2.2直面挫折课件 湘教版七年级上
湘教版初一上册政治2.2第二节直面挫折PPT课件(3)
• 药方:持之以恒,坚持不懈等
1.一个人的意志品质主要表现在哪些方面?
独立性:独立自强 果断性:当机立断 自制力:约束自己 坚忍性:坚持不懈
2.中学生意志的特点:
不成熟、不稳定的特点,同时具有很强的 可塑性。
二、坚强意志的作用:
可以激发人的潜能 帮助人们持之以恒,战胜困难 创造生命的奇迹。
板块三
请你当一回“诊断专家”给意志品质上有“毛病”的几位同学作出诊断,并写出 “诊断书”(缺乏哪种意志品质),开出药方(找到解决的办法)
意志品质上的“毛病”
“专家”诊断
(1)小静每次参加长跑比赛,前几圈 诊断书:缺乏坚忍性,半途而废
都能跑在前面,可到最后,难受极了,
就是跑不到终点;她明明知道写日记 药方:坚持到底,不达目的不
(2)启示:无论在学习、工作、 生活中都要培养自己的意志力,能 够专注、执著于自己的目标,一步 一个脚印,朝着目标前进,坚持不 懈,去争取最后的胜利。
忠告:第三课 在生活中运用规则(第6页)
顽强的毅力可以攀登 世界上任何一座高峰。
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
`
只要你有 坚强的意志
成功的前景就 在你眼前
会消磨人的意志 ③从小事做起,从现在做起 ④尝试
做不感兴趣却富有意义的事情 ⑤在劳动和体育锻炼中磨
炼意志
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
• 看漫画《此处没水?》,运用有本节所学 内容回答下列问题。
• 他为什么挖不出水?漫画给你什么启示?
(1)原因:因为漫画中的人 缺乏坚忍性,在行动过程中没 有表现出不怕困难,目标专一, 不达目的不罢休的品质,因而 会与成功失之交臂。
七年级思想品德上册第二单元第二节直面挫折课件湘教版
二、经受挫折的考验
怎样培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀 品质?
1、正确认识挫折 2、敢为天下先 3、培养高尚的志趣 4、适当转换追求目标
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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨, 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍 性,曾益其所不能。 —— 孟 子
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与其埋怨命运的不公,还不如鼓 起勇气,振作精神,以刚毅的态 度与厄运抗争
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我一直都想当班长,可 是小学六年都没当成, 本以为进入初中,老师 会给我一次机会,可是 又失败了,我应该继续 争取吗?
对失败有正确的认识和评价,要从 失败中获取有益的经验,把失败看 成是通向成功的必经之路
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你若失去了财产——你只失去了一点儿; 你若失去了荣誉——你就失掉了许多; 你若失去了勇敢——你就把一切都失去了。
进入初中后,英语越来越难学了,单 词那么长一个,老记不住,特别是听 力,怎么听也听不懂,我该怎么办啊?
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故事续写
一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。 农夫没办法将驴子救出,只得找了几个人帮忙 铲土把驴子埋掉。一开始,驴子悲哀地鸣叫着, 但很快就没有了声音……
请同学们充分发挥你的联想能力, 给这个故事续一个结尾。
材料二:不久前,一位痛苦的妈妈说,上小学三年级 的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐, 最 后连学校也不愿意去了,儿子说觉得被同学叫“狗熊”很 丢 人,他怎么也不愿在那个学校上学了。
材料三:2012年10月20日,呼伦贝尔市阿荣旗三岔河 镇一名13岁的中学生张小亮(化名),仅仅因为自己在考试 中的成绩比以前排名落后了五名,就想到服毒自杀。张小 亮上学期期末考试时成绩排在全班第四名,当他领回成绩 单看到这次期末考试成绩排在第九名时,一向自尊心很强 的他接受不了这个现实,觉得自己没脸去面对所有人,于 3 是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药,向家西边
直面挫折PPT课件 湘教版(21张)
桑兰出生于1981年2月,浙江人。原国家女子体操队队员,在全国 性运动会上曾获得跳马冠军。1998年在纽约市长岛举办的友好运 动会上不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间,以 “桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。2001年1月14日,桑兰接受 申奥形象大使聘书 ,成为2008年北京申办奥运会的形象大使!
挫折是每个人都会遇到的,只是挫 折的大小、轻重因人而异罢了。挫 折是人生道路上的正常现象,几乎 不可避免。
究竟是什么原因造成挫折呢? 造成挫折的因素 (有自然因素、社会因素、家庭因 素、个人因素)
第一、自然因素,包括干旱、洪水、地震、海啸、 台风等; 第二、社会因素,包括恐怖事件、战争、社会动 乱等;展示9*11事件和伊拉克战争的图片;战争 给人类、社会和国家的打击是最严重的。
2、因为挫折能激发人的进取精神, 所以人的一生中,挫折越多越好, 越大越好?
通过本节课的学习,我们懂得了不 管是凡人还是名人,人生难免有挫折, 挫折对人有积极和消极的影响,不同 的人面对挫折的态度是不同的,我们 应该用积极的态度面对挫折。
湘教版
第二节、 直面挫折
一、什么是挫折?
挫折是指个体在从事有目的的活动 中,遇到了障碍或干扰,导致其动 机不能实现,需要不能满足时产生 的情绪反应。
1、是不是只有平凡的人才会遇 到挫折呢? 2、你能举例说明吗?
张海迪,1955年秋天在济 南出生。5岁患脊髓病, 胸以下全部瘫痪。她虽然 没有机会走进校门,却发 奋习,学完了小学、中学 全部课程,自学了大学英 语、日语、德语和世界语, 并攻读了大学和硕士研究 生的课程。1983年张海迪 开始从事文学创作,先后 翻译了《海边诊所》等数 十万字的英语小说,编著 了《向天空敞开的窗口》、 《生命的追问》、《轮椅 上的梦》等书籍。从1983 年开始,张海迪创作和翻 译的作品超过100万字。现 为作家、全国政协委员。
2.22经受挫折的考验ppt
捕捉雷电的富兰克林
1752年2月雷 雨交加的一天, 富兰克林利用风 筝做了一次震惊 世界的接到“天 电”的实验,证 实了雷电是由天 空带电云层放电 引起的,从此揭 开了被涂抹上迷 信色彩和神话了 的雷电之谜。
我来发表见解
你能从谈迁、富兰克林身上学到哪些 面对困难和挫折的优秀品质?
勇于战胜挫折、 积极开拓进取。
议一议: 自我疏导和自我开脱有何区别? 答:有区别。 (1)自我疏导是调节情绪的一种方法,当面对 挫折,有一种挫折感时进行的一种自我调节。
(2)自我开脱是自我寻找客观理由,不愿作主 观上的努力。
2、敢为人先
(即勇于探索,积极创新)
阅读课本31页有关哥伦布的故事
说一说:这个故事给我们什么启示? 勇于探索,积极创新,是应对挫折的重要手段。
(2)我们应怎样面对挫折、困难和失败? ①面对挫折,刚毅顽强; ②面对挫折,智慧豁达; ③面对挫折,勇敢无畏; ④以积极、乐观、自信的生活态度,迎难而上,勇于 战胜挫折。
(3)这位年轻人的经历给你什么启示? ①不要被挫折吓倒,要从容地面对,积极寻找应对挫折 的有效方法; ②培养自己不畏挫折,开拓进取的优秀品质。
一、怎样培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀 品质?
答: (1)正确认识挫折。学会调整对挫折的态度, 及时进行自我疏导。 (2)敢为天下先。勇于探索,积极创新,是应 对挫折的重要手段。 (3)培养高尚的志趣。高尚的志趣有力地推动 人们去克服困难、战胜挫折、积极进取。 (4)适当转换追求目标。从客观实际出发,寻 求更合理的努力方向。
1、 晓琳和李昱上课时都因为没有很好地回答出老师的提问而受 到批评,晓琳认为,老师真挑剔,存心与我过不去,李昱却认为, 老师问得好,正好把我不清楚的挑出来了,两人的感受和反应不 同。 2、 发明大王爱迪生曾在火车上偷偷地做化学实验,不料一不 留神,一瓶药水掉下来引起了火灾。列车长大怒,狠狠地打了他 一记耳光,结果震破了他的耳膜,使他丧失了左耳的听力。按说 这是一个不小的挫折,可爱迪生并没有失去上进的勇气,他乐观 地认为:耳聋一些也有好处,听不清别人的闲话,少生闷气;听 不清别人的美言,不会骄傲。高深的生存智慧,使他一生拥有近 2000项发明,成为世界发明大王。
七年级政治课件 直面挫折
刘伟
1.刘伟产生挫折的原因是什么? 2.面对挫折可能会出现其他什么结局? 3.他现在取得的成功的原因?
人生如瀑,没有断崖,就冲不成雄伟的壮观,
人生如海,没有暗礁,就激不起美丽的浪花, 所以,挫折也美丽。
请你猜一猜结果会怎样?
蝉为什么会过早死去?
因为:失去了成长的必然过程。蝴 蝶的成长必须在蛹中经过痛苦的挣扎, 直到它的翅膀强壮了,才会破蛹而出。 人的成长也是如此。人生在世,谁都会 遇到挫折,适度的挫折具有一定的积极 意义,它可以帮助人们驱走惰性,激发 人的潜能,促使人奋进。
探究园
林芳、梁建、蒋倩、王大力 他们遇到了什么烦心事了? 你想对他们说什么呢?
你有过他们类似的烦恼吗?
挫折 人们在生活中遇到的失利、 失败和来自碍挫折产生的原因是什么呢?
名人也挫折
孔子在失意的痛苦中写出了 《春秋》 屈原在流放的痛苦中赋出了 《离骚》 曹雪芹在家破的痛苦中完成了 《红楼梦》 贝多芬耳聋30年创作出 《英雄交响曲》 司马迁狱中遭酷刑成就 《史记》之绝唱
你聪明猜猜看:
老师读初一的时候,在地面的小洞里找到了几个蝉 蛹,带到寝室里让他们趴在纱窗上,观察他们是怎样化 蛹为蝉的,过了2天,蛹上出现了一道小裂缝,里面 的知了挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出 不来。老师看到蛹中的知了痛苦挣扎的样子十分不忍, 于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开,帮助知了脱蛹而出 ……
挫折对人的影响
消极影响:给身心 造成打击和压力, 带来精神上的烦 恼和痛苦。 积极影响:使人 得到考验,得到 锻炼,成为迈向 成功的转折点。
挫折具有两重性
面对挫折的不同态度
• 消极态度(向挫 折屈服) :因挫 折而陷入焦虑、 悲观失望的情绪 中不能自拔,甚 至自暴自弃。
七年级道德与法治湘教版第2课时 直面挫折(课件)
• 梁启超在《论毅力》一文的开篇写道 :“天下古今成败之林,若是其莽然 不一途也。要其何以成,何以败?曰 :有毅力者成,反是者败。” • *谈谈你对这句话的理解。 • 普天之下,从古至今成功和失败的许 多事情,是如此纷繁复杂,途径各不相 同.推究它们为什么成功,为什么失败? 我回答说: 有毅力的就成功,反之就 失败。
活动:
我的目标 努力程度 实现目标的可能 是否需要调整
培养高尚的志趣,以积极的态度应对 挫折。
(1)志趣就是人的志向和兴趣。
(2)为什么要培养高尚的志趣?
①高尚的志趣会使人们更加热爱自己的事业,并能以 苦为乐,乐此不彼。 ②高尚的志趣有力地推动人们去克服困难、战胜挫折、 积极进取。
(3)怎样培养高尚的志趣?
说一说:吴林香的故事给我们什么启示?
要经受挫折的考验,我们应直 面挫折,迎难而上。鼓起战胜挫折 的决心和勇气,充分调动自我潜能, 努力激发个人智慧,积极寻找应对 挫折的办法,用自己的实际行动, 去战胜各种困难,走出挫折。
要经受挫折的考验,我们可以适当转 换追求目标。如果因为不具备某种才能和 生理上有缺陷,在实现自己愿望的过程中 遇到挫折,我们不必一味强求,考验适当 调整追求目标,寻求更合理的努力方向。
①不要被挫折吓倒,要从容地面对,积极寻找应 对挫折的有效方法; ②培养自己不畏挫折,开拓进取的优秀品质。
2、阅读材料,回答问题: 材料一,初一(6)班的小明,刚进入初中时,成绩非常的优秀。 但因迷恋上了网络游戏,成绩一落千丈,从此精神一蹶不振。后 经老师和同学的帮助,小明还是经常上网,但上网不再是玩游戏, 而是在计算机老师的指导下,搞学习软件的设计与开发,获得了 巨大的成功,与此同时,学习成绩也科科全优。 材料二,小松在学校组织的“国庆”诗歌朗诵比赛中,没有获奖 非常沮丧。老师和同学没有责怪他,相反和他一道认真分析没有 获奖的原因。使小松认识到,失败并不可怕。小松把此次失败作 为了自己前进的动力。 材料三,进入初中后,小刚的学习成绩一直上不去,他自己也觉 得该记的东西太多,并老是记不住,老师也经常批评他不是读书 的料。小刚并没有消沉,而是根据自己的兴趣和特长,选择了学 习音乐,结果在本县的青少年声乐比赛中获特等奖。 (1)材料一.二.三中的主人公分别采用了什么方法战胜了自己所 遭受的挫折?
湘教版思品七上直面挫折
七年级第二单元第二节《直面挫折》教学设计与教学反思课题直面挫折版本与年级湘教版七年级执教者罗秋萍解读理念通过活动体会生活中的挫折是不可避免的,然后分析面对挫折不同态度所带来的不同结果,并为学生积极应对挫折提供几个指导性的方法与建议。
解读学生当前青少年的耐挫力心理很弱,普遍引起全社会的重视,加强青少年耐挫心理的教育是当前的首要问题,让学生了解每个人都会遇到挫折,目的是为了使学生能够以一种平常心来对接受和对待挫折,不是任何人或社会对自己的不公平待遇。
让学生了解产生挫折的原因,可以帮助学生分析自身遇到的挫折,从而找出有效方法解决或帮助他人解决。
解读教材内容标准本课依据课程标准“成长中的我”中的“认识自我”部分:学习调节情绪,增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力,形成乐观向上的精神状态;客观分析挫折和逆境,寻找有效地应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;收集“战胜困难和挫折。
在逆境中自强不息”的事例;讨论人应如何面对困难和挫折。
教材地位本课在第三课起承上启下的作用。
教学目标情感态度价值观目标认识人生难免有挫折,懂得以积极乐观的态度去应对生活中的挫折。
能力目标学会应对挫折,提高承受挫折的能力知识目标了解造成挫折的因素,明白挫折的两面性,深刻领悟面对挫折时“选择态度“的重要性,掌握应对挫折的方法。
教学资源学生自身资源、多媒体教学资源教学重点人生难免有挫折、挫折的两面性。
教学难点掌握应对挫折的方法解读教学方法情景剧解析法、活动讨论法、多媒体辅助教学法学习课前预习、用心领悟、大胆尝试、及时总结方法方法教学手段情景剧解析法、活动讨论法、多媒体辅助教学法教学准备每小组的组长准备一些白纸;自学教材相关内容(学生)设计好教学预案,制作多媒体课件(教师)教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成教学环节一教学环节二教学环节三问题导入,揭示主题挫折事例,在线搜索知识解析,深化主题情境剧场,导之以行同学们在节日或是其他特别的日子祝福他人时会说什么呢?《最近比较烦》主要体现了大人们的一些烦恼,那我们中学生有没有烦恼呢?请庆同学们回忆自己的学习生活,说说自己的烦恼。
逆风飞,直面挫折七年级主题班会通用课件
目标明确
拥有明确的目标可以帮助我们更好地坚持和保持毅 力。当我们明确自己的目标时,我们就有了前进的 方向,不会迷失在困难和挫折中。同时,明确目标 也能够激发我们的动力和行动力,使我们更加坚定 地朝着目标前进。
坚持与毅力的重要性
持之以恒
持之以恒是坚持与毅力的重要表现。无论遇到多大 的难题和困难,我们都要保持持之以恒的态度,不 轻易放弃。只有持之以恒,我们才能够克服困难, 不断进步。同时,持之以恒还能够培养我们的耐心 和毅力,使我们更加坚强。
挫折促使我们寻找解决问题的 方法
当我们遭遇挫折时,很容易陷入消沉和绝望的情绪 中。然而,聪明的人会利用挫折来激发自己的创造 力,寻找解决问题的方法。挫折会迫使我们思考和 反思,找出问题的根源,并从中吸取教训。通过寻 找解决问题的方法,我们能够不断成长和进步。
挫折是成长的机会
挫折培养我们的逆境应对能力
战胜困难的方法
坚持积极心态
制定明确目标
寻求帮助和资源
战胜困难的方法
坚持积极心态
面对困难时,保持积极心态是战胜困难的第一步。 要相信自己的能力,相信困难只是暂时的,相信通 过努力一定能够克服困难。可以通过与朋友、家人 交流,寻求支持和鼓励,也可以通过阅读正能量的 书籍、观看励志电影来保持积极心态。
生活中充满了各种各样的挑战和逆境,而挫折正是 其中之一。面对挫折,我们需要学会应对,培养自 己的逆境应对能力。逆境应对能力是指在困难和挫 折面前保持积极心态,勇敢面对并寻找解决问题的 方法。只有通过不断面对挫折,我们才能锻炼和提 升自己的逆境应对能力,更好地应对生活中的各种 困难。
2
战胜困难的方法
4
逆境中的成长与收获
逆境中的成长与收获
理解挫折的积极意义
直面挫折PPT课件1 湘教版(37张)
从埃蒙斯的例子你得到了什么启示呢?
课堂小结
人生难免有挫折,经历了风 雨,可能成功了,可能失败了, 不管怎样我们都要鼓起勇气,笑 对生活,勇敢地生活下去,健康 地生活着,我们的生活就会充满 阳光 ,相信《阳光总在风雨 后》。
搜集战胜挫折的 名人事迹。
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面对挫折
冷静思考,吸取失败的 教训,分析原因,化解心理 压力,保持积极的情绪状态, 寻找解决办法,不屈不挠, 最终走出困境,获得成功。
挫折和逆境在什么情况下 导致失败,在什么情况下能使人 走向成功?
态 度 不 同 , 结 果 不 同
向挫折屈服
焦虑不安、悲观失望、对生活失去信心、 自暴自弃
一事无成
勇敢地战胜挫折
冷静思考,分析原因,寻找解决办法,不
屈不挠,最终走出困境
生活中的成功者
1.你或你所认识的人曾经 遇到了哪些挫折?(学习、 人际关系、生活、家庭等 方面的挫折) 2.是如何面对挫折的?
当你勇敢地面对挫折,想尽办 法去战胜挫折,可挫折依然来临, 并没有取得成功,该怎么办呢?
埃蒙斯(美国)
冷静思考,分析原因, 保持积极情绪,调整心 态,寻找解决办法,不 屈不挠。(积 极) 获得女子50米步枪 三种姿势射击金牌
焦虑不安,没有 及时调整心态 (消 极)
态度
错失奥运 首金
结果
1.杜丽为什么能获得女子50米步枪 三种姿势射击金牌?
2.杜丽从错失奥运首金到获得50米 步枪三种姿势射击金牌,从中你得 到了什么启示?
2.杜丽为什么会错失首金?
(主场作战、卫冕冠军和奥运首金的三力
直面挫折ppt优秀课件2 湘教版
李克勤:红日 命运就算颠沛流离 命运就算曲折离奇 命运就算恐吓着你做人没趣味 别流泪心酸更不应舍弃 愿能一生永远陪伴你 我愿能一生永远陪伴你 哦~~ #一生之中兜兜转转那会看清楚 彷徨时我也试过独坐一角像是没协助 在某年那幼小的我 跌倒过几多几多落泪在雨夜滂沱 一生之中弯弯曲曲我也要走过 从何时有你有你伴我给我热烈地拍和 像红日之火燃点真的我 结伴行千山也定能踏过 让晚风轻轻吹过 伴送着清幽花香像是在祝福你我 让晚星轻轻闪过 闪出你每个希冀如浪花快要沾湿我
一切重新开始:
一天深夜,爱迪生的实验楼突然火光冲天,烧成一片废墟, 他研究有声电影的所有资料和样片也都统统化为灰烬。他 的太太伤心地说:“多少年的心血,叫火烧个精光,这可 怎么办啊!”爱迪生虽然也很伤心,但他决不会在挫折面 前低头。发明电灯时,他先后实验了7600多种材料,失败 8000多次,从未后退过,终于获得成功。眼下的火灾也同 样不能使他后退。
2、强强的父母离婚了,强强很悲伤,总是自己封闭 自己,这样对他的成长是很不好的,请你介绍一些 有效应对挫折的方法给他 ( ABCD ) A、冷静对待,从生活中找到乐趣 B、自我疏导, 善于调节自己 C、向老师倾诉,消除积郁 D、发奋图强去取得 学习上的成功
3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”这句话说 BC ) 明了 ( A、要尽可能避免挫折,只要细心,挫折也是完全可以避 免的 B、吃一堑,长一智 C、挫折能够使人增长智慧和才干 D、造成被绊倒的主要原因是“石头”太多
分析说明题: 音乐家贝多芬小时侯家境贫穷,幼年丧母。17岁的贝多芬挑起了全家的重担 (有6个兄妹需要他挣钱养活)。贝多芬一生中最悲惨的遭遇是耳聋。但是令人 惊讶的是,他最杰出的作品几乎都是在他后半生30年耳聋状态中创作的。他不 仅战胜了疾病的挑战,而且在命运的磨难中,愈加坚强。他经常告诉大家:“我 要死死扼住命运的咽喉。” 问题: 他的事迹,对培养我们战胜挫折的心理素质有什么启示?
直面挫折ppt优秀课件1 湘教版
从埃蒙斯的例子你得到了什么启示呢?
课堂小结
人生难免有挫折,经历了风 雨,可能成功了,可能失败了, 不管怎样我们都要鼓起勇气,笑 对生活,勇敢地生活下去,健康 地生活着,我们的生活就会充满 阳光 ,相信《阳光总在风雨 后》。
课外实践
搜集战胜挫折的 名人事迹。
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埃蒙斯(美国)
• “Ctrl+C雅典 Ctrl+V北京” • 哲人说,人不能两次踏入同一条河流,但命运却两次 和埃蒙斯开了悲壮的玩笑:美国运动员埃蒙斯最后一 枪只要6.7环即可夺金,但他只得4.4环——和上届奥 运会他是最后一枪把子弹打到别人的靶子上那样,整 个世界都不相信。 • 埃蒙斯是美国最优秀的步枪射击运动员,雅典奥运会 他本可以包揽卧射和三姿两块金牌,却因为在三姿决 赛中最后一枪打错了靶子,将金牌让给了贾占波。 • 埃蒙斯曾经戏言:“早知道卡捷琳娜会来安慰我,我第 一枪就打错靶。”没想到,这看似不可能再发生的事 情再次出现在了北京奥运会三姿决赛的赛场。太太给 埃蒙斯拥抱时说:“生活还得继续下去”。
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
七年级政治上册《直面挫折》课件 湘师版
洲赢得了最具分量的金牌!
直面挫折的态度
承受能力 不同产生 的后果也 各有信、勇敢 畏难止步,向挫折屈服 逃避、掩饰、屈服
辩一辩 赛一赛
正方观点:挫折是好事
反方观点:挫折是坏事
结 论
★挫折具有两重性:
强者是 好事 弱者是 坏事 挫折 消极 作用
挫折
积极 作用
使我们经受考验, 得到锻炼,成为迈 向成功的转折点
9.11 事件
巴以冲突 中死去的 婴儿
沙尘暴
洪水 冲坏 德国 的铁 路
海啸
奥运冠军刘翔
少年时的刘翔练过两年跳高,拿过上海市少年冠军, 只是当时测试骨龄出现误差,判断刘翔长不高,并认 为他的身材是“腿短腰长”,不适合练跳高,于是他 被少年体校退回了学校。 16岁时刘翔被孙海平相中变成了上海田径队的运动 员。当时他膝关节有老伤留下的积水. 前几年一次欧洲比赛中,刘翔跑过了终点,一名黑 人选手摔在栏架下,但大屏幕上出现的是“中国刘退 出比赛”。那时刘翔还是一个无名小卒。 就这样,他一站一站地勇敢面对运动生涯中的一次 次挫折,愈挫愈勇,成绩越来越好,名气越来越大…… 终于在2004年雅典奥运会上为我国乃至亚
议一议: 古今中外名人 的经历和你自己 的经历都告诉我 们什么道理?
人生无坦途
你说我说
自己都遇到过 哪些挫折?
学习上我遇到的挫折是__ ___ 家庭生活中我遇到的挫折是___ 学校生活中我遇到的挫折是
其它……
竞 答
●什么是挫折?什么 是挫折感?
挫折人在实现和追求某种 目标的活动中所受到的妨碍和 干扰。由挫折所产生的各种心 理反应就是挫折感。
●造成挫折的因素有哪些?
●造成挫折的因素 1.自然因素
2.社会因素
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贝多芬面对耳聋、 生活贫困的挫折时, 凭着百折不挠,越 挫越勇的精神,创 作了很多优美的音 乐,为世界音乐的 发展做出了杰出的 贡献
胡文涛因为一次考
试失败,变得心灰 意冷,从此一蹶不 振,居然留书出走, 使得家人担心,四 处寻找他的下落。
梁健想参加学校篮球队,因为它是市冠军队。梁 健认为自己反应敏捷,敢打敢冲,是个当运动员的 料。满怀希望的他找到教练,不料却被拒绝了,理 由是身体单薄,个头不高。梁健感到非常的自卑。 如果你是梁健,你会怎样做? 一个妇女随夫来到沙漠生活。在海边长大的她 难于忍受沙漠截然不同的环境,于是她整天闷闷不 乐,写信给他的父亲抱怨。父亲很快回了信,他说 两个囚犯从窗往外看,一个看到了星星,一个看到 了泥土。妇女深受启发,她开始改变生活态度,积 极地与当地人交流,并研究当地的植物,很快,她 乐在其中,并且成了闻名于世的人文生物学家。 假如这位妇女当时还是抱怨周围恶劣的环境的 话,结果是怎样?
2、直面挫折的态度
(1)、畏难止步,向挫折屈服 逃避、掩饰、屈服 (2)、迎难而上,勇于战胜挫 折 乐观、自信、勇敢
这次又考砸了,都不知 道怎么跟家里交代
1998年,她代表中国体操队参 加在美国举行的友好运动会,在跳 马中意外摔伤,造成高位截瘫.这如 同天塌地陷般的灾祸, 但她却始终 能微笑面对.坚持一天六个小时进 行各种康复训练,由于她的手指没 有知觉,就用肩和臂的力量带动笔 尖,靠顽强的意志书写.她仅用2 个月时间便达到其他病人4个月才 能达到的康复水平.更难能可贵的 是,她始终以幽默、乐观的态度对 待自己以及身边的人,笑容满面地 与他人交流、沟通。
二、经受挫折的考验
材料二:不久前,一位痛苦的妈妈说,上小学三年级 的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐, 最 后连学校也不愿意去了,儿子说觉得被同学叫“狗熊”很 丢 人,他怎么也不愿在那个学校上学了。
材料三:2012年10月20日,呼伦贝尔市阿荣旗三岔河 镇一名13岁的中学生张小亮(化名),仅仅因为自己在考试 中的成绩比以前排名落后了五名,就想到服毒自杀。张小 亮上学期期末考试时成绩排在全班第四名,当他领回成绩 单看到这次期末考试成绩排在第九名时,一向自尊心很强 的他接受不了这个现实,觉得自己没脸去面对所有人,于 是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药,向家西边
潜能训练:
当我们处于下列情形时,该怎么做?
1. 当考试成绩不理想时………… 2.当老师和家长批评我们时………… 3.当我们遭受疾病的困扰时………… 4.当我们与别人相处不融洽时…………
猜 猜 他 们 是 谁
自信、乐观、积极向上的生活态度
面对挫折,刚毅顽强 面对失败,智慧豁达 面对困难,勇敢无畏
大家认为现在的孩子是怎么了? 为什么会出现这样一种情况?
1、挫折与挫折感 在现实和追求某种目标的活动中所受 到的防碍和干扰称为挫折 由挫折所产生的心里反应,称之为
挫折感
出身于德国波恩的平民家庭,很 早就显露了 音乐上的才能,八岁 便开始登台演出。贝多芬二十六 岁开始耳聋,晚年全聋,只能通 过谈话册与人交谈,但他却一直 隐忍着这种致命的打击,坚持指 挥、作曲,与命运进行了不屈的 抗争。他坚守着“自由、平等” 的政治信念, 通过言论和作品,为共和理想奋臂 呐喊,写下不朽名作《第九交响曲》。他集古典 音乐的大成,同时开辟了浪漫时期音乐的道路, 对世界音乐的发展 有着举足轻重的作用,被尊称 为“乐圣”。
进入初中后,英语越来越难学了,单 词那么长一个,老记不住,特别是听 力,怎么听也听不懂,我该怎么办啊?
故事续写
一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。 农夫没办法将驴子救出,只得找了几个人帮忙 铲土把驴子埋掉。一开始,驴子悲哀地鸣叫着, 但很快就没有了声音……
请同学们充分发挥你的联想能力, 给这个故事续一个结尾。
伟大的胸怀,应该表现出这样 的气概--用笑脸迎接悲惨的命 运,用自信的勇气来应付自己的 不幸
小美是个特别爱漂亮的女孩儿, 她一直梦想着将来能成为电影 明星,可是一场大火让她的梦 想成为了泡影,失去美貌的她 从此变得沉默寡言,几次想自 杀,幸好被家人阻止了,同学 们,我们一起来帮帮她吧!
与其埋怨命运的不公,还不如鼓 起勇气,振作精神,以刚毅的态 度与厄运抗争
爸、妈: 当你们看到这封信的时候,我已经 走了,因为我真的扛不住了,这次我又 没有考好,我真的没有脸再见你们,所 以我只好……我走了,你们也不必担心 了,我会好好地照顾自己,你们就对学 校说我得了病,不能去学校,我这次没 考好真的不能怪我自己,我真的努力过 了,可能我真的不是学习的这块料吧! 珍重了,你们也不必找我了,等我长大 有钱了,我再回来报答你们的养育之恩吧。 你们的儿子:胡文涛 2007年3月16日
直 面 挫 折
前不久,网上出现了这么一篇文章《孩子,你怎么 了?》,引起了广大网友的关注,这篇文章引用了今年的 发生的一些事情,大家请看: 材料一:2012年3月16日,南昌一中初三学生胡文涛 给家人留下一封信后,独自离家出走了。平时比较内向, 不太与家人沟通,有什么事情都藏在心里的他在信中写 “爸、妈:当你们看到这封信的时候,我已经走了,因为 我真的扛不住了,这次我又没有考好,我真的没有脸再见 你们,所以我只好……我走了,你们也不必担心了,我会 好好地照顾自己,你们就对学校说我得了病,不能去学校, 我这次没考好真的不能怪我自己,我真的努力过了,可能 我真的不是学习的这块料吧!珍重了,你们也不必找我了, 等我长大有了,我再回来报答你们的养育之恩吧。” 全 家人现在生意也不做了,到处张贴寻人启示,不分昼夜寻 找。
我一直都想当班长,可 是小学六年都没当成, 本以为进入初中,老师 会给我一次机会,可是 又失败了,我应该继续 争取吗?
对失败有正确的认识和评价,要从 失败中获取有益的经验,把失败看 成是通向成功的必经之路
你若失去了财产——你只失去了一点儿; 你若失去了荣誉——你就失掉了许多; 你若失去了勇敢——你就把一切都失去了。