瑞达法考宋光明：中国特色社会主义法治理论思维导图

合集下载

法考学习计划思维导图

一、目标设定

1. 考试时间：明年六月

2. 目标成绩：95分以上

3. 学习重点：重点复习法律基础知识、刑法、民法等重要学科

二、学习计划

1. 法律基础知识

a. 重点学习宪法、行政法、国际法等基础知识

b. 制定每周学习计划，每天花1-2小时系统学习理论知识

c. 定期进行模拟考试，每月一次

d. 每学完一个章节，做一次复习总结

2. 刑法

a. 梳理重点难点知识点，建立知识点档案

b. 分阶段学习，每周以一个主题为学习重点

c. 每天花2-3小时系统学习，做好笔记

d. 定期小组讨论，加深理解

e. 多练题，每周至少做三次模拟测试

3. 民法

a. 制定学习大纲，明确学习目标

b. 按章节学习，每周安排学习时间

c. 多读案例，理解法理

d. 加强要点记忆，积累典型案例

e. 每学完一个章节，做一次模拟考试

4. 其他重要学科

a. 债法、侵权法、合同法等也是考试重点，要有足够的重视

b. 制定专项学习计划，分阶段学习

5. 复习与总结

a. 每月进行一次全面复习和总结

b. 查漏补缺，强化记忆

c. 减少重读时间，增加练题时间

6. 健康生活

a. 学习工作之余要保证充足的睡眠时间

b. 合理安排饮食，坚持适量运动

c. 保持良好的心态，遇到困难能够及时调整心情

7. 毕业后的规划

a. 通过考试后，制定职业发展规划

b. 做好职业规划准备，为未来职业生涯做准备

c. 注重实践经验的积累，提高工作能力

三、执行方式

1. 制定每周、每月、每季度的学习计划，并自觉执行

2. 每天坚持学习，不偷懒、不拖延

3. 加强自我监督，及时调整学习计划

【备考2023】一轮复习必修一思维导图课件

盾及斗争、解体
02
资本主义社会
萌芽、生产关系、历史进步性和局限性、经济危机（痼疾）、主要矛盾、基本矛盾、必然被社会主义取代…
05
共产主义社会
01
原始社会
地位、阶段、生产力、生产关系、社会组织、解体……
03
04
社会主义社会
科学社会主义创立的条件、
十月革命、生产关系、一
国到多国的大发展、出现
挫折、坚定信念、中国特
封建社会
色社会主义焕发生命力
生产关系、历史进步性、残酷统治（局
限性）、主要矛盾及斗争、解体
科学社会主义的理论与实践知识体系
理论
科学社会主义创立
的条件
1、思想来源：空想社会主义 2、历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表
实践
新民主主义革命道路。
过程：四个阶段
胜利征程
新民主主义革命
标志：五四运动
性质：
新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资
本主义的民主革命。
步骤：民主革命和社会主义革命
特点： 1、无产阶级领导；2、各革命阶级的联合专政，建立
社会主义社会；3、世界无产阶级革命的一部分
新中国成立的意义：三个意义指导思想：毛泽东思想

法律知识点的思维导图

随着社会的发展和进步，法律作为维护社会秩序和公平正义的工具，在我们生活中发挥着重要的作用。对于大多数人来说，法律知识可能

会显得晦涩难懂，但是如果我们能够利用思维导图的方式，将法律知

识点进行梳理和整理，那么对于理解和应用法律就会有一定的帮助。

在本文中，我将以思维导图的形式，对一些关键的法律知识点进行探讨。

第一部分：民法

民法是法律的核心内容之一，主要规定了人的行为和关系。在民法中，我们可以将其概念和具体内容进行划分。首先，民法的概念包括

个人权利、家庭关系、财产权利等。其次，具体内容包括合同法、侵

权法、婚姻法等。

1. 合同法：合同是民事法律关系的基石，合同法规定了当事人之间

的权利义务。在合同法中，我们需要了解合同的成立、效力、解除等

问题，同时需要注意合同的主体、客体、内容等要素。

2. 侵权法：侵权是指违反法律规定，侵害他人合法权益的行为。侵

权法主要包括民事侵权和刑事侵权两个方面。在侵权法中，我们需要

理解侵权行为的构成要件、侵权责任的认定等。

3. 婚姻法：婚姻是社会关系的基本形式之一，婚姻法主要规定了夫

妻关系的建立、维持和解除。在婚姻法中，我们需要了解婚姻的订立、离婚程序、财产分割等方面的内容。

第二部分：刑法

刑法是维护社会秩序和公正的重要法律分支，其主要任务是对违法

犯罪行为进行惩治和制裁。在刑法中，我们可以将其内容分为犯罪构

成和刑罚两个方面。

1. 犯罪构成：犯罪构成是指犯罪行为和犯罪主体的要件和条件。在

犯罪构成中，我们需要关注犯罪行为的客观要件、主观要件，以及犯

罪主体的主体要件和能力要求等。

(新教材统编版)新高考政治《政治与法治》思维导图

《政治与法治》-【备考精华】2023年高考政治思维导图

全书知识体系

第一单元中国共产党的领导

第一课历史和人民的选择

第一框中华人民共和国成立前各种政治力量

第二框中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

第二课中国共产党的先进性

第一框始终坚持以人民为中心

第二框始终走在时代前列

第三课坚持和加强党的全面领导

第一框坚持党的领导

第二框巩固党的执政地位

第二单元人民当家作主

第四课人民民主专政的社会主义国家

第一框人民民主专政的本质：人民当家作主第二框坚持人民民主专政

第五课我国的根本政治制度

第一框人民代表大会：我国的国家权力机关

第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的基本政治制度

第一框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

第二框民族区域自治制度

第三框基层群众自治制度第三单元全面依法治国

第七课治国理政的基本方式

第一框我国法治建设的历程

第二框全面依法治国的总目标与原则第八课法治中国建设

第一框法治国家第二框法治政府

第三框法治社会

第九课全面依法治国的基本要求

第一框科学立法

第二框严格执法第三框公正司法

第四框全民守法

综合探究一：始终走在时代前列的中国共产党

综合探究二：在党的领导下实现人民当家作主

综合探究三：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

当代中国的法治与精神文明建设思维导图

社会主义革命和建设时期。涌现出大批英雄模范集体和个人
改革开放后，三大系列创建活动、爱国主义教育和思想道德建设展开
中共十八大以来培育并践行社会主义核心价值观
当代中国的法治与精神文明建设思维导图
当代中国的法治与精神文明建设
新中国的法治建设进程
社会主义精神文明建设
20世纪50年代，社会主义法制的初创时期
“文化大革命”时期，社会主义法制遭到严重破坏 20世纪七八十年代新的发展
20世纪9பைடு நூலகம்年代到2010年形成体系
中共十八大以来全面依法治国

尊法学法守法用法思维导图

尊法学法守法用法

社会主义法律的特征和运行

法律含义

法律是由一定的社会物质生活条件（物质资料的生产方式）所决定的

法律是统治阶级意志的体现

体现的统治阶级意志具有整体性统治阶级也要遵守法律

法律体现的是上升为国家意志的那部分统治阶级意志

本质特征

体现了党和人民意志的统一

具有科学性和先进性（对）

是中特社会主义建设的重要保障（有用）

运行

法律制定（立法）

法律运行的起始性和关键性环节

原则：公平公正公开；科学立法、民主立法、依法立法法律执行（执法）

法律实施和实现的重要环节

原则：①合法性；②合理性；③信赖保护；④效率法律适用（司法）

国家审判机关和检察机关

司法原则：司法公正；法律面前人人平等；以事实为依据，以法律为准绳；司法机关依法独立公正行使司法权司法的灵魂和生命：公平正义

法律遵守（守法）法律实施和实现的基本途径

把法律规范转化为法律实践

以宪法为核心的中特法律体系

宪法地位

实现了党的主张和人民意志的高度统一

是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现

是国家各项制度和法律法规的总依据规定了国家的根本制度

宪法的生命在于实施，权威也在于实施

宪法基本原则

党的领导原则人民主权原则

尊重和保障人权原则社会主义法治原则

民主集中制原则

实体法律部门

宪法相关法与宪法相配套，直接保障宪法实施和国家政权运作等方面的法律规范民法商法

民法：调整平等主体的自然人，遵循民事主体地位平等、自愿、公平、诚信、公序良俗、有利节约资源、保护生态环境等原则

商法：调整平等主体，遵循民法基本原则，同时秉承保障商事交易自由、等价有偿、便捷安全等原则

2020法考主观题(中国特色社会主义法治理论)笔记

材料一：平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利，履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，决不允许任何人以任何借口以言代法、以权压法、徇私枉法。必须以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，做到有权必有责，用权受监督，违法必追究，坚决纠正有法不依、执法不严、违法不纠行为。

材料二：全面推进依法治国，必须坚持公正司法。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。所谓公正司法，就是受到侵害的权利一定会得到保护和救济，违法犯罪活动一定要受到制裁和惩罚。如果人民群众通过司法程序不能保证自己的合法权利，那司法就没有公信力，人民群众也不会相信司法。法律本来应该具有定纷止争的功能，司法审判本来应该具有终局性的作用，如果司法不公、人心不服，这些功能就难以实现。

问：结合依宪治国，依宪执政的总体要求，谈谈法律面前人人平等原则对推进严格司法的意义依宪治国、依宪执政的总体要求是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的（题中之义）。它要求形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体例、有力的法治保障体系。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

法律面前人人平等原则与严格司法（密切相关），一手抓人人平等，一手抓严格司法，以法律面前人人平等来体现严格司法的理念，以严格司法来保障法律面前人人平等，实现法律面前人人平等和严格司法相辅相成，法律面前人人平等与严格司法相得益彰。

法理学(导论)思维导图

法理学（导论）

法理学的对象、性质和方法

对象性质

研究方法

方法论原则

唯物辩证法

历史唯物论

基本方法

阶级分析方法

价值分析方法实证分析方法

学习法理学的意义

法理学的历史

奴隶社会

古希腊古罗马

古中国

墨家以天为法，循法而行。赏当贤，罚当暴道家

无为而治

儒家

德主刑辅

法家

缘法而治，依法治国

封建社会

中国

管子：法律是衡量是非曲直的标准

法家：“兴功惧暴”“定分止争”“吏民规矩绳墨也”“以法治国”儒家：三纲五常

西欧中世纪法学教育与法学研究作为专门的职业开始出现

意大利注释法学派（博洛尼亚学派）

前注释法学派1后注释法学派

法国

人文主义法学派

资本主义社会

13、14世纪

世俗化

人文主义法学派的产生

17世纪

自然法学派4社会契约论、天赋人权论

18世纪末

哲理法学派

5历史法学派6分析法学派720世纪初

社会法学派

新黑格尔主义法学派新康德主义法学派

20世纪五十年代后现代西方法理学三大主流学派自然法学派

社会法学派分析法学派

七十年代后

经济分析法学派

新马克思主义法学派后现代法学派

马克思主义法理学的形成及其意义

马克思主义法理学的思想渊源

近代理性主义的古典自然法学

德国古典法哲学空想社会主义法学思潮马克思主义法理学的形成

奠基之作：《德意志意识形态》

标志诞生：《共产党宣言》

立场、观点和方法

第一，社会存在决定社会意识

第二，社会现象普遍联系并相互作用

第三，社会历史不断发展变化

重大意义

马克思主义法理学的中国化

毛泽东思想的法治理论

邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的法治理论

习近平法治思想

备注：

1. 对优士丁尼时代所编纂的各种罗马法文献的文字、语言、逻辑的解释和旁征博引，澄清罗马法文献的精确意思

法理学思维导图

ඊᤱ⌅ᖻ䶒ࡽӪӪᒣㅹ৏ࡉ
ඊᤱԕһᇎѪṩᦞˈԕ⌅ᖻѪ߶㔣Ⲵ৏ࡉ
ඊᤱ‫ޜ‬ᒣ↓ѹⲴสᵜ৏ࡉ
ඊᤱн‫ٿ‬н‫ي‬ǃнᶹн㓥ǃ⿹‫ޜ‬ᢗ⌅৏ࡉ
↓⺞༴⨶⌅⨶оᛵ⨶Ⲵ‫ޣ‬㌫ ↓⺞༴⨶〻ᒿоᇎփⲴ㾱≲ ↓⺞༴⨶‫↓ޜ‬о᭸⦷Ⲵ‫ޣ‬㌫ ↓⺞༴⨶Პ䙽о⢩↺Ⲵ‫ޣ‬㌫ ↓⺞༴⨶ਨ⌅оަԆ矢Պ㓐㓧䀓ߣ᡻⇥Ⲵ‫ޣ‬㌫
ᴽ࣑བྷተᱟ矢Պѫѹ⌅⋫Ⲵ䟽㾱֯ભ
包括：中国共产党的家督、社会组织的监督、公民的监督、法律职业群体的监督、新闻舆论的监督
适用
目标步骤证成
可预测性形式法治具有初始的优先性正当性实质法治三段论演绎推理内部证成按照一定逻辑推理规则从前提推倒出结论的过程外部证成对内部证成时所依赖的前提是否合理正当所做的再次证成
推理
特点种类
法的演进
法与经济法与政治法与道德法与宗教
法与社会
法理学
法的本体
法的渊源
法的要素
法的概念
法的效力法律关系法律责任法的价值
正式渊源非正式渊源正式渊源的效力原则法律规则法律原则法的特征法的作用对人的效力时间效力
自由、正义、秩序
法的运行
立法法的实施法的适用法律推理法律解释
Პ䙽ǃѕṬ䚥ᗚ⌅ᖻ˄ᆸ⌅˅ ᶴᔪᵳ࣋ࡦ㓖ⴁⶓփ㌫оᵪࡦ˄⌅ᖻⴁⶓ˅
‫࠶ݵ‬䘀⭘ ⌅ᖻ᡻⇥

瑞达法考宋光明：中国特色社会主义法治理论思维导图

中国特色社会主义法治理论

现代国家的三种权力立法权行政权（执行权）司法权

我国的国家结构形式和行政区划普通行政区划省设区的市地区（派出机关）市辖区市级县街道办（派出机关）县乡镇直辖市市辖区街道办（派出机关）县、自治县乡镇民族自治地方区划自治州县、自治县乡镇县级市街道办（派出机关）特别行政区划

我国的国家机构中央国家机关全国人民代表大会（常务委员会）国务院中央军事委员会国家监察委员会最高人民法院最高人民检察院地方国家机关省、自治区、直辖市政府市、自治州政府县、县级市、市辖区政府乡政府省、自治区、直辖市人大及其常委会市、自治州人大及其常委会县、县级市、市辖区人大及其常委会乡人大监察委员会、高级人民法院、省级人民检察院监察委员会、中级人民法院、市级人民检察院监察委员会、基层级人民法院、检察院

不能违法是底线依

法治国的核心：以法律约束国家权力，目的是保障公民的权利如何约束国家权力更

加精确、具体的法律制度：权力的主体、权限、内容、程度、责任都必须法定权力要精确细分立法权、行政权、司法权要分工中央和地方权力要分工需要更多的法律制度法律制度的基本取向：控制国家权力，保障公民权利5

+2的法律制度：政治、经济、文化、社会生态、人权、国安有法可依需要更多的立法者增

加有法治经验的常委、增加代表列席常委会、向下级代表征求意见、向社会公众征求意见委托专家、第三方起草法律草案建立立法专家顾问制度有更多的法律，则需要：更多的普法：谁执法谁普法更

多的学习法律：全民学法、领导干部是关键少数建立政府法律顾问制度有法治思维的优先提拔人民群众不明白，聘请律师法律援助制度中小学开设法制课程健

宋光明新增考点讲义

法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，主要表现为： 1、有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿，针对性、可操作性不强，立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出；（立法） 2、有法不依、执法不严、违法不究，执法体制权责脱节、多头执法、选择执法，执法司法不规范、必不严格、不透明、不文明，群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈；（执法、司法）要 3、部分社会成员尊法、信法、守法、用法、依法维权意识不强，一些国家工作人员特别是领导干部性依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法。（守法）
第一节全面推进依法治国的伟大意义
1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法执政是党治国理政的基本方式。依法治国，是意坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然义要求。
2、我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。 3、实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。
（六）全面推进政务公开。 1、以公开为常态、不公开为例外原则，决策、执行、管理、服务、结果公开。 2、权力清单，公开政府职能、法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式等。

法理学宋光明两小时讲义

法理学宋光明两⼩时讲义

法理学

考点、法的作⽤

法的作⽤，社会决定。

指引⾃⼰，评价他⼈。

预测对⽅，教育⼀般。

强制违法。

考点、法的价值

秩序基础，⾃由最⾼。

价值位阶，关键排序。

个案平衡，特定个别。

⽐例原则，必须必要。

法律适⽤，价值判断。

考点、规则与原则

1、规范性法律⽂件（单⾏法律法规）由规范性条⽂与⾮规范性条⽂构成

2、规范性条⽂表达规范（规则与原则），⾮规范性条⽂表达技术性规定。

3、表达规则的规范性条⽂是⼀种特定语句，包括规范句与陈述句。

4、规范句包括命令句与允许句。命令句带有“应当、不得”等道义助动词，允许句带有“可以”。

5、陈述句与规范句可以相互转化

6、法律规则要分类，⾏为模式最关键。

（1）按照规则的内容规定不同，法律规则可以分为：

授权职权与权利，义务命令与禁⽌。

（2）按照规则内容的确定性程度不同，法律规则分为

确定规则直接⽤，委任规则找机关，准⽤规则其他法。

（3）按照规则对⼈们⾏为规定和限定的范围或程度不同，法律规则分为：

强⾏规则⽆选择，义务职权与⼈⾝。

任意规则有余地，公民权利可放弃。

考点、法律关系

1、法律规范+法律事实→法律关系。

2、法律事实=法律事件+法律⾏为

法律事件=社会事件+⾃然事件

法律⾏为=合法⾏为+违法⾏为

3、法律关系的分类。

（1）调整性法律关系和保护性法律关系。

（2）纵向（⾪属）的法律关系和横向（平权）的法律关系。

（3）单向法律关系、双向法律关系和多向法律关系。

（4）第⼀性法律关系（主法律关系）和第⼆性法律关系（从法律关系）。

考点、⽴法法修订

⼀、全国⼈⼤及其常委会⽴法权的变化

法律基础知识——法理学思维导图脑图

法律基础知识法的概念

法的含义与特征

含义

法的特征

1.国家意志性

2.权利义务性。权利义务构成了法律的主要内容，为人们的行为设定了“权利模式”和“义务模式”。

3.国家强制性（最主要特征）

4.普遍性

5.规范性针对不特定的人，可以反复适用。

6.程序性

7.可诉性

法与社会

法与政策

法与道德

1.生成方式：法律是国家制定

道德是生活中自然演进而成

2.行为标准：法律有具体表现形式，明确、可操作性强

道德无具体表现形式，笼统、原则、标准模糊

3.强制方式：法律是外在强制，国家强制力

道德是内在约束。良知认同和责难

4.调整方式：法律重外在行为

道德重内在动机

5.解决方式：法律可诉性。可诉性是法区别于一切行为规则的显著特征

道德不可诉性。

法的作用

规范作用

1.指引作用：指引本人行为。一般VS个别，法律这样规定我这样做

2.评价作用：评判他人行为。根据法律他这样不对

3.预测作用：预先估计人们相互间会出现行为的后果，从而对自己的行为作出合理的安排。典型题：银行贷款评估

4.教育作用：法律对一般人的行为产生影响。个别VS一般，举个别例子来教育大众

5.强制作用：违法犯罪行为来强制约束。

社会作用

法律体系和法的分类

法律体系

含义

特征

（1）只包括国内法的体系，不包括国际法；

（2）包括现行有效的法，不包括曾经存在，但已经失效的法；

（3）构成基础是法律部门。

法的分类

1.国内法与国际法

以创制主体、适用范围分类。

2.成文法与不成文法

以创制方式和表现形式分类。

①成文法又称制定法

②不成文法没有文字或有文字没有具体规定，一般指习惯法。

3.根本法与普通法

以法的地位、效力、内容和制定程序为标准分类。

最终版宋光明20主观题背诵版讲义1117

宋光明20法考论述题精华背诵版

一、推进国家治理体系和治理能力现代化（20新增）

（一）概念

中国特色社会主义制度和国家治理体系是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，是我国国家制度和国家治理体系的本质属性。我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。

（二）推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义

第一，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是关系党和国家事业兴旺发达的重大问题。

第二，新时代谋划全面深化改革，必须以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为主轴。

第三，我们要打赢防范化解重大风险攻坚战，必须坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，运用制度威力应对风险挑战的冲击。

（三）对推进国家治理体系和治理能力现代化的认识

中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系。

（一）指导思想

必须坚持以马列毛邓三科、新时代中国特色社会主义思想为指导。

（二）基本原则

坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持改革创新，突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的基本制度，把我国制度优势更好转化为国家治理效能，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。

（三）总体目标

坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是，到我们党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；到二〇三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化；到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。

瑞达法考宋光明：中国特色社会主义法治理论思维导图

法考学习计划思维导图

【备考2023】一轮复习必修一思维导图 课件

法律知识点的思维导图

(新教材统编版)新高考政治 《政治与法治》思维导图

当代中国的法治与精神文明建设思维导图

尊法学法守法用法思维导图

2020法考主观题(中国特色社会主义法治理论)笔记

法理学(导论)思维导图

法理学思维导图

瑞达法考宋光明：中国特色社会主义法治理论思维导图

宋光明新增考点讲义

法理学宋光明两小时讲义

法律基础知识——法理学思维导图 脑图

最终版宋光明20主观题背诵版讲义1117

【备考2023】一轮复习必修一思维导图课件

(新教材统编版)新高考政治《政治与法治》思维导图

法律基础知识——法理学思维导图脑图