9月20日一年级教学行动周通报
永善县第一中学关于高效课堂开展情况的汇报材料
永善县第一中学关于高效课堂开展情况的汇报材料永善县第一中学关于高效课堂开展情况的汇报材料永善县第一中学关于开展高效课堂教学情况汇报各位领导大家好！高效课堂是针对满堂灌输和随意课堂的无效性、低效性而进行的课改。
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。
高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。
高效课堂追求的是在有限时间内让学生发展的最大化。
高效课堂的要求是唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，促进师生智慧的共同成长。
针对高效课堂的实效性和有用性，我校结合高中知识的特点、教学设施、人员组成、文化底蕴以及学生的基础开展了下列工作。
一、高度重视认真领会在今年年初县教育局召开高效课堂动员会，并在全县推进高效课堂，8月下发高效课堂实施方案。
接县教育局文件后，校长高度重视，要求主管教学的陈副校长立刻组织召开讨论会，参加会议的有教导处、教科室、教研组长以及本校部分优秀教师。
在会上陈副校长对高效课堂的内涵、主旨、时代性、紧迫性作了详细的阐述。
教导处戴主任对县教育局文件精神做了细致传达，并对我校就如何开展高校课堂措施和方案作了详细的讲解，对我校的实际现况进行了分析。
教导处陈副1主任就自己考察的几所对高效课堂开展得比较好的学校作了比较，分析哪些经验我们可以借鉴。
戴主任要求不管条件如何差，必须严格按照县教育局的相关规定开展高效课堂，要求各个教研组由组长负责组织召开本教研组会议，研究本科目具体实施方案在规定的时间交教科室，由教科室形成详细的永一中高效课堂方案报县教育局。
现在方案已经形成，两个试点班的各个科目正在开展试点。
二、不走形式狠抓落实举全校之力，成立由校长任组长，三位副校长任副组长，各处室主任副主任为成员的领导组，下设办公室于教科室具体负责高效课堂的方案制订和具体实施，办公室工作人员由教科室全体成员、各个教研组长、两个试点班班主任组成。
爱牙日总结(实用7篇)
爱牙日总结第1篇9月20日是全国爱牙日，我校结合《高露洁》的《全国口腔教育活动》在校，特别是一年级开展了爱牙宣传活动，活动情况如下：1、9月14日早晨，我们将促进口腔健康，提高生命质量的标语挂在最醒目的地方，利用晨会时间对全校师生进行了健康牙齿的教育宣传动员，如何开展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保护好牙齿进行了宣传，卫生室及时张贴了国际爱牙日的宣传壁报。
2、我们还利用生命教育课的时间，进行爱牙健康教育。
分别以认识牙病为开始，使学生认识牙病的种类（蛀牙、黑牙、牙龈炎、牙周炎、牙齿排列不整齐）等，简单介绍症状。
3、然后通过小调查，调查本班牙病的.情况，使同学们重视起来，并从中悟出保护牙齿的重要性。
4、然后是由生命教育老师利用牙模和牙刷做了正确刷牙方法的示范，让一年级学生实践并实施到生活中去，同时给学生提出三条预防牙病的建议（早晚刷牙，饭后漱口，要正确刷牙）。
教给学生正确的刷牙方法，一年级学生学得认真、学得快乐，在此同时，为了让学生记住口腔卫生，还教了学生儿歌。
5、最后我们结合聪聪王子牙防历险记的播放进行教育，课堂教学效果良好，学生兴趣浓厚，积极性很高。
教育阶段完成以后，让学生动手做壁报或手抄报等，以提高认识和重视，并用到生活中去。
通过以上的活动，我观察到：餐后漱口的孩子明显增加了，孩子的爱牙意识提高了，知晓率也提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。
特别是有牙病的学生主动找生命教育老师问好牙医的电话，他们主动要求到医院去就医。
最后，希望能在上级的指导下，把这项活动开展的更好。
爱牙日总结第2篇20xx年是第xx个全国爱牙日，学校结合xx市共青团《关于举办20xx校园口腔健康教育计划的通知》的文件精神，在全校开展了爱牙护牙主题宣传活动，现将活动总结如下：1、领导重视，全员参与活动获得校领导高度重视，经校务委员会商讨研究，决定活动执行程序，并通过教师会组织教师学习文件精神，为活动顺利开展作好铺垫。
2、按部就班，环环相扣大队部与_门通力合作，制定符合我校实情的活动方案，分阶段、分步骤地开展系列主题活动。
一年级通知范文集锦5篇
一年级通知范文集锦5篇一年级通知篇1各位家长：欢迎您的孩子就读学校，今年我校预报名人数达750余人，比学校预定招生计划数多出250余人，为了保障片区内一年级符合条件适龄儿童的入学问题，2023年8月16日晚市委李建副书记主持召开专题会议，会议研究决定采取扩大班额和增加班数的`办法全部解决片区内符合条件适龄儿童的入学问题。
可怜天下父母心，每一位家长都希望自己孩子就近入学，每一个孩子都有接受义务教育的权力，学校非常理解家长们希望自己的孩子在家门口接受优质教育的迫切心情。
感谢各位家长对学校的信任，我们会义不容辞地担负起实施义务教育的责任，同时也希望得到各位家长的理解和支持。
为了让各位家长放心，学校正竭力为每一位孩子创造健康、舒适的学习环境，现将一年新生开学筹备工作告知如下：一、一年级教室布置为了确保每一个孩子都能在宽敞明亮的教室上课，学校已将书法社团教室、乒乓球社团教室及器乐社团活动室等专用教室腾出，改造成普通教室供一年级新生使用。
二、一年级师资搭配一年级新生人数的增加导致师资缺乏，经市教育局统筹，由七星关区教育局选拔优秀的教师予以补充。
三、一年级分班工作为确保分班工作公平、公正、公开，学校将于8月28日上午8:30现场抽签分班并缴费注册。
学校首先将学生名单随机乱序排列，按班级人数分好，再由一年级班主任老师抽签选班。
报名注册所需资料：1.户口本（原件）2.出生证明（原件）3.预防接种证（原件）4.预报名承诺书（原件）四、一年级班额设置根据20某某年8月16日市委专题会议精神，学校采取扩大班额和增加班数的办法全部解决片区内一年级符合条件适龄儿童入学问题，最大班额不超过每班60人。
学校20某某年8月23日一年级通知篇2_______家长：您的孩子_________已在我校申请_______班，请按以下通知要求做好各项准备：1、新生来园报名后请家长在20某某年8月30日前带孩子空腹到就近的妇幼保健院进行入园体检，体检合格，方可进我校就读。
9月份教务工作总结范文(通用3篇)
9月份教务工作总结范文(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育局2022-2023学年第二学期行事历
教育局2022-2023学年第二学期行事历2022-2023学年第二学期行事历是每位幼儿园学生全年学习活动的时间安排，成为学习和假期规划的重要指引。
为了让学生有更多的时间准备学习，一如既往地提供有效服务，根据下列日程安排，教育局2022-2023学年第二学期行事历定于2022年9月6日开学。
开学前一周内，国家教育部将举办新学期入学教育活动，所有家长和学生都需要参加入学教育交流会议，从而更好地了解学校的发展趋势，充分地准备新学期的学习。
学期新生报道期两周，9月20日结束，从9月7日至9月20日，学校将会为一年级新生安排报道仪式，让新的一年级学生安全和积极进入学校就读。
正式教学期两个月，从9月21日开始实施，至11月20日结束，学校将安排教师用有效的教学方式教习课程，尽最大努力营造良好的学习氛围，以期使学生能够更快更好地掌握知识技能。
在这段学习期间，老师将于每月最后一周两次进行听课评估，结合幼儿汇报会和作业评定，全面了解学生的学习进展情况，从而制定出更有效的应对措施，为学生提供更加优质的教育服务。
在本学期期末人生态前一周，学校将安排一次总复习，利用一大堆精彩新颖的教学活动，帮助学生温习和巩固本学期学习内容，以便实践阶段可以更好地复习使用。
本学期课程将于2022年11月21日正式结束，以此标志着2022-2023学年第二学期行事历的结束，学生可在安全和健康的学习氛围中做好下一学期的充分准备。
综上所述，2022-2023学年第二学期行事历定于2022年9月6日开学，截止2022年11月21日正式结束，期间将实施有效的教育活动，以更好地为学生提供卓越且安全的学习环境。
届时，希望所有参与者能够认真对待，以永远充满活力的热情开展学习。
2023年全国爱牙日活动总结(15篇)
2023年全国爱牙日活动总结(15篇)全国爱牙日活动总结19月20日是国际爱牙日，为了增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，烟台大学幼儿园大班组幼儿与烟大人文学院中131-4班的大学生们一起开展了“让每一个笑容灿烂”爱牙日主题活动。
活动由爱牙知识抢答、跟哥哥姐姐学刷牙、一起来做刷牙操、制作宣传画等几个环节组成，整个活动轻松愉悦，孩子们在寓教于乐中掌握了正确的刷牙方法，丰富了爱牙护牙知识。
最后孩子们制作了“让每个笑容都灿烂”的宣传画，张贴在宣传栏内，希望通过孩子们的宣传画让更多的人们增强爱牙护牙的意识。
全国爱牙日活动总结2今年9月20日是第__个“全国爱牙日”，主题是“口腔健康全身健康”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。
我中心紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。
现将有关工作情况总结如下:围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。
此次活动，设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅，现场发放宣传资料3000份，设立咨询服务台4台次，解答群众咨询400余次，收到了良好效果，出动车辆4台次，人员30人，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。
爱牙日活动总结。
但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多人认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已，还不知道口腔颌面外科的治病范围;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。
这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。
总之，通过精心的组织领导，在今年9月20日是第28个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”这天，紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。
开展全国爱牙日活动总结
开展全国爱牙日活动总结开展全国爱牙日活动总结19月20日，柯岩中心幼儿园立足于实际，开展了“呵护孩子，健康口腔”的专题活动。
活动中，老师们先让孩子了解9月20日是“全国爱牙日”，教育孩子注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，并鼓励孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿健康成长；其次，通过教学活动“刷，刷，刷，刷出洁白的牙齿”，帮助孩子掌握正确的刷牙方法，让孩子在寓教于乐中了解其含义；最后，还邀请了保健老师肖老师给孩子们介绍了爱护牙齿的重要性以及如何保护自己的牙齿和正确的刷牙方法，引导幼儿早晚正确刷牙，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。
此次活动，使孩子认识了牙齿健康的重要性，帮助孩子树立爱牙护牙意识，以促进每个孩子成为护牙小卫士，绽放他们健康、美丽的笑容！开展全国爱牙日活动总结2为了普及口腔卫生保健知识，进一步强化公众关注儿童口腔健康，减少龋病等口腔常见病的发生，我县疾控中心结合“全国爱牙日”提出的主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题为“关爱老人，修复失牙”。
这一活动主题，采取多种形式进行健康教育宣传活动。
现将这次宣传活动情况总结如下：1、充分利用媒体进行口腔保健知识的宣传，通过《健康伴我行》，进行大力宣传，进一步提高市民口腔健康知识的知晓率。
2、9月20日全国爱牙日的这一天，疾控中心、县级医疗单位、铁建牙科医院、耀邦牙科医院在人民广场进行宣传。
现场发放宣传材料1000份，牙刷100支。
咨询人数达50人之多。
悬挂横幅7条，陈列展板12块。
3、通过健康教育宣传，有效提高了市民对口腔健康知识的知晓率，指导家长及孩子们养成良好的口腔卫生习惯和形为方式，让家长们认识了口腔保健的新知识和新观念。
开展全国爱牙日活动总结3在第28个“全国爱牙日”来临之际，为了让家长重视幼儿的牙齿保健，增强幼儿爱牙护牙的意识，让9月18日，144团在幼儿园开展主题为“口腔健康，全身健康”的“全国爱牙日”宣传教育活动，确保全园200多名幼儿健康快乐成长。
1年级9月教学常规工作检查情况通报
一年级9月教学常规工作检查情况通报按照工作安排，9月25日全天，一年级级段严格按照学期初制定的《教学常规工作考核细则》，结合我校高效课堂、自主课堂方案，级段主任XX组织詹仕彬、XXX对1年级教师的备课、听课、学生作业、辅导、测试等方面进行了认真检查。
XXX 老师负责检查1至5班语文情况，XX老师负责检查6至9班语文情况，XXX老师负责检查1至5班数学情况，XXX老师负责检查6至9班数学情况。
总体感受，我们的老师很敬业，手里虽有很多事情，有的还是班主任，但都能在繁忙的工作中认真完成备课、上课、批改作业、辅导等工作。
现具体通报如下：一、备课情况总体上看，备课态度比较认真，教案详尽，能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。
大部分的老师都能按学校规定的备课形式进行备课，正确把握教学重点难点，并按课时备课且详略得当，课后有教学反思，有二次备课痕迹。
二、教学情况总的来看，教师们准备很充分，上课有激情，对课堂的把控能力较强，能够很好地关注到学生的上课状态，学生听课效率较高。
具体表现在：1、学生上课规矩意识在进一步形成，一年级的学生，刚从幼儿园过来，显得有些随意，规矩意识不强，精力易分散。
通过一个月时间的学习和训练，初步有了规矩意识，知道上课期间有上课的要求，该做什么不该做什么，基本能控制自己的课堂行为。
在课堂上，绝大多数学生能认真听老师讲课，对老师提出的问题积极回答，跟着老师的思路学习知识。
坐姿端正，整体精神面貌不错，展现出积极向上的蓬勃生机。
这和平常老师的辛勤付出分不开。
2、教师上课，充满活力，有激情，教学秩序良好。
教师们上课准备充分，能做到带着教案上课，各个环节衔接井然有序。
课堂上，能根据孩子的年龄特征，采用有趣的教学方式教学，让学生非常有趣地参与到课堂中去。
比如：在教学语文的过程中，熊英、唐碧青、林应华、李楠镜、詹仕彬等老师采用故事法，把学生带到有趣故事中去，让他们身临其境，这样既培养学生的想象力，又让学生轻松愉悦地接受了新知识。
一年级学生课外劳动记录台账
优秀
8
种植文竹
11月2日
良好
9
记录生长情况
11月18日
良好
10
泥工
12月3日
优秀
一年级学生课外劳动记录
班级
一（2）
时间
9月20日
劳动地点
家庭
劳动项目
扫地
劳动形式
个体
劳动过程记录
先从外往内扫成一堆，将垃圾扫入簸箕。
1.拿扫帚：左手在上，右手在下，双手握住扫帚柄，身体向前弯一点。
2.扫地：右手用力大一些，左手用力小一点，扫帚在脚前贴着地面，往左前方一下一下的扫。
一年级学生课外劳动记录台账
（参考义务教育劳动课程标准(2022年版)）
一年级学生课外劳动任务清单
序号
项目内容
完成时间
自我评价
备注
1
扫地
9月20日
良好
2
用抹布擦桌椅
9月21日
优秀
3
洗手帕
10月5日
优秀
4
整理自己的书包
10月10日
优秀
整理居室书柜及书桌
10月15日
优秀
6
择菜、洗菜
10月21日
良好
7
削水果皮
一年级学生课外劳动记录
班级
一（2）
时间
10月21日
劳动地点
家庭
劳动项目
择菜、洗菜
劳动形式
个体
劳动过程记录
1.择菜只需要将病叶、烂叶、干叶摘去，然后将菜洗净即可。
2.洗菜
（1）有皮蔬菜：像黄瓜、土豆、萝卜这类需要削掉皮再烹饪的蔬菜，可以用刷子或者海绵清洗掉外面的泥土灰尘，然后削掉外皮就好了。
9月19日值周督查通报
淮安市启英外国语学校行政值周督查情况通报值周领导：左立红督查日期：9月13日下午—9月19日上午一、本周值周“六好”活动积分情况统计公布一年级积分最好的班级是一（2）班，扣了2分，班主任是顾荣老师；二年级积分最好的班级是二（3）班，扣了3分，班主任是汤萍老师；三年级积分最好的班级是三（4）班，扣了3分，班主任是马睿老师；四年级积分最好的班级是四（4）班，扣了2分，班主任是张月高校长；五年级积分最好的班级是五（1）班和五（4）班，均扣了2分，班主任是王英兰老师和王毅老师；六年级积分最好的班级是六（3）班，扣了2分，班主任是朱婕老师。
我们值周组对以上被表扬的班级及班主任表示祝贺，希望大家再接再厉，再创辉煌！二、具体督查情况汇报如下：1、卫生方面：我们值周组通过反复检查，发现在卫生方面做得比较好的班级是一年级二班和三班，两个班班主任分别是顾荣老师和韩一蓓老师，一年级的学生小，卫生工作都是老师亲自动手的，可以说一年级的班主任还是挺辛苦的，尤其是刚开学，不但要搞好卫生等常规工作，还要哄孩子，我们值周组老师去检查的时候，经常看到一年级的孩子在课堂上哭，真是不容易啊！其次做得比较好的有四、五年级和六年级组，这些班级无论何时去检查，地面都是比较干净的，尤其是五（1）班（班主任是王英兰老师）、五（4）班（班主任是王毅老师）和六（1）班（班主任是崔文华老师），他们班级的地面干净整洁得都能当镜子照。
做得欠缺的班级有一（1）班、二年级组、三（1）班、四（1）班和五（5）班。
2、课间操和眼保健操督查情况：因为一年级新生没有学过广播体操，学校的场地问题再加上天公不作美，小学部本周的课间操就没有正常开展。
下面我主要从眼保健操方面进行小结：通过督查，我们值周组发现，在眼操方面做得比较好的班级是二（2）班（班主任是张静韬老师）、二（3）班（班主任是汤萍老师）、四（1）班（班主任是侯银莉老师）、四（4）班（班主任是张月高校长）、五（1）班（班主任是王英兰老师）、五（2）班（班主任是王娟老师）、五（3）班（班主任是李建梅老师）和六（1）班（班主任是崔文华老师），这些班级的学生在做眼保健操时，学生的穴位找得比较准，基本上没有睁眼和下位置走动现象，班主任老师管理得也比较到位。
关于南亨小学教学常规检查的通报
关于南亨小学教学常规检查的通报南亨中心小学、各村小：根据中心小学工作计划安排,9月19号、20号中心小学组织检查组对全乡各小学开展了一次较为全面的教学常规工作检查,现就本次检查的情况通报如下:一,主要成绩.1、校园环境。
各校无能保持校园干净，教室清洁，为学生提供良好的学习环境，校园环境较好的学校有中心小学，助水小学，东村小学，合仔小学。
2、计划.各类计划的制定反映了学校各项工作的目标、内容、措施、日程安排的全貌。
学校各项计划的制定是否与时俱进，是否切合学校工作的实际，工作措施是否得力，与学校各项工作的发展有着密切的关系。
据检查，各校都有学校工作计划、教导工作计划、班主任工作计划、科组工作计划。
这些工作计划制定的较好的有中心小学、合子小学。
3、教案。
教案是教师的课时教学计划，是上课的依据，编写一个好的教案是上好课的前提。
从收集的教案看，大家很重视教案的编写，大部分教师能按进度编写，不漏课时，并能按教案的栏目填写。
编写教案较好的教师有：中心学校张娟华、廖竹英、吴日阳、陈丽萍、曾学铭，东村小学徐荣捷，石门希望小学张伦茂、刘志刚。
4、作业．作业批改是教师平时教学情况的一种反馈，绝大部分教师布置的作业份量适当，题型多样，批改次数符合学校的规定次数，批改打分适当，批语中肯，作文有眉批，总批有润色处理，批改后注明批发日期．批改作业较好的教师有：中心小学曾冬梅、曾秋洁，合仔小学赖赣升，三星小学黄培根。
5、安全。
各校都制订了各种安全制度，没有大的安全隐患。
特别是中心小学学校和班主任签订了安全责任状。
班主任和学生签订了安全责任状。
二、存在的问题1、仍有不少教师在备课方面存在一定的问题。
一是备课过于简单，不能明显看出教师的教学过程。
二是应付检查现象比较严重，检查中发现，格式化的语言较多，实用的语言较少。
三是抄袭教案的现象较为严重。
没有自己独到的见解，机械抄袭教案。
四是部分教师教案书写潦草，凡人不识。
2、作业批改方面存在以下问题：一是部分教师批改不及时，有几次合在一起批改的现象。
学校爱牙日活动总结7篇
学校爱牙日活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研员开展活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研员于近期开展了一系列教研活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和业务能力，推动我校数学教学工作的深入开展。
二、活动时间2021年9月20日至10月10日三、活动地点我校数学教研组办公室、多媒体教室、各年级教室四、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨本次活动共观摩了8节数学课，涉及一年级至六年级各年级。
观摩课后，教研员组织教师进行研讨，对每节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评，旨在提高教师的教学水平。
2. 教学经验交流教研员组织教师分享自己的教学经验，包括教学设计、课堂管理、作业布置与批改、学生辅导等方面。
通过经验交流，教师们相互学习，取长补短，共同提高。
3. 教学策略研讨教研员针对当前数学教学中的热点问题，如学生计算能力、数学思维培养、信息技术与数学教学的融合等，组织教师进行研讨。
通过研讨，教师们对这些问题有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 教材解读与教学设计教研员对教材进行深入解读，帮助教师准确把握教材内容，提高教学效果。
同时，教研员组织教师进行教学设计，以培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
5. 教学竞赛与评课教研员组织教师参加教学竞赛，以竞赛为契机，提高教师的教学水平。
竞赛结束后，教研员组织评课，对参赛教师的教学进行点评，以促进教师之间的交流与学习。
五、活动成果1. 教师教学水平得到提高。
通过本次活动，教师们对数学教学有了更深入的认识，教学水平得到明显提高。
2. 教师之间的交流与合作得到加强。
本次活动为教师们提供了一个良好的交流平台，增进了教师之间的了解与友谊。
3. 学生数学素养得到提升。
通过本次活动，学生们的数学思维能力、解决问题的能力得到有效提高。
4. 教研氛围更加浓厚。
本次活动激发了教师们参与教研的热情，使教研活动成为教师们成长的重要途径。
六、活动总结本次数学教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
老县镇中心小学九月份教学检查通报
老县镇中心小学九月份教学检查通报为加强教学常规管理，优化课堂教学，提高班务管理质量中心小学九月底进行了教学各项工作检查，通过随机听课、查阅教学资料等形式，较全面地了解了教学情况和存在问题，现予以通报。
一、各教师切实制定各项教学工作计划，班务工作计划合理使用，培优转差计划切实可行，教研组工作计划细致规范，活动内容安排到人，教学活动开展有主题，活动开展有起色，记录较为规范。
二、各教师能够坚持以教学为中心，以多种形式开展课堂教学研讨交流，着力提高课堂教学效率，学校班子成员能够坚持深入课堂听课，广大教师积极参与，从而形成了较好的教学研讨氛围。
各教师能够开展业务提升学习，做好相关笔记。
三、以校本为主体，坚持听评课制度。
中心小学能够围绕“跨越式”，上好研讨课，进行听评课活动。
九月份语数教研组均开展了听评课活动，语文组即“跨越式”教学之后，积极开展了语文素养大赛活动。
四、坚持开展常规性的教研活动，坚持进行教学六环节的教研组查制度，及时量化，分析总结。
教师们能够按进度备课，部分教师超前备课，实行了教师被周周签制度。
部分教师注重了教学反思和业务学习的提升，语数作业批改均符合要求，语数外教师均能将练习册、和学习与评价做到全批改，其他学科作业比较齐全，符合批改要求。
注重学生评价测试，成绩入册、做好汇总分析。
各教师能够认真辅导进行记录，着重对学困生进行辅导。
在我们做了大量工作的同时，也存在一些不到位的地方，有待我们进行改进：一、要切实重视班务工作，注重对学生的品行教育。
在平时的管理中，要严、要细，既要注重智力的发展，还要注重德、体、美、劳其他方面的发展，正确引导他们养成良好的学习、生活、卫生习惯，克服学生中厌学、不学的思想情绪。
多些信心、关爱和鼓励，少些歧视、讽刺和斥责。
二、进一步加强师德教育，增强教师的工作责任心。
当前，有部分教师放松了对自己的要求，不求进取，责任心不强，工作得过且过，甚至丢三落四。
在检查中我可以看出，有两位教师的电子备课下载后，从头到尾一字不变，未能形成自己的特色和独创性，教师（一位）教案过于简单，一页能备两课时，没有结合实际，认真研究教材。
一年级上册语文教学进度表
六
10 13 语文园地二
识字用拼音
卡片，字典，课件，班班通设备
10 13 语文园地二
字词句运用
卡片，字典，课件，班班通设备
10 15 语文园地二
和大人一起读
卡片，字典，课件，班班通设备
10 15 第二单元测试
卡片，字典，课件，班班通设备
10 23 汉语拼音11--复韵母
ie üe er
卡片，字典，课件，班班通设备
10 24 汉语拼音12--复韵母 an en in un ün 卡片，字典，课件，班班通设备
八 10 25 汉语拼音12--复韵母 an en in un ün 卡片，字典，课件，班班通设备
10 25 汉语拼音12--复韵母 an en in un ün 卡片，字典，课件，班班通设备
一年级（3）班语文教学进度表
周次 月 日 93 93 94 95
一96 96 97 98 98 9 10 9 10 9 11 9 12
二 9 13 9 13 9 14 9 15 9 15 9 17 9 17 9 18 9 19
三 9 20 9 20 9 21 9 22 9 22 9 25 9 26 9 27 9 27
汉语拼音7--声母 汉语拼音7--声母 汉语拼音7--声母 汉语拼音8--声母 汉语拼音8--声母 汉语拼音8--声母 汉语拼音8--声母
具体内容 我上学了 我上学了
天地人 天地人 金木水火土 金木水火土 口耳目 口耳目 日月水火 日月水火 对韵歌 对韵歌 我说你做 识字字词 日积月累 和大人一起读
四 9 28 9 29 9 29 9 30 9 30
西师版一年级数学上册教学进度表
3课时
@
六、教学进度课时安排
周次
日期
教学内容
课时数
实上天数
第1周
9月1日-—---2日
》
准备课、安全课
2课时
第2周
9月3日------7日
上学了、看一看、数一数
3课时
"
第3周
9月11日—--14日
比一比
4课时
第4周
9月17日—--21日
10以内数的认识和加减法（一）
"
5课时
第5周
9月24日—--29日
10以内数的认识和加减法（一）
六、20以内的退位减法
5课时
|
第16周
12月17日—-21日
六、20以内的退位减法
5课时
周次
日期
$
教学内容
课时数
实上天数
第17周
12月24日—-28日
七、总复习
（迎 接 终 考）
4课时
~
第18周
1月2日—---Байду номын сангаас4日
总复习
3课时
第19周
1月7日---—11日
{
总复习
3课时
第20周
1月14日—--18日
5课时
第6周
{
10月8日—--12日
10以内数的认识和加减法（二）
5课时
第7周
10月15日---19日
10以内数的认识和加减法（二）
5课时
·
第8周
10月22日----26日
10以内数的认识和加减法（二）
5课时
第9周
10月2---11月2日
/
10以内数的认识和加减法（二）
九畹溪镇周坪小学9月份教学检查情况通报
九畹溪镇周坪小学9月份教学检查情况通报根据学校工作安排，学校组织专班对全校每一位科任教师的常规工作进行了全面检查（9月份共组织了四次检查：9月1日教务处开学三见检查；9月6日第一周周查，9月18日第二周周查，9月30日第三周周查）。
现将检查情况通报如下：一、检查组成员分工情况：1、教研组长覃文明（语文）、刘玉梅（数学）、谭喻军（综合）：电子、纸质和书本备课，辅优帮困记录；2、教务员刘怡：各部门活动记载、过程评价（记分册、质量分析）；3、教务主任张宇良：集体备课、数学学科作业批改及更正情况，同时汇总各检查责任人情况，报告到中学和县教育科研信息中心；4、后勤副主任李卫国：晨午检、阳光体育记录、各功能室使用记载情况；5、政教主任谭晋东：班主任工作手册、特殊学生联系手册、家访日志、五生关爱、营养餐签字、安全接送签字（本项月查）6、大队辅导员周淼：班务日志、不良行为矫正（本项月查）7、支部书记王继坤：政治及业务笔记、英语学科作业批改及订正情况；8、校长吴玉红：听评课签章，教育教学反思、语文学科作业批改及更正情况。
二、检查情况：全体教师（姜莹老师参加培训）按时上交了备查资料，从各检查责任人反馈的情况来看，绝大多数的教师均按照学校要求落实了相关工作，政治业务笔记、教师教学反思（语文组覃文明、王继新；数学组邓永泉、刘玉梅；综合组向颜艳、洪秀娟等老师结合工作实际，反思很深刻，值得学习和借鉴）、作业批改及更正（语文组向春华、颜克军、覃文明；数学组尤焕耀、邓永泉、王亚兵；综合组洪秀娟等老师批改作业非常到位，学生作业书写质量高，格式规范）辅优帮困工作、过程评价及质量分析、对学生不良行为矫正、各功能室使用记载都非常到位，绝大多数班主任工作手册记载比较详实（邓永泉、洪秀娟、向颜艳等老师非常出色），但在某些方面还存在以下不足：（一）、备课1、部分教师随便从网上下载教案，修改不够到位，电子备课内容与教材内容不是很相符，少数教师对课件实行拿来主义，过分依赖多媒体课件。
一年级上教学周次表
0的认识和有关0的加减法（1课时）
第一单元到第三单元整理复习（1课时）
5
9月30日～10月4日
单元测试（1课时）
10月1-7日
国庆节放假
6
10月7日～10月11日
认识图形（2课时）
6、7的认识和加减法（2课时）
7
10月14日～10月18日
6、7的认识和加减ห้องสมุดไป่ตู้（4课时）
8
10月21日～10月25日
15
12月9日～12月13日
8、7、6加几（1课时）；
5、4、3、2加几（3课时）
16
12月16日～12月20日
5、4、3、2加几（1课时）；
整理与复习（1课时）；
单元测试
17
12月23日～12月27日
总复习
18
12月30日～1月3日
期末考试
1月1日
元旦放假
19
1月6日～1月10日
数学活动
待定
20
1月13日～1月16日
数学活动
待定
说明
义务教育阶段：2019-2020学年度第一学期于8月31日—9月1日入学报到，9月2日（周一）正式上课，2020年1月10日（农历腊月十六，周五）正式放寒假。
高中阶段：2019-2020学年度第一学期于8月31日—9月1日入学报到，9月2日（周一）正式上课，2020年1月17日（农历腊月二十三，周五）正式放寒假。
6、7的认识和加减法（1课时）；
8、9的认识和加减法（3课时）
9
10月28日～11月1日
8、9的认识和加减法（2课时）；
10的认识和有关10的加减法（2课时）
10
九份常规教学工作检查情况通报
各位教师：我校于9月26日对全校教师常规教学工作进行了全面检查，现将检查结果通报如下：在本次检查工作中，表现突出的有以下几位老师：王贵军、陈德安、倪胜年、方雪祥等几位教师，他们备课详细，目标明确，方法恰当，真正的将课改精神渗透于每节课的始终，并且作业布置合理，批改详细，特别是王贵军和陈德安老师，很好的利用了课堂作业，做到了教师全批全改，讲解及时。
这是值得其他老师学习的。
做是还不够好的表现在以下方面：1、一年级语文和四年级数学上课进度偏慢，五年级自然、社会上课进度过快，不符合教学规律。
2、低年级学生的作业本子保管不好，一年级数学练习次数偏少，课外作业教师没有批改。
四年级作文教师批改太简单。
整改方法：要求每位教师做到认真备课，要把学生活动的内容详细的反映在每节课的备课中，作业批改要做记录，特别是课业的批改，要坚持以往的做法，希望全体教师能够自觉地去实践，争取让我校的常规教学工作能够有一个新的提高。
特此通报。
方家咀乡向垅塆小学教导处二00八年九月二十九日各位教师：我校于10月29日对全校教师的常规教学工作进行了全面的大检查，本次检查的结果比较满意，大部分教师都做得特别的好，尤为突出的有以下这五位老师：段再芹、王贵军、陈德安、李江、李俊国。
他们这五位教师在以下几个方面表现得尤为突出：一、对学生的每次作业都做了详细的记载，并进行了原因分析。
二、老师在批改作业时非常的认真、详细，对于学生的错误都一一的改正过来。
三、备课中还渗透了每个年段的主题，像“创新目标”、“快乐学习”之类的都能在她们备课中反映出来。
存在的问题表现在：岳辉和黄兴国两位老师的小科教案太简，结构不完整。
希望各位老师能在课余时间多向表现突出的老师学习学习，学习一下他们的优点，争取让我校的常规教学工作有一个新的特色。
特此通报！方家咀乡向垅塆小学教导处二00八年十月三十日各位教师：我校于11月26对全校教师的常规教学工作进行了全面的大检查。
在本次的检查中，发现存在以下几个问题：一、所有老师的备、教、批、辅、改都能做到基本的要求，但是没有什么特色，都是千篇一律的。
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2017-2018学年第一学期
小学语文第一次教学行动周通报
2017年9月20日，在章贡区教研员朱芳老师的主持下，章贡区小学语文第一次教学行动周在滨江第一小学如期进行！
一、本次活动的主题和内容
三、本次活动情况小结
9月20日下午，2017年秋章贡区小学语文第一次行动周活动在滨江第一小学进行。
滨江第一小学的多媒体教室里，座无虚席，观众席的前边和后边密密匝匝地坐满了老师，观众席两侧的过道里站满了前来听课的老师，连上课小朋友的座位间也见缝插针地坐着虚心好学的老师。
本来宽敞的多媒体教室从来没有显得这么狭小，尽管空调一直开足马力，但膨胀的多媒体教室还是顿时升温，只一会儿的功夫，室内温度就由25度飙升到了31度。
今天执教的老师是滨江第一小学的黄淑媛老师，她带来的是部编新教材第一册《日月水火》这一课。
上课期间，美丽温柔的黄老师始终带着极具亲和力的笑容，眼里关注中每一个孩子。
黄老师的教学过程分三个部分：
一是导入
黄老师用商商带小朋友郊游的情景导入，通过让学生观察说话，带领孩子很快进入情境。
二是学习生字
首先通过让学生观察，联想和比较，引入象形字的概念，了解汉字的起源。
接下来通过组词，说句子等方式，引导学生识记运用生字。
最后用活动的方式巩固认读生字。
三是写字指导，
通过示范让学生知道笔顺、每一笔的位置，字的整体摆放。
学生写字前，重点指导写字时候的姿势，握笔的姿势，培养学生好的书写习惯。
我的指读是不是很认真啊！
别看我的手小，也要努力把字写工整啊！
连朱老师也来看我们写字啦！
在这桑拿房一样的环境里，听课的老师们虽然早已汗流浃背，但始终聚精会神地听着，奋笔疾书地记着，生怕漏掉了哪一个细节。
听到孩子们稚气的回答，老师们不时发出轻松的笑声，酷热
也在这瞬间蒸腾。
上课结束后，文清实验学校的廖老师为在座的老师们做了关于识字写字教学的经验介绍。
廖老师从教26年，一直奋战在低年级语文教学点第一线。
美丽优雅的廖老师一开口，所有老师的注意力就被她极具魔力的声音吸引。
她的声音，像雪山融汇的泉水一样清纯，又像四月的小溪冲出山涧一样叮咚作响。
她娓娓道来的话语，如清晨山林中的第一声鸟啼，安静了内心所有的喧嚣和浮躁。
廖老师的讲座，从培养一年级孩子的听讲习惯，吸引孩子的注意力说起。
她肯定了黄老师采用了多种训练孩子注意力的做法，同时指出：培养孩子的注意力，光靠口令式的提醒和夸奖是不够的，要给予孩子发自内心的欣赏，真诚具体的赞美。
如，夸奖孩子读书好，可以说“你读书的声音真好听，就像会唱歌的百灵鸟。
”夸奖孩子听得认真，可以说“你的眼睛闪闪发光地看着老师，你的眼睛真漂亮！”让这样的夸奖带给孩子自信，让这样的夸奖给予没有注
意听讲的孩子一个正面的引导。
这样可以保护每一个孩子的自尊，避免了对孩子内心的伤害，给全班孩子向上的正能量。
廖老师结合自己多年从教的经验，指出，一年级孩子的注意力集中时间只有20分钟，因此，要在上课开始的20分钟内，讲完重点难点，切不可无视孩子的年龄特点，满堂灌。
关于识字写字教学，廖老师介绍了自己的经验：要了解教材编排的体系，了解更多的汉字字源、字理。
字不离词，词不离句，教给多种识字方法，在具体语境中扎实识字，在多次复现中巩固汉字。
最后，廖老师介绍了文清实验学校在识字写字方面的一些成功经验，一是“为你诵读”让学生在家里预习新知。
二是每个学生都准备了生字卡片和生字纸。
用生字卡片灵活高效地识字，用生字纸进行识字检测过关。
“下要保底，上不封顶，鼓励识字，大量积累”
最后，廖老师拿出来她们学校低年级孩子写字用的神器——三棱铅笔，通过使用这种铅笔，纠正孩子的写字姿势，效果很好。
老师们听得入了神，讲座结束了还意犹未尽。
此刻的廖老师，显得更美了，她的美，，是无私分享渴望助人成长的愿望，更是内心散发的真诚和善良。
廖老师介绍完后，朱老师高度赞美了廖老师的严谨的工作态度和对学生负责、为教育奉献的精神。
同时指出识字教学教什么，怎么教？她指出：识字教学要读准音，记住形，理解意，会运用。
在教学生字中，1.要识写分流，多认少写，2.要集中与分散相结合，3.要教识字方法。
4.要在语言环境中识字。
5. 识字要和听说读写思背相结合。
6.要在活动和游戏中识字。
她提倡板块设计，结构清晰、简洁。
苏书记走上讲台，娴静睿智的她把感恩和赞美送给了今天讲课和讲座的老师，也送给了一直坚持听讲的台下老师们。
她说，每个老师应该做的不仅是传授知识，更是把高尚的精神情操扎根于孩子们的精神世界，让自己的每一个学生都信心十足，正能量满满。
最后，朱老师再次走上讲台，全场起立，跟她一起诵读：珍惜
当下，努力做好自己，提升孩子的幸福感，满足感，使命感。
把美好的情感，祖国的语言扎根于孩子的心底，让孩子心灵的花朵绽放，让世界因我而美丽！此刻，每个人的心中都流淌着幸福和感动！
此刻，每个人的心中都流淌着幸福和感动！
她为老师们推荐了几本书，第一本是《教师教学用书》，这本书，要像圣经一样从头到尾，一字不落地读和领悟。
第二本是教育专家汪潮著的《文本解读》，第三本是教育名师薛法根等人编写的《小学语文名师》。
活动结束了，可是老师们还不愿意散场，她们纷纷围住专家们虚心请教，和专家们合影。
每位听课老师都是满载而归。
这里既有知识，更多的是感慨、感悟和感动。
新教材，新理念，新学生，新方法，新未来。
前路正长，希望闪亮，用心浇灌，倾听生命拔节怒放的幸福交响！
章贡区教研室小学语文组
2017年9月21日。