高二语文期中考试知识点:逍遥游
逍遥游知识点
逍遥游知识点《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作,被列为道家经典《庄子·内篇》的首篇。
这篇文章充满了深邃的哲学思考和奇妙的想象,展现了庄子独特的思想境界。
以下是关于《逍遥游》的一些重要知识点。
一、文学常识庄子,名周,战国时期宋国蒙人。
他是道家学派的代表人物之一,与老子并称“老庄”。
庄子的思想主张“天人合一”和“清静无为”,他的文章想象丰富,气势壮阔,具有很高的文学价值。
《庄子》一书分内篇、外篇、杂篇,共有三十三篇。
《逍遥游》是内篇中的第一篇,集中体现了庄子的哲学思想和文学成就。
二、重点字词1、北冥:北海。
“冥”通“溟”。
2、怒:奋起的样子。
3、垂:边远。
4、海运:海动。
5、天池:天然形成的大海。
6、志怪:记载怪异的事物。
7、水击:在水面上拍打。
8、抟:盘旋飞翔。
9、扶摇:旋风。
10、去以六月息:凭借着六月的大风离开。
息,气息,这里指风。
11、野马:游动的雾气。
12、尘埃:扬在空中的土叫“尘”,细碎的尘粒叫“埃”。
13、生物之以息相吹也:都是生物用气息吹拂的结果。
14、其正色邪:是它真正的颜色吗?其,表揣测语气。
15、其远而无所至极邪:还是因为它高远而看不到尽头呢?16、且夫:况且。
17、负大舟也无力:载不动大船。
18、覆杯水于坳堂之上:倒一杯水在堂上低洼的地方。
坳堂,堂上低洼之处。
19、芥:小草。
20、置杯焉则胶:放一个杯子在上面就会粘住。
胶,粘住,意思是搁浅。
21、而后乃今培风:然后才凭借着风。
培,凭。
22、背负青天而莫之夭阏者:背负着青天,没有什么能阻挡它。
夭阏,阻塞。
23、图南:计划向南飞。
24、蜩与学鸠笑之曰:蝉和斑鸠嘲笑大鹏说。
蜩,蝉。
学鸠,斑鸠。
25、决起而飞:迅速飞起。
决,快速的样子。
26、抢榆枋而止:碰到榆树和檀树就停止。
抢,触、碰。
榆枋,榆树和檀树。
27、时则不至:有时飞不到。
28、控于地而已矣:落在地上罢了。
控,投、落下。
29、奚以之九万里而南为:哪里用得着飞到九万里的高空再向南飞呢?奚以……为,表反问,哪里用得着……呢?之,到……去。
文言文《逍遥游》知识点
文言文《逍遥游》知识点文言文《逍遥游》知识点_逍遥游《逍遥游》是道家经典《庄子》的首篇,文章第三部分从“惠子谓庄子曰”至结尾,表达了反对积极投身社会活动,志在不受任何拘束,追求优游自得的生活旨趣。
下面是小编为大家整理的文言文《逍遥游》知识点,希望能帮助到大家!庄子《逍遥游》知识点1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。
庄子《逍遥游》翻译北海有条鱼,它的名字叫做鲲。
鲲的巨大,不知道它有几千里。
变化成为鸟,它的名字叫做鹏。
鹏的背脊,不知道它有几千里,振翅飞翔起来,它的翅膀象挂在天空的云彩?这只鸟,海动时就将迁移而飞往南海。
南海就是天的池。
《齐谱》这部书,是记载怪异事物的。
《齐谐》的记载说:“大鹏迁移到南海去的时候,翅膀在水面上拍击,激起的水浪达三千里远,然后趁着上升的巨大旋风飞上九万里的高空,离开北海用六个月的时间飞判南海才休息。
逍遥游知识点归纳逍遥游知识点归纳整理
逍遥游知识点归纳逍遥游知识点归纳整理:《逍遥游》知识点总结《逍遥游》(一)一词多义1. 之(1)鹏之背,不知其几千里也(助词,的)(2)其翼若垂天之云(助词,的)(3)鹏之徙于南冥也(助词,主谓之间取消句子独立性)(4)生物之以息相吹也(助词,主谓之间取消句子独立性)(5)且夫水之积也不厚(助词,主谓之间取消句子独立性)(6)而莫之天阏者(代词,它)(7)奚以之九万里而南为(动词,到,往)(8)之二虫又何知(代词,这些)(9)且举世誉之而不加劝(代词,他,指宋荣子)(10)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎(代词,他,指彭祖)2. 而(1)怒而飞(连词,表修饰)(2)抟扶摇而上者九万里(连词,表修饰)(3)决起而飞(连词,表修饰)(4)而控于地而已矣(连词,就)(5)若夫乘天地之正,而御六气之辩(连词,表并列)(6)而宋荣子犹然笑之(连词,表转折)(7)且举世誉之而不加劝(连词,表转折)(8)而彭祖乃今以久特闻(连词,表转折)3. 则(1)海运则将徙于南冥(连词,就)(2)时则不至(连词,或者)(3)则其负大舟也无力(连词,那么)4. 然(1)奚以知其然也(代词,这样)(2)虽然,犹有未树也(代词,这样)(3)未数数然也(形容词词尾,。
的样子)5. 以(1)以五百岁为春(介词,把)(2)生物之以息相吹也(介词,用)(3)奚以知其然也(介词,凭)6. 且(1)且举世誉之而不加劝(连词,而且)(2)彼且恶乎待哉(连词,还)(3)且适南冥也(副词,将要)7. 于(1)彼其于世(介词,对于)(2)覆杯水于坳堂之上(介词,在)8. 其(1)其正色邪?其远而无所至极邪(用在选择问句中,是。
还是。
)(2)其名为鹏(代词,它的)(3)其负大舟也无力(代词,它,指水)(二)通假字_逍遥游知识点归纳。
(1)北冥有鱼(通“溟”,大海)(2)小知不及大知(通“智”,智慧)(3)此小大之辩也(通“辨”,区别)(4)而徵一国(通“耐”,能)(5)旬有五日而后反(通“又”;通“返”,往返)(6)御六气之辩(通“变”,变化)(三)古今异义(1)虽然,犹有未树也。
高二语文逍遥游知识点
高二语文逍遥游知识点《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作,被列为高二语文的重要学习内容。
这篇文章充满了深邃的思想和奇妙的想象,理解其中的知识点对于深入领会其内涵至关重要。
一、文学常识庄子,名周,战国时期宋国人,道家学派的代表人物之一。
他的文章想象丰富奇特,文笔变化多端,具有浓厚的浪漫主义色彩。
《庄子》一书现存 33 篇,分内篇、外篇、杂篇。
内篇为庄子所作,外篇、杂篇多为其弟子及后学所作。
二、重点字词1、通假字“北冥有鱼”中“冥”通“溟”,指大海。
“小知不及大知”中“知”通“智”,智慧。
“此小大之辩也”中“辩”通“辨”,区别。
“而征一国者”中“而”通“能”,才能。
“旬有五日而后反”中“有”通“又”,“反”通“返”。
2、一词多义之:“鹏之徙于南冥也”中的“之”,用于主谓之间,取消句子独立性;“之二虫又何知”中的“之”,这。
息:“去以六月息者也”中的“息”,气息,这里指风;“生物之以息相吹也”中的“息”,气息。
适:“适莽苍者”中的“适”,往;“且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
在理解这篇文章时,我们要把握庄子所表达的思想。
庄子认为,世间万物皆有所待,只有达到“无己”“无功”“无名”的境界,才能真正逍遥游。
这种思想在当时具有一定的超越性和批判性,对后世产生了深远的影响。
同时,我们还要学会将《逍遥游》中的知识点与现实生活相联系,思考如何在纷繁复杂的世界中保持内心的宁静与自由,如何不被功名利禄所束缚,追求真正的精神自由。
总之,高二语文中的《逍遥游》是一篇充满智慧和哲理的文章,通过对其知识点的深入学习和理解,我们不仅能够提高语文素养,还能从中获得对人生的启示和思考。
逍遥游知识点
逍遥游知识点《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作,被列为道家经典《庄子·内篇》的首篇。
这篇文章充满了深邃的思想和奇妙的想象,具有极高的文学和哲学价值。
以下是关于《逍遥游》的一些重要知识点。
一、文学常识庄子,名周,战国时期宋国蒙人。
他是道家学派的代表人物之一,与老子并称“老庄”。
庄子的思想强调顺应自然、追求自由和超越世俗的境界。
《庄子》一书分内篇、外篇、杂篇,共三十三篇。
一般认为内篇为庄子本人所作,外篇和杂篇则可能是其弟子或后学所著。
二、写作背景庄子生活在战国时期,社会动荡不安,各国纷争不断。
人们在追求功名利禄的过程中,往往失去了自我,陷入了无尽的烦恼和痛苦之中。
庄子通过《逍遥游》表达了对这种社会现实的不满和对自由、逍遥境界的向往。
三、主题思想《逍遥游》的主题是追求一种绝对自由的人生境界。
庄子认为,世间万物都有所待,即依赖一定的条件才能存在和发展。
只有超越这些依赖,达到“无己”“无功”“无名”的境界,才能真正实现逍遥游。
“无己”就是忘掉自我,不被自己的欲望和偏见所束缚;“无功”是不追求功名利禄,不为外在的成就所累;“无名”则是不追求名声和荣誉,不被他人的评价所左右。
四、文章结构《逍遥游》开篇通过鲲鹏的寓言,展现了宏大的景象和超越常规的想象,引出了“有所待”的概念。
接着,通过蜩与学鸠对大鹏的嘲笑,进一步阐述了“小知不及大知,小年不及大年”的道理,强调了境界的差异。
然后,庄子列举了宋荣子、列子等人物,指出他们虽然在一定程度上超越了世俗,但仍然有所待,没有达到真正的逍遥。
最后,庄子提出了“至人无己,神人无功,圣人无名”的观点,点明了逍遥游的最高境界。
五、重点语句解析1、“北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
”这一段描绘了鲲鹏的巨大形象,展现了庄子丰富的想象力和宏伟的气魄。
同时,也暗示了逍遥游需要具备超越常规的视野和胸怀。
逍遥游文言知识总结
逍遥游文言知识总结逍遥游》是一篇文言文,其中有一些重要实词和通假字需要了解。
比如“齐谐者,志怪者也”(记载),意思是志怪小说;“亦若是则已矣”(而已),意思是就这样了;“我决起而飞,枪榆枋,时则不至而控於地而已矣”(急速,着落,时或,落下),描述了飞行的情况。
此外,还有一些古今异义需要注意。
比如“南冥者,天池也”(天池:古:天然形成的大海,今:一种天然形成的湖泊);“野马也,尘埃也”(野马:古:游动的雾气,今:一种形似家马的哺乳动物)。
一些词语也有多种不同的意思。
比如“之”可以是助词、代词等多种用法;“为”可以表示叫、作为、当做等多种含义;“辩”可以表示变化或区别。
最后,需要注意的是“若”这个词,它有时表示假设,有时表示比较,需要根据上下文来理解。
1.___“背若泰山”,则形容一个人的背部像泰山一样高大。
2.若止印三二本,意思是如果停止印刷三二本书。
3.若入前为寿,意思是如果你能够活到前面去。
4.曾不若霜妻弱子,及比得上一个妻弱子被霜冻了一样。
5.“息”可以指气息,也可以指叹息。
6.《齐谐》记载了很多___的事情。
7.寻找标志,结果迷失了方向,不再知道该怎么走了。
8.只有有志向的人才能够成功。
9.鲲这个名字是根据它在华山之阳出现而命名的。
10.有仙就会出名,而山的高度并不是最重要的。
11.至人无私心,神人无功劳,圣人无名声。
12.名列前茅意味着排名很高。
13.游无穷意味着尽情享受游玩。
14.穷困意味着生活很困难。
15.想要走到林子的尽头。
16.不知道它有多远。
17.他们大概都是从这里出来的。
18.天的颜色是苍苍的,但是它的正色是什么?19.___阏意味着没有一个人死亡。
20.覆杯水于坳堂之上,意味着水杯倒过来,水洒在了地上。
21.“之”可以在句子中作为宾语前置。
22.“奚”可以在句子中作为宾语前置。
23.“恶”可以在句子中作为宾语前置。
24.“何”可以在句子中作为宾语前置。
25.“自”可以在句子中作为宾语前置。
逍遥游知识点总结逍遥游知识归纳
逍遥游知识点总结逍遥游知识归纳
《逍遥游》是唐代文学家李白创作的一首诗歌作品,以下是《逍遥游》的知识点总结
和归纳:
1. 《逍遥游》是一首描写李白逍遥自在的旅行诗歌,全诗共有四十四首,每首四句,
以七言绝句的形式写成。
2. 诗中的“逍遥”意味着无拘无束、自由自在。
诗人以自己亲身经历的旅行作为写作
素材,表达了他对自由人生的向往和追求。
3. 诗中的旅行地点包括洛阳、江洲、岳阳楼、长沙、南岳衡山、武陵、峨眉山等,涵
盖了中国的北方和南方,展示了诗人广泛的旅行经历和对自然的热爱。
4. 诗歌以写景为主,以描绘各地山水风景和历史名胜为出发点,通过逐字逐句的描写,展示了诗人对大自然的独特感受和审美追求。
5. 《逍遥游》以自由自在的行走姿态出发,透过不同的地域和景点,给人以开放、豁达、慵懒、闲适的印象,表达了诗人追求自由、放浪、超凡脱俗的心态和境界。
6. 诗中通过描写壮丽的山河和宏伟的景观,凸显了诗人豁达的情怀和境界,同时也展
示了他对历史文化的关注和思考。
7. 诗人通过丰富的形象描写和奇特的想象力,经常使用比喻、夸张等修辞手法,展示
了他的诗歌才华和独特的写作风格。
总的来说,《逍遥游》是李白的一首以自在自由为主题的旅行诗歌作品,通过描绘各
地山水风景和历史名胜,展示了诗人广泛的旅行经历和对自然的热爱,同时也抒发了
他对自由人生的向往和追求。
逍遥游文言知识点
逍遥游文言知识点一、文言概述文言,又称古文、文言文,是汉语的古代书面语形式。
其形成可追溯至先秦时期,历经汉代、魏晋南北朝、唐宋元明清等朝代的演变,直至清末民初白话文的兴起,文言文的地位逐渐被现代汉语所取代。
然而,文言文在中国传统文化中占据着举足轻重的地位,其独特的表达方式和丰富的文学价值至今仍被广泛研究和传承。
二、逍遥游原文《逍遥游》是《庄子》的第一篇,庄子,名周,战国时期著名哲学家,道家学派代表人物之一。
《逍遥游》通过一系列寓言故事,阐述了庄子的哲学思想,尤其是“逍遥”的生活态度和对自由境界的追求。
三、文言知识点解析1. 虚词的使用文言文中的虚词包括连词、助词、介词等,它们在句子中起到连接、修饰的作用,是文言文风格的重要组成部分。
例如,《逍遥游》开篇“北冥有鱼,其名为鲲”,其中“有”为动词,表示存在;“为”为动词,表示是。
2. 倒装句式文言文的句子结构往往与现代汉语不同,常见的有主谓倒装、宾语前置等。
如“鲲之大,不知其几千里也”,正常语序应为“不知其几千里也的大鲲”。
3. 使动用法文言文中的动词有时具有使动用法,即动词后面跟的是被使动的对象。
例如,“鹏之徙于南冥也”,“徙”本为移动之意,此处表示使鹏鸟南迁。
4. 意象与比喻《逍遥游》中大量使用意象和比喻,如“鹏之背,不知其几千里也”,通过夸张的比喻,表现了庄子追求精神自由的思想。
5. 反问与设问庄子在文中多次使用反问和设问的修辞手法,以引发读者的思考。
如“奚以之九万里而南为”,通过设问,表达了对世俗价值的质疑。
四、结论《逍遥游》作为文言文的经典之作,其语言风格、句式结构和修辞手法等文言知识点,不仅体现了庄子哲学思想的深邃,也为后世文学创作和文言文学习提供了丰富的素材。
通过深入学习和理解这些知识点,我们可以更好地领会古代文学的魅力,同时也能够提升自身的文学修养和审美能力。
高二语文必修五《逍遥游》知识点,赏析及翻译
高二语文必修五《逍遥游》知识点,赏析及翻译高二语文必修五《逍遥游》知识点总结一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通"溟",大海)(2)小知不及大知(通"智",智慧)(3)此小大之辩也(通"辨",区别)(4)旬有五日而后反(通"又";通"返",往返)(5)而徵一国(通"耐",能)(6)御六气之辩(通"变",变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也。
古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(5)小年不及大年古义:寿命长的今义:丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通"辨",区别)而御六气之不辩(通"变",变化)(2)知之二虫又何知(动词,知道)小知不及大知(名词,智慧)(3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)圣人无名(名词,声名)(4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)4.词类活用(1)名词用作动词。
而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。
德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二、文言虚词1.之(1)助词,的。
鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)(2)助词,主谓之间取消句子独立性。
鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词,它。
而莫之夭阏者(4)代词,他。
且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)(5)代词,这些。
之二虫又何知(6)动词,到,往。
奚以之九万里而南为2.而(1)连词,表修饰。
怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词,表转折。
逍遥游文言文知识归纳
逍遥游文言文知识归纳《逍遥游》是道家经典《庄子》中的一篇,是庄子的代表作之一,以阐述道家哲学思想为主旨,通过对逍遥游的描绘,表达了道家追求自由、超脱世俗的精神境界。
以下是《逍遥游》的文言文知识点归纳:一、逍遥游的含义1. 逍遥:自在游走,无拘无束,自由自在的状态。
2. 游:游走,漫游,这里指追求精神上的自由和超脱。
二、道家思想1. 道:道家哲学的核心概念,指宇宙万物运行的根本法则。
2. 德:指人顺应自然、遵循道的行为准则。
3. 无为:指人顺应自然,不强行干预,让事物按其自然规律发展。
4. 逍遥游:道家追求的精神境界,即逍遥自在,游离于世俗之外。
三、文章结构1. 逍遥游的目标:文章开头即提出逍遥游的目标,即追求精神上的自由和超脱。
2. 逍遥游的境界:文章通过描绘庄子与惠子的对话,阐述逍遥游的境界。
3. 逍遥游的实践:文章通过列举尧、舜、禹等圣贤的事迹,说明逍遥游的实践方法。
四、寓言故事1. 尧与许由:尧帝让位给许由,许由不接受,表现了道家追求无为而治的思想。
2. 肩吾与连叔:肩吾与连叔争论逍遥游的意义,说明逍遥游是一种超脱世俗的精神境界。
3. 逍遥游的层次:文章通过描述逍遥游的层次,说明追求逍遥游的过程。
五、意境与意象1. 大鹏鸟:文章通过大鹏鸟的描绘,象征着追求逍遥游的目标。
2. 逍遥游的境界:文章通过描绘逍遥游的境界,表现了道家追求自由、超脱世俗的精神境界。
六、道家修养1. 内外兼修:道家追求内外兼修,即既要修养内在的精神境界,也要修养外在的言行举止。
2. 知行合一:道家强调知行合一,即知识和实践要相结合。
七、影响与传承1. 哲学思想:《逍遥游》阐述了道家的哲学思想,对后世产生了深远的影响。
2. 文学艺术:《逍遥游》的艺术表现手法,如寓言故事、意境描绘等,对后世文学艺术产生了影响。
3. 文化传承:《逍遥游》是道家文化的重要组成部分,对后世产生了深远的文化传承。
总结:《逍遥游》是道家经典《庄子》中的一篇,通过阐述逍遥游的含义、道家思想、文章结构、寓言故事、意境与意象、道家修养等方面的内容,表达了道家追求自由、超脱世俗的精神境界。
逍遥游知识点总结
逍遥游知识点总结一、引言逍遥游,源自中国古代道家哲学,最早见于《庄子·逍遥游》。
该篇章通过丰富的寓言和哲理,阐述了道家追求自然、超脱世俗束缚的精神。
本文将对《逍遥游》的核心知识点进行总结,以便更好地理解其哲学内涵。
二、核心知识点1. 自然无为- 无为非无行动,而是顺应自然规律而行,不强求,不过度干预。
- 通过“水行不避蛟龙,陆行不避虎豹”等比喻,说明顺应自然的重要性。
2. 逍遥自在- 逍遥是一种超越世俗烦恼,达到精神自由的境界。
- 通过“鹪跸巢于深林,不过一枝”来表达知足常乐的思想。
3. 相对主义- 《逍遥游》中通过“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”来表达事物的相对性。
- 强调不同生命体有不同的认知和需求,没有绝对的标准。
4. 忘我与天人合一- 忘我是忘却个人私欲,达到与自然和谐共生的境界。
- 天人合一是道家追求的最高境界,人与自然融为一体。
5. 化育万物- 道家认为“道”是宇宙万物的本源,万物皆由“道”化生。
- 通过“北冥有鱼,其名为鲲”的故事,阐述万物变化无常的道理。
三、实践意义1. 个人修养- 通过学习逍遥游的哲学,个人可以培养超然物外的心态,减少不必要的烦恼。
- 通过实践无为而治,可以在生活和工作中更加从容不迫。
2. 社会和谐- 逍遥游的哲学有助于构建和谐的社会关系,减少冲突和对立。
- 通过倡导顺应自然,可以促进人与自然的和谐共生,保护环境。
3. 文化传承- 逍遥游作为中国传统文化的重要组成部分,对于传承和发扬中华文明具有重要意义。
- 通过对逍遥游的研究和普及,可以增进对中国古代哲学和文化的了解。
四、结论《逍遥游》不仅是一篇哲学文献,更是一种生活哲学和智慧的体现。
通过对其核心知识点的学习和实践,我们可以更好地理解自然、社会和人生,从而达到内心的平和与自由。
逍遥游的哲学思想对于现代人来说,仍具有重要的启示和指导意义。
五、附录- 参考文献- 进一步阅读材料- 相关哲学思想的比较分析请注意,本文为知识点总结,未包含实际文档格式。
《逍遥游》知识点归纳整理
《逍遥游》知识点归纳整理
-陶渊明(365年-427年),字元亮,号五柳先生,中国东晋末年至
南朝刘宋时期的文学家、政治家、农学家。
-陶渊明以田园诗和山水田园辞章著称,被誉为“田园诗的鼻祖”和“饮冰之澈,行烈之达”的代表性人物。
二、《逍遥游》的创作背景和意境
-《逍遥游》写作于陶渊明隐居五柳山之际,表达了他受到世俗现实
的压迫而希望逃离尘世的愿望,体现了他对自然、田园、自由生活的向往。
-诗中描绘了陶渊明身世坎坷、志向高远的内心矛盾和追求自由、远
离尘嚣的渴望,表现出他对世俗礼法的厌倦和对独立自由生活的追求。
三、《逍遥游》的写作手法和艺术特点
-诗中使用了大量生动的比喻和修辞手法,如“飞蓬”比喻逃离尘世
的愿望,“流水落花春去也”表现了时光流转的无情和人生的短暂等。
四、《逍遥游》的主题思想
-反对世俗的束缚和尘世的悲凉,主张返璞归真,追求自由、平静、
无拘无束的生活。
五、《逍遥游》的文学价值和影响
-《逍遥游》在中国文学史上具有重要地位,是描写自然山水的经典
之作。
它以其清新淡雅的文学风格、感人肺腑的情感表达,对后世诗人产
生了深远的影响。
-陶渊明的田园诗融合了农学、哲学、政治学等学科,使得田园诗从单纯的田园意境中发展出了思想性和抽象性,开创了田园诗的艺术高度和内涵。
-《逍遥游》展现了诗人对自然的热爱和对逍遥生活的向往,传达了自由意志和追求心灵自由的主旨,对后世文人在思想和艺术上产生了重要影响。
综上所述,《逍遥游》以其丰富的意境、深刻的内涵和独特的艺术风格,成为了中国古代文学中的经典之作,对后世文人和诗人在思想、情感和艺术创作上产生了深远的影响。
人教版高二语文下册六单元逍遥游知识点
人教版高二语文下册六单元逍遥游知识点鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
者,志怪者也。
之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,聚粮。
之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以为春,为秋。
此大年也。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若,翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?”此小大之辩也。
故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也,亦若此矣。
而犹然笑之。
且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
尧让天下于许由,曰:“日月出矣,而爝火不息;其于光也,不亦难乎?时雨降矣,而犹浸灌;其于泽也,不亦劳乎?夫子立而天下治,而我犹尸之;吾自视缺然,请致天下。
高三语文必修五知识点逍遥游(人教版)逍遥游知识点
高三语文必修五知识点逍遥游(人教版)逍遥游知识点1.通假字(1)北冥有鱼(通"溟",大海)(2)小知不及大知(通"智",智慧)(3)此小大之辩也(通"辨",区别)(4)旬有五日而后反(通"又";通"返",往返)(5)而徵一国(通"耐",能)(6)御六气之辩(通"变",变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也。
古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(5)小年不及大年古义:寿命长的今义:丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通"辨",区别)而御六气之不辩(通"变",变化)(2)知之二虫又何知(动词,知道)小知不及大知(名词,智慧)(3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)圣人无名(名词,声名)(4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)4.词类活用(1)名词用作动词。
而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。
德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二、文言虚词1.之(1)助词,的。
鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)(2)助词,主谓之间取消句子独立性。
鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词,它。
而莫之夭阏者(4)代词,他。
且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)(5)代词,这些。
之二虫又何知(6)动词,到,往。
奚以之九万里而南为2.而(1)连词,表修饰。
怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词,表转折。
而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词,表并列。
逍遥游知识点
逍遥游知识点《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作,被列为道家经典《庄子·内篇》的首篇,在思想和文学上都具有极高的价值。
以下为您梳理《逍遥游》的相关知识点。
一、文学常识庄子,名周,战国时期宋国蒙人。
他是道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。
庄子的思想主张“天人合一”和“清静无为”。
其文章想象丰富奇特,语言运用自如,灵活多变,能把微妙难言的哲理说得引人入胜。
《庄子》一书现存 33 篇,分内篇、外篇、杂篇。
一般认为内篇是庄子所作,外篇、杂篇是其弟子及后学所作。
二、重点字词1、怒而飞怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。
2、海运则将徙于南冥海运:海水运动。
3、天池也天池:天然形成的水池。
4、《齐谐》者,志怪者也志:记载。
5、水击三千里水击:指鹏鸟的翅膀拍击水面。
6、抟扶摇而上者九万里抟:盘旋飞翔。
扶摇:旋风。
7、去以六月息者也去:离开。
息:气息,这里指风。
8、野马也,尘埃也野马:山野中的雾气,奔腾如野马。
9、其正色邪其:表示选择。
10、其视下也其:代大鹏。
11、亦若是则已矣是:这样。
已:罢了。
三、通假字1、北冥有鱼“冥”通“溟”,海。
2、其正色邪“邪”通“耶”,语气词,呢、吗。
四、词类活用1、怒而飞怒:形容词用作动词,振奋,这里指用力鼓动翅膀。
2、鲲之大大:形容词用作名词,庞大的体形。
3、《齐谐》者,志怪者也怪:形容词用作名词,怪异的事物。
4、南冥者,天池也天:名词用作形容词,天然的。
五、古今异义1、海运则将徙于南冥古义:海水运动。
今义:用船舶在海洋上运输。
2、野马也,尘埃也古义:山野中的雾气,奔腾如野马。
今义:野生的马。
3、南冥者,天池也古义:天然形成的大水池。
今义:高山湖泊名。
六、特殊句式1、判断句“《齐谐》者,志怪者也。
” “也”表判断。
2、倒装句“去以六月息者也” 状语后置,正常语序为“以六月息去者也”。
七、文章主旨《逍遥游》通过对大鹏、蜩与学鸠等形象的描写,阐述了“小大之辩”的观点,表达了庄子追求绝对自由的思想。
逍遥游知识点梳理
逍遥游知识点梳理《逍遥游》是《庄子》中的名篇,充满了深邃的思想和奇妙的想象。
以下为大家梳理其中的重要知识点。
一、文学常识庄子,名周,战国时期宋国人,道家学派的代表人物之一。
《庄子》一书分内篇、外篇、杂篇,《逍遥游》出自内篇。
庄子主张“无为”,追求精神上的绝对自由。
二、重点字词1、怒而飞:怒,奋起的样子。
2、海运则将徙于南冥:海运,海动;南冥,南海。
3、《齐谐》者,志怪者也:志,记载。
4、水击三千里:水击,在水面上拍打。
5、抟扶摇而上者九万里:抟,盘旋飞翔;扶摇,旋风。
6、去以六月息者也:去,离开;息,气息,这里指风。
7、野马也,尘埃也:野马,游动的雾气。
8、其正色邪:其,表示选择。
9、其视下也:其,代大鹏。
10、覆杯水于坳堂之上:坳堂,堂上低洼之处。
11、则芥为之舟:芥,小草。
12、置杯焉则胶:胶,粘,着地。
13、背负青天而莫之夭阏者:夭阏,阻塞。
14、而后乃今培风:培,凭。
15、决起而飞:决,快速的样子。
16、枪榆枋而止:枪,触、碰;榆枋,榆树和檀树。
17、时则不至:时,有时。
18、控于地而已矣:控,投,落下。
19、奚以之九万里而南为:奚以,何以;之,到;为,句末语气词,表反问。
20、适莽苍者:适,往;莽苍,近郊。
21、三餐而反:反,同“返”。
22、腹犹果然:果然,饱的样子。
23、宿舂粮:舂,捣去谷壳。
24、之二虫又何知:之,这;何知,知何,知道什么。
25、小年不及大年:年,寿命。
26、朝菌不知晦朔:晦,农历每月的最后一天;朔,农历每月的第一天。
27、蟪蛄不知春秋:蟪蛄,一种蝉,春生夏死或夏生秋死。
28、楚之南有冥灵者:冥灵,树名。
29、以五百岁为春,五百岁为秋:以……为,把……当作。
30、上古有大椿者:大椿,树名。
31、而彭祖乃今以久特闻:特,独。
32、众人匹之:匹,比。
33、汤之问棘也是已:是已,是这样。
34、穷发之北:穷发,不毛之地。
35、有鱼焉:焉,于此。
36、其广数千里:广,宽。
37、未有知其修者:修,长。
逍遥游知识点
逍遥游知识点《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作,被列为道家经典《庄子·内篇》的首篇。
这篇文章想象丰富,构思新颖,雄奇怪诞,汪洋恣肆,字里行间洋溢着浪漫主义精神。
接下来,我们来详细梳理一下这篇文章的知识点。
一、文学常识1、庄子,名周,战国时期宋国蒙人。
他是道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。
庄子的思想主张“天人合一”和“清静无为”。
2、《庄子》一书,今存 33 篇,分内篇、外篇、杂篇。
一般认为内篇是庄子所作,外篇、杂篇是其弟子及后学所作。
二、重点字词1、通假字(1)北冥有鱼(“冥”通“溟”,大海)(2)小知不及大知(“知”通“智”,智慧)(3)此小大之辩也(“辩”通“辨”,区别)(4)而征一国者(“而”通“能”,才能)(5)旬有五日而后反(“有”通“又”;“反”通“返”,返回)(6)御六气之辩(“辩”通“变”,变化)2、古今异义(1)海运则将徙于南冥(古义:海动;今义:海洋运输)(2)野马也,尘埃也(古义:游动的雾气;今义:野生的马)(3)南冥者,天池也(古义:天然形成的大水池;今义:高山湖泊名)(4)众人匹之(古义:一般人;今义:大家,许多人)3、一词多义(1)息:去以六月息者也(气息,这里指风)生物之以息相吹也(气息)(2)志:燕雀安知鸿鹄之志哉(志向)齐谐者,志怪者也(记载)(3)名:北冥有鱼,其名为鲲(名字)圣人无名(声名)(4)适:适莽苍者,三餐而反(去,往)始适还家门(女子出嫁)适得府君书(刚才)4、词类活用(1)《齐谐》者,志怪者也(形容词作名词,怪异的事物)(2)而后乃今将图南(名词作动词,向南飞)(3)奚以之九万里而南为(名词作动词,向南飞)(4)彼于致福者(使动用法,使……到来)三、文言句式1、判断句(1)此小大之辩也(“也”表判断)(2)《齐谐》者,志怪者也(“者……也”表判断)2、宾语前置句(1)奚以知其然也(“奚以”即“以奚”,凭什么)(2)彼且奚适也(“奚适”即“适奚”,到哪里)3、状语后置句(1)覆杯水于坳堂之上(“于坳堂之上”后置)(2)去以六月息者也(“以六月息”后置)4、固定句式(1)其正色邪?其远而无所至极邪?(“其……其……”,表选择,是……还是……)(2)奚以之九万里而南为?(“奚以……为”,表反问,哪里用得着……呢)四、文章主旨《逍遥游》通过对鲲、鹏等神话形象的描绘,以及对蜩与学鸠、斥鴳等小鸟的对比,阐述了“无所待”才能达到真正自由的思想。
逍遥游知识点梳理
逍遥游知识点梳理《逍遥游》是《庄子》中的名篇,充满了深邃的哲学思考和奇妙的想象。
下面我们来对这篇文章的知识点进行一个较为全面的梳理。
一、文学常识庄子,名周,战国时期宋国人,道家学派的代表人物之一。
他的文章汪洋恣肆,想象丰富,具有很高的文学价值。
《庄子》一书分内篇、外篇和杂篇,《逍遥游》属于内篇。
二、重点字词1、怒而飞怒:奋发,这里指鼓起翅膀。
2、海运则将徙于南冥海运:海动。
3、志怪者也志:记载。
4、水击三千里水击:在水面上拍打。
5、抟扶摇而上者九万里抟:盘旋飞翔。
扶摇:旋风。
6、去以六月息者也去:离开。
息:气息,这里指风。
7、野马也,尘埃也野马:游动的雾气。
8、其正色邪正色:真正的颜色。
9、其视下也其:代大鹏。
10、适莽苍者适:往。
11、三餐而反反:同“返”,返回。
12、腹犹果然果然:很饱的样子。
13、小年不及大年小年:寿命短的。
大年:寿命长的。
14、朝菌不知晦朔晦:农历每月的最后一天。
朔:农历每月的第一天。
15、蟪蛄不知春秋春秋:指四季。
16、汤之问棘也是已是已:就是这样。
17、穷发之北穷发:不毛之地。
18、未有知其修者修:长。
19、绝云气绝:穿越。
20、负青天负:背负。
三、通假字1、北冥有鱼冥:通“溟”,大海。
2、其正色邪邪:通“耶”,语气词,呢、吗。
3、三餐而反反:通“返”,返回。
4、小知不及大知知:通“智”,智慧。
5、此小大之辩也辩:通“辨”,区别。
6、而征一国者而:通“能”,才能。
四、词类活用1、怒而飞怒:形容词用作动词,奋发。
2、鲲之大大:形容词用作名词,庞大的体形。
3、《齐谐》者,志怪者也怪:形容词用作名词,怪异的事物。
4、南冥者,天池也天:名词用作形容词,天然的。
5、而后乃今将图南南:名词用作动词,向南飞。
6、奚以之九万里而南为南:名词用作动词,向南飞。
7、不过数仞而下下:名词用作动词,降落。
五、古今异义1、海运则将徙于南冥海运古义:海动。
今义:用船舶在海洋上运输。
2、野马也,尘埃也野马古义:游动的雾气。
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高二语文期中考试知识点:逍遥游一、字音字形
鲲(kūn)鹏抟(tuán)齐谐(xié)
坳(ào)堂北冥(mínɡ)夭阏(è)
沮(jǔ)丧榆枋(fānɡ)斥鴳(yàn)
舂(chōnɡ)粮晦朔(shuò)
泠(línɡ)然蓬蒿(hāo)
翱(áo)翔恶(wū)乎待哉
知(zhì)效决(xuè)起
数数(shuò)然蟪(huì)蜩(tiáo)
二、通假字
①三餐而反(“反”通“返”,返回)
②小知不及大知(“知”通“智”,智慧)
③此小大之辩也(“辩”通“辨”,区别)
④而御六气之辩(“辩”通“变”,变化)
⑤而征一国者(“而”通“耐”,能)
⑥旬有五日而后反(“有”通“又”,“反”通“返”)
⑦北冥有鱼(“冥”通“溟”,海)
⑧汤之问棘是已(“已”通“矣”)
三、重点词语
怒而飞(振翅奋飞)-怒:奋发
风斯在下矣(风就在下面了)-斯:则,就
莫之夭阏(没有阻碍)-夭阏:阻塞
枪榆枋而止(碰到树木就停下来)-枪:触、碰控于地而已矣(落在地上罢了)-控:投,落下知效一官(才能胜任一官之职)-效:显才能行比一乡(善行能联合一乡之人)-比:合
乘天地之正(顺应天地万物之性-正:本所应有恶乎待哉(凭借什么呢)-恶wū:何
四、古今异义。
海运则将徙于南冥
南冥者,天池也
野马也,尘埃也
腹犹果然
众人匹之,不亦悲乎
抟扶摇羊角而上者九万里
怒而飞,通常的用法是气愤之意。
《齐谐》者,志怪者也
不过数仞而下
五、一词多义
(1)知
小知不及大知(同智,智慧)
①知道(朝菌不知晦朔)
②知识,见解(孰为汝多知乎)
③了解(知我者,鲍子也)
④知己(悲歌辞旧爱,衔泪觅新知)
⑤主持(吾与之共知越国之政)
(2)修
未有知其修者(长)
①整治,治理(修守战之具)
②修建(乃重修岳阳楼,增其旧制)
③研究、学习(不期修古,不法常可)
④高(邹忌修八尺有余)
(3)比
行比一乡(联合)
①等到(比至陈,车六七白乘)
②挨着(天涯若比邻)
③处处(比比皆是也)
④勾结(朋比为奸)
⑤认为和……一样(每自比于管仲、乐毅)
⑥等同(与天地兮比寿)
(4)数
彼其于世,未数数然也(拼命追求)
①细密(数罟不入夸池)
②多次,屡次(扶苏以数谏故,上使外将兵)
③几(有鱼焉,其广数千里)
④数目(愿得补黑衣之数)
⑤计算(数不胜数)。
(5)斯
①斯是陋室,惟吾德馨(代词,此)
②则风斯在下矣(就)
(6)特
①彭祖乃今以久特闻(形容词,独、独特)
②相如度秦王特以诈佯为予赵城(副词,只)
六、词类活用
①而后乃今将图南(名词作动词,向南飞)
②彼于致福者(使动,使……到来)
③鲲之大(形容词作名词,庞大的体形)
④志怪(形容词作名词,怪:怪异之事)
七、特殊句式
宾语前置句
①而莫之夭阏者(否定句,代词作宾语)
②奚以九万里而南为
③之二虫又何知(疑问)
奚以……为
奚以之九万里而南为?——哪用得着高飞九万里再往南去呢?
八、文言虚词
(1)其
天之苍苍,其正色邪(连词,表选择,相当于“是……还是……”)
①代词,代第一人称
(余亦悔其随之而不得极乎游之乐也)
②代词,代第三人称(北冥有鱼,其名为鲲)
③难道(其孰能讥之乎)
④其中(蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富)
⑤还是(吾其还也)
(2)且
且夫水之积也不厚(再说)
①尚且(吾死且不惧,彘酒安足辞)
②况且(且尔言过矣)
③而且(以无礼于晋,且贰于楚也)
④暂且(县官且顺群臣言)
⑤一边……一边……(且战且退)
⑥彼且奚适也(将要)
⑦且适南冥也。
(将要;到、往;海)
⑧北山愚公者,年且九十。
(将近)
(3)乃
而后乃今培风(才)
①是,表判断(臣非知君,知君者乃苏君)
②只,仅仅(乃自强步,日三四里)
③竟然(乃不知有汉,无论魏晋)
而彭祖乃今以久特闻(竟然)
④你,你的(家祭勿忘告乃翁)
⑤与“无”连用,表示推测(无乃尔是过与)
⑥于是(乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人者,受上赏)(4)之
①鹏之徙于南冥也
(放在主谓之间,取消句子的独立性)
②则芥为之舟(助词,不译)
③而莫之夭阏者
(代词,它;在否定句中代词作宾语,前置)
④奚以之九万里而南为(动词,到……去)
⑤之二虫又何知
(指示代词,这,指两只小动物)。