专题七1 近代物理学的奠基人和革命者

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(必修三专题七-1)近代物理学奠基人和革命者(全国精品课件集锦)

(必修三专题七-1)近代物理学奠基人和革命者(全国精品课件集锦)
课标解读:
了解经典力学的主要内容,认识其在近代 自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、 量子论的主要内容,认识其意义。
知进展——了解经典力学、相对论、量子论的主要内容 学 习 流 程
探影响——认识经典力学在近代自然科学理论发展中
的历史地位;探寻相对论和量子论的突破, 认识其创立的意义。 获启发——从科学历程的进步和科学家们身上找寻现实
牛顿的主要贡献:
经典力学创建者 微积分的创建者 光学的主要奠基人 牛顿是整个物理学及近代自然科学的奠基人, 在很多领域都作出了划时代的贡献。近代物理可以 说是对牛顿经典物理学的重要修正。不论是量子力 学,还是相对论仍然是深深地植根于经典物理学之 上。通俗地说,今天我们要学习物理学,第一步仍 然是要从牛顿的物理学开始学习,而没有任何其他 替代途径。
阅读材料,思考科学家们留给我们哪些启示?
材料一 伽利略发明望远镜观察证实了日心说的正确,其《关于两个世界体 系的对话》使日心说成为摧毁教会教义和传统“科学”框架的理论,因而遭到教 会的指控和迫害,1633年伽利略被罗马教廷宗教裁判所判刑入狱,后改为在家 监禁。他仍坚持科学研究,并将自由落体方面的研究成果转运到荷兰,1638年 出版了《两种新科学的对话》,此书奠定了伽利略近代力学创始人的地位。 1979年罗马教廷承认对伽利略的压制是错误的,并为其“恢复名誉”。但教会 对科学的干涉和对伽利略的迫害所造成的严重后果是无法挽回的。伽利略之后, 意大利在很长一段时间内,没有再出现重要的科学家。 ——《物理必修一》 材料二 牛顿所创造的概念,至今仍指导着我们的物理学思维,谁企图在真 理的认识的领域内要人们认为他是不可动摇的权威,那他就要在上帝的哈哈大笑 中垮台。 ——爱因斯坦 材料三 1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖,但却十分不易。当时不少德国的 诺贝尔奖获得者威胁说,如果给相对论授奖,他们就要退回已获奖章,结果评委 会找到了一个办法,让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖,相对论始终 没有获得诺贝尔奖。 ——吴国盛:《科学的历程》

专题七·1近代物理学的奠基人和革命者

专题七·1近代物理学的奠基人和革命者

我好像是一个在海边玩耍的孩子,不 时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的 贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完 全未探明的真理之海。 ——牛顿 你知道牛顿捡到了哪些“光滑的石子”和 “美丽的贝壳”?
近代科学的形成——牛顿的贡献 牛顿的贡献 近代科学的形成
• 牛顿的成果
经 典 力 学 体 系 牛顿三大 定律 万有引力 定律 力 成 惯性定律 加速度定律 作用力和反作用力 定律 牛顿力学体系及数学、 牛顿力学体系及数学、 的 天文学方面的研究成果记 载在他的科学巨著《 载在他的科学巨著《自然 哲学的数学原理》 哲学的数学原理》中。
量子论确实深奥难懂, 量子论确实深奥难懂,甚至连量子 论奠基人之一的玻尔都说: 论奠基人之一的玻尔都说:“如果谁不 为量子论而感到困惑, 为量子论而感到困惑,那他就是没有理 解量子论。 解量子论。”
量子论的意义 量子力学标志着人类对客观规律的认识, 量子力学标志着人类对客观规律的认识, 开始从宏观世界深入到微观世界 宏观世界深入到微观世界。 开始从宏观世界深入到微观世界。
1727年,牛顿去世。英国以隆重的 国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂, 这里一向是王公贵族的墓地,牛顿成为 第一个安息在此的科学家。出殡的那天, 成千上万的普通市民涌向街头为他送行; 抬棺椁的,是两位公爵、三位伯爵和一 位大法官;在教堂合唱的哀歌中,王公 贵族、政府大臣和文人学士们一起向这 位科学巨人告别。 目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔 泰为之深深感动,他感慨道:“走进威 斯敏斯特教堂,人们所瞻仰的不是君王 们的陵寝,而是国家为感谢那些为国增 光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是 英国人民对于才能的尊敬。”整个社会 在向一个科学家表达着由衷的敬意,这 是一个国家对于科学家的态度,也是一 个国家对于科学的态度。

2019专题七第一节近代物理学的奠基人和革命者.ppt

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B ) 6.海王星的发现是根据( A.哥白尼日心说的推算 B.牛顿理论的推测 C.法拉第学说的计算 D.爱因斯坦对时间、空间属性的揭示
7.指出“物质间所存在的万有引力,是由于物质的存在和分 布使时间和空间的性质不均匀而引起的”是( C A.牛顿力学理论 C.广义相对论 B.万有引力理论 D.狭义相对论 )
3.近代科学形成的标志是( C ) A.卡尔创立解析几何 B.达尔文创立生物进化论学说 C.牛顿力学体系的建立 D.道尔顿科学的原子论的建立
4.使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革的 科学成就是(B ) C A、经典力学 B、量子理论 C、狭义相对论 D纷纷建立起来是在( C ) A. 17世纪 B. 18世纪 C. 19世纪 D.20世纪
3、捍卫和发展者──赫胥黎
我是达尔文的斗犬, 为了自然选择的原理, 我准备接受火刑, 如果必要的话!…… 我正磨利我的牙爪, 以备来保卫这一高贵的著作——《物种起源》
1863年,赫胥黎发表《人类在自然界 中的位置》,通过比较解剖学的研究, 论证了“人的构造和其他动物一样,尤 其和猿更接近”。它使人猿同祖论进一 步得到了确立,促进了进化论的传播。
结合材料及所学知识,谈谈生物进化论思想有 何影响?
标志着生物进化论的诞生。 影响中国近代社会的经典译作。 对人类发展进程产生广泛影响的巨著。 我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》一书。它为 我们的观点提供了自然史的基础。 ——恩格斯 达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、 “神造的”、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的 基础上,确立了物种的变异性和承续性。 ——列宁
想一想:上述现象说明了什么问题?给我们什么启发? 说明:象许多事物一样,科学的发展道路也并非一帆 风顺,往往会遇到很多阻力。 启示:要敢于怀疑常识,勇于创新,因为即使生活中 习以为常、看起来无懈可击的规律也可能是不科学的。

近代物理学的奠基人和革命者

近代物理学的奠基人和革命者

(二)相对论
1.狭义相对论
(1)提出:1905年,爱因斯坦发表《论动体的电
动力学》,创立狭义相对论。
(2)内容: 相对性原理和光速不变原理;时间
和空间都与物质的运动有关,随着物质运 动速度的变化而变化。(E=mc²) (3)认识:否认了牛顿力学的绝对时空观 点,是对牛顿力学的继承和发展。
2.广义相对论
1.创立了自由落体定律,从而推翻了亚里 斯多德的学说的是( ) A、伽利略 B、牛顿 C、爱因斯坦 D、普朗克 2.近代科学进入了全面繁荣的时代,各门 自然科学的理论体系纷纷建立起来是在 ( ) A 、17世纪 B 、18世纪 C 、19世纪 D 、20世纪
A
C
3.实现了自然科学第一次理论性大综合的是 ( ) A、哈维的血液循环学说 B、法拉第的电磁感应理论 C、牛顿的经典力学体系 D、爱因斯坦的相对论 4.指出“物质间所存在的万有引力,是由于物 质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀 而引起的”是( ) A、牛顿力学理论 B、万有引力理论 C、广义相对论 D、狭义相对论
2、近代:进化论
(二)达尔文的生物进化观
1859年11月24日清晨,雾霭中,伦敦几家书店的门 口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购买刚出版的新 书——《物种起源》。初版1250本书在发行的当天 就被销售一空。„„书中的观点震撼了世界,动摇 了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。 ——引自《科学简史》 《物种起源》一书为什么能引起人们的热情?什 么观点震撼了世界?
近代物理学与生物进化论
了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作 的贡献 了解普朗克提出量子论、爱因斯坦创立 相对论 理解量子论、相对论提出的意义 理解达尔文进化论的主要观点及其影响
一、近代物理学

第二十一课 近代物理学的奠基人和革命者

第二十一课 近代物理学的奠基人和革命者

乘坐“光子火箭”的星际旅行
乘坐“光子火箭”以光速作 星际旅行,回到地球时,我们会 发现什么变化? “天上方一日,人间已一年”
2.广义相对论
(1)提出: 1916年,爱因斯坦把狭义相对论推广到 加速运动的参考系中,建立了广义相对论。 (2)内容: ①物质存在的现实空间不是平坦的,而是 弯曲的;②空间弯曲的程度体现为引力场强度; ③空间、时间不是独立的实在,它们是物质存 在的形式。
(3)认识: 它第一次阐述了四维时空和物质的分布 相联系的重要思想。
爱因斯坦的“时空弯曲”概念
3.相对论建立的意义
(1)爱因斯坦相对论的建立,是对近代物理学 理论框架的重大突破,它不仅揭示了空间、 时间的可变性,时空的变化和时空结构同物 质的运动和状态密不可分。 (2)这种全新的时空观、运动观和物质观的形 成,是人类思想发展史中的一次根本性变革, 对整个自然科学和哲学都产生了深远的影响。 (3)相对论同量子理论一起,构成了现代物理 学的基本理论框架。
(2)经典力学体系的主要内容 惯性定律 牛顿 运动 加速度定律 三定 作用和反作用定律 律 • 万有引力定律
经典力学体系
(3)经典力学体系的历史地位
①理论:牛顿力学体系正确地反映了宏观物体低 速运动的客观规律,对自然界的力学现象做出 了系统、合理的说明,从而完成了人类对自然 界认识史上的第一次理论大综合。 ②影响:经典力学体系的建立标志着近代科学的 形成,从此科学摆脱了神学的束缚向前发展。 ③实践:根据万有引力定律,人们准确地算出地 球的平均密度和扁平率;正确地解释了潮汐的 成因;还发现了海王星。
3.量子论和量子力学的意义
(1)量子力学标志着人类对客观规 律的认识,开始从宏观世界深入到 微观世界。 (2)量子理论让人们从根本上改变 了近代物理学中的传统观念,使物 理学乃至整个自然科学的观念都发 生了重大变革。

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25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
必修三专题七.1《近代物理学的奠基 人和革命者》
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

7-1近代物理学的奠基人和革命者.docx

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7-1 近代物理学的奠基人和革命者【目标导航】1.了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献2.了解普朗克提出量子论、爱因斯坦创立相对论3.理解量子论、相对论提出的意义【学习流程】一、阅读P119导语:分析近代科学与古代科学的区别?(要求:小组合作解答)二、近代物理学1•阅读材料:我不知道世人对我是怎样看的,不过我只觉得自己像是一个在海滨玩耍的孩子,有幸拾到光滑美丽的石子,但真理的大海,我还没有发现。

我所以有这样的成就, 是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。

——牛顿人教版教材必修三思考:材料中的“巨人”指哪些,分别有何成就?2.牛顿发现万有引力定律是因为“苹果”吗?(要求:小组合作解答)草聚落地.牛考它的原因3.列举17世纪的重大事件,并思考它们与近代自然科学的关系。

并以此分析经典力学的背景和影响。

(要求:小组合作解答)三、现代物理学1•阅读材料:普朗克(德国物理学家)十分具有音乐天赋,但是普朗克并没有选择音乐作为他的专业,而是决定学习物理。

慕尼黑的物理学教授曾劝说普朗克不要学习物理,他认为“这门中的一切都已经被研究了”,这也是当时许多物理学家所坚持的观点,但是普朗克回复道:“我并不期望发现新,只希望理解已经存在的物理学基础,或许能将其加深。

”——百度百科思考:普朗克在物理学上取得了怎样的突破性成就2.阅读材料:(英国)皇家学会会长汤姆逊致辞说:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一,也许就是最伟大的成就,它不是发现一个孤岛,而是发现了新的科学思想。

” 一一人民版教材必修三思考:爱因斯坦在物理学上取得哪些成就?四、完成表格,概括近代以来物理学发展演变的历史。

人物成就意义伽利略牛顿普朗克爱因斯坦【知识构建】通读教科书,梳理基础史实之间的关系,在下面构建知识结构【检测反馈】1. 1645年左右,英国一批科学家开始每周在伦敦聚会讨论科学研究等问题。

……1662 年,查理二世颁发特许状,批准成立英国皇家学会,旨在利用和完善自然知识,促进自然知识的增长。

高考历史(必修三专题七)1近代物理学的奠基人和革命者

高考历史(必修三专题七)1近代物理学的奠基人和革命者

必修三专题七:1、近代物理学的奠基人和革命者一、选择题1.(2012年1月宿州市一模16题)“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则……口口被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。

”文中的“这些哲人”和空格部分(口口)分别是指A.人文主义者、人性 B.启蒙思想家、理性C.启蒙思想家、科学 D.人文主义者、理性2.(2012年1月莱芜市期末20题)《大国崛起》解说词中说:“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至极的问题,曾经是根本无法认识和把握的。

”随着科学的发展,这些“根本无法认识和把握”的问题,终于被人类破解了。

其标志性科学成就是A.牛顿的经典力学B.达尔文进化论C.爱因斯坦相对论D.普朗克的量子论3.(2011年9月南京市学情调研19题)“黑体(能全部吸收外来辐射能的物体)腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成,它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数,这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波,与腔内辐射场交换能量。

”下列与这一理论有关的说法正确的是A.是实验科学,是近代科学形成的标志B.时空的性质跟物质本身的分布状态有关C.在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的不足D.与“自然界无跳跃”的原则基本一致4.(2012年1月南京、盐城一模19题)下列有关兄弟俩的一组漫画反映了一个特殊的现象,最能对此进行解释的科学理论是①②③④A.伽利略的自由落体定律B.牛顿的经典力学体系C.普朗克的量子理论D.爱因斯坦的相对论5.(2012年2月信阳市二模12题)2011年12月10日出现了10年来中国观测条件最好的月全食现象,许多人利用现代天文望远镜进行了观赏。

而在16世纪末17世纪初,欧洲人伽利略利用望远镜观察月亮。

伽利略的望远镜观察和斜塔实验能够说明A.只有观察才能发现科学定律B.只有实验才能发现物理定律C.伽利略为经典力学奠定了基础D.近代科学以实验和观察的事实为依据6.(2011年10月温州十校联合体23题)下图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。

近代物理学的奠基人和革命者

近代物理学的奠基人和革命者

(1)是对近代物理学理论框架的重大突破; 第一次阐述了四维时空和物质 (2)是人类思想发展史中的一次根本性变革, 3)意义: 的分布相联系的重要思想 对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。
(3)与量子理论共同构成了现代物理学的基本理论框架
乘坐“光子火箭”的星际旅行
乘坐“光子火箭”以光速作星际旅 行,回到地球时,我们会发现什么变化?
“天上方一日,人间已一年”
爱因斯坦预言,遥远的星光如果掠过太阳表面 将会发生一点七秒的偏转。1919年,英国皇家学 会和皇家天文学会正式宣读了观测报告,确认广 义相对论的结论是正确的。
钟慢效应
“爱因斯坦不仅是一个伟大的科 学家,还是一位具有正义感的社 会活动家。” why?
爱因斯坦生活的时代曾经历了人类历 史上最为空前的两次世界大战,他没有 因为埋头于科学研究而把自己置身于社 会之外,而是一直关心着人类的和平与 进步,并为之顽强勇敢地战斗。
2)内容:
时间和空间都与物质运动有关 时间和空间随着物质运动速度的变化而变化
打破了牛顿经典力学的绝对时空观 3)影响: 继承和发展了牛顿力学
奠定了利用原子能的理论基础
2、广义相对论
1)提出:1916年
2)内容: A.物质存在的现实空间不是平坦的,而是弯的。 B.空间的结构取决于物质的质量及其分布情况。 空间弯曲的程度体现为引力场强度。 3C. 、爱因斯坦相对论的意义:
英国著名诗人亚历山大·波普曾写过一首赞美牛顿的诗: 自然和自然界的规律,隐藏在黑暗里。 上帝说:“让牛顿去吧!” 于是,一切成为光明。
经典力学体系的创立背景
(1)政治: 英国资产阶级革命的洗礼(新兴资产阶级积极 进行反封建斗争,确立了资产阶级统治) (2)经济: 资本主义发展提供了物质基础; (3)思想: 受文艺复兴、宗教改革影响,科学逐渐从神学 的桎梏中解放出来; (4)主观: 科学家勇于探索的精神。

专题七第一节近代物理学的奠基人和革命者

专题七第一节近代物理学的奠基人和革命者

科学家 主要科学成 就 1905年解释 光电效应 爱 因 斯 坦 相对论
在人类文明(自然、社会)中的 地位
发展了量子理论从根本上改 变近代物理学的传统观念
科学家 主要科学成 在人类文明(自然、社会)中的 就 地位
穿越时空一般“取材”于爱因斯坦狭义相对论
(2) 广义相对论
提出: 1916年
内容: ①物质存在的现实空间不是平坦的,而是弯曲的; ②空间弯曲的程度体现为引力场强度; ③时间、空间不是独立的实在,它们是物质存在的 形式。
广义相对论第一次阐述了四维时空和物质的分布相联 系的重要思想。
探究:相对论与牛顿力学的关系
内容:
影响

1905年,爱因斯坦发表了 《论运动物体的电动力学》的 论文,提出了狭义相对论和著 名的核动力公式,为原子能的 发现和利用奠定了理论基础。 1945年7月15日凌晨5点30分, 世界上第一颗原子弹“胖子” 试验成功。8月6日和9日,美国 分别在日本的广岛和长崎投下 了原子弹。随着苏联军队出兵 我国东北,日本天皇于14日宣 布无条件投降,第二次世界大 战结束了。
在未来的某一时间,有一对20岁的孪生兄弟,弟弟乘 宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行,哥哥留在地球 上。50年以后,当哥哥已经变成白发苍苍的老人时, 他去迎接回到地球的弟弟,却发现弟弟还是一个30多
岁的年轻人!
你认为应该用什么理论来解释这一现象
相对论
物体以光速或接近光速运动时,质量会变大, 距离会变短,时间会变慢;如果物体超过光速 运动,则时间会倒流”。
相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观,但并非 全盘否定牛顿力学。牛顿力学反映的是宏观物体低速运 动的客观规律,而狭义相对论反映的是物体高速运动的 客观规律,是对牛顿力学的继承和发展。牛顿力学是相 对论的一种特例(物体低速运动状态),包括在相对论 体系中。

高中历史 专题七1近代物理学的奠基人和革命者学案 人民版必修3

高中历史 专题七1近代物理学的奠基人和革命者学案 人民版必修3

高中历史专题七1近代物理学的奠基人和革命者学案人民版必修3课前预习一.巨人肩上的思索1.背景:近代科学的诞生以及①________定律的创立,冲击了②________学说的统治地位。

2.牛顿力学三定律⑴时间:③________世纪末⑵内容:牛顿在研究伽利略自由落体定律的基础上,得出了④________定律和⑤________定律,又在⑥________等人对碰撞运动研究的基础上总结出作用力与反作用力定律。

⑶地位:牛顿的运动三定律构成了近代⑦________体系的基础,成为整个近代⑧________学的重要支柱。

3.万有引力定律⑴提出:从研究地球对⑨________的引力入手,综合了⑩________等人有关天体力学方面的研究成果,并运用他自己创立的⑪________做计算工具,成功地导出了⑫________定律。

4.著作:《自然哲学的数学原理》,总结了⑬________体系以及在数学、天文学方面的研究成果。

特别提醒牛顿力学建立在日常生活中常见的低速运动的物质之上。

时间和空间被视为与物质运动无关而独立存在,是绝对的。

这虽然能符合日常经验,但无法解释高速运动的物体运动的规律和微观世界中的粒子,牛顿力学体系面临着危机和挑战。

二.认识史上的飞跃1.牛顿力学体系对自然界的⑭________现象做出了系统的、合理的说明,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。

它的确立使力学和⑮________在理论上达到了相当完备的程度,同时也在生产和科学实验中得到广泛的应用和验证。

2.使科学摆脱了⑯________的束缚,近代科学进入了全面繁荣的时代,各门自然科学的理论体系纷纷建立起来。

3.⑰________的发现,体现了自然科学所具有的惊人的预见力和巨大的理论指导意义。

特别提醒多角度分析牛顿取得成就的原因。

⑴具备了较好的经济基础。

当时英国资本主义经济的迅速发展,为牛顿在科学方面的贡献创造了条件。

⑵具备了较好的知识条件。

7-1 近代物理学的奠基人和革命者

7-1 近代物理学的奠基人和革命者

(3)形成标志 1687年《自然哲学的数学原理》出版。 (4)影响。 ①牛顿力学体系完成了人类对自然界认识史上的第一 次理论大综合。 ②使力学和天文学在理论上达到完备的程度,并得到 应用和验证。 ③经典力学体系的建立标志近代科学的形成。
从此,科学摆脱了神学的束缚向前发展,19世纪 进入全面繁荣时期,各门自然科学的理论体系纷 纷建立。
量子理论;
2、过程:斯蒂芬——普朗克。
1900年《关于正常光谱能量分布定 3、标志:
4、发展: (1)德国爱因斯坦:解释光电效应,得出
光具有波粒二象性;
(2)法国德布罗意:提出物质波理论; (3)奥、德物理学家:建立量子力学。 影响:改变了近代物理学中的传统观念,使物理学乃至 整个自然科学的观念发生了重大变革。标志着人类对客 观规律的认识,开始从宏观世界深入到微观世界。
揭示了空间和时间的本质属性。 (2)全新的时空观、运动观和物质观的形成,是
人类思想发展史中的一次根本性变革,对自然科
学和哲学产生了深远影响。
(3)相对论同量子理论一起,构成了现代物理学
的基本理论框架。
【合作探究】牛顿经典力学和相对论的关系是怎样的? 材料一 20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间、空间与物质分
哈雷慧星轨道的推算
长期以来,人们一直认为彗星是神秘的,不吉利的灾星,根本 不能用科学来说明。牛顿的好友哈雷用牛顿力学算出了1682年出现 的彗星的轨道,指出它的回归周期是75—76年,由此预言它将在 1758年再次出现。53年以后的1758年(当时哈雷已去世),这颗彗 星果然如期出现。哈雷慧星的发现验证了万有引力定律的科学性。
【对点训练】
1.打破了经典物理学的绝对化思维,为人们提供了辩
证地看待世界的途径的成就是( A ) A.相对论的提出 B.自由落体运动规律的提出 C.量子论的提出

近代物理学的奠基人和革命者(使用)

近代物理学的奠基人和革命者(使用)

根据材料,结合教材,说说牛顿 的经典力学有何影响? 英国著名诗人亚历山大·波普曾经写过一
首赞美牛顿的诗:
——《大国崛起》解说词
自然和自然界的规律,隐藏在黑暗里。
上帝说:“让牛顿去吧!”
于是,一切成为光明。
史料探究三:
材料三 如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那 么,你们只懂得应用科学是不够的。关心人的本身,应当始 终成为一切技术上奋斗的主要目标;……用以保证我们科学 思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。——《纪念爱 因斯坦译文集》 请问:(1)参与了同学们的研究后,你认为要想成 为牛顿、普朗克、爱因斯坦那样的人必须具备哪些品 质?
勇于探索,执着追求
科学家自身的素质
科学家科学的方法:制定正确的目标 社会氛围等
材料四 1727年,牛顿去世。英国以隆重的国葬仪式将 将他安葬在威斯敏斯特大教堂,这里一向是王公贵族的墓地, 牛顿成为第一个安息在此的科学家。出殡的那天,成千上万 的普通市民涌向街头为他送行;抬棺木的,是两位公爵、三 位伯爵和一位大法官……
材料三 如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那 么,你们只懂得应用科学是不够的。关心人的本身,应当始 终成为一切技术上奋斗的主要目标;……用以保证我们科学 思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。——《纪念爱 因斯坦译文集》
请问:(1)参与了同学们的研究后,你认为要想成为 牛顿、普朗克、爱因斯坦那样的人必须具备哪些品质?
(三)爱因斯坦的“时 空”
根据课前提示,说明本课主要内容
人物
伽利略 牛 顿
著 作
理论
意义
普朗克
爱因斯坦
一、认识史上的飞跃——牛顿的经典力学
亚里士多德
力是物体运动的原因 自由落体定律

一、近代物理学的奠基人和革命者(专题七)

一、近代物理学的奠基人和革命者(专题七)

一、近代物理学的奠基人和革命者(专题七)通史概要:科学技术是推动人类社会发展的原动力,近代以来,科学技术取得了辉煌的成就,物理学领域对自然运动变化规律的探索,生命科学领域对生命起源的探索,这些科学技术的发展带来了人类生产力的巨大进步。

近代科学诞生后,亚里士多德的力学不断受到质疑。

17世纪末,英国科学家牛顿在认真研究伽利略等前代科学家研究成果的基础上,总结出运动三定律,成功地导出了万有引力定律,成为整个近代物理学的重要支柱,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,科学摆脱了神学的束缚向前发展。

到19世纪,近代科学进入了全面繁荣的时代,各门自然科学的理论体系纷纷建立起来。

以牛顿力学为基础,统一了声学、光学、电磁学和热学,有效地解释了小到超显微粒子、大到宇宙天体的物理世界。

20世纪初爱因斯坦创立的相对论,是人类思想发展史中的一次根本性变革,形成全新的时空观、运动观和物质观,对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。

相对论同量子理论一起,构成了现代物理学的基本理论框架。

关于人的起源问题,各种传说很多。

西方神学认为各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的,创造出来后就永恒不变。

在长期的探索中,人们逐渐形成两种认识,一种认为,生命起源于其他星体,后来才被带到地球上来的;另一种认为,生命起源于地球自身的演化过程,后一种意见得到多数科学家的支持。

17、18世纪,对生物的观察和实验研究加强了,初步形成了两条研究路线。

一条研究路线以林耐为代表,着重研究群体,另一条研究路线以哈维为代表,着重研究个体。

法国科学家巴斯德为微生物学奠定了基础。

1859年,达尔文的巨著《物种起源》出版。

进化论给上帝创造万物说以致命的一击。

近代以来科技日新月异。

18世纪,英国开始工业革命,资本主义由手工生产向机器大工业过渡。

蒸汽机的发明使历史跨入一个新的时代——蒸汽时代,蒸汽机的发明和应用,推动了交通运输工具的改进。

第二次工业革命从19世纪下半叶开始,电力的发明与广泛应用,使世界历史跨入“电气时代”。

近代物理学的奠基者和革命者

近代物理学的奠基者和革命者
(2)法国德布罗意:提出物质波理论; (3)奥德物理学家:建立量子力学。 影响:改变了近代物理学中的传统观念,使物理学乃至 整个自然科学的观念发生了重大变革。标志着人类对客 观规律的认识,开始从宏观世界深入到微观世界。
律的理论》。
大自然和自然定律都在黑暗中躲藏, 上帝说,让牛顿问世! 于是一切都有了光明。
(万有引力定律;运动三大定律:惯性定律、加 速度定律、作用力和反作用力定律。)
经典力学体系内容及形成标志
物理运动 惯性定律 经 三大定律 典 加速度定律 力 万有引力定律 作用和反作用定律 学 体 经典力学显著的特征:以实验为基础, 系 以数学为表达形式。
标志:1687年牛顿出 版《自然哲学的数学原 理》。
1616年,伽利略被传唤到罗马的宗教裁判所,并 责令伽利略保持沉默。伽利略发表《两种世界观的 对话》一书,被教会认为违反了禁令被召到罗马囚 禁受到缺席审判,遭到苦刑和恐吓,并被迫当众跪 着忏悔,最后被判处终身监禁,他的书也被列为禁 书。 1642年,伽利略在贫病交加中逝世。在他离 开人世的前夕,他还重复着这样一句话:“追求科
经典力学创立的原因
1.个人因素:牛顿的勤奋、探索和创新精神 2.前人的基础:伽利略等科学家奠定了理 论基础 3、社会环境:
经济条件——资本主义经济发展
思想条件——文艺复兴、宗教改革解放人们的思想
政治条件——英国资产阶级革命的进行,资本主义制度的 建立
“我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时 为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝 壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全 未探明的真理之海。” ——牛顿临终遗言 牛顿捡到了哪些“光滑的石子”和“美丽的 贝壳”?
经典力学的意义
1、 三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什 牛顿力学体系对自然界的力学现象做了系统合 么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单之 理的说明,从而完成了人类对自然界认识史上的 极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿 第一次理论大综合。 出现,人类才终于结束了这种状态。 2、 标志近代科学的形成。 ——《大国崛起》解说词 3、经典力学打击了神学,促进了人们思想解放。 4、具有惊人的预见性和巨大的理论指导意义

7.1近代物理学的奠基人和革命者 (共20张PPT)

7.1近代物理学的奠基人和革命者 (共20张PPT)

1、经典力学的奠基者——伽利略
亚里士多德:
力学观:必须有力作用在物体上, 物体才能运动,没有力的作用,物 体就会静止。 伽利略:
通过观察、实验和推理,得出结论: 如果运动物体不受阻碍,它将速度保 持不变地持续运动下去。 突出成就:创立自由落体定律
1590年,伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同 时落地”的著名实验,从此推翻了亚里士多德“物 体落地下的速度和重量成比例”的学说,纠正了这 个持续了1900年之久的错误结论。
(二)革命:相对论和量子论
诞生: 1900年普朗克提出“量子”概念 量子理论 发展: 1905年爱因斯坦推广到光学中 成熟:在量了理论的基础上,奥地利、 德国的物理学家建立了量子力学 相对论 1905年,爱因斯坦创立狭义相对论 1916年,爱因斯坦创立广义相对论 对近代物理学理论框架的重大突破 意义 是人类思想发展史中的一次根本性变革 构成现代物理学的基本理论框架
这个故事形象地说明了时间和空间的相对性
狭义相对论发表100周年, 也许全世界只有几十个人能完全理解 他的真谛, 但这并不能掩盖相对论对人类生活的 巨大改变。
你不熟悉的他! 1879年出生在德国的莫个小 城 三岁多还不会讲话
父母担心他的智能是否会不及 常人,直到10岁才送去上学 当年被校长认为“干什么都不 会有作为”的笨学生
万有引力定律 意义
亚里士多德:1.物体落地的速度和重量 成比例; 2.必须有力的作用在物体上, 物体才能运动,没有力的作用,物体就 会停止。
伽利略:1.重量不同的两个物体,在同一 位置上下落的速度是一样的;2.如果运动 的物体不受阻碍,它将速度保持不变地 持续运动下去。 伽利略是用什么办法推翻亚里士 多德的学说?
2、经典力学的建立者——牛顿
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“我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时 为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝 壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全 未探明的真理之海。” ——牛顿临终遗言
牛顿捡到了哪些“光滑的石子”和 “美丽的贝壳”?
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 19
牛顿(1642-1727)
著作:《自然哲学 的数学原理》 (1687)
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 17
哈雷慧星轨道的推算
长期以来,人们一直认为彗星是神秘的,不吉利的灾星, 根本不能用科学来说明。牛顿的好友哈雷用牛顿力学算出了 1682年出现的彗星的轨道,指出它的回归周期是75—76年, 由此预言它将在1758年再次出现。53年以后的1758年(当时 哈雷已去世),这颗彗星果然如期出现。哈雷慧星的发现验 证了万有引力定律的科学性。 18 江苏省仪征中学王玉兵教学课件
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 14
(2)经典力学体系的主要内容 牛顿 惯性定律 经 运动 典 加速度定律 三定 力 作用和反作用定律 律 学 体 系 • • 万有引力定律
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 15
(3)经典力学体系的历史地 位
理论的综合:牛顿力学体系对自然界的力学现 象做出了系统、合理的说明,从而完成了人类对自 然界认识史上的第一次理论大综合。 经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。 实践的验证:根据万有引力定律,人们准确地算 出地球的平均密度和扁平率,正确地解释了潮汐的 成因。根据这一定律,人们还发现了海王星、冥王 星。
(3)认识: 它第一次阐述了四维时空和物质的分布 相联系的重要思想。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 35
爱因斯坦的“时空弯曲”概念
江苏省仪征中学王玉兵教学课件
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3.相对论建立的意义
(1)爱因斯坦相对论的建立,是对近代物理学 理论框架的重大突破,它不仅揭示了空间、 时间的可变性,时空的变化和时空结构同物 质的运动和状态密不可分。 (2)这种全新的时空观、运动观和物质观的形 成,是人类思想发展史中的一次根本性变革, 对整个自然科学和哲学都产生了深远的影响。 (3)相对论同量子理论一起,构成了现代物理 学的基本理论框架。
这个故事形象地说明了时间和空间 的相对性。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 34
2.广义相对论
(1)提出: 1916年,爱因斯坦把狭义相对论推广到 加速运动的参考系中,建立了广义相对论。 (2)内容: ①物质存在的现实空间不是平坦的,而是 弯曲的;②空间弯曲的程度体现为引力场强度; ③时间、空间不是独立的实在,它们是物质存 在的形式。
(一)本专题主要涉及的问题
近代物理学中牛顿力学体系形成和爱因 斯坦在理论物理学方面的革命性成就;人类 探索生命起源的历程,重点涉及细胞学说、 进化论和物种起源;蒸汽机应用于生产给人 类文明发展带来的巨大变化;现代交通通信 技术的发展,改变了人类的时空概念,使人 类进入电子信息时代。 讲述了人类认识由低级向高级发展的历 程,从科学技术层面了解人类社会发展的基 本特征。
(1)伽利略对亚里士多德力学观的否定 (2)突出成就
2.牛顿对前人科学理论的发展
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 5
伽利略(1564—1642),伟大的 意大利物理学家和天文学家,他 开创了以实验事实为根据并具有 严密逻辑体系和数学表述形式的 近代科学,被誉为“近代科学之 父”。他第一个把望远镜对准天 空进行观测,出版了《星空使者 》一书。1632年,他出版了《关 于托勒密和哥白尼两大世界体系 的对话》,把哥白尼的学说推到 了最终胜利的阶段。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 9
(2)突出成就
创立了自 由落体定 律,从而 推翻了亚 里士多德 的学说。
意大利的比萨斜塔
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2。牛顿对前人科学理论的发展
(1)科学巨著 牛顿出生于英国
《自然 哲学的数学 原理》总结 了牛顿力学 体系以及在 数学、天文 学方面的研 究成果。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 40
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 25
2.量子理论的发展
(1)德国爱因斯坦:将量子理论推广 到光学中,成功解释了光电效应, 得出光具有波粒二象性的结论。 (2)法国德布罗意:提出物质波理论。 (3)数年后,奥地利、德国的物理学 家建立了量子力学。
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3.量子论和量子力学的意义
的林肯郡,牛顿 曾经长期担任英 国皇家学会会长, 授予爵士称号。 1727年,他病逝, 被安葬于威斯敏 斯特教堂,这是 一种极高的荣誉。 牛顿( 1642—1727)
江苏省仪征中学王玉兵教学课件
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江苏省仪征中学王玉兵教学课件
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煮怀表
• 牛顿从事科学研究时非常专心,时常忘却生 活中的小事。有一次,给牛顿做饭的老太太有事 要出去,就把鸡蛋放在桌子上说:“先生!我出 去买东西,请您自己煮个鸡蛋吃吧,水已经在烧 了!”正在聚精会神地计算的牛顿,头也不抬地 “嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋 没有,牛顿头也没抬地说:“煮了!”老太太掀 开锅盖一看,惊呆了:锅里居然煮了一块怀表, 鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算,胡乱 把怀表扔到了锅里。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 1
(二)涉及的主要理论问题
●科学技术创新与尊重权威的 关系; ●科学与哲学和宗教的关系; ●科学技术是生产力以及科学 改变人类的命运等。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 2
(三)学习思考
为什么15世纪下半叶以后西方的科学技 术取得了辉煌的成就?
(1)文艺复兴、宗教改革等思想 解放运动的影响; (2)资本主义的发展提供了物质 基础; (3)科学家勇于探索的精神。
(二)驱走乌云的太阳 (量子理论的诞生) 1.量子理论的诞生 2.量子理论的发展 3.量子论和量子力学的意义
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 23
1.量子理论的诞生
(1)基础: 奥地利物理学家斯蒂芬对黑体的研 究成果。
(2)诞生:
1900年,德国物理学家普朗克提出了 量子概念。并在《关于正常光谱能量分布 定律的理论》中,阐述了这一思想(见 P122),标志着量子理论的诞生。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 37
江苏省仪征中学王玉兵教学课件
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相对论的现实意义举例——相对论能 修正GPS(全球定位系统)
全球定位系统———GPS的应用也已 普及化了,许多城市的公共汽车、出租车 上都安装了它。早期的GPS接收器确定物体 位置的误差是在15米范围内,这个误差可 以用爱因斯坦相对论来修正。
他提出了物体机械 运动的三大定律和 万有引力定律,创 建牛顿力学体系。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 20
牛顿的成就与前人研究成果的关系? “巨人肩上的思索”
牛顿曾谦逊地说:“如果我比 别人看得远些,那是因为我站在巨 人们的肩上。”
牛顿成功的条件: 前人基础(伽利略、 笛卡尔、开普勒);注重实验。
关系: 近代科学在否定中发展,在继承中发展, 在综合中发展。
(1)量子力学标志着人类对客观规 律的认识,开始从宏观世界深入到 微观世界。 (2)量子理论让人们从根本上改变 了近代物理学中的传统观念,使物 理学乃至整个自然科学的观念都发 生了重大变革。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 27
(三)爱因斯坦的“时空” (相对论的建立)
• 1.狭义相对论 • 2.广义相对论 • 3.相对论建立的意义
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 31
相对论与牛顿力学的关系怎样?
相对论打破了牛顿以来传统的绝对 时空观,但并非全盘否定牛顿力学。牛 顿力学反映的是宏观物体低速运动的客 观规律,而狭义相对论反映的是物体高 速运动的客观规律,是对牛顿力学的继 承和发展。牛顿力学是相对论的一种特 例(物体低速运动状态),包括在相对 论体系中。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 6
对地球认识的变化
江苏省仪征中学王玉兵教学课件
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(1)伽利略对亚里士多德力学观的否定 亚里士多德的力学观:必须有 力作用在物体上,物体才能运动, 没有力的作用,物体就会静止。 伽利略通过观察、实验和推理, 得出结论: 如果运动物体不受阻碍,它将 速度保持不变地持续运动下去。
江苏省仪征中学王玉兵教学81年天王星被发现, 科学家用牛顿力学计算 它的轨道,可是计算结 果总是同观测纪录不大 相符。经反复核算,观 测无误。法国的勒维列 和英国的亚当斯坚信牛 顿力学的正确,大胆猜 想太阳系中还有一颗未 知的行星.
他们用牛顿力学算出了这颗未知行星的位置和质量。1848年9月23 日,柏林天文台台长在收到勒维列来信的当晚,用望远镜对准勒 维列所指出的位置,一下子就看到了一颗新的行星—海王星。勒 维列无需观测星空,就在笔尖上发现了新行星。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 13

作为大学教授,牛顿常常忙得不修边幅, 往往领带不结,袜带不系好,马裤也不纽 扣,就走进了大学餐厅。有一次,他在向 一位姑娘求婚时思想又开了小差,他脑海 了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住 姑娘的手指,错误的把它当成通烟斗的通 条,硬往烟斗里塞,痛得姑娘大叫,离他 而去。牛顿也因此终生未娶。
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 21
质疑与思考:经典力学体系是最 完美的物理学理论吗?
19世纪末,面对经典物理学近乎完 美的发展,有的物理学家表示:“19世 纪已经将物理大厦全部建成,今后物理 学家只是修饰和完美这座大厦。” 高速运动的微观粒子发生的现 象,是经典力学无法解释的!
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 22
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 32
乘坐“光子火箭”的星际旅行
乘坐“光子火箭”以光速作 星际旅行,回到地球时,我们会 发现什么变化? “天上方一日,人间已一年”
江苏省仪征中学王玉兵教学课件 33
爱因斯坦关于相对论的比喻。
为了对这一深奥的理论做通俗的说明,爱 因斯坦曾经风趣地对一名男青年说:“我打个 比方,比如你屁股坐在火炉上烤和坐在公园柳 荫下与女士谈情说爱,那么,同样的时间你觉 得哪一个更长?”男青年说:“当然坐在火炉 上烤的时间觉得长久。”爱因斯坦说:“这就 是我的相对论内容。”
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