整理三年级上学期语文期中检验测试卷

部编版2018-2019学年三年级上学期语文期中测试卷一、积累运用1.看拼音，写词语。

kuánɡwǔjiùmìnɡlǚxínɡ huǒchái________ ________ ________ ________ɡuīzéqiánɡbìzhǔn bèi cán jú________ ________ ________ ________2.给划线字选择正确的读音。

①爸爸喜欢挑________（tiāo tiǎo）夜深人静的时候挑________（tiāo tiǎo ）灯夜读。

②这几________（jījǐ）个问题几________（jījǐ）乎人人都能回答。

③毛豆豆用玩具枪射中________（zhōng zhòng）了中________（zhōng zhòng）间的布娃娃。

④我们每个人都应________（yìnɡyīnɡ）该有担________（dān dàn）当责任的勇气。

3.选字组词。

冷怜臂壁笛苗猜清可______ __ 墙________ 竹________ ________想寒________ 手________ 花________ ________水4.下列词语完全正确的一组是（）A. 香味晾晒早辰犹豫B. 岩石石茎钩画萍展C. 增送排列钢才草堆D. 君子加紧吞咽萝卜5.选择划线字在句子中的意思。

荒：①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或无人耕种；③废弃；④荒凉，偏僻；⑤不合情理，不正确。

Ⅰ这里曾经是个荒．村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。

________Ⅱ大家都劝马小虎赶快打消这个荒．唐的念头。

________Ⅲ业精于勤荒．于嬉。

________6.将词语补充完整。

________牙________爪________发________中________言________语________丰登春________秋________ ________上________下7.按要求完成句子练习。

①一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

（缩句）②湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（用同样的修辞方法写句子）③用修改符号修改下面几句话中出现的错误。

小木偶戴着一顶篮色的帽子，一个漂亮的红色背包。

“这是我的背包，”小狐狸说：“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来。

8.把诗句或俗语补充完整。

（1）意欲捕鸣蝉，________。

（2）停车坐爱枫林晚，________。

（3）________，无理寸步难行。

（4）一个篱笆三个桩，________。

二、阅读理解9.阅读下文，回答问题你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

（1）语段选自《________》，作者是________。

（2）联系课文填空。

①“他们”指的是________。

②“他们”对________扬起了双臂。

③他们“那样急急忙忙”的原因是________。

（3）妈妈是我们生活中的守护神。

你病了，她着急；你长高了，她高兴；你犯错了，她教导你……你会有很多话要对妈妈说，那么“他们”肯定也有很多话要对妈妈说。

请你发挥想象写一写：“他们”见到妈妈会说些什么？10.阅读下文，回答问题木偶奇遇记（节选）“不过，”木偶又说了，“我上学还少一样东西，一样最要紧的东西。

”“什么东西？”“我还少一本识字课本。

”“你说得对，可怎么弄到它呢？”“那还不方便，到书店里买就是了。

”“钱呢？”“我没钱。

”“我也没钱。

”好老头说，心里很难过。

匹诺曹尽管是个快活透顶的孩子，可也难过起来了。

因为一件真正伤心的事，是人人都会懂得的，连孩子也不例外。

“没法子，只好这么办！”杰佩托叫了一声，忽然站起来，穿上打满补丁的粗布旧上衣，跑出门去了。

一会儿工夫，他就回来了，手里拿着给他的孩子买的识字课本，可短上衣没有了。

这个可怜人只穿着衬衫，外面可是在下雪啊。

“上衣呢，爸爸？”“我给卖了。

”“为什么卖了？”“因为我热。

”这句话是什么意思，匹诺曹一下子就明白了，他不由得一阵激动，扑上去抱住杰佩托的脖子，在他的脸上到处亲吻。

（1）匹诺曹要上学，缺少________。

（2）杰佩托为了给匹诺曹买课本，________。

（3）爸爸只穿着衬衫，却说“因为我热”，这是因为（）A. 爸爸很怕热。

B. 爸爸想安慰匹诺曹。

C. 爸爸在和匹诺曹开玩笑。

答案：B（4）从哪里可以看出，杰佩托很爱他的孩子匹诺曹？三、习作11.同学们，你们喜欢写日记吗？一篇篇日记，记载着你或幸福，或忧伤，或观察到的点点滴滴。

把你最近印象最深的一件事写成一篇日记吧！答案解析部分一、<b>积累运用</b>1.【答案】狂舞；救命；旅行；火柴；规则；墙壁；准备；残菊【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“舞、救、旅、柴、规、壁、准、菊”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：狂舞、救命、旅行、火柴、规则、墙壁、准备、残菊。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.【答案】tiāo；tiǎo；jǐ；jī；zhòng；zhōng；yīnɡ；dān【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

①爸爸喜欢挑（tiāo ）夜深人静的时候挑（tiǎo）灯夜读。

②这几（jǐ）个问题几（jī）乎人人都能回答。

③毛豆豆用玩具枪射中（zhòng）了中（zhōng ）间的布娃娃。

④我们每个人都应（yīnɡ）该有担（dān）当责任的勇气。

故答案为：①tiāo 、tiǎo②jǐ、jī③zhòng、zhōng ④yīnɡ、dān【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。

做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

3.【答案】怜；壁；笛；猜；冷；臂；苗；清【考点】字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

可怜、墙壁、竹笛、猜想、寒冷、手臂、花苗、清水。

故答案为：怜、壁、笛、猜、冷、臂、苗、清。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

4.【答案】D【考点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。

认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

A辰——晨B茎——径、钩——勾、萍——平C增——赠、钢——刚故答案为：D【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

5.【答案】④；⑤；③【考点】字义【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。

同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思。

Ⅰ这里曾经是个荒．村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。

荒：荒凉，偏僻。

Ⅱ大家都劝马小虎赶快打消这个荒．唐的念头。

荒：不合情理，不正确。

Ⅲ业精于勤荒．于嬉。

荒：废弃。

故答案为：Ⅰ④Ⅱ⑤Ⅲ③【点评】一字多义是一种语言现象，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。

6.【答案】张；舞；百；百；自；自；五谷；华；实；七；八【考点】成语【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

这些词语有：张牙舞爪、百发百中、自言自语、五谷丰登、春华秋实、七上八下。

故答案为：张、舞、百、百、自、自、五谷、华、实、七、八。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

7.【答案】①黄牛走过来。

②春雨轻轻唤醒沉睡的大地。

③小木偶戴着一顶色的帽子，一个漂亮的红色背包。

“这是我的背包，”小狐狸说“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来。

【考点】修辞手法，修改病句，扩写、缩写句子【解析】【分析】①考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

故：黄牛走过来。

②本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。

所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。

如：春雨轻轻唤醒沉睡的大地。

③本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．如：小木偶戴着一顶色的帽子，一个漂亮的红色背包。

“这是我的背包，”小狐狸说“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来。

【点评】①主要测试学生对缩句的方法掌握。

认真阅读原句，弄清原句中心。

平时多做练习。

②考查学生对拟人修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

③修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

8.【答案】（1）忽然闭口立（2）霜叶红于二月花（3）有理走遍天下（4）一个好汉三个帮【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。

注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

如：忽、闭、霜、遍、帮。

故答案为：（1）忽然闭口立（2）霜叶红于二月花（3）有理走遍天下（4）一个好汉三个帮【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

二、<b>阅读理解</b>9.【答案】（1）花的学校；泰戈尔（2）花儿；妈妈；他们要去见妈妈（3）妈妈我们想您，我们爱您。

【考点】语段阅读【解析】【分析】（1）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。

如:语段选自《花的学校》，作者是泰戈尔。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。