2010届高考语文作文应试十八法
高考作文十八绝招doc
高考作文咋写试试这十八招占60分的高考作文向来受到社会各界瞩目,也是各个高考学生的头等大题,要如何把高考作文写准、写透、写妙?如何才能以最少的失分率来赢得最高的分数呢?下面是作文提分十八招,我们相信,绝对有所帮助。
同学们,一起来欣赏吧!先看试题,勇敢应对高考将提前5分钟分发试卷。
在确认试卷完好并填好基本信息后,最好重点预审作文题。
每年高考作文命题,都具有反猜题、反押题、反传统等性质,“出乎意料之外”是其基本特征,大吃一惊也未免不可,在答完基础试题、心态趋于平静后定可发现其“尽在情理之中”。
留足时间,稳拿“西瓜”作文是语文的“半壁江山”,是谁都丢不起的“西瓜”,要尽量留够作文时间,一般50分钟左右为宜!经过高三反复训练,考生一般都能在规定时间完成全卷;但由于过于紧张或过于慎重,作答“技术动作”难免走样,平时看一遍即了然的题目可能会看上几遍,平时不用起草的解答可能会慎重起草,作答节奏和速度都可能异于平常,最终出现作文时间不够的问题。
这时候,一要保持时间分配的清醒,二要有丢卒保车的明智!写完全篇,勿留残篇没有“豹尾”,兔子尾巴也要有一个,绝对不能残篇。
高考评卷时,残篇最吃亏。
即使时间不够无法写够字数,也要抓住最后一点时间迅速收尾,确保文章结构完整,这样纵令会扣除字数分(每少50字扣1分),也能获得正常评分的机会。
高考场上,不要总想着写出“好”作文;在“急就”的情况下,哪有那么容易写“好”的?因此,“出文”比“出色”重要,“写完”比“写好”重要!认真审题,不急动笔审题是作文成败的关键,要“宁停三分,不争一秒”,须知差之毫厘,谬以千里。
海南近年高考作文题多采用“新材料作文”的命题形式,虽然一直在“淡化审题”,且只要没有“脱离材料内容及含义的范围”就算符合题意,但审题质量却每每有高下之分。
要想“切合题意”,不单要吃透材料主旨,还要摸准命题原意,需要深思慎取,三思后行,切忌浮于表面,浅尝辄止。
拟写提纲,防止“三边”作文构思的过程,就是审题立意、布局谋篇的过程。
历年高考10高考10高考作文备考应试技巧
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. .2010高考作文备考应试技巧作文在语文试卷中起到半壁江山的作用,而很多考生因一些本能避免而没能避免的作文通病,得分较低,尤其是高考语文网上阅卷后,像审题不当、扣题不准、主题杂乱、宿构套袭、内容空洞、语言干巴、结构混乱、文体不清、庸俗低幼、书写难看等等。
高考在即,坦诚地与大家交流,把阅卷老师的切身体会告诉大家,不要漠视考前的作文训练。
一、了解网评,顺应时势网上阅卷简便快捷,但阅卷老师的工作量大,时间紧,任务重,那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文,会大大败坏老师的阅卷情绪,这类作文不会得到40分以上的成绩。
另外,与传统阅卷相比,网上阅卷的回视率低,看一篇文章需要三四屏幕,在屏幕的右边还要输入至少4个分值,在这种情况下,那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。
所以知彼知己,才能做到万无一失。
二、学会审题,准确立意首先加强审题立意训练。
立意准是得到内容分的基本前提,“题好一半文,题跑一半分”。
若审题失误、角度失当、立意失明,即“跑题”,那你的文章最多得到基本分,即使你的语言再有文采,事例再丰富新颖等,也成了绣花枕头了。
而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题,仔细研究你会发现异同,在“同”的方面加以分析、归纳、总结,摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析,摸准特点与方向。
随着更多的省市自行命题,别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。
命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。
其总体走向就是:贴近生活,关注社会,发展个性,突出人本,鼓励合理的创新。
概括总结近几年出现的作文类型,抓住“类”的特征,解构材料或话题。
有的话题看似很容易,但要把握住重点,弄清隐含的真正含义,必须费番脑筋,像2007年山东的作文“时间不会使记忆风化”,重点核心应是“记忆”,而记忆是虚的,它要以人、物、事、话等为载体,且这些载体的背后都有价值和意义,值得去铭记。
高考作文应对十八招
高考作文应对十八招先看试题,勇敢应对高考将提前5分钟分发试卷。
在确认试卷完好并填好基本信息后,最好重点预审作文题。
每年高考作文命题,都具有反猜题、反押题、反传统等性质,“出乎意料之外”是其基本特征,大吃一惊也未免不可,在答完基础试题、心态趋于平静后定可发现其“尽在情理之中”。
留足时间,稳拿“西瓜”作文是语文的“半壁江山”,是谁都丢不起的“西瓜”,要尽量留够作文时间,一般50分钟左右为宜!经过高三反复训练,考生一般都能在规定时间完成全卷;但由于过于紧张或过于慎重,作答“技术动作”难免走样,平时看一遍即了然的题目可能会看上几遍,平时不用起草的解答可能会慎重起草,作答节奏和速度都可能异于平常,最终出现作文时间不够的问题。
这时候,一要保持时间分配的清醒,二要有丢卒保车的明智!写完全篇,勿留残篇没有“豹尾”,兔子尾巴也要有一个,绝对不能残篇。
高考评卷时,残篇最吃亏。
即使时间不够无法写够字数,也要抓住最后一点时间迅速收尾,确保文章结构完整,这样纵令会扣除字数分(每少50字扣1分),也能获得正常评分的机会。
高考场上,不要总想着写出“好”作文;在“急就”的情况下,哪有那么容易写“好”的?因此,“出文”比“出色”重要,“写完”比“写好”重要!认真审题,不急动笔审题是作文成败的关键,要“宁停三分,不争一秒”,须知差之毫厘,谬以千里。
海南近年高考作文题多采用“新材料作文”的命题形式,虽然一直在“淡化审题”,且只要没有“脱离材料内容及含义的范围”就算符合题意,但审题质量却每每有高下之分。
要想“切合题意”,不单要吃透材料主旨,还要摸准命题原意,需要深思慎取,三思后行,切忌浮于表面,浅尝辄止。
拟写提纲,防止“三边”作文构思的过程,就是审题立意、布局谋篇的过程。
审题,即看准“一个词”,找准体现题供材料主旨或核心的关键词;立意,即形成“一句话”,紧扣所审定关键词形成一个基础判断,确立中心论点;布局,即撒开“一张网”,围绕中心论点拟定二到三个分论点;谋篇,即拟出一提纲,按照自己最熟悉的范式规划全文,并尽量为分论点集结论据。
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认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或.巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔,"宁停三分,不争一秒",因为写作是"开弓没有回头箭"的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了。
干着急。
建议打草稿,防止"三边工程"(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
高考作文18大技巧
高考作文18大技巧1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。
“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了,干着急。
建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷,更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分,怎么会得高分?7、要重视拟题,特别要注意不能缺题。
高考作文应试十八法ppt
11、观点不可太绝对,要留有余地。 “义正”未必要“辞严”,“理直” 未必就要“气壮”。联系现实生活 时,涉及社会黑暗面时,要有分寸, 不要一味指责。“质问京山大冤 案”。批评家长、老师和社会要与 人为善,抱着协商与治病救人的态 度,要提建设性意见。不可尖刻、 讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身 攻击。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有 些同学构思、提纲拟好后,开头反复 推敲,精雕细琢,后来发现时间不够, 于是草草收兵。此外,要谨慎对待修 改。今年实行网上评卷,更应慎重。 修改一般只着眼于字词方面的,可用 米尺比好之后划两横。结构方面不能 修改。要保持卷面的整洁美观,要努 力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要 分数就失去了。为防止跑题,可从 如下几点做出努力:一是将材料、 引语和话题联系起来思考,不可单 看话题;二是看自己确立的观点能 否用话题所给材料来证明;三是想 一想这则材料当初发在媒体上登载 是要达到一个什么效果的。万一跑 题了,要考虑逆挽,使文章形, 怎样表现更智慧,更艺术,更有可读 性;但更要求稳。我的意见是大家一 定要在一种比较稳的情况下,确有把 握时才可写小小说或者是写戏剧,或 者是写别的,确有把握之后才写这种 文体,如果没有把握的话,就选择比 较稳妥的老的文体,老的写法。
14、不可按上年或前几年的高考作文 思路行文。求新、求变是人们所追求 的,考试作文也不例外。但若按上年 或前几年的高考作文思路行文,甚至 拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变, 就会吃力不讨好,这也是失分的点。 因为阅卷者是老师,对以前的高考作 文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
9、行文中要多次扣题,要一路扣 题一路歌。材料、引语和话题中的 相关文字至少在文中出现三次以上。 开头三句话内应点题一次,结尾应 回扣标题,"回眸一笑百媚生"。中 间至少扣题一次。几次扣题事实上 也是在不断地提醒自己不要跑题。 有球场上叫暂停的效果,可以调整 思路和写法。
高分作文应试十八大法
高考高分作文应试十八大法1.充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2.精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
比如《老秋翁小记》。
3.要给自己充足的构思时间,不要急于动笔,"宁停三分,不争一秒",因为写作是"开弓没有回头箭"的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了,干着急。
建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4.要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷,更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5.如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6.一定要完篇。
熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
高考作文应对十八招
高考作文应对十八招先看试题,勇敢应对高考将提前5分钟分发试卷;在确认试卷完好并填好基本信息后,最好重点预审作文题;每年高考作文命题,都具有反猜题、反押题、反传统等性质,“出乎意料之外”是其基本特征,大吃一惊也未免不可,在答完基础试题、心态趋于平静后定可发现其“尽在情理之中”;留足时间,稳拿“西瓜”作文是语文的“半壁江山”,是谁都丢不起的“西瓜”,要尽量留够作文时间,一般50分钟左右为宜经过高三反复训练,考生一般都能在规定时间完成全卷;但由于过于紧张或过于慎重,作答“技术动作”难免走样,平时看一遍即了然的题目可能会看上几遍,平时不用起草的解答可能会慎重起草,作答节奏和速度都可能异于平常,最终出现作文时间不够的问题;这时候,一要保持时间分配的清醒,二要有丢卒保车的明智写完全篇,勿留残篇没有“豹尾”,兔子尾巴也要有一个,绝对不能残篇;高考评卷时,残篇最吃亏;即使时间不够无法写够字数,也要抓住最后一点时间迅速收尾,确保文章结构完整,这样纵令会扣除字数分每少50字扣1分,也能获得正常评分的机会;高考场上,不要总想着写出“好”作文;在“急就”的情况下,哪有那么容易写“好”的因此,“出文”比“出色”重要,“写完”比“写好”重要认真审题,不急动笔审题是作文成败的关键,要“宁停三分,不争一秒”,须知差之毫厘,谬以千里;海南近年高考作文题多采用“新材料作文”的命题形式,虽然一直在“淡化审题”,且只要没有“脱离材料内容及含义的范围”就算符合题意,但审题质量却每每有高下之分;要想“切合题意”,不单要吃透材料主旨,还要摸准命题原意,需要深思慎取,三思后行,切忌浮于表面,浅尝辄止;拟写提纲,防止“三边”作文构思的过程,就是审题立意、布局谋篇的过程;审题,即看准“一个词”,找准体现题供材料主旨或核心的关键词;立意,即形成“一句话”,紧扣所审定关键词形成一个基础判断,确立中心论点;布局,即撒开“一张网”,围绕中心论点拟定二到三个分论点;谋篇,即拟出一提纲,按照自己最熟悉的范式规划全文,并尽量为分论点集结论据;要防止“三边工程”边立项、边设计、边施工;遵循规则,注重质效作文应考,必须达观:莫求新异,但求切题;莫求过人,但求成文;莫求无憾,但求无缺;莫求动人,但求悦目;要做到:①高筑墙,让阅卷者在60秒内抓不到你的把柄,防止“减法效应”一丑遮百丑效应;②显特色,让阅卷者在60秒内看到你的“亮点”,利用“眼球效应”;③展魅力,让阅卷者在60秒内感受你的魅力,争取“情人效应”;④会炫示,让阅卷者在60秒内鼓足给你高分的勇气,追求“晕轮效应”;紧扣话题,谨防离题近年高考“不在审题上为难考生”,但偏离题意的现象仍数见不鲜;除了审题不清外,也常常与“点题”不勤有关点题,即点扣话题,是防止偏离题意的基本方法;行文过程中,应该反复点扣话题即审定的“关键词”或所拟文题的中心词,使之“开头现、正文扣、结尾应、处处有”;“防偏离”要旨:①绝对“齐步走”;②打死“不改口”;③尽量“频频扣”;④做到“处处有”;要注意:发现了它就不要放过它,写的是它还必须文中有它,心里有它更应该笔下扣它;主题鲜明,思想健康高考作文,主题“宜显不宜隐”,中心论点要高居首尾,分论点要高居段首,让阅卷老师“一览无余”、“一目了然”“思想阳光健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事;例如,早恋题材就向来是考场作文的禁区,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文只可能成为笑谈,不可能获得高分;辩证分析,留有余地“义正”未必要“辞严”,“理直”未必要“气壮”;要尽可能一分为二,辩证分析,不说“一面话”,避免“学生腔”;联系现实生活,尤其是涉及社会阴暗面时,要有分寸,不要一味指责;批评他人尤其是师长和社会要“与人为善”,抱着平等协商和治病救人的态度,要提建设性意见,不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至进行人身攻击;写法规范,稳妥至上考场作文最好采用自己最熟练最拿手的那种写法,不宜舍己所长,盲目求新;创新是时代潮流,却不太适合于高考考场;何况求新也须好,否则分不高;求新须独到,否则也俗套;求新难度大,手生莫弄巧;求新风险大,操作不稳靠;求新非必要,不新照样好;展示风采,切莫抹黑文如其人,作文具有“自画像”功能;高考作文评分时,老师常常因文察人,因人定分;因此,要努力显现自己的高修养、大抱负、雅情趣、广识见、美灵魂……不要丑化自己,哪怕写的确是实情高考是选拔性考试,从某个角度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰的过程;在高考作文中,最笨最傻的事,莫过于“授人以柄”和“示人以丑”,如见识之丑犯常识错误、情趣之丑、人格之丑等等;占有材料,论据丰富少空说道理,多举例论证,摆事实讲道理,以事实胜雄辩;“发展等级”中“丰富”一项,对于议论文来说就是指论据充足,须广开“材”源,追求厚重;材料种类要多样:①“他式”材料贵新记得带几个新鲜材料进考场;②“我式”材料贵真;③课内材料贵引;④陈旧材料贵精;⑤比喻材料贵灵;⑥言论材料贵准名言、诗文材料最“亮点”,但要准确,否则可能授人以柄;凸现特征,投其所好高考作文应尽可能地“炫示自己,取悦他人”南京师大教授语;这个“他人”,不是别人,而是高考阅卷老师;建议:将道理说得像闲谈一样浅白,办法是少论道理,多摆事实;将材料用得像星斗一样灿烂,办法是追求质数,讲究变化;将文章写得像杂志一样耐看,办法是取材新鲜,富于理趣;将语言用得像小溪一样灵动,办法是注重文采,讲究文气;将卷面做得像印版一样整洁;明确中心,一气“三清”最好在开头部分尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地提出中心论点,使全文拥有“主心骨”;中心论点的提出,切不可“千呼万唤始出来,犹抱瑟琶半遮面”中心论点之下,还应该分解出两到三个分论点,尽量不要“眉毛胡子一把梳”,仿佛在考老师的分层和概括段意的水平讲道理的过程就是“分析”的过程,“分析”就是分解和剖析中心论点;整句出彩,辞藻丰富高考作文最终由语言水平决高下,“文采飞扬”应该是作文的永恒追求之一;文采,通常有五个指标:①辞藻丰富,用词典雅;②句式灵活,摇曳多姿;③善于设喻,广用修辞;④多用整句,整散结合;⑤用经据典,彰显积淀;对于议论文来说,整句尤显重要要养成“五成”习惯:①用语成双的习惯;②用语成对的习惯;③用语成群的习惯;④用语成串的习惯;⑤用语成环的习惯;感情真挚,巧妙抒情议论文不能无情,既需有真知灼见,又须具真情实感,“感情真挚”已经成为评判作文的标准之一;议论文如何抒情浓郁①讲究排偶性多用排比句对偶句,语势盛时自多情;②注重对话性虚拟一个“你”,用第二人称作文,将心比心蕴深情;③千万勿忘我摆“我”入文,现身说法显真情;④多用问叹句,设问感叹助抒情;⑤加强修饰性,文学因子增文情;结构科学,形式美好字数以850字左右为宜;少了,给人内容不充实等等感觉;长了,给人带来负担添了麻烦;适当多分几段议论文一般五至八段,要突出的句子扣题句、主旨句、点睛句、“文眼”等最好单独成段;科学安排结构,一般有这样一些指标:①完整,有头有尾,首尾呼应;②严密,启承转合,串接巧妙;③清晰,分段合理,“通风透气”;④匀称,讲究“造型”,眉清目秀;一笔不苟,卷面整洁马虎,是打不赢的官司;书写马虎潦草,会丢掉项目分即3分文面分,会影响浮动分即每一等级上限与下限之间的浮动分,断送印象分阅卷者的主观印象,常左右最终评判,导致无谓失分例如,潦草字将被视为错别字,等等,真是有百害无一益;所以,高考作文,首重文面:书写当一笔不苟,标点当规范醒目,行款当正确无误,分段当合理匀称,涂改当有利有节;。
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8、文章要有一至两个亮点。如果是 记叙文,应该用抓人的情节和生动的描 写表现你的真情,记叙文不能没有描写。 如果是议论文,就一定要有1--2个典型 的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的 见解。如果是微型小说一定要有巧妙的 构思。这个亮点还可以是一句富有哲理 的警句,也可以是一个精彩的比喻,也 可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。 总之,要能使评卷老师精神为之一震。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有 些同学构思、提纲拟好后,开头反复 推敲,精雕细琢,后来发现时间不够, 于是草草收兵。此外,要谨慎对待修 改。今年实行网上评卷,更应慎重。 修改一般只着眼于字词方面的,可用 米尺比好之后划两横。结构方面不能 修改。要保持卷面的整洁美观,要努 力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要 分数就失去了。为防止跑题,可从 如下几点做出努力:一是将材料、 引语和话题联系起来思考,不可单 看话题;二是看自己确立的观点能 否用话题所给材料来证明;三是想 一想这则材料当初发在媒体上登载 是要达到一个什么效果的。万一跑 题了,要考虑逆挽,使文章形成一 种欲扬先抑的结构形态。
9、行文中要多次扣题,要一路扣 题一路歌。材料、引语和话题中的 相关文字至少在文中出现三次以上。 开头三句话内应点题一次,结尾应 回扣标题,"回眸一笑百媚生"。中 间至少扣题一次。几次扣题事实上 也是在不断地提醒自己不要跑题。 有球场上叫暂停的效果,可以调整 思路和写法。
10、思想要健康。“思想健康”不 是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要 你刻意拔高,“健康”是针对“病 态”、“庸俗”而言的,它的底线是 不能欣赏违背法律法规和偏离社会道 德的事。恋爱题材是考场作文的禁区, 无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动 人,因其行为是中学生日常行为规范 所不允许的,这类作文自然得不了高 分。
高考作文应试十八法(2)
高考作文应试十八法(2)“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文自然得不了高分。
“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。
联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。
“质问京山大冤案”。
批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
如以“沟通”为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文,且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。
求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。
但若按上年或前几年的高考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的,对以前的高考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体育,只要切合题意就好。
你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
2010届高考语文应试技巧
2010届高考语文应试技巧高考应试技巧:语言阅读答题方略之一:了解大意1、通读全。
从体特点入手推测上下语意。
2、借助选项。
第1卷中,有些选项提供了“正确答案”。
那些正确选项,正好可以作为答题的“已知条”。
3、一一对应。
翻译原则上是要求直译,包括用词造句的特点和所采用的表达方式。
之二:攻克关键词语1、牢记虚词。
高考要求考查的言虚词共18个。
2、利用积累。
言实词较多,不大可能“速成”,这就要利用积累解决问题。
3、合理推测。
绝大多数词语在具体的语言环境中,其中意义是单一的。
之三:掌握常见方法1、留:保留言基本词汇和专有名词。
2:补:现代汉语双音化,言中的一些单音节词要补成复音词。
如:奚足以语(谈论)事?3、换:古今异义的词语,要换成现在的说法,通假字要译为本意。
4、删:言中有的虚词,现代汉语中已经没有与之相当的词,可删去不译。
、调:古代汉语的特殊句式和词类活用,要按照现代汉语的语法要求调整过。
6、贯:修辞现象、委婉说法、用典等,要灵活处理,使译贯通。
如“庙堂”、“七庙”、“藩篱”、“布衣”、“会猎”、“更衣”等。
诗歌鉴赏答题方略之一:整体理解诗歌1、从诗题入手:2006年全国卷I:《题竹石牧牛》并引,从题目,你可以初步判断出这是一首题画诗。
“竹石牧牛”是画名,也应该是画面内容的概括。
2、从诗人入手:近年,考查“熟悉的作者陌生的诗”较普遍,解读时既要从诗人入手,也要考虑特殊情况。
3、从注释入手:借助注释,对诗歌的理解就轻松多了。
4、从诗句入手:这是关键,前面的三项,都是为此服务的。
之二:了解手法风格诗歌常见的手法有借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆等;诗歌常见的风格有含蓄委婉、清新自然、飘远闲逸、沉郁顿挫等。
知道这些术语有助于在进行字表达时达到“雅”的要求,但就高考而言,整体理解诗歌,做到“信”和“达”才是关键。
之三:掌握常见意象诗歌常见的意象,表现离别和游子情感的有杨柳、长亭、孤帆、驿路、浮云等;表现思乡之情的有羌笛、竹笛、羌管、寒蛩、蟋蟀等;表现田园风光的有牧童、老牛、炊烟等;表现凄凉悲愁主题的有大风、长云、寒霜、飞雪、苦雨等。
八、2010年高考作文备考应试技巧
八、2010年高考作文备考应试技巧作在语试卷中起到半壁江的作用,而很多考生因一些本能避免而没能避免的作通病,得分较低,尤其是高考语网上阅卷后,像审题不当、扣题不准、主题杂乱、宿构套袭、内容空洞、语言干巴、结构混乱、体不清、庸俗低幼、书写难看等等。
高考在即,坦诚地与大家交流,把阅卷老师的切身体会告诉大家,不要漠视考前的作训练。
一、了解网评,顺应时势网上阅卷简便快捷,但阅卷老师的工作量大,时间紧,任务重,那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作,会大大败坏老师的阅卷情绪,这类作不会得到40分以上的成绩。
另外,与传统阅卷相比,网上阅卷的回视率低,看一篇需要三四屏幕,在屏幕的右边还要输入至少4个分值,在这种情况下,那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作倍受阅卷老师的青睐。
所以知彼知己,才能做到万无一失。
二、学会审题,准确立意首先加强审题立意训练。
立意准是得到内容分的基本前提,“题好一半,题跑一半分”。
若审题失误、角度失当、立意失明,即“跑题”,那你的最多得到基本分,即使你的语言再有采,事例再丰富新颖等,也成了绣花枕头了。
而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作题,仔细研究你会发现异同,在“同”的方面加以分析、归纳、总结,摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析,摸准特点与方向。
随着更多的省市自行命题,别具特色的高考作题呈现出多样性、特色性。
命题指向多体现出现实意识、作的自由意识和引导意识。
其总体走向就是:贴近生活,关注社会,发展个性,突出人本,鼓励合理的创新。
概括总结近几年出现的作类型,抓住“类”的特征,解构材料或话题。
有的话题看似很容易,但要把握住重点,弄清隐含的真正含义,必须费番脑筋,像2007年东的作“时间不会使记忆风化”,重点核心应是“记忆”,而记忆是虚的,它要以人、物、事、话等为载体,且这些载体的背后都有价值和意义,值得去铭记。
【高考作文】十八秘籍,应试作文技巧总结.doc
【高考作文】十八秘籍,应试作文技巧总结1•充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2.精写前几段,给评卷老师留下一个好印彖。
要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展, 扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
比如《老秋翁小记》。
3.要给自己充足的构思时间,不要急于动笔,“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的耍求。
最可怕的是文章写到一半,乂想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了,干着急。
建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4.要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷,更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5.如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是耍达到一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6.—定要完篇。
熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分,怎么会得高分?7.要重视拟题,特别要注意不能缺题。
高考作文应对十八招
高考作文应对十八招先看试题,勇敢应对高考将提前5分钟分发试卷。
在确认试卷完好并填好基本信息后,最好重点预审作文题。
每年高考作文命题,都具有反猜题、反押题、反传统等性质,“出乎意料之外”是其基本特征,大吃一惊也未免不可,在答完基础试题、心态趋于平静后定可发现其“尽在情理之中”。
留足时间,稳拿“西瓜”作文是语文的“半壁江山”,是谁都丢不起的“西瓜”,要尽量留够作文时间,一般50分钟左右为宜!经过高三反复训练,考生一般都能在规定时间完成全卷;但由于过于紧张或过于慎重,作答“技术动作”难免走样,平时看一遍即了然的题目可能会看上几遍,平时不用起草的解答可能会慎重起草,作答节奏和速度都可能异于平常,最终出现作文时间不够的问题。
这时候,一要保持时间分配的清醒,二要有丢卒保车的明智!写完全篇,勿留残篇没有“豹尾”,兔子尾巴也要有一个,绝对不能残篇。
高考评卷时,残篇最吃亏。
即使时间不够无法写够字数,也要抓住最后一点时间迅速收尾,确保文章结构完整,这样纵令会扣除字数分(每少50字扣1分),也能获得正常评分的机会。
高考场上,不要总想着写出“好”作文;在“急就”的情况下,哪有那么容易写“好”的?因此,“出文”比“出色”重要,“写完”比“写好”重要!认真审题,不急动笔审题是作文成败的关键,要“宁停三分,不争一秒”,须知差之毫厘,谬以千里。
海南近年高考作文题多采用“新材料作文”的命题形式,虽然一直在“淡化审题”,且只要没有“脱离材料内容及含义的范围”就算符合题意,但审题质量却每每有高下之分。
要想“切合题意”,不单要吃透材料主旨,还要摸准命题原意,需要深思慎取,三思后行,切忌浮于表面,浅尝辄止。
拟写提纲,防止“三边”作文构思的过程,就是审题立意、布局谋篇的过程。
审题,即看准“一个词”,找准体现题供材料主旨或核心的关键词;立意,即形成“一句话”,紧扣所审定关键词形成一个基础判断,确立中心论点;布局,即撒开“一张网”,围绕中心论点拟定二到三个分论点;谋篇,即拟出一提纲,按照自己最熟悉的范式规划全文,并尽量为分论点集结论据。
高考作文应试决胜18招(转)(整理精校版)
高考作文应试决胜18招(转)作文辅导0724 17331.充分发挥自己的优势认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2.精写前几段,给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
比如《老秋翁小记》。
3.要给自己充足的构思时间不要急于动笔,“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了,干着急。
建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4.要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
现在实行网上评卷,更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5.如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6.一定要完篇熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分,怎么会得高分?7.要重视拟题,特别要注意不能缺题不是万不得已,不要以话题做标题。
力避前松后紧 高考作文应试的十八个有效窍门
高考作文应试的十八个有效窍门1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。
"宁停三分,不争一秒",因为写作是"开弓没有回头箭"的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了,干着急。
建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷,更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分,怎么会得高分?7、要重视拟题,特别要注意不能缺题。
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• 17、字数以850字左右为宜。不能给人凑字数的感 觉,但也不能拖得太长,不允许加纸条。许欢写长 文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太 大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。 要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切 忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文 眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好 单独成段。 • 18、看到题目后,可先搜索一下自己以往所写的优 秀作文,看有没有可以再利用的。须要注意的是一 定要不牵强。
• 7、要重视拟题,特别要注意不能缺题。不是万不 得已,不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪 费。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻 易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师 扣分的理由。 • 8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文,应该 用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙 文不能没有描写。如果是议论文,就一定要有1-2个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见 解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个 亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一 个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配(酽酽的 歌喉)。总之,要能使评卷老师精神为之一震。
例文2:淡
• 宁静的夜里,冷月伴着清风,把自己稀疏的冷影 镶入平静碧绿的湖面。带上一把散发着木质清香 的摇椅,挟着一本朱自清的散文,揣着一颗寂静 而闲适的心,去到湖边细细品味这无垠的月 韵。——生活,应该是这样。(生活现象及生活 感受,联想起点) • 记得有人说过,温一壶月光下酒,这似乎让我闻 到了那壶清雅的酒香,一丝淡淡的飘絮,如风如 丝般滑过我的鼻息。这样恬静淡雅的生活,正是 我所向往的。它有诗人般梦幻的思绪,清水般淳 朴的幽雅,还有那夏日午后阳光滑过窗帘的悠 闲……(联想、想象描述)
• 3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔, "宁停三分, 不争一秒 ",因为写作是"开弓没有回头箭"的,写到一半, 突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。 最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心 情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边 立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写 边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。 • 4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟 好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于 是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。今年实行网上评卷, 更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好 之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观, 要努力做到改动少而效果好。
• 9、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。材料、 引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。 开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,"回眸 一笑百媚生"。中间至少扣题一次。几次扣题事实上 也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停 的效果,可以调整思路和写法。 • 10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠 冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对 “病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏 违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考 场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚 动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的, 这类作文自然得不了高分。
例文3:学会舍弃
• 鸣蝉奋力地甩掉了外壳,因而获得了高空自由的歌 唱,壁虎勇敢地挣断了尾巴,因而在危难中保全了 它弱小的生命;算盘若填满自己的空位,变得座无 虚席,将丧失自己的运算功能。(用自然现象起兴, 引起读者联想。) • 对那些不该拥有的东西,我们应该舍弃。(亮出话 题及话题观念。) • 现实生活是复杂的,而我们的承受力有限。如果大 脑是一个仓库,不管仓库多大,一种东西充斥其中 时,另一种东西定然无法进入。比如读书,当我们 痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中,我们又怎能 专注于复杂的几何方阵,怎能用心于浩繁的英语单 词呢?想读的和该读的,你必须在两者间作出选择。 (结合现实生活,做一般性的话题阐释。)
• 15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果 喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体 育,只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、 看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方 面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容 贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老 师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。 • 16、要美化自己,而不是丑化自己。要显现自己的 高境界、大抱负、多知识、同情心,要显现自己以 天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故 意丑化自己,如果让评卷老师以为你真就是那样, 那就麻烦了,因为高考是选拔性考试。从某个角度 讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的 过程。
• 正确的舍弃,往往需要青松秋菊般的高尚风格。 据说安徽桐城有一条“六尺巷”,原本是张、叶 两家争执之地。张家主人乃当朝宰相,张老夫人 致信给他。他回信却说“千里家书只为墙,让他 三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始 皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧,也让 出三尺,便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自 己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容 的气慨,化干戈为玉帛,止争斗于未起。如果不 是有超出常人的气量和胸怀,怎会作出如此的舍 弃?(联想“六尺巷”的故事,论述了正确的舍 弃需要高尚风格,层次更进一步。)
演 稿
示 1
文
2 3 后 等
中国大百科全书/中国大百科全书 专庀夻
• 13、写法上可以求新,要考虑,怎样表现更智慧, 更艺术,更有可读性;但更要求稳。我的意见是大 家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可 写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握 之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比 较稳妥的老的文体,老的写法。 • 14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。求 新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但 若按上年或前几年的高考作文思路行文,甚至拿来 套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好, 这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的, 对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言 文。
• 人们常说,平平淡淡才是真。只有在淡淡的生活中, 才能细心聆听大自然的心声,并从中得到心灵的自由, 真正地感悟到生命的真谛。古时有多少文人墨客便是 怀着几丝淡淡的愁绪,在苍穹中的月光中,吟出了千 古佳句。“明月松间照,清泉石上流”,原只是生活 中一幅空灵的山水画,却被诗人写得意韵深长。看来, 平淡的生活,同样是心灵充实、智慧闪光的源泉。 (理性思考,并通过文人生活的联想再次强化“淡” 的意韵) • 又是一个宁谧的夜晚,清风伴着冷月,用纤细的手抚 过碧绿平静的湖面,荡开一圈圈细细的涟漪。脑海中 飘散着肖邦美妙的小夜曲,同样怀着宁静的心,去品 味淡淡的意韵荡来的丝丝香味……(生活现象重现, 联想回归) • 淡淡的生活,隽永的人生。(再一次点题强化)
• “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同 两颗星辰,在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将, 韩信善将兵,二者配合,才有了“运筹帷幄之中,决 胜千里之外”的成功,才有了汉王朝的统一兴盛。是 双赢的智慧,使张良与韩信在汉朝树了威信,建立了 功业,使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。 • “暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。”站在新世纪 的门槛上,我们不难发现,双赢的光芒在今天依然闪 耀,加入世贸组织,东盟经济合作,六国共同绘制基 因组图,这一切都彰显着双赢的智慧,这一切也必定 会使我们的祖国不断繁荣强大。 • 双赢,使蓝天不褪色,使鸽子不慌张,使青春不落幕, 使山花烂漫于世界的每个角落。 • 双赢,你我共辉煌!
• 11、观点不可太绝对,要留有余地。“义 正”未必要“辞严”,“理直”未必就要 “气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑 暗面时,要有分寸,不要一味指责。“质 问京山大冤案”。批评家长、老师和社会 要与人为善,抱着协商与治病救人的态度, 要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦, 甚至恶意地进行人身攻击。
例文1:双赢,你我共辉煌 山东一考生
• 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应 是万紫千红的世界。 • 即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成 排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。 • 即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞 发才能显示大海的壮阔。 • 自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。双赢,那是信心的基点,那 是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙。 双赢,使你我共辉煌。 • 漫步于历史的沙滩,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了“双赢”。春秋 的征战,战国的纷鸣,群雄争霸,逐鹿中原。面对强秦的进攻,是双赢的 智慧使廉颇和蔺相如和谐相助,武有廉颇,文有蔺相如,二者相互配合, 救赵国于水深火热之中,拒强秦于国门之外,同时,也使二人为后人铭记, 使“将相和”的美谈流传至今。
• 人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃 应该舍去的,你便是智者;舍弃不该舍去的,你就 是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时,没有 顾及家具、财产、衣物,甚至没有顾及生命,却从 熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的 财富,守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财 富。而有些人,终生抱着“人为财死,鸟为食亡” 的信条,追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求, 他们舍弃了人格和道德,舍弃了人性中的真善美。 错误的舍弃,使他强调人生中需要学会正 确舍弃,文意进了一步。)
• 淡,并不是一种乏味,真正能体味的人,能从中品出比酸甜 苦辣更完美的人生滋味。生活中芬芳的美酒便是从淡淡的点 滴中酝酿出来的。早上起床后,桌上放着的一杯余温尚存的 牛奶,那是母爱贮存已久的香膏,一经散发,便不可停止。 寒冷的冬天,朋友送来的一双温暖的手套,那是友谊在冬日 暖阳下绽放的一丝微笑……不要以为生活非要个性的精彩和 繁杂的缤纷才变得充实。淡淡的,像中国山水墨画中那渗透 的点滴意蕴,也会隽丽秀美。(理性思考点题,结合生活现 象联想强化) • 我想,中国的茶道也许在这方面做了最好的诠释。源远流长 的中国茶文化,追溯到古代的陆羽,这其中有一种味道,它 就叫——家。他泡的茶,清香四溢,淡雅恒久,似乎远处飘 来的渺茫的箫声……人们想,这样的意味常会给人以家的温 暖感觉。其实生活也正如此,淡淡的,味道会更美妙持 久……(进一步联想,通过“茶文化”强化“淡”的历史文 化意韵)