班主任会议

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2024年班主任工作会议部署小学班主任工作会议

2024年班主任工作会议部署小学班主任工作会议尊敬的各位老师：大家好！首先感谢大家对小学班主任工作的辛勤付出和支持。

为了进一步提高小学班主任的工作质量，营造良好的教育环境，我特召开2024年班主任工作会议，现将会议部署如下：一、总结工作1. 会议开始前，各位班主任需提前准备一份工作总结报告，汇报过去一年的工作情况，包括班级管理、学生学习情况、家校沟通等方面的工作成绩和存在的问题。

2. 在总结报告中，要重点分析问题产生的原因和解决方案，提出改进措施，并结合实际情况提出建议，为今后的工作打下良好的基础。

二、明确目标1. 在会议过程中，我们将共同确定2024年的班主任工作目标，包括学生综合素质提高、班级管理规范化、家校合作深化等方面。

2. 目标的确定需要全员参与，大家可以提出自己的想法和建议，最终达成共识，并制定相应的计划和时间表。

三、加强能力提升1. 根据各位班主任的需求和问题，我将邀请相关专家进行培训和讲座，提高大家的教育教学水平和专业知识。

2. 各位班主任也可以共同分享自己的经验和方法，以促进共同进步。

四、加强家校合作1. 家校合作是班主任工作的重要环节，会议将提出加强家校合作的具体措施和方法。

2. 各位班主任需要积极主动与家长沟通，定期开展家长会、家访等活动，共同关注学生的成长与发展。

五、加强团队建设1. 班主任是一个团队的中心，在会议中我们将加强班主任之间的沟通和合作，建立良好的团队氛围。

2. 各位班主任要相互支持、相互学习，共同解决问题，为同学们创造一个温馨、和谐的班级环境。

希望各位班主任能够积极参与会议，提出自己的建议和意见，为小学班主任工作的发展贡献力量。

最后，预祝会议圆满成功，班主任工作取得更大的成绩！谢谢大家！。

班主任会议总结8篇

班主任会议总结8篇第1篇示例：近日，学校召开了一次班主任会议，各班主任参与共同探讨学生管理工作中出现的问题与挑战，各自分享了自己在班级管理中的经验和心得。

会议上，大家围绕如何提高班级凝聚力、加强对学生个性化关怀、提升学生综合素质等方面展开讨论。

在讨论班级凝聚力的话题时，大家一致认为，班主任在管理班级时不仅要注重学业的提高，更要注重学生之间的相互关系和团结协作。

要通过班会、班级活动等形式，增强学生对班级的归属感，让学生感受到集体的温暖和力量，从而更好地融入班集体，形成良好的班级氛围。

针对如何加强对学生个性化关怀的问题，各班主任纷纷表示，要多方面了解学生，关注学生的家庭背景、个人爱好、成长经历等方面信息，做到因材施教。

要注重与学生的沟通，建立起良好的师生关系，发现学生的问题及时给予帮助和指导，帮助学生健康成长。

关于提升学生综合素质的话题，各班主任认为，要从多个方面入手，综合培养学生的学习能力、思维能力、实践能力等。

要注重学生的素质教育，引导学生培养正确的人生观、价值观，让学生在学习的同时更好地锻炼自己的品格和素质，成为德智体美劳全面发展的优秀学生。

此次班主任会议不仅为各位班主任提供了互相学习和借鉴的机会，也为学校的学生管理工作提供了更多的思路和启示。

相信在各位班主任的共同努力下，学校的学生管理工作将取得更好的成绩，学生们也会在一个良好的成长环境中茁壮成长。

期待下一次班主任会议的到来，共同为学生的成长努力奋斗！第2篇示例：本周，我们举行了一次班主任会议，对班级的工作进行了总结和规划。

在这次会议中，大家对过去一个学期的工作进行了回顾，分析了存在的问题和不足之处，并制定了下一步的改进措施。

下面我将对本次会议进行总结，并提出一些建议。

我们对过去一个学期的工作进行了评估。

在这次会议中，我们发现班级在学习氛围的营造、学生的思想政治工作和家校沟通方面都存在一些问题。

学习氛围不够浓厚，学生学习积极性不高；部分学生思想动摇，影响了课堂纪律和教学秩序；家长的参与度不高，家校合作存在一定的障碍。

班主任会议讲话稿精选集锦5篇

班主任会议讲话稿精选集锦5篇班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。

接下来小编为大家整理了5篇班主任会议讲话稿，欢迎大家阅读!班主任会议讲话稿1各位老师：大家好!新学期紧张忙碌的工作又开始了。

下面，我就班级管理讲以下要求不妥之处，敬请大家批评指正。

高雅的人，看背影就知道;奋进的人，听脚步声就知道;快乐的人，看笑容就知道;优秀的人，看大家就知道!班主任是德育工作的骨干，是学校发展的栋梁。

是学生接触最多、联系最密切的人，学生能否健康成长，班集体能否积极向上，在很大程度上取决于班主任的工作。

因此，这就要求班主任：一要热爱学生，尊重学生的人格;二要多鼓励、多引导，多一些理解、少一些指责，多一些宽容、少一些歧视;三是学生出现问题要及时沟通，及时交流，做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包容的团结合作精神，为学生的个性品质得到全面和谐的发展创造条件。

同时还要重点做好以下六方面工作：一、关注细节，杜绝漏洞欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌;坏了一个马掌，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位将军;伤了一位将军，输了一场战争;输了一场战争，亡了一个国家。

这就是著名的墨菲定律。

细节决定成败讲的就是这个道理。

墨菲定理充分说明，一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，因此要时刻注意防微杜渐。

在具体管理中，要大处着眼，小处着手，关注细节，才能促使学生以及班级健康发展。

当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，显然是不可能的，但是班主任一定要见微知著，明察秋毫。

所以，这里我还是要提醒大家五点：一是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学生，明白本周的工作重点和具体要求;二是按学校要求在规定时段完成具体事务;三是持续抓好德育处规定的十项常规工作(值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评选、阶梯式标兵评选、卫生自行车摆放)。

班主任工作会议校长讲话稿

班主任工作会议校长讲话稿班主任工作会议校长讲话稿1同志们：下午好！今天，在这里召开的全校班主任会议，应该说是新学期的一次重要而有意义的会议，围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针，本学期德育上如何开展工作？如何做好开学工作？提高德育工作的实效性。

刚才，政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解，对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。

副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求，我表示赞同。

下面从学校的角度，从培训的角度，我想讲几点意见：一、一定要充分认识班主任工作的重要性1、班主任是班集体的组织者和教育者。

班级是学校教育工作的基本单位。

几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级，没有班主任通过大量的工作，有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一个真正的集体。

2、班主任是学生全面发展的指导者。

中学生身心的发展，身体、知识、生活和工作的能力的增长，需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。

心理学家研究表明，人在经过训练之后，其创造力可以提高好几倍。

班主任的工作就是要不断开发学生的潜能，使学生的创造力得到充分发展。

班主任对学生的全面发展起着重要的作用。

3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。

一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，而是教师集体长期共同劳动的结果。

班主任的作用就是使各位教师互相配合，步调一致，统一教育要求，形成教育合力，以增强教育的整体效应。

学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教育的过程中起着重要的作用。

这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排，以发挥良好的教育作用。

4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。

学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下，从多方面接受信息、受到各种影响。

班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。

教师会议记录范文6篇内容

班主任会议记录【篇一】会议日期：20xx年4月1日出席人员：全体班主任、教导主任、校长会议主题：班主任培训主持人：校长一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢?三个字，人、事、物。

(一)人的管理(学生)1、品德教育。

根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。

关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。

2、关注学习。

调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。

3、关注发展。

注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。

4、家校合作。

认真作好家、校联络工作。

每学期家访学生人数的50%以上。

关心和指导学生的校外生活。

(信息内容多方面，不单单是回家作业布置)5、积累资料。

做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖(三好生、五星学生、以及其他活动获奖)惩工作。

(二)事的管理：日常工作与活动1、建设班级。

培养学生的集体主义观念，重视树立正确的'舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。

2、辅导员。

重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议(明确职责，交流经验)，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动(活动+心理辅导)，每天上好晨会课，每月出好1期软板报。

(三)物的管理：班级财产1、课桌椅、橱柜等木质用品。

定期清洗，如有损坏及时报修。

2、电器用品。

了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。

指导学生正确使用并教育学生爱惜。

3、环境布置。

定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。

本学期我们进行个性化班级布置评比，请各位做好准备。

4、其它财物。

认真做好保洁工作，教育学生爱惜。

5、学生物品。

教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。

班主任工作经验交流会议记录(四篇)

班主任工作经验交流会议记录本学期即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。

为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。

一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。

怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆”。

严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。

个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。

2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。

如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。

部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。

久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。

二、抓住常规教育通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。

2024年班主任工作会议讲话稿(4篇)

2024年班主任工作会议讲话稿亲爱的各位老师们、各位同事们：大家好！首先，感谢大家参加今天的班主任工作会议。

在这个特殊的时期，我们团结一心、共同努力，共同为学生的成长与发展竭尽全力，是我们义不容辞的责任和使命。

过去的一年，我们经历了许许多多的挑战和困难，但是，在团队的努力下，我们共同战胜了困难，取得了一定的成绩。

然而，我们也要清醒地认识到，与优秀的班主任团队相比，我们还存在许多不足之处，有许多需要改进和提升的地方。

首先，我们需要深入探索新时代班主任的角色定位。

班主任作为学生在校园内最亲近的人，除了肩负起教与管的双重责任外，更要扮演起引导与陪伴的角色，成为学生成长中的坚实后盾。

我们要不断学习新理念，接受新要求，提升自身的专业素养，不断拓展教育事业的边界。

其次，我们要深入开展学生的思想政治教育工作。

要紧紧围绕新时代培养社会主义建设者和接班人的要求，加强对学生的思想引导，传递正确的价值观念和人生观。

我们要关注每个学生的成长需求，关心他们的困惑和忧虑，给予他们关爱和力量，让他们在成长过程中感受到温暖和支持。

同时，我们要深入开展班级管理工作。

每个班级都是一个小社会，班主任扮演着指导者和组织者的角色。

我们要按照学校的教学目标和教育理念，制定良好的班级管理制度，培养学生良好的行为习惯和规范，营造积极向上的班级氛围。

要注重发展学生的集体荣誉感和归属感，让每个学生都能在班级中找到自己的位置和价值，让每个班级都能成为学生成长的乐园。

此外，我们要深入了解学生的实际情况，制定个性化的教育方案。

每个学生都是独一无二的，他们的个性、兴趣和潜能都有所不同，我们要通过与学生的互动和交流，了解他们的特点和需求，针对性地制定个性化的学习计划和成长方案，引导他们在学习中发现自己的优势和潜力，努力提高自己。

最后，我们要加强与家长的沟通与合作。

家长是学生成长的重要伙伴，在学生的成长过程中起到重要的支持和陪伴作用。

我们要与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同制定学生的学习目标和规划，加强家校合作，共同为学生的成长和发展努力。

班主任会议讲话稿（通用5篇）

班主任会议讲话稿班主任会议讲话稿（通用5篇）在不断进步的时代，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。

那么你有了解过讲话稿吗？下面是小编为大家整理的班主任会议讲话稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任会议讲话稿1各位班主任：下午好！学校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁。

德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方。

没有较好的德育工作基，学生学习就没有动力。

不知道为什么而学习，也就不可能真正提高学习质量。

只有德育工作抓好了，学生才可能增强自律意识，这样教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也就会随着提高。

所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作。

下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作：一、加强德育建设，提高队伍素质。

1。

在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中精心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。

在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老教师，他们管理班级经验丰富，能力强，如：陈长路、刘静宇、张天华等老师；又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如刘威、梅恩春等老师。

我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。

2．出台班主任激励机制。

为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量，经研究决定，规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖；从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。

3．班主任会议讲话稿推进班主任进班办公工作。

为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作获得了广大班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。

初中班主任工作会议讲话6篇

初中班主任工作会议讲话初中班主任工作会议讲话精选6篇（一）各位老师们、同学们：大家好！今天我在这里开会，目的是为了向大家汇报一下我们班的近期工作情况，同时也希望大家一起共同探讨并制定一些下一步的工作计划。

首先，我想回顾一下我们班最近一段时间的工作。

在过去的几个月里，我们班取得了一些很不错的成绩。

同学们的学习态度积极向上，课堂上的听讲情况明显好转，考试成绩有了明显的提升。

同时，大家的相互关系也很和谐，互相尊重、互帮互助的精神在班级中得到了很好的体现。

但是，有些问题还是需要我们共同面对和解决的。

有一些同学在学习上还存在一些困难，需要我们给予更多的关心和帮助。

此外，大家在课间休息时间的行为有时候还不太规范，需要我们加强管理。

总之，我们还有很多工作要做，每个人都需要发挥自己的优势，为班级的发展做出贡献。

接下来，我想向大家提出一些建议和期望。

首先，作为班主任，我希望每位同学都能够主动参与到班级的各项活动中来，积极发表自己的意见和建议，为班级的发展出谋划策。

同时，每个人也要对自己的学习负责，要时刻保持学习的热情，并与老师和同学们保持良好的沟通和交流。

其次，我也希望每位老师能够加强与学生和家长的联系，及时了解学生的学习情况和生活状况，及时发现并解决问题。

同时，我们也应该不断提升自己的教育水平，针对不同的学生制定不同的教学方案，帮助每个学生都能够充分发挥自己的潜能。

最后，我想强调的是，班级工作需要我们的团队合作。

如果我们能够团结一心，齐心协力，相互支持，那么我们一定能够取得更好的成绩。

我相信，大家都是班级的中坚力量，我们一定能够共同推动班级的进步。

谢谢大家！祝愿我们班级的明天更加美好！初中班主任工作会议讲话精选6篇（二）各位老师、亲爱的同事们：大家上午好！如期而至的班主任工作会议，在这个春意盎然的季节，我们齐聚一堂，共同探讨如何做好班主任工作，为中学阶段的学生提供更好的教育服务。

我感到非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我的一些想法。

班主任工作会议主持稿四篇

【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。

不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。

⽆忧考为⼤家整理了《班主任⼯作会议主持稿四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】班主任⼯作会议主持稿各位班主任、各位领导：现在开会，为确保会议质量，请各位班主任将⼿机调为震动，尽量不要来回⾛动。

班主任⽇常⼯作琐碎，每件事单独来说或许是微不⾜道，可是每⼀件事都可能成为学⽣变化的⼗字路⼝。

处理得好，⼀件琐碎的⼯作可能成为⽀撑学⽣成功的基⽯，学⽣踏着这块基⽯⼀步⼀步向前进;处理不好，⼀件⼩事可能成为下滑的斜坡，学⽣可能由此跌⼊泥坑。

教育规律需要我们严谨地学习、刻苦的钻研，更需要静⼼的体会，⼼灵的领悟。

为了把我校的德育⼯作做得更好，为了总结过去，反思得失，扬长避短，8、9⽉份学⽣管理⼯作总结会在这⾥如期举⾏，今天会议的主要议程有三项：⾸先请政教处古主任就我校开学以来班级管理⼯作进⾏总结，并部署校园体艺⽂化节活动。

接下来请李校长就做好学校的德育⼯作做⼀个全⾯的总结发⾔。

最后，让我们⽤掌声欢迎王校长为我们提⼏点要求。

学校宏观总结了，各位班主任会后把⾃⼰的得失也进⾏认真总结，这样我们的班级管理⼯作才能不断上台阶。

散会【篇⼆】班主任⼯作会议主持稿尊敬的各位⽼师：⼤家下午好! 今天，我们全体班主任⽼师集中在这⾥，参加期末班主任⼯作会议。

⾸先，请允许我代表政教处对各位班主任⽇复⼀⽇、默默⽆闻的⼯作表⽰最真诚的感谢!各位班主任⽼师，你们⾟苦了! 我校班主任⼯作的优势具有多年的传统和历史，多年来，我们把班主任的⼯作建设和管理当作⼀项核⼼制度来抓，并把它树⽴成为我校办学中的⼀个特⾊和亮点。

随着学校的校建逐步完善，教学成绩的稳步提⾼，教学改⾰和管理体制改⾰的不断深⼊，我们班主任⼯作随之迎来了前所未有机遇和挑战。

根据我校长远的发展规划，我们提出了“教学质量是学校发展的永恒主题”、“培养合格加特长的学⽣是学校办学的终极⽬标”、“学校教育就是对学⽣进⾏健康成长的教育”等精神，同时我们认为，体现以“教书育⼈、管理育⼈、服务育⼈”的内涵仍然要坚持，体现“对学⽣家长负责、对学校负责、对社会负责”的原则更要坚持;更重要的是班主任⼯作要在新的形势下，坚持我校办学的核⼼理念，结合我校学⽣的实际情况，以创新的精神，继承和开拓我校的班主任⼯作。

学校期末班主任工作会议简报

学校期末班主任工作会议简报学校期末班主任工作会议简报「篇一」6月23日下午，曙光小学召开期末班主任工作经验交流会，全体班主任和部分学校领导参加了此次会议。

会上各位班主任轮流发言，分别讲述管理班级的切身体会，向与会者介绍他们的宝贵经验，他们的'发言引起了在座班主任的共鸣，使与会者深受启发和鼓舞。

其中，王忠秀老师将自己如何在班级营造浓厚的学习氛围，以及解决班级实际问题，并收到良好教育效果的典型案例与大家进行了分析交流，受到与会领导、老师的一致好评。

随后各位班主任把自己的心得体会、工作经验在会议上做了广泛深入的交流。

这次交流，使班主任们开拓了班级管理的视野，尤其是年轻班主任们得到一次很好的学习机会，也为全体班主任搭建了一个很好的交流展示平台。

学校期末班主任工作会议简报「篇二」9月7日下午，上饶县第一小学在和善楼多功能会议室举行了开学班主任工作会议，全体班主任悉数到场。

会议由政教处主任王代锋主持，校长傅发水作了重要讲话，副校长徐燕、廖兴耿，大队辅导员徐伟作了具体的工作部署。

“上面千条线，下面一根针。

”一个学校的精神面貌与班主任的工作有着密切的关系。

班主任是班集体建设的指导者，学生健康成长的引路人，也是学校德育工作的核心力量。

徐燕在会上指出，本学期我校依旧面临班级多、学生数多的严峻形势，班主任工作任务仍十分艰巨。

她在提出班级精细化管理的.若干意见的同时，也强调班主任工作重在落到实处。

接着，王代锋对《班主任工作考核方案》进行了解读，要求各班主任以此方案为参考，提高班主任工作标准。

随后，校长傅发水在会上作重要讲话，对开学以来各班主任的辛勤付出和努力创造给予了高度评价，并就班级管理工作提出了六个“学会”的要求。

一是要学会“放权”。

放权给学生，逐步实现班级自治;放权给家长，让家庭教育与学校教育形成合力。

二是要学会培育。

努力培育好学生的生活习惯、学习习惯、安全习惯。

三是要学会沟通。

积极与学生、家长、同事沟通，能协调好各方面的关系。

班主任安全会议领导发言稿

大家好！首先，我代表学校对大家长期以来在教育教学工作中付出的辛勤努力表示衷心的感谢！今天，我们召开班主任安全会议，旨在进一步强化我校安全工作，确保全体师生的生命安全。

在此，我发表以下讲话：一、提高安全意识，筑牢安全防线安全工作是学校工作的重中之重，是全体师生的生命线。

我们要牢固树立“安全第一”的思想，时刻绷紧安全这根弦。

班主任作为班级安全工作的第一责任人，要时刻关注学生的动态，及时发现并消除安全隐患，确保班级安全稳定。

二、加强安全教育，提高学生安全素养安全教育是学校安全工作的基础。

我们要将安全教育贯穿于教育教学全过程，充分利用班会、升旗仪式、主题班会等时机，对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、防诈骗、防欺凌等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

三、落实安全责任，确保安全工作落到实处班主任要明确自己的安全责任，做到责任到人、任务到岗。

要定期对班级进行安全隐患排查，发现问题及时整改。

同时，要加强与家长、任课教师、宿管员等部门的沟通协作，形成齐抓共管的工作格局。

四、加强应急演练，提高应急处置能力应急演练是提高师生应对突发事件能力的重要手段。

我们要定期组织师生进行应急疏散、消防演练、地震逃生等演练活动，提高师生应对突发事件的能力，确保在发生紧急情况时，能够迅速、有序、有效地处置。

五、加强心理健康教育，关爱学生成长心理健康是学生健康成长的重要保障。

我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。

班主任要善于与学生沟通，倾听他们的心声，给予他们关爱和鼓励，帮助他们树立自信心，度过成长的难关。

六、加强家校合作，形成教育合力家庭是学校教育的延伸，家校合作是提高教育质量的重要途径。

我们要加强与家长的沟通，定期召开家长会，让家长了解学校的安全工作情况，共同关注学生的成长。

同时，要充分发挥家长委员会的作用，共同为学校的安全工作出谋划策。

各位班主任，让我们携手共进，以高度的责任感和使命感，做好学校安全工作，为全体师生的生命安全保驾护航，为学校的发展创造良好的安全环境！谢谢大家！。

班主任会议领导的发言稿范文5篇

班主任会议领导的发言稿范文5篇班主任会议领导的发言稿范文篇1亲爱的同学们：今天下午，学校德教处组织召开班主任会议，我想其目的还是要大家统一思想、提高认识、明确责任、强化措施，进一步推进学校教育教学工作，优化班级管理，创新德育思维，构建新型教学模式，促进学生文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，切实抓好班级管理，以人为本，培养符合时代发展要求的学生，做一个智慧型的班主任，做一个班级管理的艺术家。

刚才几个领导都做了很好的要求，下面我再强调四点意见，有些建议和意见可能和刚才几个领导的要求有所重复，但我还是希望，大家真正领会领导讲话精神，扎实贯彻落实好各项要求。

一、真正把“德育先行”落到实处在新的历史时期，中小学德育工作面临新情况新挑战，大家都有感受，现在的学生不好教，90后学生品行与我们的认识有很大的出入，我们也感到很困惑，这些独生子女暴露出来的问题带有普遍性，与社会主义核心价值体系更是格格不入。

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

对于学生，我们不用看多少，看看他们有无爱心，是否勤奋，有无道德，就可管中窥豹。

现在的学生连学校都不爱，何谈爱国，连基本的礼义廉耻都不懂，何谈荣辱观。

当今学生发展成现在令人堪忧的状态，责任在谁呢固然有家庭责任、社会责任，但我们不能推卸学校的责任，毕竟学生是未成年人，从6岁开始进入学校接受教育，大多数时间是在学校度过的，我们的教育失去了有效的作用，学校的教育功能小于了社会、家庭的负面功能，导致了学生走偏，走邪。

我们抓学生的德育不能空洞，过去我多次讲过，德育好比食盐，盐是每个人身体必须摄入的，但每天让人吃一碗盐，这个人是吃不进去的，把盐放进汤里，叫他喝汤，他喝汤的同时把盐也吸收了。

现在我们更多的是拿着一碗盐告诉学生，盐很重要，叫他吃，学生真正吃进了多少。

班主任工作会议记录

班主任工作会议记录日期：具体日期地点：会议室名称出席人员：全体班主任主持人：主持人姓名会议开始，主持人首先对各位班主任的辛勤工作表示了衷心的感谢。

他强调了班主任工作在学校教育教学中的重要性，指出班主任是学生成长道路上的关键引领者。

一、近期工作回顾1、班级管理方面大多数班级的纪律和卫生状况良好，但仍有个别班级存在课间打闹、教室卫生不达标的情况。

强调了班级规章制度的执行要严格且公平，不能有偏袒。

2、学生思想工作部分学生出现了学习动力不足、焦虑等问题，班主任要及时关注并进行心理疏导。

鼓励班主任多与家长沟通，共同解决学生的思想问题。

3、活动组织学校举办的具体活动名称活动，各班级积极参与，但在组织过程中也暴露出一些协调不畅的问题。

二、问题讨论与解决方案1、如何提高学生的自主学习能力建议制定个性化的学习计划，培养学生的时间管理和目标设定能力。

设立学习小组，促进学生之间的互助学习。

2、处理学生之间的矛盾冲突强调要公正客观地了解事情的全貌，避免偏袒一方。

教育学生学会包容和理解，培养良好的人际关系处理能力。

3、与家长的有效沟通定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。

学会倾听家长的意见和建议，共同促进学生的成长。

三、下一阶段工作重点1、加强班级文化建设鼓励各班制定具有特色的班级口号、班歌等，增强班级凝聚力。

布置教室环境，营造积极向上的学习氛围。

2、关注学生的心理健康开展心理健康教育主题班会，提高学生的心理素质。

对个别心理有困扰的学生，要及时进行辅导和干预。

3、提高教学质量班主任要与任课教师密切配合，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

组织学习经验交流活动，促进学生共同进步。

四、经验分享优秀班主任姓名 1分享了自己在班级管理中的一些成功经验，比如通过开展主题班会培养学生的团队合作精神，以及如何与调皮学生建立良好的沟通关系。

优秀班主任姓名 2则介绍了自己如何激发学生的学习兴趣，通过奖励机制鼓励学生积极进取。

班主任会议讲话稿9篇

班主任会议讲话稿9篇班主任会议讲话稿 1尊敬的各位家长：大家好!首先请允许我代表二_班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时光来参加家长会，说明都对自我的孩子都十分关心。

是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不期望自我的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样?在学校表现怎样样?学习潜力和发展的潜能怎样样?召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!一、介绍本班基本状况作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。

经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必须的自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。

当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

此刻就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言用心，思维敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲礼貌懂礼貌的有：8、英语成绩比较突出的有：9、生活自理潜力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

班主任会议主持稿(精选6篇)

班主任会议主持稿(精选6篇)班主任会议主持稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！我是本次班主任会议的主持人，很荣幸能在这里与大家相聚，共同探讨关于班级管理和建设的主题。

首先，请允许我代表班主任向各位同学和到场的老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我们召开这次会议的目的，是为了进一步提高班级的管理水平，促进班级的和谐发展，为大家营造一个良好的学习和成长的氛围。

接下来，我们将安排本次会议的议程。

首先，我们将进行主题演讲，分享班级管理和建设的理念与实践。

随后，我们将进行分组讨论，就班级的各项问题展开深入交流。

最后，我们还将有展示环节，让大家更好地了解我们的班级。

作为主持人，我会全程陪伴大家，确保会议的秩序和时间控制。

同时，也希望大家能积极参与，共同为班级的未来发展献计献策。

最后，我想说，班级的成长离不开每个人的努力，让我们携手共进，为我们的班级创造更美好的明天。

希望通过这次会议，我们能找到更多的思路和方法，让我们的班级更加和谐、进步。

谢谢大家！班主任会议主持稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的班主任老师们，大家好！今天我们聚集在这里，共同探讨班主任工作，以便更好地为学生服务。

作为一名资深的班主任，我深知班主任工作的重要性，也深感责任重大。

今天，我将与大家一起分享我的经验和思考，共同探讨如何更好地做好班主任工作。

首先，请允许我代表全体师生，向各位领导、老师、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

班主任工作是学校教育的重要组成部分，是我们为学生成长成才付出心血和努力的重要方面。

在这里，我们将分享经验、交流想法，共同提高班主任工作水平，为学生提供更好的服务。

接下来，让我们来了解一下今天的议程安排。

我们将按照以下顺序进行议程：首先是班主任工作分享交流，然后是班级管理案例分析，最后是互动环节，以便大家充分交流和分享。

现在，我们请各位班主任老师根据自己的经验和思考，从不同的角度分享班主任工作的心得和体会。

我们将请五位老师上台发言，每位老师的时间限制在五分钟之内。

班主任总结会议发言稿5篇

班主任总结会议发言稿5篇班主任总结会议发言稿篇1 各位领导、老师们：很荣幸能参加今天的班主任会议，借此机会，我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下，请大家多提宝贵意见。

第一、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。

第二、努力创设班级环境，营造学习氛围。

第三、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。

第四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

第五、加强班干部队伍建设，提升班级核心力量。

在本期工作中，我主要对学生抓“三个教育”。

做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。

第一：养成良好的学习习惯。

学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础，所以学生要热爱学习，学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力，而其中学习习惯的养成尤为重要，为培养学生良好的学习习惯，学期一开始，我就组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，然后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。

第二：养成良好的卫生习惯。

清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人，“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人，人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。

第三：养成良好的纪律习惯。

“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律是一个班级的核心，为了让学生养成良好的纪律，一开始我就制定了详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习，从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况，一周一总结，发现问题及时教育，及时引导，及时补救。

第四，要注重学生的思想教育，二十一世纪对人才的要求不仅要有知识，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我教育学生做一个有爱心的人，做一个对社会、对他人、对家人真正有用的人。

班主任工作会议校长讲话稿(通用3篇)

班主任工作会议校长讲话稿(通用3篇)班主任工作会议校长讲话稿1 今天我们抽这个时间召开本学期班主任会，主要有两项内容，一是传达本学期工作要点。

第二是学习班级评比细则。

年前我们进行了班级管理细则的再次修订，这次修订更加人文化、规范化，同时，制度的严肃化也得以体现，所以需要老师们共同学习并对新的`评比细则做一个深刻的了解，以便工作规范操作，有章可循。

一、杜国栋主任传达学校德育工作要点。

二、请李勇主任带领大家一起学习细则并作解释说明。

这次班主任补助有了初步提高，提升幅度比较大，体现学校领导对班主任工作的重视和对老师们辛勤工作的认可，我觉得我们应该把工作不遗余力地做好，以不辜负学校和领导我们的期望。

确确实实，我们班主任工作头绪多，学校的方方面面都需要我们去协调和力行，任务重，标准高，时限紧，这就需要老师们不但要梳理好工作，做到头脑清醒，思路清晰。

我给老师们提几点建议：一、分清工作层次，着力抓好三项工作。

1、常规工作就是养成教育不放松。

常规工作就是培养反复培养学生的某种行为，最后使之自动化，因为见效慢，反复性强，所以需要付出足够的爱心、热心、耐心和信心，要诀就是：躬行身践(例如：户安静老师接手的卫生区，是每个到我们学校检查和参观的必经之道，有时候一天要打扫三四次，户老师毫无怨言，而且，在寒冬腊月也能看到户老师亲自蹲下来和孩子一起用抹布擦地，看到老师的境界之高。

我对卫生要求就是做到：做到三个一，看一眼，教一句，扫一把。

养成教育处处需要老师的以身示范，还有开学第一天，一年级班班窗明几净，单靠学生是绝不可能有这样的成绩。

路队管理中：刘鹏鹏老师的耐心指导等)，言传趣引(安全，安全口诀人人背《这样走过每一天》，安全课要常常上(电脑)，安全演练要自觉搞，例如靠右行)。

2、重点工作要抓实，不见成效不罢休。

例如大课间抓好秩序教育。

我们欣喜的看到，班主任老师都能跟队送队，而且有一部分班主任能和学生工作做操值得发扬。

安静是秩序命脉，课堂上作要求，每周一训练，各环节做强调，行进看秩序，入场看步伐。