人教版三年级上册语文按课文内容填空题

三上语文复习按课文内容填空
26、《孔子拜师》这篇课文讲的是( )向( )拜师的经过。

孔子说：学习是( )。

我知道孔子的名言：( )。

知之为( )，( )，是( )。

孔子是( )时代，我国伟大的( )、( )。

他的弟子把他的言行记录下来，编成( )一书，这本书对后世产生了深远的影响。

27、《盘古开天地》是一篇( )故事，它讲了人类的老祖宗( )用他的整个身体创造了( )。

他呼出的气息，变成了( )；他发出的声音，( )。

他的双眼( )；他的四肢，变成了( )；他的肌肤，变成了( )；他的血液，变成了( )；他的汗毛，变成了( )；他的汗水，变成了( ) 我还知道类似的故事：( )、( )、( )（），（）。

28、赵州桥在( )的洨河上，是一座( )，又叫（），它是隋朝的石匠( )设计和参加建造的，到现在已经有( )。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：( )，( )；( )，( )，( )；( )。

29、《望天门山》是（）代（）写的，后两句诗是：( )，( )。

意思是：( )。

30、《饮湖上初晴后雨》是（）代（）写的。

诗题的意思是：( )。

前两句是：( )，( )。

意思是：( )。

诗人把西湖比作( )，表达了诗人( )的思想感情。

31、西沙群岛是( )的一群岛屿，是我国的( )。

那里( )，( )，是个( )的地方。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像( )，有的像( )。

海参到处都是，在( )地蠕动。

大龙虾全身披甲，( )，( ),样子( )。

32、小兴安岭几百里连成一片，就像( )。

小兴安岭一年四季( )，是( )，也是( )。

33、自古以来香港就是( )的领土，1840年鸦片战争以后被( )占领，( )年( )月( )日中国对香港恢复行使主权，成立了( )。

每当夜幕降临的时候，香港就成了( )。

34、明月( )，( )。

（王维）
江碧( )，( )。

（杜甫）
千里( )，( )。

（杜牧）
山重( )，( )。

（陆游）
水南( )，( )。

（王安石）
35、是的，谁善于( )，谁就会是( )。

36、《科里亚的木匣》告诉我们( )。

《陶罐和铁罐》告诉我们( )，《狮子和鹿》告诉我们( )。

37、有的人对待事物只是听别人说说，就妄加评论，我想对这些人说：“( )。

”老师经常对我们说：“学习，只有把基础打牢，才能学得更好。

”这就叫“( )。

”每当我取得成绩后，老师就用“()”这个8字成语鼓励我。

一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“( )这八字成语来形容。

38、我搜集了一些祖国风光的谚语：上有( )，（)。

峨眉( ),( )。

五岳( ),( )。

桂林( ),( )。

39、《掌声》中让我最感动的句子：( )
40、《一次成功的实验》，教育家做了( )实验，试验成功的原因( )。

41、圣诞节是12月25日，相当于中国的( )。

《给予树》中的主人公金吉娅在这个圣诞节，不但送给我们( )，还送给我们( )、( )、( )和( )，以及一个( )，她的( )精神深深地打动了我。

42、( )，性本善。

( ),( )。

( )，（）。

幼不学，( )。

玉不琢，( )。

( )，( )。

( )，( )。

( )，习礼仪。

这些都是( )的内容。

43、本学期学过的课文里，你最喜欢的人物是( ),因为( )。

列宁：关心、爱护、尊重孩子。

男孩：诚实、守信、知错就改
高尔基：关心爱护孩子
李四光：勤于思考、善于思考、爱刨根问底。

宋庆龄：诚实守信。

祖逖：奋发努力、不怕吃苦、坚持不懈。

法布尔：观察仔细、乐于探索、有严谨、求实的科学作风。

列文虎克：善于观察、善于思考。

（老人）
孔子：虚心好学老子：诲人不倦
陶罐：谦虚、友善铁罐：骄傲、无礼
金吉娅：善良、有同情心
我最想去的地方是( )，因为( )。

天门山：景色秀丽、雄奇西湖：景色美丽
西沙群岛：美丽、富饶。

（海水颜色丰富、鱼品种多数量多、海底有珊瑚龙虾海参等、海滩上有各种各样的贝壳）
小兴安岭：一年四季景色美丽，而且物产丰富。

香港：美丽、繁华。

我最喜欢的课文是( )，因为这篇课文告诉我( )。

《矛和盾的集合》：告诉我们谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

《陶罐和铁罐》：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

《科利亚的木匣》：时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化，要用发展的眼光看问题。

《狮子和鹿》：物各有所长，所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。

（不要光图美丽的外表，不同的时间美和实用都有存在的价值。

）
《掌声》：告诉我们人与人之间都需要关心、鼓励，要懂得主动地关心鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。