三年级下册语文一课一练-13.《花钟》人教部编版 (有答案)
部编版小学语文三年级下册13课《花钟》练习试题(附答案
部编版小学语文三年级下册13课《花钟》练习试题(附答案三年级语文下册试题-第13课花钟一、下列加点字读音正确的一组是()。
A．芬芳(fēn)内外(lèi)干燥(zào)B．灼伤(zuó)适应(shì)淡雅(yǎ)C．吻合(wěn)组成(zǔ)修建(xiū)D．XXX(xǐng)昆虫(kūn)展示(sì)二、根据语境，看拼音写词语。
春天来了，沉睡了一冬的大地XXX(sū xǐng)了，百花齐放，整齐划一(zhěng qí huá yī)。
三、选词填空。
1．深夜气温过低，开花也不适宜。
2．长期以来，昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。
3．科学家发明了许多先进的设备。
4．只要我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
四、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子写一写。
XXX吹起了紫色的小喇叭。
XXX展开了粉红色的花瓣。
向日葵转过了金黄色的脸。
万寿菊绽放了五颜六色的花朵。
桃花吐露了淡粉色的芬芳。
月光花绽放了洁白如银的花朵。
XXX绽放了优美的花姿。
五、请根据课文内容编排花钟。
(填序号)1.牵牛花2.蔷薇3.向日葵4.万寿菊5.桃花6.月光花7.蝴蝶兰六、阅读课内片段，完成练。
1．文段中加点的“它”和“它们”分别指什么？选一选，填一填。
“它”指(昙花)，“它们”指(需要昆虫传播花粉的花)。
2．作者用昙花举例的作用是(C)说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。
3．与植物开花的时间有关的因素有(A、C、D、F)。
七、课外阅读。
花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。
蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。
胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。
更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。
如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
关键句：花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。
部编三年级语文下册13
部编三年级语文下册13.花钟-练习题含答案-百度文库一、看拼音写词语。
分方。
速行修建战士墙。
实墙。
大坤。
虫长。
崇长。
绸城二、用“＼”画去划线字不正确的读音。
吻合（wěn hé）。
干燥（gān zào）。
灼伤（zhuó shāng）。
舒适（shū shì）。
淡雅（dàn yǎ）。
内外（nèi wài）。
适应（shì yìng）。
传（chuán）三、判断下列说法的正误。
1）植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。
（√）2）昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。
（√）3）需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往___活动的时间相物合。
（√）4）作者先提出问题，然后给出答案，这种修辞是反问。
（×）四、选择题1．细读课文深感悟。
植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，(B)A．节省了看时钟的时间。
B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。
2．“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。
”词语（C）可以描绘这样的景象。
A．芬芳迷人B．欣然怒放C．争奇斗艳D．含笑一现五、按课文《花钟》内容填空。
1.课文先写不同的花开的时间不同，接着分析了植物开花时间不同的原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫活动的时间有关，最后植物学家利用不同的花开花时间这一特点，修建了“花钟”。
2.凌晨四点，牵牛花吹起了清脆的哨声；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，百合散发出浓郁的芳香；下午三点，茉莉花香扑鼻；傍晚六点，___散发出浓郁的香气；月光花在七点左右绽放；___在晚上八点开花；昙花却在九点左右绽放。
六、写出下面句子所运用的修辞方法。
1．不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
三年级下册语文一课一练-13 花钟 人教(部编版)(含解析)
13 花钟一、基础达标1.下列划线字的读音不正确的一项是（）A. 干燥（cāo）芬兰（fēn）B. 灼伤（zhuó）内外（nèi）C. 适应（shì）组词（zǔ）D. 文雅（yǎ）亲吻（wěn）2.读拼音，写词语。
fēn fāng sū xǐng zhǎn shìjiā qiáng wàn shóu jú________ ________ ________ ________ ________xiū jiàn kūn chòng zǔ chéng zhēng qí dóu yàn________ ________ ________ ________3.给“苏"字选择正确的解释。
“苏”在字典中的解释有：①植物名；②指须状下垂物；③昏迷后醒过来。
Ⅰ沉睡了一冬天的小草苏醒了。
________Ⅱ紫苏的种子可以人药、榨油。
________Ⅲ安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。
________4.选择合适的词语填空。
发现发明①科学家________了许多先进的设备。
②只有留心观察，才能有所________。
密切亲密③________联系群众是我们党的优良作风。
④远远望去，那一簇簇的树叶像是________无间的朋友在说悄悄话。
5.看图，按要求写词语。
（不能重复）①形容颜色多的四字词语。
________、________、________、________②描写许多花开放的四字词语。
________、________、________、________6.按要求完成句子练习。
（1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①太阳花________。
②桃花________。
（2）植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改为“被”字句）7.根据课文第1自然的内容，把下面的表格补充完整。
三年级下册语文同步一课一练-13.《花钟》人教部编版 (含答案)
第13课花钟一、下列加点字读音正确的一组是( )。
A．芬．芳(fēn)内．外(lèi)干燥．(zào) B．灼．伤(zuó) 适．应(shì) 淡雅．(yǎ) C．吻．合(wěn) 组．成(zǔ) 修．建(xiū) D．苏醒．(xǐng) 昆．虫(kūn) 展示．(sì)二、根据语境，看拼音写词语。
春天来了，沉睡了一冬的大地sū xǐng()了，百花齐放，zhēng qí dòu yàn()，fēn fāng mí rén()。
三、选词填空。
适宜适应1．深夜气温过低，开花也不( )。
2．长期以来，昙花( )了晚上九点左右的温度和湿度。
发现发明3．科学家( )了许多先进的设备。
4．只要我们留心观察，就会( )，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
四、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子写一写。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇________________________ 向日葵________________________万寿菊______________________ 桃花______________________月光花______________________ 蝴蝶兰________________________五、请根据课文内容编排花钟。
(填序号)六、阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它．适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们．．开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1．文段中加点的“它”和“它们”分别指什么？选一选，填一填。
部编版三年级语文下册《13.花钟》课后练习题(附答案)
13.花钟一、将下面的诗句工整地抄写下来。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
，。
二、根据拼音写出下列句子中对应的词语。
1．鲜花朵朵，争奇dòu艳，fēn fāng迷人。
2．下午三点，万shòu菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉sū xǐng 过来。
3．还有的花，需要kūn chóng传播花粉，才能结出种子。
4．一位植物学家把花圃xiū jiàn得像钟面一样，组成花的“时钟”。
三、比一比，组词语。
怒（）暮（）燥（）跟（）努（）慕（）噪（）根（）四、“冬冬一个人在家时总是疑神疑鬼的。
”这句话中加点的词语可以换答案解析于尾页成（）。
A．画蛇添足B．杯弓蛇影C．井底之蛙五、在下列加点字的正确读音上打“√”。
1．五点左右，艳丽的蔷薇绽．（dìng zhàn）开了笑脸2．昙花娇嫩，要是在白天开花就有被灼．（zhuó sháo）伤的危险。
3．植物开花的时间与温度湿度、光照有着密切的关系．（jì xì）。
4．它们开花的时间往往和昆虫活动的时间相吻．（wěn wù）合。
六、在括号里写出下列句中加点词的反义词。
1．五点左右，艳丽．．的蔷薇绽开了笑脸。
（）2．植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切．．的关系。
（）3．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致．．是几点钟。
（）七、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦；⑤快，迅速。
疾．风（）积劳成疾．（）疾．恶如仇（）疾．步如飞（）八、根据形声字的特点选字填空。
(填序号)①蜂②峰③锋山（）（）利蜜（）①检②捡③俭（）查节（）（）起①燥②躁③噪（）音急（）（）热九、按要求写句子。
（1）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。
(改成“被”字句) ____________________________________________________________ （2）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
三年级下册语文一课一练 13花钟人教(部编版)(含答案)
13.花钟一、用“\”画去不正确的读音。
吻．合（wěn wù）干燥．（zào zhào）灼．伤（zuó zhuó）舒适．（shì sì）淡雅．（yá yǎ）内．外（lèi nèi）二、根据拼音写词语。
sū x ǐng fēn fāng1.早晨，我从睡梦中过来，就闻到一股的气味，原xiū jiàn2.植物学家把花圃得像钟面一样。
zǔ tuán k3. 爸爸决定去。
三、选词填空。
适应适宜适合1.县花的花瓣特别娇嫩，不（）在白天开花。
2.他的性格（）这份工作。
3.王爷爷（）了山里的生活环境，决定长期居住在这里。
四、照样子，把句子补充完整。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1.蔷薇________________________2. 睡莲________________________3.万寿菊________________________4. 烟草花________________________5.月光花________________________6.昙花________________________五、课内阅读。
ng），气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结．（jiē jié）出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.用“____”画出加点字的正确读音。
2.文段中画横线的句子运用了（）的修辞手法。
A.疑问B.设问C. 反问3.不同植物开花的时间不同，是因为植物开花与______、_______、_______有关，还与________有关。
参考答案一、画去的字：wù zhào zuó sì yá lèi二、1.苏醒芬芳 2.修建 3.组团昆明三、1.适宜2.适合3.适应四、1.绽开了笑脸 2.从梦中醒来 3.欣然怒放4.在暮色中苏醒5.在七点左右舒展开自己的花瓣6.在九点左右含笑一现五、温度湿度光照昆虫活动的时间古诗词分类大全之爱情最甜1.夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
部编版小学语文三年级下册13课《花钟》练习试题(附答案)
第13课花钟一、看拼音写词语。
fēn fāng xiào liǎn huāzhōng qiáng dàxiūjiàn cháng shòu zǔchéng nèi wài二、用“√”画出加点字的正确读音。
芬．（fēng fēn）芳．（fǎng fāng）淡雅．（yá yǎ）适．（shìsì）宜组．（zǔzhǔ）成干燥．（zào zhào）三、比一比，再组词。
芬（）湿（）适（）内（）建（）芳（）温（）括（）肉（）健（）四、选择正确的词语填空。
发现发明1.科学家________了许多先进的设备。
2.只有留心观察，才能有所________。
密切亲密3.________联系群众是我们党的优良作风。
4.远远望去，那一簇簇的树叶像是________无间的朋友在说悄悄话。
五、按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写拟人句）________________________________2．昙花在白天开花。
昙花有被灼伤的危险。
（用关联词写成一句话）_____________________________________3．这些花在二十四小时内依次开放。
（缩句）_________________________________4.这些花在二十四小时内逐渐开放。
（修改病句）_________________________________5.这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变）_________________________________六、初读课文，填空。
1．_______之内，不同的花开放的________是不同的。
2．植物开花的时间与__________有关系，比如_______；还有的花跟_______的活动时间相吻合。
3．一位植物学家根据______，修建了花圃，组成花的时钟，这些花在_______小时内依次开放。
人教部编版小学三年级下册语文一课一练-13花钟(含答案)
类文阅读-13花钟花的授粉花有雌雄两种花蕊。
花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。
所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。
大概请昆虫做媒的花最多。
在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。
所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。
这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。
吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1.花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（）。
A.自动落粉B.靠外界的力量传粉C.请昆虫传粉2.根据短文内容填空。
花朵可以找、、等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是。
3.画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（）。
A.可以去掉，显得啰唆B.不可以去掉，因为作者也不知道详情C.不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性4.短文把昆虫比成了，这样写的好处是什么？5.花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？1.B2.风水昆虫昆虫3.C4.媒人这样写让昆虫的作用形象生动，易于理解，让语言生动有趣。
5.长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。
会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。
三年级下册语文一课一练-13.《花钟》人教部编版 (有答案)
13.花钟一、看拼音,写词语。
1.鲜花朵朵,争奇dòu()艳,fēn fāng()迷人。
2.sūxǐng()过来的蛇一口咬死了那位仁慈的农夫。
3.昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们zhǎn shì()美丽的笑脸。
4.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃xiūjiàn()得像钟面一样,zǔchéng()花的“时钟”。
二、词语巧搭配。
( )的蔷薇 ( )的笑脸 ( )的关系 ( )的花蕾( )的小喇叭( )的温度三、选词填空。
适宜适应1.这里气候干燥,我很难( )。
2.这种花( )在温暖潮湿的地方生长。
四、把下列句子改成“把”字句。
1.花圃被他修得像钟面一样。
.2.他放飞了笼子里的小鸟。
.五、照样子,根据课文内容填空。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1.蔷薇。
2.睡莲。
3.万寿菊。
4.紫茉莉。
5.月光花。
6.昙花。
六、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
深夜气温过低,开花也不适宜。
长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.在文中找出下列词语的反义词。
弱——( ) 低——( ) 潮湿——( ) 枯萎——( ) 安全——( ) 2.先想一想这段话是围绕哪句话来写的,用“”画出来,再完成填空。
从修辞角度讲,这是一个句。
3.用“”画出叙述不同植物开花时间不同的原因的句子。
七、课外阅读。
梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树阴下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密密匝匝的绿叶，看见金色的阳光在闪烁。
三年级下册语文一课一练13《花钟》人教部编版 (含答案)
13.花钟一、用“\”画去不正确的读音。
吻．合（wěn wù）干燥．（zào zhào）灼．伤（zuó zhuó）舒适．（shì sì）淡雅．（yá yǎ）内．外（lèi nèi）二、根据拼音写词语。
sū x ǐng fēn fāng1.早晨，我从睡梦中过来，就闻到一股的气味，原来是院子里的桂花开了。
xiū jiàn2.植物学家把花圃得像钟面一样。
zǔ tuán kūn míng3. 爸爸决定去。
三、选词填空。
适应适宜适合1.县花的花瓣特别娇嫩，不（）在白天开花。
2.他的性格（）这份工作。
3.王爷爷（）了山里的生活环境，决定长期居住在这里。
四、照样子，把句子补充完整。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1.蔷薇________________________2. 睡莲________________________3.万寿菊________________________4. 烟草花________________________5.月光花________________________6.昙花________________________五、课内阅读。
高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结．（jiē jié）出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.用“____”画出加点字的正确读音。
2.文段中画横线的句子运用了（）的修辞手法。
A.疑问B.设问C. 反问3.不同植物开花的时间不同，是因为植物开花与______、_______、_______有关，还与________有关。
六、课外阅读。
三年级下册语文一课一练-13.《花钟》 人教部编版 (含答案)
13.《花钟》一、填空题。
1.看拼音，写词语。
fēn fāng sū xǐng zhǎn shìzǔ chéng kūn chòng xiū jiàn________ ________ ________ ________ ________ ________2.给下面的字选择正确的读音。
燥(zào zhào) 灼(zuó zhuó) 雅(yá yǎ)吻(wěn wén ) 组(zǔ zhǔ) 内(nèn nèi)3.选字组词。
争奇________（斗抖）艳一天之________（内肉）欣然________（怒努）放含笑一________（见现）空气干________（燥躁）淡________（雅维）的花蕾修________（建健）花圃时间________（吻物）合4.给“苏"字选择正确的解释。
“苏”在字典中的解释有：①植物名；②指须状下垂物；③昏迷后醒过来。
Ⅰ沉睡了一冬天的小草苏醒了。
________Ⅱ紫苏的种子可以人药、榨油。
________Ⅲ安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。
________5.选词填空。
陆续继续连续①同学们________走进国家体育馆。
②妈妈已经________工作了20个小时，真辛苦啊！③我们向那房子跑去，________寻找我们的“幸福鸟”。
按课文《花钟》内容填空。
凌晨四点，牵牛花吹起了________；五点左右，艳丽的蔷薇________；七点________；中午十二点左右，________；下午三点，________；傍晚六点，________；月光花在七点左右________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________。
二、连线题。
牵牛________ A绽开笑脸蔷薇________ B从梦中醒来睡莲________ C吹起小喇叭万寿菊________ D在暮色中苏醒烟草花________ E含笑一现昙花________ F欣然怒放三、按要求写句子。
部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷(13.花钟)(含答案)
………外…………………内…………绝密★启用前部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷13.花钟一、给加点字注音。
道歉．（____） 重叠．（____） 盼．望（____） 清爽．（____） 耀．眼（____） 刑．法（____） 剃．头（____） 否．则（____） 执．行（____） 惯．例（____） 二、比一比，在组词。
妆（_______）滨（_______）紫（_______）掩（_______） 梭（_______）即（_______） 装（_______）宾（_______）紧（_______）淹（_______）俊（_______）既（_______）三、选词填空。
陆续 继续 连续①同学们________走进国家体育馆。
②妈妈已经________工作了20个小时，真辛苦啊！ ③我们向那房子跑去，________寻找我们的“幸福鸟”。
四、下列加点字的正确读音下画“____”。
（会认字）干燥．（zào cào ） 灼．伤（zuó zhuó） 淡雅．（yǎ yá） 吻．合（wù wěn ） 大概．（gài kài ） 逆．风（lì nì） 沿途．（tú tóu ） 空隙．（xī xì） 掀．开（xiān xān ） 钳．子（qián gān ） 搏．斗（bó bō） 腹．部（fǔ fù） 五、不同的花有不同的开放时间，请你根据课文内容填一填。
昙花 烟草花 午时花 万寿菊 月光花 夜来香①_______ ②_______ ③_______ ④_______ ⑤_______ ⑥_______试卷第2页，总4页六、连线题牵牛 A 绽开笑脸 蔷薇 B 从梦中醒来 睡莲 C 吹起小喇叭 万寿菊 D 在暮色中苏醒 烟草花 E 含笑一现 昙花 F 欣然怒放 七、按课文《花钟》内容填空。
部编版三年级语文下册第13课《花钟》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第13课《花钟》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
fēn fāng xiūjiàn sūxǐng （）（）（）zǔchéng kūn chónɡqiáng liè（）（）（）二、把词语补充完整。
鲜花()()()奇()艳()()迷人含笑()()()然()放绽开()()三、选词填空。
适宜适应1．长期以来，它()了晚上九点左右的温度和湿度。
2．深夜气温过低，开花也不()。
陆续继续连续3．小红()三年获得了“学习标兵”称号。
4．不同的花在不同的时间()开放。
5．吃过晚饭，小明()做作业。
四、按要求写句子。
1．一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。
(改成“被”字句) ___________________________________________________2．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
(缩句)___________________________________________________3．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(仿写拟人句)___________________________________________________主题探究一、发现花开的时间有不同1．总写观察的结论：____________________________________________2．分述列举例子：选一选，填一填。
①睡莲②牵牛花③蔷薇④月光花⑤万寿菊⑥烟草花⑦午时花⑧昙花⑨夜来香凌晨四点()五点左右() 七点()中午十二点左右() 下午三点() 傍晚六点()晚上七点左右() 晚上八点() 晚上九点左右()3．课文用了不同的说法来表示鲜花的开放，下列说法有误的一项是()A．作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。
B．作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。
C．这些变化可以使句子更加生动、形象，避免单调重复。
部编本人教版小学三年级语文下册第四单元第13课《花钟》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文下册第四单元第13课《花钟》课后作业及答案部编本人教版小学三年级语文下册第四单元第13课《花钟》课后作业及答案1. 下列加点字的读音正确的一项是（）。
A.干燥．（zào）灼．烧（zuó）B.舒适．（shì）争斗．（dòu）C.强．光（qiáng）内．容（lèi）D.优雅．（yá）吻．合（wěn）2. 认真拼读，规范书写。
fēn fāng（）sū xǐng （）xiū jiàn（）kūn chóng（）shuì lián （）zǔ chéng（）qiáng dà（）zhǎn shì（）shòu mìng（）yàn lì（）3.词语综合训练。
（1）写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：绽开----（）适宜----（）密切----（）反义词：干燥----（）舒展----（）留心----（）（2）“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合．．。
”加点词语不能替换成（）。
A.符合B.切合C.一致D.背离（3）“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。
”词语（）可以描绘这样的景象。
A.芬芳迷人B.欣然怒放C.争奇斗艳D.含笑一现4. 品读句子，完成练习。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（1）“大致”这个词语，使句子意思表达得更加准确，也更符合实际情况。
请你在下面的句子中用“_____”画出这类词语。
①我大概下午三点到家。
②我们现在出发，也许能碰见他。
③中午十二点左右，午时花开花了。
④它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（2）用“只要……就……”写一句话。
_____________________________________________________________ 5. 连一连，背一背，写一写。
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13 花钟一、基础达标1.下列划线字的读音不正确的一项是（）A. 干燥（cāo）芬兰（fēn）B. 灼伤（zhuó）内外（nèi）C. 适应（shì）组词（zǔ）D. 文雅（yǎ）亲吻（wěn）2.读拼音，写词语。
fēn fāng sū xǐng zhǎn shìjiā qiáng wàn shóu jú________________________________________xiū jiàn kūn chòng zǔ chéng zhēng qí dóu yàn________________________________3.给“苏"字选择正确的解释。
“苏”在字典中的解释有：①植物名；②指须状下垂物；③昏迷后醒过来。
Ⅰ沉睡了一冬天的小草苏醒了。
________Ⅱ紫苏的种子可以人药、榨油。
________Ⅲ安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。
________4.选择合适的词语填空。
发现发明①科学家________了许多先进的设备。
②只有留心观察，才能有所________。
密切亲密③________联系群众是我们党的优良作风。
④远远望去，那一簇簇的树叶像是________无间的朋友在说悄悄话。
5.看图，按要求写词语。
（不能重复）①形容颜色多的四字词语。
________、________、________、________②描写许多花开放的四字词语。
________、________、________、________6.按要求完成句子练习。
（1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①太阳花________。
②桃花________。
（2）植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改为“被”字句）7.根据课文第1自然的内容，把下面的表格补充完整。
8.阅读下文，回答问题。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）写出这段话的大意。
（2）不同的植物为什么开花的时间不同呢？用“________”在文段中画出相关语句。
（3）因为________所以昙花不适宜在白天开花；因为________，所以昙花也不适宜在深夜开花。
（4）用“________”画出描写昙花开花的语句。
（5）你知道哪种花开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合？请写一写。
9.你还熟悉哪些花？仿照课文的第1自然段写一写。
答案解析部分一、基础达标1.【答案】 A【考点】拼音，花钟【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：干燥（cāo改zào）故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2.【答案】芬芳；苏醒；展示；加强；万寿菊；修建；昆虫；组成；争奇斗艳【考点】拼音，词形，花钟【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“芬、醒、展、寿、建”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：芬芳、苏醒、展示、加强、万寿菊、修建、昆虫、组成、争奇斗艳【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.【答案】③；①；②【考点】字义，花钟【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
Ⅰ沉睡了一冬天的小草苏醒了。
“苏”在字典中的解释有：昏迷后醒过来。
Ⅱ紫苏的种子可以人药、榨油。
“苏”在字典中的解释有：植物名。
Ⅲ安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。
“苏”在字典中的解释有：指须状下垂物。
故答案为：③、①、②【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号座。
4.【答案】发明；发现；密切；亲密【考点】词形，词义，花钟【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
发明：是结合已有的事物创造出来的新事物,这期间有创造的过程。
发现：是已有的事物,现象从隐藏不为人知的的状态呈现、看到了、知道了，即变为众人所知的状态的过程。
亲密形容人与人的关系,亲切形容给他人感觉,密切是副词表示紧密程度。
故答案为：①发明；②发现；③密切；④亲密【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5.【答案】五颜六色；五彩缤纷；万紫千红；五彩斑斓；竟相开放；花枝招展；争奇斗艳；繁花似锦【考点】词形，花钟【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：①五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、五彩斑斓；②竟相开放、花枝招展、争奇斗艳、繁花似锦【点评】本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
6.【答案】（1）和着太阳露出发笑脸；粉扑扑的小脸上绽开了灿烂的笑容（2）花圃被植物学家修建得像钟面一样。
【考点】修辞手法，句式转换，花钟【解析】【分析】（1）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
（2）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。
即成为“被字句”。
故答案为：（1）①和着太阳露出发笑脸。
②粉扑扑的小脸上绽开了灿烂的笑容。
（2）花圃被植物学家修建得像钟面一样。
【点评】（1）考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（2）掌握把字句改被字句的方法，要求学生能判断，会应用。
7.【答案】牵牛花；烟草花；早上五点左右；晚上七点左右；早上七点左右；夜来香；午时花；晚上九点左右；下午三点【考点】课文内容理解，花钟【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：牵牛花、烟草花、早上五点左右、晚上七点左右、早上七点左右、夜来香、午时花、晚上九点左右、下午三点【点评】这道题是按课文内容填空。
概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
8.【答案】（1）因为温度、温度、光照等关系，不同的植物开花的时间不同。
（2）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（3）白天阳光强，气温高，空气干燥，有被灼伤的危险；深夜气温过低（4）到了那时，便俏俏绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（5）夜来香是靠飞蛾传粉的，它花瓣上的气孔有个特点，周围空气的湿度越大，气孔涨得就越大，蒸发出来的芳香油也就越多。
夜间气温低，空气湿度大，适合释放芳香，所以在夜里，夜来香就凭着它散发出来的强烈的香气吸引飞蛾造访，为它传送花粉。
【考点】语段阅读，花钟【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（2）、（4）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）这道题是按课文内容填空。
解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
（5）主要是培养学生养成观察、积累好习惯。
故答案为：（1）因为温度、温度、光照等关系，不同的植物开花的时间不同。
（2）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（3）白天阳光强，气温高，空气干燥，有被灼伤的危险；深夜气温过低（4）到了那时，便俏俏绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（5）夜来香是靠飞蛾传粉的，它花瓣上的气孔有个特点，周围空气的湿度越大，气孔涨得就越大，蒸发出来的芳香油也就越多。
夜间气温低，空气湿度大，适合释放芳香，所以在夜里，夜来香就凭着它散发出来的强烈的香气吸引飞蛾造访，为它传送花粉。
【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。
（2）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（5）本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要对一些文中的、课外阅读中相关知识多做一些摘抄、积累。
9.【答案】凌晨六点左右，龙葵花娇嫩的花瓣互相簇拥着，羞答答地莞尔一笑。
【考点】语言表达，花钟【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，仿照短文中的句子，发挥想象将熟悉花用合适的语言表达出来，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
故答案为：凌晨六点左右，龙葵花娇嫩的花瓣互相簇拥着，羞答答地莞尔一笑。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。