部编版二年级上册第四单元复习课件
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部编版二年级语文上册1-4单元复习PPT(完整版)
语文 二年级 上册
亲爱的同学们,本单元我们学习了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》《口语交际:有趣的动物》以 及《语文园地一》,这节课老师将和同学 们一起走进第一单元的复习。
首先,让我们一起来看看需要注意的 生字吧!
易读错的字
wa 游哇游
bǔ 捕食
mò 淹没
jiāo 教书
bàng 傍晚
小练手
读一读,仿写句子。
例:人和动物是. 朋友。
我们 是 小学生 。
读一读,仿写句子。
把三个或者三个以上结构 相似,意义相关,语气一致的 词组或者句子排列在一起。
2 比喻句 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自
己的娃娃。
用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。
3 重点句子
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
回顾了生字,在学习的过程中, 我们还积累了哪些词语呢?
词语积累
注意读准字音,熟记 字形,理解词意。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 四季 月光 辛苦 棉衣 插秧
注意读准字音,熟记 字形,理解词意。
桃红柳绿 郁郁葱葱 树大根深
同学们,你们真棒!下面老师将带 领大家走进课文内容的复习,回顾学过 的三篇课文,期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事?
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话,通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过,自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。
小练手
一、写出加点字的拼音。
亲爱的同学们,本单元我们学习了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》《口语交际:有趣的动物》以 及《语文园地一》,这节课老师将和同学 们一起走进第一单元的复习。
首先,让我们一起来看看需要注意的 生字吧!
易读错的字
wa 游哇游
bǔ 捕食
mò 淹没
jiāo 教书
bàng 傍晚
小练手
读一读,仿写句子。
例:人和动物是. 朋友。
我们 是 小学生 。
读一读,仿写句子。
把三个或者三个以上结构 相似,意义相关,语气一致的 词组或者句子排列在一起。
2 比喻句 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自
己的娃娃。
用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。
3 重点句子
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
回顾了生字,在学习的过程中, 我们还积累了哪些词语呢?
词语积累
注意读准字音,熟记 字形,理解词意。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 四季 月光 辛苦 棉衣 插秧
注意读准字音,熟记 字形,理解词意。
桃红柳绿 郁郁葱葱 树大根深
同学们,你们真棒!下面老师将带 领大家走进课文内容的复习,回顾学过 的三篇课文,期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事?
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话,通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过,自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。
小练手
一、写出加点字的拼音。
部编版二年级语文上册【第四单元全单元】课件完整版
ɡuàn què
鹳雀
dēnɡ ɡuàn què lóu
登 鹳雀楼
huàn
[唐]王之涣
我会读课文
听课文朗读,听 准字音,记住字形。
我会认
lóu
楼
yù
欲
yī
依
qiónɡ
穷
你用什么 好办法记住这 些生字的呢?
jìn
尽
cénɡ
层
读一读
高楼 依靠 欲望 穷人
尽头 一层
登鹳雀楼 [唐]王之涣
白 日/依 山/尽 , 黄 河/入/海 流 。 欲 穷/千 里 目 , 更 上/一 层 楼 。
我会写
lóu
楼
组词:大楼 高楼 造句:我很喜欢这座大楼。
yī
依
组词:依山傍水 依靠 造句:老家依山傍水,风景很美。
jìn
尽
组词:尽头 尽力
造句:我已经尽力了。
huánɡ
黄
组词:黄河 金黄
造句:黄河是我们的母亲河。
cénɡ
层
组词:三层 云层
造句:鹳雀楼一共有三层。
lú
第二站:庐 山
望庐山瀑布
品读赏析
遥看瀑布挂前川。 远远望去,一匹白布
遥看:从远处看。
似的瀑布从山间落下来,
川:河流,这里指瀑布。 好像挂在山前的一条大河。
品读赏析
夸张
飞 流 直 下 三 千 尺 , 那长长的瀑布飞快地
直往下流,真让人以为那
疑 是 银 河 落 九 天 。 是银河从九重天外落了下
来。
三千尺:形容山高。
疑:怀疑。
ɡuà
挂
组词:挂上 挂心 造句:叔叔在家门口挂上一面红旗。
chuān
川
鹳雀
dēnɡ ɡuàn què lóu
登 鹳雀楼
huàn
[唐]王之涣
我会读课文
听课文朗读,听 准字音,记住字形。
我会认
lóu
楼
yù
欲
yī
依
qiónɡ
穷
你用什么 好办法记住这 些生字的呢?
jìn
尽
cénɡ
层
读一读
高楼 依靠 欲望 穷人
尽头 一层
登鹳雀楼 [唐]王之涣
白 日/依 山/尽 , 黄 河/入/海 流 。 欲 穷/千 里 目 , 更 上/一 层 楼 。
我会写
lóu
楼
组词:大楼 高楼 造句:我很喜欢这座大楼。
yī
依
组词:依山傍水 依靠 造句:老家依山傍水,风景很美。
jìn
尽
组词:尽头 尽力
造句:我已经尽力了。
huánɡ
黄
组词:黄河 金黄
造句:黄河是我们的母亲河。
cénɡ
层
组词:三层 云层
造句:鹳雀楼一共有三层。
lú
第二站:庐 山
望庐山瀑布
品读赏析
遥看瀑布挂前川。 远远望去,一匹白布
遥看:从远处看。
似的瀑布从山间落下来,
川:河流,这里指瀑布。 好像挂在山前的一条大河。
品读赏析
夸张
飞 流 直 下 三 千 尺 , 那长长的瀑布飞快地
直往下流,真让人以为那
疑 是 银 河 落 九 天 。 是银河从九重天外落了下
来。
三千尺:形容山高。
疑:怀疑。
ɡuà
挂
组词:挂上 挂心 造句:叔叔在家门口挂上一面红旗。
chuān
川
部编版二年级语文上册第四单元语文园地课件PPt
教师点拨∶
上面的三句话分别是对桂林、苏州和杭州、黄山 美丽景色的赞美.其中"桂林山水甲天下."的意思是 桂林山水的景色可谓天下第一."上有天堂,下有苏 杭.""上有天堂,下有苏杭",典故出自宋·范成大 《吴郡志》∶"谚曰∶'天上天堂,地下苏杭'".意思 是指天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的, 形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶."五岳归来不 看山,黄山归来不看岳."五岳是我国的五座名山, 泰山,华山,嵩山等.五岳是我国山里最美的.从五 岳回来后,其他的山都不要看了.黄山比五岳更美 丽,从黄山回来,五岳也不要看了.
写一写
1.去办公室还书,老师不在。
1.先从两个情境中选一个,想一想怎么写,写些什么,格式怎样。
22..再去在方小格纸芳上写家下来里,注,意:标通点符知号单小占一芳格。她明天九点到学校参
加书法小组的活动,但是她家里没有人。
示例:
王老师: 我来还书,您不在办公室。我把《安徒生童
话》放在您桌面上了。谢谢您!
开火车认一认
昌铺调硬卧限乘
联系生活组词:
乘:乘车 乘客 乘船
售:售票 销售 售卖 售票 员
老师的话
小朋友们,生活处处是课堂,以后 要做有心人。多到生活中学习,认 字呀!
板块二:字词句运用
这些词语代表的事物分别像什么?
八路军隐蔽在山里,敌人很难被发现。 去还是不去?小明拿不定注意,感到很烦恼。 那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返? 隐蔽:隐藏、躲避的意思。 烦恼:意思是左右为难,拿不定主意。 流连忘返:太迷恋这儿的美景,舍不得离开。
小华 12月8日
第二课时
板块四:我的发现
部编版统编版二年级上册语文第四单元集体备课教学课件PPT
学习第4自然段“仙人指路”。
远远望去,那巨石真像一位仙人站 在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
这一段先介绍奇石的名字,再介绍奇 石的样子,这样写,让文章有了变化。
学习第5自然段“金鸡叫天都”。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石, 就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子, 对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著 名的“金鸡叫天都”了。
自由朗读课文第1自然段。 读完了第1自然段,你知道了什么?
第1自然段介绍黄山风景区的地理位置, 以及景色秀丽神奇的特点,用“尤其”一词 引出本课主题——黄山奇石。
我
会
读
你会读吗?来试一试吧。
中外闻名 风景区 安徽省 南部
秀丽神奇 景色 尤其 那些
书 写 指 导
回忆刚刚欣赏的“黄山四绝”图片,
布置作业秀丽神奇仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴黄山奇石详写略写板书设计第11课时第22课时日月潭风景点击播放视频第11课时日月潭水比较深的湖潭10请同学们自由地读课文边读边圈画出生字要求读准字音
8 古诗二首
第1课时 第2课时
第1课时
鹳雀楼
鹳雀楼,又名鹳鹊 楼,因时有鹳鹊栖其上 而得名,位于山西省永 济市。楼体壮观,结构 奇巧,周围风景秀丽。
初读古诗
1.大声朗读诗,注意读准字音。 2.多读几遍,读顺诗句。
我会读 瀑布(pù bù) 紫烟(yān) 挂前川(chuān) 银河
香炉(lú) 遥(yáo)看 怀疑(yí) 落九天
望庐山瀑布 [唐] 李白 日照/香炉/生紫烟,遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺,疑是/银河/落九天。
美丽、壮观、迷人……
清晨,湖面上飘着(薄薄的雾)。天 边的( 晨星 )和山上的( 点点灯光 ), ( 隐隐约约)地倒映在湖水中。
新部编版二年级语文上册第四单元《第十课 日月潭》优质课件
读完课文后,我知道了:本文先总的介绍 日月潭,说出__日__潭___是什么样的,_月__潭___又是 什么样的,最后具体描写日月潭的美景。
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn mínɡ shènɡ jiàn zào qīnɡ shā
轻纱
展现 名胜 小岛
建造
二、我会组词。
名(名人 ) (明星 ) 胜(胜利 ) (胜出 ) 央(中央 ) (央求 ) 丽(美丽 ) (华丽 ) 湾(台湾 ) ( 港湾 ) 现(出现 ) (发现 )
风光秀丽:风景清秀美丽。本课指日月潭风景很好看。
我的家乡风光秀丽,景色迷人。
隐隐约约:指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉 不很明显。本课指星辰和灯光倒映在水里的样子。
我隐隐约约看到巍峨的顶峰上有个小亭子。
清晰:清楚明晰。本课指中午阳光下的日月潭美 景看的很清楚。 我们清晰地听到远处传来的歌声。
朦胧:光线不明;看不清。本课指日月潭雨中的 风景。
随文识字
日月潭周围的风景:
胜
“胜”指风景优美的地方。
你想到了哪些 名胜古迹?
北京:万里长城、颐和园 杭州:西湖 安徽:黄山
词语积累(描写美景的词语)
群山环绕 树木茂盛 青山绿水 繁花似锦 苍翠欲滴 百花齐放
日月潭作为台湾省最大的湖,有个美丽的 小岛,你知道它的名字吗?它的名字又是 怎么来的呢?认真阅读第二自然段,看谁 先找到答案!
三、通读课文填空。 _日__月__潭__是我国台湾省最大的一个湖。它
在台湾省中部的山区,那里群山环绕,_树__木__茂__盛_, 周围有许多__名__胜__古__迹___。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了本课的生字新词, 对课文内容有了一定的了解,这节课让我 们一起来进一步领略日月潭的美景。
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn mínɡ shènɡ jiàn zào qīnɡ shā
轻纱
展现 名胜 小岛
建造
二、我会组词。
名(名人 ) (明星 ) 胜(胜利 ) (胜出 ) 央(中央 ) (央求 ) 丽(美丽 ) (华丽 ) 湾(台湾 ) ( 港湾 ) 现(出现 ) (发现 )
风光秀丽:风景清秀美丽。本课指日月潭风景很好看。
我的家乡风光秀丽,景色迷人。
隐隐约约:指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉 不很明显。本课指星辰和灯光倒映在水里的样子。
我隐隐约约看到巍峨的顶峰上有个小亭子。
清晰:清楚明晰。本课指中午阳光下的日月潭美 景看的很清楚。 我们清晰地听到远处传来的歌声。
朦胧:光线不明;看不清。本课指日月潭雨中的 风景。
随文识字
日月潭周围的风景:
胜
“胜”指风景优美的地方。
你想到了哪些 名胜古迹?
北京:万里长城、颐和园 杭州:西湖 安徽:黄山
词语积累(描写美景的词语)
群山环绕 树木茂盛 青山绿水 繁花似锦 苍翠欲滴 百花齐放
日月潭作为台湾省最大的湖,有个美丽的 小岛,你知道它的名字吗?它的名字又是 怎么来的呢?认真阅读第二自然段,看谁 先找到答案!
三、通读课文填空。 _日__月__潭__是我国台湾省最大的一个湖。它
在台湾省中部的山区,那里群山环绕,_树__木__茂__盛_, 周围有许多__名__胜__古__迹___。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了本课的生字新词, 对课文内容有了一定的了解,这节课让我 们一起来进一步领略日月潭的美景。
人教部编版语文二年级上册各单元知识点复习课件
二 组词
尽(尽头)(尽力)层(层次)(上层) 烟(烟雾)(烟火 )川(山川 )(四川) 景(风景)( 景色)秀(秀丽 )(秀美 )
著(著名 )(著作)闻(闻名 )(奇闻 )
三、写句子
1好像:就__说_“_仙__桃_石_”_吧__,_它_好__像_从_天_上__飞_下_来__的_一_个_大__桃子,落在山顶的石盘上。
3 (蓝蓝)的天空飘着(五颜六色)的气球。
4 (碧绿 )的池塘开满(美丽 )的荷花。
六 选字填空
锋峰蜂
幕墓慕
炒吵抄
山(峰)蜜(蜂)刀(锋) 爱(慕)扫(墓) 开(幕)
(炒)饭(吵)闹 (抄)写
七 古诗填空
《江雪》
(千)( 山)(鸟)(飞)绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓(寒)(江)(雪)。
第六单元知识点整理
_百__花__争__艳__,__美__丽__极__了____________________。 5 柳条像_丝__带__。_____________ 6云朵像_羊__群__。___________________ 7 枫叶像_手__掌__。___________________ 8路灯像_星__星_____________________ 9 胡子像_奶__奶__菜__地__里__的__葱__。_________ 10 椅子像小__床___。___________________ 11 鞋子像_小__小__的__船__。_______________
二 组词 袋(脑袋 )(口袋 )(袋子 )(袋鼠 ) 迎(欢迎 )(迎接 )(迎风 )(迎面 ) 塘(水塘 )(池塘 )(鱼塘 ) (荷塘 ) 三 连线 灌溉 破坏 发动 淹没 冲毁 滋润
河堤 庄稼 土壤 田地 机器 房屋
尽(尽头)(尽力)层(层次)(上层) 烟(烟雾)(烟火 )川(山川 )(四川) 景(风景)( 景色)秀(秀丽 )(秀美 )
著(著名 )(著作)闻(闻名 )(奇闻 )
三、写句子
1好像:就__说_“_仙__桃_石_”_吧__,_它_好__像_从_天_上__飞_下_来__的_一_个_大__桃子,落在山顶的石盘上。
3 (蓝蓝)的天空飘着(五颜六色)的气球。
4 (碧绿 )的池塘开满(美丽 )的荷花。
六 选字填空
锋峰蜂
幕墓慕
炒吵抄
山(峰)蜜(蜂)刀(锋) 爱(慕)扫(墓) 开(幕)
(炒)饭(吵)闹 (抄)写
七 古诗填空
《江雪》
(千)( 山)(鸟)(飞)绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓(寒)(江)(雪)。
第六单元知识点整理
_百__花__争__艳__,__美__丽__极__了____________________。 5 柳条像_丝__带__。_____________ 6云朵像_羊__群__。___________________ 7 枫叶像_手__掌__。___________________ 8路灯像_星__星_____________________ 9 胡子像_奶__奶__菜__地__里__的__葱__。_________ 10 椅子像小__床___。___________________ 11 鞋子像_小__小__的__船__。_______________
二 组词 袋(脑袋 )(口袋 )(袋子 )(袋鼠 ) 迎(欢迎 )(迎接 )(迎风 )(迎面 ) 塘(水塘 )(池塘 )(鱼塘 ) (荷塘 ) 三 连线 灌溉 破坏 发动 淹没 冲毁 滋润
河堤 庄稼 土壤 田地 机器 房屋
统编(部编)版语文二年级上册 语文园地四 课件(37张PPT)
自主阅读、带着问题阅读:1.一边读一边画出课文中 出现的人物和他们的家乡。思考“谁的家乡在哪里、那里 有什么景物、他在那里做什么”这些问题,和小伙伴们交 流讨论自己阅读的感受。2.选择自己喜欢的图片,用自己 的话说一说图片中的美丽的景色,也可以以导游的身份介 绍自己的家乡。
阅读时间
和谁一起读
我
阅读探究
老师指导
理解这些加点词语的意思,可以在语境中进行。从读 入手,再换词说一说。如第一句中的“隐蔽”,“隐”以 前已经学过,是躲藏的意思,后面有“很难发现”,所以 “蔽”可能是遮盖、挡住的意思。然后换一个词语来说这 个句子——八路军躲藏在山里,敌人很难发现。这样就大 致理解了“隐蔽”的意思。
换词理解
说一说
“有山皆图画,无水不文章”是指有山水的地方像图 画、文章一样美,形容该地方风景优美,令人赞叹。“白 马西风塞上,杏花烟雨江南”的意思是骑着白马看那秋风 萧瑟的塞上风光;在杏花开放的时节,看那烟雨蒙蒙的江 南美景。
说一说
“清风明月本无价,近水远山皆有情”的意思是清风明 月这样悠然的自然景色原本是无价的,可遇而不可求;眼前 的流水与远处的山峦相映成趣,都是有感情的。
可爱的家乡(节选) 王浩鑫
我爱我的家乡,那是一个秀丽的地方。 那里有高高的白杨,有如茵的山岗。 春天的杏花馥郁芬芳,盛夏的田野泛起绿浪。 金秋的稻谷硕果累累,隆冬的雪花轻舞飞扬。
有 山 皆 图 画,无 水 不 文 章。
bái mǎ xī fēng sài shàng xìng huā yān yǔ jiāng nán
白 马 西 风 塞 上,杏 花 烟 雨 江 南。
qīng fēng míng yuè běn wú jià jìn shuǐ yuǎn shān jiē yǒu qíng
部编版二年级语文上册语文园地四PPT精品课件
家的路。 (6)爸爸的胡子像____一__根__根___钢__针___,扎得人好疼。 (7)妈妈的鞋前面尖尖的,像___尖___头__小__帽______。
你能说出加横线词语在句中的意思吗?
bì
•
小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现。 ••
fán
•
去还是不去,小明拿不定主意,感到很烦恼。 fǎ•n •
2.注意人称代词的转化。
人称方面要注 意什么呢?
题目中常常是叙述一 件事,写留言条时, 不能直接照搬叙述中 的人称代词。
而应转化一下,如叙述 中的“你”应转化为 “我”,“他”或“她”
应转化为“你”。
例文: 去办公室还书,老师不在。 (留言人以明明,留言
时间为2017年4月12日为例)
老师: 我去办公室还书,你不在。我把书放到你的办公桌上
号下铺。
发车时间是:2016 年 09 月 04 日 19:35。
离开词语,你还认识这些字宝宝吗?
chāng
昌
武昌 南昌
识字巧方法
两个太阳
pù
铺
tiáo
调
金子来
识字巧方法
一周言论
yìng
硬
wò
卧
坚硬 硬卧
卧铺 卧倒
识字巧方法
有石更结实
识字巧方法
大臣收萝卜
在“白”“红”“黄” “绿”的前面加上不 同的表示具体事物的 名词,就可以区分不 同的白色、红色、黄 色、绿色。
我拓展,我积累。
这样的词语还有: 蓝色——天蓝 水蓝 海蓝 黄色——杏黄 橙黄 香蕉黄
读一读,找规律。
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhānɡ
这次写话的内容 是学写留言条, 应该从哪些方面 写呢?
你能说出加横线词语在句中的意思吗?
bì
•
小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现。 ••
fán
•
去还是不去,小明拿不定主意,感到很烦恼。 fǎ•n •
2.注意人称代词的转化。
人称方面要注 意什么呢?
题目中常常是叙述一 件事,写留言条时, 不能直接照搬叙述中 的人称代词。
而应转化一下,如叙述 中的“你”应转化为 “我”,“他”或“她”
应转化为“你”。
例文: 去办公室还书,老师不在。 (留言人以明明,留言
时间为2017年4月12日为例)
老师: 我去办公室还书,你不在。我把书放到你的办公桌上
号下铺。
发车时间是:2016 年 09 月 04 日 19:35。
离开词语,你还认识这些字宝宝吗?
chāng
昌
武昌 南昌
识字巧方法
两个太阳
pù
铺
tiáo
调
金子来
识字巧方法
一周言论
yìng
硬
wò
卧
坚硬 硬卧
卧铺 卧倒
识字巧方法
有石更结实
识字巧方法
大臣收萝卜
在“白”“红”“黄” “绿”的前面加上不 同的表示具体事物的 名词,就可以区分不 同的白色、红色、黄 色、绿色。
我拓展,我积累。
这样的词语还有: 蓝色——天蓝 水蓝 海蓝 黄色——杏黄 橙黄 香蕉黄
读一读,找规律。
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhānɡ
这次写话的内容 是学写留言条, 应该从哪些方面 写呢?
部编版二年级上册语文《日月潭》PPT优质教学说课复习电子课件
课文讲解
课文共有五个自然段,依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中午、雨天的景色。第一自然段 有三句话,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。.第二自然段描写了日月潭的形状,通过两个形 象的比喻句:“北边像圆圆的太阳,叫日潭。”“南边像弯弯的月亮,叫月潭。”写明了日月潭名字 的由来。第三自然段写清晨,日月潭被晨雾包围着,朦朦胧胧的,景色宜人。第四自然段描写了日月 潭中午、雨天的景色。“太阳高照”、“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗;“濛濛细雨”、 “轻纱”、 “朦胧”几个词语点明了雨天日月潭美得宛如仙境。在这样的对比中,感受到日月潭不同时间、不同 天气给人们带来的不同美感。最后一个自然段概括了全文,赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。
课文讲解
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛,叫光华岛。这个岛把湖 水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日 潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。所以 人们称它为日月潭。
课文讲解
按时间顺序来写日月潭的景色
清晨之景
清晨,太阳刚刚升起,湖面上飘 着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点 点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
词语积累
• 附近
• 建筑 迹
• 展现
• 茂盛
轻纱 群山环绕 仙境 名胜古
朦胧 隐隐约约 清晰 风光秀丽
字词积累
秀丽 附近
轻纱
茂 盛 建筑
清晰 展现
环绕
古迹
风景 环绕
朦胧
名胜 隐约
仙境
游戏---摘苹果
课文讲解
日月潭在什么地方?
日月潭是我国台湾省最大的 一个湖。它在台中附近的高山上。 那里群山环绕,树木茂盛,周围 有许多名胜古迹。
课后拓展
读课文,回答问题 1、日月潭地处哪里? 2、日月潭环境怎么样? • 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里 群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
部编版二年级语文上册第4单元第11课《葡萄沟》PPT
上节课我们学习了课文《葡萄沟》,谁能说 说葡萄沟是个什么样的地方?
葡萄沟真是个好地方。
这节课我们就围绕这个问题一起来学习课文。
地理位置
1.这一段告诉了我们什么?
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。 2.葡萄沟出产哪些水果?
那里出产水果。五五月月有桑葚,六六月
有杏子、无花果,到七七月月份,人们
最喜爱的葡萄成熟了。
我会认
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟 产 份 枝搭 淡 好够
shōu chéng shì gān liú dìng lì fèn wèi
收 城 市干 留钉 利 分味
识字方法
够
巧记:多一句。
组词:足够 够了 吃个够
产
巧记:“立”下多一撇。 组词:出产 生产
钉
字谜:“丁”字镶金(钅)边。
组词:钉扣子 钉箱子
多音字
好 (hǎo)好人
干
(gān)干净
(hào)爱好
(gàn)干活
(fèn)水分
分
(fēn)分开
我会写
份坡 枝起客 老收 城市 利
份
我会写
拼音 fèn
笔顺 组词 月份 年份 一份 造句 这是爸爸送给我的一份礼物。
坡
我会写
拼音 pō
笔顺 组词 土坡 山坡 下坡 造句 山坡上长满了碧绿的小草。
2 照样子,写句子。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫 的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, ____五__彩__缤__纷__,__美__丽__极__了__。__________
新疆吐鲁番的葡萄沟的葡萄为什么那么甜?
精品部编版二年级语文上册第四单元 全套 课件
品读诗词 飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。 思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描绘了一幅怎样的场景? 运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
品读诗词
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下 的香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着 香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓 缓升腾。远远望去,那从天而降的瀑布仿佛 是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。
看到
近景。
白日依山尽,黄河入海流。
远景。
两行诗对仗工整,厚重 有力,既构成形式上的完美, 也表达了充沛的气势。
想到 欲穷千里目,更上一层楼。
“千里”“一层”都是虚数, 可理解为更远、更高之意,道出了 站得高才能看得远的哲理。
品读诗词 通读诗歌,想象意境:
根据诗意,展开合理想象,并把想 象中的画面画下来:
白日依山尽,黄河入海流。
夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄 河水朝着大海的方向汹涌奔流。
品读诗词
千里之外的景色
想要 欲 穷 千 里 目, 目千里
就要 再登上一层楼
欲穷千里目,更上一层楼。
若想看到更远的风景,需要登上更 高的楼层。
品读诗词
诗人登上鹳雀楼看到了什么? 看到眼前的景象,诗人想到了什么?
主要作品:《蜀道难》《静 夜思》《早发白帝城》等。
品读诗词
pù bù
望庐山瀑布
lú
yān
日 照/香 炉/生 紫 烟,
yáo
chuān
遥 看/瀑 布/挂 前 川。
飞 流/直 下/三 千 尺,
疑 是/银 河/落 九 天。
甲骨文
品读诗词
再读诗歌,理解诗句:
照耀
部编版二年级道德与法治上册【第4单元 我们生活(全单元)】PPT教学课件
探究分享
你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲,表演给同学们看好吗?
我来表演家乡戏
课堂总结
听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧,你有什么感想?
我们每一个人都是多么热爱自己的家乡,希望你们努力 学习,长大后,能为自己的家乡贡献自己的力量。
课
1、这节课你有什么收获?请你和大家
堂 一起分享吧!
小
2、你还有哪些疑惑?请你说出来,大
这片清澈澄明的湖水,仿佛就是其周遭那 个多姿多彩的花草树木的世界所捧出的纯洁的 心魂,那么安宁娴静,远离纷扰,永不干涸。
被誉为“天下第一奇山”, 以天都峰、莲 花峰、光明顶三大主峰为中心向周围延展的连 绵不断的山脉,蜿蜒曲折,蔚为壮观。以奇松、 怪石、云海、温泉“四绝”著称,将各大名山 的特色融为一体,浑然天成。
第四单元 • 我们生活的地方
第十三课 我爱家乡山和水
新课导入
同学们,我们的祖国风光秀丽,美丽富饶。 处处都有美丽的景观,处处都有各自美丽的特色。
我们的家乡,小桥流水,池塘荷花,杨柳成行,也是一 样的美丽啊!你觉得我们的家乡美吗?
活动设计
一、我的家乡在这里
欣赏教材P50图片。 说说从画面上,你看到了什么? 思考:课本中的小朋友喜欢家乡的什么?
探究分享
交流: 自己生活的家乡在哪里? 自己喜欢家乡的什么景色?
活动设计
二、发现家乡的美
阅读教材第51页。 课本中的小朋友都喜欢自己的家乡,并且能说出家乡的 景观和特色,你喜欢自己的家乡吗? 想不想让更多的小朋友了解你的家乡? 那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗?
探究分享
我来当导游
探究分享
我爱我家乡的特产,不管是它的形状、滋味、 还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。
部编版二年级语文上册《语文园地四》精美课件
蓝色 —— 天蓝
_白__色__
_粉__白__
_绿__色__
_青__绿__
湖蓝 海蓝 _灰__白__ 珍___珠__白_ _嫩__绿__ __碧__绿__
日积月累
◎有山皆图画,无水不文章。 ◎白马西风塞上,杏花烟雨江南。 ◎清风明月本无价,近水远山皆有情。 ◎雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
有山皆图画, 无水不文章。
语文园地四
RJ 二年级上册
这是一张南昌通 往北京西站的火 车票,我能从票 上认识很多字。
这张车票票价是 317.5 元,属于新 空调硬卧。座次 是:07 车 011 号
下铺。
发车时间是:2016 年 09 月 04 日 19:35。
读一读,找规律。
chāng
南
yìng wò
pù
下
xiàn chéng
形容山光水色之美。这里的“文章” 不是指文字作品,而是形容小山之美
白马西风塞上,杏花烟雨江南 。
这两句诗表达了作者对传统诗意的生 活向往、怀念之情,流露出对这种生活即 将消逝的留恋、遗憾、惋惜之情。
清风明月本无价,近水远山皆有情。
清风明月这样悠然的自然景色原本就 是无价的,可遇而不可求的,眼前的流水 与远处的山峦相映成趣,别有情趣。
参考答案: 柳条像小姑娘的辫子, 像优雅的舞者,像一条条绿色的丝带。 云朵像羊群,像奔马,像大蘑菇。 枫叶像蝴蝶,像火焰,像云霞。 椅子像小写字母 h,像妈妈的怀抱。 路灯像树上的橘子,像太阳的使者, 像夜空中的星辰。 爷爷的胡子像草一样茂盛。 鞋像山洞,像元宝,像面包。
练一练,学运用。
把下面的句子补充完整。 (1)柳条像____姑__娘__的__发__丝____,在风中轻轻地飘动。 (2)天上的云朵像_____一__群__白__鹅_____,仰起脖子鸣叫着。 (3)火红的枫叶像___孩__子__们__红__红__的__手__掌__。 (4)教室里一排排的椅子像__列__队__的___士__兵___。 (5)路灯像导__航__者__,驱逐黑暗,让黑夜中行走的人们找到回家的路。 (6)爸爸的胡子像___一__根__根__钢__针_____,扎得人好疼。 (7)妈妈的鞋前面尖尖的,像__尖__头__小__帽________。
部编版语文二年级上册第四单元复习(课件)(共26张PPT)
抱
蹲
望
站
伸
指向
变成
伸
啼叫
碧绿
美丽
晨星 点点灯光 太阳高照 清楚
圆圆的 弯弯的 隐隐约约 倒映 蒙蒙细雨 朦胧
展 坡 收
每
黄
1.完成看拼音写词语练习。(听写本)
2.1月16日,妈妈生病了,懂事的小丽上学
前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请
你代替她写一张留言条。(写话本)
作业反馈
“马瑾曦 薛得赟 张馨雅
常悦轩
赵宗琬 袁新博
李晨熙
张珂菲 赵启超
马蓁宇
丁湙芃 谢宝漾
沈钰臻
张祥
刘馨怡
周庭宇
韩子豪 刘昊润”
以上同学提出夸奖!
第四单元复习
8.《古诗二首》
10.《日月潭》
9.《黄山奇石》
11.《葡萄沟》
给带点的字选择正确的读音,在下面打“√”。
闻名(wén
√
•
著名(zhù
( 白马西风 )塞上,( 杏花烟雨 )江南。
( 清风
)本无价,( 近水远山 )皆有情。
雾锁山头( 山锁雾 ),天连水尾( 水连天)。
登楼眺望鹳雀楼外广阔的景象,不禁吟诵起……
远望庐山瀑布,看到山顶上云雾缭绕,看到
瀑布从山上倾泻而下,我们赞颂……
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
飞下来
落在
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的 晨星 和山上
的 点点灯光 , 隐隐约约 地倒映在湖水中。
中午,太阳高照 , 整个日月潭的美景和周围的
建筑,都 清楚 地展现在眼前。要是下起 蒙蒙细雨 ,
日月潭好仙境
。
根据平时的积累填空。
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给画线的词语换个说法。
八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
(隐藏 )
去还是不去?小明拿不定主意,感到
很烦恼。
(苦恼 )
那美丽如画的山水,怎能不令人流连
忘返?
(恋恋不舍)
读一读
白色——雪白 米白 奶白 红色——火红 桃红 枣红 黄色——土黄 鹅黄 金黄 绿色——军绿 翠绿 墨绿
我会背
有山皆图画,(无水不文章 )。 ( 一畦春韭绿 ),十里稻花香。 ( 星垂平野阔 ),月涌大江流。 春江潮水连海平, ( 海上明月共潮生 )。
非常有名。
欢迎来到生字 乐园
我会认
楼层 依靠 尽头 欲望 无穷 瀑布 香炉 吸烟 遥远 四川 闻名 景区 省心 南部 优秀 尤其 神仙 巨大 座位 著名 形状 潭水 湖面 围绕 茂盛 胜利 中央 小岛 中华 纱布
童话 仙境 吸引 客人 山沟 生产 香梨 月份 树枝 搭建 淡绿 能够 好客 丰收 城市 风干 留下 钉铁钉 水分 味道 昌盛 上铺 空调 硬卧 有限 乘客 销售
挂于山川之间。)
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这 两句的意思是(瀑布从很高很高的山峰上直泻下来 使人以为是银河从九天倾泻下来。)
三千是虚数,用了(夸张)的写法,写出了 山的高峻和瀑布的壮观。
9、黄山奇石 1、黄山风景区在我国(安徽)省(南 )部。 2、课文具体介绍了(仙桃石)(猴子观海) ( 仙人指路)(金鸡叫天都)这几种奇石
阅读2
葡萄种在山坡的梯田上,茂密的枝叶向四
面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋
季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红
的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色
美丽极了。
1、找出句子中描写葡萄颜色的词语。 2、句中描写葡萄数量多的词语是(一大串一大串 3、句中写葡萄颜色多的一个词语是(五光十色) 4、找出文中的一个比喻句,是把(茂密的枝叶) 比作(绿色的凉棚 )。
张凤梅
回顾课文
8、古诗两首 9、黄山奇石
10、日月潭 11、葡萄沟
登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
“白日依山尽,黄河入海流”这 两句是(写景),是诗人登楼所见。 “白日依山尽”是写( 远景),意
思是(夕阳依傍着西山慢慢的沉没)。
“黄河入海流”是写(近景),意
11、葡萄沟
1、葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有
( 杏子 ),七八月有(香梨 )(蜜桃 ) ( 沙果 ),到了八九月份,人们最喜爱的 ( 葡萄 )成熟了。
2、到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下,有(红的 )、(白的 )、紫的、
(暗红的)、淡绿的,(五光十色),美丽极了。 3、葡萄干的颜色( 鲜 ),( 甜 ),
阅读1
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周
围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一 片朦胧,就像童话中的仙境。
1、这段话描写了几个情境下的日月潭?
2、从选文中找出“清晰”的反义词(清楚 )。 3、找出文中的比喻句,再自己写一个。 4、“童话中的仙境”是把( 日月潭)比作仙境, 进一步说明日月潭的美。
的名字和形状。略写了( 天狗望月)( 狮子抢球)( 仙女抢球 )几种奇石。
10、日月潭 1、日月潭是我国( 台湾 )省最大的一个湖。 那里(群山环绕 ),(树木茂盛),周围有 许多( 名胜古迹)。 2、(光华岛)把日月潭分成两半,北边像( 圆圆的太阳),叫(日潭 );南边像( 弯弯的月亮),叫(月潭 )。
楼层依尽欲穷 瀑布炉烟遥川 闻名景区省部秀 尤其仙巨位著形状 潭湖绕茂盛 胜利央岛华纱
童仙境引客沟 产梨份枝搭 淡 够 好客 收 城 市 干 留 钉 水分 味昌铺调硬卧 限乘客售
给画线的字选择正确的读音
水分 空地 应该
(((fkyē√īōnnnggfè√ynkì√ò)nngg))
好客 (hǎo h√ào)
(名)胜(古)迹 隐隐(约)(约) 蒙蒙(细)(雨) (中)(闻)闻名
照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、 迎春花,( 五颜六色,好看极了 )。
下课了,同学们在操场上活动,( 有的跑步、有的打球、有的跳绳 ),处 处欢声笑语,热闹极了。
思是(滔滔黄河水朝着大海的方 向汹涌奔流 )。
“欲穷千里目,更上一层楼。”
这两句(寓理) ,是诗人登楼
(所思)。写出诗人( 积极向上)的
精神:只有站得高才能看得远。
“欲穷千里目,更上一层楼”意思
是( 若想看到更远的风景,需要登
上更高的楼层。
)。
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
第11课 份坡枝起客 老收城市利
形近字组词
尽(尽力)挂(挂上)区( 区别) 层(楼层)娃(娃娃)巨( 巨大)
披( 披风)城(城市 )治(治理 ) 坡( 山坡)成(成就 )抬(抬高 )
吸( 吸引)其(其实 ) 极( 北极)旗(红旗 )
补充成语
五(光)十(色)Βιβλιοθήκη 热情(好)(客) 奇(形)怪(状) 风光(秀)(丽) 一(动)不(动) 金光(闪)(闪)
这是李白游历庐山时写的风景诗,全诗运用 了(比喻、夸张)的修辞方法,再现了庐山 瀑布的(雄伟与美丽)。 “日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”,这 两句是作者(远望 )庐山瀑布的雄奇之景。 “日照香炉生紫烟”意思是(太阳照在香炉峰上 封顶云雾弥漫,蒙蒙的水汽透过阳光呈现一 片紫色,好像燃起了紫烟。)
“遥看瀑布挂前川”意思是 ( 远远望去,瀑布像一条巨大的白丝带高
盛装 (chéng sh√èng )
葡萄干(g√ān gàn)
好
hǎo 好坏 好人 hào 好客 好奇
干 gān 干净 风干 gàn 干活 树干
分
fēn 分开 分离 fèn 水分 分外
钉 dìng 装订 dīnɡ 铁钉
我会写
第8课 楼尽依黄层 照炉烟挂川
第9课 南部些巨位 每升闪狗
我会写
第10课 名胜迹央丽 华展现披