T-shirt设计大赛

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奖学金申请理由200

奖学金申请理由200学习方面：本人自从升入XX学院以来，时钟将学习放在首位，学习成绩名列前茅，并获得校内XXXX奖。

问题方面：在搞好学习的同时，我积极参加校、院的各项活动，并取得的良好的成绩，获得XX...奖。

此外，我还担任了班级的XX,学院学生会的XX,为老师和同学们服务，从而锻炼自身能力，全面提高自身综合素质。

社会实践方面：在课余或假期的时候，我常常参加社会实践活动，例如。

从而使自己更好的接触社会，了解社会，，并得到锻炼，增加实践经验。

尊敬的各位领导：我是黄河勇者，来自****专业的一名学生。

现提出国家奖学金申请，申请理由如下：首先学习方面。

我出身农村，由于家境不好，从小在心里就形成了一种意识，我和同学比吃喝比不起，但我在学方面一定要比他们强，所以在学习方面，我积极进取，从未放松过对知识的渴求。

我始终坚信“天道酬勤”，经过自己的一番努力，有幸参加了院里组织的ACM集训队，经过自己的努力，在队里名列前茅，参加了宁波全国ACM邀请赛。

在暑假期间，我到***地**软件有限公司进行社会实践，在很大程度上提高了自己的专业技能和社交技能，在此期间我一人独自完成了“******管理系统”。

从而掌握了软件的开发流程。

在理论知识学习方面，自入学以来，始终在系里保持前三名，本次年终成绩以92.49分名列全系第一，同样综合考评以96.39分名列全系第一。

再次，在思想方面。

我积极向党组织靠拢，不忘党训，以共产党员的要求严格要求自己，积极学习有关党的理论知识，并准时向党支部上交思想汇报，积极与组织交流思想，所以我有幸获得了组织的认可，由积极分子转为预备党员。

最后，在谈一下工作生活方面。

在生活上，我始终保持着乐观的生活态度，我坚信贫困是暂时的，因为我有一双手，我有能力改变生活。

所以平时与同学相处融洽，时常热心帮助同学。

在系里，我担任学习委员一职，在自己学习成绩好的同时，不忘对同学学习的带动和帮助，作为学习委员我时常给同学们讲解自己平时的学习方法，尽最大能力帮助同学解答难题。

研究生国家奖学金申请理由

研究生国家奖学金申请理由研究生国家奖学金申请理由篇一尊敬的各级领导：我叫，学号xxxxx，是来自医学院xx级临床医学的一名学生。

xx年9月很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在这里的大学生活。

在这两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。

尤其是经过大二这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得国家奖学金实在是非常让人欣慰。

本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。

现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

思想方面本人于入校伊始就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。

三个代表、八荣八耻、博学博爱、立人达人……这些早已深深烙入我的内心。

大一参加了青年志愿者协会，并且参加了一系列志愿活动，比如大型助学活动“百加一”筹集善款帮助家庭困难的我校学生；大二参加团校和马列的学习，不久前又进入了党校学习并担任小组长。

通过这些多种多样的政治思想教育活动，使我的思想认识水平进一步提高，坚定了我入党的决心。

时刻关注时事，关注民生，拥护领土完整和祖国统一。

都说男儿有泪不轻弹，然而当面聆听我州人民在春节期间抗雪救灾的感人事迹，在面对汶川大地震的种种感动和种种危难间的挺身而出，我不禁落泪，我真的被彻底震撼了。

当然我还得继续努力，我做的还不够，我还要争取早日成为一名优秀的xxxxxxx员，更好地为党为人民服务！学习方面学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。

大学两年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。

我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。

这一年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列，也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。

学生奖学金申请理由格式

学生奖学金申请理由格式您好！我是艺术设计学院20级的学生，现在向学校提出申请国家励志奖学金。

以下是我申请的理由：在20--学年度，我的必修课平均成绩达到84.--分，专业排名第二，并荣获学院专业奖学金二等奖。

我曾策划学院的“百科知识竞赛”和“棋艺大赛”智能杯，致力于将学术氛围传递给每一位同学，丰富他们的课余生活。

此外，我参加了两次学院干部培训，并获得了结业证书。

在大一期间，我向党组织递交了入党申请书，并在20--年参加了党课培训和团课培训，获得结业证书。

20--年，我被党组织吸收为入党积极分子。

作为学院教学信息员，我全面负责协助学院办好教学工作，为学院收集了多份外校的教学工作报告和方案，如华南农业大学、广东工业大学等。

在大二时，我参加了大三的毕业设计展，并获得了“优秀毕业作品”奖。

在整个设计过程中，我不仅协助师兄完成作品，也贡献了自己的力量，展现了我在专业知识方面的超前想法。

服装设计大赛

服装设计大赛导言：服装设计大赛是时尚行业中备受瞩目的盛事，吸引了众多设计师和时尚爱好者的参与和关注。

本文将介绍服装设计大赛的背景、意义、参赛规则以及对于服装设计行业的影响等方面，以展示服装设计大赛的重要性和价值。

一、背景：服装设计大赛作为时尚界的一种传统活动，早在几十年前就已经开始举办。

随着时尚产业的发展和人们对时尚的追求增加，服装设计大赛逐渐崭露头角，并成为时尚行业中的一大亮点。

二、意义：1. 激发创意：服装设计大赛为设计师提供了展示个人创造力和才华的平台，鼓励他们在设计中不断创新，挖掘新的表达方式和元素。

2. 推动时尚产业发展：服装设计大赛对于时尚产业的发展起到了重要推动作用。

设计师们通过参加大赛展示自己的设计理念和作品，将时尚理念传播给更广大的受众，带动整个时尚产业的发展。

3. 发现优秀设计人才：服装设计大赛是挖掘和培养优秀设计人才的重要途径。

通过大赛，有才华的设计师有机会被业内人士发现，得到推崇和资源支持，为他们的职业发展打下坚实的基础。

三、参赛规则：1. 主题：每届服装设计大赛都有一个明确的主题，参赛者需要根据主题进行设计，并呈现自己的独特观点和创意。

2. 参赛资格：大多数服装设计大赛只针对专业设计师或学生开放，需要提供相关证明材料并经过审核。

3. 提交作品：参赛者需要按照要求提交自己的设计作品，包括设计图纸、样品或立体模型等，以便评委进行评选。

4. 评选方式：通常，服装设计大赛会邀请业内知名的设计师、学者和媒体代表担任评委。

评选过程中，评委会根据设计的创新性、可行性、美感等各个方面进行综合评定。

5. 奖项设置：服装设计大赛一般会设立多个奖项，包括最佳设计奖、最具创新奖、最佳工艺奖等。

获奖者将得到丰厚的奖金和荣誉，并有机会得到行业内的认可和推崇。

四、对服装设计行业的影响：1. 推动设计师的成长：参加服装设计大赛，能够让设计师们不断提高自己的技能水平和设计能力，激发他们的创造力，并通过与其他设计师的交流学习，获得成长和进步。

525心理健康节活动策划书

——策划书主办单位：心理咨询部协办单位：团学会其他部门5·25心理健康节活动策划书一、活动背景5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。

因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。

二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。

提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

三、活动意义加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。

它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。

它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。

四、活动宗旨关爱健康，呵护心灵，身与心同行五、活动形式（1）“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”的签名活动活动形式：横幅签名活动内容：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。

活动时间：5月16日活动地点：校园主干道（2）“和谐班级快乐同在”，班级风采风貌的展示活动形式：通过制作PPT或摄影集简介班级情况（参加此项活动的同学必须和参加T—shirt设计大赛的同学组成一个团队，每队限制人数3—5人）活动内容：由各班成员收集资料，并制作代表班级特色或寝室特色的PPT或摄影集在阶梯教室进行展示，并评选出一、二、三等奖。

往年优衣库大广赛比赛案例

往年优衣库大广赛比赛案例品牌名称UNIQLO优衣库产品名称优衣库文创T恤1、优衣库世界文创先锋UT系列（此为必选命题）UT是什么：UT是时代文化下的产物，它不仅是一件T恤，是艺术创作的载体，更是一种表达自我的方式和生活态度“Wear Your World”—— UT 的独家口号便是诞生自这样的想法。

UT系列精选上千种全球流行文化与艺术、音乐、动漫、电影、游戏等丰富内容，畅销全球十年，是优衣库经久不衰的经典文创产品。

时至今日，UT已经成为了一种文化符号，UT不断激励人们以服装为载体，让穿着者彰显审美品位、表达专属情怀、联结兴趣圈层。

本次命题指定系列：Mickey Stands合作系列、传奇艺术家系列（凯斯哈林Keith Haring、让米歇尔巴斯奎特Jean Michel Basquiat）、PEANUTS联名系列（三个系列可多选，但至少选一个）UT me! 个性化定制服务：优衣库北京、上海全球旗舰店，广州维多利广场旗舰店提供UT me! 定制服务，平均15分钟可制作出一件客人的专属UT，多达千款人气图案可供选择2、优衣库简约CORE T系列：面料优质，做工考究，设计简约的高品质经典素色T恤的合集。

注：素色T恤在命题环境中可辅佐UT系列的搭配丰富性，可考虑用素色T恤进行富有层次感的搭配达到个性效果。

广告主题优衣库文创T恤Key Concept：做个有点意思的年轻人、赋能年轻人、聚集创造力。

主题解析以UT系列为代表的优衣库文创T，是品牌联结当代年轻人兴趣圈层的最重要产品之一。

通过UT，优衣库凝聚年轻人创造力，激发TA们的艺术与潮流共鸣、鼓励个性与自我表达，赋能年轻人的生活充满乐趣与想象力，让他们有机会与更多有趣的人建立联结。

希望围绕广告主题，进行产品的广告画面设计、前卫的穿搭设计、吸引年轻顾客的手法设计、营销活动设计等方面的创作，具体需求如下：1、如何通过文创T打造年轻潮流的印象：以贴近街潮风格的UT 系列，搭配极简的CORE T系列，如何把我们的丰富、多元植入两种穿着喜好的消费者，使后者觉得产品与年轻文化高度相关，有点意思。

体育部部长个人事迹

体育部部长个人事迹篇一：体育部先进事迹体育部先进事迹体育部，顾名思义就是负责学校体育活动的部门。

一直以来，大小体育赛事，都由我们部门策划或者负责。

而我们策划每项比赛活动的目的不仅仅是丰富校园活动，为课余生活增添乐趣。

最终的目的，还是团结同学，让更多的人在比赛中发现自己的潜能，找到属于自己的一片天地。

从每项比赛中发现优缺点，吸取经验教训。

每次活动之后，会让每位干事写份总结，使得以后的比赛可以更加的正规化。

我们一直在努力，用我们的热情点燃校园的激情，让体育魅力在光彪学院闪耀。

可能我们部门的工作方向比较单一，但是对于每项比赛，每项工作我们都认真去完成，并且结合实际，尽量多的策划活动。

我们部门的工作目的很明确，就是通过体育赛事，让同学们体会运动乐趣。

我们部门的形象很阳光，各个干事都是热情无限，微笑常在。

20XX年10月份，以响应全民健身运动的号召，加强校园精神文明建设，推动校园体育活动的开展，丰富高校校园文化的内涵，这三大基本点为目的，迎着奥运会的运动风，让本校师生积极广泛参与其中，促进广大同学的交流和友谊，享受体育运动带来的乐趣与收获。

本部门策划了光彪学院第一届体育节。

本届体育节中包含了：拔河比赛、T-SHiRT设计大赛、第五届光彪学院7VS7足球赛、篮球3VS3、乒乓球男女单打这几个比赛项目。

08年9月，我们在全校范围内举办拔河比赛，为了丰富同学们的课余生活，增进各班级的情谊，调动集体荣誉感。

并能在以后的学习工作中齐心协力，团结合作，展现我系学生的团结精神和向上的朝气。

而此次的拔河赛也达到了我们的预期效果。

班级的凝聚力也逐渐形成。

而拔河比赛在校园内的影响，也让很多人认识了我们体育部，对我们部门工作表示肯定和支持。

每年的10月份，体育部会组织光彪学院足球赛。

组织足球赛是为了更加有序地在学校中开展足球运动，普及足球运动的知识，提高广大同学参与的积极性，为了丰富校园课余文化生活，促进我校足球运动的发展，推动全民健身计划的实施，促进广大同学的交流和友谊，加强校园精神文明建设。

优衣库UT设计的成功之道

优衣库UT设计的成功之道作者：李冠华盖莹来源：《企业文化·下旬刊》2017年第10期摘要：本文以2017年优衣库UT设计大赛为契机，深入探讨十几年来，UT利用设计的思维、在品牌定位上的革新，通过跨界设计与设计大赛等营销手段，以自己的方式获得了品牌的成功。

关键词：优衣库；UT设计；地域文化；文化跨界随着2017年UT新款上市、新一轮UT设计大赛进入广大设计师的视线，优衣库这个服装品牌再次把自己推上了设计的风口浪尖。

所谓UT，也就是优衣库印花T恤系列。

和重视科技与功能的优衣库整体品牌相比，UT 可以说是个异类，尽管T恤款式与优衣库“基本款”的概念一脉相承，但UT的图案却走着“时尚、个性的路线”，早已成为潮人衣柜里的标配。

UT自2003年初创至今已经从单纯的“优质、低价为理念的文化衫系列”，转变为“More than just a T-Shirt”的文化品牌，并在2014年大胆自称“新世代T恤”，力挑时代的重担。

UT究竟如何从平淡无奇步入时尚的前沿？一、地域文化的间接折射在日本，动漫文化可谓是民族文化，不仅小孩子会看，很多长篇作品，更是有着庞大的成年观众群，有些动漫角色的声望甚至高于知名艺人。

就是在这样的背景环境下，优衣库UT系列常年与不同的动漫、游戏强强联手，迪士尼、任天堂、海贼王、高达、EVA、Hello Kitty都曾是其亲密的合作伙伴。

这一点既体现了优衣库自身为日本品牌的地域特色，同时也迎合了日本本土广大的消费群体的民族喜好。

UT的图案设计非常的讲究，它与动漫的合作不只是单纯的使用角色，如其与Hello Kitty的合作，UT就曾竟联合日本的Nerdo设计工作室推出了8款Hello Kitty男款，主题为X射线、数学、建筑等八个男性化的学科，用全新的视角重新诠释了这个在大众印象中只会粉嫩嫩的角色。

购买者不再仅是因为喜欢特定的卡通角色，而是喜欢UT绝无仅有的再创作。

这一日本地域文化间接折射的现象，也同样带动了深受日本动漫文化影响的亚洲周边对UT的初步认知，使其在品牌初期得以奠定了大量的消费群体。

手绘t恤衫策划书3篇

手绘t恤衫策划书3篇篇一《手绘 T 恤衫策划书》一、活动主题“创意无限，手绘精彩”二、活动目的通过手绘 T 恤衫活动，激发参与者的创造力和艺术表现力，提供一个展示个性和才华的平台，同时增进参与者之间的交流与合作，营造积极向上的氛围。

三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 准备足够数量的白色 T 恤衫。

2. 采购各种绘画工具，如丙烯颜料、画笔、调色盘等。

3. 布置活动场地，确保有足够的空间供参与者绘画。

4. 准备清洗用品，方便参与者在活动结束后清理。

5. 宣传活动，吸引更多人参与。

七、活动流程1. 参与者签到，领取 T 恤衫和绘画工具。

2. 简单介绍活动规则和注意事项。

3. 参与者开始进行手绘创作，可以自由发挥创意，也可以参考提供的一些主题或图案。

4. 在绘画过程中，安排专人提供指导和帮助。

5. 绘画结束后，参与者展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

6. 评选出优秀作品，颁发奖品或证书。

7. 参与者可以选择将自己的作品带走留念，或者进行展示。

八、活动预算1. T 恤衫采购费用：[X]元。

2. 绘画工具费用：[X]元。

3. 奖品或证书费用：[X]元。

4. 其他费用（如场地布置、宣传等）：[X]元。

九、注意事项1. 提醒参与者注意保护衣物和环境，避免颜料污染。

2. 确保绘画工具的质量和安全性，避免使用对人体有害的颜料。

3. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。

4. 及时清理活动产生的垃圾，保持场地整洁。

十、活动效果评估策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《手绘 T 恤衫策划书》一、活动主题“创意无限，手绘精彩”二、活动目的1. 为参与者提供一个展现创意和艺术才华的平台。

2. 促进交流与合作，增强团队凝聚力。

3. 丰富人们的业余生活，增添乐趣。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动准备1. 准备足够数量的白色 T 恤衫。

大一学生学年自我鉴定样本(四篇)

大一学生学年自我鉴定样本大一的生活就这样在不知不觉中结束了，回首一年走过的路，从对大学的无限憧憬，到对大学的真实的理解，都是在无形中形成的，在学习、生活、工作中自己经历多了，从而也理解的更深刻了。

在大学的第一学期里，想多多锻炼自己的能力，就把学习和工作都看得很重要，就想通过自己的实践活动和组织来证实自己的能力。

于是在班级的各项活动中表现自己得组织能力，在工大第二届Class-T-shirt设计大赛中，参与班服设计中，在近一个月的时间里，我把大部分时间花在设计中，课程拉下了，活动结束再补。

最终获得第七名的好成绩。

只有在参与活动的组织中，才能培养自己的沟通和协作能力。

也许我是幸运的，付出了还有收获，但我感觉做一件事最重要的不是结果，而是自己在过程中自己所收获的。

感受友谊的珍贵，学习并体会团结和协作的精神。

在大一上学期担任班级宣传委员的职务，让自己感受到自己对班级所承担的责任，把集体利益放在个人利益之上。

注重班级的集体利益。

它让我感受到要做到在其位谋其职的困难，但职业精神是不能丢的。

我做到了。

为班级活动作了自己应尽的义务和责任。

在大一的下学期里，我担任了班级团支书的职务，它让我的生活更加忙碌了，让我更加注重自己能力得培养了。

我把握好学习和工作的尺度班级活动在我们的策划中，班级活动呈现规模化、实用化了。

在参与院五四团支部竞标中，我在制作班级材料的过程中学到了很多东西，感觉到自己在工作上的不足，当一个班委不难，但当一个优秀的班委不简单。

在心理健康活动月来临之际，在我的策划中，班委的集体参与下，顺利的举办了土建学院大一新生心理解析报告会。

在班级爱心助学活动的拓展中，我组织班级成员区农村支教，此次活动让我感受创建和谐社会的必要性。

大一的生活就这样过去，让我有太多得感触，太多得感慨。

紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。

这可能是太投入的原因吧。

时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。

旗袍设计比赛英语作文高中

The Cheongsam Design CompetitionThe high school I attend recently hosted a cheongsam design competition that was both exciting and inspiring.The event was organized by our schools art department to celebrate the rich cultural heritage of traditional Chinese clothing.The competition was open to all students,and the response was overwhelming.Many talented individuals showcased their creativity and passion for fashion by submitting unique and innovative designs.The cheongsam,also known as the qipao,is a traditional Chinese dress that has evolved over the centuries.It is characterized by its high collar, fitted waist,and elegant slit on the side.The judging criteria for the competition included originality,craftsmanship,and the incorporation of traditional elements into a modern design.The contestants were encouraged to experiment with different fabrics,colors,and patterns while maintaining the essence of the cheongsam.The competition was divided into two categories:the traditional category and the modern category.In the traditional category,the designs were expected to closely follow the classic cheongsam silhouette,with subtle variations in the details.The modern category, on the other hand,allowed for greater freedom in terms of design and style.The entries were displayed in a special exhibition at the school,where students,teachers, and even parents had the opportunity to admire the beautiful creations.The atmosphere was filled with excitement and anticipation as everyone eagerly awaited the announcement of the winners.The judging panel consisted of experienced fashion designers,art teachers,and even a few students who had demonstrated exceptional talent in the field.They carefully evaluated each design,considering the creativity,craftsmanship,and adherence to the competitions theme.The winners were announced at a special awards ceremony,where the top three designs from each category were recognized.The firstplace winner in the traditional category was a stunning cheongsam made of silk,featuring intricate embroidery and a delicate floral pattern.The modern category winner presented a bold and contemporary design, combining the classic cheongsam silhouette with a futuristic,asymmetrical hemline.The competition not only showcased the artistic talents of our students but also served as a reminder of the importance of preserving and celebrating our cultural heritage.It was awonderful opportunity for everyone involved to learn more about the history and significance of the cheongsam,and to appreciate the beauty and elegance of this timeless garment.In conclusion,the cheongsam design competition was a resounding success.It brought together students from various backgrounds and interests,united by their love for fashion and their desire to pay tribute to a beautiful aspect of Chinese culture.The event will undoubtedly leave a lasting impression on all who participated and witnessed the incredible talent and creativity displayed by our young designers.。

大一自我总结

大一自我总结大一自我总结5篇大一自我总结篇 1 大一的生活就这样在不知不觉中结束了，回首一年走过的路，从对大学的无限憧憬，到对大学的真实的理解，都是在无形中形成的，在学习、生活、工作中自己经历多了，从而也理解的更深刻了。

在大学的第一学期里，想多多锻炼自己的能力，就把学习和工作都看得很重要，就想通过自己的实践活动和组织来证实自己的能力。

最终获得第七名的好成绩。

只有在参与活动的组织中，才能培养自己的沟通和协作能力。

也许我是幸运的，付出了还有收获，但我感觉做一件事最重要的不是结果，而是自己在过程中自己所收获的。

感受友谊的珍贵，学习并体会团结和协作的精神。

在大一上学期担任班级宣传委员的职务，让自己感受到自己对班级所承担的责任，把集体利益放在个人利益之上。

注重班级的集体利益。

它让我感受到要做到在其位谋其职的困难，但职业精神是不能丢的。

我做到了。

为班级活动作了自己应尽的义务和责任。

在大一的下学期里，我担任了班级团支书的职务，它让我的生活更加忙碌了，让我更加注重自己能力得培养了。

我把握好学习和工作的尺度班级活动在我们的策划中，班级活动呈现规模化、实用化了。

在心理健康活动月来临之际，在我的策划中，班委的集体参与下，顺利的举办了土建学院大一新生心理解析报告会。

在班级爱心助学活动的拓展中，我组织班级成员区农村支教，此次活动让我感受创建和谐社会的必要性。

大一的生活就这样过去，让我有太多得感触，太多得感慨。

紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。

这可能是太投入的原因吧。

时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。

2024中国国际面料设计大赛评审标准

2024中国国际面料设计大赛评审标准下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!2024中国国际面料设计大赛：评审标准与价值导向2024年的中国国际面料设计大赛，作为全球纺织行业的一项重要盛事，旨在推动创新设计，提升中国面料的国际影响力，同时也为设计师们提供了一个展示才华和交流创意的平台。

时装设计比赛评分标准

时装设计比赛评分标准1. 背景介绍时装设计比赛是一项评选时装设计师才华与创造力的活动。

为了确保评选过程公正、客观和准确，制定合理的评分标准是非常重要的。

2. 评分标准2.1 设计创意性（30分）评委将根据参赛作品的设计创意程度进行评分。

下面是一些可以被考虑的因素：- 独特性：作品是否具有独特的设计理念和风格；- 创新性：作品是否展示出新颖的设计元素和构思；- 故事性：作品是否能够讲述一个引人入胜的故事或传达有力的信息。

2.2 手工技巧（30分）参赛作品的手工技巧和工艺水平也是评分的重要指标。

下面是一些可以被考虑的因素：- 缝纫技术：作品的缝纫是否精细，线迹是否平整；- 雕刻和装饰：作品的雕刻和装饰是否精细、独特；- 材料运用：作品所使用的材料是否适合设计理念，并能够展示出高水平的运用。

2.3 视觉表现（20分）参赛作品的视觉效果也是评分的重要考虑因素。

下面是一些可以被考虑的因素：- 配色方案：作品的配色是否协调、能够给人以美感；- 材质选择：作品所使用的材质是否能够营造出丰富、有质感的视觉效果；- 线条和比例：作品的线条是否流畅、比例是否匀称。

2.4 实用性和可穿性（10分）参赛作品的实用性和可穿性也将被考虑在评分标准之中。

下面是一些可以被考虑的因素：- 舒适性：作品是否能给穿着者带来舒适的感觉；- 功能性：作品是否具备相关功能需求，如衣物的保暖、透气性等；- 可扩展性：作品是否便于进行修改和扩展，以满足不同的穿着需求。

3. 总结以上是时装设计比赛的评分标准。

评委应根据以上各项指标，客观、公正地对参赛作品进行评分，以确保评选结果的可靠性和公正性。

希望本次比赛能够激发更多时装设计师的创造力，展示出他们的才华和潜力。

谢谢！。

学生校服设计大赛方案

学生校服设计大赛方案1.赛事背景介绍学生校服作为一种特殊的服装，在校园中具有重要的象征意义。

为了提高学校校服的时尚性、舒适性和个性化，激发学生们对校服的兴趣和自豪感，促进学生之间的交流和团结，举办学生校服设计大赛，旨在发掘和培养校园时尚设计的新星，为学生提供展示和交流的平台。

2.比赛目的和意义通过学生校服设计大赛，可以达到以下几个目的和意义：-激发学生设计创新的潜能，培养学生对时尚的敏感和创造力；-增加学生对校服的归属感和荣誉感，提高他们在校园中的自信心；-提升学生成就感，促进学生积极参与校园活动和校园文化建设；-促进学生之间的交流和互动，增强班级和学校的凝聚力；-探索校服设计的创新方向，为学校校服提供新的理念和设计思路。

3.比赛规则和流程-报名阶段：学校广泛宣传，鼓励有兴趣的学生参与，设立报名点和报名截止日期。

-初赛阶段：参赛学生提交设计作品，由专业评委团进行初审，选取一定数量的作品进入决赛。

-决赛阶段：选手进行现场展示和陈述，评委团评选出优胜作品，并举办颁奖仪式。

-实施阶段：学校将根据评选结果和具体情况决定是否采用优胜作品，并进行生产。

4.比赛评选标准-时尚性与审美：设计是否符合时尚潮流，色彩搭配是否协调，整体感觉是否美观。

-舒适性与功能：设计是否考虑到校服的穿着舒适度、透气性和耐用性，是否注重实用性。

-个性化与代表性：设计是否体现学校的特色和文化，是否能够代表学校形象。

-创新性与原创性：设计是否具有独特的创新元素，是否能够打破传统的束缚，展示个人创造力。

-可行性与可实施性：设计是否能够在实践中落地，是否符合生产要求和实际情况。

5.比赛奖项设置-一等奖：奖金XXX元，并将优胜设计作品实施为学校校服。

-二等奖：奖金XXX元，并将优胜设计作品收录在校务刊物中。

-三等奖：奖金XXX元，并将优胜设计作品展示在学校宣传栏上。

-优秀奖：奖金XXX元，并将优秀设计作品收集成册，赠送给获奖学生和教师。

6.意见征集与改进-学校可以在比赛过程中，广泛征集参与者的意见和建议，以不断改进和完善校服设计大赛。

服装设计比赛发言稿范文

大家好！我非常荣幸能够站在这里，代表参赛选手发言。

首先，我要感谢组织者为我们提供了一个展示才华、交流学习的平台。

接下来，我将简要介绍一下我的参赛作品，并分享一些我的设计理念。

本次比赛，我带来的作品主题为“时光荏苒，青春永恒”。

在这个主题下，我尝试从服装设计的历史与未来出发，将经典元素与现代审美相结合，呈现出一种独特的时尚风格。

在设计过程中，我注重以下几个方面：一、传承经典。

在服装设计中，经典元素是不可或缺的。

我选取了我国传统服饰中的汉服、旗袍等元素，通过创新设计，使其在现代服装中焕发出新的活力。

二、融合时尚。

时尚是服装设计的重要元素。

我关注当下的流行趋势，将时尚元素巧妙地融入设计中，使服装更具时代感。

三、注重细节。

细节决定成败。

在设计中，我注重每一个细节的处理，力求使服装在穿着舒适的同时，更具美感。

四、强调个性化。

每个人都有自己独特的气质和风格。

在设计过程中，我充分考虑参赛者的身高、体型等因素，力求打造出个性化的服装。

我的参赛作品分为两部分：上衣和裙子。

上衣采用汉服元素，以轻盈的丝绸面料为主，搭配现代剪裁，使服装既有古典韵味，又不失时尚感。

裙子则以旗袍为灵感，采用流畅的线条和精致的刺绣，展现出女性的柔美与端庄。

在创作过程中，我始终坚持以下设计理念：1. 突破传统，创新设计。

在尊重传统的基础上，敢于突破，将传统元素与现代审美相结合，打造出独具特色的服装。

2. 注重舒适度。

服装设计应以人体舒适度为前提，使穿着者在享受时尚的同时，感受到舒适。

3. 强调环保意识。

在面料选择上，我尽量选用环保、可持续发展的面料，为地球家园贡献一份力量。

4. 传承文化。

通过服装设计，传承和弘扬我国优秀的传统文化，让世界了解中国，感受中国之美。

最后，我要感谢评委老师的悉心指导，感谢参赛选手的激烈竞争，感谢同学们的鼓励与支持。

在未来的日子里，我将继续努力，为我国服装设计事业贡献自己的力量。

谢谢大家！。