《组织行为学(本科)》17年9月离线作业答案

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《组织行为学》作业答案

《组织行为学》形成性考核册答案组织行为学作业1ﻫ一、案例分析(50分)王安电脑公司ﻫ思考题:１、根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种?ﻫ2、如果用Ｍ=E＊V来表示王安激励员工的过程，那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。

ﻫ答:(1)从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。

对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。

王安认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。

平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面。

而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。

公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

根据西方人性假设理论，王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。

此假设认为：第一、工作可以成为满意的源泉;第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时，会进行自我管理和自我控制;第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小；第四、在适当条件下,一般的人不但懂得接受，而且懂得去寻求负有职责的工作；第五、在解决组织问题时，大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

（２)如果用M=E*Ｖ来表示王安激励员工的过程，那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工,关系是尊重、理解和信赖。

激发力量=效价×期望值（Ｍ＝V．E)M代表激发力量的高低,是指动机的强度,即调动一个人积极性,激发其内在潜力的强度。

它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。

Ｖ代表效价,是指目标对于满足个人需要的价值,即一个人对某一结果偏爱的强度。

(—1≤Ｖ≤１）。

E代表期望值，是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。

即采取某种行为对实现目标可能性的大小。

（0≤Ｅ≤1)。

二、案例分析（5０分)研究所里来了个老费ﻫ思考题:１、请用个性理论分析老费、老鲍和季老的个性特征。

《组织行为学》课后习题答案完整版-第一章组织与组织行为学

《组织行为学》课后习题答案完整版-第一章组织与组织行为学第一章组织与组织行为学知识巩固一、简答题1．什么是组织、组织行为和组织行为学？答：组织具有一些共同的特征。

首先，组织有明确的目标；其次，组织要实现自己的目标，必须要拥有相应的资源；最后，组织有特定的结构。

组织行为是指在一定组织环境中，全体组织成员工作时表现出来的所有行为的总和。

组织行为学是一门以组织中的个体、群体及组织自身的行为及规律为研究对象的社会学科，其旨在帮助管理者更好地预测、理解、引导和控制组织成员的行为，从而成就高绩效组织。

2．组织行为学的研究对象有哪些？答：组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律。

心理活动是行为的内在表现，行为是心理活动的外在表现，组织行为学将两者结合起来作为统一体进行研究。

因此，组织行为学的研究范围是一定组织中的个体、群体和组织的心理和行为的规律。

3．组织行为学的研究方法主要有哪些？答：观察法、谈话法、实验法、问卷法、测验法、个案研究法等。

二、不定项选择题1.B2.BC3.A4. C5. C6. C三、应用练习题1.阅读管理学相关内容，谈谈组织行为学与管理学的差异。

答：组织行为学是一门以组织中的个体、群体及组织自身的行为及规律为研究对象的社会学科。

其旨在帮助管理者更好地预测、理解、引导和控制组织成员的行为，从而成就高绩效组织。

组织是管理的对象，管理是组织运营的目标。

组织行为学是管理学的重要组成部分，也是属于管理学的一门重要学科。

2运用组织行为学的研究方法对你所感兴趣的相关内容做一次研究。

答：略案例讨论：IDEO让互助文化深入人心对领导者来说，没有什么比倡导组织中的互助行为更重要的了。

员工在工作中互助是优秀企业的一道常见风景。

如果不考虑员工自觉性，即组织行为学者所说的组织公民行为，公司希望高效运转，就需要将所有任务完美分配，中间不能出现任何差错，任务在执行中不能随意更改，而且所有任务必须同步，不能在进度上有半分差池。

年秋组织行为学作业答案

2011年秋季组织行为学作业1一、案例分析（50分）王安电脑公司思考题：1、根据西方人性假设理论，王安的人性观属于哪一种？2、如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程，那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。

答：（1）从案例我们可以看出王安目光远大，办事果断，懂得人才开发的重要，充分重视人的作用。

对于人的使用，自始至终充满尊重、理解和信赖。

王安认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来，将关系到公司的成败。

平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面。

而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。

公司很少解雇员工，他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

根据西方人性假设理论，王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。

此假设认为：第一、工作可以成为满意的源泉；第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时，会进行自我管理和自我控制；第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小；第四、在适当条件下，一般的人不但懂得接受，而且懂得去寻求负有职责的工作；第五、在解决组织问题时，大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

（2）如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程，那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工，关系是尊重、理解和信赖。

激发力量＝效价×期望值（Ｍ＝Ｖ.Ｅ）Ｍ代表激发力量的高低，是指动机的强度，即调动一个人积极性，激发其内在潜力的强度。

它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。

Ｖ代表效价，是指目标对于满足个人需要的价值，即一个人对某一结果偏爱的强度。

（—1≤Ｖ≤1）。

Ｅ代表期望值，是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。

即采取某种行为对实现目标可能性的大小。

（0≤Ｅ≤1）。

二、案例分析（50分）研究所里来了个老费思考题：1、请用个性理论分析老费、老鲍和季老的个性特征。

2、季老对这样的部下应如何管理？3、根据态度平衡理论，季老应怎样帮助鲍尔敦使他达到心理平衡？1、参考答案：（1）老费：从文中可看出属外倾型性格，他与人交往性情开朗而活跃，善于表露情感、表现自己的独立行为，工作勤奋；他知识渊博，工作能力强，有责任心；有个性，不愿受约束，也不修边幅。

《组织行为学》成教试题及答案

《组织行为学》试题及答案一、单项选择题(每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( )A.面谈法B.电话调查法C.问卷调查法D.案例研究法3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( )A.气质B.性格C.能力D.个性4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准( )A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( )A.角色知觉B.角色冲突C.角色期待D.角色定式6.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( )A.群体促进效应B.社会惰化效应C.协同效应D.责任分摊效应7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是( )A.集束式B.流言式C.偶然式D.链式8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( )A.聪明能干B.热情C.刻苦认真D.有责任心9.关于冲突观念的现代观点认为( )A.冲突有害无益B.冲突应当避免C.冲突有利无害D.冲突保持在适度水平是有益的10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。

对于高层领导者而言，最重要的能力是( )A.技术能力B.交际能力C.行政管理能力D.沟通能力二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

多选、少选、错选均无分。

11.在组织行为学家看来，群体可以满足个体的不同需要，这些需要主要是( )A.安全需要B.地位需要C.情感需要D.权力需要E.实现目标的需要12.在下列哪些情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向( )A.群体的竞争程度较低B.群体成员的共同性较少C.群体凝聚力较高D.群体目标较明确一致E.群体规模较小13.为了实现组织的目标，领导者要通过实现各种领导功能来完成基本任务。

17秋华师《组织行为学》在线作业参考资料.doc

17秋华师《组织行为学》在线作业一、单选题1、B2、D3、C4、D5、A一、单选题(共15道试题，共30分。

)V 1.研究者根据一定的要求，选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做()。

A.随即抽样R有意抽样C.分层抽样D.分区抽样正确答案：B2.态度是指个体对待一类人和社会事物所持的评价和行为倾向，它不具有的成分是()。

A.认知a情感c,意向D.性格正确答案：D3.哪种气质类型的人脾气倔强，精力旺盛，性情暴躁，粗心大意—？A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质正确答案：C4 提出向性说的观点，并将人的性格分为外向型和内向型的心理学家是—。

A.阿德勒B.李波C.培因D.荣格正确答案：D5.认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。

A,传统素质理论B,现代素质理论C,日本领导素质观D,美国领导素质观正确答案：A6.莱维特认为组织是个多变量的系统，它包含有变革相互作用的四个变量，即()。

A.规模、目标、人员、环境B.结构、任务、人员、技术C.性质(或行业)、目标、技术、环境D.结构、任务、技术、环境正确答案：B7.美国管理学家—提出了有效领导的权变理论，并认为任何形态的领导方式都可能有效, 其有效性取决于领导方式和环境是否适应。

A.卡曼R菲德勒C.豪斯D.弗鲁姆正确答案：B8.由于情景模拟方法具有针对性、客观性、预测性、动态性等特点，所以对人员考核的信度、效度较高，但对()的技术要求也比较高。

A.全体参与者R方法设计者C.主持者D.主持者与参与者双方正确答案：B9.按照美国密歇根大学组织行为学教授约翰•威根对组织行为学技能的划分，那种只会按照基本的规则和办事程序做事的人属于()。

A,本本型R本本与情景结合型C.能力型D.熟练型正确答案：A10.管理方格理论中，哪一种管理方式最佳—A.L9 型R 9. 1 型C.55 型D.9. 9 型正确答案：D11.组织设计起点和终点都是组织的()。

北语17秋《组织行为学》作业_2答案

17秋《组织行为学》作业_2交卷时间：2018-02-19 20:36:23一、单选题1.(4分)下列不属于正式组织特征的是（）∙ A. 有十分明确的组织目标组织目标∙ B. 讲究效率∙ C. 经过规划而不是自发形成的∙ D. 组织的最主要作用是满足个人不同的需要纠错得分： 4知识点： 10.1 组织的基本问题2.(4分)文化维度理论是由荷兰著名学者（）创立的∙ A. 阿西∙ B. 皮尔尼克∙ C. 霍夫斯坦德∙ D. 斯皮尔曼纠错得分： 4知识点： 10.4 组织环境与组织文化3.(4分)（）是由群体中成员的地位与角色的不同构成。

∙ A. 群体结构∙ B. 群体变量∙ C. 群体规模∙ D. 群体影响力纠错得分： 4知识点： 6.1 群体的形成及发展4. 错误(4分)能力的发展与年龄的增长（）∙ A. 无关∙ B. 同速∙ C. 同步∙ D. 不同步纠错得分： 0知识点： 3.1 个体能力差异与应用5.(4分)作为一名追随者需要具备的素质是（）∙ A. 品德正、能力强、守成意识、忠诚∙ B. 品德正、能力强、守成意识、勤劳∙ C. 品德正、能力强、创新意识、忠诚∙ D. 品德正、能力强、创新意识、勤奋纠错得分： 4知识点： 8.1 领导的一般概念6.(4分)下列不属于工作团队优点的是（）。

∙ A. 成员共享价值观和目标，具有良好的工作氛围∙ B. 集体决策，有利于提高决策质量∙ C. 增进沟通∙ D. 团队成员之间的专业与技能具有同一性纠错得分： 4知识点： 7.3 团队建设与管理7.(4分)（）是高效团队的灵魂。

∙ A. 新型团队领导∙ B. 精英队员∙ C. 新型规章制度∙ D. 严格的训练纠错得分： 4知识点： 7.3 团队建设与管理8.(4分)下列属于古典理论组织学派的是（）∙ A. 科层管理理论∙ B. 官僚制理论∙ C. 扁平管理理论∙ D. 系统组织理论纠错得分： 4知识点： 10.3 组织理论9.(4分)系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（）∙ A. 梅耶、泰罗∙ B. 梅耶、艾伦∙ C. 霍曼斯、卡斯特∙ D. 马克斯·韦伯、彼得·圣吉纠错得分： 4知识点： 10.3 组织理论10.(4分)官僚制理论代表人物是（）∙ A. 梅耶∙ B. 艾伦∙ C. 彼得·圣吉∙ D. 马克斯·韦伯纠错得分： 4知识点： 10.3 组织理论二、多选题1.(4分)奥斯本法规则包括：（）∙ A. 拒绝裁判性的思想和评论∙ B. 欢迎“随心所欲”∙ C. 要有数量∙ D. 寻求联合和改进纠错得分： 4知识点： 7.2 群体决策2. 错误(4分)感觉可以分为（）。

全新《组织行为学》试题答案

最新《组织行为学》试题及答案(A)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共 20 小题，每题 1 分，共 20 分 )在每题列出的四个选项中只有一个选项是切合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学()A.全部人的心理活动B.全部人的行为C.必定组织中的人的心理与行为D.全部人的心理与行为2.以下不属于组织行为学所使用的检查方法的是()A.面谈法B.电话检查法C.问卷检查法D.事例研究法3.在组织行为学中，把个人顺利达成某种活动所必备的心理特色称为()A.气质B.性格C.能力D.个性4.把性格区分为外倾型与内倾型，是依照以下哪种区分标准()A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种偏向性D.按人的行为模式5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应当有什么样的行为反响的认识称为()A.角色知觉B.角色矛盾C.角色期望D.角色定式6.在组织行为学中，把一个人在集体中工作不如单唯一个人工作时更努力的偏向称为()A.集体促使效应B.社会惰化效应C.共同效应D.责任分摊效应7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式交流的研究表示，最一般的非正式交流形式是()A.集束式B.流言式C.有时式D.链式8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性质量之中，决定一个人在他人心目中印象的重点性因素是 ()A.聪慧能干B.热忱C.勤苦仔细D.有责任心9.对于矛盾看法的现代看法认为()A.矛盾有害无益B.矛盾应当防止C.矛盾有利无害D.矛盾保持在适量水平是有利的10.不一样层次领导者所需能力构造是有差异的。

对于高层领导者而言，最重要的能力是()A.技术能力B.社交能力C.行政管理能力D.交流能力11.依照料理方格理论的看法，对工作和人都高度关怀的领导行为种类是()A.农村俱乐部式管理B.任务式管理C.中间型管理D.团队式管理12.领导生命周期理论认为，当被领导者集体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是()A.指令型领导B.说服式领导C.参加式领导D.受权式领导13.领导在决议时，重申整体优化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好整体与局部、局部与局部的关系，这表现了领导决议时坚持的()A.可行性原则B.对照择优原则C.信息健全原则D.系统剖析原则14.菲德勒的权变领导理论认为，在集体状况极有利和极不利的状况下，成效较好的领导种类是()A.人际关系导向型B.任务导向型C.目标达成型D.任务构造型15.需要层次理论的代表人物是()A.马斯洛B.赫兹伯格C.亚当斯D.斯金纳16.依据弗鲁姆的希望理论，以下公式中错误的选项是()A. E高×V高=M 高B. E高× V低=M 高C. E低× V高=M 低D. E低×V 低=M 低17.提出需要层次不单表现出"知足 -上涨 "趋向，并且表现出" 挫折 -倒退 "趋向的激励理论是()A.希望理论B.双因素理论C.成就需要理论理论18.以下不属于现代组织构造理论的代表人物的是()A.巴纳德B.西蒙C.钱德勒D.韦伯19.组织文化拥有多种多样的表现形式，此中传统的表现形式是()A.物质象征B.文字和表记C.仪式D.语言20.中国科学院心理科学研究所研制的CPM 领导行为评论法的C因素是指领导者的()A.个人道德B.工作绩效C.决议能力D.办理人际关系的能力二、多项选择题(本大题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分 )在每题列出的五个选项中有二至五个选项是切合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

北语17秋组织行为学作业1234答案

17秋《组织行为学》作业_1一、单选题1. 下列关于群体冲突说法不正确的是（）A. 一般不会导致组织灭亡B. 群体冲突都是破坏性的C. 它会危害到组织的绩效D. 冲突有时也有积极作用答案B 答案可以联系屏幕左上的“文档贡献者”。

2. 吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度，这三个维度是（）A. 内容、产品、操作B. 思维、内容、操作C. 思维、产品、操作D. 思维、内容、产品答案A3. 影响人们态度和行为的根本因素是（）A. 情感B. 意向C. 动机D. 价值观答案D4. 下列不属于矩阵式结构优势的是（）A. 促进横向沟通B. 项目负责人权力大于责任C. 有利于减少官僚主义现象D. 便于专家的高效配置答案B5. 下列不属于组织变革原因的是（）A. 组织经营环境的变化B. 组织领导的变化C. 组织内部条件的变化D. 组织本身成长的要求答案B6. 下列属于内容型激励理论的是（）A. 期望理论B. ERG理论C. 目标设置理论D. 公平理论7. 下列关于需求与动机之间关系的描述不正确的是（）。

A. 动机是在需要的基础上产生的B. 任务越难动机最佳水平越高C. 需要转化为动机需要诱因的刺激D. 需要转化为动机，需要必须有一定的强度。

8. 提出著名的“三种需要理论”的学者是（）。

A. 阿特金森B. 麦克利兰C. 杜威亚当斯9. 根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（）A. 展示领导者外在表现而不是关注实际成就B. 关注实际成就，不注重外在表现C. 既关注外在表现又注重实际成就D. 既不关注外在表现也不注重实际成就10. 下列属于组织结构需要变革的征兆的是（）A. 组织领导不满意企业利润B. 员工不满意工资水平C. 组织经营成绩快速下滑D. 企业内部出现冲突二、多选题1. 动机系统的由（）组成。

A. 兴趣B. 信念C. 意图D. 成就2. 费德勒模型理论指出，情境要素包括以下（）方面A. 职位权力B. 任务结构C. 领导者与被领导者之间的关系D. 被领导者的好恶3. 培养员工组织承诺的途径（）A. 通过招聘甄选合适的员工B. 通过内部晋升来培养情感承诺C. 通过培训宣传来培养情感承诺D. 通过沟通和支持来培养组织承诺4. 高效团队的特征（）A. 拥有共同目标和相关技能B. 充分的资源与相互信任C. 一致的承诺与良好的沟通D. 有效的领导、群体绩效评估与奖励体系5. 领导效能包含的重要要素有（）A. 领导能力B. 领导效率C. 领导艺术D. 领导效益三、判断题1. 事实上，群体就是一个具有共同规范的个体的集合。

南开17春学期《组织行为学》在线作业答案

A. 大众行为
B. 社会行为
C. 自然行为
D. 从众行为
标准答案：D
17. “员工在工作中逐渐对自我加以认识，发展出清晰的、全面的职业自我观”是指（）
A. 职业规划
B. 职业生涯设计
C. 职业锚
D. 职业通道
标准答案：C
18. 要做到合理授权可以从多种方式进行,其中弹性授权属于（）
A. 正相关关系
B. 负相关关系
C. 非线性关系
D. 正比关系
标准答案：A
8. 泰勒的科学管理的理论基础是（）
A. X理论
B. Y理论
C. Z理论
D. 超Y理论
标准答案：A
9. 领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果，取决于（）
A. 领导者、被领导者、领导风格
B. 领导者、被领导者、领导工作情境
E. 组织文化保障了企业核心竞争力
标准答案：ABCDE
3. 企业知识管理的措施是（）
A. 建立知识企业所需的核心竞争力
B. 调整企业组织结构，将企业建成知识型企业
C. 建立知识管理和知识交流的设施与环境
D. 设立企业知识主管和知识主管制度
E. 建立学习型组织，创造有利于每位员工互相学习的气氛。
C. 职业规划
D. 事业
标准答案：A
13. 研究组织的运行及其规律的学科是____
A. 社会学
B. 管理学
C. 组织行为学
D. 市场营销学
标准答案：C
14. 个体的差异会导致压力的表现不同，下列不属于个体差异因素的是（）
A. 控制点观

组织行为学(作业题答案)

组织行为学一、选择题1.谈话法属于组织行为学的哪种研究方法（调查法）。

2.组织行为学研究的层次有（个体；群体；组织；环境）3.组织行为学最早产生于本世纪（50—60年代）4.将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设（经济人）5.下面哪些是组织行为学研究的内容（激励；人际关系和沟通；团队建设；组织变革与冲突；组织学习与发展）6.下面哪个是组织行为学古典理论时代的代表人物？（马科斯·韦伯）7.在霍桑实验的基础上，梅约提出了与以往不同的人性假设，即（社会人假设）。

8.组织行为学研究的意义和作用有哪些？（充分调动各方面的积极性、主动性和创造性；增强群体的凝聚力；增强领导的有效性；提高管理者知人善任、合理使用人才的水平；增强组织活力，提高绩效）9.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是（面谈法）10.下面哪种组织行为学的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系？（实验法）11.以应用广度不同，组织行为学的研究可以分为（理论性研究；应用性研究；工作性研究）12.组织行为学的理论基础有（心理学；社会学；人类学；政治学；生物学）13.组织行为学的研究方法包括（调查法；实验法；个案研究法；观察法）14.在决策的众多模型中，完全的理性模型有（经济理性模型），完全的非理性模型有（社会模型）。

15.下列哪项不是明茨伯格所提出的决策过程阶段？（计划阶段）16.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属（晕轮效应）。

17.知觉的特性有哪些？（选择性；理解性；整体性；恒常性）18.正强化（增加行为频率），负强化（降低行为频率）。

19.社会知觉偏差主要表现有（投射效应；晕轮效应；首因效应；近因效应；刻板印象）。

20.感觉是（人脑对客观事物个别属性的反映），知觉是（人脑对客观事物整体的反映）。

21.根据凯利的归因理论，如果一名员工今天上班迟到，但她有7个月从未迟到过，说明其行为（一贯性低），而且今天所有走相同路线上班的员工都迟到了，说明其行为（一致性高）。

组织行为学网上作业题参考答案

东北农业大学网络教育学院组织行为学网上作业题（2015更新版）第一章、组织行为学概述(43)一、名词解释1、组织2、组织行为学3、管理4、自变量5、因变量6、中介变量二、填空1、人的行为具有适应性、____、____、_____。

2、组织行为学的研究方法是采用______的方法，并综合运用其他多种学科的知识为手段。

3、研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验叫做______。

4、组织行为学研究的基础和出发点是______。

5、关系是指企业组织中___以及___之间的相互关系。

6、组织行为的层次包括____、____、____。

三、单选题1、组织行为学的研究基础和出发点是()。

A.群体B.组织C.环境D.个体2、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?（）A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B．霍桑试验C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D．泰罗的《科学管理原理》3、工程心理学作为一门学科，主要研究的是( )A.人与事的关系B.人与机器的关系C.人与人的关系D.人与社会环境的关系4、组织行为学最早产生于本世纪( )A.20-30年代B.30-40年代C.50-60年代D.70-80年代5、组织行为学的研究范围是一定( )中的心理与行为的规律性。

A.社会B.家庭C.组织D.机关6、组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学()。

A.人的心理活动B.人的行为反应C.人的心理和行为D.一定组织中人的心理和行为7、某公司的中层干部认真学习了组织行为学之后，工作能力有所提高，相应地公司的绩效水平大大改善，这说明组织行为学具有( )。

A.边缘性B.实用性C.综合性D.两重性8、人类学中，与研究组织行为学关系最为密切的是( )。

A.体质人类学B.文化人类学C.考古学D.生物人类学9、组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为10、科学管理理论的创始人是 ( )A.法约尔B.麦格雷戈C.梅奥D.泰勒11、要研究组织中人的外显行为的规律性,最为必须的理论基础是 ( )A.社会学B.人类学C.心理学D.伦理学12、以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( )A.面谈法B.电话调查法C.问卷调查法D.案例研究法四、多选题1、组织行为学的两重性来自于（）。

组织行为学作业参考答案

《组织行为学》作业参考答案作业题1、理论联系实践分析为什么管理者要研究与学习组织行为学。

答：加强这门科学的研究和应用，能够提高管理者的管理水平，实现管理者对所属人员的心理和行为进行科学的预测、引导和控制，协调企业、团队、个体之间的相互关系，最大程度地发挥人们的主观能动性，以便获得最佳的经济效益和社会效益。

一、研究组织行为中的个体行为与管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。

二、研究组织行为中的群体行为与管理，可以是管理者改善人际关系，增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力三、研究组织行为中的领导行为与管理，可以促使管理者提高管理素质，改进领导行为，掌握领导艺术，增强领导的有效性。

四、研究组织行为学中的激励理论与应用，可以加强以人为中心的管理，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。

五、研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化，进行组织的变革，增强活力，提高绩效。

六、研究组织行为学还有利于管理这调试心理平衡，提高身心健康水平，从而进一步提高工作绩效。

作业题2、阐述组织行为学的主要研究方法及各自的优缺点答：1、案例研究法。

优点：体现理论与实践、知识与能力、历史与现实、教学与研究、科学与艺术五统一的极好方法。

缺点：由于他描述说明实况，变量很多，解决问题的方法也多种多样，所以无法证明答案的正确与否。

因此研究结果的信度、效度和普遍性无法得到确切说明，另外研究人员本身的主观性也会影响对案例的不同分析。

2、观察法。

优点：研究人员已组织成员的身份去观察，是被观察者避免伪装和做作，从而使观察到的资料较为可靠和有效。

缺点：一是由于亲自投入现场做观察者，可能会影响到研究者的客观性，而非参与观察法就较为客观。

二是在观察别人时，会是别人感到不自然。

心理测验法。

3、调查法。

分为面谈法、电话调查法、问卷调查法。

4、实验法。

分为实验室实验法、现场实验法、准实验法。

作业题3、解释概念：知觉、社会知觉、自我知觉、个性、价值观、态度、气质、能力、性格答：知觉是在感觉的基础上，把所有感到的客观事物的各种个别属性联系起来，在人脑中产生的对该事物各种属性的综合整体反映。

组织行为学离线作业_参考答案_

浙江大学远程教育学院《组织行为学》课程作业答案1、何为组织？你如何看待组织与其环境之间的关系？答：组织是一种人们有目的地组合起来的社会单元，它由两个或多个个体组成，在一个相对连续的基础上运作，以实现一个共同的目标或一系列共同目标。

环境是组织赖以生存与发展的特定的客观物质基础和社会条件，存在于组织之外并对组织产生一定影响作用。

环境为组织提供发展的条件和可能性，组织则可以影响自己的环境，使之更适合自己的发展。

2、20世纪90年代以来，组织行为学又出现哪些新的发展动向？答：第一，组织变革已成为全球化经济竞争中组织行为学研究的首要问题。

第二，组织行为学强调对人力资源的系统开发。

第三，组织行为学研究更加关注国家目标。

第四，组织行为学研究除秉承强调生产率的传统之外，更加关注工作生活质量。

3、组织行为学的研究方法有哪些？每一种研究方法的优缺点有哪些？答：组织行为学的研究方法有：（1）观察法：通过感官直接观察他人的行为，把观察顺序系统的记录，从而推测行为和态度等。

优点：掌握第一手资料，使用方便，弥补其他方法的局限。

缺点：被观察者的反应（改变行为、掩饰性的行为），观察者自身的特点（价值观、期望、态度、观察能力、记忆力）的影响。

（2）访谈法：通过口头沟通的途径直接了解他人的心理状态和行为特征的方法。

优点：简单易行、机动灵活、应用广泛。

缺点：有效性，需要研究者具有较高的谈话技巧（谈话是一种面对面的说话交往过程，双方相互作用贯穿始终，并对谈话结果产生影响（防御心理）。

（3）问卷法：运用问卷法被研究者根据个人情况，自行选择答案的研究方法。

优点：省时、省力；有很好的匿名性，可以减少被调查者的顾虑；便于定量处理。

缺点：对被调查者的文化水平有一定要求；回收率难以保证；答卷质量难于保证。

（4）实验法：运用专门实验仪器测试被试如个人或群体的心理特质和行为的研究方法，是当前组织行为学研究的一种主要方法。

实验室实验法的优点是严格控制条件，可以避免其它因素的干扰，其研究结果具有较强的说服力。

2017组织行为学附答案.doc

组织行为学_0001试卷总分：100测试时间：90分钟剩余时间：89分51秒. 单项选择题. 多项选择题• 判断题一、单项选择题（共8道试题，共32分。

）1.内容型激励理论包括（）C A.期望理论、公平理论C B.需耍层次理论、双因素理论、激励需要理论C C. X理论、Y理论E I）.挫折理论、归因理论、强化理论满分：4分2.不仅提出需要层次的“满足一上升”趋势，而且也指出“挫折一倒退”趋势的理论是哪一种（）C A.需要层次论C B.成就需要论E c. ERG理论口 D.双因素理论满分：4分3.人脑中己有的知识经验的网络，我们称之为（）C A.角色B.图式C c.知觉C D.直觉满分：4分4.过程型激励理论包括（）C A.期望理论、公平理论E B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论C c. X理论、Y理论C D.挫折理论、归因理论、强化理论满分：4分5.双因素理论的提出者是（）E A.赫兹伯格C B.泰罗C c.波特C D.马斯洛满分：4分6.如果领导特质理论有效，那么领导者是（）C A.受过培训的E B.天生的C c.主导的C D.无权的满分：4分7.“群体动力”这一理论是由谁提出的？（）C A.威尔逊C B.阿奇C C.薛恩区D.卢恩满分：4分8.如果行为领导理论是正确的，那么（）C A.领导特质理论是不正确的C B.领导者天生就拥有领导行为C C.领导行为应当改变E D.领导是可以学习的满分：4分组织行为学-0001试卷总分：100测试时间：90分钟剩余时间：89分27秒• 单项选择题. 多项选择题. 判断题二、多项选择题（共8道试题，共32分。

）1.谈判的过程一般包括（）财A.准备和计划17 B.界定基本规则D.讨价还价和解决问题满分：4分2.正式群体形成的阶段（）A.认识争论阶段B.趋同阶段C.接纳阶段D.发展阶段满分：4分3.知觉的特性包括（）A.整体性B. 选择性C. 理解性D. 恒常性满分：4分4•.领导者授权机制的不健全主要体现在以下几个方面（）A.缺乏相应的监控系统B.缺乏相应的激励机制C .缺乏必要的培训I）.缺少信息、资金等资源的支持满分：4分5.知觉偏差的主要表现有（）A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应满分：4分6.与组织中的职位有关的权力是（）A.强制权力B.奖赏权力C.专家权力D.法定权力满分：4分7.组织的作用包括（）A.整合作用B.服务作用C.管理作用D.鼓励作用满分：4分8.社会知觉包括（）A.对他人的知觉B.对人际关系的知觉'C.对角色的知觉“D.对因果关系的知觉满分：4分三、判断题（共6道试题，共36分。