奥鹏培训研修总结
2023奥鹏教育研修总结范文十七篇
2023奥鹏教育研修总结范文十七篇【篇1】2023奥鹏教育研修总结一、指导思想:以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针,以“求真、求实、求效”为个人研修理念,以提高课堂教学的效率为个人研修目标,以提高教师综合素质为前提,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研究工作,为促进学生的全面发展,提高学生综合素质,促进新时期教育事业的发展而努力。
二、研修要求:1、提高自身政治和职业道德素养。
敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。
2、加强专业理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习数学学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重理论总结。
积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修内容:按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划。
在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考,在思考中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标。
研读《数学课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求。
2、钻研教材。
钻研本学段教材,整理归类,总结出本学段内容的共同特点,找出难点并进行交流探讨,以便全面把握小学数学教材。
3、数学专业理论学习和教材教法学习。
研读数学专业高级教材及教材教法,提高自身专业文化素质和教育教学理论,拓宽自己知识视野,丰富自己各方面知识。
4、积极推进课堂教学实践。
设计一节本学段研讨课,在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习,争取多听课,向网络等优秀教学资源学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。
研修期内听课不得少于20节。
教学实施中,要认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
2021奥鹏研修总结(通用6篇)
2021奥鹏研修总结(通用6篇)2021奥鹏研修总结篇一:研修过程中的收获在2021年的奥鹏研修中,我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先,通过与其他学员的交流合作,我学会了更好地团队合作。
在小组讨论和项目实践中,我学会了倾听和尊重他人的意见,学会了在团队中发挥自己的优势并接纳他人的不同意见。
其次,研修期间我学会了有效的沟通技巧。
通过演讲和讨论的机会,我学会了清晰地表达自己的观点和想法,同时也学会了倾听和理解他人的观点。
这对我未来的职业发展以及个人生活中的与人交往都有着重要的影响。
此外,研修还提供了许多实践和应用的机会。
通过实际案例的研究和解决问题的实践,我从中学习到了很多实用的技巧和方法。
这些工具和技能不仅帮助我在研修中取得了良好的成绩,同时也为我未来的工作提供了更多的选择和机会。
最后,在研修期间,我还结识了许多优秀的同学和导师。
与他们一起学习和交流,让我受益匪浅。
他们的聪明才智和积极向上的态度激励着我不断进步和努力。
我相信,这些宝贵的人际关系将会对我未来的发展产生重要的影响。
总的来说,2021年的奥鹏研修给了我一个非常宝贵的学习机会。
通过这次研修,我不仅学到了很多实用的知识和技能,也结识了许多优秀的人才。
我相信这些收获将会对我未来的发展产生积极的影响。
篇二:研修中的挑战与应对在2021年的奥鹏研修中,我遇到了一些挑战,并学会了如何应对这些挑战。
首先,研修过程中的知识量非常大,我需要短时间内消化大量的信息。
为了应对这个挑战,我制定了科学的学习计划,并按部就班地进行学习。
同时,我也学会了如何有效地整理和总结知识,以便于后续的复习和应用。
其次,研修中有很多的项目实践和案例分析,我需要在规定的时间内完成任务并取得好的成绩。
为了应对这个挑战,我学会了合理安排时间、合理分配任务,并与团队成员积极合作。
在项目实践中,我不仅锻炼了自己的项目管理能力,也学会了如何与他人进行有效的协作和沟通。
此外,研修还要求我们进行多次的演讲和讨论,这对于我这个比较内向的人来说是一个挑战。
奥鹏教师培训总结(精选5篇汇总)
奥鹏教师培训总结(精选5篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢?以下是帮大家整理的奥鹏教师培训总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
奥鹏教师培训总结1相信每一次培训都是一种收获,作为乡镇教师,由于培训的机会有限,因而我倍感珍惜,20xx年11月有幸参加奥鹏网络组织的教师远程交流培训。
由于此次培训时间长,内容活动多,在培训过程中的感悟及困惑也是少不了的,就培训期间的体会简单说说。
此次我参加的是“奥鹏国培计划”中的中学思品学科培训,通过培训,我们完成了初中思品教师的素养及学术视野问题探讨、初中思品教材分析与教学疑难问题研究、初中思品有效教学方法与策略研讨、初中思品教育科研方法及教学质量评价及管理研讨和思品优质课观摩的学习活动,给我影响最大的就是教学目标的确定。
以前,我对教学目标的理解,就是通过本堂课的教学,要达到的知识与技能方面的目标,此外没有作更多的思考。
经过这次的培训,我认识到我以前对教学目标的理解非常肤浅,更惭愧自己的行为有点偷懒的成份。
现在追求的是“三维教学目标”,即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
新课程的理念就是不但讲究知识与技能的传授,而且还要注重学生获得知识与技能的过程和方法,还要让学生在学生知识的过程中获得丰富的情感态度和正确的价值观。
通过奥鹏教师学习后,使我知道要想把教育教学质量提高,就必须把课堂还给学生,让学生自主探究,只有这样学生掌握的知识才牢靠,才不会忘记。
通过培训学习,不仅使我开阔了视野,加深了对思品教学本质的理解,更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教育教学工作。
通过培训,使我无论是生活态度,还是工作态度;无论是思想素质,还是业务能力,都让我有了深刻的体会和巨大的转变。
2023奥鹏教育研修总结范文三篇
2023奥鹏教育研修总结范文三篇通过这个学期继续教育培训的学习,使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。
让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
现把一学年来的学习心得总结如下:一、提高认识,加强行动,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。
通过学习上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展继续教育培训的必要性,我们要主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地进行学习,用学习指导工作。
二、贯彻、落实继续教育实施方案。
1、本学期在继续教育方面,学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。
对每种方式的培训,我都能认真对待。
我感觉自己的业务水平还差得很远,只有多通过这样的专业引领学习,才能让自己的教学更具有实效性。
利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理论并认真做了笔记。
2、积极参加学校开展的校本培训,提高思想觉悟和业务素质,参加政治和业务学习。
在本学期中我认真学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》,班主任的管理。
每次按时参加学校组织的教研活动。
通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。
通过继续教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。
并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要。
三、存在的不足:在过去的一个学期里,我虽然努力的学习,但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比,还差距很大,如教学理念的转变,教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展,自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。
奥鹏培训研修总结7篇
奥鹏培训研修总结7篇研修总结是一种可以将自己研修情况展示出来的文体,研修总结的书写能够让自己在活动中的经验教训得到记录,下面是作者为您分享的奥鹏培训研修总结7篇,感谢您的参阅。
奥鹏培训研修总结篇1根据年初制定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。
首先在时间上和经费上予以保障和支持,为教师学习提供便利,创造平台。
二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训。
1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、组织实施教师师德全员培训。
通过培训,提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准,做到依法办学,依法治教,杜绝了违规的教育行为。
3、加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,4、加强计算机应用培训教师实现了“四会”:会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件。
同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。
目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。
多次派出教师参加培训。
奥鹏教师培训个人研修总结
奥鹏教师培训个人研修总结奥鹏教师培训个人研修总结「篇一」通过参加了第二阶段的全国幼儿教师远程培训,这次培训,所以倍感兴奋,十分珍惜这难得的时机。
网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。
每天放学回家,第一件事就是翻开电脑,听讲座、看文章、学习研修课程,完成各类作业。
把学习到的先进的知识、理念融入我教学工作之中。
在远程培训的这段日子,有担忧、有迷茫、有艰辛、有喜悦和欣慰。
对于半路出家的我来说,这真是一次难得的学习时机,远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。
老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。
是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。
通过这几个月的学习,我在专业知识方面得到了很大的提高。
“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生吗,”听了几位专家的讲座,真是受益匪浅,激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到孩子们的内心需要,孩子们的天真无暇,什么才是孩子们真正需要掌握的东西,怎样才能称得上是优秀的幼儿园教师学到了自信,学到了方法,感悟至深有了新的理念指引,在今后的改革中尽管可能会碰到各种各样的问题,挫折,坚信我会去探索,解决! 在专家的.课堂中学习后的反思,专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为,更新着我的教育理念,许多困扰我很久的问题在听了专家讲座后豁然开朗,在听讲座的过程中,我感到自己根深地固的一些认识受到了冲击,时时激发我的求知欲望和创新意识,其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象,她们的观念值得我反思。
这次培训中我的收获还同班的学员们,说句实话,我以为自己还是一位较学习,思想比较超前的老师。
但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。
她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的快乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒我自己,作为一名老师,我做的远远不够,真的该认真学习了,不然一定会被时代所抛弃,自己就是一名在一线的教师,应该有更多的经历和实践,要善于积累反思,那才是真正的财富,比尔都无法夺走,让同行,让家长给予你赞赏的目光,信服我,找到自己的职业幸福感。
奥鹏个人研修总结
奥鹏个人研修总结
篇一:奥鹏国培个人研修计划
篇二:个人研修计划
篇三:奥鹏计划案研修总结作业
训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训
后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。
期待您继续热情积极参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的的给您带去更多的教学智慧和自我突破家园勇气!
感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,
请您写下来告知我们:如提高学生的学习动力。
2022年奥鹏教育研修总结三篇
2022年奥鹏教育研修总结三篇2022年奥鹏教育研修总结三篇2022年奥鹏教育研修总结一篇我参加了奥鹏教师网络研修学习。
通过近段时间的学习,我的收获很大对传统教育观念有了很大的突破转变。
感受到了教师职业幸福感的自我提升,同时学到了很多学以致用的信息技术,特别是电子白板的交互应用技能有了进一步的提高。
授课专家们那热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。
作为一名中年教师,我深知自己在教学上还有很多不足,但通过这段时间的学习,我坚信在以后的工作学习中会更加努力,使自己更上一层楼。
在这次学习活动中让我知道了该如何去更有效的展开教学。
在疫情防护篇章的学习中也让我懂得生命的来之不易,懂得珍惜生命,也让我懂得教师的权利和义务。
在此期间还和许多同行进行交流,使我有所提高。
还可以看看其他老师的作业、评论、文章;看看课程团队专家的指导意见、建议,是我受益匪浅。
我一直抱着向其他老师学习的态度,多学习他们的经验,努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法来充实自己。
总之,这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的机会,我本人也在这次研修中收获颇多。
这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念,为我今后的教育事业开辟了新环境。
我要把吸取到的先进理念、思想运用到自己的工作中。
2022年奥鹏教育研修总结二篇很荣幸有机会参加奥鹏教师网络培训。
首先感谢为我搭建这样一次难得的学习和交流平台的单位和领导。
这次培训,我们有幸听了好多精彩的讲座,我的.思想又一次更新,教育观念又一次得到了转变,我在感叹每一位专家知识渊博、旁征博引的同时,更羞愧于自己的无知和知识的浅薄,自己那种安于守旧、不图进取的心态,以及那种居安而安、不图上进的行为,都一次次的撞击着自己的心灵深处。
参加这次培训,如同醍醐灌顶,真有种“听君一席话,胜读十年书”的感觉,培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高,更是对我心灵的一次洗涤,为我下一步的生活和学习,指引了方向。
奥鹏教育研修总结模板1000字
奥鹏教育研修总结模板1000字创建完整而准确的文档可能需要很多精力和时间,写作之前参阅一下范文很有必要。
范文向我们演示了如何构建写作框架,怎么找到优秀的范文?小编为您精心整理了“奥鹏教育研修总结模板”的相关资料敬请查看,相信一定会对你有所帮助!奥鹏教育研修总结模板【篇1】通过这次培训学习,我从中学到了很多知识,不但开拓了视野,丰富了知识,还提高了我的教育教学能力,同时,也让我从中领悟到了很多的教学方法,下面我就这次培训的收获与体会来谈谈自己的学习心得。
1、教师要热爱教育事业,树立教师人生的光辉形象。
教师是教育者,人生的意义在于奉献。
我们必须以自己的实际行动来证明这样一句话:“教师是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人,教师是人类灵魂的工程师,教师是人类灵魂的工程师。
”这是我对教师的一个新的认识。
作为一名教师,我认为首先,应该以教师的职业道德规范严格要求自己,爱学校。
热爱教育事业,要对得起教师这一光荣的称号。
要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生那一生为教育事业而献身的崇高情操。
要具有“俯首甘为孺子牛”的精神,甘为“园丁”,乐于奉献,不计个人得失,为人师表。
教师是管理者:教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
教师是父母:作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的朋友:教师和学生要交心,师生之间应该是朋友,只有这样,学生才会对教师产生依赖感。
在这个年龄段,老师是学生最信赖的老师,是学生最信赖的人师。
教师是学生心目中的榜样,在学生面前,教师是一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为此,教师必须以身作则。
教师要注意自己的一言一行,以德服人,要用高尚的人格魅力和学识魅力,潜移默化地影响学生这些方面的健康成长。
2、教师应加强个人修养和品德的修养。
奥鹏个人研修总结范文(通用3篇)
奥鹏个人研修总结范文(通用3篇)篇一:在半年的时间里,我参加了奥鹏的个人研修课程,不仅学到了专业的知识,也锤炼了自己的学习能力和职业素养。
首先,在这个课程中我学到了很多有用的知识,主要是关于我的职业领域——市场营销方面的。
老师的讲解详细且生动,课程安排合理有序,让我在较短的时间内获得了很多新的思路和方法,它们将会在我的职业发展中大有裨益。
其次,这个课程中的学习方式也让我受益匪浅。
独立阅读和学习,配合线上讨论和实践任务,让我在课程中更加积极主动地学习,充分了解了自己的能力和不足。
同时,在与其他同学的交流中我也受益良多,获得了不同行业、不同从业时间的同学的指导和交流,这让我更加自信地面对工作上的挑战。
最后,通过学习和实践,我意识到了自己在职业上的不足之处,我需要更加注重自己的专业能力和综合素质,这些都将成为我未来职业发展的重要基础。
总之,这个个人研修课程不仅让我获得了专业知识,更重要的是提高了我的学习能力和职业素养,我会将这些积极的收获融入到我的职业生涯中,为自己的未来发展打下更坚实的基础。
篇二:在这个奥鹏的个人研修课程中,我学习到了不少的专业知识,并且也提高了自己的学习能力和职业素养。
首先,这个课程中的教学内容非常丰富,不仅包括了我的专业领域——人力资源管理方面的知识,还有许多其他方面的知识,比如职业规划和项目管理等。
通过这样的学习,我不仅扩展了自己的知识面,还懂得了如何高效地运用这些知识来解决工作中的问题。
其次,在这个课程中,我也收获了很多提高学习能力和职业素养的方法和技能。
在这个过程中,老师不仅仅是讲授知识和答疑解惑,同时也引导我们思考和分享自己的学习经验和心得。
通过在线的讨论和实践任务,我逐渐养成了独立阅读和学习的好习惯,同时也学会了如何高效地与他人合作和分享。
最后,通过这个个人研修课程的学习和实践,我更加清晰地认识到自己职业上的缺点和不足,发现了并解决了自己的瓶颈。
我愿意将这些积极的收获融入到我的职业生涯中,不断提升自己的能力和素质。
奥鹏教师网络研修总结范文(精选11篇)
奥鹏教师网络研修总结范文(精选11篇)奥鹏教师网络研修总结范文(精选11篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,快快来写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编帮大家整理的奥鹏教师网络研修总结范文(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
奥鹏教师网络研修总结1教师网络研修已接近结束,在此期间我充分利用研修活动的时间,全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。
下面作简单的总结。
一、转变思想,更新观念我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。
我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、积极研修,深刻感悟:远程研修培训,这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅,也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。
我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
三、继续努力,力求完美我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。
(一)继续强化教师素质意识,树立终身学习观念。
(二)向名师、骨干教师和学科带头人迈进。
2021奥鹏研修总结(通用6篇)
2021奥鹏研修总结(通用6篇)篇一:2021奥鹏研修总结2021年,我有幸参加了奥鹏教育的研修活动。
通过这次研修,我不仅学到了很多知识,还结识了很多优秀的教师和同行,收获颇丰。
首先,这次研修给我提供了一个很好的学习平台。
在课堂上,我们老师以丰富的教学经验和生动的案例讲解,使我更加深入地理解了教育教学的重要性和技巧。
在小组讨论和合作中,我与其他老师分享了自己的观点和经验,也从他们那里学习到了许多新的思路和方法。
这次研修让我明白了教育的艰辛和责任,也激发了我不断进步的动力。
其次,这次研修还让我认识了很多优秀的教师和同行。
在课堂上,我见识到了其他老师的丰富经验和独特见解,他们的教学方法和技巧都让我受益匪浅。
在研修期间,我们也进行了很多小组讨论和合作,这让我结识了一些志同道合的同行,我们互相交流和学习,共同进步。
这些优秀的教师和同行不仅给了我很多启发,也为我提供了一个学习和成长的机会。
最后,这次研修让我重新审视了自己的教育理念和教学方法。
在研修期间,我们老师提出了很多教育教学的问题和思考,这让我深入思考了自己的教育理念和教学方法是否符合学生的需求和社会的发展。
通过和其他老师的交流和学习,我也不断修正和改进了自己的教学方法,提高了自己的教学水平和能力。
这次研修让我意识到教育是一个不断探索和学习的过程,只有不断提高自己,才能更好地为学生服务。
总的来说,2021奥鹏研修给我提供了一个很好的学习和交流平台,让我学到了很多知识和技巧,结识了很多优秀的教师和同行。
通过这次研修,我重新审视了自己的教育理念和教学方法,提高了自己的教学水平和能力。
我相信,通过不断学习和进步,我能够更好地为学生的成长和发展做出贡献。
篇二:2021奥鹏研修总结2021年,我参加了奥鹏教育的研修活动,这是一次难得的学习和交流机会。
通过这次研修,我深刻认识到了自己的不足和需要提高的方面,也了解到了教育教学的最新发展方向。
首先,这次研修为我提供了一个广阔的学习平台。
奥鹏教育远程网络研修总结范文三篇
奥鹏教育远程网络研修总结范文三篇一、奥鹏教育远程网络研修总结参加奥鹏教育远程网络研修是我的一次宝贵的学习经历。
通过这次研修,我对远程网络教育的概念、模式和技术有了更深刻的理解,并学习到了一些实用的教学策略和方法。
以下是我对这次研修的总结。
首先,我对远程网络教育的概念有了全新的认识。
远程网络教育通过互联网和各种技术手段,使学生可以随时随地通过电脑、手机等终端设备进行学习。
而这种模式与传统教育的最大不同就在于它的灵活性和方便性。
我通过研修了解到,在远程网络教育中,学生可以自主选择时间和地点进行学习,而教师也可以根据学生的实际情况灵活调整教学内容和方式。
其次,我学习到了一些实用的教学策略和方法。
在远程网络教育中,教师需要充分利用多媒体技术,设计富有互动性的教学活动,以提高学生的学习积极性和学习效果。
例如,我学习到了如何运用在线讨论、小组合作等方式,激发学生的学习兴趣和主动性;如何利用在线测试和作业来检查学生的学习情况,及时发现问题并进行个性化辅导等等。
最后,我还了解到了远程网络教育的一些挑战和解决方案。
远程网络教育的最大挑战之一是如何保证教学质量。
在远程网络教育中,学生和教师的面对面互动被取代了,因此如何确保学生的学习效果成为了一个重要问题。
针对这个问题,研修中给出了很多解决方案,如设置在线学习指导员,提供个性化辅导,定期组织线上讨论等。
总而言之,通过参加奥鹏教育远程网络研修,我对远程网络教育有了更清晰的认识,并学习到了很多实用的教学策略和方法。
我相信这些知识和技能将对我的教学工作产生积极的影响,提高我的教学质量和效果。
我会将所学所得运用到实际工作中,并继续深入学习和探索远程网络教育的领域。
二、奥鹏教育远程网络研修总结近期,我参加了奥鹏教育的远程网络研修课程,通过这次课程我收获颇丰,对远程网络教育的理念和模式有了更深入的了解,并学到了一些有益的教学方法与技巧。
首先,通过课程的学习,我对远程网络教育产生了浓厚的兴趣。
奥鹏教师培训总结(精选5篇)
奥鹏教师培训总结(精选5篇)奥鹏教师培训总结(精选5篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢?以下是小编帮大家整理的奥鹏教师培训总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
奥鹏教师培训总结1相信每一次培训都是一种收获,作为乡镇教师,由于培训的机会有限,因而我倍感珍惜,20xx年11月有幸参加奥鹏网络组织的教师远程交流培训。
由于此次培训时间长,内容活动多,在培训过程中的感悟及困惑也是少不了的,就培训期间的体会简单说说。
此次我参加的是“奥鹏国培计划”中的中学思品学科培训,通过培训,我们完成了初中思品教师的素养及学术视野问题探讨、初中思品教材分析与教学疑难问题研究、初中思品有效教学方法与策略研讨、初中思品教育科研方法及教学质量评价及管理研讨和思品优质课观摩的学习活动,给我影响最大的就是教学目标的确定。
以前,我对教学目标的理解,就是通过本堂课的教学,要达到的知识与技能方面的目标,此外没有作更多的思考。
经过这次的培训,我认识到我以前对教学目标的理解非常肤浅,更惭愧自己的行为有点偷懒的成份。
现在追求的是“三维教学目标”,即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
新课程的理念就是不但讲究知识与技能的传授,而且还要注重学生获得知识与技能的过程和方法,还要让学生在学生知识的过程中获得丰富的情感态度和正确的价值观。
通过奥鹏教师学习后,使我知道要想把教育教学质量提高,就必须把课堂还给学生,让学生自主探究,只有这样学生掌握的知识才牢靠,才不会忘记。
通过培训学习,不仅使我开阔了视野,加深了对思品教学本质的理解,更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教育教学工作。
通过培训,使我无论是生活态度,还是工作态度;无论是思想素质,还是业务能力,都让我有了深刻的体会和巨大的转变。
2021奥鹏学习研修总结3篇
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奥鹏学习研修总结3篇
篇一
万分荣幸地参加“奥鹏教师培训”。
通过“紧张、忙碌、充实”的学习,增长了知识,改变了观念,拓宽了视野,为今后教育教学指明了发展方向,注入了成长活力。
在“国培”即将结束之际,特“细品所学,总结所得”,以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。
一、教育观念得到更新。
通过学习,不仅使我明白了“教什么、怎么教”的问题,并且从中受到了很多的启发,教育理念发生深刻变化。
1、转换角色,重点改变教学行为。
学生是具有独立个性的人,教师必须与时俱进,放下“权威”思想,改变教学行为。
在具体的课堂中,教师要由传统的知识传授者,转变为学生学习的组织者,为学生提供合作交流的空间与时间,让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。
2、创新方式,重点抓住教学过程。
当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养其收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题等能力。
为此,教师在教学过程中,要“注重设计,注重方法,注重课堂实效”,从而实现“知识技能为基础目标,过程方法为核心目标,情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合,树立学生自信心,
1。
奥鹏教师培训个人研修总结(通用10篇)
奥鹏教师培训个人研修总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。
那么总结有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的奥鹏教师培训个人研修总结,欢迎阅读与收藏。
奥鹏教师培训个人研修总结篇1一、课程学习与研讨交流收获今年我又有幸参加了国培计划的学习。
参加培训,使我对教学研修方面的认识有了进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改探索,及时总结自己。
所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
这段研修的历程,有压力,更有收获,让我见识了许多。
同时我借助网络平台,聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化。
本次培训给我的感受很深,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼。
从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。
在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。
作为一名从教3年的教师,虽然有一些值得发扬的经验和教训,有一些科研成果,但我深深知道自己在教学中还有许多缺陷和不足,在教学过程中还存在一些问题。
这次培训,对于我今后在实际工作中有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰。
二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴研修成果等收获专家视频答疑活动让我收获颇多,生动、形象的让我们看到教学中遇到的各种问题和解决的方法,各位专家解决生动,浏览简报更以另外一种形式浏览和学习,更加具体、准确,学习同伴之间相互评论、交流,更加巩固。
这次培训,通过认真学习各位专家讲座的视频,积极和辅导教师的互动交流,并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题,让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生,而是让学生在自主创造中学习,培养学生的高级创造思维能力。
精品—[奥鹏教师网络研修总结]网络研修总结三篇
精品—[奥鹏教师网络研修总结]网络研修总结三篇工作总结(Job Summary/Work Summary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
网络研修总结(一)参加教师网络研修,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。
观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论。
培训的时间过得很充实,学到了很多知识和教学经验。
现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下:培训期间,我们利用上网学习,和同行交流教育教学中的问题,积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结,尽管感觉比较繁忙,但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内,我积极参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点。
在自己学习的同时,还积极地借鉴了他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈。
自始至终,我的研修热情不减,及时认真地完成了高质量的作业,每次均被评为优秀等次。
在班主任培训过程中,我聆听了众位教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,通过与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中,我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。
并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲,是一个大的挑战,在新课改的今天,对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求,我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电,我们的远程研修平台应该一直开放,让我们随时都能和专家进行交流和学习,解决实际教学中遇到的问题,使我们的教学水平得到不断的提高,以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲,我们在台下听的教学模式,以网络教研为主,可以把帖发到网上,与同行交流。
这是真正的学员自主学习,既有团队合作又有专家点评的培训活动。
我感到这次培训活动不空洞,是一次既经济又有实效的培训活动,我们真的可以与课改专家面对面的交流,获取最新的教改信息和最优的教学方式。
奥鹏培训网络个人研修总结作业
训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。
期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!
感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:建议:希望以后想学习的时候那些视频还能够继续开放。
奥鹏研修总结
奥鹏研修总结奥鹏研修总结奥鹏是国内一家领先的在线教育企业,致力于为广大用户提供高品质、个性化、智能化的在线教育服务。
作为奥鹏的一名员工,我有幸参加了公司内部举办的研修活动,深受益于此,现就此进行总结。
一、培养自我的意义在奥鹏的这次研修中,我意识到自身的不足,表现在对新技术和新趋势的学习不够积极、更新观念的速度不够快等方面,这些问题都与人们固有的惰性有关。
然而,这个时代变化如此迅速,我们所处的行业和职业也在不断变化,如果不能主动学习和更新自己的知识和经验,就会被淘汰。
研修让我们重新认识自己的不足和有待提高的技能和知识,既激发了我们学习的热情,也为自身的职业发展提供了更多的机会。
通过这个研修过程,我学会了如何主动获取最新的行业信息和技术知识,并更加清晰地了解自己的职业规划和发展方向。
二、研修内容本次研修通过专业的讲师和实践经验丰富的员工分享学习,涉及内容广泛,包括但不限于以下部分:1.行业趋势和发展方向通过了解行业趋势,我们能够更加清晰地预判和规划自己的职业发展,及时调整自己的职业规划和方向,有助于实现职业稳定和个人成长。
2.技能和知识储备研修中穿插了数次关于新技术和知识储备方面的讲座,例如Python编程、数据分析、网络安全等,在实践中学习,做到领会理论,肯定知识的重要性。
3.领导力培养通过分享成功故事、经验分享和分析案例,我们能够更好地了解和培养自己的领导潜力,从而在职业发展中扮演更加重要的角色。
三、研修心得研修过程中,我获益颇丰,以下是我的总结:1.要主动学习任何技术和知识的更新和改变,都需要我们主动去学习、去接触。
时代在变化,我们也不能停步不前。
2.要不断更新自我我们不能满足于当前自己的水平和工作,要保持好奇心和学习的热情,不断更新自己的职业知识和技能。
3.领导力的重要性作为一名职场人士,我们不应该只是做一个普通的工作者,而应该发挥出更多的影响力,打破局限,扩大自己的能力。
领导力的培养和发挥,将会成为我们职业发展的一个重要推手。
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我的网络研修总结
个人信息
姓名省(市)所在单位任教学科任教学段王刚贵州省毕节市
黔西县新仁乡化竹小学
数学小学三年级
研修自检
请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(自检项不需填写)
学习类答疑类活动类
(1)完成全部课程的学习
(2)提交两份研修作业
(3)参与工作坊主题研修活动
(1)浏览观看专家视频答疑课程
(2)查阅各类简报
(3)参与论坛的发帖、回帖
(1)参与各类活动大赛
(2)参与其他跨项目的平台活动
(3)发表研修日志、分享优质资源
研修收获请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。
(字数不少于300字)
课程学习的
收获
学习任务中所有课程的学习您感触最
深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。
纵观本次奥鹏培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论
互动、观摩研讨、案例评析、师德讲解等理论培训,也有观摩课堂、体验名师
风采的实践锻炼。
这段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实
践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积
淀,也有教学教研技艺的增长。
通过这次培训学习,让我把埋着苦干的头抬了
起来,发现教育是需要远见卓识的。
在本次培训中,每位专家老师给我们做精
彩的讲座。
各位专家老师的讲座,阐述了他们对教育教学的独特见解,对新课
程的各种看法,对教学方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,
以及如何开展课例研究。
从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。
最困惑问题的解决情况
培训初期您最困惑的问题是什么?现
在您怎么看这个问题?是否已解决?
培训初期的问题:以前我们的教学虽然有前辈的指导,有可借鉴的方法、
经验,但是与他人的切磋交流较少,因而教学方法也是较传统,保守,另外,
对于师德方面认识肤浅。
通过奥鹏国培的培训我们认识到了新教学教法和设计
的新理念及更深层次的学习师德方面的知识,另外,还学会了将各种App运
用到教学中去。
学习反思
通过上面的回顾和总结,您认为本次网
络研修后,您还有哪些教育教学问题没有解
决?请您详细列出来。
您最希望今后的培训
解决哪方面的问题?
通过此次培训,本次网络研修给我解决了如下问题,教会我需做好如下几点:
1、赏识每一位学生,和学生进行最有效的沟通。
由于个性的差异,每个学生的发展都不一样。
但我们应该坚信每个学生的
身上都存在着不可估量的潜在能力,都有自己的优点和长处。
只要我们多留一
份“心”,用欣赏的眼光去看待他们,一定会发现一些亮点。
在发现了学生的
亮点之后,及时地鼓励他们,将亮点适当放大,学生就会体验到成功的喜悦,
从而更加乐于学习,师生关系也会变得越来越和谐。
循循善诱、提出充分的道理,是教师教育学生、与学生进行深层次沟通的
重要手段。
说理是沟通的桥梁,以理服人,就是说教师要用道理去启迪学生,
让学生从内心接受老师的思想与观念,从而产生一种自觉克服不良行为的动力。
在与学生沟通,做问题学生的思想工作时,教师应该摒弃自己的“特权”,不
施压高压政策。
要力求以理服人,采取深入浅出、有理有据的说服方式与方法,
让学生心甘情愿的接受和领悟老师的教诲。
这样,学生才能将感悟转化为自觉
的行动,改正错误,奋发向上;这样,原本健康、正常的师生关系才不会被破坏,
甚至还会得以发展。
2、加强专业知识学习,做专业型教师。
培训既紧张而忙碌,因为在培训中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境
的氛围。
这种严谨实效的氛围,让每听一课我都认真准备,精心揣摩,通过网
络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。
在实践过程中敢于
迎接挑战,便也敢于创新。
可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,
让我更加执着地扑在教育教学上。
有句话说得好:“教师要想给学生一碗水,
自己必须得有一桶水,甚至是源源不断的源头水。
”所以我们要想做一名优秀
的教师,不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头水,因此必须要不断加
强专业知识的学习。
3、要积极的搞教学研究,做研究型教师。
训后研修提醒:本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,
论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。
期待您继续热情参与!奥鹏教育,与您共成长!。