2012全国校园发明创意大赛活动掠影

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历届全国青少年发明创造获奖作品

历届全国青少年发明创造获奖作品

历届全国青少年发明创造获奖作品1、沉砂器(内蒙古敖放旗市第三完小崔成华):含砂多的地下水经过水泵会磨损机件,甚至阻塞水泵叶轮。

该发明在水泵进水口前加了一段沉砂管,成功地解决了这一难题。

2、波浪发电机(上海市张家巷路学校栾立中):这个发电机利用波浪的起伏带动浮球上下运动,再利用浮球上棘轮的配合变波动为转动,带动发电机发电。

两个浮球随波浪起伏上下振动,带动连杆。

连杆上的驱动片拨动棘轮旋转,棘轮上的止倒片保证棘轮向一个方向转动,再经变速齿轮提高转动速度,带动发电。

3、双尖绣花针(湖北省武汉市义烈巷小学校王帆):这种针两头尖,针眼在针的中部。

使用这种针绣花时,每绣一针的动作只需“扎下—扎出—线拉直”,不用再翻腕调换针尖的方向,大大简化了手部的动作,而且扎下拔针后便立即可以从上一针旁扎出,方便了从反面扎出时的针定位。

通过以上改进,可提高刺绣的速度和质量,减轻劳动强度。

4、镶玻璃注钉钳(湖南省桃江县三堂镇小学胡勇):镶玻璃注钉钳是代替锤子在木头上钉钉的工具,是专为镶玻璃在窗框上装钉子而设计的。

其基本结构是:克丝钳一个钳口改成持钉夹,另一钳口改成可以调节宽窄的夹口,其原理并不复杂,结构也还简单,但是表现出的思维是很大胆的。

使用这种注钉钳可以防止敲碎玻璃,使用也更安全。

5、布手套翻转器(湖北省通城县实验小学李理):用直径6mm的钢条扎成两只手相对弓的形状后,安装在一块木板上,再在右手臂横杠上安个挂钩,即做成了“布手套翻转器”。

此作品使用方便,省时、省力。

将缝制好的布手套套在翻转器的一只手架上,再把另一手架合拢相对,然后将右手臂上的挂钩钩在左手臂的横杠上,抓住手套紧口向另一只手架拉去,便可将手套一次性地翻转过来,效率提高10倍。

6、速调活扳手(浙江省新昌县实验小学竺越):活扳手是人们的常用工具。

普通活扳手是用蜗杆调节扳口宽窄的,调节慢,工效低。

小作者受到速调台虎钳的启发,在活扳手的蜗杆上锉了一道槽,使扳口能在槽里自由进退,从而大大加快了调节速度。

劳技创新体会

劳技创新体会

参加“第六届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”学习体会朝阳小学闫玉梅2012年7月20-23日,“第六届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”在台儿庄古城成功举行。

本次比赛是经教育部批准,由中国教育科学研究院、中国教育学会、中国发明协会、中国光华科技基金会、山东省枣庄市人民政府共同主办,教育科学出版社、中国教育协会中小学劳动技术教育专业委员会承办,北京市工业设计促进会协办,国家知识产权局新闻宣传中心、山东省枣庄市教育局全力支持。

本次活动主要有创新作品终评及现场创意设计制作竞赛两项内容,来自全国22个省市参赛代表、专家评委、教育部等有关领导约1000人参加此次大赛。

我有幸和获奖学生一同参加了此次活动。

本次大赛中我校共有4项作品进入现场终评,并荣获两金两银的好成绩。

本大赛每两年举办一届,据悉,此次大赛收到全国各省份初选推荐的小学、初中、高中三个组别共2000多个参赛作品,每个组别仅评出30多个金奖项目。

经过3天作品现场展示和专家评委严格的现场问辩,我校选送的4项学生作品脱颖而出,本人辅导王圣明同学发明的“聚能船”荣获金奖,李安琪同学的《夜光书包》荣获银奖;同时也荣获“全国优秀指导教师奖。

”此次大赛是在前五届“全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”的基础上,继续保持综合、立体的特点,引导和鼓励全国中小学生进行优秀劳技作品创新。

“第六届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”以劳技创新教育为依托,把课内与课外教育相结合,学校教育、家庭教育与社会教育相结合,科学教育与技术教育相结合,培养青少年的劳动观念、创新意识、实践能力和基本技术素养,激发学生设计创造的乐趣,使他们“爱劳动、能设计、会动手”,大胆创意,敢于实践,勇于创新,在全社会中小学生中形成学习、创新、和谐的良好氛围。

全国学生、家长、学校、社会及政府共同参与青少年劳技创新活动,形成了劳技创新大赛最为广泛的参与基础和社会影响,搭建了一个促进青少年创新能力不断发展的展现、互动、交流的平台,构建了社会各界共同关注和参与的青少年创新人才培养体系。

教育部关于2012年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)奖励的决定

教育部关于2012年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)奖励的决定

教育部关于2012年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)奖励的决定文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2013.01.24•【文号】教技发[2013]1号•【施行日期】2013.01.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于2012年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)奖励的决定(教技发[2013]1号)为深入贯彻落实科学发展观,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,推进科技进步和自主创新,根据《高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)奖励办法》的规定,我部组织开展了2012年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)评审工作。

经评审,决定授予“软界面电分析化学的若干问题研究”等36项成果高等学校自然科学奖一等奖,授予“稀土生物效应的细胞无机化学研究”等63项成果高等学校自然科学奖二等奖;授予“多段构件流化床反应器技术及产业化”等26项成果高等学校技术发明奖一等奖,授予“高性能低温共烧陶瓷(LTCC)材料及关键器件技术”等23项成果高等学校技术发明奖二等奖;授予“关节周围骨折治疗规范的研究与应用”等44项成果高等学校科学技术进步奖一等奖,授予“VHL 基因相关肾细胞癌的基础研究及临床应用”等96项成果高等学校科学技术进步奖二等奖;授予“奶牛饲料资源高效利用与营养调控关键技术研究与应用”等2项成果高等学校科学技术进步奖(推广类)一等奖;授予“绿色安全果蔬贮藏与品质控制新技术研发及产业化应用”等3项成果高等学校科学技术进步奖(推广类)二等奖。

全国高等学校的科学技术工作者要向全体获奖者学习,继续发扬求真务实、勇于创新的科学精神,不畏艰险、勇攀高峰的探索精神,团结协作、淡泊名利的团队精神,报效祖国、服务社会的奉献精神,坚定不移走中国特色自主创新道路,不断提高自主创新能力,积极投身于科教兴国战略的实践中,为建设创新型国家、促进科学发展做出新的更大贡献。

全国历届自制教具评选我省作品获奖情况

全国历届自制教具评选我省作品获奖情况

全国历届自制教具评选我省作品获奖情况第一届(1986年北京).教具名称作者作者单位获奖等级随车测力计张晓辉陈步明南昌市第十一中学二等第二届(1988年北京)教具名称作者作者单位获奖等级浮力教学演示装置吴惟德九江师专附中三等第三届(1991年北京)教具名称作者作者单位获奖等级快速组合立体几何教具、学具余克坚江西电机厂子第学校一等竹制物理教具金鑫广昌县一中二等伞形观察识别星座架方慧珏吴惟德九江市双峰小学三等第四届(1995年北京)教具名称作者作者单位获奖等级多功能静电演示箱董德珍乐安县第二中学一等安培力演示实验装置梁庆生徐月清宜春市第一中学二等眼球成像演示器肖昭明赣州市清水塘小学二等焦耳定律演示器刘智新贵溪县第一中学三等第五届(2000年北京)教具名称作者作者单位获奖等级液体表面张力演示器谢祥援邓新华帅胜友奉新县第一中学一等超重和失重演示仪张鸿林乐平中学二等半导体激光光路演示仪梁玉祥熊亚浔九江市教研室二等缓冲模拟演示器刘引方淼更九江市第六中学三等气体定律实验器梁庆生宜春一中三等中学光学实验学具蓝学军宜春中学三等盒式电解器蔡福新宜丰二中三等蒸汽轮机发电演示器徐光耀上饶地区教学仪器站三等第六届(2006年青岛)教具名称作者作者单位获奖等级指针式正、负验电器梁玉祥九江市教研室一等位置与方向模拟演示器彭扬(学生)萍乡市师范附属小学一等结晶树系列汤琪琳等(学生)宜丰县第二中学一等库仑定律演示实验张朋南昌外国语学校二等匀变速直线运动研究仪刘凌云吉安市永丰二中二等匀变速直线运动—自由落体运动实验系统李荣旺赣州市安远县第一中学二等液体折射反射仪钟希泉赣州市第四中学二等一立方米教具高彤南昌市进贤门小学二等三角形、角多功能演示器梁雪英苏丽华赣州市红旗二校二等永久带电起电瓶梁玉祥九江市教研室三等自拉式滑动摩擦演示器黄建明徐玲崇仁县第四中学、第二中学三等多功能“水土流失”模拟演示器王青平刘建丰曾玉湖万安县实验小学三等静电飞花徐月华景德镇一中分校三等氢气的性质实验演示器龚泽夫南昌市铁路一中三等全封闭二氧化硫抽取与性质实验演示器刘贤淼赵青林周宝英奉新县第一中学三等物质导电测试仪邵跃进金溪县第二中学三等液体分子间有空隙演示器刘智新贵溪市第一中学三等面积公式的推导演示器皮衣珏雷和平陈海花丰城市河洲城南小学三等小水轮、大气压力、壶嘴高度秘密综合演示器康木元钟小华泰和县实验小学三等多功能画角器罗皓(学生)南康市新世纪中英文学校三等第七届(2009年上海)教具名称作者作者单位获奖等级动物耗氧量实验器熊冶平吉安市遂川县于田中学一等发光二级管(LED)频闪灯徐月清宜春市宜春中学二等弹簧振子与匀速圆周运动同步演示仪胡纪明江西师范大学附属中学二等卧式任意方面风力发电装置(模型)张弋峰上饶市弋阳镇第一小学二等平移━旋转教具郑芳李雪梅李宝华南昌市邮政路小学二等可视变频电源及应用陈少平熊英俊李桂云宜春市宜春中学三等液体内部压强演示器伍芸赣州市第四中学三等投影电表李荣旺赣州市安远第一中学三等便携式单摆演示器林星顺(学生)赣州市信丰中学三等二氧化硫的制备及性质检验器张衍霖(学生)宜春市奉新县第一中学三等圆周角、弦切角动感演示仪黄贤光杜俊华宜春市上高第四中学三等能量转换器(风能━机械能)李婧南昌市百花洲小学三等“平面·立体”多用演示板范笑颖、梁雪英、徐洁赣州市红旗二小三等长方体、正方体模型转换器戴静雅(学生)赣州市红旗二小三等第八届(2012年杭州)。

2012年全国大学生工业设计大赛

2012年全国大学生工业设计大赛

备注 wq wq wq wq hxq hxq hxq hxq sh sh sh twt WQ wq twt wq twt wq wq twt wq
左仲雷 梁鹏辉 徐一成 高崧
联系电话 15136212361 13703902877 13164391408 15903603122 15838293867 15838293867 15838293867 15838293867 13939036393 13939036393 13939036393 15136285208 13938501441 15890191350 15286834623 15286834623 18937126760 18937129587 15515659950 18937126760 15286834621
作品名称 嗅探—概念车设计 未来城市能源交互系统 桥—反重力车设计 自由精灵—概念车设计 Edge创意搅拌机 Jazz创意搅拌机 Cat创意搅拌机 Robot创意厨师机 旅行便携餐具设计 旅行野外便携用具设计 维度 超声波洁牙机 特种车辆设计-侦察车 未来概念车设计 盲人手机设计 智能清洁车设计 “快乐魔方”儿童手机 冰蛙运输车 自卸车设计——骏秀 椭圆尺 毛毛虫总动员
2012年全国大学生工业设计大赛
河南工业大学汇总表
姓名 孙朋超 杨博 王亚杰 禹辉鹏 余林军 余林军 余林军 孟静 余林军 张杰 田然 张杰 李文成 郭沛君 张杰 李静 郝春霞 王慧雯 魏亚磊 魏亚磊
徐一成 左仲 雷ห้องสมุดไป่ตู้孙小惠
参赛编号 HA507356 HA519915 HA551159 HA573083 HA206742 HA223741 HA253643 HA275674 HA259718 HA297324 HA746513 GD686088 HA181475 HA115991 HA804956 HA195746 HA957333 HA503897 HA124116 HA340150 HA195478

展示创新作品交流奇思妙想--2012上海国际青少年科技博览会侧记

展示创新作品交流奇思妙想--2012上海国际青少年科技博览会侧记

展示创新作品交流奇思妙想--2012上海国际青少年科技博览会侧记作者:暂无来源:《华东科技》 2012年第8期本刊记者/吴凡金色的智慧树下,穿着苹果绿会服的青少年学生代表怀着科技创新世界的梦想,将一张张写满祝福的心愿卡系在枝头,点亮对和谐美好未来的期盼。

2012上海国际青少年科技博览会上,来自14个国家和地区的300多名师生齐聚上海,以“绿色环保、智慧城市、气候变化、公共安全、可持续发展”为主题,展示创新作品,交流奇思妙想。

让“环保”更环保墨西哥同学利用海拔越高则气流带来的风力更大更稳定的原理,设计了一款新型流通风力发电机来有效应用风力发电;爱尔兰同学则将各种垂直轴风力发电机替代现有较普遍但较复杂的水平轴风力机,这种新型风力发电机用一些日常材料就可进行制作,又便宜又简单;德国同学带来的抽水蓄能水力发电机,则将水能转化为电能以提倡使用可再生能源……虽然这些小发明目前只是模型,却是各国青少年们对未来能源的创意思考。

废果皮有大用场泰国学生利用泰国常见的水生植物——水葫芦作为原材料,制成活性碳去除金属镉离子、利用红毛丹果壳生成活性炭处理水污染、甚至通过硬脂酸附着柚子皮来吸收海上油污;新加坡学生利用废果皮做成干燥剂吸收污水中的重金属离子。

这几项有着异曲同工之妙的小发明,都是孩子们对绿色环保科技的关注和探索。

油门也可以变“刹车”上海中学生对公共安全的创意作品也在青博会上齐齐亮相。

慢慢地踩下油门,玩具汽车正常行驶;快速地踩下油门,汽车就会停止。

华东师范大学附属枫泾中学学生就带来这款“汽车油门误踩防止器”,以避免错把油门当刹车引发重大交通事故的“乌龙”事件。

如何判断驾驶员究竟是误踩油门还是真的要踩油门呢?发明人之一的七年级学生王凯迪说,一般人都是“轻踩油门、重踩刹车”的。

因此,他们在油门后方安装了一个有测速装置的感应器,若驾驶者是轻轻踩下的,就是油门,若是在紧急情况下重重一脚,则就是误踩油门。

自动扶梯灭菌靠紫外线灯管目前上海地铁使用各类自动扶梯1700多台,每天承担着巨大的客流量,扶手上极易沾染细菌、病毒、寄生虫等,无疑成为流行疾病传播的隐患。

激发创新精神,放飞科技梦想

激发创新精神,放飞科技梦想

激发创新精神,放飞科技梦想
佚名
【期刊名称】《个人电脑》
【年(卷),期】2012(018)009
【摘要】2012年8月16日.“第27届全国青少年科技创新大赛”子昨日在宁夏回族自治区银川市圆满落幕。

作为中国最高水平的青少年科技赛事.全国青少年科技创新大赛由中国科协、教育部.科学技术部、环境保护部,国家体育总局.共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和承办省人民政府共同主办.由英特尔(中国)有限公司领衔赞助。

【总页数】1页(P83-83)
【正文语种】中文
【中图分类】F124.3
【相关文献】
1.深植创新精神放飞创业梦想——“创响中国”进入“贵安时间” [J], 李欣沂
2.放飞孩子梦想激发写作兴趣 [J], 朱琳
3.激发想象放飞童心——浅谈儿童画教学中创新精神的培养 [J], 李顺芳
4.全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍点燃智慧,科技放飞梦想,创新点亮未来 [J], 无
5.激发想象,放飞童心——浅析如何培养幼儿的创新精神 [J], 赵玲莉
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3-1.2011年—2012年 学生创新成果 2篇 9页

3-1.2011年—2012年 学生创新成果  2篇  9页

创新成果——炫彩青春,手绘T恤大比拼2012年7月12日下午3点,在广大师生的共同努力下,湖南长沙新华电脑学院第八届校园手绘T恤大赛在活动室成功举办。

本次比赛以“炫彩青春”为主题,在这七月流火的日子里,新华学子们感受着夏日的热情,发挥着自己的才情和创新思维,在T恤上勾勒出斑斓的色彩,描绘出自己心中最美的画幅,记录在湖南新华成长的岁月。

(图一)比赛一开始,参赛选手就忘我地描绘起来(图二)现场制作、设计(图三)学院领导亲临比赛现场参观指导(图四)广告传媒设计师专业带头人田黎明老师现场指导(图五)基本的图案出来了,参赛选手脸上略显喜悦之情(图六)广告传媒设计师专业老师李涤尘现场指导参赛选手(图七)拿着自己绘出的绚丽作品,参赛选手们欣喜不已历时3个小时的绘画过程,一件件白色的T恤在同学们的自由想象、任意挥洒下渐渐绚丽多彩,选手们沉醉其中,在绘画的海洋里尽情驰骋,似乎忘记了时空……赛程中,学院院长汤玉辉、院长助理管如锁、市场部主任胡滨、教学管理部副主任李福泉亲临比赛现场参观欣赏。

比赛结束,参赛选手们停下手中的彩笔,纷纷交出最绚烂的答卷。

湖南长沙新华电脑学院作为湖南省电脑教育的第一品牌,一贯注重学生德智体美的全面发展。

一场有趣比赛结束了,而更崭新更多彩的篇章将留待他们用花一般绚烂的青春年华继续书写。

创新成果——我院手工艺协会推出亮丽“名片”纳贤招新近日,我院萃楼一楼大厅门前摆满了各种手工艺作品,鲜艳的色彩和五彩的格调格外引人注目,众多学子驻足观赏,场面热闹非凡。

一件件漂亮的作品,便是一道道靓丽的风景。

这些鲜艳多彩的手工艺品,均由我院手工艺协会会员们亲自打造。

手工艺协会会长介绍,一方面,大家将自己亲手制作的心爱的作品陈列出来,供大家欣赏,让大家一起领略一件件灵巧手工艺品的精美;另一方面,这些多姿多彩的手工艺品,作为手工艺协会的亮丽“名片”,希望得到同学们青睐的同时,能唤起大家的热情,进一步吸引大家加入手工艺协会这个清新热情的群体。

探索科学奥秘放飞创新理想

探索科学奥秘放飞创新理想

探索科学xx放飞创新理想
作者:xx
来源:《青少年科技博览(中学版)》2012年第11期
第二十七届全国青少年科技创新大赛以“创新·体验·成长”为主题,为全国青少年和科技辅导员展示科技创新成果,深化科技创新活动,搭建了学习交流和竞赛的平台。

2012年8月12-15日,来自全国各地包括中国香港特别行政区和中国澳门特别行政区的34支代表队475名学生、200名科技辅导员,同来自法国、瑞典、丹麦等10个国家的51位青少年代表相聚塞上江南——宁夏回族自治区银川市,参加为期四天的展评交流活动,共享科技盛宴。

97位来自全国各地高校和科研院所的专家组成终评评审委员会,经过材料审阅、现场问辩、素质测评、技能测试等多个环节的测评,最终评出青少年创新项目386项,优秀科技辅导员创新项目以及十佳科技辅导员奖。

同时,大赛还评选出25类专项奖。

此外,157项优秀科技实践活动、140幅青少年科学幻想绘画获奖作品以及16项国际项目参加了展示和交流活动。

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2012年国家技术发明一等奖

2012年国家技术发明一等奖

2012年国家技术发明一等奖一、概述2012年,我国科学技术取得了令人瞩目的成就,不少突破性的技术发明受到了国家的高度认可。

在国家科学技术奖励大会上,一等奖是最高荣誉,代表了对科技创新和发明的最高认可。

在2012年,特别是在国家技术发明一等奖的颁奖环节,一些重大的科技成果受到了极高的评价和赞扬。

本文将重点介绍2012年获得国家技术发明一等奖的科技成果。

二、获奖成果概述获得2012年国家技术发明一等奖的科技成果包括但不限于:1. 高新技术材料研究与应用2. 生物医药领域的科技创新3. 节能环保技术的发明与实践4. 通信与信息技术的重大突破5. 其他与国家经济建设和社会发展密切相关的科技成果三、部分获奖成果介绍1. 高新技术材料研究与应用在2012年,我国取得了多项高新技术材料的研究和应用突破,其中一些成果获得了国家技术发明一等奖。

某项新型金属材料的研究,广泛应用于航空航天领域,为提高飞行器的性能和安全性做出了重要贡献。

2. 生物医药领域的科技创新生物医药领域是科技创新的热点领域之一,2012年获得国家技术发明一等奖的成果也涉及到这一领域。

一种新型药物的研发取得了重大突破,该药物在治疗某种顽固性疾病方面表现出了显著的疗效,受到了国家相关部门和专家学者的高度赞誉。

3. 节能环保技术的发明与实践节能环保是国家发展的重要方向,2012年一等奖的获奖成果中,有不少涉及到了节能环保技术的发明与实践。

某项新型节能环保技术在工业生产中的应用,大大减少了能源消耗和环境污染,为促进可持续发展做出了突出贡献。

4. 通信与信息技术的重大突破通信与信息技术是当今社会的支柱产业,2012年一等奖的获奖成果中也有涉及到这一领域的重大突破。

某项通信技术的应用,极大地提升了通信网络的传输速度和稳定性,为提高人们的生活质量和工作效率带来了显著的改变。

四、获奖成果的意义和影响获得2012年国家技术发明一等奖的成果,不仅代表了技术创新和发明的最高成就,更体现了我国在科技领域的实力和影响。

2012年创新创业竞赛国家级获奖情况汇总

2012年创新创业竞赛国家级获奖情况汇总

全国大学生英语 竞赛
国家级
118
全国大学生英语 竞赛
国家级
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
杜帅 李骏 万嘉梁 姜巍 付玉 赵杨 赵瑾 刘雁 张沛 陈琳琳 张鹏宇 王瑶 金珊珊 汪鑫 高爽 孙雯婧 王一妮
国家级
86
全国大学生英语 竞赛
国家级
87
全国大学生英语 竞赛
国家级
88
全国大学生英语 竞赛
国家级
89
全国大学生英语 竞赛
国家级
90
全国大学生英语 竞赛
国家级
91
全国大学生英语 竞赛
国家级
92
全国大学生英语 竞赛
国家级
93
全国大学生英语 竞赛
国家级
94
全国大学生英语 竞赛
国家级
95
全国大学生英语 竞赛
84
全国大学生英语 竞赛
国家级
二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
金美芳 孙安琪 陈凤妍
张岩 李颖 郭建慧 武凡 徐杰 王宁 赵晗竹 陈嘉祥 蔡岱蓉 于瑞环 刘璐 单炜娇 刘倩 刘晓慧
85
全国大学生英语 竞赛

第七届全国信息 13 技术应用水平大

第七届全国信息 14 技术应用水平大

国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级
15
李锦记杯学生创 新大赛
国家级
二等奖

FTC纪念册.pdf

FTC纪念册.pdf

2012FIRST科技挑战赛02 04 06 07 08 16 18 20 22 24 26 27 28 30 32 34 37 38裴钢校长寄语:该活动的创办宗旨与同济大学倡导并正在推动的“卓越工程师”培养目标一致,就是要培养学生的创新意识、动手能力和团队合作精神。

同济大学近年来注重与中学的交流合作和有效衔接,在自主招生方面与兄弟院校一道做出了一定的尝试,共同致力于卓越人才、卓越工程师的培养。

目前,我国要从“中国制造”走向“中国创造”、“中国设计”,在这一进程中,作为把人才培养作为第一要素的大学大有可为,也必须有为。

0203赛 前Before the competition 0405First科技挑战赛日程安排表面 试3月3日,星期六 15支中国团队到达评审会议( draw lots to determine the order )机器人检查开始( )练习场开放配备 FCS 系统9 Panel A T eam 1T eam 4T eam 7T eam 10T eam 13Panel B T eam 2T eam 5T eam 8T eam 11T eam 14Panel C T eam 3T eam 6T eam T eam 12T eam 15中国团队参观同济大学嘉定校区12支国际团队到达 评审会议( draw lots to determine the order )T eam 16 T eam 17 T eam 18 T eam 19 T eam 20 T eam 21 T ea m 22 T eam 23 T eam 24 T eam 25T eam 26 T eam 27机器人检查结束 FCS 系统关闭练习场关闭(不配备FCS 系统)3月日,4星期日Registration begins 评审会议 机器人检查开始练习赛评审面试 (如果需要的话)Assemble Opening Ceremonies participant s开幕式资格赛 Judges visit teams inPit AreaSet up lunchesLunch break for all12:30 pm 12:45 pm 13:00 pm1:00 pm 1:20 pm 1:40 pm 2:00 pm 2:20 pm 2:40 pm 3:00 pm 3:30 pm 3:45 pm 4:00 pm 4:20 pm 4:40 pm 5:00 pm 5:30 pm 8:00 pm7:30 am 7:45 am 9:00am 9:30am 9:50 am 11:00 am 12:30 pm7:30 am 7:45 am 8:45 am 9:30 am9:50 am 12:30 pm 0706FIRST 以及FIRST 科技挑战赛项目简介“……要创造一个世界,在这个世界里,人们赞美科学与技术,年轻人梦想成为科学与技术领域的英雄。

全国青少年科技创新大赛专项奖综述

全国青少年科技创新大赛专项奖综述

全国青少年科技创新大赛专项奖综述作者:王佳来源:《中国科技教育》2012年第06期全国青少年科技创新大赛(以下简称“创新大赛”)由中国科协、教育部、科技部、环境保护部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和承办省人民政府共同主办,每年举行1届,2012年是第27届。

经过30多年的积累,创新大赛目前已成为面向全国青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动。

每年有来自全国各地(包括港澳地区)35支代表队的近600名中小学生和200名科技辅导员到达创新大赛终评活动现场,通过1周的时间展示自己的科技创新和研究项目,角逐大赛的各个奖项。

本文将对创新大赛的专项奖设置情况进行简要介绍。

国际上很多历史悠久和著名的青少年科技竞赛活动都吸引了众多社会机构设置专项奖励。

一方面,对于参赛的青少年是一种鼓励和支持,同时也是设奖机构在青少年中宣传以及促进本机构所涉及领域的良好契机。

例如,国际科学与工程大奖赛(International Science and Engineering Fair)的组织方经过60多年的时间,陆续吸引了全世界许多关心科学事业发展的企业、基金会等机构,不仅为比赛提供资助,还为参赛选手设立专项奖。

专项奖获奖者除了获得高额奖金外(每届比赛专项奖奖金总额高达2 500万美元),还有诸多“诱人”的精神奖励形式,比如参加诺贝尔颁奖典礼,美国麻省理工学院林肯实验室(小行星发现机构)以获奖者的名字为小行星命名,优先就读哈佛大学、麻省理工学院等名校,暑期见习研究和野外科学考察等机会。

从2002年第17届全国青少年科技创新大赛开始,为了进一步发挥社会资源参与青少年科技创新活动,从多角度鼓励参赛的学生和科技辅导员,丰富竞赛活动的持续性和参与性,大赛组委会借鉴国际竞赛的组织经验,除设有等级奖(一等奖、二等奖、三等奖)外还由基金会、学会、知名高校和企事业单位等机构设立若干专项奖奖励参赛者。

第3届全国校园发明创意大赛获奖名单

第3届全国校园发明创意大赛获奖名单
第3届全国校园发明创意大赛获奖名单·小学组A类
编号 作者 XA003 XA022 XA032 XA055 XA059 XA077 XA083 XA100 XA102 XA106 XA108 XA005 XA008 XA013 XA015 XA017 XA018 XA026 XA038 XA039 XA040 XA051 XA066 XA069 XA073 XA078 XA082 XA084 XA086 XA090 作品名称 省份 学校 指导老师 获奖等级 一等奖(11件) 陈锦泓 快速切片刀 广东 广东省佛山市禅城区张槎中心小学 卢素华 一等奖 赖炜迪 耐高温指套 广东 广东省惠州市第十一小学金榜分校 肖咪 一等奖 梁志勇 滚动式的下水道 广东 广东省佛山市南海区西樵第三小学 刘亮忠 一等奖 沈熹 冲击锤自动集尘罩 湖南 湖南省衡阳市珠晖区实验小学 高旭 一等奖 苏梦迪 陈雅岚一种新型楼梯拖把 江苏 江苏省张家港市兆丰学校 王俊新 一等奖 谢睿凯 环保遥控垃圾桶 广东 广东省惠州市惠东县实验小学 罗巧丽
USB充电插座 一种输液安全鸣报装置 卫镜除雾装置 多功能拖把 夹捞漏勺 滑板书包 无线遥控遮光器 一种4屉饮料瓶 老人专用笔 挡雨、遮阳、吊物三用雨伞 不用打结的领带 超薄电热膜台(桌)布 按键式电子冲便器 防尘磁性笔筒 风速和风向测量器 去网除尘器 一种可调双头多功能手电 汽车挡风玻璃内外刷 干伞杯 装牙签的筷子 铅笔伴侣 高空瓜果采摘器 我的荣誉册 日光照明器 吴嘉烁新型定量自动加水电茶壶 黄骁扬 对向双钩防风衣架 张琪烨移动卫生角 防溅漏斗 多功能矿泉水瓶 罗智龙定时闹钟自动窗帘 双头手电筒 一种多功能衣架 一种保健杯
来康 罗 一等奖 二等奖(21件) 陈昱树 新型挤压式喷水瓶 广东 广东省深圳市福田区百花小学 朱世楼 二等奖 邓淙仁 板栗刺皮剥离钳(套装) 广东 广东省佛山市禅城区东鄱小学 冯斌 二等奖 冯洋 黎纪宏 漏斗式无尘蚊香盘 湖南 湖南省张家界市慈利县零阳镇第一完全小学 姜涛 二等奖 付彪 巧借重力起降的航母舰载机新型跑道 湖南 湖南省慈利县国太桥乡九年制学校 唐耿春 尹建忠 史彩新 二等奖 高馨怡 豆腐皮剥离器 山东 山东省济南市长清区实验小学 车东

2012年全国“创新杯”说课大赛一等奖作品:四大发明走进幼儿课堂教学设计

2012年全国“创新杯”说课大赛一等奖作品:四大发明走进幼儿课堂教学设计

四大发明走进幼儿课堂教学设计选手编号授课时数1课时授课形式综合课授课班级2010级幼师班授课日期2012.5 节次第2节教材出版单位《社会科学基础知识》高等教育出版社出版课题四大发明走进幼儿课堂教学目标[知识目标]理解并掌握幼儿园社会科学课教学设计过程及注意事项。

[能力目标]1.自主进行幼儿园社会科学课的教学设计。

2.理论与实践相结合,能够演绎自己的设计并进行自主创新的能力。

[情感目标]1.通过小组合作探究,培养她们的团队合作精神。

2.通过学生的成功体验,树立学生的自信心,进而培养她们对幼儿和本职工作的热爱。

教学重点教学难点教学关键重点:进行幼儿园社会科学课的教学设计。

难点:将社会科学课的教学设计进行课堂实践。

关键点:提高学生自主学习和自主探究的能力,理论联系实际,学以致用。

课程类型专业文化课教学方法案例分析法、任务驱动法、小组合作教具准备教学课件、视频、评价量表、学生模拟课堂所需教具教学准备1.教师任务:(1)制作教学课件(2)到幼儿园录制所需视频文件(3)学生模拟课堂所需教具2.布置学生任务:(1)提前自学校园网内社会科学资料库(2)分组准备“讲给孩子听的社会科学知识——造纸术”。

(3)检查规则和评价方式:老师抽查:从3个小组中任意抽查一组评价方式:学生评价团评价为主,同时结合自评及教师评价。

达标的小组顺利晋级,不达标的小组要全组重新检查,信誉等级降低。

(小组评价量表见附件2)评委团介绍:由各小组派代表组成,代表实施轮换制。

这样的设置可以帮助学生自我学习、自我成长,是一种长期有效的学习机制,还能很好的调动学生的积极性。

3.制作并发放评价量表为了达到教学效果,教师在课前根据布置的任务制作并发放给评委团代表。

(评价量表见附件1)教学过程新课以上一堂课的作业布置为起点,以任务为驱动,设置了以下五个教学环节。

一、案例分析,换位思考1.新课导入(约5分钟)上课伊始,抽查上一节课的作业,由学生演讲《讲给孩子听的社会科学知识——造纸术》(演讲同学、教师和评委团上交评价量表(见附件1))教师根据学生的打分进行总结并导入新课。

2012全国各地科技周活动掠影

2012全国各地科技周活动掠影
展 2 0项 特 色 活 动 。 2
本 届 科 技 ・ 才 活动 周 的主 题 是 “ 手 建 设创 新 型 人 携 省 份— — 科 技 支 撑 跨 越 发展 ” 由省 科 技厅 、 委 组 织部 、 , 省 省 委 宣 传 部 、省 科 协 主 办 ,省 直 3 个 部 门 和 福 州 大 学 0
利 技 术 成 果 、 公 安科 技 信 息 化 、青 少 年 创 新 作 品 、地 震 建 科 普 ” 的微 博 ,以全 新 的 面 目拉 开 了 活 动 周 的 大 幕 。 知 识 、科 普 大篷 车 ,精 心 组 织 的各 项 展 示 和 现 场 服 务 抓 住 了市 民的 眼球 。 “ 内容 丰 富 ,形 式新 颖 ,规 模 空 前 。 ” 谈 起 这 次 集 中示 范 活动 ,甘 肃 省 科 技 厅 副厅 长 赵旭 东 用
科 技 创 新 与 实践 活 动 、大 学 生创 新创 业 活 动 、科 技 创 新 成 果 展 等 活 动等 。 同时 积 极 探 索 创 新 科普 文 艺 形 式 ,组
评选活动 ,激 发广大青少年学生参与科技创新活动 的主 织开 展 科普 文艺 汇 演 、科 普剧 演 出等 。此 外 ,“ 农业 科 展 科 普 活 动 8 0 项 。 0余 活动 周 期 间 ,重 庆 科 技 馆邀 请 “ 学 松 鼠会 ” 的 专 科 家 为 中小 学 生普 及 宇 宙 奥 秘 和 植 物 生 长 的 科普 知 识 ,激
各 地 轮番 上 演 。4 项 科 技 活 动将 延伸 至 2 1 6 0 2全年 。 本 次科技活动周 的主题 为 “ 手建设创新 型新疆 , 携 科技 支 撑跨 越 式 发展 ” 活动 周 期 问重 点 开展 “ 技促 进 。 科
新 战 略 联 盟 ” 揭牌 。甘 肃 大 禹节 水 集 团股份 有 限 公 司 与
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