乐至县大佛镇中心小学奖励性绩效工资分配实施方案(2013)
小学奖励性绩效工资实施办法范文
小学奖励性绩效工资实施办法范文标题：小学奖励性绩效工资实施办法一、引言小学教师作为培养学生全面发展的重要力量，对于提高教学质量、促进学生综合素质的提升起着至关重要的作用。
为了激发小学教师的教学热情和创造力，激励他们积极开展教育教学工作，特制定了小学奖励性绩效工资实施办法，以促进小学教育事业的长远发展。
二、工资管理原则1.公平公正原则：根据教师的工作贡献和表现来确定绩效工资的发放，不偏袒个别人员。
2.激励动力原则：绩效工资的设立旨在激励教师的工作积极性，提高工作效率和教学质量。
3.合理性原则：绩效工资的设立应具有合理性，符合小学实际情况，综合考虑工作量、教学质量、成果和服务等因素。
三、奖励性绩效工资的发放标准奖励性绩效工资的发放标准将综合考虑以下几个因素：1.工作量：根据教师的教学任务、教研任务和其他工作任务的完成情况来确定。
2.教学质量：根据教师的教学效果、学生学业水平提高和教学评估情况来确定。
3.教学成果：根据教师在学科竞赛、学生获奖等方面的表现来确定。
4.服务质量：根据教师在班主任工作、家校沟通等方面的表现来确定。
四、绩效工资的发放程序绩效工资的发放程序如下：1.确定评价周期：将工作年度划分为四个评价周期，每个评价周期为一个学期。
2.制定评价指标：每个评价周期开始前，学校将制定教师绩效评价指标，包括工作量、教学质量、教学成果和服务质量等方面的要求。
3.定期评价：每个评价周期结束时，学校将对教师进行定期评价，评估他们在各项指标上的表现情况。
4.绩效工资计算：根据教师的评价结果，按照绩效工资发放标准进行绩效工资的计算。
5.绩效工资发放：每个评价周期结束后，学校将根据绩效工资计算结果，按照规定程序将绩效工资发放给教师。
五、奖励性绩效工资的管理措施为了确保奖励性绩效工资的有效管理和发放，学校将采取以下管理措施：1.建立绩效考核机制：学校将建立科学合理的绩效考核机制，确保绩效工资的公平发放。
2.加强绩效评价：学校将加强对教师的绩效评价工作，提高评价的科学性和客观性。
小学奖励性绩效工资发放办法
小学奖励性绩效工资发放办法根据有关精神，结合我校实际，制订本办法。
一、发放基本原则：1、重绩效原则。
在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
2、发展性原则。
有利于激励教职工爱岗敬业、发扬开拓进取精神、在教育教学岗位上创造新业绩，创设有利于培养人才及优秀人才成长发展的环境机制。
3、导向性原则。
体现学校内部管理改方向，与学校三年主动发展规划相联系，强化岗位责任，坚持以岗定薪，以工作量、岗位责任大小和工作业绩等实际贡献定薪。
4、可操作性原则。
紧密结合历史、现状及发展目标，多方听取教师意见，修订、完善分配方案，方案科学合理、便于测算、便于操作。
5、继承与创新结合的原则。
根据本校的实际情况，适当沿用原有的合理的奖励办法，与奖励性绩效工资发放做到有机的整合、创新。
二、发放对象：所有在编在岗的公办教职工（其他人员仍然沿用按月发放目标管理奖的实施办法）三、发放项目和发放办法。
（一）特殊岗位津贴1、班主任津贴：班主任达到下列要求每月可享受班主任津贴300元。
（1）认真贯彻落实《中小学德育工作纲要》和《班主任工作守则》，班级管理有序、有效。
（2）认真上好晨（夕）会课、班队活动课、写字课、（以上不再享受课时奖，综合和品德享受课时），扎实有效地开展好各类教育工作，及时完成学校布置的各项任务。
2、职务津贴：下列人员能认真履行岗位职责，圆满完成本岗位及学校安排的有关工作，可得相关补贴。
（1）中层正职：每月500元；中层副职：每月400元。
（2）科员：每月200元。
（3）阶段主任：每月150元。
（4）教研组长、备课组长、工会委员：每月60元。
3、非班主任配合班主任做好两操、大课间、阅读课、大扫除活动，参与班级管理，每月可享受副班主任津贴20元。
奖励办法见《非班主任考核》4、其他特殊补贴由校长室根据上级有关规定和学校实际研究决定。
（二）师德及文明办公奖：1、师德奖教职工能为人师表，具备良好的师德，忠于职守，每月可得师德奖60元。
中心小学教师绩效工资分配及实施方案
中心小学教师绩效工资分配及实施方案为了更好地激发教师的教学热情，提高教育教学质量，我校制定了如下的教师绩效工资分配及实施方案。
一、绩效工资的目标和原则1.目标：通过绩效工资的分配，激励教师积极参与学校教育教学活动，提高专业能力和水平，推动教育教学质量的提升。
2.原则：公平、公正、公开原则。
二、评价绩效的指标体系1.教学水平：包括学科知识掌握程度、教学策略和方法运用、教学效果等指标。
2.学生发展：主要考察教师对学生发展的关注程度、培养学生综合素质的能力等指标。
3.师德师风：主要评价教师职业道德水平和师德行为。
4.学校贡献：考察教师对学校发展和科研项目的积极参与情况。
三、绩效工资分配方式1.教师的绩效工资由固定工资和绩效工资构成，其中固定工资占总工资的70%，绩效工资占总工资的30%。
2.绩效工资按照绩效评定结果逐级逐档确定，评定结果分为优秀、良好、一般、不合格四个等级，对应的绩效工资调整幅度由学校工作绩效委员会根据实际情况进行确定。
3.绩效工资实施周期为一学年，每年度12月结算。
四、绩效评定程序与要求1.绩效评定程序：（1）学校工作绩效委员会成立，由校长亲自担任主任，副校长及各年级组长和学科组长担任委员。
（2）绩效评定由学校工作绩效委员会统一组织，在每学年结束后的第二周进行。
（3）绩效评定采取综合评价与考核相结合的方式，包括学生评价、同行评价、校长评价等多维度评价方法。
（4）绩效评定结果由学校工作绩效委员会会议讨论并做出最终决定。
2.绩效评定要求：（1）教师要完成年度教学计划，并取得一定的教学成果，如学生学习成绩提高、学生综合素质培养等。
（2）教师要有积极的学习态度和进取精神，参与学校组织的各类培训和教研活动，并取得一定的成果。
（3）教师要遵守职业道德规范，积极践行师德师风，树立良好的教师形象。
（4）教师要积极参与学校科研项目，取得一定的科研成果，为学校的发展做出贡献。
五、绩效工资使用要求1.绩效工资必须用于教师个人学习和成长，如参加学术会议、进修培训等。
小学奖励绩效工资分配试行方案
小学奖励绩效工资分配试行方案咱们得明确一下奖励绩效工资分配的目的。
简单说，就是为了激励老师们更好地教书育人，提高教育教学质量。
那么，怎么分呢？下面我就详细说说。
一、分配原则1.公平公正。
咱们要确保每个老师都能得到应有的回报，不能让任何一个老师觉得被亏待了。
2.激励与约束相结合。
奖励绩效工资既要让老师们看到希望，激发他们的积极性，同时也要有一定的约束力，避免出现懈怠现象。
3.绩效导向。
奖励绩效工资的分配要紧紧围绕教育教学质量，以实际绩效为依据。
二、分配对象这次分配的对象主要是小学在编在岗的教师，包括班主任、科任老师等。
特殊岗位的老师，如校医、保卫等，根据实际情况另行考虑。
三、分配标准1.班主任：班主任的工作量较大，责任也重，所以奖励绩效工资要相对较高。
具体标准如下：（1）班级平均成绩排名前10%的班主任，奖励绩效工资为基本工资的20%。
（2）班级平均成绩排名前11%-30%的班主任，奖励绩效工资为基本工资的15%。
（3）班级平均成绩排名前31%-50%的班主任，奖励绩效工资为基本工资的10%。
2.科任老师：科任老师的奖励绩效工资主要根据所教学科的平均成绩来评定。
具体标准如下：（1）所教学科平均成绩排名前10%的科任老师，奖励绩效工资为基本工资的15%。
（2）所教学科平均成绩排名前11%-30%的科任老师，奖励绩效工资为基本工资的10%。
（3）所教学科平均成绩排名前31%-50%的科任老师，奖励绩效工资为基本工资的5%。
四、分配流程1.每学期末，学校教导处对全体教师的教学成绩进行统计、分析，排出名次。
2.根据分配标准，计算出每位老师的奖励绩效工资。
3.学校领导审批通过后，将奖励绩效工资发放给各位老师。
4.学校对奖励绩效工资的分配情况进行公示，接受全体教职工的监督。
五、其他事项2.对于违反职业道德、教学质量严重下滑的老师，可视情况扣除部分或全部奖励绩效工资。
3.本方案自发布之日起执行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
小学奖励性绩效工资实施办法
小学奖励性绩效工资实施办法
根据小学奖励性绩效工资实施办法，以下是具体执行措施：
1. 老师绩效评估：根据教学效果、学生进步情况、教学质量等方面进行评估，评估内容和标准由学校制定，并与教师进行沟通。
2. 绩效考评周期：一般为学年度，学校可以根据实际情况确定具体的考评周期。
3. 绩效考评流程：学校根据评估指标和标准，组织绩效考评工作。
包括评估数据收集、评估结果汇总、评估结果公示等环节。
4. 绩效工资发放：根据评估结果，学校确定绩效工资的发放标准和额度。
绩效工资可以作为奖励发放，也可以作为定期的绩效工资。
5. 公平公正性原则：组织绩效考评和发放绩效工资的过程必须公平公正，保证教师的权益。
6. 绩效工资使用要求：教师应合法使用绩效工资，将其用于教学改善、教育培训等有助于教学工作的方面。
7. 绩效工资监督和评估：学校应建立健全监督和评估机制，对绩效考评和绩效工资发放进行监督和评估，及时纠正不正当操作。
需要注意的是，具体的实施办法可能因地区和学校的差异而有所不同，以上内容仅为一般性建议。
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小学教师奖励性绩效工资分配方案
小学教师奖励性绩效工资分配方案根据XXX的相关文件，XXX制定了教师奖励性绩效工资分配方案。
该方案旨在充分调动广大教职工的积极性，有利于学校管理，促进教师成长，提高教育教学质量。
以下是具体方案：一、指导思想和基本原则该方案以科学发展观为指导，以提高教师队伍素质为核心，充分体现多劳多得、优绩优酬的原则。
同时，该方案注重实绩，激励先进，客观公正，民主公开，程序规范，简便易行。
该方案以责任和业绩为依据，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，适当拉开分配差距，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
二、基本情况该校共有83名在职教师，其中管理人员2人，专业技术人员81人。
全校奖励性绩效工资每月121,773元，平均1467.15元。
三、奖励性绩效工资分配一）从奖励性绩效工资中每月提取740元×XXX指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。
基本工作量如下：语、数、英教师并担任班主任，每周10-12节；语、数、英教师不担任班主任，每周12-14节；其他学科专任教师，每周14-16节。
校长0-2节；副校长2-4节；中层领导为学科专任教师的1/3-1/4.特殊情况按规定办。
以上教师，在完成上述基本课时的基础上，还需参与每周2-3节的导优辅差（或指导兴趣小组）、每周一天的导护工作、轮流值班。
若不足基本工作量，每节课将扣回30元。
二）统筹部分的分配方法每学期将评选出优秀备课组、优秀导师、班级十项评比等单项奖，获奖者将获得待定的奖金。
我校非教师专业系列人员只有一人，因此他们的奖励性绩效工资将按照医务人员或上级文件的规定进行。
六）扣发或停发奖励性绩效工资（100％是指当月奖励性绩效和基础性绩效工资中的岗位津贴）：1.扣发：a。
迟到或早退一次扣1％；b。
病假每日扣3％；c。
事假每日扣5％；d。
旷课每节扣10％；e。
绩效工资分配方案实施细则中心小学绩效工资实施细则
绩效工资分配方案实施细则中心小学绩效工资实施细则我们得明确绩效工资分配的目的。
这不是一场简单的分蛋糕游戏，而是要激发教师们的潜能，提高教学质量，让每一个孩子都能享受到优质的教育。
那么，我们就得设定一个明确的目标：公平、公正、公开。
一、绩效工资分配原则1.公平原则：绩效工资分配要充分考虑教师的教学成绩、工作态度、教学能力等多方面因素，确保每一位教师都能得到应有的回报。
2.公正原则：绩效工资分配要遵循客观、公正、透明的原则，确保分配过程的公平性。
3.公开原则：绩效工资分配方案要向全体教师公开，接受监督，确保分配过程的透明度。
二、绩效工资分配对象1.全体在编在岗教师。
2.特殊教育教师。
3.教辅人员。
三、绩效工资分配标准1.教学成绩：以学绩、教学水平、教学满意度等为主要评价指标，占比50%。
2.工作态度：以考勤、工作积极性、团队合作精神等为主要评价指标，占比30%。
3.教学能力：以教学成果、教学创新、教学研究等为主要评价指标，占比20%。
四、绩效工资分配流程1.制定方案：由学校领导班子、教师代表组成绩效工资分配小组，负责制定分配方案。
2.征求意见：将分配方案征求全体教师意见，对合理建议进行采纳。
3.审批方案：将最终分配方案报请学校董事会审批。
4.实施分配：按照审批后的分配方案进行绩效工资分配。
五、绩效工资分配监督1.成立监督小组：由学校领导、教师代表组成，负责对绩效工资分配过程进行监督。
2.定期汇报：绩效工资分配小组定期向监督小组汇报分配情况，确保分配过程的公开、透明。
3.接受举报：设立举报箱，接受教师对绩效工资分配不公的举报，对举报情况进行核查。
六、绩效工资分配调整1.定期评估：学校每年对绩效工资分配方案进行评估，根据实际情况进行调整。
2.反馈意见：教师可向学校提出对绩效工资分配方案的意见和建议，学校将予以关注并适时调整。
七、绩效工资分配配套措施1.培训提升：学校加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平，为绩效工资分配提供有力保障。
小学关于奖励性绩效工资分配的方案(试行)
XXXX小学关于奖励性绩效工资分配的方案（试行）为适应教育教学改革发展的需要，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋发进取、教书育人的积极性，根据《省政府办公厅关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（X政办字（20XX）56号）和≪XX市XX区中小学教职工工作量标准试行意见》的精神，结合学校实际情况，特制定我校奖励性绩效工资分配方案。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学工作健康快速发展。
二、分配原则1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因（落聘、拒聘、病愈待岗超过一个月者），只要没有具体工作岗位的，就不参与绩效工资的发放（含每个月的绩效工资和第十三个月奖励性绩效工资）；待岗半个月以内的，扣除当月绩效工资全额的50%,超过半个月不足一个月的扣除当月绩效工资总额的70虬2.坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3.坚持定量和定性考核相结合的原则。
三、分配的方法奖励性绩效工资总数按照基础性工作量20%、考勤44%、量化工作量35%、教学实绩1%四部分进行考核，每月按教师考勤和教师工作量汇总结果进行发放。
四、分配范围兖州区实验小学教育集团全体在职教职员工。
五、奖励性绩效工资具体分配方法（一）教师考勤（具体要求见XXXX小学教育集团考勤制度）上学期和本学期的考勤得分，有一学期在85分以下的不得参与评优树先、职称评聘，年度考核不得定为优秀；上学期和本学期的考勤得分，有一学期在70分以下的，除按考勤管理办法扣除绩效工资外，再扣除当年第十三个月奖励性绩效工资。
（二）工作量计算（1）周课时工作量二实际周课时X系数+兼职工作量（2）语文、单班数学系数为1.3；双班数学系数为1.5；英语系数为1.25；4——6年级科学系数为1.1;1——3年级科学、音乐、体育、美术系数为1.0;其他学科为0.9。
小学奖励性绩效工资分配实施方案样本
射阳县青春小学奖励性绩效工资分配实施方案依据教育部《相关做好义务教育学校老师绩效考评工作指导意见》（教人〔〕15号）和省教育厅《相关义务教育学校校长绩效考评工作指导意见》、《相关义务教育学校教职员和校长绩效考评工作指导意见》（苏教人［］24号）及《射阳县义务教育阶段学校奖励性绩效工资分配措施》，结合我校实际，特制订我校奖励性绩效工资分配方案以下：一、指导思想深入落实落实科学发展观，全方面落实党教育方针，激励优异，促进发展，充足调动义务教育阶段校长和教职员主动性、主动性和发明性，为构建建充满生机和活力教育人事制度、推进教育科学发展贡献智慧和力量。
二、基础标准1、尊重知识、尊重人才、尊重发明标准；2、“按劳分配、效率优先、优绩优酬”标准；3、“公正、公平、公开”标准。
三、实施对象按国家要求实施机关绩效工资制度义务教育学校校长和其它正式工作人员。
四、考评内容及计分标准1、老师绩效。
关键考评老师工作量、师德情况、德育工作、专业发展、教学教研、教学效果等情况。
2、非教学工作人员绩效。
关键考评其工作量、职业道德、团结情况、推行岗位职责和成效等情况。
五、考评主体、方法及程序（一）考评主体、方法1.学校成立绩效考评工作领导小组，共九人组成，其中老师代表五人，人员由学校推荐，经老师大会经过。
2.教职员绩效考评工作由学校绩效考评领导小组负责，采取量化积分方法进行。
3.校长绩效考评工作由教育局负责。
（二）考评程序教职员考评程序为：（1）成立绩效考评领导小组。
学校成立以校长为组长绩效考评领导小组，负责本校教职职员绩效工资考评分配组织、指导、督查、协调、管理和信访等工作。
领导小组由校级领导班子组员、教职员代表等人组成，计9人，其中领导班子及组员4人，老师代表5人。
考评小组组员由学校提名，经教职员大会经过方法产生（2）制订完善考评方案。
学校依据《射阳县义务教育阶段学校奖励性绩效工资分配措施》，在认真听取广大教职员意见基础上，完善具体考评方案，并在教职员大会讨论经过（有90%以上和会人员到会，且得到到会人员百分之七十多数人员同意）。
中小学教师奖励性绩效工资分配方案
实验小学教师奖励性绩效工资分配方案根据**区教育局、人事局、财政局《关于***区义务教育学校绩效工资实施方法》和教育局《关于**区义务教育学校绩效工资分配的指导意见》，学校制定奖励性绩效工资分配方案，方案如下：一、资金来源区财政拨款二、奖励性绩效工资分配原则坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则，务求调动教师积极性。
三、奖励性绩效工资分配领导小组组长：***副组长：***组员：****四、奖励性绩效工资的发放项目（一）学年度考核奖金完成学年任务，年度考核合格的教师，每位教师从奖励绩效工资拿出2500元后发放。
基本合格的教师按职称标准奖励绩效工资的25%发放。
不合格全部扣除，不发考核奖金。
（二）岗位津贴(每月计算，每学期共6个月)党支部书记、副校长、工会主席：380元；主任320元；行政助理280元；少先队大队辅导员:250元（行政人员只能享受一个岗位津贴）班主任：按一个班300元计发（班主任200元、副班主任100元）财务报账员、人事、工资医保管理员：80元；科组长、工会组长：50元妇女组长、学籍管理员、卫生督导、档案资料组长、仪器图书管理员、支部委员、级长、备课组长等：30元说明：担任两项或两项以上岗位的老师，只能取最高两项累加。
计算方法是：班主任+科长=200+50=250元、副班主任+科长=100+50=150元。
（三）代课津贴：每课时5元1.教师因病请假、培训或公务等由其他老师代课的，不扣其代课津贴，补代课老师津贴；教师因事请假由其他老师代课的，扣请假老师奖金，补代课老师津贴。
2.全勤奖200元。
能在调好课的情况下15节请假仍算全勤；如特殊原因的请假，经学校领导鉴定属实，全勤奖会考虑发放。
但不经领导批准擅自离开学校的全勤奖全部扣除。
1天内的需要副校长审批；1天以上需要校长审批。
（四）教育教学成果奖励（所有数据、计算方式以区教研室统计的为参考，如综合排名只看平均分（综合得分），又如现区共19所公办小学。
乐至县大佛镇中心小学奖励性绩效工资分配实施方案(2013)
奖励性绩效工资分配实施方案（2013年）根据乐教发【2010】6号“关于印发《乐至县义务教育学校奖励性绩效工资工资分配指导意见》和《乐至县义务教育学校教职工绩效考核指导意见》”、乐教发【2010】7号“关于印发《乐至县义务教育学校校长绩效考核实施办法（试行）》、乐教发[2011]3号“关于义务教育学校奖励性绩效工资考核分配中几个问题的处理意见”等文件精神，结合学校实际，经教职工多次讨论研究，形成2013年度学校奖励性绩效工资分配方案。
一、指导思想为适应教育改革与发展的需要，进一步深化学校内部管理与劳动人事制度改革，逐步形成激励机制，体现多劳多得，优教优酬的原则，促进教职工不断提高自身素质，提高工作效率和教育质量。
二、奖励性绩效工资的分配原则1、尊重规律，以人为本的原则。
2、以德为先，注重实效的原则。
3、激励先进，促进发展的原则。
4、客观公正，简便易行的原则。
三、奖励性绩效工资的来源：学校奖励性绩效工资的经费来源于国家列入财政预算的绩效工资部分。
四、奖励性绩效工资分配的对象：参与学校绩效工资分配的人员是学校在编在岗职工（含经教育局批准的借用教师），履行职责，参与了学校年度考核的正式职工。
五、奖励性绩效工资考核组织管理1、成立绩效考核委员会主任：李显永（校长）副主任：蒲开明（常务副校长、书记）成员：郭仲华（副校长）、张朗（教导主任）、毛光平（教导主任）伍精华（工会副主席）、邓志平（出纳）。
2、成立绩效考核小组组长：蒲开明（常务副校长）成员：郭仲华（副校长）、张朗（教导主任）、毛光平（教导主任）、伍精华（工会副主席）、董敏（大队辅导员）、邓志平（出纳）、宁佐金（一线教师）、雷光碧（一线教师）。
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------六、奖励性绩效工资构成奖励性绩效工资由校长奖励性绩效工资和教职工奖励性绩效工资构成，教职工奖励性绩效工资可由工作量（任务）津贴、班主任津贴、教育教学业绩、学校管理四部分构成。
中心小学教师奖励性绩效工资实施方案(2013年3月)
**中心小学教师奖励性绩效工资实施方案( 试行 )根据* *县教育体育局关于教师绩效工资发放的指示精神，结合我乡中心小学实际，中小行政在广泛征求教职工意见的基础上，本着多劳多得、能者多得、关爱全体、和谐为上的原则，特此制订本方案。
一、绩效工资享受者为本校在岗教师。
二、绩效工资来源为财政下拨的教职工奖励绩效资金，目前标准为国编教师每人每学期1340元。
三、学校将每位国编教师每学期平均可享受的1340元全部纳入奖励绩效基金，实行动态管理发放。
四、根据我校以往的管理模式，我们准备将教师奖励性绩效分为考勤、教学、安全三大块来具体落实。
大致标准是考勤每学期600元（白天上班）；教学每学期500元（常规教学150元，质量350元）；安全每学期240元（安全教育、安全管理、路队护送、课间看护）。
五、为了规范教师管理、鼓舞教师士气，让广大教师创造性地开展工作，我们采用量化分项奖惩的方法来细化落实各项奖罚指标，各项指标的具体计算积分方法如下：1、各完小建立考勤登记簿和校务日志，每天如实填写。
凡因事、因病请假必须同时向完小校长和带片行政履行请假手续。
请假1天以上3天以下由完小校长和带片行政批准，3天以上1周以下由中小校长批准，1周以上由县教育体育局批准。
请假期间，教师不享受考勤津贴。
2、考勤一周30元（每天6元），实行周清月结。
学校实行中小领导查岗制度，定期或不定期对教师的出勤、办公情况进行督查。
如中小领导查岗发现教师未按要求履行请假手续则，旷工1次扣20元，空堂1次扣50元，并记入教师档案，为年度考核、评优聘任作依据。
3、安全管理：凡工作时岗内出现重大安全事故，则扣除当事人全部安全奖金；若出现一般安全事故，则扣除当事人安全奖金100元；若出现安全事故瞒报而导致严重后果者，则扣除瞒报人全部奖金。
4、各完小每学期每班安全教育课不得少于10节，每少1节扣5元。
如学校未安排安全课则罚金由完小校长、主任共同承担。
5、各完小应按中小下发的《安全管理细则》加强值日管理，教师要严格履行值日职责。
小学奖励性绩效工资发放方案
小学奖励性绩效工资发放方案小学奖励性绩效工资发放方案为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的小学奖励性绩效工资发放方案，欢迎大家分享。
小学奖励性绩效工资发放方案1根据省、市有关文件精神，在实施规范公务员津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇，提高中小学教师工资津补贴补贴。
这次新增的工资性津补贴的部分作为绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。
为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据xxx文件精神，结合我校实际情况，特制定本分配方案。
一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。
二、分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”原则。
分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教代会讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。
三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组（名单附后），小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
四、发放对象本校在编在岗教师。
五、绩效金额分配额度、构成1、绩效工资分配度这次新增工资性津补贴中月人均400元，作为学校绩效工资分配额度，由学校自主分配。
2、构成部分绩效工资由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成。
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乐至县大佛镇中心小学奖励性绩效工资分配实施方案（2013年）根据乐教发【2010】6号“关于印发《乐至县义务教育学校奖励性绩效工资工资分配指导意见》和《乐至县义务教育学校教职工绩效考核指导意见》”、乐教发【2010】7号“关于印发《乐至县义务教育学校校长绩效考核实施办法（试行）》、乐教发[2011]3号“关于义务教育学校奖励性绩效工资考核分配中几个问题的处理意见”等文件精神，结合学校实际，经教职工多次讨论研究，形成2013年度学校奖励性绩效工资分配方案。
一、指导思想为适应教育改革与发展的需要，进一步深化学校内部管理与劳动人事制度改革，逐步形成激励机制，体现多劳多得，优教优酬的原则，促进教职工不断提高自身素质，提高工作效率和教育质量。
二、奖励性绩效工资的分配原则1、尊重规律，以人为本的原则。
2、以德为先，注重实效的原则。
3、激励先进，促进发展的原则。
4、客观公正，简便易行的原则。
三、奖励性绩效工资的来源：学校奖励性绩效工资的经费来源于国家列入财政预算的绩效工资部分。
四、奖励性绩效工资分配的对象：参与学校绩效工资分配的人员是学校在编在岗职工（含经教育局批准的借用教师），履行职责，参与了学校年度考核的正式职工。
五、奖励性绩效工资考核组织管理1、成立绩效考核委员会主任：李显永（校长）副主任：蒲开明（常务副校长、书记）成员：郭仲华（副校长）、张朗（教导主任）、毛光平（教导主任）伍精华（工会副主席）、邓志平（出纳）。
2、成立绩效考核小组组长：蒲开明（常务副校长）成员：郭仲华（副校长）、张朗（教导主任）、毛光平（教导主任）、伍精华（工会副主席）、董敏（大队辅导员）、邓志平（出纳）、宁佐金（一线教师）、雷光碧（一线教师）。
六、奖励性绩效工资构成奖励性绩效工资由校长奖励性绩效工资和教职工奖励性绩效工资构成，教职工奖励性绩效工资可由工作量（任务）津贴、班主任津贴、教育教学业绩、学校管理四部分构成。
七、奖励性绩效工资分配办法1、校长奖励性绩效工资分配：按照县域内教职工年平均奖励性绩效工资的1.5倍提取，由县教育局、学区考核。
2、教职工奖励性绩效工资分配：（一）奖励性绩效工资基础（60%），即工作量（任务）津贴：以完成学校核定的足额工作量并考核达到要求的为标准，享受不低于学校奖励性绩效工资总量的60%。
工作量包括学校教育教学工作、超课时、加班、临代课以及其他社会工作的总量。
（1）加班补贴：由学校严格控制。
相关机构向校长提出加班申请，讲清加班事由、时间、人员。
加班补助按10元/小时、60元/天。
加班安排了生活的不发加班补贴。
（2）代课（超工作量）补贴：教师如因私、因病（一周内）自行调课，但必须经教导处同意。
教导处可以协助调课，学校不给代课费。
公假（含学校安排的学习、培训等，不含涉及职称的学习、培训）及婚丧假等自行调课。
产假、较长病假（一周以上）、三天以上的公假等由教导处安排代课。
公假、婚丧假、产假、较长病假每节课予以10元的代课费。
以教务登记或记录为准。
（3）年级组长、村小教师每期予以50元的超工作量补贴。
迭去（1）、（2）、（3）项，，余额平均计算教职工奖励性绩效工资基础部分。
（二）、奖励性绩效工资（40%）再分配1、班主任津贴（40%）：A、总额需支出班主任工作通讯费每月按20计算B、班级学额巩固，每学期按期末参加考试人数为标准，按5元/人.期发给各年级组长，由年级组长根据本年级任课教师工作情况协商合理分配正、副班主任、学科教师。
C、从总额中迭去A、B内支付的余额作为正、副班主任、学科教师分配（按5.5：4：0.5），其中10%由未上主课教师共同分配）。
村小教师一人承担的班级按学生40人计发学额巩固奖。
学校绩效考核小组根据班主任、副班主任、科任教师履职及该班班风、学风、文明守纪等班务管理等方面综合考核量化。
2、学校管理人员（副校长、中层干部、工会、少先队辅导员、出纳6人）（5%）由教职工评议，学校绩效考核小组按一、二、三等级考核分配；3、教职工教育教学质量考核（40%）包括师德、教育、教学、教研。
（1）、教学过程管理奖：根据《学校教学过程管理方案》教职工人均每期100考核计发奖金。
（2）、相互听课补贴：每期相互听课达学校规定节数，教师15节、学校管理者20节，每少一节课扣发5元，听课记录要有学校领导、授课人签名。
（3）、论文交流或获奖。
按级别按获奖等级发放：县40、50、60元；市级60、70、80元；省级80、90、100元；国家级100、120、150元。
（出版或发表的论文论著、教改科研成果的认定以乐教人（2002）26号文件为准，且以县教育局发文安排并通过县教育局上交参赛、发表的为准。
同一篇作品多次奖时以最高标准予以奖励）。
无等级者按同级中档计算。
每人每年只能拿一篇来计奖励。
凡不完成论文撰写任务的不享受该奖项。
网络下载、抄袭论文者一经发现扣100元。
（4）、指导奖：学生习作发表、征文比赛、学科竞赛、发明创造、科技制作、艺术考级、才艺比赛、体育竞赛等。
对承担直接指导任务的教师凭县及以上文件、证书发给奖金。
具体标准视获奖的人数、级别和教师承担的任务、做出的贡献等由学校考核委员会研究后决定。
（有答案的、带有指定性的竞赛除外。
）（5）、班、校、镇、学区组织的各类活动奖：以学校活动安排为准分别予以奖励。
凡放弃参加权的班级及教师扣发30元。
（6）、教育教学质量奖：学校按县、学区《教学质量评估方案》方案中的巩固率、平均分、合格率、优生率积分总量计算奖金。
参加期末统考科目分年级不分学科考核，按人均每期400元下达标准。
新接任班级任课教师学校绩效分配委员会据原班级上期学科平均分与本期学科平均分比较，每上升1分给予30元奖励，质量下降的情况予以适度惩罚。
科任教师、勤杂人员、学前班教师按标准的0.85下达经费。
（7）超学区级平奖：凡期末统一检测学科各项指标积分累计超过学区级平分的教师，每超1分奖20元，不封顶。
若学科各项指标积分累计低于学区级平分以下的，每少1分扣发5元，再低于学区学科积分5分者，教师按每分10元扣发，领导按每分20元扣发（注：新接任班级只要在原有基础上有上升，不再按学区低于5分扣发办法执行）。
（8）毕业班工作奖：A：毕业班教师工作量津贴：每人每期100元。
B：毕业班教学质量奖：荣获县一、二、三等奖，分别人平奖励400、300、200元。
C：根据学区对两级毕业班考核奖励与扣发奖励性绩效工资办法，若未获得县级等级奖，相关教师、管理人员需共同从奖励性绩效工资中承担其他获奖学校获奖金额。
若获等级奖，学区在匹配县教育局下发同额奖金。
所有获奖金额全部下发到年级组，年级分管领导、年级组长再进行第二次分配。
（9）、教育科研和教改实验奖(5%)：A：基础教育课题研究实验奖。
结题时县级主研人员发200元，参研人员发100元；市级主研人员发300元、参研人员发200元；省级主研人员发400元、参研人员发300元。
研究周期控制在两年以内（含）。
主研、参研人员均不得超出5人。
研究周期内每年予以主、参研人员100元补贴。
B：学校安排教师参加教学业务或与业务工作有关的竞赛获奖（含公开课等）。
按级别等级发奖：校级（仅指校内示范课、公开课和研究课，不含人人参与的献课）50元；县一、二等奖100、80元；市一、二等200、150元；省一、二、三等500、400、300元。
（未评等级的展示课等按同级中档计发。
）以上各项教育教学奖若金额不足，从外借人员40%中列支。
4、教职工考勤（10%）。
按学校教职工出勤考核制度执行。
对遵守学校规章制度，严格执行学校作息时间，不迟到早退、不无故缺课，不私自调课，不无故不到校，学校会议、活动（含升旗仪式、课间操、集合或庆祝活动）无缺席，无请假的人员（即出满勤人员）每月发放满勤奖25元。
（公假出外）。
以点名册为准，每次公示，月末汇总公示。
一年按10月计。
5、维稳安全（5%）。
对认真履行安全岗位职责，认真落实“一岗双责”，无安全事故或安全责任事故的人员，每月发给安全管理奖金10元。
发生重大安全维稳责任事故，对责任人扣发全年安全责任奖，并加倍扣发。
八、特殊情况的处理。
（一）有下列情形之一者，不参加奖励性绩效工资的分配。
1、实行“师德”、“安全”一票否决制。
本年度师德考核不合格或违反教师职业道德受到处理的；工作范围内发生重大安全事故或责任事故的。
2、个人单方面中止或解除聘用合同人员、因个人原因未参加年度考核或年度考核经研究确定为不合格人员的。
3、每学期旷工累计超过三天者；事假累计超过15天者。
按聘用合同、学校管理制度约定的其它人扣发考勤奖情形的。
4、因工作失误造成重大损失或因违纪而受到警告及以上处分或被媒体曝光的。
（二）有下列情形者扣发奖励性绩效工资。
（扣发后前面相关奖金将一并取消）1、事假：每期上课期间除自行调课的三天事假外，超出事假每天扣绩效工资40元，但仍需自行调课。
2、病假：因病住院期间（提供诊断证明、出入院证明、病历、费用清单及缴费发票复印件）不扣绩效工资；小病未住院和出院后恢复修养（以医院证明、医生处方及缴费发票为准）一周内且自行安排工作者不扣绩效工资；未住院的较长病假（一周以上）每天扣20元。
两月及以上的长病假，参照川人工（1994）38号《四川省人事厅关于机关和事业单位工资制度改革后职工假期工资计发问题的通知》执行。
3、私自调课：指未经学校领导或教导处同意备案的调课行为。
每节课扣双方绩效工资20元。
4、旷课：每节课扣绩效工资40元，旷工每天扣200元。
5、周前会、临时会议（法定假日、公假）请事假每次扣10元、病假每次扣5元，无故缺席扣40元。
半天会期的会议事假（病假按上述第2款折半处理）每次扣30元，旷工扣40元；升旗仪式或课间操无故缺席10元，大型活动缺席记旷工0.5---1天。
（特殊工作岗位人员除外，如工人等。
）6、不服从学校工作安排，经做思想工作后仍不接受或需接受但未按学校要求完成任务者，一次各40元。
（三）法定节假日、婚丧假、产假、特殊假等国家规定发放奖励性绩效工资。
（四）经教育局同意的教育系统内借用人员（不含社会力量办学学校），其奖励性绩效工资基数按编制所在学校标准核定，其中的60%拨入借人学校，40%拨入编制所在学校，由学校按本校教职工考核方案对其考核发放。
（从2011年9月起，凡借用人员的奖励性绩效中40%全部纳入学校，凡临近退休且患有重病需离岗休息治疗的教职工，其奖励性绩效全部纳入学校，学校再按在校在岗教职工的超工作量分配计发）；（五）抽调和上挂县教育局的义务教育学校人员，由教育局统一考核，考核达合格以上的，绩效考核时应视为满工作量，由编制所在学校兑现奖励性绩效工资。
（六）对连续任职5年以上达到规定年龄（即男53周岁、女50周岁）或连续任职10年以上（含组织安排到多所学校任职）退下来的校级领导，完成了在职时的工作量，在绩效考核时应视为满工作量，享受相应的待遇九、核算办法：各项奖项分配总额须出去八项中的（四）、（五）（六）人员以及教育局考核的校长，按实际在校在岗教职工核算；2013年度奖励性绩效工资教职工调动的按上学期8个月，下学期4个月核算分配。