安培力周周清

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高三物理周周清试卷

2020届高三级“周周清”试卷科目物理（A）考试时间：19:00—20:00 满分：100分命题人：审题人：姓名：班级：考号：得分：选择题选项框题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案填空题答题线9.（1）（2）cm N/m.（3）10（1）（2）（3）（4）一、选择题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.在“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验中，下列说法正确的是：A 所挂钩码质量越大，实验结果越确B 描点画线时，要保证所有点全部落在线上C坐标轴的标度要适中 D 多测几组数据可以减小系统误差2 在做验证力的平行四边形定则实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置的o点，下操作正确的是：A 同一次实验过程中o点位置允许变动B 实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度C 实验中先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到o.D 实验中，把橡皮条的另一端拉到o点时，两个弹簧测力计之间的夹角应取90度，以便于算出合力的大小。

3 如图所示，A、B两球用轻杆相连，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点．现有一水平力F 作用于小球B上，使系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上．已知两球重力均为G，轻杆与细线OA长均为L.则( )A．细线OB的拉力为2G B．细线OB的拉力为GC．水平力F的大小为2 D．水平力F的大小为G4．如图所示，A、B两物体重力都等于10 N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F＝1 N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为( )A．6 N,3N B．1 N,1 N C．0,1 N D．0,2 N5．如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次推力F1F2的值为()A．cosθ＋μsinθB．cosθ－μsinθC．1＋μtanθD．1－μtanθ6 一物体受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（）A。

安培力实验定律

安培力实验定律
安培力实验定律是描述学生电流密度与磁感应强度之间的关系的经典
物理学定律。

安培力实验定律告诉我们，当导体中有电流通过时，会
产生磁场。

同时，在磁场中移动的导体中也会有电流产生。

安培力实验定律是由法国物理学家安德烈·玛丽·安培在1820年发现的。

他通过实验发现，当电流通过两条平行导线时，它们之间会产生一个
相互作用的磁场力，这就是后来被称为安培力的力。

安培力的大小与
电流的大小和导线之间的距离有关。

当电流和磁场的方向垂直时，安
培力最大。

当二者方向相同或相反时，安培力为零。

根据安培力实验定律，可以计算出磁场的强度。

如果电流密度为J，而导线的长度为l，那么在距离导线d处的磁场的磁感应强度B可以表示为：
B = μ0Jl/(2πd)
其中，μ0是真空中的磁导率，约为4π×10^-7 H/m。

安培力实验定律在日常生活中有许多实际应用。

例如，可以用它来制
造电动机、电磁铁和电流表等电子设备。

此外，安培力实验定律还被
广泛应用于地球物理学和航空航天工程。

例如，在地球物理学中，该定律用于研究地球的磁场。

在航空航天工程中，可以利用安培力实验定律来设计和制造飞行器的电磁传动系统。

总之，安培力实验定律是物理学的一个基本定律，描述了电流和磁场之间的关系。

它不仅在学术界有广泛的应用，而且被应用于许多现实世界的电子和机械设备中。

了解安培力实验定律的原理和应用有助于我们更好地理解现实世界中的电子和机械系统，以及地球物理学研究中的磁场。

九年级物理上册周周清考试题11 试题

卜人入州八九几市潮王学校周周清考试题11画出图中各磁铁周围的磁感线分布情况，并标出磁感线的方向。

1.根据图中条件，判断以下各磁体或者小磁针的N、S极，并标出磁感线的方向。

2.标出图中各通电螺线管的N极和S极。

3.请你在图甲中，标出小磁针的N、S极及通电螺线管周围的磁感线方向。

4.根据图甲中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的“N〞“S〞极和电源的“+〞“-〞极。

5.根据图中电流的指向，请标出此时通电螺旋管以及小磁针的N、S极。

6.通电螺线管的磁感线方向如下列图，请在图中标出小磁针的N极〔涂黑〕和电源的“+〞、“-〞极。

7.请在下面图中标出通电螺线管A端、永磁体B端的磁极和磁感线的方向。

第7题第8题
8.根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。

八年级物理第七周周周清

第七周习题制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日1＝10Ω、Ｒ２＝5Ω的两个导体串联起来，然后接在电压是30V电路里，那么R1两端的电压Ｕ1＝，Ｒ２两端的电压Ｕ２＝ .Ω的电阻和8Ω的电阻并联后的总电阻是Ω.3. 如下图电路中，电流表的示数是3A，电压表的示数是6V。

电阻R1＝12Ω，那么通过R1的电流是 A，通过R2的电流是A，电路的总电阻是Ω.4.两个阻值不等的灯泡,并联后接在电压为Ｕ电路中，那么〔〕5.如下图的电路中，电源电压是6V，当电路中发生哪种障碍时，6．如下图电路，电源电压为3V，R2为6Ω，当S断开时，电流表的示数为1A，如把S合上，电流表的示数为( )C．1A D．1.5A7.如下图电路中，当滑动变阻器滑片P向右挪动时，电压表V与电流表A的读数将是( )A.电压表读数减小，电流表读数增大B.电压表读数增大，电流表读数也增大C.电压表读数增大，电流表读数减小D.电压表读数减小，电流表读数也减小8. 某导体两端电压是12伏特，通过它的电流是0.9安培，欲使通过它的电流为0.6安培，加在它两端的电压应是多大？9.某导体的电阻为4欧,接在电压为3V 的电路上,能否用量程是0.6A 的电流表来测量该导体中的电流?10.有一只电铃,它正常工作时两端的电压是5V,假设电铃的电阻为10欧,使用的电源电压为8V,要使电铃正常工作,需要怎样连接一个多大的电阻?11.如下图电路，电源电压不变。

在滑动变阻器的滑片p 挪动的过程中，电压表的示数变化范围是0～5V ，电流表示数相应的变化范围是1.5A ～1.0A ，求：①R 2的阻值; ②电源的电压是多少伏？12.如下图，AB 和BC 是由同种材料制成的长度一样、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比拟这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有( )A ．U AB >U BC ，I AB <I BCB ．U AB <U BC ，I AB = I BC C. U AB >U BC ，I AB ＝I BCD ．U AB ＝U BC ，I AB <I BC13．如下图，灯1L 和2L 并联，那么在A 、B 处的电路元件分别是A ．电源和开关 B. 电源、电压表C ．电流表、电源 D. 电压表、电源14.在如下图的电路中，当开关S 断开时，以下说法中正确的选项是A．开关两端的电压为零B．电灯两端的电压为零C．电源两端的电压为零D．以上说法都不正确15.在如下图的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光。

高三物理周周清试卷Word版

高三物理周周清试题（2010/09/17）命题人王继安班级：姓名：学号：一、选择题：（1——8为单项选择题，9、10为不定项选择题，每小题均为6分，共60分）1、关于物体做曲线运动，以下说法正确的是：（）A 做曲线运动的物体其速度不一定变化B 做匀速圆周运动的物体其加速度并不变化C 做曲线运动的物体其加速度可能不变D 做平抛运动的物体其速度变化量方向不一定竖直向下2、光滑平面上一运动质点以速度v 通过原点O ，v 与x 轴正方向成α角(如图所示)，与此同时对质点加上沿x 轴正方向的恒力F x 和沿y 轴正方向的恒力F y ，则( )A.因为有F x ，质点一定做曲线运动B.如果F y ＞F x ，质点向y 轴一侧做曲线运动C.质点不可能做直线运动D.如果F x ＞F y cot α，质点向x 轴一侧做曲线运动3、如图所示，卡车通过定滑轮牵引河中的小船，小船一直沿水面运动.在某一时刻卡车的速度为v ，绳AO段与水平面夹角为θ，不计摩擦和轮的质量，则此时小船的水平速度多大？（）A vcos θB vC v /cos θD vsin θ4、一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。

小球在水平方向通过的距离与在竖直方向下落的距离之比为（）A ．1tan θB ．12tan θC ．tan θD ．2tan θ 5、如图所示，在倾角为θ的斜面上A 点以水平速度v 0抛出一个小球，不计空气阻力，它落到斜面上B 点所用的时间为 ( )A.g v θ sin 20B. gv θ tan 20 C. g v θ sin 0 D. g v θ tan 0 6、滑雪运动员以25m/s 的速度从一平台水平飞出，落地点与飞出点的高度差为4.05 m.不计空气阻力，g 取10 m/s 2.运动员飞过的水平距离为s ，所用时间为t ，则下列结果正确的是( )A.s ＝22.5 m ，t ＝1.0sB.s ＝22.5m ，t ＝0.9sC.s ＝25 m ，t ＝1.0sD.s ＝25m ，t ＝0.9s7、物体做离心运动时，运动轨迹( )A.一定是直线B.一定是曲线C.可能是直线，也可能是曲线D.可能是圆8、降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞（） A 下落的时间越短 B 下落的时间越长 C 落地时速度越小 D 落地时速度越大9、质量为m 的物体沿着半径为r 的半球形金属球壳滑到最低点时的速度大小为v ，如图所示，若物体与球壳之间的动摩擦因数为μ，则物体在最低点时( )A.向心加速度为r v 2B.向心力为m (g ＋rv 2) C.对球壳的压力为rmv 2 D.受到的摩擦力为μm (g ＋r v 2) 10、如图所示，用一连接体一端与一小球相连，绕过O 点的水平轴在竖直平面内做圆周运动，设轨道半径为r ，图中P 、Q 两点分别表示小球轨道的最高点和最低点，则以下说法正确的是( )A.若连接体是轻质细绳时，小球到达P 点的速度可以为零B.若连接体是轻质细杆时，小球到达P 点的速度可以为零C.若连接体是轻质细绳时，小球在P 点受到细绳的拉力可能为零D.若连接体是轻质细杆时，小球在P 点受到细杆的作用力为拉力，在Q 点受到细杆的作用力为推力题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项11、如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A 、B 、C 为三个同时由同一点出发的小球.AA ′为A 球在光滑水平面上以速度v 运动的轨迹；BB ′为B 球以速度v 被水平抛出后的运动轨迹；CC ′为C 球自由下落的运动轨迹.通过分析上述三条轨迹可得出结论：_______________________________________________________.三、计算题（共3个小题，共35分）12、（10分）如图所示,水平屋顶高H=5 m,墙高h=3.2 m,墙到房子的距离L=3 m,墙外马路宽x=10 m,小球从房顶水平飞出,落在墙外的马路上,求小球离开房顶时的速度v0.(取g=10 m/s2)13、（13分）如图所示,半径为R,内径很小的光滑半圆管道竖直放置,质量为m的小球以某一速度进入管内,小球通过最高点P时,对管壁的压力为3mg.求: (1)小球从管口飞出时的速率.(2)小球落地点到P点的水平距离.14、（12分）如图所示，水平转盘的中心有个竖直小圆筒，质量为m的物体A放在转盘上，A到竖直筒中心的距离为r.物体A通过轻绳、无摩擦的滑轮与物体B相连，B与A质量相同.物体A与转盘间的最大静摩擦力是正压力的μ倍，则转盘转动的角速度在什么范围内，物体A才能随盘转动.（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。

周周清高二十月份

2011-------2012学年高二物理十月二十二日周周清物理组一填空1、首先发现电流产生磁场的科学家是（ D ）A 、富兰克林B 、法拉第C 、安培D 、奥斯特2、根据磁感应强度的定义式B=ILF ，下列说法中正确的是（D ） A 、在磁场中某确定位置，B 与F 成正比，与I 、L 的乘积成反比B 、一小段能通电直导线在空间某处受磁场力F=0，那么该处的B 一定为零C 、磁场中某处的B 的方向跟电流在该处受磁场力F 的方向相同D 、一小段通电直导线放在B 为零的位置，那么它受到磁场力F 也一定为零3、如图所示，有一根直导线上通以恒定电流I ，方向垂直指向纸内，且和匀强磁场B 垂直，则在图中圆周上，磁感应强度数值最大的点是（A ）A 、a 点B 、b 点C 、c 点D 、d 点4、两圆环A 、B 同心放置且半径R A ＞R B ，将一条形磁铁置于两环圆心处，且与圆环平面垂直，如图所示，则穿过A 、B 两圆环的磁通量的大小关系为（ C ）A 、φA ＞φB B 、φA =φBC 、φA ＜φBD 、无法确定5、一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过静止的小磁针正上方，这时磁针的N 极向纸外方向偏转，这一束带电粒子可能是（ BC ）A 、向右飞行的正离子束B 、向左飞行的正离子束C 、向右飞行的负离子束D 、向左飞行的负离子束6、在磁感应强度的定义式B=ILF 中，有关各物理量间的关系，下列说法中正确的是（ B ） A 、B 由F 、I 和L 决定 B 、F 由B 、I 和L 决定C 、I 由B 、F 和L 决定D 、L 由B 、F 和I 决定7、如图所示，电流从A 点分两路对称地通过圆环形支路再汇合于B点，则圆环中心处O 点的磁感应强度的方向是（C ）A 、垂直圆环面指向纸内B 、垂直圆环面指向纸外C 、磁感应强度为零D 、条件不足，无法判断8、有一小段通电导线，长为1㎝，电流强度为5A ，把它置入某磁场中某点，受到的磁场力为0.1N ，求：该点的磁感应强度B 一定是（C ）A 、B=2TB 、B ≤2TC 、B ≥2TD 、以上情况都有可能9、如图所示，环形导线周围有三只小磁针a 、b 、c ，闭合开关S 后，三只小磁针N 极的偏转方向是（ D ）A 、全向里B 、全向外C 、a 向里，b 、c 向外D 、a 、c 向外，b 向里10、如图所示，两根非常靠近且互相垂直的长直导线，当通以如图所示方向的电流时，电流所产生的磁场在导线所在平面内的哪个区域内方向是一致且向里的（ A ）A 、区域ⅠB 、区域ⅡC 、区域ⅢD 、区域Ⅳ二、填空题：11、大致画出图中各电流的磁场磁感线的分布情况12、在图中，已知磁场的方向，试画出产生相应的磁场的电流方向13、一根长为0.2m的直导线垂直于磁场方向放置在匀强磁场中，通以3A的电流时，它受到磁场的作用力是6×10-2N，则磁场的磁感应强度B是0.1 T；当导线的长度在原来位置缩短为原来的一半时，磁感应强度为0.1 T。

2024年高中物理安培力课件

2024年高中物理安培力课件一、教学内容本课件基于2024年高中物理教材，涉及第十二章“电磁感应”中的第三节“安培力”。

详细内容包括：安培力定律的推导，安培力大小的计算，安培力方向判定，以及安培力在实际应用中的案例分析。

二、教学目标1. 让学生掌握安培力定律，理解安培力与电流、磁场之间的关系。

2. 培养学生运用安培力解决实际问题的能力，提高学生的物理思维。

3. 使学生了解安培力在科技发展中的应用，激发学生学习物理的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：安培力方向判定，安培力大小计算。

教学重点：安培力定律的理解与应用。

四、教具与学具准备1. 教具：磁铁、电流表、导线、滑动变阻器、电源等。

2. 学具：笔记本、教材、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示磁铁吸引铁钉的现象，引导学生思考磁场与电流之间的关系。

2. 知识讲解：（1）安培力定律的推导：引导学生回顾磁场对电流的作用，进而推导出安培力定律。

（2）安培力大小的计算：讲解安培力公式，并通过例题讲解如何应用公式计算安培力。

（3）安培力方向判定：通过右手螺旋法则，让学生掌握判定安培力方向的方法。

3. 随堂练习：布置一些有关安培力计算的题目，让学生当堂练习，巩固所学知识。

4. 案例分析：分析安培力在实际应用中的案例，如电动机、发电机等，让学生了解安培力在科技发展中的重要作用。

六、板书设计1. 安培力定律公式：F = BILsinθ2. 安培力方向判定：右手螺旋法则3. 安培力应用案例：七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：已知电流和磁场，求安培力的大小和方向。

（2）应用题：分析安培力在生活中的应用实例，并说明其原理。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅资料，了解安培力在科技发展中的其他应用，提高学生的学习兴趣。

重点和难点解析1. 安培力定律的推导和公式理解。

2. 安培力方向判定方法的掌握。

3. 安培力在实际应用中的案例分析。

初三物理周周清

初三物理周周清 12月6日【知识汇总】1、电功率：（1）公式P= = = = ；（2）单位和符号：、、；1KW= W 。

（3）用电器正常工作时的电压是，用电器在额定电压下的功率是。

（4）串、并联电路电功率的特点：（自行推导）① 不记串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器功率之和。

nP P P P +++=...21总 ② 在串联电路中电功率分配与电阻成正比。

2121R R P P = ③ 在并联电路中电功率分配与电阻成反比。

1221R R P P = 2、焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的，跟导体的成正比,跟成正比。

焦耳定律的公式：Q=3、焦耳定律的公式可根据电功的公式和欧姆定律公式推导出来，电流通过导体时，如果电能全部转化为，而没有同时转化为其他形式的能量，也就是电流所做的功全部用来产生热量，那么电流产生的热量Q 就等于电流所做的功W 。

Q= =UIt 。

再根据欧姆定律U=IR ，就得到Rt I Q 2=【典型例题】1、某小区最近一段时间由于楼道灯的供电系统电压偏高，所用的路灯“220V 40W ”灯丝经常熔断，在电压暂时无法改变的情况下，为了延长楼道灯的使用寿命，小明所采取的下列方法切实可行的是（）A ．换用一颗“220V 60W ”的灯泡替换原来的灯泡接入原电路中使用B ．换用一颗“220V 15W ”的灯泡替换原来的灯泡接入原电路中使用C ．换用两颗“220V 40W ”的灯泡并联后替换原来的灯泡接入原电路中使用D ．换用两颗“220V 40W ”的灯泡串联后替换原来的灯泡接入原电路中使用2、如图所示，某同学把标有“6V 2W ”和“6V 3W ”字样的两个小灯泡L 1、L 2串联在电源电压为10V 的电路中进行探究实验，下列结果中正确的是（）A .灯L 1能正常发光 B.灯L 2能正常发光C.灯L 1发光比灯L 2暗D.灯L 2的灯丝会被烧断3、电炉丝断了，去掉1/5后，仍接在原来的电源两端，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（）A．5:4 B．1:5 C．5:1 D．4:54 、一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为10A，若此线圈的电阻为2Ω，那么它的电功率是w，这台电动机1min内产生的热量是J，这台电动机的效率是。

2024年每日一面高中物理《安培力》教案

2024年每日一面高中物理《安培力》教案一、教学内容本节课选自高中物理教材《物理》选修31第二章第七节，主要详细讲解安培力的计算与应用。

具体内容包括：安培力定律的推导，安培力的大小与方向，通电导体在磁场中受到安培力的作用，以及安培力的应用实例。

二、教学目标1. 理解安培力定律的推导过程，掌握安培力的大小与方向判定方法。

2. 能够运用安培力公式解决实际问题，进行相关计算。

3. 了解安培力在日常生活中的应用，提高学生的物理素养。

三、教学难点与重点教学难点：安培力的大小与方向判定，通电导体在磁场中受到安培力的作用。

教学重点：安培力定律的推导，安培力公式的应用。

四、教具与学具准备教具：磁场演示器、电流表、电压表、导线、磁铁、滑动变阻器等。

学具：物理实验室常用工具、计算器、笔记本等。

五、教学过程1. 实践情景引入通过演示磁场对通电导体的作用，引导学生思考磁与电之间的关系。

2. 安培力定律的推导（1）引导学生回顾磁场对运动电荷的作用。

（2）通过实验演示，推导出安培力公式。

3. 安培力的大小与方向判定（1）讲解安培力公式，分析影响安培力大小的因素。

（2）介绍右手螺旋法则，判定安培力的方向。

4. 通电导体在磁场中受到安培力的作用（1）分析通电导体在磁场中的受力情况。

（2）通过实验验证安培力的大小与方向。

5. 安培力的应用实例介绍安培力在日常生活中的应用，如电机、电磁起重机等。

6. 例题讲解讲解典型例题，指导学生运用安培力公式进行计算。

7. 随堂练习布置相关练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 安培力定律的推导2. 安培力公式3. 右手螺旋法则4. 安培力的应用实例5. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目（1）计算题：已知电流和磁场，求安培力大小和方向。

（2）应用题：分析安培力在日常生活中的应用。

2. 答案八、课后反思及拓展延伸1. 反思教学过程中的不足，改进教学方法。

2. 拓展延伸：介绍安培力的最新研究进展和应用领域，激发学生学习兴趣。

2024年高中物理人教版安培力教案

2024年高中物理人教版安培力教案一、教学内容本节课选自2024年高中物理人教版教材第二章第4节“磁场对电流的作用”，详细内容如下：1. 磁场对电流的作用力——安培力的概念及计算公式；2. 安培力方向的判定——左手定则；3. 安培力在直线电流和圆形电流中的应用；4. 安培力与洛伦兹力的关系。

二、教学目标1. 让学生掌握安培力的概念，理解安培力产生的原理；2. 使学生掌握左手定则，并能熟练运用判定安培力的方向；3. 培养学生运用安培力解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点：安培力的概念及计算公式，左手定则的应用。

难点：安培力方向的理解和判定，安培力与洛伦兹力的关系。

四、教具与学具准备1. 教具：电流表、磁场演示器、安培力演示器、投影仪；2. 学具：学生分组实验器材（电流表、导线、磁铁、电源等）。

五、教学过程1. 引入：通过展示磁悬浮列车、电动机等实际应用，引导学生思考磁场与电流之间的关系；2. 讲解：讲解安培力的概念、计算公式及左手定则；3. 演示：运用教具演示安培力的产生及方向判定，让学生直观感受安培力的存在；4. 实践：学生分组进行实验，测量不同电流、磁场下安培力的大小，加深对安培力的理解；5. 例题讲解：讲解安培力在实际问题中的应用，如直线电流、圆形电流的安培力计算；6. 随堂练习：布置相关习题，让学生及时巩固所学知识；六、板书设计1. 安培力的概念、计算公式；2. 左手定则的应用；3. 安培力在实际问题中的应用；4. 安培力与洛伦兹力的关系。

七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：求直线电流在磁场中受到的安培力；（2）判断题：判断圆形电流在磁场中的安培力方向；（3）应用题：分析安培力在电动机中的作用。

2. 答案：见附录。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生了解安培力的应用领域，如磁悬浮列车、电动机等，激发学生学习兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

【学期】高三物理上学期周周清五无答案

【关键字】学期四川外语学院重庆第二外国语学校2017届高三物理上学期周周清（五）（无答案）一、选择题（本大题共8小题，1-5题为单选，6-8题为多选，共48分）1．以下说法中正确的是（）A．牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性B．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小C．力是维持物体运动的原因D．做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点因惯性仍可做曲线运动2．如图，真空存在一点电荷产生的电场，其中a、b两点的电场强度方向如图，a点的电场方向与ab连线成60°，b点电场方向与ab连线成30°，则以下关于a、b两点电场强度Ea、Eb及电势φa、φb的关系正确的是（）A．Ea=3Eb，φa＞φbB．Ea=3Eb，φa＜φbC．，φa＞φbD．，φa＜φb3．某兴趣小组设计了一个滚筒式炒栗子机器，滚筒内表面粗糙，内直径为D。

工作时滚筒绕固定的水平中心轴转动。

为使栗子受热均匀，要求栗子到达滚筒最高处前与筒壁脱离，则（）A．滚筒的角速度应满足B．滚筒的角速度应满足C．栗子脱离滚筒的位置与其质量有关D．若栗子到达最高点时脱离滚筒，栗子将自由下落4．如图所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由运动释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复。

通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图像如图所示，则( ) A．运动过程中小球的机械能守恒B．t2时刻小球的加速度为零C．t1～t2这段时间内，小球的动能在逐渐减小D．t2～t3这段时间内，小球的动能与重力势能之和在增加5．如图所示，三个可视为质点的金属小球A、B、C，质量分别为m、2m和3m，B球带负电，电荷量为﹣q，A、C不带电，不可伸长的绝缘细线将三球连接，最上边的细线连接在斜面顶端的O点，三球均处于场强大小为E的竖直向上的匀强电场中，三段细线均伸直，三个金属球均运动于倾角为30°的绝缘光滑斜面上，则下列说法正确的是( ) A．A、B球间的细线的张力为B．A、B球间的细线的张力可能为0C．将线OA剪断的瞬间，B、C间的细线张力D．将线OA剪断的瞬间，A、B球间的细线张力6．在已知一个力的分解中，下列情况具有惟一解的是（）A．已知两个分力的方向，并且不在一条直线上B．已知一个分力的大小和方向C．已知一个分力的大小和另一个分力的方向D．已知两分力的大小7．下列四幅图的有关说法中正确的是( )A．甲图中，球m1以速度v碰运动球m2，若两球质量相等，碰后m2的速度一定为v B．乙图中，在光颜色保持不变的情况下，入射光越强，饱和光电流越大C．丙图中，射线甲由电子组成，射线乙为电磁波，射线丙由α粒子组成D．链式反应属于重核的裂变8．如图甲所示，光滑平行于金属导轨MN，PQ所在平面与水平面成角，MP间接一阻值为R 的足值电阻，阻值为r的金属棒ab垂直导轨放置，其他部分电阻不计，整个装置处在磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直导轨平面向上。

第13周高一物理周周清练习

高一物理第13周周周清一、单项选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一个选项正确)1．关于力的下列各种说法中，正确的是( )①力是改变物体的运动状态的原因 ②力是产生形变的原因③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为NA ．①②③B ．②③④C ．①②④D ．①③④2．下列说法正确的是（）A ．甲同学用力把乙同学推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B ．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或动力的物体只会受到力不会施力C ．作用在同一个物体上的力，只要大小相同，作用的效果就相同D ．找不到施力物体的力是不存在的3．关于静摩擦力的叙述，下列正确的有 ( )A ．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反B ．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C ．静摩擦力的大小可以用公式f=uF N 直接计算D ．正压力越大，静摩擦力越大4．下列关于惯性的说法，正确的是（）A ．人走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性B ．物体不受外力时有惯性，受外力后惯性被克服掉了，运动状态才发生变化C ．物体的速度越大惯性越大，因为速度越大的物体越不容易停下来D ．惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性5．如图所示，A 、B 两个光滑球处于静止状态，则它们各自所受到的力的个数分别为（）A ．3个和4个B ．4个和3个C ．3个和3个D ．4个和4个 6．如下图所示，两物块叠放在水平桌面上，当用一个水平力F 推物块A 时，A 、B 仍保持静止，A B设此时B 对A 的摩擦力的大小为f 1，桌面对B 的摩擦力的大小为f 2，则（）A ．f 1=F ，f 2=FB ． f 1=0，f 2=FC ． f 1=F/2，f 2=F/2D ． f 1=F ，f 2=07．如下图所示，重100N 的物体放在水平桌面上，用与水平方向37°角、大小为10N 的拉力向右拉它时，物体仍处于静止状态，此时物体所受的静摩擦力和物体所受的桌面压力大小分别为（）（sin37°=0.6，cos37°=0.8）A 6N ，100NB 8N ，100NC 6N ，96ND 8N ，94N8．木块A 、B 分别重50N 和60N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A 、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm ，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F ＝1N 的水平拉力作用在木块B 上，如图所示，力F 作用后( )A ．木块A 所受摩擦力大小是12.5NB ．木块A 所受摩擦力大小是11.5NC ．木块B 所受摩擦力大小是9ND ．木块B 所受摩擦力大小是7N9．如图所示，重为100N 的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦系数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的力F=20N ，那么物体受到的合力为（）A ．0B ．40N ，水平向左C ．20N ，水平向右D ．20N ，水平向左10．如图所示，在倾角为37°的斜面上，一木块处于静止状态，则斜面对木块的总作用力的方向是（）A ．水平向左B ．垂直斜面向上C ．沿斜面向下D ．竖直向上二、多项选择题(本题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的四个选项中至少有两个选项正确．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分)11．三个力作用在一个物体上，其大小分别为7N 、8N 、9N ，其合力大小可能是（）A ．0B ．7NC ．15ND ．25N37°12．一个已知力F＝10 N，把F分解为F1和F2两个分力，已知分力F1与F夹角为30°，则F2的大小()A．一定小于10 N B．可能等于10 NC．可能大于10 N D．最小等于5 N13．一根长为L的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上的A、B两点．若在细绳的C处悬一重物，已知AC>CB，如右图所示，则下列说法中正确的应是( )A．增加重物的重力，BC段先断B．增加重物的重力，AC段先断C．将A端往左移时绳子比往右移动容易断D．将A端往右移时绳子容易断14．如下图所示，水平放置的传输带如图方向运动，物体A在传输带上一起运动，并保持相对静止状态，则下列说法中正确的是（）A 当传输带匀速运动时，物体A不受摩擦力B 当传输带匀速运动时，物体A受摩擦力的方向向右C 当传输带的速度逐渐变大时，物体A受摩擦力的方向向右D 当传输带的速度逐渐减小时，物体A受的摩擦力的方向向左三、画图及填空题(本题共2小题，第15题10分，第16题6分共16分．按题目要求作答) 15．质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N 的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的做大静摩擦力为，物体与桌面的动摩擦因数为；当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为；当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为；当水平推力为40N 时，物体受到的摩擦力又为。

八年级物理第五周周周清

图7-1第五周习题制卷人：打自企；成别使；而都那。

审核人：众闪壹；春壹阑；各厅…… 日期：2022年二月八日。

一．探究电阻上的电流跟两端电压的关系答题人：_________ 分数：__________1．通过实验探究发现：在__________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比；在____________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比。

2．在某电阻的两端加6 V 的电压时，通过它的电流是0.3 A ；假设使通过它的电流是0.1 A ，应在这个电阻的两端加___________V 的电压。

3．如图7-1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变〞和“保持电压不变〞两步进展。

在“保持电阻不变〞这一步实验时应〔〕A ．保持R 2滑片的位置不动B ．保持R 2两端的电压不变C ．保持R 1不变，调节R 2滑片到不同的适当位置D ．保持电路中电流不变4．分别将U 1=4V 、U 2=6V 两个不同的电压加在某段导体的两端，那么两次通过该导体的电流之比为〔〕A ．3:2B ．2:3C ．1:1D ．1:25．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A ．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B ．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R 两端的电压保持不变C ．使电阻R 两端电压成倍数变化D ．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化6．一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，那么通过该用电器的电流〔〕 A ．增大到原来的4倍 B ．增大到原来的2倍 C ．减小到原来的1/4 D ．减小到原来的1/2 7．用下列图7-2的实验装置来研究电流跟电压的关系。

(1)用铅笔代替导线连接图7-2实物图〔测导线AB 电阻时〕。

〔2〕用导线AB 和用导线CD 的实验记录分别如表1和表2：表一：表二：电压(V)2 4 6电流强度(A)从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与；在一样电压下，通过导线电压(V)2 4 6电流强度(A)图7-2AB CD图7-3AB 和CD 的电流不同，说明不同的导体对电流的是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻。

第九周高一物理周周清资料

第九周高一物理周周清一、选择题对力及重力的理解1．下列关于力的说法中，正确的是①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A、①③B、①④C、②③D、②④2．在水平桌面上放着一个小球保持静止状态，在下述说法中正确的是：（）A．桌面对小球的支持力就是小球的重力B．小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小，所以压力就是重力C．由于小球在桌面上，所以小球的重力没有施力物体D．小球所受支持力的施力物体是桌面3．下列叙述中正确的是()A．挂在电线下的电灯，受重力作用拉紧电线，使电线发生形变，对电灯产生向上的拉力B．电灯挂在电线下，电灯和电线同时发生形变，电灯受到向上的拉力是由于电灯发生了形变C．电灯挂在电线下，电灯对电线的拉力是由于电灯形变有向下恢复原状的趋势产生的D．挂在电线下的电灯对电线的拉力就是电灯受到的重力4．下列关于力的叙述中，正确的是（）A．力是物体对物体的作用，总是成对出现B．物体只有相互接触，才有力的作用C．两物体相互作用不一定要直接接触D．直接接触的物体间一定有力的相互作用5、下列关于重力的说法中错误的是( )A、重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出B、物体对悬线的拉力或对支持物的压力，一定等于物体所受的重力C、物体对悬线的拉力或对水平支持物的压力，一定等于物体所受的重力D、物体静止地放在水平地面上，它对地面的压力大小等于物体所受的重力对重心的理解6、关于物体的重心，下列说法中正确的是( )A、物体的重心就是物体上最重的点B、重心是物体各部分所受重力作用的集中点，也就是合力的作用点C、物体的重心可以不在这个物体上，但有规则形状的均匀物体的重心就一定在物体上D、形状规则的物体的重心必与其几何中心重合7．下列关于重心的说法中，正确的是（）A．物体所受重力的作用点叫做重心B．物体的重心处才受到重力作用C．质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点D．球体的重心总在球心对弹力的理解8、下列说法正确的是A、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的B、用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产生的C、绳对物体的拉力方向总是竖直向上D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的9、放在水平桌面上的书，在重力的作用下与桌面互相接触，由于书发生了微小的形变，产生了对的力，其方向。

周周清7

2010—2011学年度上学期高二物理周周清7（恒定电流前4节）命制人：王振营审核人：马清秀时间： 2010 年 10月 28 日1.电解槽接入电路后，在t 秒内有n 1个1价正离子通过溶液内截面s ，又n 2个1价负离子通过溶液内截面s ，设e 为基本电荷，以下说法正确的是A. 当n 1=n 2时电流强度为零B. 当n 1 〉n 2时，电流方向从A →B ，电流强度I=（n 1-n 2）e/tC. 当n 1 < n 2时，电流方向从B →A ，电流强度I=（n 2-n 1）e/tD. 电流方向从A →B ，电流强度I=（n 2+n 1）e/t2.铜的原子量为m ，密度为ρ，每摩尔铜原子内有n 个自由电子，今有一根横截面为s 的铜导线，当通过的电流为I 时，电子平均定向移动的速率为3.铅蓄电池电池的电动势为2V ，这表示A ．电路中每通过1C 的电荷量，电源把2J 的化学能转变为电能B ．蓄电池两极间的电压为2VC ．蓄电池在1s 内将2J 的化学能转变为电能D ．蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池的大4.下列说法中正确的是A. 由R=U/I 知道，一段导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比B. 从关系式U=IR 可知，导体两端的电压U 由通过它的电流I 和它的电阻R 共同决定C. 从关系式I=U/R 可知，导体中电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D. 从关系式R=U/I 可知，对一个确定的导体来说，所加的电压跟电流的比值是一定值5.小灯泡的灯丝的电阻会随温度的升高而变大。

某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据（I 和U 分别表示小灯泡上的电流和电压） I （A ）0.12 0.21 0.29 0.34 0.38 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50 U （V ） 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00学科理念（教师寄语）：判天地之美，析万物之理。

第十周高一物理周周清资料

第三章相互作用力（重力、弹力、摩擦力、力的合成）一、重、难点的知识梳理：1、重力是力，它是地球的吸引力吗？重力的方向是。

它总是指向地心吗？重力的作用点也叫。

物体的重心位置与和有关。

重心的位置一定在物体上吗？有规则形状的物体的重心位置一定在物体的几何中心处吗？2、弹力是的物体，由于要而对产生的力。

弹力产生的条件是：和。

弹力的方向是总指向的方向。

其中压力和支持力都是力，其方向总是与接触面，而与物体的重心。

绳子的拉力也是力，其方向总是指向绳子。

判断接触面间有无弹力的方法是：3、摩擦力产生的条件是⑴⑵⑶（4）摩擦力分为、、。

摩擦力的方向一定与相反。

运动的物体间能产生静摩擦力吗？。

静止的物体能受到滑动摩擦力吗？摩擦力一定是阻力吗？静摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关吗？。

滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关吗？。

滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关吗？。

与物体的运动速度大小有关吗？。

其公式为。

二、理解与应用：1．关于力下述说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量2．下列说法正确的是（）A. 静止的物体受到静摩擦力的大小和材料的粗糙程度无关B ．静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向，且跟物体运动的方向相反C ．滑动摩擦力的大小F 跟物体对接触面压力的大小F N 成正比，其中F N 是弹性力，在数值上等于物体的重力D ．静摩擦力是变力，压力增大时，静摩擦力也随着增大3．关于物体的重心，以下说法中正确的是（）A ．物体的重心不一定在物体上B ．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C ．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D ．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变4．下列说法中不正确．．．的是（） A ．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B ．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C ．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D ．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体5．如图1所示，用水平力F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F 增大时（）A ．墙对铁块的弹力增大B ．墙对铁块的摩擦力增大C ．墙对铁块的摩擦力不变D ．墙与铁块间的摩擦力减小 6．下列关于力的说法，正确的是( )A ．两个物体一接触就会产生弹力B ．物体的重心不一定在物体上C ．滑动摩擦力的方向和物体运动方向相反D ．悬挂在天花板上的轻质弹簧在挂上重2N 的物体后伸长2cm 静止，那么这根弹簧伸长1cm 后静止时，它的两端各受到1N 的拉力7．如图所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A 和B ，A 和B 间的接触面也是粗糙的，如果用水平拉力F 拉A ，但A 、B 仍保持静止，则下面的说法中正确的是（）。

高二物理周清卷

（多选）1、一矩形线圈绕垂直磁场方向的轴在匀强磁场中转动，产生的电动势e = 202sin20πt V ，由此可以判断（） A ．t = 0时，线圈平面和磁场垂直 B ．t = 0时，线圈的磁通量为零C ．t = 0.05s 时，线圈切割磁感线的有效速度最小D ．t = 0.05s 时，e 第一次出现最大值2、一矩形线框置于匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，先保持线框的面积不变，将磁感应强度在1 s 时间内均匀地增大到原来的两倍，接着保持增大后的磁感应强度不变，在 1 s 时间内，再将线框的面积均匀地减小到原来的一半，先后两个过程中，线框中感应电动势的比值为A ．0.5 B.1 C.2 D.43、用相同导线绕制的边长为L 或2L 的四个闭合导体线框，以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场，如图所示．在每个线框进入磁场的过程中，M 、N 两点间的电压分别为U a 、U b 、U c 和U d .下列判断正确的是( )A ．U a <U b <U c <U dB ．U a <U b <U d <U cC ．U a ＝U b <U d ＝U cD ．U b <U a <U d <U c4、如图，金属杆ab 以恒定的速率v 在光滑平行导轨上向右滑行．设整个电路中总电阻为R （不变），整个装置置于垂直纸面向里的匀强磁场中，下列叙述不正确的是A ．ab 杆中的电流与速率v 成正比B ．磁场作用于ab 杆的安培力与速率v 成正比C ．电阻R 上产生的电热功率与速率v 的平方成正比D ．外力对ab 杆做功的功率与速率v 的成正比（多选）5、如图，一导线弯成半径为a 的半圆形闭合回路。

虚线MN 右侧有磁感应强度为B 的匀强磁场。

方向垂直于回路所在的平面。

回路以速度v 向右匀速进入磁场，直径CD 始络与MN 垂直。

从D 点到达边界开始到C 点进入磁场为止，下列结论正确的是A ．感应电流方向不变B ．CD 段直线始终不受安培力C ．感应电动势最大值E ＝BavD ．感应电动势平均值14E Bav =π （多选）6、半径为a 右端开小口的导体圆环和长为2a 的导体直杆，单位长度电阻均为R 0。