《测控电路》课程设计任务书(水满报警电路)

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测控电路课程设计

测控电路课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握测控电路的基本原理、设计与应用，培养学生的动手实践能力和创新意识。

通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：（1）理解测控电路的基本概念、组成和分类；（2）掌握测控电路的设计方法及其在实际工程中的应用；（3）熟悉电路仿真软件的使用，提高电路分析和设计能力。

2.技能目标：（1）能够运用所学知识分析和解决测控电路实际问题；（2）具备使用仪器仪表进行电路调试和故障排查的能力；（3）能够运用电路仿真软件进行电路设计与验证。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对测控技术的兴趣，激发学生探索未知、创新思维的热情；（2）培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力；（3）培养学生具有良好的职业素养，树立正确的工程观念。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括测控电路的基本概念、测量与控制原理、电路设计与仿真、实际应用案例等。

具体安排如下：1.测控电路的基本概念：介绍测控电路的定义、组成和分类，使学生了解测控电路在工程中的应用。

2.测量与控制原理：讲解测控电路的测量原理、控制原理，让学生掌握测控电路的工作原理及其数学基础。

3.电路设计与仿真：教授电路设计方法，培养学生使用电路仿真软件进行电路分析与设计的能力。

4.实际应用案例：分析测控电路在实际工程中的应用案例，使学生能够将所学知识运用到实际问题中。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握测控电路的核心知识。

2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

3.案例分析法：分析典型应用案例，帮助学生了解测控电路在工程中的应用，提高学生的实践能力。

4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手搭建和调试测控电路，培养学生的动手能力和创新意识。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的测控电路知识体系。

水满报警器

水满报警器一、设计任务与要求1、设计一个表示水位分别达到1/4，1/2、3/4，水满，四种状态时的简易水满报警器。

2、当水位为1/4，1/2，3/4时，相应的指示灯发亮；当水满时，红灯亮，并发出警报。

3、掌握CD4066芯片的功能结构原理及应用4、了解Multisim仿真软件并设计模拟电路二、方案设计与论证水是生命的源泉，所有的生物都离不开水，但如果水多了呢？那就成了灾难。

而一般水满报警器是用在测量江流湖泊的水位的，而日常的生活中却很少用。

其实日常生活中，我们常常离不开水，所以就会储水，而在此过程中我们常常会遇到这种问题：由于储水的容器较大，花费的时间太长，我们会没有耐心，或者我们在这时间里去做其他的事而忘记，可想而知的后果是什么，但我们都忽略这个问题，认为这是小事罢了。

不知道这时你想过没有，如果当水满时，有人提醒你，你就可以不用再为此事而烦恼了。

本着这个想法，结合自己目前所学的知识，我选择设计一个简易的水满报警器。

设计功能: 当水位达到预定值时，相应的指示灯发亮；当水满时，红色指示灯发亮且蜂鸣器发出报警声。

方案一；利用CD4066芯片设计简易水满报警器，通过传感器将水位变化转化为电信号送到测控电路中。

方案二；利用单片机完成水位的自动报警，利用传感器将水位变化为电信号送到测控电路中，在通过以编程的单片机对信号进行处理，然后输出控制信号。

在这里，因为还没有学到单片机，而且这次的目的就是用数电和模电设计电路，所以我选择第一个方案。

三、主要元器件介绍（一）、CD4066芯片图（1） CD4066引脚图CD4066是四双向模拟开关，主要作用模拟或数字信号的多路传输。

（二）、蜂鸣器这里使用5V蜂鸣器是——电磁式蜂鸣器，电磁式蜂鸣器是由，振荡器、电磁线圈、磁铁、振动膜片及外壳等组成。

在接通电源后，振荡器产生的音频信号电流通过电磁线圈，使电磁线圈产生磁场。

振动膜片在电磁线圈和磁铁的相互作用下，周期性地振动发声。

测控电路课程设计

测控电路课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握测控电路的基本原理和应用，培养学生对测控电路的兴趣和好奇心，提高学生的实际操作能力和创新能力。

具体分为以下三个方面：1.知识目标：使学生了解测控电路的基本概念、组成原理和功能，理解测控电路在实际工程中的应用，掌握测控电路的基本分析和设计方法。

2.技能目标：培养学生运用测控电路解决实际问题的能力，能独立进行测控电路的安装、调试和维护，具备一定的实验操作技能。

3.情感态度价值观目标：激发学生对测控电路的热爱和兴趣，培养学生勇于探究、创新的精神，使学生认识到测控电路在现代社会中的重要地位和作用。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括测控电路的基本原理、组成要素、功能及其在实际工程中的应用。

具体安排如下：1.教材章节：根据人教版《电子技术》第五章第三节“测控电路”进行教学。

2.教学内容：（1）测控电路的基本概念：介绍测控电路的定义、分类及其在工程中的应用。

（2）测控电路的组成原理：讲解测控电路的组成要素，包括传感器、信号处理电路、执行器等，以及它们之间的关系。

（3）测控电路的功能：介绍测控电路在自动控制、信号处理等方面的功能和作用。

（4）测控电路的分析与设计方法：讲解测控电路的分析与设计方法，包括系统建模、系统分析、控制器设计等。

（5）测控电路的实际应用案例：介绍测控电路在工业生产、科学研究等领域的实际应用案例。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，具体如下：1.讲授法：教师对测控电路的基本概念、组成原理、功能及应用进行系统的讲解，使学生掌握测控电路的基本知识。

2.案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生了解测控电路在工程中的应用和价值。

3.实验法：安排课堂实验，让学生亲自动手进行测控电路的安装、调试和维护，提高学生的实际操作能力。

4.讨论法：学生进行分组讨论，分享学习心得和经验，培养学生团队合作精神和沟通能力。

测控电路课程设计

测控电路课程设计
一、设计目的
通过测控电路的课程设计，学生将全面掌握测控电路的基本原理、设计方法及实现技术。

具体目标如下：
1. 深入理解测控电路的原理与技术；
2. 掌握常用传感器和执行器的使用方法；
3. 学会设计简单的测控电路；
4. 提高实践操作和解决问题的能力；
5. 培养团队协作和创新精神。

二、设计任务
设计一个温度控制系统，具体要求如下：
1. 使用热电阻作为温度传感器，实现温度的测量；
2. 设计一个控制电路，能够根据温度传感器测量的温度值，自动调节加热元件的功率，以实现温度的恒定控制；
3. 设计一个显示电路，实时显示当前温度值；
4. 设计一个按键电路，用于设定温度设定值；
5. 系统应具备过流保护功能，确保电路安全。

三、设计方案
1. 硬件电路设计：
a. 电源模块：为整个系统提供稳定的电源；
b. 传感器模块：采用热电阻测量温度，通过信号调理电路将温度信号转换为电信号；
c. 控制模块：根据温度信号调节加热元件的功率，实现温度的恒定控制；
d. 显示模块：使用LED显示屏实时显示当前温度值；
e. 按键模块：用于设定温度设定值；
f. 过流保护模块：检测电路中的电流异常，及时切断电源。

2. 软件程序设计：
a. 主程序：初始化硬件、启动定时器、开始循环检测温度和控制加热元件的功率；
b. 温度检测子程序：读取热电阻的电压信号，计算温度值；
c. 温度控制子程序：根据温度值和设定值比较，调节加热元件的功率；
d. 显示子程序：实时显示当前温度值；
e. 按键子程序：处理按键输入，设定温度设定值。

测控电路课程设计

测控电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握测控电路的基本原理，理解常见传感器的工作机制；2. 使学生了解测控电路在工程领域的应用，熟悉各类测控系统的组成；3. 帮助学生掌握模拟、数字信号处理的基本方法，提高数据采集、处理和分析的能力。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单的测控电路，具备实际操作和调试的能力；2. 提高学生利用测控设备进行数据采集、处理和分析的技能，具备解决实际问题的能力；3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高项目执行和项目管理水平。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对测控技术领域的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 引导学生关注测控技术在现实生活中的应用，提高社会责任感和使命感；3. 培养学生严谨、务实的科学态度，树立正确的价值观。

本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。

通过本课程的学习，使学生不仅掌握测控电路的基本知识和技能，还能在实际应用中发挥所学，为我国测控技术的发展贡献自己的力量。

同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神，提升其综合素质。

二、教学内容1. 测控电路基本原理：介绍传感器的工作机制、信号转换方法，分析常见传感器的特点及应用场景。

教材章节：第一章测控电路基础2. 常见测控电路设计：讲解模拟电路、数字电路的设计方法，分析典型测控电路的原理和功能。

教材章节：第二章常见测控电路设计3. 数据采集与处理：介绍数据采集系统组成、工作原理，讲解模拟信号、数字信号处理方法。

教材章节：第三章数据采集与处理4. 测控系统应用案例分析：分析实际工程中的测控系统案例，讲解其设计思路、实施步骤及优化方法。

教材章节：第四章测控系统应用案例5. 测控电路实践：组织学生进行实际操作，设计简单的测控电路，进行数据采集、处理和分析。

教材章节：第五章测控电路实践6. 项目管理与团队协作：培养学生项目管理意识，提高团队协作能力，完成课程设计任务。

测控电路的课程设计

测控电路的课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握测控电路的基本原理、电路组成、信号处理方法等。

技能目标要求学生能够运用测控电路解决实际问题，具备一定的实验操作能力和分析能力。

情感态度价值观目标要求学生培养对测控电路的兴趣和好奇心，树立科学思维和创新意识。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果。

学生将能够：1.描述测控电路的基本原理和电路组成；2.解释信号处理方法和测控电路在实际应用中的作用；3.运用测控电路解决简单实际问题；4.进行实验操作，分析实验数据，提出合理结论；5.培养对测控电路的兴趣和好奇心，树立科学思维和创新意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括测控电路的基本原理、电路组成、信号处理方法以及在实际应用中的案例。

1.测控电路的基本原理：介绍测控电路的核心元件、工作原理和性能指标；2.电路组成：讲解测控电路的各个组成部分及其作用；3.信号处理方法：阐述信号的采集、处理和显示方法；4.实际应用案例：分析测控电路在工程、科研等领域的应用实例。

教学大纲将按照以下顺序进行教学：1.测控电路的基本原理；2.电路组成及其功能；3.信号处理方法；4.实际应用案例分析。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：教师通过讲解测控电路的基本原理、电路组成和信号处理方法，使学生掌握相关知识；2.讨论法：学生分组讨论实际应用案例，培养分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析测控电路在实际应用中的案例，使学生了解测控电路在工程和实践中的应用价值；4.实验法：学生动手进行实验操作，培养实验技能和科学思维。

四、教学资源本课程将充分利用教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等，以支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。

1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的知识体系；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识面；3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，帮助学生形象地理解抽象概念；4.实验设备：提供充足的实验设备，保证每位学生都能动手实践。

水位报警器电路设计教案

水位报警器电路设计指导计划
教学目标:
1、知识与技能：
复习电子控制系统的知识；从设计目标、元器件特性等角度分析比较，选用合适的各种元器件；利用基成电路设计简单水位报警器电路。

2、过程与方法：
在技术活动中，能选择合适的材料和工具、运用合理的技术和方法来解决实际问题，并通过交流和评价，发展技术思维。

能运用一定的技术原理和方法进行技术设计活动，提出设计方案，用图样和文字正确表达设计意图，并体验设计的过程。

3、情感态度与价值观
形成和保持技术学习的兴趣和愿望，关注技术对社会的影响；一步养成积极、负责、严谨、全地使用技术的行为习惯。

教学难点:
培养学生设计简单电路和对原有电路进行改进的能力。

教学重点:
设计简单自动控制电路。

教学媒体:
电脑、投影机
学生学具：
数字电路实验套件
教学流程：。

水位报警器课程设计

水位报警器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解水位报警器的原理，掌握水位报警器的组成部分及功能。

2. 学生能运用所学的电子知识，分析并设计简单的水位报警器电路。

3. 学生了解水位报警器在实际生活中的应用，认识到科技与日常生活的紧密联系。

技能目标：1. 学生能够独立完成水位报警器的组装和调试，提高动手实践能力。

2. 学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的创新能力和问题解决能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习水位报警器的制作，培养对电子科技的兴趣和热爱。

2. 学生在团队合作中学会相互沟通、协作，培养团队精神和集体荣誉感。

3. 学生认识到水位报警器在环境保护和灾害预防中的作用，增强社会责任感。

课程性质：本课程属于电子技术实践课程，注重理论知识与实际操作相结合。

学生特点：六年级学生具有一定的电子知识基础，动手实践能力强，对新鲜事物充满好奇心。

教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养创新精神和实践能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

1. 理论知识：（1）电子元件：介绍水位报警器中常用的电子元件，如电阻、电容、二极管、三极管等。

（2）电路原理：讲解水位报警器的工作原理，包括传感器的信号转换、放大电路、报警电路等。

（3）设计方法：引导学生学习如何根据实际需求设计水位报警器电路。

2. 实践操作：（1）组装水位报警器：指导学生按照电路图完成水位报警器的组装。

（2）调试与优化：教授学生如何对组装好的水位报警器进行调试，确保其正常工作，并根据实际情况进行优化。

3. 教学大纲：第一课时：介绍水位报警器的原理和电子元件，分析电路图。

第二课时：学生分组讨论，设计水位报警器电路。

第三课时：学生动手组装水位报警器，教师巡回指导。

第四课时：学生调试、优化水位报警器，教师点评。

4. 教材章节：（1）电子元件：参照课本第三章第一节内容。

（2）电路原理：参照课本第三章第二节内容。

水位报警器的课程设计

水位报警器的课程设计。

一、课程目标知识目标：1. 学生能理解水位报警器的基本工作原理，掌握液位传感器、电路和编程的基础知识。

2. 学生能够描述水位报警器在实际生活中的应用，并了解其重要性。

3. 学生理解并掌握水位报警器的安装和使用方法。

技能目标：1. 学生能够运用所学的电子元件，设计并搭建一个简单的水位报警器电路。

2. 学生通过实践操作，掌握电路连接和编程控制的基本技能。

3. 学生能够独立完成水位报警器的组装、调试和优化。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学、勇于探索和实践的精神，增强学生对物理和电子学科的兴趣。

2. 培养学生的团队协作意识和解决问题的能力，提高学生的创新思维和动手能力。

3. 学生能够关注生活中的水资源问题，认识到节约用水和保护环境的重要性。

课程性质：本课程为实践性较强的项目式课程，结合物理、电子和计算机等多学科知识，注重培养学生的动手能力、创新意识和实际问题解决能力。

学生特点：本课程针对初中年级学生，他们对新鲜事物充满好奇，具备一定的动手能力和探究精神，但需要引导和激发。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，关注学生的学习过程，鼓励学生提问、思考和解决问题。

同时，注重培养学生的团队合作意识和情感态度价值观。

通过课程学习，使学生达到预期的学习成果。

二、教学内容1. 理论知识：- 介绍水位报警器的工作原理，涉及液位传感器、电路和编程基础知识。

- 分析水位报警器在实际生活中的应用场景，强调其重要性。

- 引导学生了解教材中相关章节，如物理传感器、基础电路等。

2. 实践操作：- 教学学生如何使用液位传感器、电阻、电容等电子元件。

- 指导学生搭建简单的水位报警器电路，并进行编程控制。

- 安排学生进行电路连接、调试和优化，确保报警器正常工作。

3. 教学大纲：- 第一阶段：基础知识学习，包括水位报警器工作原理、液位传感器原理等。

- 第二阶段：实践操作，分组进行电路搭建、编程和调试。

水位报警器电路图

水位报警器电路图发布: 2011-6-8 | 作者: —— | 来源: 华强电子网用户| 查看: 320次| 用户关注：这里介绍的水位报警器电路十分简单,它仅用一节五号电池作电源,体积小巧,和普通烟盒大小相仿.它可以用于水缸,水池和洗衣机里水位报信,也可以用于婴儿报尿,十分实用.这里介绍的水位报警器电路十分简单,它仅用一节五号电池作电源,体积小巧,和普通烟盒大小相仿.它可以用于水缸,水池和洗衣机里水位报信,也可以用于婴儿报尿,十分实用.以下是一种水满声光报警器电路图，具有声光同时报警功能，可用于洗衣机，水塔的水位控制上。

该电路耗用的电流很小，以致电池的贮存期限成了限制因素，所需电流只是晶体管的漏电流。

该电路虽然是一种水位报警器的形式，但若变换一下探头，也可用作雨量报警器或短路报警器；探头两端存在的从零到1M欧的任何东西都可使该电路触发。

Q1作为一个开关向单结晶体管Q2供电。

报警信号频率受此值C1/R2的控制。

通过脉冲开关Q3的通和断，给喇叭提供信号，几乎任何硅NPN管都可用作Q1和Q3，任何单结晶体管都可用作Q2.低功耗断线式防盗报警器电路上传者：dolphin浏览次数:74分享到：开心网人人网新浪微博EEPW微博低功耗断线式防盗报警器电路电路原理它由互补型音频振荡器和晶闸管触发电路两大部分组成。

图中，R1为三极管VT1提供基极偏置电流，电路在静止警戒状态时，由于a、b间的短路导线L存在，VT1截止，晶闸管VTH门极无触发电流而关断，后续电路失电不工作，扬声器B无声。

如果有盗贼破门或破窗而入，短路线L被扯断，VTl由R1获得基极偏流而导通，VTl发射极电流经R2触发晶闸管VTH，使VTH开通，盗情指示灯LED 即点亮发光，由三极管VT2、VT3组成的互补型音频振荡器起振工作，扬声器B即发出报警声响。

由于晶闸管工作在直流回路，一旦开通，其门极就失去了控制作用，此时即使是盗贼把L短路线重新接通，电路仍报警不息，只有主人切断电源开关S才能解除警报，所以本电路具有一定的防破坏性。

测控电路课程设计任务书(10级)

学院（系）：机械学院测控系课程名称：测控电路指导教师（签名）：
学院（系）：机械学院测控系课程名称：测控电路指导教师（签名）：
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内蒙古工业大学课程设计任务书
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内蒙古工业大学课程设计任务书
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测控电路课程设计报告

测控电路课程设计报告一、设计要求设计一个温度测量电路，测量范围0.0—50.0℃，精确至小数第一位，采用AD590为传感元件，3个LED数码管显示测得值。

二、电路基本原理传感器输出信号通过温度传感处理电路，得到与温度成正比的电压信号，输入电压比较电路，将比较电路输出电压输入A/D转换电路，驱动数码管显示温度值。

三、设计步骤1、设计传感器输出信号分压比较电路2、根据原理框图各部分的功能，查阅资料，完成单元电路设计，参数计算和器件选择3、列出所有元器件清单，报实验室备件4、按照设计电路原理图在面包板上安装、调试电路5、绘制总体电路原理图6、完成设计报告四、设计内容1、A/D转换及显示电路使用三位半LED显示A/D转换器ICL7107，电源电压+5V。

根据ICL7107芯片手册选取积分电阻470KΩ，积分电容0.22μF，自动校零电容0.047μF，参考电容0.1μF，振荡电容100pF。

再由ICL7101直接驱动3个共阳极数码管，分别显示十位、个位和十分位。

根据“显示值=1000×（VIN/VREF）”，温度每上升1℃，数码管示值增加100（1为十位，00分别为个位和十分位），故选择VREF为4V，则有温度每上升1℃，VIN （=Vo）增大0.04V，即Vo=T/25。

2、温度传感处理电路AD590温度传感器规格如下：其输出电流是以绝对温度零度（-273℃）为基准，温度每增加1℃，传感器增加1μA的输出电流；可测量范围-55℃—150℃；供电电压范围+4V—+30V。

将传感器接入12V电源，并与5.1K电阻串联接地，电阻分压后接电压跟随器以获得稳定的电压输出，电压跟随器以及比较电路中的差动放大器均采用LM358双运放芯片。

AD590的输出电流I=(273+T) μA（T为摄氏温度），V1=(273+T)×5αmV （α为由于电阻精度引起的误差校正系数）。

3、电压比较电路为滤除电源杂波，使用齐纳二极管作为稳压元件，和1.2K 电阻串联后接入12V 电源。

水位报警电路的课程设计

水位报警电路的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握水位报警电路的基本原理，理解电路各组成部分的功能及相互关系。

2. 使学生了解水位传感器的工作原理，能解释其与水位报警电路的关联。

3. 让学生掌握简单电路图的阅读和绘制，能识别水位报警电路中的关键元件。

技能目标：1. 培养学生动手操作能力，能独立完成水位报警电路的搭建和调试。

2. 培养学生运用电子元件和工具进行电路故障排查和解决问题的能力。

3. 提高学生的团队协作能力，能在小组合作中发挥个人优势，共同完成项目任务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。

2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成认真观察、思考问题的习惯。

3. 增强学生的环保意识，让他们认识到电子技术在环境保护方面的重要性。

课程性质：本课程属于电子技术实践课程，注重理论与实践相结合，以培养学生的动手能力和实际操作技能为主。

学生特点：本课程面向初中生，学生对电子技术有一定的基础，好奇心强，喜欢动手操作。

教学要求：教师应注重引导学生主动探究，鼓励学生提问和解决问题，关注学生的个体差异，提高他们的实践能力。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 理论知识：- 水位报警电路原理介绍- 水位传感器工作原理及其在电路中的作用- 简单电路图的识别与绘制方法2. 实践操作：- 水位报警电路的搭建与调试- 电路元件的识别与使用- 故障排查与问题解决3. 教学大纲：- 第一阶段（1课时）：介绍水位报警电路原理，引导学生了解水位传感器的作用。

- 第二阶段（2课时）：教授简单电路图的识别与绘制，让学生掌握电路分析方法。

- 第三阶段（3课时）：指导学生动手搭建和调试水位报警电路，培养实践操作能力。

- 第四阶段（1课时）：进行电路故障排查与问题解决，巩固所学知识。

4. 教材章节：- 《电子技术基础》第三章：传感器及其应用- 《电子技术基础》第四章：报警电路的制作与调试教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合。

测控电路课程设计指导书2012——学生用

《测控电路课程设计》任务书一、课程设计的内容及基本要求课程设计均采用INTEL MCS-51系列单片机兼容的微处理器，具体型号自由选择。

不得采用其他型号的CPU。

题目1：数据采集显示系统的设计量程要求：测量范围4-20mA，选择合适型号的传感器（类型不限）；功能：定点和巡检；报警设定；打印功能；组态参数的设置并保存；硬件时钟；六位LED显示（或其他显示方式）；RS485通讯接口；其它新功能。

精度：0.5%FS题目2：小信号测量及显示电路设计量程要求：测量范围0-50mV。

功能：选择合适的测量放大电路，具有报警功能，设定报警值；打印功能；组态参数的设置并保存；硬件时钟。

六位LED显示（或其他显示方式）；4-20mA输出；RS485通讯接口；其它新功能。

精度：0.5%FS题目3：电子微波炉设计功能：加热，解冻功能，报警提示电路；具有键盘作为输入参数设备；时钟显示功能；至少四位LED显示（或其他显示方式），显示信息自己定义；其它新功能。

题目4：自动门控制系统的电路设计功能：选择合适的传感器，能够检测人员的到来，实现自动开关门，具有定时功能，防夹功能，具有手动功能；报警功能；联网功能；其他新功能。

电机可选直流或交流电机。

二、设计的具体要求：1．对所选题目进行资料查询，做出合理的硬件设计2．绘制程序流程图。

3．做出精度分析（误差合成）。

4．课程设计报告书格式（缺一不可）：封面：目录正文：第一部分：概述第二部分：方案选择第三部分：具体设计方案的实现及关键元器件介绍第四部分：软件设计（流程图）第五部分：仪器的工作原理（操作手册）第六部分：结论、收获及建议第七部分：元器件清单第八部分：详细参考文献。

水位报警电路的课程设计

水位报警电路的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握水位报警电路的基本原理和设计方法，能够运用所学的知识设计并制作一个简单的水位报警电路。

具体来说，知识目标包括了解水位报警电路的组成、工作原理和应用场景；技能目标包括能够运用电子元件设计并制作水位报警电路，能够对电路进行调试和优化；情感态度价值观目标包括培养学生的创新意识、团队合作精神和对科学探究的兴趣。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括水位报警电路的原理、设计和制作。

首先，将通过讲解和示例让学生了解水位报警电路的基本原理和作用。

然后，引导学生学习并掌握电子元件的选择、电路图的设计和电路的搭建方法。

最后，通过实践操作，让学生亲自动手制作并调试水位报警电路，巩固所学知识。

三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

首先，将运用讲授法，清晰地讲解水位报警电路的原理和设计方法。

其次，通过讨论法，引导学生进行思考和交流，提高他们的问题解决能力。

此外，还将采用案例分析法，通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用所学知识。

最后，将学生进行实验操作，运用实验法，让学生亲身体验并掌握水位报警电路的制作和调试技巧。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，将准备一系列教学资源。

教材方面，将使用《电子技术基础》一书，为学生提供理论知识的学习框架。

参考书方面，将推荐《电子电路设计手册》等书籍，供学生深入学习和参考。

多媒体资料方面，将制作PPT和教学视频，以图文并茂的形式呈现教学内容，增强学生的学习兴趣和理解。

实验设备方面，将准备电子元件、电路板、实验仪器等，确保学生能够亲自动手进行实验操作。

通过这些教学资源的整合和利用，将丰富学生的学习体验，提高他们的学习效果。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多种方式，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。

首先，将通过对学生的平时表现进行评估，包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，以了解学生的学习状态和进步。

防止溢水电路DIY，水满了自动报警

防止溢水电路DIY，水满了自动报警
大家好，电路DIY本期带来一个防止溢水的水位报警器，这个报警器电路十分简单，主要应用了三极管的开关作用。

电路所需元器件分别是三极管9013、有源蜂鸣器、红色LED
还有一个普通的塑料杯
我们把电路焊接好后用热熔胶粘在杯子上面，要注意探头的长短
电路接通电源后我们向杯子里倒水，看实验能否成功
可以看到水倒满后红色指示灯亮起，同时蜂鸣器也发出声音
把这个电路安装于水槽中，就可以提醒人们及时关水了，是不是很实用呢
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水满报警器

电路CAD课程设计报告设计题目：水满报警器专业班级：学号：学生姓名：同组学生：题目水满报警器摘要自动水满报警器是当今运用十分广泛的报警器产品，在消防部门，公司安全和人们的日常生活都发挥着重要的作用。

该电路设计方法颇多，但其功能都是唯一的，实现水满后自动报警，而工作原理，分析方法，电路调试等都根据具体电路而定，所以对电路工作原理分析和电路安装与调试处理技术犹为重要。

本文从自动水满报警功能出发设计了一个功能较为完善的电路，并对电路工作原理和元件参数选择处理进行了系统的分析，根据工作原理和调试的结果，从所存在的一些问题着手解决，改变电路结构和元件参数，进而更准确地制作完成电路功能。

目录一、设计任务与要求 (1)二、方案设计与论证 (1)1.方案一2.方案二三、单元电路设计与参数计算 (2)四、总原理图及元器件清单 (4)1.总原理图2.说明3.元器件清单五．设计结论与心得 (9)六、参考文献 (9)一、设计任务与要求1.设计任务根据自己所学知识，运用电学基本器件，设计一个水满报警器。

2.设计要求（1）当水位报警器接通电源时，主电路有相应的电源指示灯亮，指示电源正常。

（2）当水箱缺水时，电路能发出声光警报，并告知人们应向水箱送水。

（3）当水箱中的水上升到需要的高度时，电路发出声光警报，应停止向水箱中送水。

二、方案设计与论证水满报警器一般用于太阳能热水器，现在生活好了，很多家庭都用上了太阳能热水器，其应用太阳能，清洁无污染，实用价廉，深受喜欢。

但市场上出售的大多太阳能热水器水满报警装置太简陋，只设了一条回水管，水从回水管流出来很容易被忽视，易造成水的浪费，而现在却出现了水满报警装置采用了水满自动报警。

这种“水满信号”容易被发现，如文中图1报警电路所示，它代替回水管的使用，当太阳能水满时，报警器发出柔和的报警音以提醒水满，关闭阀门后，报警音自动停止。

它克服了传统回水管易老化，易断，易堵，易冻，费水和水满无声容易遗忘而漫水的缺点等等。