最新人教版五年级语文上20学会看病ppt教学课件(含教案试卷)
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新课标人教版小学五年级语文上册：20学会看病PPT、优质教学课件
A、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪 闪发亮。” （侧面烘托出桑娜对家人的热爱） B、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是 觉得非 这样做不可”
（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质） C、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令” （表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示 “我”对 拉好琴充满了信心）
除了脚步印，什么也别留下。 孩子们写的宣传口号真好！很有感染力、号召力。地球妈妈听到 这些话肯定 会很欣慰。让我们再来一起有感情地读一读。
（三）阅读课文最后两个自然段 1.读后讨论：遨游太空的宇航员为什么会发出：我们这个地球 太可爱了，同 时又太容易破碎了的感叹？ 地球的“可爱”表现在哪里？容易“破碎”又表现在哪里？为 什么要强调“ 同时”？
制”体会人类地自私。 b.指导学生读这句话。（指导读出气愤、可惜等语气） c.理解“人类生活所需要的……威胁”这句话，明白“本来” 的意思，如果 去掉它，行吗？为什么？
3知道什么是“生态灾害”吗？举例说说。 4教师出示“全国生态环境状况的几个数字”“我国生态环 境状况的几个数 字”，让学生感受我国环境状况。
教具准备：教学挂图 课前准备：搜集地球相关资料，如：地球遭破坏的一些数据，资 料 教学过程：
（一）导入新课，初读课文 （课件展示地球美丽的面貌）孩子们，刚才我们看到的这个晶莹 的球体 ，就是我们美丽的家园、人类唯一生存的家园──地球。今天， 我们就 一起学习《只有一个地球》，生起读课题。
5生初读课文，读准生字字音，了解字意，交流沟通， 6把课文读正确、通顺、流利。 （二）熟读课文 1.自读课文，想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容。 （地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居） 2.记得遨游太空的宇航员发出感叹：“我们这个地球太可爱了 ，同时又 太容易破碎了。”听到这些，你有什么疑问？ 3.用自己喜欢的方式读课文，找出写地球可爱和容易破碎的句 子读读。
20 学会看病 课件(29张PPT)五年级语文(上)人教版
我知道应该不断地磨炼他，在这个 过程中，也磨炼了自己。
让孩子独自去看病，是对孩子的考 验。在这个过程中，母亲饱受着担心与 痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的 考验。
含义深刻的句子：
我知道应该不断地磨练他，在 这个过程中，也磨练自己。
孩子，不要埋怨我在你生病时 的冷漠。总有一天，你要离我远去， 独自面对生活。我预先能帮助你的， 就是向你口授一张路线图，他也许 不那么准确，但聊胜于无。
因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得 时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病 的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真 情。
含义深刻的句子：
既然我是母亲，就应该及早教 会他看病。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠 入我忐忑不安的心房。两个小时过 去了，儿子还没有回来。虽然我知 道看病是件费时间的事，但我的心 还是疼痛地收缩成一团。
虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如 果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还 是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他 独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！
理由：
作者开始后悔让自己的 孩子独自看病了，非常担心 她的孩子。
我看着他，勇气又渐渐回到 心里。我知道应该不断地磨炼 他，在这个过程中，也磨炼了 自理己由。：
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐 忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还 没有回来。虽然我知道看病是件费时间的 事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐 忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还 没有回来。虽然我知道看病是件费时间的 事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐 忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还 没有回来。虽然我知道看病是件费时间的 事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。
人教新课标语文五年级上册学会看病课件PPT(共16张PPT)
第13页，共16页。
前天，周女士收到了一个包裹，是儿子从厦门寄过来的。满心欢喜的周女 士原以为是儿子给自己带的礼物，没想到打开包裹一看，让她大失所望，还生 了一肚子的闷气，原来包裹里有儿子去年冬天穿的大大小小１０多件衣服，可 这些衣服却一件也没有洗。
周女士随即给小伟打去了 ，小伟说，学校宿舍的洗衣机坏掉了，拿到校 外洗要走很远的路。现在厦门已经开始穿夏装了，这些衣服反正穿不上，所以 还是邮寄回家方便一点。听到小伟的说辞，周女士气得立刻挂断了 。
第10页，共16页。
练笔 • 当孩子回来后母亲的心情是怎么
样的？你觉得母亲想对儿子说些 什么？请把母亲的话写在纸上。
第11页，共16页。
你赞成母亲让儿子独自去看病的做法 吗？
我赞成：因为①② 我不赞成：因为①②
第12页，共16页。
大学生寄脏衣服回家让妈妈洗
儿子在上大学，父母本应该高兴，可周女士最近却有一点不开 心。前天，她收到了儿子上大学后寄来的第一个包裹，打开一看， 里面竟是一堆需要洗晒的脏衣服。
你是怎样看待这位大学生的？ “你长大了，你得学会看病。
候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。 前天，她收到了儿子上大学后寄来ห้องสมุดไป่ตู้第一个包裹，打开一看，里面竟是一堆需要洗晒的脏衣服。
周女士随即给小伟打去了 ，小伟说，学校宿舍的洗衣机坏掉了，拿到校外洗要走很远的路。 因此，周女士和丈夫一直对小伟疼爱有加，这也让小伟从小就养成了依赖父母的习惯，碰到的任何问题第一个想到的就是让父母去处理。 你赞成母亲让儿子独自去看病的做法吗？ 因此，周女士和丈夫一直对小伟疼爱有加，这也让小伟从小就养成了依赖父母的习惯，碰到的任何问题第一个想到的就是让父母去处理。 当记者昨天联系到周女士时，她说自己已经做了决定，要把这袋衣服原封不动再寄还给儿子。 周女士随即给小伟打去了 ，小伟说，学校宿舍的洗衣机坏掉了，拿到校外洗要走很远的路。 和同桌分享你找到的描写母亲的语言或心理变化的语句。 儿子在上大学，父母本应该高兴，可周女士最近却有一点不开心。 从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。
前天，周女士收到了一个包裹，是儿子从厦门寄过来的。满心欢喜的周女 士原以为是儿子给自己带的礼物，没想到打开包裹一看，让她大失所望，还生 了一肚子的闷气，原来包裹里有儿子去年冬天穿的大大小小１０多件衣服，可 这些衣服却一件也没有洗。
周女士随即给小伟打去了 ，小伟说，学校宿舍的洗衣机坏掉了，拿到校 外洗要走很远的路。现在厦门已经开始穿夏装了，这些衣服反正穿不上，所以 还是邮寄回家方便一点。听到小伟的说辞，周女士气得立刻挂断了 。
第10页，共16页。
练笔 • 当孩子回来后母亲的心情是怎么
样的？你觉得母亲想对儿子说些 什么？请把母亲的话写在纸上。
第11页，共16页。
你赞成母亲让儿子独自去看病的做法 吗？
我赞成：因为①② 我不赞成：因为①②
第12页，共16页。
大学生寄脏衣服回家让妈妈洗
儿子在上大学，父母本应该高兴，可周女士最近却有一点不开 心。前天，她收到了儿子上大学后寄来的第一个包裹，打开一看， 里面竟是一堆需要洗晒的脏衣服。
你是怎样看待这位大学生的？ “你长大了，你得学会看病。
候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。 前天，她收到了儿子上大学后寄来ห้องสมุดไป่ตู้第一个包裹，打开一看，里面竟是一堆需要洗晒的脏衣服。
周女士随即给小伟打去了 ，小伟说，学校宿舍的洗衣机坏掉了，拿到校外洗要走很远的路。 因此，周女士和丈夫一直对小伟疼爱有加，这也让小伟从小就养成了依赖父母的习惯，碰到的任何问题第一个想到的就是让父母去处理。 你赞成母亲让儿子独自去看病的做法吗？ 因此，周女士和丈夫一直对小伟疼爱有加，这也让小伟从小就养成了依赖父母的习惯，碰到的任何问题第一个想到的就是让父母去处理。 当记者昨天联系到周女士时，她说自己已经做了决定，要把这袋衣服原封不动再寄还给儿子。 周女士随即给小伟打去了 ，小伟说，学校宿舍的洗衣机坏掉了，拿到校外洗要走很远的路。 和同桌分享你找到的描写母亲的语言或心理变化的语句。 儿子在上大学，父母本应该高兴，可周女士最近却有一点不开心。 从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。
新人教版小学语文五年级上册20《学会看病》精品
倚靠 yǐ kào
喋喋不休 dié dié bù xiū
忐忑不安 tǎn tè bù ān
精选课件ppt
6
这篇课文多次出现了母子俩的对话，你 能把母亲说的话找出来吗？
母亲语言① 2. “你病了。”
5. “你长大了，你得学会自己看病。”
7. “假如我不在家呢？”
9. “假如……你找不到我呢？”
12.“假如你最终也找不到你爸呢？”
我知道应该不断地磨炼他，在这个
过程中，也磨炼自己。
对孩子的磨炼：独自看病
考验
对自己的磨炼：饱受担心与痛苦的折磨
精选课件ppt
13
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，
你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，
就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊
胜于无。
口授一张路线图
课文中—告诉孩子看病的程序 生活中—告诉孩子每件事该怎样做
20* 学会看病
精选课件ppt
1词Biblioteka 意思：打蔫儿：1、植物失去水分而萎缩。 2、人没精神,犯困。
一瞬间：表示非常短暂的时间概念。 一眨眼 、一刹那
怔 住：发愣、发呆。
精选课件ppt
2
词语意思：
喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。
按图索骥：1、按照画像去寻找好马。 2、比喻墨守成规地办事。 3、比喻按照线索去寻找。
14.“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了 病最应该做的事是上医院。”
16.“正是。”
18.“你到街上去打车，然后到医院。……查体温是时
候不要把人家的体温表打碎了……”
精选课件ppt
7
从母亲说的话中，我们可以看 出她的感情在一步步的变化。
喋喋不休 dié dié bù xiū
忐忑不安 tǎn tè bù ān
精选课件ppt
6
这篇课文多次出现了母子俩的对话，你 能把母亲说的话找出来吗？
母亲语言① 2. “你病了。”
5. “你长大了，你得学会自己看病。”
7. “假如我不在家呢？”
9. “假如……你找不到我呢？”
12.“假如你最终也找不到你爸呢？”
我知道应该不断地磨炼他，在这个
过程中，也磨炼自己。
对孩子的磨炼：独自看病
考验
对自己的磨炼：饱受担心与痛苦的折磨
精选课件ppt
13
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，
你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，
就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊
胜于无。
口授一张路线图
课文中—告诉孩子看病的程序 生活中—告诉孩子每件事该怎样做
20* 学会看病
精选课件ppt
1词Biblioteka 意思：打蔫儿：1、植物失去水分而萎缩。 2、人没精神,犯困。
一瞬间：表示非常短暂的时间概念。 一眨眼 、一刹那
怔 住：发愣、发呆。
精选课件ppt
2
词语意思：
喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。
按图索骥：1、按照画像去寻找好马。 2、比喻墨守成规地办事。 3、比喻按照线索去寻找。
14.“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了 病最应该做的事是上医院。”
16.“正是。”
18.“你到街上去打车，然后到医院。……查体温是时
候不要把人家的体温表打碎了……”
精选课件ppt
7
从母亲说的话中，我们可以看 出她的感情在一步步的变化。
新课标人教版小学五年级语文上册：20学会看病PPT、优质教学课件
三、教学准备：课前让学生搜集爱国格言、准备好自己的学习成 果 四、教学时间：1课时
教学过程 （一）交流平台 1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。 （1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活 动、活 动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评 活动中的 表现。） 学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动， 莎士比 亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组 课文哪个 人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻
四、作文交流、评改 1.同桌交流，互相评价。 2.自己修改 五、美文赏析。 学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。
回顾·拓展二 一、教学目标 1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获； 2.积累爱国格言； 3.展示本单元的学习成果 二、教学重难点： 教学重点：回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果 教学难点：交 流综合性活动的情况和收获
第三单元 9．穷人
一、教材分析： 《穷人》是俄国著名作家列 夫.托尔斯泰的作品。当时， 俄国 劳动人民处于沙皇的黑 暗统治之下，生活极度贫困 ，但是他们心地善 良、情操 高尚。课文记叙了渔夫和她 的妻子桑娜关心、同情邻居
在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的 同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一 时期穷 苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
（这段话讲的是母亲这样做的目的，即 培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一 张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。 我们可以进一步体会到，作为父母，应该对 孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识 地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。)
“母爱”的主题是永恒的，是共同 的。但每个人从母亲那里感受到的“爱” 是各不一样的，能不能把你自己感受到 的母爱用自己独特的方式表达出来呢？ 可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句 话，也可以制作一份小礼物……
教学过程 （一）交流平台 1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。 （1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活 动、活 动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评 活动中的 表现。） 学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动， 莎士比 亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组 课文哪个 人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻
四、作文交流、评改 1.同桌交流，互相评价。 2.自己修改 五、美文赏析。 学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。
回顾·拓展二 一、教学目标 1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获； 2.积累爱国格言； 3.展示本单元的学习成果 二、教学重难点： 教学重点：回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果 教学难点：交 流综合性活动的情况和收获
第三单元 9．穷人
一、教材分析： 《穷人》是俄国著名作家列 夫.托尔斯泰的作品。当时， 俄国 劳动人民处于沙皇的黑 暗统治之下，生活极度贫困 ，但是他们心地善 良、情操 高尚。课文记叙了渔夫和她 的妻子桑娜关心、同情邻居
在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的 同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一 时期穷 苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
（这段话讲的是母亲这样做的目的，即 培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一 张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。 我们可以进一步体会到，作为父母，应该对 孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识 地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。)
“母爱”的主题是永恒的，是共同 的。但每个人从母亲那里感受到的“爱” 是各不一样的，能不能把你自己感受到 的母爱用自己独特的方式表达出来呢？ 可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句 话，也可以制作一份小礼物……
人教版五年级语文上册《学会看病PPT(完美版)
章节一 · 学习要点
Chapter 1: Teaching Analysis
一个很热很热的夜晚／我从梦中醒来／妈妈正在给我扇扇 子／汗水湿透了她的衣衫 ／啊，妈妈的爱是清凉的风 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。 我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点 指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽 说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在 意这病中的分分秒秒呢？
章节三 · 课文赏析
Chapter 1: Teaching Analysis
课文赏析
04.
学习感悟
学习要点感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
Learn to see a doctor
Learn to see a doctor
因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流 动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度 日如年”，足见爱子真情。
章节三 · 课文赏析
Chapter 2 ·Instructional Design
含义深刻的句子
Instructional Design
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
第20课《20学会看病》PPT课件[1]
![第20课《20学会看病》PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/33f270b75727a5e9846a6143.png)
最应该做的事是上医院。”
•
“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”他说。
•
“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。
•
“那好吧……”他摸着脑门，不知是虚弱还是思考。
可是作为母亲，她到底 愿不愿意让孩子独自去看 病呢？凭自己初读的感觉， 交流。
下面我们就要走进母亲的内心世 界，请快速默读课文，划出描写母亲 心理活动的句子，然后把这些心情的 句子带到这两句话的后面说说理由， 为什么有这种想法？ 出示：我应该让孩子独自去看病！因 为——
我看着他，勇气又渐渐 回到心里。我知道应该不 断地磨炼他，在这个过程 中，也磨炼自己。
孩子，不要埋怨我在你生病时 的冷漠。总有一天，你要离我远去， 独自面对生活。我预先能帮助你的， 就是向你口授一张路线图，它也许 不那么准确，但聊胜于无。
妈妈的爱
一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来。 妈妈正在给我扇扇子， 汗水湿透了她的衣衫。
• “你长大了，你得学会看病。”我说。
•“看病还用学吗？Fra bibliotek给看看不就行了吗？”他大吃一
惊。
•
“假如我不在家呢？”
•
“那我就打电话找你。”
•
“假如……你找不到我呢？”
•
“那我就……找我爸。”
•
“假如你最终也找不到你爸呢？”
•
“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”儿子说。
•
“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一回我病了， 妈妈抱着我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 她着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。
一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我。 一把雨伞遮在我的头顶， 雨水打在妈妈身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
新课标人教版小学五年级语文上册：20学会看病PPT、优质教学课件
今天，我们通过阅读课文，走进了作 者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女 “爱”；同时我们也走近了母亲的世界， 她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。 “学会看病”不仅是我们自己独立生活能 力的提高，也是对“母爱”的最好报答。 母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的， 同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一 律。让我们在今后的学习、生活和工作中， 时时用自己的实际行动来报答它！
五、指导写字
复备栏
1. 书读得好，字也能写得好。 2. 出示打乱顺序的词。指读，齐读。 3. 看笔顺表里的生字，自学后红。 4. 反馈检查。 5. 有什么字觉得比较难写?教师指导。 静：左边是青
字旁，跟读两遍。 “月”字的撤要改为竖。整个宇要写得左窄右宽。 教
：左右同宽，左部件上大下小，右部件上紧下
（因为担心孩子，心疼孩子，所以 觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独 自看病的儿子归来，“度日如年”，足 见爱子真情。）
③“我知道应该不断地磨练他，在这 个过程中，也磨练自己。”
（让孩子独自去看病，是对孩子的 考验。在这个过程中，母亲饱受着担心 与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己 的考验。）
④ “孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。 总有一天，你要离我远去，独自面对生活。 我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线 图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”
(1) 指名读诗句。 (2) 诗共有几句呢?下面我们通过英英的话来理解 诗句
动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾”。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方) (5)指导有感情
朗读。
(6)指导背诵。 ①教师引背：2001 年 7 月 13 日晚上，—
—，北京就——o ②学生齐背。
’ 3．教学第 3 自然段。
新课标人教版语文五年级上册20.学会看病公开课PPT课件
近义词
滚烫 —（ 滚热 ）
）
骄傲—（ 高傲 ）
埋怨—（ 抱怨 ）
磨炼—（ 锻炼
反义词
虚弱—（ 强壮 ） 埋怨—（ 谅解 ） 滚烫—（ 冰冷 ）
我会概括 快速读课文，说说主要 讲了一件什么事。
时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果
我会概括
时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果
课文主要讲了一天，儿子在 家发烧了，“我”让他独自去医院 看病，心里却一直在后悔、担心、 自责，最后儿子学会了看病的事。
“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记 住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台， 护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查 体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋 不休地指教着。
作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。
品读母亲内心
A、请同学们自主默读课文，用 “～～”画出描写妈妈心理活动 的句子，自主用“五步法”（读画-圈-写-读）学习句子。
喋喋不休 忐忑不安 来日方长
打蔫：本文指精神萎靡不振。 残忍：本文是狠心的意思。 艰涩：本文是艰难缓慢的意思。 喋喋不休： 说话没完没了。 比喻由于另外的原因使祸事加深。 雪上加霜： 照图上画的样子去寻求好马。本 按图索骥： 文是说照样子做。 忐忑不安： 心神不定，心中不安。 毫无疑义： 一点也不怀疑。 聊胜于无：比没有要好一点。
（niān） 蔫 （打蔫） 噢（ō） （zhèng（发怔） ） 怔 倚（yǐ） （倚靠） 艰 （jiān） （苦涩） （艰难） 涩（sè） 坠 （zhuì ） （坠入） 沓（tà） （拖沓）
忐忑 （tǎn）（tè） （忐忑不安）
喋 （ dié ） （喋喋不休）
我会读
怔住 倚门 谴责 艰涩 滚烫 冷漠 坠入 后悔 埋怨 雪上加霜 毫无疑义 大吃一惊 拖沓 磨炼 打蔫儿 按图索骥 聊胜于无
相关主题
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【三字词语】
白日梦 眼中钉 下马威 耳旁风 恶作剧 破天荒 莫须有
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
整体感知
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
有感情的朗读课文，说说课文的主要内容是什么。 课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店， 到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨
画了“我”对于读书的深度渴望、
如饥似渴和“窃读”的复杂心理。
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小 妹妹或小女儿。 写出了“我”在窃读时的
提心吊胆和小心翼翼。
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像
天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独
特感受与复杂滋味。
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
通读课文，请你画出描写作者心理活动的句子。
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪
里？左边第三排，不错……” 但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见 有人买，昨天好像只剩下一两本了。
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱 了，没关系，我总算挤到里边来了。 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却 找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来 不在昨天的地方了。
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
味，感受作者对读书的热爱、对求知的渴望，并受到感染。 3.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感 情的方法，体会作者用词的准确、生动。（难点）
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
走近作者
林海音（1918—2001），原名林含英， 小名英子，生于日本大阪，原籍台湾 苗栗县，中国现代著名女作家，被称 为台湾文学“祖母级的人物”。
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
知识备查
写作背景：本文节选自散文《窃读记》。林海音五岁
时跟随父母来到北京，住在城南的一条胡同里，一住就是
二十五年，这里也就成了她的第二故乡，所以，她的作品
大多是以此为背景和素材写成的。林海音在《窃读记》这
篇散文中回忆了童年时期的读书生活：由于贫穷，买不起
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获取见尾页）
1 窃读记
R 五年级上册
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获取见尾页）
新课导入
同学们，你们喜欢读书吗？平时都读了什么书呢？
周国年作品，盗版必究！（购课件，赠教案、试卷，获 取见尾页）
学习目标
1.认识7个生字，会写14个生字；能正确读写“窃读、炒菜、 2.有感情地朗读课文，抓住主要内容，体会窃读的复杂滋
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主要作品：散文集《两地》《做客美国》；散文小说 合集《冬青树》；短篇小说集《婚姻的故事》《城南旧事》 《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集 《薇薇的周记》等等。编选《中国近代作家与作品》，此 外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。
自己喜欢的书，只能到书店里偷偷地看书。
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字词积累
qiè chǎo ɡuō diǎn yō è jù
chōnɡ
yán
zhòuwǎnsuānchēnɡɡuì
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点击下面的图片开始笔顺和词语学习吧！
我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说： “这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊 着：“大些！再大些！”
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课文解读
快速读课文，找出概括“我”窃读滋味的句子。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
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阅读课文，我们知道“窃读”也并不是一件轻而易
举的事。要想“窃读”成功，还需要掌握一些方法，文
中介绍了哪几种“窃读”的方法，请你找一找。
窃读的方法：①到几家书店读完一本书 ②装作其他顾客的家属 ③以雨天避雨为借口留在书店
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细读课文，边读边画出重点语句，进行赏析。
图书馆要闭馆了，他才（ 依依不舍）地离开。
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近义词
贪婪——贪心 惧怕—— 光顾——光临
鼓励——
倾盆大雨——滂沱大雨
反义词
急切——从容 轻松—— 贪婪—— 急匆匆——慢吞吞
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暂时——长久
说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却
高兴地喊着：“大些！再大些！”
运用了对比的写法。通过“我”假装发愁的表情和真
实快乐的内心对比，写出“我”为雨天能够有个充分的理
由读书而无比高兴，更加表现出“我”对读书的热爱。
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我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大 人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总 算挤到里边来了。 系列动词表现“我”轻手轻脚（“窃读”）的动
作和急切的心情。
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“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地
读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” 比喻，略带夸张。形象地刻
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【惧怕】 【贪婪】
【知趣】
【饥肠辘辘】饿得肚子直叫。形容非常饥饿。辘辘：
形容车轮（牛车、马车）的声音。
【依依不舍】非常留恋，不忍离开。
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我会做
他每天都（ 贪婪 ）地在图书馆里读着书，即使 （ 饥肠辘辘 ）了，仍然（ 支撑 ）着看下去，直到