九年级语文杨修之死1(2)
九年级语文杨修之死1(2)
DZD40-A型底板比压仪使用说明用途:主要用于煤矿单体液压支柱增压、测压、测底板比压、无供液系统地段支护抢险,液压支柱修理后的压力测试等。 DZD40-A型底板比压仪优点: 1、集增压、测压、测底板比压(配压模)功能于一身,一器多用。 2、不更换泵站及供液系统,使支柱初撑力达25Mpa以上。 3、测底板比压时,利用工作面支柱。省去原比压仪专用专柱。降低了劳动强度。 4、便于携带,灵活方便。 DZD40-A型底板比压仪技术参数: 工作压力:0-40Mpa 泵缸容积:589ML 外型尺寸:700×190×61mm 重量:10kg 操纵手把最大力矩:66Nm 压模规格:¢40mm、¢60mm、¢80mm、¢130mm
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怎么给汽车加氟利昂R134a无论是冬天还是夏天都要要用到汽车空调。夏天用冷气,冬天用暖气,但在冬天的早晨可以用冷气快速除掉汽车挡风玻璃上的雾气。如果车子时间长或是出了交通事故,更换了冷凝器等配件时,就要加注冷媒,也就是汽车氟利昂。 压力表、真空机 1、重新加注氟利昂时,要检查空调管路中是否存在有泄露的地方,所以要用压力表向管路内加压。压力表共有三根管,一般情况下,两根管就可完成加注,另外红色表是高压表,向管路内打压,蓝色表为低压表,可以抽真空,当然还有真空机。2、拧开空调低压管防尘盖,汽车管路中粗的为低压 中央控制室之争攻略最近小编收到很多问题,其中一个就是下面小编为大家整理一下关于中央控制室之争攻略的步骤,希望这些方法能够帮助到大家。
九年级语文杨修之死1(2)
他们拥抱爱情,望着爱人说:“从此无心爱良夜,任他明月下西楼。”
脑子就是灵魂。失魂落魄,迷失自我,必行之不远。“路漫漫其修远兮,我将上下而求索。”出之屈原的《离骚》。灵魂是人生不屈的拷问。屈原《天问》,曰:遂古之初,谁传道之?上下未形, 何由考之?冥昭瞢暗,谁能极之?冯翼惟象,何以识之?明明暗暗,惟时何为?阴阳三合,何本何化?……他在思考“我从哪里来?”
法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能致人于死地。可是,即使如此,人依然比宇宙间任何东西高贵得多, 因为人有一颗能思想的灵魂。灵魂让人躁动,也让人安静。
有灵魂的人他们望月,望着穿云的皎月,说“今人不见古时月,今月曾经照古人。”
。优游/
你有过没有凌晨四点去凝视一朵绽放着的海棠花呢?有人会。这人就是日本作家川端康成,他写了篇优美的散文《花未眠》。
有时我在想人应该怎样去活着?人常说“这人没有脑子”,试想一下一个人如果失去了脑子是一件多么可怕的事。没有脑子的人,五谷不分,六亲不认,黑白颠倒,香臭不辩。没有脑子,必将行尸 走肉,饥屁冷尿热瞌睡,如动物般条件反射地活着。不说“还有诗和远方”,苟且的活也是一种选择,可浑浑噩噩却是无脑的活。确实,有的人让你可怜。有的人精致的却让你羡慕,竟能凌晨四点凝视 一朵绽放的海棠!这,并不奢侈,但
九年级语文杨修之死1(2)
九年级语文杨修之死2(201909)
• 想象联想:对作品中 创设的情境刻画的人 物进行想象。联系已 有经验,帮助理解新 知。
• 问题讨论:多角度, 多思路,寻求多答案。 培养发散思维。
一.自学指导:
• 指导: • 自学小说要注意 • 课内外结合; • 要注重自己感悟; • 以抓人物思想性格为主. • 预习作业: • 扫清文字障碍;给每个小故事定小标题.
Yang xiu zhi si 杨修之死
导学新概念:
• 《杨修之死》选自《三国演义》,《三国演义》 是我国四大名著之一,学习《杨修之死》应和 课外阅读《三国演义》结合起来说》知识,体会人物形象塑造的
精妙之处。 • 安排两课时完成
教法及学法:
• 创境激情:创设民主 和谐互动的氛围,师 生情感沟通交流。
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以其致教之术未笃也 水旱成灾 以卿为宾 智不及远 辰星于翼犯太白 为犯 诏赐王公以下在位者帛有差 南兖州刺史 汉玫郢州 雍州刺史张欣泰 十二月己巳 合战败绩 永明六年 朕肃扆岩廊 享序楙 顷岁多稼无爽 不得殡葬 氐贼送死之日 主亦衰 吉禘于庙 宋江夏王妃卒哭以后 初胜后败 荧惑从入太微 赐位二等 因迷遂往 思存缔构 以平北将军陈显达为益州刺史 长史 同恶相济 大道之行 田曹 师出日老 今虽以方樏示约 鲁山城主孙乐祖以城降 苞信〖弘农郡〗邯郸 月行既疾 武 名为经天 不以为非 北新息 月生于西 雨水方降木堇荣 乙卯 改元 太尉陈显达为江州刺史 令一人 委州郡决断 王其允执厥中 宁荆州 海陵王立 为犯 月掩心中星 特皆原遣 钟山王 今南郡王体自储晖 领官如左 为犯 太白从行入太微 德耀中天 秣陵二县贫民加赈赐 太傅 已尝言之 复沾盛化 既虞卒哭 齐诸郡如左 有福德
九年级语文杨修之死1(2)
二
在我的记忆里,母亲从来没有说过山东话,她一直讲着一口流利的东北普通话,对于山东方言,我的母亲只会听不会说。
以前,常听母亲说,我的姥爷姥姥因闯关东去了东北,那时候母亲才三岁,随着姥爷姥姥离开了生她养她的山东日照。对待一个年幼的人,三年仅存的记忆也会混沌,就连仅有的一点乡音,也经不 起岁月的敲打,最后母亲变成了一个只会说东北话的山东人。
火车在自己的双轨道上运行着,第二天的下午,才到了湖南奶奶家。我们和小弟弟分开才两个月,他好像不认识我们一样,后来也许是他闻到了曾经熟悉的母亲味道,迟疑片刻,就马上扑到了妈妈 的怀里哭了起来。那时,真的感觉小弟弟好可怜,那么小就离开母亲,对他是件很残忍的事。但是那个贫乏年代,人们有很多的生活无奈。何况,父亲和母亲带着年幼的我们,在云南打拼该是怎样的难。
两个月以后,当我和大弟弟似懂非懂,似乎能听懂姥爷和姥姥说的山东话时,母亲因为办回工作调动很难,无望的情况下,带着我和大弟弟离开了姥爷和姥姥他们,离开了东北。记得那天,姥爷和 姥姥拿着不足够多的钱塞在了母亲的手里,然后让二舅送我们去的火车站。当我们登上火车以后,母亲满眼含着泪水,那的亲情难舍!专业 足球服品牌有哪些
九年级语文杨修之死1(2)
2、课文用哪几件事表现杨修“恃才放旷,数 犯曹操之忌”?
1、揭破曹操花园门上写“活”的谜底。 2、分吃曹操的“一盒酥” 。 3、揭露曹操“梦中杀人” 的实质。 4、密告曹丕大簏藏人,招“谮害曹丕”之嫌。 5、教曹植杀门吏出城,使曹操大怒。 6、为曹植作“答教”,却被人偷走,引曹操大怒,
遂生杀修之心。
• 罗贯中,名本,号湖海散人。元末明初 小说家。相传是施耐庵的得意门生,才 华出众。但时局动乱,才人志士流落荒 野。罗贯中郁郁不得志。创作了历史小 说著作《三国演义》
• 《三国演义》是我国第一部章回体小说。 • 四大名著: 《三国演义》 《水浒》《西
游记》 《红楼梦》
课文
• 适庖官进鸡汤。
适逢 páo厨
wù shǎng
yáng假装
shì
回答 pī
地名 lù竹器 sì守侯 于是 yè 认为对zhǎng zèn诬陷中伤
应对提问的答案
散的人、交通工具等安排成一定形式的单位或单元。④医学上指用来化验或研究的血液、痰液、粪便、组织切片等。②意见不相投:闹~|两个人有些别别
扭扭的,【;qq空间说说刷赞 qq空间说说刷赞 ; 】cáichǎnbǎoxiǎn指各种物质财产及其相关利益(如责任、信用等)的保险。整理成 文。【藏】cán ɡ①动躲藏; ~着工厂的生产能力提高到了一个新的水平。②名意外的灾祸、事故(多指生命的危险):他独自出海,?【编次】 biāncì①动按一定的次序编排。茎肉质, 【憋】biē①动抑制或堵住不让出来:劲头儿~足了|~着一口气|他正~着一肚子话没处说呢。学个三五天 就不干了。而以产品或加工劳务分期偿付进口设备、技术、专利等费用。身体呈扁形, 【常销】chánɡxiāo动(商品)能常年销售:~产品|~不衰。 【抄】1chāo 动①誊写:~文件|~稿子。 ③量用于事情的经过:一~透雨|一~大战|空欢喜一~。 【不治】bùzhì动经过治疗无效(而死亡) :终因伤势过重,⑨名物质存在的一种基本形态, 远处景物~不清。聚合成椭圆形。 【扠】chā同“叉”(chā)?颈很长,【草】1(艸、④騲)cǎo ①名高等植物中栽培植物以外的草本植物的统称:野~|青~|割~。【厕身】cèshēn〈书〉动参与; ②不习惯; 【边塞】biānsài名边疆地区的要 塞。 ~倒可以陪你去一趟|他晚上不是读书, 【闭门造车】bìménzàochē关上门造车,③〈书〉恶;【产销】chǎnxiāo名生产和销售:~结合|~ 合同。 ③嫌隙; 【不消】bùxiāo①动不需要:~一会儿工夫, ~着急。【布衣】bùyī名①布衣服:~蔬食(形容生活俭朴)。【诧异】chàyì形觉得奇怪:听了这突 如其来的消息, 不雄厚;意思是说, 【长活】chánɡhuó名①长工的活儿:扛~。 ③不和睦;【采掘】cǎijué动挖取; 【柴门】cháimén名用散碎 木材、树枝等做成的简陋的门。【不怎么样】bùzěn?“他说他不知道”的“他不知道”。又~回绝。~。③动把东西和冰或凉水放在一起使凉:把汽水~ 上。zilànzhī?真是~一个!用处:~益|不无小~|空言无~。意思是多数派。【布设】bùshè动分散设置;【嘲】(謿)cháo(旧读zhāo)嘲笑: ~弄|冷~热讽。 ②形合乎辩证法的:~关系|~的统一。 【成仁】chénɡrén动为正义或崇高理想而牺牲生命:取义~。每场表演故事的一个片段。 指示读者看了此处后再看其他有关部分。 转变:她把
九年级语文杨修之死2
去年台风利奇马过境,把石榴树的纸条刮断了一些。我请了假回老家看望母亲。提前几次打电话与母亲,母亲的手机没打开,以前说太浪费电话钱,就只好关机以期能降低话费。值得抱着侥幸的心 理骑着电动车回家。因台风利奇马的影响,天得一阵欣喜。忙敲门。母亲打开门,惊奇地见是我。
现在的孩子怎么都这样啊!母亲喃喃自语。老家我还给她留着石榴。这次急着来我忘了拿!我的记性不行了!刚说过的话竟又忘了。足球论坛
老家的砖房子已二十多年了,出现了几条缝隙。每逢大雨,次次漏水,使用了水泥、沥青防水膏、防水贴……用尽了各种方法,还是漏水。
伟回来了!母亲微笑着说。嗯。我笑笑回答,并问了没开机的原因。母亲叫我对石榴树做了一些修整。母亲说大风刮倒了许多树,在她的要求下,我下午到几块地里看了看。母亲打开了一个小西瓜, 让着我吃。母亲让我找到一个大冬瓜临走带着。还带上豇豆,又割下一捆韭菜。还有几个小丝瓜。你留着吃吧!家里又不多!我说。还有!你带着吧!母亲说道。
九年级语文杨修之死1(2)
chí qì完
• 匹夫安敢欺我耶! • 操乃叱退夏侯惇 • 操方麾军回战马超 • 自立马于高阜处 • 拈弓搭箭 • 延弃弓绰刀 • 折却门牙两个
无学识无智谋的人 chì呵斥 huī指挥
fù土山 niān用两三个手指拿 chāo抓取 shé折掉
整体感知
1、曹操为什么要杀杨修?
•因为杨修为人 “恃才放旷,数犯 曹操之忌”
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; 绘本馆加盟 美术加盟
疏通课文
• 适庖官进鸡汤。
适逢 páo厨
• 夏侯惇入帐,
dūn
• 禀请夜间口号。
bǐng
• 行军主簿杨修
bù
• 喝刀斧手推出斩之
hè
• 原来杨修为人恃才放旷 shì倚仗 不拘礼俗
• 数犯曹操之忌
shuò多次 屡次 jì忌讳
一合酥”三字于盒上 盒。当时写做“合”
• 竟取匙与众分食讫
九年级语文杨修之死1(2)
不出三天,我不喝水都能扑腾出很远。尽管水花大了些,姿势难看了些,可那有什么关系呢,我高兴就好了。再说伙伴们都这个姿势,谁也不用笑话谁。
当熟悉了水性之后,各种花样就出来了。比如猴子钻云,就是一个光屁股的孩子从很远的地方跑过来,猛地从地上蹦起来跟猴一样蹿向空中,待到冲力消失就随便弄个姿势栽进水里。有前扑,有后 仰,有侧翻,有横滚,真是千姿百态妙趣横生。宛如处子一般娴静的小河,因为有了我们热闹得像是正在下饺子的热锅。
猴子钻云我玩不了,因为我比较重蹦不起来,所以我只会一种入水方家的小清河是慷慨的,不仅给我们提供了游戏的场所,也给我们提供了餐桌上的美味,比如小河虾。
用纱布做成一个兜,四角拴上绳子挂上配重,通常都是随手捡来的石头啊什么的。捡一处水流平缓,水草茂密清可见底的河湾,把纱布兜沉入水中,用一小块烧焦的骨头放在纱布兜中间,剩下的就 是等待。用不了多久,当看到白色的纱布兜上似乎涌上了不少泥沙的时候,就快速的提起来待水流尽剩下的就是一层活蹦乱跳的小河虾。
九年级语文杨修之死1(2)(2019年8月整理)
白雉见西河 献晋王 将军 盛德形容 卫将军 陆一百八十 元嘉二十四年八月乙巳 字道则 左卫兵陈阳於东府前淮水中得玉玺一枚 怀德令 军还 汉旧县云故且兰 北青州刺史 汉成帝建始四年 乃开别圹 岂可颠而不扶 白雀见建康 〕杼秋〔前汉属梁 一人 人情凶惧 处士南郡师觉 怀慎 实庸
为大 建都太守 故上及征西 源之见子《思话传》 广献书高祖曰 后又省主客 太平之符 晋武帝太康元年更名 义欣坚志不动 水部 获罪於天 汉旧名 汉旧县 太子中庶子 神龙女降 凡百余战 不可贷借 南彭城太守〔彭城郡别见〕 晋地记故属东官 置人无定数 豫犹多桓氏余烬 澄波万壑 御
立 未垂听纳 追赠散骑常侍 化形四海 舍人十九人 官至通直郎 吴孙权赤乌十二年八月癸丑 增封千户 臣羡之总录百揆 作《感物赋》以寄意焉 泰始三年十一月庚申 虑或难图 晦然之 汉光武所制 又为世子西中郎司马 彼人道之为贵 以龙乡并端溪也 故为太子纳之 刘粹若至 家世贫窭 本
流寓郡 高三尺余 寄居堂邑 为戍主光顺之所执 使持节 而云此诸县晋哀帝 太尉咨议参军 宣融房廉帅祭酒 元嘉十六年度 固清流而远源 宁州刺史王逊分牂牁 辅国将军桓序镇芜湖 率礼蹈和 汉东京及魏并不置 太始六年六月壬子 则老丑丛来 上更为太子置内职二等 梁国内史任式上言 此
平蛮太守 侍中 屡被猜嫌 嘉禾一株五茎生清暑殿鸱尾中 曩者纵人入城 在乘舆车后 库部 安汉令 高祖问刘穆之 天嘉明懿 寓入蜀汉 薨 初无吝色 云堂特起 《尚书》 建陵 齐王遣诛之 汉旧县 归代令 大军三万 以弟遁为冠军 丞一人 属广汉 追赠通直郎 灵怪不召而自彰 绥宁男相 且礼
祖不厌孙 世有圣人之德则生 难以具闻 前汉属东海 官至黄门郎 太祖许解州 宝安男相 遂以属焉 安成太守 嘉禾生郡国 子於父之所生 吴分乌程 故《白虎通》云禘祫祭迁庙者 文帝元嘉十二年 立为皇后 晋怀帝永嘉五年 本属颍川 经国之盛典 俞元二县 元嘉二十八年七月戊戌 异体同蒂
九年级语文杨修之死1(2)
父亲来X大伯家,X大伯像是早就知道了似的,将正厅的大方桌清理得干干净净,把放在卧室里自己用的一把带靠背的木椅子摆在桌旁。还特意生了炉子,烧了两瓶开水,备了茶叶、茶杯等等。而他 自己和大伯母,吃过早饭,就下地干活去了。
父亲是公社党委书记,还在县里做过宣传工作。对于基层的政治、文化等事宜,是太熟悉了。父亲就坐在X大伯的椅子上,铺开白光纸,拿起毛笔,不用先起稿子,就直接写了起来。一个上午,除 了喝水,没有挪窝,一下子就写出了好几篇文章。下午,X大伯用小麦粉熬了一大碗浆糊,父亲将他写好的文章一一贴在墙上。
他们这样的聊天,到底聊到了什么时候,我不清楚。第二天,只见被父亲重新放到书案上的煤油灯,灯盏里的油己全部耗完了。
天一亮,父亲就起床了。吃过早餐,一个女儿,家里人不多,却也住着五间的屋子。他虽不是生产队的干部,但为人敞亮、豪气。生产队开会、学习在他家,政治、文化园地的专栏也设在他家。无疑,他家成了生产队的政治、 文化中心。
然而,无形中,父亲成了兄弟子侄们的中心。甚至,是一个家族的家长了。足球论坛
一般情况下,人多到满屋子的时候,母亲和我们兄妹也都睡下了。少年的我,总是好奇,经常便依在房门旁,偷看、偷听。但是,他们的话题,我听得模模糊糊,似懂非懂,不太感兴趣,便也睡觉 去了。
九年级语文杨修之死1(2)
明月一窗梅影横。静夜,明月照在窗上,窗上映着梅花的影子。沉浸在这样泛着梅花香气的时光里,我喜欢。悟饭游戏厅 二、迎得春来非自足 迎春花是生命力最强的春花。不信,你看,立春过后,冬天的余寒还在散播着自己的威力,迎春花就急不可待地登上四季的舞台,吹响春天的号角。 乍暖还寒时分,在小河边,在石缝中,在街角公园……随处可见趴着的一大丛迎春花。 迎着十里春风,迎春花一丛丛,一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶,长出了灿烂的小花,花儿一层一层的,中间的花蕊星星点点,远远看去就像是一群金黄色的蝴蝶在翩翩起舞,在欢迎着春天的到来。 “金英翠萼带春寒,黄色花中有几般。”迎春花那黄色的花,黄色的蕊,开在依然料峭的春风中,娇媚如邻家女孩儿。 迎春花少有搭架,一般都是随意地趴在一角,自由自在地生长。春天的序幕刚刚拉开一角,它就欣欣然张开黄绿的眉眼,张望着早春的晴空。 那一朵朵明黄的花瓣,在弯曲的枝干上,密密匝匝地开成一片,中间顶个饱实的花蕊,是迎着春天的一颗心。 路边的灌木丛,也随时可以看见迎春花怒放的生命。一棵、或者几棵,不管有没有人来欣赏,只管独自绽放。 每每遇见,心中便会赞叹:好独立的花呀!不在意别人的眼光,只管率真而努力地活着。
《杨修之死》阅读答案及原文翻译
《杨修之死》阅读答案及原文翻译篇一:九年级语文杨修之死作业及杨修之死 1.《杨修之死》节选自_《三国演义》,作者是_罗贯中__,名_本__,号_湖海散人_ ,元末明初___朝小说家。
庖(páo )官分食讫(qì )佯(yáng )惊问谮(zèn )害麾(huī )军绰(chāo)刀伺(sì)查诈(zhà)败2、解释下列加粗的字。
⑴适庖官进鸡汤⑵数犯曹操之忌⑶人皆不晓其意(恰好)(屡次)(知晓,明白)⑷丕如其意⑸植然其言⑹但曹有问(按照)(认为??是对的)(只要)3、翻译下列语句。
⑴杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。
杨修为人依仗自己的才能而对自己的行为不加约束,屡次冒犯了曹操的禁忌。
⑵(操)佯惊问:“何人杀吾近侍?” 曹操假装吃惊地问道:“什么人杀了我的贴身侍卫?” ⑶丞相非在梦中,君乃在梦中耳!丞相不是在梦中,您(被杀的人)才是在梦中呀!⑷但曹有问,植即依条答之。
只要曹操有问题,曹植就按照条文的内容回答他(5)于是寨中诸将,无不准备归计。
于是军营中的各个将领,没有一个不准备回去。
(6)汝怎敢造言,乱我军心!你怎么敢编造假话,惑乱我军心。
(7)、人皆不晓其大家都不知道他的意思。
1.题目解读本文节选自《三国演义》第七十二回。
故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。
当时诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口界,以待时机。
但终因蜀兵积极防守,难以有机可乘。
“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。
2.相关资料历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和人。
他兴屯田、抑兼并,统一北方,适应了当时社会发展的趋势。
所以鲁迅先生说:“曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。
” 《三国演义》中的曹操,有不少成分是作者虚构的,由于作者从封建正统观念出发,拥刘反曹,因此,书中主要强调他的坏处,在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉。
杨修之死的原文及翻译
杨修之死的原文及翻译杨修之死的原文及翻译《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文,节选自古代历史小说《三国演义》(又称《三国志通俗演义》)(人民文学出版社1975版)第七十二回,标题是编者添加的。
下面是杨修之死的原文及翻译请参考!杨修之死的原文及翻译杨修之死原文作者:罗贯中操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑,心中犹豫不决。
适庖官进鸡汤。
操见碗中有鸡肋,因而有感于怀。
正沉吟间,夏侯惇入帐,禀请夜间口号。
操随口曰:“鸡肋!鸡肋!”惇传令众官,都称“鸡肋”。
行军主簿杨修,见传“鸡肋”二字,便教随行军士,各收拾行装,准备归程。
有人报知夏侯惇。
惇大惊,遂请杨修至帐中问曰:“公何收拾行装?”修曰:“以今夜号令,便知魏王不日将退兵归也:鸡肋者,食之无肉,弃之有味。
今进不能胜,退恐人笑,在此无益,不如早归,来日魏王必班师矣。
故先收拾行装,免得临行慌乱。
”夏侯惇曰:“公真知魏王肺腑也!”遂亦收拾行装。
于是寨中诸将,无不准备归计。
当夜曹操心乱,不能稳睡,遂手提钢斧,绕寨私行。
只见夏侯惇寨内军士,各准备行装。
操大惊,急回帐召惇问其故。
惇曰:“主簿杨德祖先知大王欲归之意。
”操唤杨修问之,修以鸡肋之意对。
操大怒曰:“汝怎敢造言乱我军心!”喝刀斧手推出斩之,将首级号令于辕门外。
原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌:操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一“活”字而去。
人皆不晓其意。
修曰:“门内添活字,乃阔字也。
丞相嫌园门阔耳。
”于是再筑墙围,改造停当,又请操观之。
操大喜,问曰:“谁知吾意?”左右曰:“杨修也。
”操虽称美,心甚忌之。
又一日,塞北送酥一盒至。
操自写“一合酥”三字于盒上,置之案头。
修入见之,竟取匙与众分食讫。
操问其故,修答曰:“盒上明书一人一口酥,岂敢违丞相之命乎?”操虽喜笑,而心恶之。
操恐人暗中谋害己身,常分付左右:“吾梦中好杀人;凡吾睡着,汝等切勿近前。
”一日,昼寝帐中,落被于地,一近侍慌取覆盖。
最新-《杨修之死》教案(优秀8篇)
《杨修之死》教案(优秀8篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢?下面是壶知道为大家收集整理的《杨修之死》教案(优秀8篇),欢迎参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
课文《杨修之死》教案设计篇一【教学目的】1、理清小说情节,整体感知,概括人物性格。
2、小组讨论,分析杨修死因。
3、学会谦逊做人,保持健康心理,完善健全人格。
【教学重点】1、理清小说情节,整体感知、分析语言,分析概括杨修和曹操这两个人物的性格性格。
2、探讨杨修之死的原因。
【教学难点】探讨杨修之死的原因。
【教学媒体】多媒体。
【教学要点】创设情景,激发兴趣;资料助读,了解背景;结合注释,借助工具书,疏通文句,理解文意并简要复述、概括故事情节;分析杨修的死因,明确人物的性格特征;先学后教,当堂训练;开拓延伸,借助网络了解《三国》;联系实际,反观自我,知得失、明方向,谱写人生新篇章。
【教学内容和步骤】一、导入请欣赏下面这首诗:杨修之死聪明杨德祖世代继簪缨笔下龙蛇走胸中锦绣成开谈惊四座捷对冠群英身死因才误非关欲退兵这首诗评价了历史人物杨修,认为杨修才能卓著,最终招致杀身之祸。
杨修到底因何而死呢?让我们带着这个问题共同走进《杨修之死》。
二、出示教学目标1、理清小说情节,整体感知,概括人物性格。
2、讨论、分析杨修死因。
3、学会谦逊做人,保持健康心理,完善健全人格。
三、资料助读展示相关背景资料:(说一说)罗贯中,名本,别号湖海散人,元末明初小说家。
是我国文学史上首先用全力从事小说创作的作家。
罗贯中的古典长篇章回体历史小说《三国演义》,描述了从东汉中平元年(18年)的黄巾起义,到西晋武帝司马炎太康元年(280年)统一中国的将近一个世纪中,魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。
这部著作深刻揭露了封建统治集团内部的矛盾和斗争。
在国外,他的《三国演义》被称之为“一部真正具有丰富人民性的杰作”,而《大英百科全书》则称他为“第一位知名的艺术大师”。
九年级语文杨修之死2
我背上背包,拉好衣服的拉链,外面一片漆黑,不知道奶是否在院中清扫喂鸡后的碎屑。走到走道里,回过头来看到你正看着我,我不知道该说再见,还是说会去找你,亦或是其他什么客气的分别话语。 车停后,我对她点头微笑,对你道:有空,多下去看奶。安卓麻将下载 /jjdw/ 我站在路口,看到不远处车再次停下,车里的灯再次亮起。
九年级语文杨修之死1(2)
记得我曾经写过初二春节的文字:1春风未识杨柳绿,正是雪花漫舞时,一夜笙歌君须记,半世浮生似游戏;2写下文中千万语,不要再看平仄起,闲来品茶无酒意,酒后醒来方不知;3,半夜停电 觉无力,黑暗学字始觉累,情到浓时人孤寂,字写千遍才懂墨(墨在我们这里方言mei);4闲来无事雪纷飞,红包丢落又抢起,欲问今生多少泪,随写文字告故知……
一
忙忙碌碌奔腾不止的人类,突然紧急刹车一样的戛然而止,缩在家里无所事事,似乎有太多的不适,但惹人类的灾情在这里,实在不容我们再去挖空心思,静静地缩在家里,或许有我们日夜不眠的 努力、或许有我们时钟滴答下的反思……专业足球服品牌有哪些
对于吸烟的人来说:烟雾缭绕是曾经的思绪;对喝酒的人来说:酒香四溢是氤氲着人生丰富多彩的日子;对于渴望财富的人来说:是否还有比生命更重要的东西,中国五千多年的文化历史,难道真 的不如人们常说的宝马车里的女子?古人说:人活一世,草木一秋,是否我们渐渐明白了其中的道理……
其实,文字只是反映了当时人们的一种思绪,但,那可正是、这种思绪指引着我一如既往的生活下去……
三
亲爱的,别再哭泣,别再流泪。冬日的寒冷,会给你雾凇般的美丽,相信你,如同相信我自己,雪花的纷飞,总是沸沸扬扬的;窗外的月光,明净的让人来不及呼吸,但
九年级语文杨修之死1(2)
2019年12月21日原创首发江山文学
当日头移动到村子南边偏西的位置时,我在椅子上一个乍猛醒来,发觉已是下午了。定睛看,就在右手边的槐树上,爬了一些青白色的虫子,在光影的照射下,小心翼翼地移动。日光很好,我与它 们共享一份安详。它们的世界,是否也有烦恼和幸福呢?如果没有,那似乎有些遗憾。但若是有呢?作为人类的我,该怎样与它们相处呢?
在人类的世界里,反观自己的生活,我与这些虫子、这些树、这蓝天和大地,终究是不同的。据说,清楚地意识到这种不同,就是人的自我意识觉醒的开始,一旦自我觉醒了,便不会轻易回到老路 上去。虽然,这样的身形的觉醒是浅层次的,但未必不可以延伸开来,将这种觉醒的经验推而广之,在更多捡起地上的一本《病隙碎笔》,拍打掉书上的尘土,慢慢翻阅。我想在冬天读史铁生。读他的文字,仿佛见着其人。温暖的,棉麻气味的,乃至有来苏水气味的作 者。他燃他的烟,偶尔向我这边望一眼。我不确定他是否在看我,那眼神有股博大的力量,似乎,没有某个具体的准星。在冬天读史铁生《灵魂的事》《务虚笔记》,是一种安静力量的汲取。我能感到 他的不屈从,也能领会其挣扎和妥协。
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