课堂作业3解答
人教PEP版英语小学三年级上册UNIT 4教案、课时分析、课堂作业和答案第3课时
人教PEP版英语小学三年级上册UNIT 4教案、课时分析、课堂作业和答案第三课时课时内容A. Letters and sounds课时分析本部分为字母及语音学习课时。
本课时,学生通过听一听、唱一唱,听一听、圈一圈,写一写、说一说三个活动,学习Jj, Kk,Ll, Mm, Nn五个字母的书写及发音。
同时学习语音例词:jeep, jump, kite, Kate, long, leg, mum, milk, nose, noodles。
学生需要通过朗读单词感受字母的发音。
在Listen, repeat and chant部分中,学生会先听到Ji—Nn五个字母的名称音。
教材把十个语音例词的图片巧妙地嵌在五个大写字母里,要通过观察这些图片,让学生了解这些语音例词的意思。
再通过韵句:J, J, J, jump up high. K, K, K, kick the sky. L, L, L, look and see. M, M, M, mum and me. N, N, N, let’s Chant again. L, M, N, Let’s chant again. J, J, J, /dʒ/, /dʒ/, /dʒ/, jeep, jump; K, K, K, /k/, /k/, /k/, kite, Kate; L, L, L, /l/, /l/, /l/, long, leg; M, M, M, /m/, /m/, /m/, mum, milk; N, N, N, /n/, /n/, /n/, nose, noodles.来感受字母在单词里的发音,做到听到字母能够说出其在单词中的发音。
在Listen and circle活动中,教材提供了吉普车等五幅图片,学生根据图片的提示以及听到的发音与单词选择正确的字母,将其圈起来。
这是将字母的发音与语音例词联系起来的一个活动,可以让学生听到发音,联想到字母。
在Write and say部分,学生可以观察到五个字母大小写的书写格式及其占格的情况,将字母的名称音与其字形、书写统一起来。
苏科版物理八年级上册课堂作业3.doc
初中物理学习材料唐玲出品初二物理课堂作业三4.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次,两次发出声音的()A.音调不同 B.频率不同 C.响度不同 D.音色不同5.下列关于声音的说法中不正确...的是()A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者D.“隔墙有耳”,说明固体能传声6.初次用收录机把自己的歌声录下,再播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音,其原因是()A.收录机质量不太好,录制的声音失真B.歌声经录制后转化为电信号,放磁带时是电信号转化为声音C.平时人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的,他与经空气传过来的声音有差别D.录放磁带时,转速不一致7.下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是:()A.讲话发声; B.敲钟发声; C.蝉发声; D.吹竖笛发声.8.现有正在振动着的物体甲单摆每秒摆动10次,乙蝙蝠的声带以105Hz的频率振动,丙口琴上的簧片每秒振动800次,相关说法正确的是()A. 甲、乙、丙均是声源,且人耳都能听到声音B. 甲、乙、丙均是声源,且人耳只能听到丙发出的声音C. 甲、乙不是声源,丙是声源D. 甲、乙、丙都不是声源9.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。
与此类似,当医生给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。
医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水?A.声音的音调 B.声音的响度C.声音的音色 D.声音是否悦耳动听10.水往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为( )A.随着水位升高,音调逐渐升高B.随着水位升高,音调逐渐降低C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小11.将正在发声的电铃放在玻璃罩内,当用抽气机把罩内的空气抽去时,将会发生()A.电铃的振动停止了 B.电铃的声音比原来更加响亮C.只见电铃振动,但听不到声音 D.不见电铃振动,但能听到声音12. 人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s,所以要能听到自己拍手的回声,人离障碍物的距离应( )A.大于17m B.大于34mC.小于17m D.小于34m13.能说明“液体可以传播声音”的事例是()A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声14.下列的实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是:()①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;②二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④在月球上的宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音。
人教版九年级上册数学课堂作业同步期中复习限时训练:《一元二次方程应用题》(三)
人教版九年级上册数学课堂作业同步期中复习:《一元二次方程应用题》(三)(满分:100分限时60分钟)1.随着粤港澳大湾区建设的加速推进,广东省正加速布局以5G等为代表的战略性新兴产业,计划到2020年底,全省5G基站数量将达到6万座,到2022年底,全省5G基站数量将达到17.34万座.(1)按照计划,求2020年底到2022年底,全省5G基站数量的年平均增长率;(2)若2023年保持前两年5G基站数量的年平均增长率不变,到2023年底,全省5G基站数量能否超过25万座?2.2019年国庆档上映了多部优质国产影片,其中《我和我的祖国》、《中国机长》这两部影片不管是剧情还是制作,都非常值得一看.《中国机长》是根据真实故事改编的,影片中全组机组人员以自己的实际行动捍卫安全、呵护生命,堪称是“新时代的英雄”、“民航奇迹的创造者”,据统计,某地10月1日该影片的票房约为1亿,10月3日的票房约为1.96亿.(1)求该地这两天《中国机长》票房的平均增长率;(2)电影《我和我的祖国》、《中国机长》的票价分别为40元、45元,10月份,某企业准备购买200张不同时段的两种电影票,预计总花费不超过8350元,其中《我和我的祖国》的票数不多于《中国机长》票数的2倍,请求出该企业有多少种购买方案,并写出最省钱的方案及所需费用.3.今年我国发生了较为严重的新冠肺炎疫情,口罩供不应求,某商店恰好年前新进了一批口罩,若按每个盈利1元销售,每天可售出200个,如果每个口罩的售价上涨0.5元,则销售量就减少10个,问应将每个口罩涨价多少元时,才能让顾客得到实惠的同时每天利润为480元?4.如图,某一农场计划利用已有的一堵长为7.9米的墙,用篱笆围成一个面积为12m2的矩形园子,现有可用的篱笆总长为11m,设AB=x,BC=y.(1)请写出y关于x的函数表达式,并给出一种围法;(2)若取园子的长、宽都为整数(单位:米),一共有几种围法?(3)若要使11m长的篱笆刚好用完,应怎样围?5.如图所示,在长为32m、宽20m的矩形耕地上,修筑同样宽的三条道路(两条纵向,一条横向,横向与纵向互相垂直),把耕地分成大小不等的六块作试验田,要使试验田面积为570m2,问道路应多宽?6.如图,在宽为40m,长为64m的矩形地面上,修筑三条同样宽的道路,每条道路均与矩形地面的一条边平行,余下的部分作为耕地,要使得耕地的面积为2418m2,则道路的宽应为多少?7.温润有度,为爱加温.近年来设计精巧、物美价廉的暖风机逐渐成为人们冬天必备的“取暖神器”,今年11月下旬某商场计划购进A、B两种型号的暖风机共900台,每台A型号暖风机售价为600元,每台B型号暖风机售价为900元.(1)若要使得A、B两种型号暖风机的销售额不低于69万元,则至多购进多少台A型号暖风机?(2)由于质量超群、品质卓越,11月下旬购进的A、B两种型号的暖风机全部售完.该商场在12上旬又购进了A、B两种型号的暖风机若干台,并且进行“双12”促销活动,每台A型号暖风机的售价比其11月下旬的售价优惠a%,A型号暖风机12月上旬的销售量比其在(1)问条件下的最高购进量增加a%,每台B型号暖风机的售价比其11月下旬的售价优惠a%,B型号暖风机12月上旬的销售量比其在(1)问条件下的最低购进量增加a%,A、B两种型号的暖风机在12月上旬的销售额比(1)问中最低销售额增加了a%,求a的值.8.某药店购进一批消毒液,计划每瓶标价100元,由于疫情得到有效控制,药店决定对这批消毒液全部降价销售,设每次降价百分率相同,经过连续两次降价后,每瓶售价为81元.(1)求每次降价的百分率.(2)若按标价出售,每瓶能盈利100%,问第一次降价后销售消毒液100瓶,第二次降价后至少需要销售多少瓶,总利润才能超过5000元?9.有一张面积为100cm2的正方形贺卡,另有一个长方形信封,长宽之比为5:3,面积为150cm2,能将这张贺卡不折叠的放入此信封吗?请通过计算说明你的判断.10.为了打好脱贫攻坚战,做好精准扶贫,某乡2018年投入资金320万元用于异地安置,并规划投入资金逐年增加,2020年计划投入资金720万元.(1)从2018年到2020年,该乡投入异地安置资金的年平均增长率为多少?(2)在2020年异地安置的具体实施中,该乡计划投入资金不低于160万元用于优先搬迁租房奖励,规定前100户(含第100户)每户每天奖励8元,100户以后每户每天奖励6元,按租房400天计算,求2020年该乡至少有多少户可以享受到优先搬迁租房奖励?参考答案1.解:(1)设2020年底到2022年底,全省5G基站数量的年平均增长率为x,依题意,得:6×(1+x)2=17.34,解得:x1=0.7=70%,x2=﹣2.7(不合题意,舍去).答:2020年底到2022年底,全省5G基站数量的年平均增长率为70%.(2)17.34×(1+70%)=29.478(万座),∵29.478>25,∴到2023年底,全省5G基站数量能超过25万座.2.解:(1)设该地这两天《中国机长》票房的平均增长率为x.根据题意得:1×(1+x)2=1.96解得:x1=0.4,x2=﹣2.4(舍)答:该地这两天《中国机长》票房的平均增长率为40%.(2)设购买《我和我的祖国》a张,则购买《中国机长》(200﹣a)张根据题意得:解得:130≤a≤∵a为正整数∴a=130,131,132,133∴该企业共有4种购买方案,购买《我和我的祖国》133张,《中国机长》67张时最省钱,费用为:40×133+45×67=8335(元).答:最省钱的方案为购买《我和我的祖国》133张,《中国机长》67张,所需费用为8335元.3.解:设应将每个口罩涨价x元,则每天可售出(200﹣10×)件,依题意,得:(1+x)(200﹣10×)=480,化简,得:x2﹣9x+14=0,解得:x1=2,x2=7.又∵要让顾客得到实惠,∴x=2.答:应将每个口罩涨价2元时,才能让顾客得到实惠的同时每天利润为480元.4.解:(1)由题意xy=12,∴y=.如当x=3时y=4,即宽为3,长为4;(2)设园子的长为ym,宽为xm,根据题意得:,∵园子的长、宽都是整数米,∴x=6,y=2或x=4,y=3或x=3,y=4,∴一共有3种围法:宽为2m时,长为6m,宽为3m时,长为4m,宽为4m时,长为3m;(3)∵要使11m长的篱笆恰好用完,则2x+y=11,∴x=4,y=3,∴要使11m长的篱笆恰好用完,应使宽为4m,长为3m;5.解:设道路为x米宽,由题意得:(32﹣2x)(20﹣x)=570,整理得:x2﹣36x+35=0,解得:x1=1,x2=35,经检验是原方程的解,但是x=35>20,因此不合题意舍去,答:道路为1m宽.6.解:设道路的宽应为xm,依题意,得:(64﹣2x)(40﹣x)=2418,整理,得:x2﹣72x+71=0,解得:x1=1,x2=71(不合题意,舍去).答:道路的宽应为1m.7.解:(1)设购进x台A型号暖风机,则购进(900﹣x)台B型号暖风机,依题意,得:600x+900(900﹣x)≥690000,解得:x≤400.答:至多购进400台A型号暖风机.(2)依题意,得:600(1﹣a%)×400(1+a%)+900(1﹣a%)×(900﹣400)(1+a%)=690000(1+a%),整理,得:150a﹣12a2=0,解得:a1=12.5,a2=0(不合题意,舍去).答:a的值为12.5.8.解:(1)设每次降价的百分率为x,依题意得:100(1﹣x)2=81,解得:x1=10%,x2=1.9(舍去).答:每次降价的百分率为10%.(2)设第二次降价后需要销售y瓶,则100÷(1+100%)=50(元),100×(1﹣10%)=90(元),(90﹣50)×100+(81﹣50)y>5000,解得y>,∵y为整数,∴第二次降价后至少需要销售33瓶,总利润才能超过5000元.9.解:设长方形信封的长为5xcm,宽为3xcm.由题意得:5x•3x=150,解得:x=(负值舍去)所以长方形信封的宽为:3x=3,∵=10,∴正方形贺卡的边长为10cm.∵(3)2=90,而90<100,∴3<10,答:不能将这张贺卡不折叠的放入此信封中.10.解:(1)设从2018年到2020年,该乡投入异地安置资金的年平均增长率为x,依题意,得:320(1+x)2=720,解得:x1=0.5=50%,x2=﹣2.5(不合题意,舍去).答:从2018年到2020年,该乡投入异地安置资金的年平均增长率为50%.(2)设2020年该乡有y户可以享受到优先搬迁租房奖励,依题意,得:8×400×100+6×400(y﹣100)≥1600000,解得:y≥633.又∵y为正整数,∴y的最小值为634.答:2020年该乡至少有634户可以享受到优先搬迁租房奖励.。
”课堂生成性教学案例“作业3(陈跃辉)
预设与生成(学习心得)一、有效课堂必须体现教学预设与生成的和谐统一备课时教师要把握预设与生成的内在联系。
所谓“预设”,就是根据教学目标和学生的兴趣、学习需要以及已有的知识经验,以多种形式有目的、有计划地设计教学活动。
所谓“生成”是指在预设之外的、师生依据学生的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中进行有效地动态性调整,以引导学生生动、活泼、主动地进行新知识的探究活动。
在生成中,教师要为学生创设良好的心理和物质环境,关注、支持、引发学生的主动探索和交往的欲望,满足他们的自主活动、自发学习的需要。
教学活动应该是预设与生成的和谐统一。
案例:应用基本不等式求函数的最值。
1、学生自主探究、合作交流,解决了P.88例2已知函数 y =x +16x +2,x Î(-2,+¥),求此函数的最小值。
2、引导学生总结归纳:在利用基本不等式求函数的最值时,条件“一正、二定、三相等”中的三个条件缺一不可.(这些都在教师的预设之中)3、 变式训练:不再局限于课本所学知识的简单再现,强调知识在不同情境中的应用,发展学生的分析问题和解决问题的能力(1)已知: x Î0,p ()q ,求函数 y =sin x +5sin x 的最小值. 错解:因为()0∈x ,π,所以,0>sin x所以,5=+≥=y sin x sin x 所以,函数5=+y sin x sin x的最小值为分析错因:没有“验相等”,忽略了条件“一正、二定、三相等”中的三个条件缺一不可.(2)已知正数 x,y 满足 x +2y =1,求 1x +1y 的最小值.错解:(和积转化)由 1=x +2y ³xy £18所以,1x+1y³³=得1x+1y的最小值为分析错因:没有“验相等”(3)若a2+ab+b2=3,则a2-ab+b2的最大值为 .错解:令a=b,由条件得a2-ab+b2的最大值为1.错因:机械模仿,没有抓住数学的本质。
三年级上册语文课堂作业本答案
人教版三年级上册语文课堂作业本答案第1单元1、我们的民族小学1、①②;①②;②①2、1学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩;2钟声敲响了;3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文;最有趣的是跑来了几只猴子;这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文;4、、、、2、金色的草地1、假装、绒毛、花瓣、使劲、手掌、有趣、观察、朝南2、玩耍合拢钓鱼要求龙王鱼钩3、1那朵小花并不引人注目,确很香;2拔河比赛我们使劲一拉,赢了;4、略5、绿、金、绿我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了当妈妈回来时,我已经把饭烧好了;3、爬天都峰1、发:fā发现似:sì似乎相:xiāng相当fà头发shì似的xiàng照相2、果然、居然3、啊,蝴蝶这么美,在翩翩起舞呢啊,井水这么深,都看不见底哩啊,湖水这么清,可以当镜子啦5、要不是你拉我一把,我都要掉下去了;鼓励、汲取力量语文园地一1、知了、好了;照相、相信;天都峰、都是;长大、成长;2、yǐ shì tíngmǒu jìn lù3、桥、绿、谋——某诗、亿、停——亭4、路人借问怕得鱼惊不应人5、喜气洋洋斤斤计较十全十美金光闪闪恋恋不舍6、居然、一本正经7、1树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静2摇、叫、停、听、读3小狗摇着尾巴向我扑来,好像在欢迎我回家;4国庆节广场上很热闹:阿姨们在欢快地跳舞,老爷爷在练太极拳,小朋友们在溜冰第二单元5、灰雀1、①果然②可惜③仰望2、①肯定一定②肯定5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说;②决心改正错误的心理;6、小摄影师1、摆放摆正秘书秘密告诉劝告然后突然2、①经常②如果③立刻立即4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心,相反,对于这个少先队员却非常重视;这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质;7、奇怪的大石头1、kēng qín zhèn2、记住考察震惊世纪老师早晨3、白花花高高兴兴美丽的校园沉甸甸白白胖胖清新的空气5、②从天上掉下来的;这块突兀的大石头到底是怎么来的③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋,善于发现问题,对别人的解答,不轻信, 不盲从,刨根问底,追本穷源,具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神;语文园地二1、推动消失各种各样准备悄悄备课山峰郊外穷人蜜蜂胶水研究城市笔记杂志真诚纪念花朵2、毛泽东周恩来宋庆龄高尔基3、闻鸡起舞狗急跳墙兵强马壮打草惊蛇我发现这些成语都带有关于动物的词语;4、打量转告遗迹6、灰雀动作活泼、歌声婉转写出它们的可爱;第三单元9、古诗两首1、重逢、佳节、回忆、遥远异乡、插曲、促织、深情2、促促进、佳佳节蜂蜜蜂、遥遥远4、1王维、9、9、重阳节2捉、蟋蟀、远处篱笆下的灯火,孩子们在捉蟋蟀5、1远处篱笆下的灯火,孩子们在捉蟋蟀;2我一个人独自在外地,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人;10、风筝1、精神、依然、拼命、奔跑抖动、磨房、垂头丧气2、精神、精力、精彩、精致村口、村长、村庄、山村依然、依旧、依依不舍、依靠4、快活、快乐、憧憬、垂头丧气高兴、悲伤、难过、悲痛、欢快、5、1我赶不上汽车,垂头丧气地站在路边11、秋天的雨1、翘舌音:匙、柿、趁、裳前鼻音:趁、仙、衔2、邮票、表扬、食物油条、白杨、粮草、抽屉、场地、姑娘3、火红的太阳像个大火球;5、1一把钥匙;一盒五彩缤纷的颜料;非常好闻的气味;金色的小喇叭;2一首欢乐的歌;3是小鱼的凉伞;是甲虫的小屋;语文园地三1、奶白、米白、乳白灰紫、葡萄紫、茄子紫银灰、白灰、青灰2、天、月雨、海长空、秋月海树、秋实2、白花花、金灿灿、亮晶晶高高兴兴、开开心心、来来往往3、回家、跑步、溜走叫喊、说话、提问微笑、写字、转动哭泣、过去、拔河、回答、爬行5、挖地洞、运粮食、写作业第4单元13、花钟1、读一读,连一连略2、比一比,再组词湿度娇嫩传播温度骄傲插曲修改一致郊外休息报到胶水3、填一填;牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来万寿菊欣然怒放烟草花在暮色中苏醒月光花舒展开自己的花瓣昙花含笑一现小草探出嫩绿的脑袋桃花展开粉红的花蕾柳枝抽出碧绿的枝条燕子带来了北国的祝福溪水潺潺的流向远方青蛙播报着春的新闻4、读一读,写一写;略14 蜜蜂1、加偏旁成新字,再组词论论文征出征试试验误错误轮车轮证证明拭擦拭娱娱乐2、换个词用一用;证明或许全身猜测3、照样子,写句子;略4、收藏屋;略5、读课文,填空;听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里 ,它总是可以回到原处 ;“我”通过实验证实了蜜蜂确实有辨认方向的能力蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是超常的记忆力 ,而是一种我无法解释的本能 ;15 玩出了名堂1、读一读,连一连;略2、比一比,再组词;休闲具备腿脚闭关其他随意3、选词填空;发明发现发明发现4、填一填,读一读;生物植物家电钱财算术风景5、读一读,写一写;“玩具”是指:显微镜“居民”是指:微生物“玩出了名堂”是指:发明了显微镜,从而发现了微生物;语文园地四1、读一读,想一想,填一填;我发现带点的字都是形近字;停泊纺织蜜蜂积极昂首千亿柏林访问锋利年级仰望记忆害怕作坊山峰2、认一认,想一想,连一连;我发现带点的字都有月字,这些字都和身体器官有关;3、背背写写;正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓,七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,九月柿子红似火,十月萝卜上秤称,冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青;4、填花种,再选你喜欢的两种花照样子来表达;0 1月—腊梅4月—桃花7月—荷花9月—桂花五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现5、照样子,写句子;略6、读一读,想一想,对的打“√”2 √3 √7、小练笔;略第5单元17、孔子拜师2、远近闻名、学无止境、风餐露宿传授学问、风尘仆仆、知识渊博日夜兼程、毫无保留、品学兼优4、迎候、等候、迎候、等候5、1、复习旧知识就能获得新知识;2、三个人在一起必定有人能成为我的老师;3、学习经常复习,不是一件很快乐的事情吗4、知道就说知道,不知道就说不知道,才是学知识的道理;18、盘古开天地2、血液、滋润、创造、肌肤辽阔、黑暗、下降、四肢3、四季的风、飘动的云、奔流不息的江河呼出的气息、发出的声音、滋润万物的雨露5、1缓缓、渐渐、慢慢2轻—重、清—浊、上升—下降3盘古劈开了天地;19、赵州桥1、没有部队县长设置陪伴工具2、图案、宝贵建筑、世界闻名水花、平静5、1妹妹不但漂亮,而且聪明;2语文园地五1、首尾呼应化敌为友左顾右盼长幼有序七上八下厚积薄发黑白颠倒声东击西深入浅出3、草稿搞好遍地改编不妨防卫叮咬盯紧据守剧院傍晚磅秤4、1一千四百多才干宝贵遗产2学问品行3盘古整个身体美丽的宇宙5、1①②2略3鲁班是个知错能改的人;6、神话故事有:夸父追日、八仙过海、牛郎织女、嫦娥奔月后羿射日7、小练笔;略第6单元21 古诗两首1、读一读,再组词略2、默写望天门山略3、按课文内容填空1李白天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽2西湖在不同气候下呈现的不同风姿4、在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽;在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙;两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驰来; 5、六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船;卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天;22 富饶的西沙群岛1、五光十色高低不平千奇百怪风景优美物产丰富成群结队2、高耸的山崖低陷的峡谷富饶的岛屿茂密的森林厚厚的鸟粪绽开的花朵3、桔红桃红柳绿胖乎乎沉甸甸红通通清清楚楚来来往往干干净净4、略5、1品种数量2成群结队各种各样数不清3正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼;4鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了;23 美丽的小兴安岭2、视线欣赏舌头药材献出汇合挡住松软4、春天的树木长出嫩叶夏天的树木枝叶密密层层秋天的树木叶子变黄冬天的树木积满白雪5、1列举的省略小兴安岭小兴安岭的特点2小鹿小鹿生活得很幸福语文园地六1、润测湿深歉欲欢吹剑别刨刘花藏菠萝2、参加数数海参数学将军划船大将比划3、1明月松间照2山青3绿映红酒旗风4柳暗花明又一村5水南水北重重柳4、深:⑤②④⒒封:①②6、海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了;7、1晶莹的浪花洁白的浪花五颜六色的贝壳晶莹如玉的贝壳2我怀着喜悦的心情来到学校;3略4略8、略第7单元25 矛和盾的结合1、炮弹坦克支持一般跑步担子挂住小船2、左抵右挡大显神威难以招架合二为一自相矛盾庞然大物3、略4、略5、自卫进攻合二为一坦克善于把别人的长处集于一身26 科里亚的木匣1、挖抢持锯镜铜2、周围的一切,都在起变化;3、略4、十步五步随着时间的变化,周围的一切都会变化;5、1放盖踩撒2略27 陶罐和铁罐1、翘舌音①③④⑤⑥平舌音⑧⑿前鼻音②⑦⑨⑾后鼻音⑩2、厚厚的尘土谦虚的陶罐傲慢的铁罐宽阔的场地不停地问响亮地回答撕心裂肺地叫不断地说语文园地七1、爷爷价值兔子难点斧头台阶免费推选2、懦弱勇敢丑陋美丽愚蠢聪明安全危险自卫进攻集合分散谦虚骄傲3、1始于足下2更进一步3眼见为实4人无完人4、竹棍说谎海港木笛愤怒袜子捆书妇女5、略6、这个故事讽刺了思想方法保守僵化的人,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法;7、1扯啄拉挨过飞回注视放进伤透了心喜出望外温暖伤心2“不自由,宁愿死”3读了这篇文章,我很痛心,为农夫的残忍感到悲愤,为小鸟一家感到伤心;农夫大哥:你把小鸟关进了笼子,使小鸟失去了自由,这对小鸟而言是最悲惨的,希望今后不要再做这类事情了,因为鸟类是我们的朋友;第8单元29、掌声1.略 3. 略 4. 略2.鼓励热烈普通祝愿慢吞吞姿势5.③①②30.一次成功的实验1.略2.教育危险瓶子绳子茶杯激动顺利获得3.1不假思索2如实4.不假思索-----小张不假思索的说:“这件事不用再谈了,就这么办吧”刚…就…我刚说出我的建议,伙伴们就同意了;5.1 激动女孩的谦让和指挥能力让他看到了祖国的希望;2 略31.给予树1..逛街狂风暖和救援矛盾给予沉默莫非尝试如愿以偿2. 盼望希望立即立刻暗示提示富裕宽裕猜测推测祝福祝愿3. 略4. 1家里不宽裕不能给孩子们买到很多很好的礼物充满爱心2她没有给哥哥姐姐买漂亮的礼物我猜测她可能只给自己买了漂亮的礼物5. 略。
初中语文七年级下册第三单元作业3理解鉴赏(含解析)
初中语文七年级下册第三单元作业3理解鉴赏(含解析)七年级下册第三单元·作业3·理解鉴赏【作业3】课外拓展延伸某校八年1班,开展以“小人物,大感动”为主题的语文综合性实践活动。
1.镜头定格·感动的瞬间要求:请你仔细观察身边的平凡的人和事,用相机镜头拍下令你感动的瞬间,并利用相关图片制作软件,为这张照片配几句话,写出你的感受。
2.文字赞颂·平凡中的伟大要求:仔细观察身边的小人物,可以通过采访、走访等多种形式,了解他们的故事,选定一个最令人感动的小人物,搜集人物素材,并围绕她的故事,写一段赞赏她的话。
以下是张雷搜集的素材:那一次我因生病来到了社区医院,她是我在社区医院认识的一位老师。
医院里的病人要不就躺着休息,要不就坐着玩手机……她坐着社区医院的椅子上,临时搬来一张塑料凳做桌子,左手输液,右手握笔在改作业。
我很好奇,当即鼓足勇气走上前,想要了解很多有关她的故事。
原来她也住在我家隔壁学校,是一位初中英语老师,这几天生病了,但是她不想耽误学生的学习进度,所以就抽着输液的间隙改作业,她说她觉得自己做的事很正常,没什么值得炫耀的,她只是在做一个老师应该做的事而已。
请你帮助张雷写一段赞赏这个老师的话。
阅读下列语段,完成相关小题。
有人说:“不读诗词,不足以知春秋历史;不读诗词,不足以品文化精萃;不读诗词,不足以感天地草木之灵;不读诗词,不足以见流彩华章之美。
”中国是一个诗歌的国度,古诗词是中国传统文化的精suǐ,是极为珍贵的中华民族文化遗产。
古诗词不仅有优美凝练的语言、高超精妙,还有让人或感动或惊叹或惋惜的故事。
那些诗人的故事、诗中的典故同样引人注目。
本书精选了一系列经典古诗词,以一种全新的方式让大家了解诗词背后的趣事,了解鲜为人知的历史。
3.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
精suǐ( ) 凝练( ) 鲜为人知( )4.文中有错别字的一个词是,正确的写法是。
5.画线句有语病,请提出修改意见:阅读下面文章,完成小题。
(苏教版)必修二课堂作业:第3专题《落日》(含答案)
必修二第三专题《落日》课堂作业一、基础验收1.下列词语中加点字读音有误的一组是()A.哔.叽(bì)绶.带(shòu)舷.梯(xián)挪.动(nuó)B.湔.洗(qiān)顷.刻(qǐng)拾.阶(shè)翘.首(qiáo)C.半晌.(shǎng)昭彰.(zhāng)虔.诚(qián)归咎.(jiù)D.应.酬(yìng)赎.罪(shú)亚裔.(yì)撰.写(zhuàn)2.下列词语中有错别字的一组是()A.伎俩摧枯拉朽端倪妄加揣测 B.耸峙焦躁不安梦魇永葆生机C.肃穆白浪如炼呼啸感慨万千 D.嬉笑诙谐幽默悚然厥功甚伟3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.梅津美治郎是前天津日本驻屯军司令,著名的何梅协定日方签字人。
当年在我们的国土上不可一世....,曾几何时,现在在这里重逢了。
B.现在十四年过去了,没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻签字投降了,真是天恢恢,天理昭彰....!C.甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手,郑重其事....地说:“今天这一幕,我将来要讲给孙子孙女听。
”D.著名记者朱启平写下了骇人听闻....的新闻报道《落日》,向祖国人民报告日本法西斯签署无条件投降议定书时的场面。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A.公司专业的技术人才、雄厚的技术力量、科学的管理方法,积极创新,开拓市场,竭诚为各级教育机构和学校提供最先进的设备和最完善的服务。
B.形成高考移民现象的主要原因是不同地方参加高考的人数、录取分数线和录取人数不同造成的。
C.这种将企业各方的权利和义务用合同、章程等方式加以明确的措施,对于职工行使民主管理权利无疑是一种基本保障。
D.目前,少数政府站变成花架子的现象在全国较为普遍,主要原因是不少地方政府只为赶时髦,仓促间“跟风上”,而络管理人才队伍建设却没有及时跟上。
部编版]三年级上册语文课堂作业本答案
部编版]三年级上册语文课堂作业本答案第一单元1.大青树下的小学第1题是在描述晨读时的笔画顺序,第九笔要写“竖提”,不能多写一笔“撇”。
第2题描写了同学们在校园里穿戴整齐,安静敬爱地跟随XXX的声音,开始沉重的一天。
第3题提供了一些词语,包括表示事物名称的词语(服装、校园、国旗、教室)、表示动作的词语(打扮、敬礼、朗读、招引)和描写事物或人物的词语(鲜艳、好奇、古老、粗壮)。
第4题(1)这段话主要描写了同学们在教室里研究的场景。
2)接下来的句子描述了教室窗外的安静画面,包括树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停在花朵上和两只猴子好奇地听着。
第5题略。
2.花的学校第1题需要注意“芒”字的“芒”部分不要多加一点,“臂”字的第一笔是“横折”,不要多加一点。
第2题(1)这一段描写了狂风暴雨中的情景,以及学生们跳舞时拍手的声音。
2)这一段描述了学生们研究自然科学的情景。
3)这一段描述了学生们互相帮助穿衣和狂欢玩耍的情景。
第3题描述了山坡和擦起窗户的情景。
第4题描述了背起书包和仿写的情景。
第5题描述了学生们在学校里跳舞和狂欢的情景。
3.不懂就要问第1题是要壮着胆子照着书背诵,并理解其中的意思。
第2题描述了作者和妈妈去北京旅行,遇到了一个路过的叔叔,向他请教如何使用导航,最终成功到达目的地。
第3题包括四个小题,主要是针对文章中的一些语句进行理解和判断。
语文园地第1题提供了一些词语,包括鲜艳、服装、教室、跳舞和敬爱。
第2题是一个填空题,需要填写正确的成语。
第3题提供了一些形容词,包括粗壮的枝干、古老的铜钟、飘扬的国旗和湿润的东风,并提出了一些研究方法,如提出问题、朗读课文、练背诵和弄清道理。
第4题提供了一些词语,包括摇头晃脑、披头散发、手忙脚乱、挤眉弄眼和眼疾手快鼻青脸肿。
第5题描述了学生们下课后在操场上运动的情景。
第6题包括两个小题,第一个小题略,第二个小题提供了一些词语,包括山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞和山溪,并需要根据文章内容判断哪些词语是正确的。
政治课堂作业答案
第一单元:笑迎新生活第一次作业1、怎样尽快适应新的学习环境?(1)我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境。
(2)目标是方向,也是动力。
确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要。
(3)加强自我管理克服依赖;2、理想的班集体是什么样的?有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的氛围。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用?良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体?(1)建立纯朴、融洽的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围。
(2)纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律,就会很自然的融入到集体中。
(3)树立主人翁意识,维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩。
第二次作业1、你对母校了解多少?答:(略)2、作为一名中学生,你将如何作自己学习的管理者?答:做学习的管理者应该做到:(1)学会自主学习(2)提高学习效率(3)科学安排时间。
3.学习生活中苦多?还是乐多?在学习中,你难忘的快乐瞬间有哪些?答:乐多。
学习中快乐瞬间有:苦思冥想后解答出题目;学到知识后的快感;考得好受老师表扬的自豪感;以文会友--(结合自己的具体情况加以说明)4.哪一种学习方式是最好的呢?你是否找到了适合自己的学习方式?答:适合自己的就是最好的(结合自己的具体情况加以说明)5.“集体的荣誉会给人带来自豪感,但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。
”这个观点正确吗?请谈谈你的理由。
答:(1)这种说法是错误的。
(2)班级的荣誉不只要班干部维持,而要全班同学一起维持。
只有确定了共同的目标后,团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章。
第三次作业1怎样学会学习?(1)转变学习方式。
我们要转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习。
(2)选择适当的学习方式。
部编版]三年级上册语文课堂作业本答案
部编版]三年级上册语文课堂作业本答案第一单元1.大青树下的小学第1题中的第九笔应为“竖提”,不要加上“撇”。
第2题描写了同学们安静地穿戴、带领、敬礼,以及早晨沉重的氛围。
第3题中,服装、校园、国旗、教室是表示事物名称的词语;打扮、敬礼、朗读、招引是表示动作的词语;鲜艳、好奇、古老、粗壮是描写事物或人物的词语。
第4题的第(1)句到第(5)句主要描写了同学们在教室里研究的场景,而第(3)句到第(5)句则从树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停在花朵上和两只猴子好奇地听着四个方面写出了教室窗外的安静。
2.花的学校第1题中,荒的上半部分为芒果的“芒”,不要加上一“点”;臂的第一笔应为“横折”,不要加上一“点”。
第2题中,狂风阵雨急急忙忙,功课自然,互相双臂跳舞狂欢。
第3题中,应该是穿上衣裳,拍着大手,爬上山坡,擦起窗户,背起书包。
第4题的仿写可以参照“清风一来,他们便翩翩起舞。
蝴蝶一来,他们便和蝴蝶玩起了捉迷藏。
阳光一来,他们便抬起了头,挺起胸膛,显得更有精神了。
”第5题中,学生们跳舞狂欢地冲出学校,扬起双臂,好像放假了一样。
3.不懂就要问第1题建议背诵,即使不太理解也要壮着胆子背诵。
第2题讲述了作者和妈妈去北京旅行,遇到了不懂如何使用导航的问题,后来向一位路过的叔叔请教,顺利到达了目的地。
第3题中,第2小题只要能划清楚整个句子就可以得分。
第4小题中,第1和第3项是正确的,第2项和第4项也是正确的。
4.语文园地第1题中,鲜艳的服装、教室中跳舞的同学、敬爱的铜钟。
第2题中,应该是“甲、甲杯、杯、卷”。
第3题中,粗壮的枝干、古老的铜钟、飘扬的国旗、湿润的东风。
第4题中,摇头晃脑、披头散发、挤眉弄眼、手忙脚乱、眼疾手快、鼻青脸肿。
第5题中,同学们下课后来到操场上进行各种运动,包括跳绳、跑步、打篮球、跳高和踢足球。
第6题中,第(2)小题中的山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞、山溪,应该是选择第1、第2、第4项。
第二单元4.古诗三首该部分缺少具体内容,无法进行修改。
【人教版】2020高中物理 第7章 分子动理论 第5节 内能课堂作业 新人教版选修3-3
第七章第五节内能基础夯实一、选择题(1~2题为单选题,3~6题为多选题)1.(江苏苏州高新区一中2017~2018学年高二下学期期中)关于分子势能,下列说法中正确的是( D )A.物体体积增大,分子势能一定增大B.气体分子的距离增大,分子间的势能减小C.分子间表现为引力时,距离越小,分子势能越大D.分子间表现为斥力时,距离越小,分子势能越大解析:物体的体积增大,分子的平均距离增加;如果分子力是斥力,则分子力做正功,分子势能减小,故A错误;气体分子间的距离较大,分子间表现为引力,则气体分子间的距离增大时,分子力做负功,分子势能增大,故B错误;分子间表现为引力时,距离减小时,分子力做正功,分子势能减小,故C错误;分子力表现斥力时,距离减小时,分子力做负功,分子势能增大,故D正确。
2.(山东潍坊市2016年高二下学期期中)下列说法正确的是( A )A.温度越高,物体分子的平均动能越大B.温度升高,物体内的每一个分子的热运动速率都增大C.当氢气和氧气的温度相同时,它们分子的平均速率相同D.随着低温技术的发展,可以使温度逐渐降低,并最终达到绝对零度解析:温度是分子平均动能的标志,温度升高,分子的平均动能增加,但是其中个别分子的动能有可能减小,A对、B错,温度相同,分子的平均动能相等,但氢气和氧气的分子质量不同,它们的分子平均速率不同,C错;绝对零度不可能达到,D错。
3.下列说法中正确的是( CD )A.在10℃时,一个氧气分子的分子动能为E k,当温度升高到20℃时,这个分子的分子动能为E k′,则E k′<E k B.在10℃时,每个氧气分子的温度都是10℃C.在10℃时,氧气分子平均速率为v1,氢气分子平均速率为v2,则v1<v2D.在任何温度下,各种气体分子的平均速度都为零解析:单个分子的动能、速率是随时变化的,因而是没有意义的,温度是大量分子做热运动时分子平均动能的标志,对单个分子也是没有意义的。
初二年级上学期物理课堂作业本答案【三篇】
初二年级上学期物理课堂作业本答案【三篇】导语:由于学生在八年级刚开始接触物理,所以初中物理教学带有启蒙的性质。
第1节光的直线传播答案基础训练1、同种均匀介质;不需要2、路径;方向;快3、月食;直线传播4、3×10;3×10;3/45、6、7、8、9、BD C D A B10、(1)物体通过小孔所成的像与孔的形状无关(2)小孔成像所成的项的形状由物体的形状决定(3)倒立;光的直线传播(4)太阳拓展提高11、直线传播;变大12、直线传播;小孔距地面的高度不同13、沿直线传播;甲14、倒立;变大;不变15、(1)减小(2)15(3)慢;基本不变第2节光的反射答案基础训练1、光的反射2、光的反射;漫反射3、凹凸不平;遵循4、入射光线;光路是可逆的5、镜面;入射光线;发射光线;法线;∠AON;∠NOB6、光的反射;光的直线传播7、粗糙;漫8、30°;0°;10°;10°9、D10、A拓展提高13、45°;增大14、垂直;探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上15、B16、D17、①B②反射角等于入射角③不能18、(1)光源(2)沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点,在过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上(3)给对应的入射光线和反射光线编号(4)在纸板上看不到反射光线(5)反射光线、入射光线、法线在同一平面上第3节平面镜成像答案基础训练1、4;不变;衣领2、1.68;13、凸面镜;凹面镜;光的传播方向4、5、6、A C B7、(1)茶色玻璃板;薄;小华的理由是点燃的蜡烛像清晰(2)B;不能;虚8、(1)薄玻璃板;相同(2)不同;完全重合(3)无关10、略拓展提高11、反射;与平面镜2等高的正前方12、(1)虚(2)6(3)下降;0.513、(1)确定像的位置(2)像和物大小相等(3)M(4)玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像(5)连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较14、(1)abdc;。
人教版六年级下册:第2单元第3课时《税率》课堂作业(有答案)-(数学)
第3课时税率一、判断题。
1.税率是永远不变的。
()2.各种收入与应纳税额的比率叫税率。
()3.纳税只有我国才有,其他国家没有。
()4.营业额是300万元的饭店,如果按营业额的5%缴纳营业税,那么纳税额应是15万元。
()二、一家运输公司某个月的营业额是26万元,如果按营业额的3%缴纳营业税,这个月应缴纳营业税多少万元?三、文具店用20000元购进一批文具,全部出售后营业额是25000元。
如果按营业额的5%缴纳营业税后,这批文具可以获利多少元?四、某电子商品进口价格为8000元,需要缴纳10%的关税,再在关税和进口价的基础上缴纳17%的增值税,这件电子商品需要缴纳多少元税额?参考答案一、判断题。
1.税率是永远不变的。
(×)2.各种收入与应纳税额的比率叫税率。
(×)3.纳税只有我国才有,其他国家没有。
(×)4.营业额是300万元的饭店,如果按营业额的5%缴纳营业税,那么纳税额应是15万元。
(√)二、一家运输公司某个月的营业额是26万元,如果按营业额的3%缴纳营业税,这个月应缴纳营业税多少万元?26×3%=0.78(万元)三、文具店用20000元购进一批文具,全部出售后营业额是25000元。
如果按营业额的5%缴纳营业税后,这批文具可以获利多少元?25000-20000=5000(元)5000-25000×5%=3750(元)四、某电子商品进口价格为8000元,需要缴纳10%的关税,再在关税和进口价的基础上缴纳17%的增值税,这件电子商品需要缴纳多少元税额?(8000×10%+8000)×17%+8000×10%=2296(元)。
最新人教版九年级上册英语课堂练习册答案作业本答案名师优秀教案
人教版九年级上册英语课堂练习册答案作业本答案人教版九年级上册英语课堂练习册答案作业本答案【人教版】英语配套练习册(上册)答案【Statement】 Unit1---Unit5(Not including essay)【Unit 1】Section A一、1.improve 2.vocabulary 3.flashcards 4.pronunciation 5.aloud6.grammar二、1.watching 2.speaking 3.listening 4.to finish 5.seen6.frustrating7.excited三、1.making flashcards 2.by making vocabulary lists 3.by practicing conversations with his friends 4.ask the teacher for help 5.by working with a group1四、1.How does; learn 2.Why not 3.five years ago 4.doesn’t;ask5.Has;had;yet五、1.Sure/Certainly 2.how 3.asking 4.yes 5.practicing 6.How 7.long8.skills 9. at 10.welcomeSection B一、1.pronounces 2.slowly 3.spoken 4.mistake 5.solution 6.impressed7.challenges二、1.slowly 2.to use 3.spoken 4.pronunciation 5.writing 6.worried7.right三、1.First of all ter on ugh at 4.take lots of grammar notes 5.couldn’t pronounce 6.already sung 7.special suggestions8.wactching;boring四、1.don’t;either 2.to study 3.spent;on 4.too;to 5.How does2五、1.best 2.by 3.watching 4.voices 5.keeping 6.studied7.conversations 8.improves 9.pronunciation 10.dictionarySelf Check and Reading一、1~5 CDCBD 6~10 BADCC二、1.wactching 2.playing 3.making 4.singing 5.developing 6.would come 7.read 8.truly 9.speaking 10.(to) carry三、1.Where to buy 2.pronunciation right 3.How often 4.How long5.instead of6.What was四、1.worrying about 2.regard their pets as 3.goes by 4.try our best to 5.with the help of 6.look up 7.make up五、1~5 ABCCD 6~10 ACBDC六、1~5 BCADD3?.(One possible version)As a student, you may know the importance of English. I believe that learning English is just like learning to play the piano; by practicing every day. We must use English every day. I not only answer the teacher’s questions in English,but also speak English as much as I can after class. I oftenpractice conversations with my friends. I think that doing lots of listening practice is one of the secrets of becoming a good language learner. I’ve learned a lot by working with agroup. Watching English-language TV programs can help a lot.The most important rule for learning English is “Don’t beafraid of making mistakes, because everyone makes mistakes”.英语课堂, 作业本, 练习册45。
基本不等式证明(课堂作业)
基本不等式证明课堂作业一、选择题1、若a 、b 是任意实数,且b a >,则()A .22b a >B .1<abC .0)lg(>-b aD .ba)21()21(<2、若0,0>>b a ,则必有( )A .a b a b ->22B .a b a b -<22C .a b a b -≥22D .a b ab -≤223、如果a,b,c 满足c<b<a 且ac<0,那么下列选项中不一定成立的是 ( ) A 、ab>ac B 、c(b-a)>0 C 、22cb ab < D 、ac(a-c)<04、若011<<b a ,则下列不等式:① ||||b a >;②ab b a <+;③2>+baa b ;④b a b a -<22 中,正确的不等式有( )A .1个B .2个C .3个D .4个5、如果a>b ,给出下列不等式,其中成立的是( ) (1)a 1<b1 (2) a 3>b 3 (3) a 2+1>b 2+1 (4) 2a >2b A. (2)(3) B .(1)(3) C. (3)(4) D. (2)(4) 6、设a 、b 是实数,且3=+b a ,则ba22+的最小值是() A .6B .24C .62D .87、设a 、b 、c 、d R ∈,且d c b a >>,,则下列结论正确的是() A .d b c a +>+B .d b c a ->-C .bd ac >D .cbd a > 8、设y x 、是满足202=+y x 的正数,则y x lg lg +的最大值是() A .50B .2C .5lg 1+D .19、若实数a 、b 满足1,0=+<<b a b a 且,则下列四个数中最大的是( )A .21B .22b a +C .ab 2D .a10、若)()(,12)(,13)(22x g x f x x x g x x x f 与则-+=+-=的大小关系是( )A .)()(x g x f >B .)()(x g x f =C .)()(x g x f <D .随x 的值的变化而变化 11、已知a,b 为正实数,且ba b a 11,12+=+则的最小值为( ) A .24B .6C .3-22D .3+2212、已知不等式1()()9ax y x y++≥对任意正实数,x y 恒成立,则正实数a 的最小值为 A.2 B.4 C.6 D.8 13、若实数ab 满足0<a<b 且a+b =1,则下列因数中最大的是( )A.21B.a 2+b 2C.2abD.a14、设x,y ∈R +,且xy-(x+y)=1,则( )A.x+y ≥2(2+1)B.xy ≤2+1C.x+y ≤(2+1)2D.xy ≥2(2+1)15、若a >0, b >0,则)11)((ba b a ++ 的最小值是( ) A .2B .22C .24D .416、已知a > b 且a + b <0,则下列不等式成立的是( )A .1>baB . 1≥b aC . 1<b aD . 1≤b a17、设R b a ∈,,若0>-b a ,则下列不等式中正确的是( )A .0>-a b B. 033<+b a C. 0>+a b D. 022<-b a 18、设a b ,是非零实数,若b a <,则下列不等式成立的是( ) A.22b a < B.b a ab 22< C.ba ab 2211< D.b aa b <二、填空题1、设22,0,0,1y x y x y x +≥≥=+则的最大值为 2、若y x y x 2,2416,4230-<<<<则的取值范围是 3、5768--与的大小关系为 4、已知函数)10(31≠>-=+a a ay x 且的图象恒过定点A ,且点A 在直线01=++ny mx 上,若0,0>>n m ,则nm 21+的最小值为 ______________. 5、已知x 2+y 2=4,则2x+3y 的取值范围为 . 6、已知x,y ∈ R +,且x+4y=1,则xy 的最大值为7、函数y=loga(x+3)-1(a>0,a ≠1)的图象恒过定点A ,若点A 在直线mx+ny+1=0上,其中mn>0,则 1m + 2n的最小值为8、若正数a 、b 满足a b=a +b+3,则a b 的取值范围是 .9、建造一个容积为8m 3,深为2m 的长方体无盖水池,如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元,则水池的最低总造价为 元.三、解答题1、一批货物随17列货车从A 市以v km/h 的速度匀速直达B 市。
北师版三年级下册数学(BS)课堂作业设计 第三单元 乘法 第3课时 队列表演(二)
队列表演(二)练习题1.填空。
(1)25的32倍是(),76个24连加的和是()。
(2)两位数乘两位数,积是()位数或()位数。
(3)48×20的积是()位数,积是()。
(4)列竖式计算两位数乘两位数,一个因数是25,小马把另一个因数十位上的“3”抄写成了“8”,小马算得的得数和正确的结果相差()。
(5)计算68×36时,用乘数中的3去乘另一个乘数,得数表示()个()。
2.选择。
(1)如图,在14×12的竖式中,箭头所指的这一步表示的意思是?()A.10个14的和B.12个14的和C.1个14的和(2)把23连续加21次,结果是()。
A.483B.44C.383(3)笔算乘法时,用十位上的2乘13的积是()。
A.26B.26个十C.26个百(4)35乘45的积是()位数。
A.两B.三C.四3.列竖式计算。
83×60=88×63=4. 解决问题。
(1)三(3)班有46名师生到青青世界去春游,每张门票28元,应付多少元?(教师与学生票价相同)(2)一盒跳棋有60粒棋子,15盒跳棋共有多少粒棋子?(3)端午节的划龙船比赛,共有29支队伍参加,每条船13人,参加比赛的一共有多少人?答案1.(1)800 1824 (2)三四(3)三 960(4)1250 (5)204 102.(1)A (2)A (3)B (4)C3. 83×60=498088×63=55444.(1)28×46=1288(元)(2)60×15=900(粒)(3)13×29=377(人)。
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课堂作业 编成
1、编写汇编程序实现1x2+2x3+3x4+4x5…9x10表达式的功能 AREA HomeWork,CODE,READONLY ENTRY
start MOV R0,#0 ;和 MOV R1,#1 ; MOV R2,#2 ; MOV R3,#9 MLA R0,R1,R2,R0; ADD R1,R1,#1 ADD R2,R2,#1 SUBS R3,R3,#1 BNE loop
;缓冲区字节数
课堂作业 编成
;Buf LOOP
LDRB R6,[R1],#1 STRB R6,[R4],#1 ADD R5,R5,#1 SUBS R2,R2,#1 BNE LOOP ;CheckSum LDR R7,=strtemp LDR R7,[R7] MOV R8,R5 MOV R9,#0
;R4===>SendBuf
课堂作业 编成
AREA HomeWork2,CODE,READONLY ENTRY EXPORT pack ;r0==>CMD r1==>buf r2==buflen pack LDR R4,=strtemp LDR R4,[R4] ;R4===>SendBuf
MOV R5,#0 ;头 LDR R6,=0xAA STRB R6,[R4],#1 ADD R5,R5,#1 ;CMD STRB R0,[R4],#1 ADD R5,R5,#1 ;BUFLEN STRB R2,[R4],#1 ADD R5,R5,#1 ;buf ;SendLen
END
loop
R0=R0+R1xR2
END
课堂作业 编成
2、用汇编程序实现C程序功能 char Sendbuf[256]; unsigned char SendLen; unsigned char pack(unsigned char CMD,char *buf,unsigned char buflen) { unsigned char i,sum=0; if ((buflen<=0)||(buflen>255)) return 0; SendLen=0; Sendbuf[SendLen++]=0xAA; Sendbuf[SendLen++]=CMD; Sendbuf[SendLen++]=buflen; for (i=0;i<buflen;i++) Sendbuf[SendLen++]=buf[i]; for (i=0;i<SendLen;i++) sum+=Sendbuf[i]; Sendbuf[SendLen++]=sum; return 0; }
;CheckΒιβλιοθήκη um课堂作业 编成LOOP1 LDRB R10,[R7],#1 ADD R9,R9,R10 SUBS R8,R8,#1 BNE LOOP1 STRB R9,[R4],#1 ADD R5,R5,#1 ;返回R0 MOV R0,R5 MOV PC,LR
AREA HomeWorkD,DATA,READWRITE strtemp DCD SendBuf IMPORT SendBuf
课堂作业 编成
1、编写汇编程序实现1x2+2x3+3x4+4x5…9x10表达式的功能 2、用汇编程序实现C程序功能 char Sendbuf[256]; unsigned char SendLen; unsigned char pack(unsigned char CMD,char *buf,unsigned char buflen) { unsigned char i,sum=0; if ((buflen<=0)||(buflen>255)) return 0; SendLen=0; Sendbuf[SendLen++]=0xAA; Sendbuf[SendLen++]=CMD; Sendbuf[SendLen++]=buflen; for (i=0;i<buflen;i++) Sendbuf[SendLen++]=buf[i]; for (i=0;i<SendLen;i++) sum+=Sendbuf[i]; Sendbuf[SendLen++]=sum; return 0; }