最新初中毕业班学校工作总结

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2023年初中学校工作总结(5篇)

2023年初中学校工作总结(5篇)

初中学校工作总结

____年学校全面落实教育局“12345”工作部署,紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标,加强教师队伍、教研队伍的建设,全力打造低负高效的课堂教学模式,全面提升教育教学质量。

一、学校采取多项措施,打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。

1、抓师德建设,弘扬师德风范。

在全校教师中开展以“培育敬业精神,塑造师德风范,提高育人水平”为宗旨的师德建设工程,把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标,弘扬爱生敬业精神,树立先进典型,建立评比考核制度,创造浓郁的师德师风建设氛围,并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

2、抓继续教育,促进专业发展。

一是认真制定学校及处室工作计划,督促教师拟定切实可行的教育教学计划,并监督落实;二是加强平时督查,随时抽查教师的备课及班班通情况,对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查,把检查情况以简报的形式全校下发;三是在学期末进行常规工作检查总结,并用检查结果对教师绩效进行考核,与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课,诊断教师同课异构的教学情况,提高日常课堂教学高效性,优化教学有效性。

4、开展常规教研活动。

按照不同研究方法,抓住影响课堂高效的重点问题进行突破,形成相应的认识,找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师,进行逐一听课,评选出学校公开课、优质课,然后通过出示校级公开课的形式,竞选更高一级公开课、优质课,在这个过程中要求全体老师参加,有效地提高了教师上课质量和水平。

2024年初中学校工作总结范文(五篇)

2024年初中学校工作总结范文(五篇)

2024年初中学校工作总结范文

人的一生会受学校教育、家庭教育、社会环境和许多偶发事件的熏陶和影响,其中家庭教育由于它固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”,孟母三迁,诸葛亮教子俭美德,已成为家教典范。家长素质的高低决定了学生的发展,长期以来由于应试教育的影响,家庭教育与学校教育存在着诸多的不和谐。家长学校的工作起到了沟通和桥梁作用。因此,提高家庭教育进而促进学校、社会、家庭的和谐是家长学校的办学宗旨。长期以来我校把家长学校工作作为一项长期工作来抓。领导、老师都十分重视家长学校的工作,努力构建家长学校的新模式。先后对近____名家长进行了系统的授课教学。家长的教育理念得到了转变,收到良好的效果。

一、组织机构健全

作为系统工程,学校有固定的组织机构及人员名单,校长任家长学校的校长,学校教导处指导家长学校的各项活动,有“家长委员会三级组织名单”、“家长学校组织名单”、“家长学校任课教师名单”、“家长学员登记表”等,形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成的家庭教育的网络结构。

二、各项制度扎实

在家委会领导下,家长学校制订家长学校教学工作计划,学校拨有专款进行教学活动,具体工作安排,有教师培训,授课要求,家长学员考勤制度、上课制度,考核制度等。任课教师按照固定省统编教

材《家长必读》进行授课。要求上课教师做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、认真记录,作好教课后的反思。并作好资料的收集,大型讲座必须保留专家授课通知、授课教案、家长签名、家长作业、作业展评。同时根据学校实际情况设立校本课程。利用班级授课或年级授课,积极向家长宣传家教理论或实践等身边先进的科学育儿经验文章。

初三毕业班工作总结范本(3篇)

初三毕业班工作总结范本(3篇)

初三毕业班工作总结范本

中考已经结束了,回忆这一年的工作,感慨万千,初三学习与工作生活,可以概括为,忙、累、杂。不过在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利地完成了各项任务,取得了预期的成果。下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。

一、班主任的主要工作

初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。开学前,我做了详细的工作计划,规划本学期的工作要点与打算。现在回忆起来,仍然记忆忧新。作为班主任的工作,本学期主要分为三块。

1、一模考前复习工作

可以说,本学期我班有部分同学上了春季班,再加上部分同学在家长的要求下提前上班的。在教室上学的总人数为42人,所以,本学期相对安静了很多,在行为规范方面,不要需要班主任花太大的精力去管,主要是抓学生的学习,及时掌握学生的学习动态。在这个阶段,我们主要的工作是体育中考,实验操作考。尤其是体育中考,占用了我很多时间,每天放学后,抓长长跑和跳绳。很欣慰的是成绩还是不错的。在教学管理方面。我和课任老师紧密配合,分成各个学习小组,组长负责本组的学习汇报与总结。每天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校,我来这么早的目的,就是和学生们一起复习和看书,总结自己的得失,尤其是错误的方面,记载下来,也就是我们常说的错题本,只有这样,学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作,收收作业,打扫一下卫生,减轻一下他们的负担。

同时,我还定期召开学生代表会,和课任老师一起商讨学习计划,学习得失。真的做到学生同甘共苦。在一模考试中,我班取得了很大的进步,李剑锋同学进入前50名,李小丰也进了前100名。年级前330名我班也有26个,这是一个鼓舞士气的成果。

2024年初中学校工作总结标准范本(7篇)

2024年初中学校工作总结标准范本(7篇)

初中学校工作总结标准范本

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”什么是师德师风师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。将近____年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。

在政治学习方面,紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题,以科学发展观指导教学实践,务实重干,踏实勤奋,开拓创新,积极改革,锐意进取,以爱心促进教育,以爱心关注学生,以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。

尽管从教将近____年,但我深感要做个好教师并非易事。我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为,热爱学生,

尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱,就没有教育。是否热爱自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而,在将近____年的教学生涯中,我深深体会到以下几点:

初中毕业班工作总结(通用8篇)

初中毕业班工作总结(通用8篇)

初中毕业班工作总结(通用8

篇)

初中毕业班工作总结篇1

时光飞逝,转眼间一学年已经结束,我的毕业班教学工作已落下帷幕,回想一年的工作,有付出,有收获,有憧憬,有彷徨。但总的来说收获的是充实,让我深深觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,因为毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教毕业班,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校负责!

一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在过去的一年里,我始终坚持每讲新课之前必须背透教材,并从各种渠道获得最前沿的信息,争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且,下功夫钻研教材及教法,把每一节课都当成是在作公开课,收获也颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭数学教学课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外,读书使我扩大了知识面,更丰富了自己的综合知识。,极大地丰富了自己的讲课语言,使数学课变的更加生动,正如它印证着的一个亘古不变的道理,“不经历风雨怎么见彩虹”,有付出就会有收获。

二、自身专业水平的提高带动了教学成绩

本学年我又承担了毕业班的班主任工作和数学教学工作,面对领导对我的信任,我丝毫不敢懈怠。在教学中,针对学生基础比较薄弱的特点,我坚持每周进行一次课后小测试,及时批改纠正错误,力求使学生在不断进步中建立自信,对学习产生浓厚的兴趣。“功夫不负有心人”,今年中考中,我所教的两个班的数学成绩过百分的学生位居年级第一位。同时我针对初四七、八班学生的素质和学习特点,进一步改善以往工作中的不足,投其所好,在较短的时间里使我们彼此适应,并逐渐融于一体建立良好的师生关系。

初三毕业班工作总结(5篇)

初三毕业班工作总结(5篇)

初三毕业班工作总结(5篇)

初三毕业班工作总结(5篇)

时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,需要认真地为此写一份工作总结。那么今天小编在这里给大家整理一下初三毕业班工作总结,我们一起看看吧!

初三毕业班工作总结(篇1)

本人在本学期担任九年级1至3班的物理教学,为了提高学生的学习效率,按照开学初制定的复习计划,对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。使今年的中考取得了优异的成绩,给初三同学划上了圆满的句号。现将本学期的教育教学工作总结如下:

一、加强政治学习和业务学习

为了更好的把教学工作搞好,坚持了每周一次的政治学习和业务学习,自始至终把学高为师,身正为范作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻,翻阅报刊,关心教育改革动态,熟读教育学、心理学、教法等丛书,猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文,虚心向有经验的教师请教,以适应以新更旧的教育状况的需要,坚持以校为家,以教为乐,做到乐业、敬业、勤业,力争精业。

积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,向同事们学习和交流取长补短。本学期,组织并参加了《初中理化实验教学课堂实效性研究》市级立项课题研究。

二、精心备课全面了解和把握新课程标准

初中学校工作总结心得体会(2篇)

初中学校工作总结心得体会(2篇)

初中学校工作总结心得体会

在过去的一年中,我作为一名初中学校的工作人员,经历了许多挑战和机遇。通过这些经历,我积累了大量的工作经验,并获得了许多宝贵的心得体会。在本文中,我将对我的工作进行总结,分享我在这一年里的体会和教训。

首先,我深刻理解到初中学校工作的重要性和责任重大。作为学校工作人员,我们既是学生的引路人,又是他们的榜样和监督者。我们需要精心制定课程,并为学生提供良好的学习环境。我们要引导学生掌握基础知识,培养他们的学习兴趣和学习能力。我们还需要关心学生的身心健康,并帮助他们解决遇到的困难和问题。在这个过程中,我明白了自己的重要性和责任。

其次,我意识到要取得良好的教育效果,需要全面发展学生。在过去的一年里,我努力培养学生的综合素质,包括学习能力、思维能力、创新能力、协作能力等。我注重启发学生的思维,激发他们的学习兴趣,鼓励他们勇于提问和探索。我注重培养学生的创新意识和实践能力,通过丰富多彩的活动和实践任务,激发学生的创造力和动手能力。我注重培养学生的协作精神和团队合作能力,组织学生参加各种集体活动和项目,让他们感受到合作的力量和乐趣。通过这些全面发展的努力,我看到了学生的成长和进步,也感受到了工作的成就感。

再次,我学会了与学生建立良好的师生关系。一个良好的师生关系对教育工作的开展至关重要。在过去的一年里,我注重与学生建立信任和尊重的关系。我尊重学生的个性和需求,尽量满足他们的合理要求。我关心学生的身心健康,经常与他们进行交流,了解他们的困惑和忧虑,并给予积极的指导和支持。我及时反馈学生的学习情况,与学生家长保持良好的沟通,共同关注学生的成长。通过这些努力,我建立了与学生之间的良好关系,增强了教育工作的效果。

初中毕业班个人工作总结

初中毕业班个人工作总结

时光荏苒,转眼间我已度过了初中毕业班的这段时光。回首这段时光,我感慨万分,收获颇丰。在此,我对自己的工作进行一次全面的总结,以便在未来的学习和工作中不断提升自己。

一、教学工作

1. 认真备课:为了提高教学质量,我提前备好每一节课,确保教学内容充实、生动,符合学生的认知水平。

2. 课堂管理:我注重课堂纪律,严格要求学生遵守课堂规则,使课堂氛围活跃,

提高学生的学习兴趣。

3. 因材施教:针对不同学生的特点,我采取分层教学,关注每个学生的成长,使

他们在原有基础上得到提高。

4. 课后辅导:我利用课余时间对学生进行辅导,解答他们的疑问,帮助他们克服

学习中的困难。

二、班级管理

1. 建立健全班级制度:我制定了班级规章制度,培养学生的自律意识,使班级纪

律井然有序。

2. 关心学生生活:我关注学生的日常生活,关心他们的身心健康,成为他们的良

师益友。

3. 组织班级活动:我组织丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力,提高学生的综

合素质。

4. 家校沟通:我积极与家长沟通,了解学生在家的表现,共同关注学生的成长。

三、个人成长

1. 业务能力:在教学中,我不断学习新知识,提高自己的业务水平,为学生提供

优质的教育资源。

2. 教育理念:我深入学习教育教学理论,树立正确的教育观念,关注学生的全面

发展。

3. 沟通能力:在与学生、家长和同事的交流中,我学会了倾听、尊重和理解,提

高了自己的沟通能力。

4. 团队协作:我积极参与团队活动,与同事携手共进,共同为班级和学生的发展

贡献力量。

总结:

回顾初中毕业班的这段时光,我深知自己的不足,但仍有许多值得骄傲的成果。在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长助力。同时,我也将关注自己的个人成长,成为一个更优秀的教育工作者。

初中学校工作总结(8篇)

初中学校工作总结(8篇)

初中学校工作总结(8篇)

初中学校工作总结【篇1】

今年本人任教四年级体育,班级人数多,学生的状况也各有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到良好的教学效果。按照《体

育新课程标准》的要求,今年新课开始之前即已制定了周密详尽的

教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,今年的体育教学任务已圆满完成。一年来,本人认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比

较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使

学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

(一)激发学生学习体育的兴趣

兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力,使课程都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感

态度。同时将体育课程与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了

知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用,使学生在实际生活中

领悟体育的独特价值。

(二)使学生形成基本的体育素养

在体育教学中,本人注重面向全体学生,以学生发展为本,培

养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进

他们全面发展奠定良好的基础。因此,在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能,结合学习过程和方法,组

成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质

的学生,使他们在体育学习过程中,逐步体会体育学习的特征,形

成基本的体育素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

(三)教师自身素质的培养

教学之余,我除认真参加学校组织的各种政治业务学习外,还

2023年初中学校工作总结标准版(四篇)

2023年初中学校工作总结标准版(四篇)

初中学校工作总结标准版

初一学生大多数是13、____岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意力不集中……总之,初一学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一年来我对初一数学的体会:

本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂

三、认真批改作业,

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。了做到这点,我常常下题海去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及

时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

初中学校的教学工作总结4篇

初中学校的教学工作总结4篇

初中学校的教学工作总结

初中学校的教学工作总结精选4篇〔一〕

在过去的一个学年里,我所在的初中学校特别注重教学工作的质量和效果,通过各种措施和手段,促进老师的教学才能进步和学生的学业程度的进步。总的来说,教学工作得到了更好的开展,下面我将重点总结这个学年的教学工作。

1.老师队伍建立

老师队伍建立一直是学校重视的方向。学校通过进步待遇、提供教育培训和鼓励老师参加学科研究等方式,积极提升老师的教学程度和专业素养。通过这些举措,学校使得老师队伍稳步开展,教学工作的质量不断得以提升。

2.课程设置及推进

学校不断优化课程设置,推行多元化的课程,提升学生的感性体验和学术思维才能。同时,引进了国外的优质教育资,如对口大学的讲座、国际学术论坛和教育峰会等,让学生在团队合作和探究性学习中得到全面提升。

3.教学管理

学校为教学管理工作投入了大量精力,并建立了一套完善的教学管理制度。从教学目的制定、教学方法、学生评价、教学效果等各个方面,严格监视和管理教学过程,从而确保教学工作的顺利进展。

4.特色课程

学校注重打造特色课程和特色课程体验。例如,文化艺术课程、自然科学探究、对话工程等课程。这些课程的特色让学生在课程过程中不断获得知识,增强学生的学科开展潜力和自主学习才能。学校通过特色课程体验的举办,进步学生的与众不同的才能。

5.教学质量评估

学校建立了性质完善的教学质量评估体系,按照科目和年级对教学质量进展评估,以定期评估和自我评估相结合的方式,从各个方面对教育过程进展彻底的质量检查。教学质量评估的结果是老师的教育指导的重要根据,也是学校教育教学工作管理的重要参考。

初三毕业班工作总结标准版(四篇)

初三毕业班工作总结标准版(四篇)

初三毕业班工作总结标准版

中考已经胜利结束了,这一年以来的酸甜苦辣也一起涌上心头,在其中,有成功的做法,也有不少不尽人意的地方,现总结出来,以利后面的工作。

一,我心中理想班级的目标。

1.信心充足

2,目标明确

3,计划到位

4.正义感强

5,团队意识,竞争意识强。

二,采取的主要措施

1.认真准备好每一节班会课,定好主题,如感恩,竞争,团结,坚持,方法,计划等等,从而注重德育的实效性,计划性和有效性。当然搜集好材料也是很重要的,首选是学生中自己的材料,如每周的“校长寄语”中有很多材料可以借用;如____届有很多的故事[如梁莹莹等]可以立志;其次是借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》,《小故事,大道理》等书中就有很多不错的故事[如“不在天分在勤奋”,“自信才能成功”,“事在人为”等]

2.经常性地与学生接触,时时掌握他们的思想和学习动态。这样一来可以及时地发现很多不理想的苗头。如有个别学生的信心不足[蓝婉,罗聆恩等],再如谈恋爱的问题[如李月,唐鹏飞等人],这样就可以

及时发现问题,分析问题,有的还必须与家长联合,找出解决问题的正确的方式方法,及时地疏导,把学生往正道上引导。

3.有效地整合资源,形成班级合力。

1)邬校长在学生中地位是崇高的,伟大的,所以当班级出现个别实在无法解决的问题,可以请校长帮忙[如李月的问题],效果肯定很好,实践证明确实如此。

2)年级中一些优秀的班级是我学习的榜样。为此,我派了____位学生去往8班“留学”,回来后认真组织,开了____个好班会,从整体上改变了班级风貌。

3)注重协调好各科任教师的时间。到初三第二学期,每个老师都想在教室里多呆会,可是时间毕竟是有限的,为此,我与其他____个老师经常主动协调,而且经常让时间,一花独放不是春,我一直坚信“大家好才是真的好”。

初三毕业班工作总结4篇

初三毕业班工作总结4篇

初三毕业班工作总结

初三毕业班工作总结精选4篇〔一〕

初三毕业班工作总结

光阴飞逝,转眼间初三毕业班的工作已经完毕,回忆这段时间的工作,不仅是成功的,也有不少的遗憾。在这段时间里,我学习了很多,也成长了不少。今天我将总结一下自己的工作,希望能给大家带来一些参考。

首先,在工作时间安排方面,我认为学习和工作不能互相冲突,而是要互相配合。因此,我经常安排一定的学习时间,同时注重进步自己的工作效率。在任务完成后,也会及时向老师反应,以获得更好的指导和鼓励,这样有利于自己不断进步。

其次,在团队合作方面,我们班级有一个和谐的气氛,同学们之间互相帮助、互相支持,都在为了同一个目的而努力,这个目的就是我们班级的荣誉。这让我们相信,在团队合作中,一个团队只有严密协作,才可以实现最大化的效果。

再者,在文化、体育、艺术方面,学生会也组织了一系列的活动,包括读书、运动、参观博物馆、参加演出等等。这些活动不仅帮助我们养成良好的生活习惯,更可以培养我们的兴趣爱好和广阔的视野。

最后,在学习和生活中,我认为每个人都有自己的特长和缺乏,要充分发挥自己的长处,防止走过于平庸的道路。同时,也要学会承受和克制自己的缺点和错误,向别人学习,不断提升自己,来到达更高的程度。

总之,初三毕业班的工作给予我很多收获,也有很多缺乏之处,但我相信这个经历将是我人生中最珍贵的财富和回忆。希望我们今后都可以不断追求进步,做一个拥有初心、懂得感恩的人,为我们美妙的将来添砖加瓦,希望我们可以凭借这个经历成为更好的自己。

初三毕业班工作总结精选4篇〔二〕

2023年初中毕业班升学工作总结范文6篇

2023年初中毕业班升学工作总结范文6篇

2023年初中毕业班升学工作总结范文6篇

第1篇示例:

2023年初中毕业班升学工作总结

回顾一年的工作,2023年初中毕业班的升学工作取得了积极的成绩。在学校领导的正确指导和老师们的共同努力下,学生们的升学工

作取得了令人满意的成绩。下面我将对这一年的升学工作进行总结,

并对接下来的工作提出展望和建议。

我们从升学率方面进行分析。今年我们初中毕业班学生共有300人,其中有280人成功升入了各类中学,升学率高达93.3%。这是一个非常令人鼓舞的成绩,也反映了我校综合素质教育的成果。通过对

升学率高低的分析,我们可以发现,学生成绩的提高、家庭环境的影响、学校的教育质量以及老师的教学水平等因素对学生的升学起到了

重要的作用。在今后的工作中,我们要继续加强学生成绩的提高和家

校沟通,为学生提供更好的发展平台。

我们来看看学生升学方向。在今年的升学工作中,我们鼓励学生

根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学校和专业,最终供3成的学生选择了中专学校,3成的学生选择了普通高中,4成的学生选择了重点高中。这说明学生的升学方向比较多样化,能够满足学生的个性化需求。但是也应注意到,一些学生对未来的发展规划还存在一定的迷茫,需要学校和家长的引导。在接下来的工作中,我们要进一步做好学生

的个性化发展规划,帮助他们更好地选择适合自己的升学方向。

我们来谈一谈学生的综合素质。今年,学校在升学工作中注重培

养学生的综合素质,通过开展各类综合素质评价、文体活动以及志愿

者服务等,培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神,这些都

是学生未来升学和工作中的重要素质。通过多年的努力,学校得到了

初三毕业班教育教学工作总结范文10份

初三毕业班教育教学工作总结范文10份

初三毕业班教育教学工作总结范文10

初三毕业班教育教学工作总结 1

本学期我担任初三(1)班和(3)班的语文教学工作,学生面临升学考试的压力,在重大责任面前为优化下学期教学,现将本学期工作总结如下:

一、端正思想,师生互赏

认真学习实践学校的教育教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。

两班学生经过初一初二两年的语文学习,语文兴趣、学__惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必要而艰巨。

开辟“每周师生印象回眸”栏目,为优化师生语文形象起到了会诊作用,师生坦诚交流,营造了健康而积极的师生取悦氛围,在教学__中赢得了更多的教育话语权。

二、深入钻研,认真备课

连续四年的初三语文教学,容易形成吃老本的思想,教学倦怠情绪更易滋生,教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。

课前认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,再度深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,加大学情研究的纵深度,认真备好每一节课,追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备,认真整合每一册教材,结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析,对知识点做好分类、归纳和总结,教学更贴近中考要求,为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情况,制定教学重难点。

2024年中学初中毕业班工作总结

2024年中学初中毕业班工作总结

2024年中学初中毕业班工作总结

在过去的三年中,我有幸担任初中毕业班的班主任,这是一段充满挑战和成长的旅程。回顾这段时光,我感到非常自豪和满足,不仅看到了学生们的成长和进步,同时也得到了很多宝贵的教育经验。在这里,我将以1500字为你总结我在这三年中所做的工作。

首先,我认为我在组织班级管理方面做得还不错。我及时制定了班级规章制度,并在开学前与学生及家长进行了广泛宣传解释。我践行尊重学生和公平公正的原则,坚持班级职责和学生权益的平衡。我也积极开展班级文化建设工作,组织了许多丰富多彩的班级活动,提高了班级的凝聚力和凝聚力。

其次,我注重学生学习动力的培养。我鼓励学生树立明确的学习目标,并根据学生的特点和需求,制定了个性化的学习计划。我提供了一系列的学习资源和辅导,帮助学生解决学习中的问题。我积极组织和参与学校的学科竞赛,并鼓励学生积极参与,提高他们的学习兴趣和动力。

第三,我重视学生的全面发展。除了注重学术成绩,我也关注学生的身心健康和素质教育。我鼓励学生积极参与各种课外活动,培养他们的兴趣爱好和社会实践能力。我激励他们勇于挑战自我,锻炼团队合作能力,并在比赛和演出中取得了一系列的成绩和奖项。

最后,我注重与家长的密切沟通。我定期组织家长会,向家长汇报学生的学习和行为情况,听取家长的意见和建议。我也积极与家长进行个别交流,了解学生身心发展的情况,并提供相应的指导和帮助。我与家长保持良好的合作关系,共同关心和培养孩子。

总体而言,我认为我在这三年中取得了一定的成绩和进步。但同时,我也深刻意识到还有许多需要改进和提升的地方。首先,我需要更加注重学生的情感教育,关注他们的心理健康问题。其次,我需要进一步提高自己的教育教学能力,不断学习和提升自己,为学生提供更好的教育资源和服务。最后,我需要更加注重团队合作,与其他教师和学校管理人员加强协作,共同促进学生的全面发展。

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最新初中毕业班学校工作总结

提高初三毕业班教育教学质量是家长的需要,初中毕业对学生来说,是一个重要转折点,完成九年义务教育,有的进高中,继续深造;有的进职业学校,准备就业。每个家长都希望自己的孩子初中毕

业有个理想的成绩,孩子的差异是客观存在的,但在中考能最大限

度地发挥孩子的潜能,学校就应该创造条件。

提高毕业班教育教学质量是学生成长的需要。初三学生正值青春时期,思想活跃,精力旺盛,求知欲强,心理、人格、体格的发展

都是高峰期。由于心理还不够成熟,人格不稳定,也非常容易受外

界不良因素影响。学校应该坚持教育阵地,将学生的精力引导学习

文化知识上,让他们树立崇高的理想,激发他们做一个有理想、有

文化、有道德、有纪律的人。同时,也教给他们科学的学习方法,

良好的学习习惯,强烈的责任感,为他们进一步深造或就业做准备。

提高毕业班教育教学质量是锻炼教师队伍的需要。决定教师队伍质量的因素有职业道德、教学技能、业务知识水平、心理素质等。

毕业班工作强度大,对教师责任心是一个考验;中考试题的综合性和

科学性,对教师教学能力是一个测试;中考奖励制度,使各班级、各

学校竞争激励,这无疑也是对教师心理素质的锻炼。

提高毕业班教育教学质量是学校树立品牌的需要。教学质量是一个学校的生命线,目前制度下,中考成绩是衡量一个学校教育教学

质量的重要条件。要树立一个学校的品牌,务必要提高初三毕业班

的教育教学质量。

一、竞争意识

(一)在初三教师中树立竞争意识。

在初二升初三时老师有一次微调,家长不满意或学生有抵触的老师将不再带初三课。调整后的老师觉得自己是被学校和家长信任的,工作热情饱满。进入初三后各班级之间展开教学竞争。比较指标有

以下几点:考试成绩;学生评议情况;家长评议情况。学校将这些情

况及时公布、反馈,督促老师找差距,赶超先进;也使先进的老师不

断有危机感,更加努力,更加进步。

(二)树立学生的竞争意识。

(1)学生一进入初三就要召开主题班会:进入初三,我该怎么做?让学生意识到初三与初一、初二不一样。班主任和授课老师都给学

生灌输这种观念:进入初三了,学习强度增加,作业量可能增大,

考试也将增多,体育锻炼目的性更强&&让学生进入状态,有一个良

好的心理准备,好迎接紧张的学习。

(2)对历届初三学生情况进行分析,并将分析结果告诉学生,让

学生有个参照对象,这样会坚定学生的信心。如,08届有一位女生,刚进入初三时,是班级中等水平,后来中考得了709分。将这个事

例讲给09届的学生听,身边的榜样,更有感召力。

二、协调意识

(1)发动家长,配合学校工作。

初三一年召开家长会,应不少于5次。初三工作是分阶段的,每一段开一次家长会,每次家长会目的不一样。起动阶段,学生刚上

初三召开,使家长认识到,孩子要中考了,家有考生。必须有这种

意识:孩子学习是这个家庭这一年的重要事情,应该高度重视,为

孩子安心学习创造条件。阶段性考查阶段(期中、期末考试),召开

家长会,公布学生成绩及进退情况。进步了,总结经验,再接再厉;

退步了,帮助孩子分析原因,及时发现问题,解决问题。利用家长

会和科任老师沟通、交流,请做得好的家长介绍经验,在家长中也

营造一个氛围:支持学校,帮助孩子。后三个月是冲刺阶段,这三

个月,学习更紧张,又值春夏换季,疾病多发明,要求家长在生活

上更加周到地关心、体贴孩子。在饮食、作息制度、体育锻炼等方面,都要有周到的安排,以增强学生体质、提高免疫力,好胜任高

强度的学习任务。

通过家长会,绝大多数家长都重视起来。原来不重视的,看到其他家长那么重视,也就行动起来,有的家长原来想重视,但不知该

做什么,通过开初三家长会,听老师的介绍和其他家长的介绍,心

里也有了数。由于家长的重视和支持,初三学生在家庭的学习质量

得到了保证。有些自控能力差的学生,在家长的严密监督下,逐渐

把精力集中到学习上,取得好成绩。有的家长对学校的有些做法不

理解,通过召开家长会沟通,逐渐达成共识。比如08届有一位学生

家长是市财政干部,自以为很懂教育,孩子成绩也不错,经常给老

师提意见,给班主任写信,给学校打电话。学校很耐心地对待他反

映的问题,一方面继续关注他孩子,不因家长的不理解而对这个学

生有丝毫放松;另一方面,将他孩子的进步情况进行前后对比,使他

认识到,学校这样做是为孩子好。后来,他理解了,他的孩子中考

得了693分,他非常感激。我们还有家长监考制度。给家长写一封信;鉴于你的孩子有明显进步,学校请您来监考,并发给一个监考证书。家长当作一种荣耀,非常高兴地来到学校。通过监考,家长更

理解了教师工作辛苦,使老师与家长关系更融洽。家长来校监考,

对孩子也是一种激励,因为这表明,他的学习进步了。

(二)发挥班主任的桥梁和纽带作用。

班主任要密切关注学生,从作业到学习成绩,到身体状况,到情绪心理,时刻关注每一个学生,发现异样,及时了解详细情况,采

取措施,或谈话,或家访,或与任课老师交流沟通,不放过任何一

个学生,不放过学生每个细微变化。有个男同学,成绩不错,有个

毛病,贪玩,每天放学后,到操场踢球,踢着踢着就失去控制,回

家太晚,作业完成迟,睡觉不足,影响第二天上课情绪。班主任谈

话后效果不明显,他控制不了自己。后来,班主任一放学就到操场去,见到他踢球就叫他回家,也对家长反映了这个情况,在家长于

班主任的密切关注下,他的学习精力更集中了,中考得了741分。

还有个同学,成绩极不稳定,有时是前10名,有时是40多名。班

主任通过了解情况后,发现她心理素质不好,考试焦虑,就怕考不好,越怕越考不好,通过做工作,增强了信心,成绩逐渐稳定,中

考得了695分。

由于初三老师又很强的竞争意识,为了把本学科的成绩搞好,往往增强作业量,几个学科同时增加作业就会导致学生负担过重。班

主任要做到协调工作,让各科作业交错进行,使学生每天作业适量,

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