2009年高考语文试题分类汇编-作文评析

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2009语文高考试卷分析

2009语文高考试卷分析

江苏省09年高考语文试题,与去年比,是“涛声依旧”。

一、试卷结构及赋分第一卷,总分160分,分为:语文基础知识(语音、辨析病句、语言运用(下定义(根据材料简明概括)和依据语境运用修辞写几句话)共15分,文言文阅读19分,诗词鉴赏10分,默写8分,现代文阅读(文学类阅读23分,论述类或实用类阅读选做15分)共38分,作文70分。

第二卷(附加题)(文史类考生做)40分。

其中,文言文选段阅读(断句、理解、文学常识)共10分,名著阅读15分,现代文阅读分析鉴赏题15分。

二、试题解析及预测第一大题(语言文字运用题,共15分)第1题,考查语音(选择题,3分)。

此题难度有所降低。

考查的还是一字多音的辨析。

每个选项3组。

共涉及到12个字。

分别是“调、降、塞、省、拓、纤、圈、薄、重、否、乐、屏”。

没有什么冷僻的字,都是平时生活中常用的字。

预计,明年语音题还会考,也还会沿续这样的例题思路。

因此复习时,以多音字的辨析为重点。

第2题,辨析病句(选择题,3分)。

语病类型涉及到:1、成分残缺。

A中“飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加”中“事件”后缺“发生”。

D中“由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差”,“由于”放在“青少年”前面,使句子主语残缺。

2、搭配不当。

A中“飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加”句中“频率”“增加”搭配不当。

3、不合逻辑。

B中“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”,“存在的问题”是“彼此间的同质化倾向”,而不是“要克服彼此间的同质化倾向”。

该题难度适中,病体也不怪诞。

只要考生达到训练要求,都能得分。

以后复习辨析病句,不要做偏怪的题,要把重点放在语法水平的提高上,做到从理性上认识病句。

单纯的多练,学生负担重,效果不明显。

第3、4题,是语言运用题。

语言运用,是命题者的“自留地”。

可以在考试大纲的范围(扩展语句、压缩语段;选用、仿用、变换句式;正确运用常见的修辞手法;语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动)内,较自由地创新。

2009年全国卷高考作文点评四则

2009年全国卷高考作文点评四则
20 年全国卷高考作文点评 四则 09
口唐 惠 忠
【 优秀作文】
的“ 人” 罪
兔 爿 鱼 }
河 南一 考生
可翻 开青 史竹 帛, 总是 事与 愿违 : 煜献 李
城 , 佶 丧志 , 兰心事 无人 知 。 赵 纳 虽然如 此 , 李
煜难道 就 不是 “ 伶 工之 词 为士 大夫之 词 ” 变 的
对于 师旷 来说 , 能够将 一件 事做 到极致 , 自毁
洒 脱 、 等惬 意 的庄子 啊 ! 何 楚 王使 者 来请 庄 子到 朝 中为相 时 ,庄 子 正在 钓 鱼 ,他 头也 不回地 对 两位使 者说 :往 “
双 目, 又何足 道哉 ! 清有 康 熙大 帝 , 武略 出众 , 略 逊诗 文 , 而 一 国之 君 , 治 国有道 , 诸 然 能 使

让 兔子 下水 。 让走 兽 高飞 , 是 多 么朴素 这 而 美好 的“ 同” 想 。 而走兽 没有 羽翅 , 大 理 然 兔 子 没有鳍 尾 , 这样 强迫 走兽 跃崖 、 兔子 跳 水而
求“ 个个 全 才 ” 便 是 孟 子所 谓 “ , 求全 之 毁 ” 。 “ 子不 器” 君 的通 才 , 大概 是 最长 也最 远 的梦 , 因为鳞 片与歌喉 兼得 ,古今 中外好 像 只属 于
成绩 。 子 的文风 千 古难越 , 南华 经》 庄 《 的影响
流传 至今 : 脱也 可 以活得精 彩 ! 洒
处 对应 以 “ 而欣然 享此 ‘ 而不 同 ’ 美 呢? , 和 之 ”
前 呼后应 , 联 紧密 。 关
于是 。 我越 发 糊涂 了: 来庄子 的洒 脱和 看 自在都 是 装 出来 的 ,他 的 所有成 就 都是 靠他 没 日没夜拼 命 勤奋 才得 来 的 。 子欺骗 了我 ! 庄 于是 , 我去 读《 庄子 》 文 。 或许 是我 最 原 这 后 一 次读 它 了吧 ? 带着 深深 的被欺 骗 的感 觉 , 我 叉一 次打开散 发 着墨 香 的线装 本 …… “ 生也有 涯 , 吾 而知 也 无 涯。 以有 涯随无

09年高考作文样卷的点评及评分(1)

09年高考作文样卷的点评及评分(1)

09年高考作文样卷的点评及评分1号文:优点:①这是一篇在所给角度之外的文章;②这是典型的切合题意的文章。

全文都在常识范围内,针对中国当前学校忽视常识教育的现状,完全符合一等文的要求。

全文写出了普及生活常识的重要性,看法充实,论述具体,内容真实。

从标题看,作者的看法具有形象生动性,用“干粮”喻常识的重要性,文中的语言也多处有形象生动的议论,结尾也用了比喻。

另外,文章语言比较流畅。

不足:①字体不够工整。

②对常识的表述不够准确。

把生活常识和科技对立起来。

“牛顿从苹果落地的常识”把“苹果落地”这一自然现象看为常识。

评分:24+22+10=56(分数打在立意深刻上)2号文:优点:①这是一篇在题干中第二角度的作文,角度集中。

②这也是一篇切合题意的作文。

用第2、第3段一针见血的剖析了见利忘义的商人和贪官,知常识而罔顾常识,较深刻地回答了常识易知难行的原因之一,较深刻。

接着,批评当代青年种种易知难行的现象,呼吁牢记人生的常识,看法较深刻、真实。

全文在常识范围之内,具有时代意义,表现考生关注社会。

不足:表达上,语言不够流畅,字不工整,有2个错别字。

事实不准确:①第3段断桥发生在湖南而非河南;②断桥原因也出错。

评分:23+20+9=52(只在一点精彩打分)3号文:优点:写经历的记叙文。

此生把自己对常识的看法“常识须推陈出新”转化为一个故事,较成功地说明“常识须推陈出新”,故事可能是虚构的,但看法是真实的,所以可判为切合题意。

从表达看,故事有情节,较好看,人物语言生动。

不足:①标题不好,这显然不是故事的标题,不太符合文体要求。

②除人物语言外,叙述语言较粗糙(如首段末句、第2段首、尾句,右边的第4行)有4个错别字,扣2分。

(第3段第5行“作”、右边第2行“擢”、第5行“肖”、左边倒2行“面”)评分:22+20+7=49-2=47(打分在构思新颖上)4号文:优点:比较多的考生受过中规中矩的训练,这是较常见的写法,本文是在论“怎样敢于挑战常识”。

2009年全国高考作文题全点评

2009年全国高考作文题全点评

2009年全国高考作文题全点评作者:承英/辑来源:《内蒙古教育·基础教育综合版》2009年第08期专版要目■总体难易程度评比全国卷1 全国卷2 北京卷上海卷天津卷重庆卷广东卷浙江卷山东卷湖北卷宁夏卷江西卷辽宁卷福建卷安徽卷海南卷湖南卷一年一度的高考开始后,高考作文必定成为一个焦点话题。

不仅可以从中窥见“国考”中的一些引导与走向,还可以看出各地命题老师的水平。

从全国19套试卷中可以看出,今年的作文依然将诗歌打入冷宫,除深表遗憾以外,我不想再赘述诗歌的重要性。

我只想说,限制诗歌作为高考作文的文体,绝对会扼杀不少具有诗歌天赋的莘莘学子,这是极大的不公平。

2009年的高考作文出题水平整体下滑,与去年相比,新意不足,令人眼前一亮的题目不多见,简直是大跌眼镜,与考前不少教师穷尽智慧押题、不断想象南辕北辙。

其实没有想象的那么难,原来这么容易,这是很多老师始料未及的。

今年的19套作文题目多侧重于考察学生的想象力、生活能力、观察事物等综合能力。

不读死书,要与时俱进,两耳要闻窗外事,一心只读圣贤书的学生恐怕很难写出高分作文,要吃大亏。

比如江西卷的兽首拍卖的议论文,如果平常不关注时事、新闻,不看新闻、不看报,对兽首拍卖是咋回事都摸不清楚,就绝对会两眼一抹黑,事件源头都搞不清楚,就无从下笔。

只要你平时关注了,看得多,这个题目下笔就有神,绝对会妙笔生花。

即使不会写,只要看了轰动一时的这则新闻评论,背也背得了一些。

这个题目既容易,同时又最难。

与江西卷如出一辙的辽宁卷,也是考察学生了解社会的程度。

写沈阳读书月活动,如果你都不了解沈阳的读书月活动是啥时候举办的,都有哪些内容,而且还要从构形的角度来写,这就麻烦了,抓耳搔腮也无计可施。

这就给出一个信号,学生不能简单地死读书,读死书,学以致用将得到重点加强。

如果教与学与社会脱节,那培养出来的学生将很难就业,这是如今社会的一大现实。

学校的知识讲授与社会需求切合度不高、学生的创新能力很弱,学生与人交往的能力很差,我国缺乏营销人才就是一个明证。

2009年高考语文试卷分析

2009年高考语文试卷分析

2009年高考语文试卷分析2009年的高考落下帷幕,今年的高考语文试卷从设题形式、试题难度以及题量等方面来看与去年保持相对的稳定性,今年的考题重视语文与社会的联系,有效地渗透了文化内涵,凸显了人文情怀,彰显了语文学科的价值和魅力,是一份值得称道的试题。

今年全国语文试卷依然分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷为单项选择题,共30分;第Ⅱ卷包括文言文翻译题、古诗鉴赏、名句默写、现代文大阅读、语言表达运用、写作题,共120分,试卷满分为150分。

下面就各部分谈一下拙见1、语言基础知识部分今年的试题完全依据《考试大纲》和《考试说明》,这部分分别从字音、成语、语病、句子衔接四个方面设置题目,有效考查了考生日常的阅读积累、强化了使用语言的规范性。

字音的考查“菁华”、“冠心病”、“吐蕃”、“呱呱坠地”“梵文”“发横财”等都是常见的,难度不大;成语考查题难度较大,其中有两个成语是不常见的“春秋鼎盛”(比喻正当壮年。

是形容人的,不能用来形容时代))和“崇论宏议”(指高明宏大的议论或见解),平时考查的是三个常见的,一个不常见的,可是这次考查的是两个不常见的,加大了做题的难度;病句考查的都是平时常见的类型,偷换主语、成分残缺等知识点,但对学生来说,有一定的模糊性,有一定的难度。

连贯题只要学生找到句子之间的“连接点”比如“这种天赋”和试题里面的标点提示,即可用排除法做出,难度较小。

2、小阅读部分小阅读仍为3道题,选材为社会科学类文章《甲骨文解谜》,文章运用的知识比较多,文化底蕴深厚。

试题为“对文中信息的准确把握”“对原文的理解和分析”“根据文意推断”。

这三类题都是平时小阅读题的常见题型,只要细心阅读,按照平时的做题方法是能够做好的。

但是因为这段文字是有关古文字学的,涉及的年代久远,过程繁多,虽然与语文有关联,但对中学生而言还是比较深奥,有些信息在限定的时间内把握是有一定的难度的。

3、文言文阅读部分大纲对这部分的规定是“能阅读浅易的文言文”。

高考作文名师点评:2009年全国一卷作文评析

高考作文名师点评:2009年全国一卷作文评析

你用别人的东西装点自己,自己却埋没在了复制当中……
看看吧!我的西安,眼底尽是无奈。满眼充斥着盒子一般的水泥大楼,偶尔冒出的两座古色建筑,似乎更像马戏团的小丑在舞台上取悦观众。
你是西安,十,东施效颦般地丧失了自己的传统和个性。
陕西考生
兔子弃长补短,以它的弱项代替擅长的奔跑,不禁令人哑然失笑。你又何尝不是如此呢?我的西安!
巍巍的城墙是你千年不变的沧桑容颜;淙淙的护城河是你历经千辛却依然盈盈的眼波;葱葱的骊山是你一如既往的青丝。周朝古拙的铜鼎是你坚硬的骨骼;秦朝磅礴的兵马俑是你卓尔不群的身姿;唐朝宏大的石经是你闪烁的思想。
觉得自己做得已经非常好的野鸭教练备受打击,她怎么也想不明白自己哪里出错了。
点评:
本文值得肯定的有两点:一、根据材料编写故事时比较具体地描写了野鸭教练的心理活动,并补入了事件的结局;二、"觉得自己做得已经非常好的野鸭教练备受打击,她怎么也想不明白自己哪里出错了……"这一结尾留下了点思考的余味。
果然,乌龟开始下水游泳了,虽然刚开始有点不适应,但很快地乌龟就可以游得很顺畅了。野鸭教练好好地表扬了乌龟,并答应了乌龟提出的奖励要求,给乌龟奖励了一筐小鱼。然后告诉其他几个学员:只要你们好好学会游泳,你们想要的奖励我也都可以给你们。
看着乌龟得到奖励,兔子、小狗、松鼠都眼馋了,一个个都先后小心翼翼地下了水,但事情很出乎野鸭的意料:下水后的几个学员都开始拼命地扑腾和呼救。野鸭教练差点吓掉了魂,马上就准备跳到水里去救他们三个。亏得这时旁边的几个朋友拉住了他:"不怕,让他们喝几口水没有什么大不了的。不喝水,怎么能学会游泳呢?"野鸭教练想想也确实如此,于是就站在岸边继续等待……
过了一会儿,小狗还真的学会游泳了!但却一直不见兔子和松鼠的影子……野鸭和朋友们赶紧钻进水底将他们救了上来。

2009高考满分作文试题评析:四川卷-作文

2009高考满分作文试题评析:四川卷-作文

2009高考满分作文试题评析:四川卷
年四川卷的作文题着实让考生感到轻松。

不为难考生,是四川省高考自主命题以来作文题目的一贯风格,从年的问,到年的命题作文一步与一生,而年非延考区的坚强,和延考区的最想说的,可以说都是从学生最熟悉,最有话说的方面去设题的。

不管是还是命题作文设题、用词都很平易、简洁,直抵学生生活的实际、认识水平的实际。

从熟悉这个题目来说,每个考生在写作中都不会感到很艰难,但是,又不是每一个考生都能写出优秀的作文的。

题目看似开放性很强,但要写深入、写出亮点,能够出类拔萃实不是随随便便就行的。

熟悉的意思是了解得清楚清楚地知道,前一个意思是形容词,后一个意思是动词。

立意时可以通过扩写熟悉的方式,将主题具体化。

如果按前一种意思立意,可以有熟悉的歌声熟悉的身影熟悉的手熟悉的微笑等,当然,可以是熟悉的道路熟悉的风景熟悉的那座山(那条河)等。

如果按后一种意思立意,可以有从陌生到熟悉熟悉的前提条件熟悉的方法路径等。

(罗胤)回到目录:高考作文试题评析(省市)推荐:年高考作文病文
诊断(省市)年高考满分作文佳作点评(省市)年高考全国套考卷作文题特点分析相关链接:名师点评:高考作文没有绝对的满分与零分高分作文:年北京高考满分作文点评高考作文精品素材集合及满分作文欣赏。

2009高考全国Ⅰ卷作文题解及佳作点评

2009高考全国Ⅰ卷作文题解及佳作点评


兔子是 历 届 小 动物运 动会 的短 跑 冠 军
可 是 不 会 游泳

个人

怎 样对待人 生


工 作的态度




次 兔子 被 狼 追 到 河边

差点

个单位 怎 样 用人
大到


个国家
个 民族 如 何
被抓住

动 物 管理 局 为 了 小 动 物 的 全 面 发 展

扬长 避 短 谋求 发展 等
短 跑 冠 军兔子 不

会游泳
这 是 由它 的先天

点 【 评】
这是

条件 决 定 的
夫费了不 少


鸭 子 教 练 却 逼 着它 去 游 泳


篇 优秀 的 考 场 作 文



但 成效 不 大

却还

不 明 白 原 因地
” ,
首先



作 者 瞄 准 文 题 材料 的 主 人 公




嚷嚷

成功 的 9 0
◎ 大 考嘹 望 ◎
河 南 赵秀 章 编写
真 【 题 回放 】
阅 读 下 面 的 材料
8 0 0 字 的 文章
。 ,
分 科 的 全 国大 讨 论 与学 生 假 期 辅 导 班 的 泛 滥 等 根据要 求 写

篇不 少于
等)

关 注 人 生 评 价感 悟 Nhomakorabea,
关注人才的培养

(60分 )

2009高考优秀作文6篇及点评

2009高考优秀作文6篇及点评

[优秀作文6篇及点评]1、独一无二人常说隶书给人的感觉太张扬,而楷书给人的感觉太拘泥。

而聪明的郑板桥将隶书与行楷相结合,形成独一无二的“板桥体”。

歪歪斜斜而又错落有致,实属妙哉!有人说,这种作品“不可无一,不可有二”,实为有理,我颇有同感。

不仅是书法界还是我们的社会,不是缺乏“郑板桥”,就是“郑板桥”仿品太多!我们需要的是真正的“板桥体”,需要创新,而不是泛滥的空壳。

幼时学习书法,前期都是以临摹为主,刚开始练得很辛苦;直到后来,我才深究其意。

原来,学习别人的字体与风格是难,特别是要将那种字体与自己思想情感甚至你的笔法融于一体,然而,真正的境界在于练就你自己的风格,这就是难上加难。

学习多年,我仍还未成气候。

因此甚是佩服郑板桥这类的先驱。

然而,现在书法界中许多自称“书法家”的人,其实也与我的处境一样尴尬,只不过他们的“火候”比我更深罢了。

其实也缺少了他们的“个性”。

他们的“描摹”虽能形似,却不神似,也验证了“不可无一,不可有二”的道理。

又岂止书法需要“板桥体”,我们的社会也需要其注入。

在我们的作文界时常会闹出两个字“抄袭”。

如今书籍泛滥,人人都是“作家”,人人都可有一两本“著作”。

然而,却有大部分金玉其外,败絮其中,实为狼狈。

他们把名家的珍品抄袭一番,汇就一本书,却弄得个四不像。

所以说,真正有价值的、意境高的你也抄不像,不如开创自己的品牌,自力更生呗!且说最近红爆一时的小沈阳,大家都被他的搞笑天赋所吸引。

小沈阳却实在是别出心裁,独树新枝,但是小沈阳可有一,却不可有二。

有一,可谓之新潮,有二,有三则不然,不仅大大削减了其新意,还大大降低了整个社会的审美情趣,这可就不讨好了。

因此,无论怎样,我们的社会都需要“板桥体”,需要注入新的活力,更丰富的元素,就像字体一样。

“板桥体”不仅有助于社会的发展,也告诉我们做人的道理。

既不可太张扬,也不可太拘泥,要将隶书与行楷相结合,才适度、中和。

要根据自身条件,打出自我的天地,勇于创新,塑造独一无二的个性。

2009高考满分作文试题评析:北京卷-作文

2009高考满分作文试题评析:北京卷-作文

2009高考满分作文试题评析:北京卷年是北京大纲版的最后一年,明年北京高考将进入课改后的第一年,因此,从作文命制中可以看出这一变化。

去年的北京作文是材料作文,而今年就变成了命题作文。

显示出高考作文命题形式在平衡地过渡。

今年的命题作文对考生来说减少了审题的难度,有助于考生从多角度切入,有利于考生的自由发挥。

年北京高考作文题目,最大亮点是贴近考生的心灵,引导考生写真话、述真情。

题目中的那个我字,能引领或提醒考生,在写作中塑造自我,肯定自我,张扬积极向上的人格个性。

注重自我,抒发真情。

我有一双隐形的翅膀,要求文章必须以第一人称的面目出现,不管这个我是真实的自己,还是虚构的对象,都必须要写我的故事,抒我的情感,发我的议论,而不是写他人,更不是写古人古事。

化抽象为形象。

我有一双隐形的翅膀是一个比喻性的命题,翅膀的比喻义不难理解,隐形二字是理解的关键。

既然翅膀是用来飞翔的,是鸟儿必备的去实现目标的工具和力量,那么隐形的翅膀其实就是一种无形的力量,支撑自己,帮助自己,鼓励自己飞向未来的目标。

从这个意义上说,能帮助我们实现自己人生目标的信念、理想、坚强、乐观等积极向上的意志品质都可以作为写作的对象。

这种隐形的翅膀既可以是内在的信念、理想和追求,也可以写自己在成长过程中得到的外在的帮助。

比如,我在蒙昧中,老师给了我知识的翅膀;我在挫折中,朋友给了我友情的翅膀。

一次语重心长的叮嘱,一个意味深长的微笑,都可以给我振翅高飞的力量。

(黄利梅)回到目录:高考作文试题评析(省市)推荐:年高考作文病文诊断(省市)年高考满分作文佳作点评(省市)年高考全国套考卷作文题特点分析相关链接:名师点评:高考作文没有绝对的满分与零分高分作文:年北京高考满分作文点评高考作文精品素材集合及满分作文欣赏。

【语文】2009年高考语文满分作文经典语言赏析

【语文】2009年高考语文满分作文经典语言赏析

【语文】2009年高考语文满分作文经典语言赏析.txt9母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

第一组1.灵魂储藏在人的心中,闪动在人的眼里,流露在人的嘴上。

眼睛足以传情。

它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操、趣味和审美观。

也许你貌不惊人,眼小如豆,但它却可以流露出华美的气质;也许你美目流盼,但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。

如果说眼睛是灵魂的窗户,语言就是灵魂的镜子,它完美清晰地反映出你知识的深浅,趣味的雅俗,思想的清浊,动机的纯杂,你一动嘴便在勾画你自己。

(《品味语言》运用比喻,显得有趣味,有文采,更容易给人留下深刻的印象。

)2.其实完美本身是一个美好的字眼。

完美是八月十五一轮圆满的明月,完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉,它激发人们内心最强烈的欲望,它深深地撩拨着人们的心弦。

然而,这月是水中月,这花是镜中花,多少人受了“完美”的诱惑,踏上一条没有终点的道路,最终失足于心灵的沼泽。

(《走出完美的误区》)为了说明“追求完美”的不切实际,作者连续设喻,层层深入,道理说得形象而又富于启迪。

3.“壁上观式的议论,虽也不乏针砭,但因没有切肤之痛,不是发生内心,故而徒有其表,或者是为自己粉饰一个‘公正’的门面,或者成为千篇一律的口头禅,既不能振聋发聩,又不能收到实际效果。

”(《勿作壁上观》)这一段话运用了恰当的关联词语,运用了“不乏针砭”、“切肤之痛”、“徒有其表”、“千篇一律”等成语,对“壁上观式的议论”的表现、目的、成因、作用作了恰如其分的分析,强化了批评色彩,文字简练,句式匀称,文采斐然。

4.“读书足以怡情,足以博采,足以长才。

”(培根《谈读书》)这组排比一开始就将读书的作用和盘托出,就像一位成功的长者告诉你一条成功的要诀,循循善诱,快言快语,让你在一种书香四溢的氛围中感受读书之美、读书之乐、读书之好。

09年高考语文作文作文佳作赏评

09年高考语文作文作文佳作赏评

山外有山”命题作文佳作赏评1、思想深刻,结构较好的作品山外有山人生,需要一种如山的庄重,如山的谦逊。

绵延青山,横亘于天地之间,上可穷达天籁,下可深探黄泉——山是如此气势雄壮而又厚重!但是,山的伟大正在于它的准则,深谙山外有山。

一方天地之间必有更高的山,我何意去争夺那虚名呢?守住自己一方水土,不荣、不辱、不惊、不喜,享受自己的林密涧幽。

人生,又何尝不是如此呢?锋芒毕露,只会招致无尽烦恼。

山外有山,人外有人,自以为的强大实力,也许在别人眼中一钱不值。

君不闻,老子曾说:“夫唯有不争,方天下未有能争之与。

”学学那山吧!“懂得山外有山,方可安渡人生困苦。

禅宗六祖惠能,生于破落之家,少时逞勇好斗,横行乡里,自诩为一世豪杰。

后来他深谙佛法,懂得一切人生皆如梦幻电露,瞬失瞬现。

于是他潜心佛法,不再逐名争利,正因如此,他才能在轰轰烈烈的禅宗分裂运动中安然无恙,更因谦逊而与仇家一笑泯灭。

可见,谦逊是一种智慧,一种游离化外的智慧。

若惠能未收敛心性,岂不是早已横死,何来后曹溪宗之繁盛?跳出这井吧,天地并非如你想象之狭小。

南宋名将虞允文也曾是轻狂少年,但经他父亲点化后变得恭逊礼重,在困境中也不失色,最终濡须一战荡平十万金寇,名震天下。

心静才能激荡你的智慧,切勿让你的心被无用之欲望胀开。

想当高山的山往往会因根基不稳而崩灭。

懂得山外有山,方可成就人生辉煌。

古往今来的成功者,未有沾沾自喜于已有的成功而停止不前。

他们深知自己的发现对于无穷的知识来说,只是沧海一粟。

只有愚人才会为手中那微不足道的成就手舞足蹈,忘乎所以。

爱迪生曾说:“我懂得越多,越为我的无知感到羞愧。

”的确,在自然面前,没有谁能称之为渊博。

我们所要做的,就是潜心于自己的工作,哪管它淳名虚利。

李时珍穷首皓经四十年,方得《本草纲目》大成,面对天下盛誉,他只是笑了笑又回到他的药庐;王选独创激光排照技术,在鲜花与掌声中,他还是投身于自己钟爱的科研事业;乔丹一代飞人,独步于篮球场上,但他永远都在准备“被别人超越”;微软笑傲世界IT行业,但其掌门人并未夜郎自大,而是专心研发,说:“微软十八个月就会倒闭。

2009全国高考作文题简析

2009全国高考作文题简析

2009全国高考作文题简析2009年高考作文有一个显著的特点:贴近生活,贴进社会,聚集焦点。

无非是大社会,小自我。

把握了这两点,你就能在高考作文中游刃有余。

通过2009年高考作文可以看出:不能读死书,死读书。

不能两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

你必须面对社会,走进社会,贴近生活,贴近自然。

2009年高考作文仍然将诗词排除在作文之外。

高考作文大体有以下几种类型:1、材料型;2、命题型;3、两全型。

下面我逐一分析一下这三种类型的作文应如何应对。

1、材料型材料作文,给出材料,让你针对材料写文章。

辽宁卷:明星代言今年辽宁高考语文试卷的作文是材料作文,主题是网上讨论明星代言的问题,材料给出甲、乙、丙、丁、戊五种情况。

此文看似较难,其实一点也不难。

万变不离其中,抓住中心就行了。

所谓明星代言,也就是企业抓住人们心里的明星效应,打明星牌,推广自己的产品。

明星是一种时尚,追星是一种潮流。

明星更应自律。

此文抓住责任、诚信四个字就可以了。

明星要有责任,企业要讲诚信。

此文可紧紧抓住明星代言,坑害百姓的事件大肆渲染,大作文章,语言可犀利,文字可排比,紧紧抓住老师的良心,把看卷老师的心打动,不愁不得高分。

上海卷;郑板桥书法特点上海今年高考作文事给出材料作文,材料是讲郑板桥书法特点。

这篇文章也不难写,所谓书法从狭义讲,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。

包括执笔、运笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容。

例如,执笔指实掌虚,五指齐力;运笔中锋铺毫;点画意到笔随,润峭相同;结构以字立形,相安呼应;分布错综复杂,疏密得宜,虚实相生,全章贯气;款识字古款今,字大款小,宁高勿低等。

从广义讲,书法是指语言符号的书写法则。

换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。

郑板桥书法特点无非是一、博采各家之长,二、推陈出新,保持自己特色。

这里需要注意得是不能光讲书法,要引伸到社会,博采各家之长要引伸到广泛采纳别人意见,吸取众家之长,为社会所用。

高考作文分析(2009年全国1卷)

高考作文分析(2009年全国1卷)

2009年全国卷一高考作文分析——在焦作市2010届高三学科分析会上的发言焦作十一中杨艳芬2009年高考已经尘埃落定,每年的语文高考卷大家最关注的就是作文。

下面,我结合2009年的高考作文要求和参加高考评卷的感受,来谈谈2009年高考作文的情况和2010年高考作文备考要注意的事项。

总评高考作文2009年的全国卷Ⅰ高考作文依然延续了近三年高考作文出题的思路,是新材料作文。

从各个角度反馈的信息来看,普遍认为今年的高考作文题出的不错,既贴近我们每个学生的实际,又和我们国家、社会的实际息息相关,命题的开放性和含蓄性都确保了学生们有话可说,同时又有一定的区分度。

从命题思路上来讲,和2006年(乌鸦抓羊)的命题十分相似。

两年的作文都是材料作文;材料都是寓言故事;讲完故事后,都有人站出来发一番议论(2006年牧羊人先说、儿子后说);都需要考生从议论入手寻找写作的角度。

但两者还是有一定区别的。

2006年的作文题不管是肯定牧羊人还是肯定儿子都是正确的,今年作文的最佳立意则是肯定青蛙特别是仙鹤的说法,如果肯定野鸭,就不一定合适了。

从审题上来看还是有一定难度的,有些地方具有一些迷惑性。

比如野鸭教练的一些似是而非的话:“成功的90%来自汗水。

加油!”有些考生可能会抓住这句话作为主题展开来写。

另外,“评论家大发感慨”这样的语言也可能会误导学生,从而在立意中否定青蛙的话。

不过,透过一些信息,从整体材料入手,注意审题,我们并不难确定立意。

首先,作文的要求中有一个与以往不同的细微变化。

“选择一个角度”变成了“选准角度”,这意味着在选择角度上,要给予特别的关注,一定要“准”。

这个材料没有靶心,教练的话,青蛙的话,仙鹤的话都不是靶心,都是自成道理,都有道理,所以选其中任何一个角度写都可以,但是不能一会儿站在游泳教练的角度,一会儿又站在青蛙的角度。

一篇好的考场文章,800字左右,应该角度小一点,内容集中一点。

如果这个角度说几句,那个角度说几句,最后文章就散乱不堪了,杂乱无章了。

2009年高考语文试题分类汇编高考作文

2009年高考语文试题分类汇编高考作文

2009年高考语文试题分类汇编——高考作文(09年全国卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。

培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90% 自汗水。

加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

答案:(60分)作文等级评分标准(09年全国卷Ⅱ)21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。

他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。

他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面,这一新产品的开发带动了一个新产业。

法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年赔偿。

后他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。

这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

答案:(60分)作文等级评分标准说明:一、基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含义涉及的范围。

2009年高考湖南卷满分作文点评

2009年高考湖南卷满分作文点评

2009年高考湖南卷满分作文点评2009年的高考,湖南卷的作文取得了令人惊讶的满分,其中一篇作文点评便在当时轰动一时,这位得满分考生受到了各方的赞扬与肯定。

本文将对这位优秀考生满分作文的表达手法与内容特点进行深入分析,希望能够为其他考生提供参考与指导。

首先,这篇满分作文显示出了其考生非凡的语言表达能力和文字表达技巧,这一点从行文中可以显示出来。

文中表达细腻,结构清晰,一定程度上反映了考生的文字功底。

写作的开头段便是一个绝佳的示范,作者以“教育是社会发展的推动力,然而,近年来,不少学生已经丧失了对教育的热情”开启文章,在展开论述之前,作者便以此作为一个共同点,引出当前的社会环境,让人心旷神怡,且让人共同领会当前的社会状况。

从行文开头,联想到末尾,作者都能用文字准确的表达出自己的观点,又能够以良好的结论性使得文章可以完美的结束,让人深以为然,特别是在中间的主体段落,作者又以一种积极的态度指出了需要改进的内容,再也把文章完美的表达出来,使得考生拥有着特殊而又个性化的作文表达,能够在众多考生中脱颖而出。

再者,这篇文章内容也是相当精彩的,从头到尾,作者都能够准确的表达出自己的观点。

作者把文章大致分成了以下几个部分,一是指出当今的教育环境,二是运用自身的经历及实例,通过对比与叙述来详细的展现出现今教育中的态度,三是总结出自己面对教育时所拥有的态度,四是对当今社会教育状况做出一些改善之策。

这篇文章,作者有着深刻的思考,不仅仅是向读者传递信息,同时也向读者解答了一些问题,把自己掌握的知识内容分享出来,从而通过解答问题来指出改善之道,让读者能够获得一些思考的灵感。

最后,活动中的注意也为此篇文章的完美表达做出了贡献,作者在把自己的思考进行表达时,也能够顺畅把自己的想法与观点有效的表达出来,而且也能够有效的把文章的主题表达出来,使得文章有一个流畅的行文基调,这一点也是考生在写作时非常重要的。

综上所述,这篇满分作文可以说是一篇非常棒的文章,无论从语言还是内容上都有着非常出众的表现。

2009年高考语文作文分析

2009年高考语文作文分析

2009年高考语文作文分析今年全国II卷,考的是新材料作文,给了三则性质相同的材料。

首先,立意的问题。

作文要求中明确的提出选准角度,明确立意,这就要求考生,作文立意不能漫无边际,要紧扣作文材料,立意的角度要符合原材料的内容,这是和“三自”作文的最大区别。

这个材料和07年海南的高考作文试题相似,考生应该很熟悉,写起来还是有话可说的,考生从以下角度立意是合适的。

材料分析背景怎么做事件及影响材料1道尔顿把红袜子当做蓝袜子送给了妈妈道尔顿进行了两年的研究道尔顿发现了色盲的病症,填补了医学上的一个空白材料2安藤百福看到人们排队购买拉面安藤百福于是购买了油和面,经过一年的艰苦研究安藤百福发明了方便面,创造了一个产业材料3乔利把灯油弄到了客人的衣服上乔利不得不用自己一年的劳动进行补偿(经过艰苦的思考研究乔利发明了干洗技术,改变了传统的洗衣方法作文立意1.机遇与创新(创造2. 观察和思考是创新的基础3. 要善于用眼睛观察,要善于用大脑思考1.艰苦的研究是创新的必要条件2.创新要付出长久的努力1.创造(创新2.创造(创新是进步的动力,可以改变我们的生活,推动社会向前发展3.国家、社会、世界需要创造(创新第二,文体的问题。

这个材料显然适合写成议论文,以上立意均可从议论的角度去写,考生写起来也容易把握。

考生也可以写成讴歌和赞美创新(创造的散文。

这个作文题目不大适合写记叙文,写别人的事迹,很容易落入套作的嫌疑。

第三,表达的问题。

考试作文表达只要平实流畅,语言表达得准确、清晰、连贯、得体即可,如果能做到语言生动鲜明,富有穿透力、感染力,便是好文章了。

2009年高考四川卷作文评析及佳作点评【高考作文】

2009年高考四川卷作文评析及佳作点评【高考作文】

2009年高考四川卷作文评析及佳作点评【高考作文】2009年高考四川卷作文评析及佳作点评(四川)蔺阳中学王光佑[高考真题]请以“熟悉”为题目,写一篇不少于800字的文章。

立意自定,文体自选。

[考题解读]今年的四川卷高考作文题通俗易懂,没有过高的门槛,较大限度地体现了命题人对考生的人文关怀。

由于试题密切联系生活实际,没有新材料作文“一招(审题)不慎,满盘皆输”的风险,考生要想偏题都很难。

当然,事情往往具有两面性,越是熟悉平实的东西,越是容易让人“找不着北”。

每个人都有自己熟悉的人和事,如果仅从平常的角度入手,千篇一律平铺直叙,要想出彩是十分困难的。

考生可以根据自己的实际,写“熟能生巧”、“熟悉产生亲切感和安全感”、“最熟悉的事物,往往是最不了解的”、“熟悉可以变为陌生”、“熟悉与陌生的距离”、“放弃熟悉”、“陌生可以变为熟悉”、“熟悉的东西正在离我们远去”、“最不熟悉的恰好是自己”、“熟悉形成的思维定势束缚人”、“熟悉是一种羁绊”、“熟悉与惰性”,等等。

在具体的写作过程中,有以下几点提醒考生注意:首先,要审准题目,迅速切入。

这是命题作文,意味着标题不得随意更改,否则就会造成非智力因素丢分。

不少考生一看题目便傻了眼,不知从何下手。

因此,考生要准确定位,找准切入点。

其实,仔细揣摩,不难发现,“熟悉”这一题目不过是一个地地道道的话题式命题作文,我们可巧用题记限制范围,也可以开门见山化虚为实;切忌撒大网,泛泛而谈。

其次,在审题时要合理联想,打开思路。

首先我们可用相关联想来做加法,破题时给题目加前缀可以变为“陌生的熟悉”、“可怕的熟悉”等;在题目后添加词语可以变为“熟悉对手”、“熟悉环境”、“熟悉规律”等。

其次,我们来做减法,“熟悉”在现代汉语里的解释为“知道得清楚”,这与“熟”的一个义项“因常见或常用而知道得清楚”相同。

因此,我们将“熟悉”减去“悉”后变为“熟”,再由“熟”发散开去,可联想到“熟谙”、“熟练”、“熟能生巧”、“熟视无睹”等。

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2009年高考语文试题分类汇编——高考作文来源:北京艺考高中时间:2009-12-15 11:37:32(09年全国卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。

培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90% 来自汗水。

加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

答案:(60分)作文等级评分标准(09年全国卷Ⅱ)21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。

他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。

他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面,这一新产品的开发带动了一个新产业。

法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。

后来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。

这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

答案:(60分)作文等级评分标准说明:一、基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含义涉及的范围。

选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。

与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深刻:①透过现象深入本质;②揭示事物内在的因果关系;③观点具有启发作用。

2.丰富:④材料丰富;⑤论据充足;⑥形象丰满;⑦语境深远。

3.有文采:⑧用词贴切;⑨句式灵活;⑩善于运用修辞手法;11文句有表现力。

4.有创意:12见解新颖;13材料新鲜;14构思新巧;15推理想象有独到之处;16有个性特征。

三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分,每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。

四、套作、文体不明确的适当扣分。

抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。

(09年北京卷)23.作文(60分)有一首歌唱道:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。

我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。

除十个外,题材不限。

答案:略(09年江苏卷)18.时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。

各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错杂陈。

创新与模仿永不停息地互动,有些时尚如过眼云烟,有些时尚会沉淀为经典。

请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

答案:略(09年湖北卷)23.请以《站在___________的门口》为题写一篇文章。

(60分)要求:①将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文。

②立意自定。

③文体不限。

可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。

④不少于800字。

答案:略(09年天津卷)25.阅读下面的文字,按照要求作文。

(60分)当前,出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注,有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任,请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。

要求:(1)自选角度,自拟题目。

(2)除诗歌外,文体不限。

(3)不少于800字。

(4)写出自己的真情实感。

(5)不得套作,不得抄袭。

作文评分表(共评卷人填写)答案:略(09年重庆卷)22、生活中有许多故事。

你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者……故事让你感动,故事给你启迪,你在故事中思考,在故事中成长。

请以“我与故事”为题作文。

要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。

答案:略(09年福建卷)题目:这也是一种请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。

要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。

不得抄袭。

答案:略(09年安徽卷)21.阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语,意思是指车手利用弯道超越对手。

旁道是每个车手都必须面对的。

相对于直道而言,弯道上困难大,变数多。

过弯道时,原来领先的车手可能因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。

现在,这一用语已被赋予了新的内涵,并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。

其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化超越人生道路上的一些关键点。

这种特殊的阶段充满了各种变化的因素,极富风险与挑战,更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。

【注意】①不要脱离材料的含意。

②立意自定,题目自拟,文体自选。

③不得套作,不得抄袭。

④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范,正确使用标点符号。

答案:略(09年辽宁卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)513网上论坛。

主题:明星代言。

甲:有明星代言的东西应该更可信。

有人调查,47%的人在选购同类产品时,会优先选择名人代言的产品。

我就是这样。

乙:现在明星代言广告多,相关问题也多。

三鹿奶粉就是一个典型。

有人调查,91%的人对虚假代言表示愤怒。

丙:明星代言多数都是朋友介绍,经纪人操作。

明星不知情,也是受害者。

丁:明星代言,实质就是给产品作证言。

明星代言费少的几十万,多的上千万,代言产品出问题就没有责任?戊:产品广告出问题,也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。

听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假广告被罚款50万美元。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

答案:作文评分标准说明:一、基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的的范围。

选择中心角度和重要角度的属于“复合题意”与材料内容及涵义范围沾边的的套做,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。

1.深刻①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2. 丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活10善于运用修辞手法11文句有表现力4.有创意:12见解新颖13材料新鲜14构思新巧15推理想象有独到之处16有个性特征三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分,每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分四、套做、文体部明确的适当扣分。

抄袭的“基础等级”在第四等内评分,“发展等级”不给分(09年江西卷)22、阅读以下材料,按要求作文。

(60分)今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。

某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。

对此,舆论一片哗然。

有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。

要求:(1)必须写议论文。

(2)题目自拟。

(3)立意自定。

(4)所写内容必须与给定的材料相关。

(5)不少于800字。

(6)不得抄袭,不得套作。

答案:略 w.w.(09年浙江卷)26.阅读下面的歌词,根据要求作文。

(60分)不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你。

我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,春风中告别了你,今天这方明天那里。

无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你。

不要问我到哪里去,我的路上充满回忆。

请你祝福我,我也祝福你这是绿叶对根的情意!根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。

可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。

③不少于800字。

④不得抄袭。

答案:略(09年海南、宁夏卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)暑假里,几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。

他们看到有个女孩儿蹲在街边,地上用白粉笔写着:前来旅游,钱包被偷,无钱吃饭和回家,求好心人帮帮我。

他们中的小赵动了心,在裤兜里摸出10元钱,放在女孩面前。

走过去之后,小钱说:“谁出来旅游还带粉笔?善良落入了不诚信的圈套。

”小孙说:“别因他人行骗,自己放弃行善。

”小李说:“诚信?善良?彭宇救人成了被告,谁还敢善良啊?”小周说:“矿工聂清文去救人被困死井下,人们在他的遗体旁发现一顶安全帽,上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。

这是最善良的人留下的最诚信的遗言。

”小吴说:“我提议,咱们训练后再回去看看,不管这个女孩儿说的是真是假,我们都得做些什么。

”大家都说好。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

答案:略(09年四川卷)21、作文(60分)请以“熟悉”为题目,写一篇不少于800字的文章。

立意自定,文体自选。

答案:略(09年上海卷)28.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。

郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。

他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说这种作品“不可无一,不可有二”。

答案:略(09年广东卷)24.阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)我们生活在常识中,常识与我们同行。

有时,常识虽易知而难行,有时,常识须推陈而出新……请写一篇文章,谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法,自拟标题,自定文体,不少于800字。

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