晴隆县宁交中学2010-2011学年度九年级语文(上)期中试题及答案

晴隆县宁交中学2010-2011学年度九年级语文(上)期中试题及答案内容预览：晴隆县宁交中学2011届九年级毕业班期中考试题语文一、语言积累与运用（30分）1．下列各项对加点字的注音全部正确的一项是( )（3分）A．亵(xiè)渎骈(bǐng)进恪(kè)尽职守吹毛求疵(chī)B．陨(yǔn)落睿(ruì)智忐忑(tè)不安怒不可遏(jiē)C．阴晦(huì) 恣睢(suī) 咬文嚼(jué)字豁(huò)然贯通D．拮据(jū) 滞(zhì)碍孜孜(zī)不倦妄自菲(fěi)薄2．下列词语中没有错别字的一项是( )（3分）A. 隔漠重蹈覆辙媚上欺下心无旁鹜B. 禁锢孤军奋战涕泗横流化为乌有C. 喑哑歇斯低里恪尽职守记忆尤新D. 殒落恼羞成怒自知之明郭然无累3.下列标点符号使用有错误的一项是( )（3分）A、《献血法》规定，为保证应急用血，医疗机构可以临时采集血液，但应当“确保采血用血安全”。

B、我不知道她为什么没有参加12月7日在黄冈举行的《黎明行动》首映仪式。

C、审计署12月９日公布“八不准”规定：不准由被审计单位支付或补贴餐费和住宿费、不准参加被审计单位安排的娱乐活动、不准接受被审计单位的礼品……等。

D、《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。

4.下列加点的成语运用正确的一项是( )(3分)A．李东别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。

C．这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

D．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

5．下面的句子没有语病的一项是( )(3分)A．他请几个学校的干部参加座谈会。

B．有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

C．只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上是否取得成功的前提。

6.默写（10分）⑴、①--⑥题任选4题作答（4分）①但愿人长久，。

(苏轼《水调歌头》)②予独爱莲之，濯清涟而不妖。

(周敦颐《爱莲说》)③江山代有才人出，。

(赵翼《论诗》)④安得广厦千万间，。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑤子曰：思而不学则殆。

”(《论语》)⑥，隔江犹唱后庭花。

(杜牧《泊秦淮》)⑵、⑦─⑨题必答（6分）⑦我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联：，。

⑧人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“，”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。

（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）⑨国务院将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。

古诗词中有许多吟咏这些节日的句子，请你从这三个节日中任选一个，写出连续的两句。

，7.下面一段话中有三处毛病，请把它们找出来，并加以改正。

（3分）①我们生活在一个充满着细菌和病毒的世界里。

②这些细菌和病毒到处寻找一个温暖、潮湿、营养丰富的栖息地，③例如人体就是这样一个理想的场所。

④人体依靠自身免疫系统的力量，长久地能够抵抗这些“入侵者”，⑤这个系统的关键就是抗体。

第____ 句，修改意见：第____ 句，修改意见：第____ 句，修改意见：8.《水浒传》中有一位侠肝义胆的英雄，为人们所喜爱。

为了“打开危险路”“杀尽不平人”，他可是不顾什么朝廷法度、佛门清规，完全把个人安危置之度外。

他就是____（绰号）____ （名字）。

无独有偶，《三国演义》中也有这样的一位人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是____ 。

（2分）二、阅读（50分）读下面文言短文，完成9-12题。

（13分）【甲】《出师表》（节选）臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也.【乙】《后出师表》（节选）臣受命之曰，寝不安席，食不甘味。

思惟北征，宜先入南。

故五月渡泸，深入不毛，并日而食①。

臣非不自惜也，顾王业不可偏安子蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意。

而议者谓为非计②.今贼适疲于西，又务子东，兵法乘劳，此进趋③之时也。

注释：①并日而食：两天只能吃到一天的饭。

②非计：不正确的计策。

③进趋：赶快进兵。

9、古汉语中，留存了大量的成语，像选段中就有这样两个：一个是现在多用于比喻诚心诚意的一再邀请的，另一个现在多指荒凉不生草木的地方的。

（2分）10.解释加点词语的含义。

（4分）（1）先帝不以臣卑鄙（）（2）遂许先帝以驱驰（）（3）寝不安席（）（4）宜先入南（）11.翻译下面文言语句（4分）（1）臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）臣非不自惜也，顾王业不可偏安子蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意。

12.从两文中可看出诸葛亮是怎样的一位臣子？你是怎样评价他的？（3分）阅读下面的文章，完成13---18题。

（17分）生命中最宝贵的五样东西毕淑敏（1）老师出了题目--写下“你生命中最宝贵的五样东西”。

我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。

万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。

货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。

（2）于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西--水、阳光、空气、鲜花和笔（未按笔画为序，排名不分先后）。

（3）接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。

（4）权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。

（5）老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍，你必须得用笔把它全部涂掉。

（6）依法办了，将笔尖重重刺下。

当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉四周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。

我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。

（7）请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。

老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。

（8）我面对自己的纸，犯了难。

阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好？思忖片刻，提笔把“水”划去了。

从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。

两害相权取其轻吧。

（9）老师说，继续划去一样，只剩两样。

（10）这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。

每个人都在冥思苦想举棋不定。

我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠白结。

笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把空气划去了。

（11）好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。

老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝，对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。

（12）教室内已经有轻轻的哭泣声。

（13）笔和阳光。

它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。

诺大一张纸，在反复勾勒的班驳墨迹中，只残存下来一个固守的字--笔。

（14）感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱--就是我手中的这支笔啊。

（15）我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。

知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。

13．面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是；“我”最终保留“笔”，是因为它。

（用原文填空）（2分）14．第（6）段中“腰斩”一词，在文中的意思是什么？（2分）15．文中画线句子都运用了修辞手法，请任选一例，说说它的作用。

（3分）16．第（12）段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用第一人称把这种心理活动描述出来。

（30字左右）（3分）17、一篇好文章，总会有一个好的结尾。

请从内容、语言、结构三个方面说说本文结尾[第（15）段]的优点。

（3分）18．亲爱的同学，在人生的长河中，我们都将面临许多艰难的抉择。

就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么？为什么？（不得借用文章内容）（4分）阅读下面的文章，完成19---18题。

（13分）病毒的话我们家族的名称是“病毒”。

顾名思义，就是能致病的毒物。

因此，人们谈病毒色变。

可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。

我们也不好怪人类，给我们起这个名称也是有来由的。

19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎，挤出液汁，用没有上釉的瓷过滤器过滤，滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。

比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。

他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样结识了我们。

后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸首也都是我们。

把我们称作病毒就更有理由了。

人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。

我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。

（A）我们的构造比细菌还简单的多。

我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子（一种记录遗传密码的物质）外包一层蛋白质外壳而已。

其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。

20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻进细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。

（B）人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。

经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还反戈一击，帮助人类消灭这种可怕的传染病。

现在许多种疾病的病毒已经被用来制造疫苗为人类服务了。

我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”。

它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。

其中有些是有益的。

它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等。

科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。

科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定的抗癌作用哩！19、整体感知，回答问题。

（5分）（1）本文主要介绍了哪两大方面内容？（2分）答：（2）从整体上说，本文主要采用了怎样的说明顺序？想一想作者为什么要这样安排？（3分）答：20、请你用“读书动笔”的方法，仿照示例，任选文中画线的（A）（B）两句中的一句（只填字母，不需抄写原句）作点批注。