沪教N版三年级下册英语语法总结
沪教版牛津英语三年级下知识点
1.单词拼写：在三年级下册的英语学习中，学生需要掌握并熟练运用一定数量的英语单词。
这些单词包括基础的日常用语词汇，如动物、食物、身体部位、天气、季节、交通工具等等。
学生需要学会在听、说、读、写等方面正确地拼写这些单词。
2.句子构成：学生在三年级下册的学习中，需要学习并积累一些基本的句子结构，如陈述句、疑问句、否定句等等。
学生需要学会正确使用这些句型，并通过听说读写等方式进行实践。
3.日常对话：学生在三年级下册的学习中，会学习一些与日常生活相关的对话。
例如，问候、询问时间、天气等等。
学生需要学会正确地进行这些对话，并理解对话中的意思。
4.语法知识：在三年级下册的学习中，学生会学习一些基本的语法知识，如名词、代词、形容词、动词、副词、介词等等。
学生需要理解这些语法知识的基本概念，并应用到实际的语句构建中。
5.阅读理解：学生在三年级下册的英语学习中，会进行一定数量的阅读理解练习。
这些练习主要是让学生通过阅读短文，了解短文中的基本信息，回答相关的问题。
学生需要通过阅读理解练习，培养自己的阅读理解能力。
6.听力训练：学生在三年级下册的学习中，需要进行一定数量的听力训练。
这些训练主要是通过听力材料，让学生听懂并理解其中的内容。
学生需要通过听力训练，提高自己的听力能力，并将所听到的内容转化为语言表达。
7.写作能力：学生在三年级下册的学习中，需要通过写作练习，提高自己的写作能力。
写作主要包括书写英文字母、单词、短句、短文等等。
学生需要注意书写规范，提高书写速度和准确性。
8.文化背景：在三年级下册的英语学习中，学生还会了解一些英语国家的文化背景。
学生需要通过了解和学习这些文化背景，加深对英语的理解和认识。
总之，沪教版牛津英语三年级下知识点主要包括单词拼写、句子构成、日常对话、语法知识、阅读理解、听力训练、写作能力和文化背景等内容。
通过学习这些知识点，学生将能够掌握一定数量的英语单词和基本的语法知识，并能够在日常生活中进行简单的英语对话和写作。
沪教N版三年级下册英语语法总结
Hello,everyone!我是can.我是一个情态动词，表示说话人的语气和情态，我没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和紧挨着我的动词原形一起构成复合谓语。
我的基本意思是“能；会”。
OK,现在欢迎大家走进我的世界。
一、can的基本用法1.表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。
例如：CanyouspeakEnglish你会讲英语吗？Canyouplaythepiano你会弹钢琴吗？2.表示请求或允许，多用在口语中，意为"可以；能"等。
用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。
例如：CanIhelpyou我能帮助你吗？Youcan’tplaybasketball.你不能玩篮球。
Canyou...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；CanI...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。
如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。
例如：Canyouhelpme,please请你帮助我好吗？二、can的句式变化如下：1.在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot,但不能写成ca nn’t.例如：Hecanswim.→Hecan’tswim.Emmacanseethepenonthedesk.→Emmacannotseethepenonthedesk.2.在变一般疑问句时，把can直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。
例如：Icanseeanorangeonthetable.→Canyouseeanorangeonthetable其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。
例如：—Canyoulookaftermybooks,please你能照看一下我的书吗？—OK.可以。
用Certainly回答。
此时语气更为肯定。
例如：—CanIseeyourguitar我能看看你的吉它吗？—Certainly.当然可以。
沪教版牛津英语-三年级英语下册期中重点知识总结
三年级重点单词及短语总结单词aeroplane bus ship car pineapple cake飞机公共汽车大船小汽车菠萝蛋糕bread glass bag sweet sour lemon salt面包杯子书包糖/甜的酸的柠檬盐salty bitter coffee tiger lion panda monkey 咸的苦的咖啡老虎狮子熊猫猴子toy train robot doll skateboard bicycle玩具火车机器人洋娃娃滑板自行车gloves socks shoes scarf jacket hat cute 手套袜子鞋子围巾夹克衫帽子可爱的短语：ride bicycles 骑自行车many hats 许多帽子take a rest 休息jump into the tree 跳到树上in the zoo 在动物园toy car 玩具小汽车all kinds of animals 各种各样的动物lovely dolls 可爱的娃娃play together 一块儿玩draw a robot 画一个机器人his hat 他的帽子a pair of gloves 一双手套in English 用英语three pair s of socks 三双袜子make a hat 制作帽子ride a horse 骑马have a try 试一试yellow gloves 黄手套That’s all right. 没关系draw a circle 画一个圆圈hear a ship听见一艘大船how many 多少some children 一些孩子touch the bag 摸书包smooth and hard 又光滑又坚硬get some food 买些食物too hard 太硬了how much 多少钱ten Moon yuan 十月球元close your eyes 闭上眼睛 a sour lemon 一个酸柠檬taste the lemon 品尝柠檬at night 在夜晚an aeroplane 一架飞机bitter coffee 苦咖啡单数和复数fox---foxes scarf ---scarves child---children glass---glasses bus---buses is---arethis---these that---those it---they box---boxes 完整形式和缩写形式aren’t=are notit’s = it is they’re = they are don’t = do not can’t = can not isn’t = is not what’s = what is反义词this---that these----those hard--soft smooth---rough long---short tall---short white---black hot---cold cool---warm yes---no同音词：to---too---two pair---pear hear---heredo(第三人称单数) does have(第三人称单数) has his(主格) he they(宾格) them重点句子1.-What are they? -What are these? -What are those? -They’re hats -They’re gloves. -They’re scarves2.—What is it? --What is this? --What is that? --It’s a hat. –It’s a scarf --It’s a jacket.3. I like dolls.否定句：I don’t like dolls.一般疑问句：Do you like dolls?肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.对划线部分进行提问：What do you like?4. Look at the elephant. Wow!7. What’’t like dolls.10. --What can you hear? --What can you see?--I can hear a car. –I can see a ship.12. What colour can you see?I can see +颜色（yellow, red, blue…）.13. --How does it feel?--It’s …(hard, soft, smooth, rough).14. --How do they feel?--They’re …(hard, soft, smooth, rough).’t.16. –How does it smell?--It’s nice.17.--How do they smell?–They’re nice.18. --How does it taste?--It’s…(sweet, sour, salty, bitter)19. –How do they taste?--They’re…(sweet, sour, salty, bitter).20. --How does the lemon smell?--It’s sour.21. feel/touch: hard, soft, smooth, roughtaste: sweet, sour, salty, bittersmell: nice22. I can see with my eyes. I can smell with my nose.I can feel with my hands. I can taste with my mouth.按要求改写句子。
最新沪教三年级英语下册语法知识点汇总
沪教三年级英语下册语法知识点汇总1.look是不及物动词,要与介词at连用,才能后接宾语。
Look at意为“看某物”。
2.Listen意为“听”,是不及物动词,需与介词to连用才能后接宾语。
3.形容词性物主代词+名词,表示某人的某物。
例：her name his book拓展：名词性物主代词例：This book is hers.4.have和has都表示“有”。
当主语是第一人称、第二人称或第三人称复数时,要用have;当主语是第三人称单数时,要用has.5.this 表示“这个”,this is 不能缩写。
复数形式是these“这些”；that 表示“那个”,that is 可以缩写,为______。
复数形式是_______“那些”。
6.易错的复数形式：bus——leaf——tooth——it——7.Do/Does+主语+like sth.? 用来询问某人是否做某事。
肯定回答用：Yes,主语+do/does.否定回答用：No,主语+don’t/doesn’t.8.like+可数名词/不可数名词,表示喜欢某类事物。
like+doing sth./to do sth. 表示喜欢做某事。
9.what colour 用来询问颜色；what ______用来询问季节；what______用来询问时间；what_______用来询问形状。
10.Can+主语+do sth.? 用来询问某人是否会做某事。
肯定回答用：Yes,主语+can.否定回答用：No,主语+can’t11.be动词运用口诀：我用am,你用are,is 连着他/她/它。
单数全用is,复数全用are.12.How do/does+物品+feel/taste/smell? 用来询问对物品的感觉。
例：This banana is soft.（对划线部分进行提问）13.当指代之前出现货的东西时,要用定冠词the.例：I like these flowers,but I don’t like the green one.14.want to do sth. 想要做某事15.含有实义动词的陈述句改一般疑问句的方法：一加二变三问号一加：在句首加动词do/does二变：动词变原形三问号：句号变问号He has a pen.(改一般疑问句)___________________________________________________16.What are these/those/they?回答都使用：They’re……17.play+运动项目play+the+乐器18.in+某种语言,表示“用……说”。
沪教版三年级下册英语语法总结
3B 语法总结之一——CANHello, everyone! 我是can.我是一个情态动词，表示说话人的语气和情态，我没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和紧挨着我的动词原形一起构成复合谓语。
我的基本意思是“能；会”。
OK,现在欢迎大家走进我的世界。
一、can的基本用法1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。
例如：Can you speak English? 你会讲英语吗？Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为"可以；能"等。
用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。
例如：Can I help you? 我能帮助你吗？You can’t play basketball. 你不能玩篮球。
Can you...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；Can I...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。
如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。
例如：Can you help me, please? 请你帮助我好吗？二、can的句式变化如下：1. 在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot, 但不能写成cann’t.例如：He can swim. → He can’t swim.Emma can see the pen on the desk.→ Emma cannot see the pen on the desk.2. 在变一般疑问句时，把can直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。
例如：I can see an orange on the table. → Can you see an orange on the table?其回答可用Yes, OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。
牛津英语上海版三年级下册知识点整理
牛津英语上海版三年级下册知识点整理第一篇：牛津英语上海版三年级下册知识点整理牛津英语上海版三年级下册知识点整理Module1 Using my five senses Unit1 Seeing and hearing 词汇：aeroplane飞机bus公共汽车ship轮船car小汽车字母：Ch-chick小鸡chair椅子语法知识：What can you hear/see? I can hear/see...Unit2 Touching and feeling 词汇：pineapple菠萝cake蛋糕bag袋子 bread面包glass玻璃杯字母：Sh-ship轮船shop商店语法知识：How does it/do they feel? It’s/They’re...Unit3.Tasting and smelling 生词：sweetlemon sour salt salty coffee 字母：wh-whale white 语法：How does it smell/taste? It’s...Module2 My favourite things Unit1 Animals 生词：tiger lionpandamonkey 音标：-ck clock rock 语法：Do you like...? Yes,I do.No,I don’t.Unit2 Toysbitter 牛津英语上海版三年级下册知识点整理生词：toy traindollskateboardrobot 音标：-llsmalltallwall 语法：What do you like? I like...Unit3 Clothes 生词：Hat scarf jacket a pair of glovesa pair of socks 音标：-ss classroom glass 语法：What are these/those? They’re...Module3 Things around us Unit1 Shapes 生词：Circlesquaretrianglestarerectangle 音标：-ffturn offtake off 语法： I have...Unit2 Colours 生词：Sky sea mountainriver 音标：-cl clothespl-plantgl-gloves 语法：What colour is/are...? It’s/They’re...Unit3 Seasons 生词：Plant a treehave a picnicice-skateski 音标：Bl-bluefl-flowersl-slowly 语法：What season is it?a pair of shoes 牛津英语上海版三年级下册知识点整理Is it...?Module4 More things to learn Unit1 My body 生词：A bodya headfingersa kneea foota shoulderan arma handa leg 语法：I have...My...is/are...Unit2 Children’s Day 生词：Parkcinemazoo 语法：What do yo do on Children’s Day?第二篇：《上海教育出版社牛津英语三年级下册》词汇表《上海教育出版社英语三年级下册》词汇表（英汉对照版）★Unit 1 Coloursblack 黑色的blue 蓝色的green 绿色的red 红色的white 白色的yellow 黄色的and 和ball 球colour 颜色★Unit 2 Tastescandy 糖果ice cream 冰淇淋lemon 柠檬how 怎么，怎样orange 橙色的sour 酸的sweet 甜的taste 味道，尝★Unit 3 Soundsbike 自行车bus 公共汽车，巴士plane 飞机ship船car 小汽车train 火车can 能hear 听见listen 听●Unit 4 Animals in the zoobear 熊elephant象lion 狮子monkey 猴子panda 熊猫tiger 老虎like 喜欢man 男人（复数men）old 老的our 我们的strong 强壮的，坚固的●Unit 5 Toyskite 风筝robot 机器人toy bear 玩具熊fun 乐趣lovely 可爱的play 玩sorry 对不起●Unit 6 Food and drinksbiscuit 饼干bread 面包egg蛋juice 果汁milk 牛奶water 水breakfast 早餐child 孩子（复数children）have 有some 一些too 也，还we 我们▲Unit 7 Hobbiesdance 跳舞paint 用颜料画read 阅读sing 唱歌skate 滑冰swim 游泳at home 在家come in 进来sleep 睡觉work 工作worker 工人，劳动者▲Unit 8 Happy birthdaycake 蛋糕card 卡片noodle 面条birthday 生日dear 亲爱的for 为了，给how old 多少岁to 给，向▲Unit 9 A day on the farmcow 母牛horse 马pig 猪sheep 羊（复数sheep）bye 再见farm 农场grass 草great 很好的，很棒的litter 乱扔（垃圾）stone 石头throw 扔◆Unit 10 Funny cartoon shead 头body 身体arm 手臂hand 手leg 腿foot 脚，足（复数feet）◆Unit 11 Mother’s Dayflower 花photo 照片tea 茶cup 杯子day 天，日do 做idea 主意love 爱◆Unit 12 Three little pigsafraid(of)害怕bad 坏的go 去，走house 房屋little 小的make 做now 现在there 那里very 很，非常第三篇：七年级英语下册_知识点总结_牛津上海版七年级英语下册知识点总结牛津上海版Module 1 Garden City and its neighbours Unit 1 Writing a travel guide Unit 2 Going to see a film Unit 3 A visit to Garden City Unit 4 Let’s go shopping1.How are you getting on with your travel guide? get on with “进展”;“与……相处(融洽)”I’m getting on we ll with the preparation.How are you getting on with your new classmates?2.be famous for…(以 /由于……出名)be(well)known as…(以 / 作为….被人知晓)Shanghai is famous for its night views.Shanghai is also known as a “Shopping Paradise” becausethere are a lot of department stores and huge shopping centres.上海被誉为“购物天堂”，因为上海有很多百货商店和大型购物中心。
沪教版牛津英语三年级下册重要考点讲解与训练知识点全面覆盖
一.介词到目前为止，我们学过得介词有： in ，at, for, to ,of , about .含有这些介词的短语或句子有:in spring, 在春季，in summer , 在夏季，in autumn,在秋天in winter 在冬季， come in 进来，in the zoo 在动物园look at,看；看一看，be good for ,对…有益，on the farm 在农场Happy birthday to you !祝你生日快乐！be afraid of…,害怕……,a cup of tea 一杯茶， What about you?你呢？训练题（） winter, I like sleeping _____ home.B. atC. on（）2. I like swimming ____ summer. It’s fun.B. atC. on（）3. We can see some tigers,lions,elephants ,monkeys…_________.the zoo B. at home C. on the farm（）_____ the monkey. It’s very cute.B. at（） mouse is afraid _______ the cat.B. atC. for（）’s a cup of tea ______ you, Mum.B. forC. about（） do we have _____ breakfast,Mum ?B. atC. for（） Happy birthday _____ you , Joe . --Thank you.B. toC. for二.不定代词some的考查some意为“一些”,它后面须接可数名词的复数,或不可数名词.常用在肯定句中.（） have_____ milk and bread for breakfast.B. anC. some（） have_____noodles and for breakfast.B. someC. an三.冠词 a , an, the 的考查以元音音标开头的单词前面要用冠词an ，如：an egg, an apple ,an orange, an elephant , an idea , an ice cream等。
新沪教牛津版三年级下册小学英语 Module 3 单元知识点小结
Module My colourful life一、核心词汇1. 动词dance跳舞paint用颜料画read阅读sing唱歌skate滑冰swim游泳sleep睡觉work工作litter乱扔(垃圾)throw扔2. 动物名词cow母牛horse马pig猪sheep绵羊3. 职业名词worker劳动者4. 和生日有关的名词cake蛋糕card卡片noodle面条birthday生日5. 地点名词farm农场6. 和自然有关的名词grass草stone石头7. 其他dear亲爱的for给；为了to给；向bye再见great很好的；很棒的at home在家come in进来how old多少岁二、拓展词汇1. 动词write写draw画画ski滑雪watch看2. 动物名词goat山羊donkey驴rabbit兔子duck鸭子chicken小鸡goose鹅dog狗cat猫3. 职业名词teacher教师farmer农民waiter (男)服务员waitress(女)服务员artist艺术家4. 地点名词zoo动物园school学校park公园5. 和自然有关的名词tree树flower花sand沙子field土river河流；小河三、核心句型1. I like singing. 我喜欢唱歌。
详解： like是个动词,表示“喜欢”,后面跟动名词形式,表示“喜欢做某事”。
举一反三： I like swimming. 我喜欢游泳。
He likes skating. 他喜欢滑冰。
They like dancing. 他们喜欢跳舞。
2. Here’s a card for you. 这张卡片是给你的。
详解：“Here + be动词 + …”表示“这是……”,be动词要根据后面所跟名词的变化而变化,当后面跟单数名词时,用“Here is”,当后面跟复数名词时,用“Here are”。
for是个介词,后面既可以跟名词又可以跟代词,表示“为,给,对”。
沪教版牛津英语三年级下册重要考点讲解与训练知识点全面覆盖
沪教版牛津英语三年级下册重要考点讲解与训练知识点全面覆盖TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-一.介词到目前为止，我们学过得介词有： in ，at, for, to ,of , about .含有这些介词的短语或句子有:in spring, 在春季，in summer , 在夏季，in autumn,在秋天in winter 在冬季， come in 进来，in the zoo 在动物园look at,看；看一看，be good for ,对…有益，on the farm 在农场Happy birthday to you !祝你生日快乐！be afraid of…,害怕……,a cup of tea 一杯茶， What about you你呢训练题（） winter, I like sleeping _____ home.B. atC. on（）2. I l ike swimming ____ summer. It’s fun.B. atC. on（）3. We can see some tigers,lions,elephants ,monkeys…_________.the zoo B. at home C. on the farm（）_____ the monkey. It’s very cute.B. at（） mouse is afraid _______ the cat.B. atC. for（）’s a cup of tea ______ you, Mum.B. forC. about（） do we have _____ breakfast,MumB. atC. for（） Happy birthday _____ you , Joe . --Thank you.B. toC. for二.不定代词some的考查some意为“一些”,它后面须接可数名词的复数,或不可数名词.常用在肯定句中.（） have_____ milk and bread for breakfast.B. anC. some（） have_____noodles and for breakfast.B. someC. an三.冠词 a , an, the 的考查以元音音标开头的单词前面要用冠词an ，如：an egg, an apple ,an orange, an elephant , an idea , an ice cream等。
沪教版小学英语三年级下册笔记
沪教版⼩学英语三年级下册笔记沪教版⼩学英语三年级下册笔记⼀、be动词，am is arebe动词：am, is, are(翻译成：是）Be动词⼝诀：I⽤am，You⽤are, Is连着她他它，单数is复数are.⼆、⼀般疑问句（最显著特点：可以⽤Yes或者No来回答）改成⼀般疑问句——be或者can提前（⼀）含be动词的句⼦改成⼀般疑问句(1)I am fat.(改成⼀般疑问句——be或者can提前)思考：①⼈称，问题和回答的是两个⼈，I和You是要互换的，跟You 搭配的是are（我和你）。
②调序：动词调到最前⾯去，动词是are。
③⼤⼩写要写正确，标点问句写问号。
Are you fat?(2)He is a good boy.Is he a good boy?(3)My name is Danny.______ ______ ______ ______(4)Alice is in the classroom.______ ______ ______ ______ ______？(5)They are red.______ ______ ______？（⼆）含can的句⼦改成⼀般疑问句(1)I can run.(改成⼀般疑问句——can提前)Can you run?(2)He can ride a bicycle. (改成⼀般疑问句，并肯定回答）______ ______ride a bicycle? ______ ______ ______(3)She can fly a kite. (改成⼀般疑问句，并否定回答）______ ______ fly a kite?______ ______ ______(4)It’s my dog. It can play with the ball.______ ______ play with the ball?⼀般疑问句的回答：Be动词单数Are you, are you? Yes, I am. No, I’m not.Is he, is he? Yes, he is. No, he isn’t.Is she, is she? Yes, she is. No, she isn’t.Is it, is it? Yes, it is. No, it isn’t.Be动词复数：Are you, are you? Yes, I am. No, I’m not.Are they, are they? Yes, they are. No, they aren’t.can单数：Can you, can you, Yes, I can. No, I can’t.Can he, can he, Yes, he can. No, he can’t.Can she, can she, Yes, she can. No, she can’t.can复数：Can you, can you, Yes, I can. No, I can’t.Can they, can they, Yes, they can. No, they can’t.1（三）⽤助动词do/does帮助，改写⼀般疑问句助动词的使⽤⽅法：实义动词的句⼦，变问句（⼀般和特殊都在内），没有可以提前的词；变否定句，没有可以加not的词。
沪教牛津版三年级英语下册全册知识点清单汇总
沪教牛津版三年级英语下册全册知识点汇总Module 1Using my five senses一、核心词汇1. 颜色词black黑色的blue蓝色的green绿色的red红色的white白色的yellow黄色的orange橙色的2. 食物词candy糖果lemon柠檬ice cream冰淇淋3. 味觉形容词sour酸的sweet甜的4. 交通工具名词bike自行车bus公共汽车plane飞机ship船car小汽车train火车5. 动词hear听见listen听6. 玩具名词ball球7. 疑问词how怎么,怎样8. 情态动词can能9. 连词and和；同10. 其他colour颜色taste味道；尝二、拓展词汇1. 颜色词pink粉色的purple紫色的grey灰色的golden金黄色的violet紫罗兰色的2. 食物词chocolate巧克力donut甜甜圈mango芒果cherry樱桃pineapple菠萝3. 味觉形容词bitter苦的hot辣的salty咸的4. 交通工具名词subway地铁taxi出租车raft木筏boat小船jeep吉普truck卡车5. 疑问词what什么where哪里who谁whose谁的which哪一个when什么时候why为什么6. 情态动词may可能must必须will将要could能够should应该would将要7. 连词but但是or或者三、核心句型1. —What colour is your ball? 你的球是什么颜色的?—It’s red and white. 它是红白相间的。
详解：“what colour”的意思是“什么颜色”,用来对物品的颜色进行提问。
当主语是单数形式时,be动词用is,答语用“It’s + 颜色.”；当主语是复数形式时,be动词用are,答句用“They’re + 颜色.”。
举一反三：—What colour is your pen? 你的钢笔是什么颜色的?—It’s blue. 它是蓝色的。
2021年沪教牛津版(三起)三年级下英语知识点梳理-必会词汇、必会句型归纳拓展讲解总结
2021年沪教牛津版（三起）三年级下英语知识点梳理-必会词汇、必会句型归纳拓展讲解总结三年级全册英语知识点梳理三年级全册英语知识点梳理一.必会词汇一.必会词汇1.打招呼用语hello用于打招呼喂,你好hi用于打招呼喂,嗨goodbye再见2.人称代词I我you你;你们he他she她me我it它they它们;他们;她们we我们3.be动词are是am是is是4.名词Miss小姐Mr先生Mrs太太boy男孩girl女孩friend 朋友mouse老鼠复数micecat猫dog狗rabbit兔子fish鱼spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天father父亲;爸爸mother母亲;妈妈brother哥哥;弟弟sister姐姐;妹妹candy 糖果lemon柠檬icecream冰淇淋bike自行车bus公共汽车plane 飞机ship船car小汽车train火车ball球bear熊elephant象lion狮子monkey猴子panda熊猫tiger老虎kite风筝robot机器人toybear玩具熊biscuit饼干bread面包egg鸡蛋juice果汁milk牛奶water水man男人breakfast早餐child孩子fun乐趣cow母牛horse马pig猪sheep绵羊worker劳动者cake蛋糕card卡片noodle面条birthday生日farm农场grass草stone石头head头body身体arm手臂hand手leg腿foot脚；足复数feetflower花tea茶5.其他fine健康的;身体很好的thank谢谢no不;不是not 不是yes是;对howmany用于问数量多少its它的tail尾巴what 什么in在某段时间内can能and和；同colour颜色taste味道；尝sorry对不起some一些too也；还dear亲爱的for给；为了to给；向bye再见great很好的；很棒的athome在家comein进来howold多少岁photo照片cup杯子day天；日idea 主意house房屋now现在there那里very很；非常6.形容词tall高的short矮的;短的fat胖的thin瘦的beautiful美丽的big大的long长的small小的late迟到good 好的cold寒冷的hot炎热的cool凉爽的warm温暖的black黑色的blue蓝色的green绿色的red红色的white白色的yellow黄色的orange橙色的sour酸的sweet甜的old老的strong强壮的；坚固的lovely可爱的afraidof害怕bad坏的little小的7.物主代词my我的your你的;你们的our我们的8.指示代词this这;这个these这些9.疑问词who谁how怎么,怎样10.身体部位名词hair头发eye眼睛ear耳朵nose鼻子mouth口;嘴巴face脸;面孔11.动词look看clean把擦干净;打扫close关上open打开hear听见listen听12.室内物品blackboard黑板door门window窗;窗户chair 椅子desk书桌bed床13.水果apple苹果banana香蕉orange桔子pear梨14.文具pen钢笔pencil铅笔schoolbag书包ruler尺book 书15.人称名词dad爸爸mum妈妈16.冠词the表示特指aan一;一个17.副词here这里18.短语lookat看howmuch用于问价钱多少19.感叹词please请20.数词one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten21.动词动词dance跳舞paint用颜料画read阅读sing唱歌skate滑冰swim游泳sleep睡觉work工作litter乱扔垃圾throw扔do做love爱go去；走make做二.必会句型1.Hello,ImPeter.你好,我是彼得。
沪教牛津版三年级英语下册期末复习资料
沪教牛津版三年级英语下册期末复习资料Module Using my five senses一、核心词汇1. 颜色词black黑色的blue蓝色的green绿色的red红色的white白色的yellow黄色的orange橙色的2. 食物词candy糖果lemon柠檬ice cream冰淇淋3. 味觉形容词sour酸的sweet甜的4. 交通工具名词bike自行车bus公共汽车plane飞机ship船car小汽车train火车5. 动词hear听见listen听6. 玩具名词ball球7. 疑问词how怎么,怎样8. 情态动词can能9. 连词and和；同10. 其他colour颜色taste味道；尝二、拓展词汇1. 颜色词pink粉色的purple紫色的grey灰色的golden金黄色的violet紫罗兰色的2. 食物词chocolate巧克力donut甜甜圈mango芒果cherry樱桃pineapple菠萝3. 味觉形容词bitter苦的hot辣的salty咸的4. 交通工具名词subway地铁taxi出租车raft木筏boat小船jeep吉普truck卡车5. 疑问词what什么where哪里who谁whose谁的which哪一个when什么时候why为什么6. 情态动词may可能must必须will将要could能够should应该would将要7. 连词but但是or或者三、核心句型1. —What colour is your ball? 你的球是什么颜色的?—It’s red and white. 它是红白相间的。
详解：“what colour”的意思是“什么颜色”,用来对物品的颜色进行提问。
当主语是单数形式时,be 动词用is,答语用“It’s + 颜色.”；当主语是复数形式时,be动词用are,答句用“They’re + 颜色.”。
举一反三：—What colour is your pen? 你的钢笔是什么颜色的?—It’s blue. 它是蓝色的。
2023年牛津英语上海版三年级下册知识点整理
Module 1 Using my five senses Unit1 Seeing and hearing词汇:aeroplane飞机bus公共汽车ship轮船car小汽车字母:Ch-chick小鸡chair椅子语法知识:What can you hear/see?I can hear/see...Unit2 Touching and feeling词汇:pineapple菠萝cake蛋糕bag袋子bread面包glass玻璃杯字母:Sh- ship轮船shop商店语法知识:How does it/do they feel?It’s/They’re...Unit3. Tasting and smelling生词:sweet lemon sour salt salty coffee bitter 字母:wh-whale white语法:How does it smell/taste?It’s...Module2 My favourite thingsUnit1 Animals生词:tiger lion panda monkey音标:-ck clock rock语法:Do you like...?Yes,I do. No,I don’t.Unit2 Toys生词:toy train doll skateboard robot 音标:-ll small tall wall语法:What do you like?I like...Unit3 Clothes生词:Hat scarf jacket a pair of gloves a pair of socks a pair of shoes 音标:-ss classroom glass语法:What are these/those?They’re...Module3 Things around usUnit1 Shapes生词:Circle square triangle stare rectangle音标:-ff turn off take offI have...Unit2 Colours生词:Sky sea mountain river音标:-cl clothes pl-plant gl-gloves语法:What colour is/are...?It’s/They’re...Unit3 Seasons生词:Plant a tree have a picnic ice-skate ski 音标:Bl-blue fl-flower sl-slowlyWhat season is it?Is it...?Module4 More things to learnUnit1 My body生词:A body a head fingers a knee a foot a shoulder an arm a hand a leg 语法:I have...My ...is/are...Unit2 Children’s Day生词:Park cinema zoo语法:What do yo do on Children’s Day?。
沪教版英语三年级知识点总结
沪教版英语三年级知识点总结（原创实用版）目录一、沪教版英语三年级下册全册知识总结二、沪教版三年级英语下册知识点汇总三、沪教版英语三年级下音频四、沪教版英语四年级下册全册知识总结五、沪教版英语六年级下册全册知识总结六、沪教版英语六年级下册知识点汇总正文一、沪教版英语三年级下册全册知识总结沪教版英语三年级下册全册知识总结涵盖了多个模块，包括颜色、食物、味觉形容词、交通工具等。
其中，核心词汇包括颜色词如 black、blue、green、red、white、yellow 等，食物词如 candy、lemon、ice-cream 等，味觉形容词如 sour、sweet 等，以及交通工具名词如 bike、bus、plane、ship、car、train 等。
此外，还包括动词如 hear、listen 等。
二、沪教版三年级英语下册知识点汇总沪教版三年级英语下册知识点汇总涵盖了颜色、食物、味觉形容词、交通工具等模块。
其中，核心词汇包括颜色词如 black、blue、green、red、white、yellow 等，食物词如 candy、lemon、ice-cream 等，味觉形容词如 sour、sweet 等，以及交通工具名词如 bike、bus、plane、ship、car、train 等。
此外，还包括动词如 hear、listen 等。
三、沪教版英语三年级下音频沪教版英语三年级下音频是上海教育出版社英语（三年级起点）三年级下册的音频资源，用户可以通过百度网盘下载。
四、沪教版英语四年级下册全册知识总结沪教版英语四年级下册全册知识总结包括多个模块，如动物、食物、日常生活等。
其中，核心词汇包括动物名词如 rabbit、red bear、elephant、lion、monkey、panda、tiger 等，食物名词如 kitten、girl、ball、kite 等，日常生活动词如 dance、pain 等。
五、沪教版英语六年级下册全册知识总结沪教版英语六年级下册全册知识总结包括多个模块，如学科、城市、生活等。
沪教版英语语法知识点归纳
沪教版英语语法知识点归纳1. 时态：英语中的时态有现在时、过去时和将来时。
现在时表示现在正在进行的动作或状态，过去时表示过去发生的动作或状态，将来时表示将要发生的动作或状态。
2.be动词：be动词是指动词be，在英语中是非常常用的一种动词。
它有三种形式：am （我）、is（第三人称单数）、are（其他人）。
3. 动词的基本形式和第三人称单数形式：动词的基本形式是指动词的原形，而第三人称单数形式是指动词在第三人称单数主语时的变化形式。
第三人称单数形式通常在动词后面加上-s或-es。
4. 动词的现在分词和过去分词形式：动词的现在分词是指动词的-ing形式，而过去分词是指动词的过去式形式。
现在分词通常用于进行时态和被动语态，过去分词通常用于完成时态和被动语态。
5. 动词的时态和语态变化：动词的时态和语态变化是指动词在不同时态和语态下的变化形式。
常见的时态包括现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
6. 动词的情态动词形式：情态动词是指用来表示说话人的情感、态度或者能力的动词，如can、could、may、might、shall、should、will、would等。
情态动词通常不加-s、-es和-ing，也没有过去式和过去分词形式。
7. 代词：代词是指用来替代名词的词语。
代词可以代表人、物、事物或概念。
常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
8. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词可以通过比较级和最高级来表示程度的差异。
比较级用于比较两个事物之间的差异，最高级则表示三个以上事物之间的差异。
9. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数两种形式。
名词的单复数形式通常通过在词尾加-s、-es、或者变化拼写来表示。
10. 名词所有格：名词所有格是指名词在表示所属关系时的变化形式。
名词所有格通常在名词后面加-apostrophe+s。
11. 数词：数词是指用来表示数目的词语。
沪教三年级英语下册语法知识点汇总.doc
2018 沪教三年级英语下册语法知识点汇总1. look 是不及物动词，要与介词 at 连用，才干后接宾语。
Look at 意为“看某物”。
2. Listen 意为“听”，是不及物动词，需与介词 to 连用才干后接宾语。
3. 形容词性物主代词+名词，表示某人的某物。
例：her name his book拓宽：名词性物主代词例：This book is hers.4. have 和 has都表明“有”。
当主语是榜首人称、第二人称或第三人称复数时，要用 have;当主语是第三人称奇数时，要用 has.5. this 表明“这个”，this is 不能缩写。
复数方式是 these“这些”；that 表明“那个”，that is 能够缩写，为______。
复数方式是 _______“那些”。
6.易错的复数方式： bus—— leaf—— tooth —— it——7.Do/Does+主语+like sth.? 用来询问某人是否做某事。
肯定回答用：Yes,主语+do/does.否定回答用：No,主语+don’t/doesn ’t.8. like+可数名词/不可数名词，表示喜欢某类事物。
like+doing sth./to do sth. 表示喜欢做某事。
9. what colour 用来问询色彩； what ______ 用来问询时节； what______用来询问时刻； what_______用来问询形状。
10. Can+主语+do sth.? 用来询问某人是否会做某事。
肯定回答用：Yes,主语+can.否定回答用：No,主语+can’t11. be动词运用口诀：我用 am，你用 are,is连着他 /她/ 它。
奇数全用 is,复数全用are.12. How do/does+物品+feel/taste/smell? 用来询问对物品的感觉。
例： This banana is soft.（对划线部分进行发问）13.当指代之前出现货的东西时，要用定冠词the.例：I like these flowers,but I don’t like the green one.14. want to do sth. 想要做某事15.含有实义动词的陈述句改一般疑问句的办法：一加二变三问号一加：在句首加动词do/does二变：动词变原形三问号：句号变问号He has a pen.(改一般疑问句)___________________________________________________16. What are these/those/they? 回答都使用：They’re⋯⋯17. play+运动项目play+the+乐器18. in+某种语言，表示“用⋯⋯说”。
沪教三年级英语下册语法知识点汇总
2018沪教三年级英语下册语法知识点汇总1.l ook就是不及物动词,要与介词at连用,才能后接宾语。
Look at意为“瞧某物”。
2.L isten意为“听”,就是不及物动词,需与介词to连用才能后接宾语。
3.形容词性物主代词+名词,表示某人得某物。
例:her name his book拓展:名词性物主代词例:This book is hers、4.have与has都表示“有”。
当主语就是第一人称、第二人称或第三人称复数时,要用have;当主语就是第三人称单数时,要用has、5.this 表示“这个”,this is 不能缩写。
复数形式就是these“这些”;that 表示“那个”,that is 可以缩写,为______。
复数形式就是_______“那些”。
6、易错得复数形式:bus—— leaf—— tooth—— it——7、Do/Does+主语+like sth、? 用来询问某人就是否做某事。
肯定回答用:Yes,主语+do/does、否定回答用:No,主语+don’t/doesn’t、8.like+可数名词/不可数名词,表示喜欢某类事物。
like+doing sth、/to do sth、表示喜欢做某事。
9.what colour 用来询问颜色;what ______用来询问季节;what______用来询问时间;what_______用来询问形状。
10.Can+主语+do sth、? 用来询问某人就是否会做某事。
肯定回答用:Yes,主语+can、否定回答用:No,主语+can’t11.be动词运用口诀:我用am,您用are,is 连着她/她/它。
单数全用is,复数全用are、12.How do/does+物品+feel/taste/smell? 用来询问对物品得感觉。
例:This banana is soft、(对划线部分进行提问)13.当指代之前出现货得东西时,要用定冠词the、例:I like these flowers,but I don’t like the green one、14.want to do sth、想要做某事15.含有实义动词得陈述句改一般疑问句得方法:一加二变三问号一加:在句首加动词do/does二变:动词变原形三问号:句号变问号He has a pen、(改一般疑问句)___________________________________________________16.What are these/those/they?回答都使用:They’re……17.play+运动项目 play+the+乐器18.in+某种语言,表示“用……说”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Hello, everyone! 我是can.我是一个情态动词，表示说话人的语气和情态，我没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和紧挨着我的动词原形一起构成复合谓语。
我的基本意思是“能；会”。
OK,现在欢迎大家走进我的世界。
一、can的基本用法
1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。
例如：
Can you speak English? 你会讲英语吗？
Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？
2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为"可以；能"等。
用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。
例如：
Can I help you? 我能帮助你吗？
You can’t play basketball. 你不能玩篮球。
Can you...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；Can I...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。
如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。
例如：
Can you help me, please? 请你帮助我好吗？
二、can的句式变化如下：
1. 在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot, 但不能写成cann’t.例如：
He can swim. → He can’t swim.
Emma can see the pen on the desk.→ Emma cannot see the pen on the desk.
2. 在变一般疑问句时，把can直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。
例如：
I can see an orange on the table. → Can you see an orange on the table?
其回答可用Yes, OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。
例如：
—Can you look after my books, please? 你能照看一下我的书吗？
—OK. 可以。
用Certainly回答。
此时语气更为肯定。
例如：
—Can I see your guitar? 我能看看你的吉它吗？
—Certainly. 当然可以。
----------------------
人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词，是表示自身或人称的代词。
人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
人称代词可用作主语，表语，宾语。
I am a worker, I work in the factory.
我是一个工人,我在工厂工作。
You are a good teacher.
你是一位优秀教师。
It's a heavy box, I can't carry it.
这是一个重盒子,我搬不动。
It's me. Open the door quickly.
是我, 快开门。
Don't tell him about it.
不要告诉他这件事情。
She is always ready to help us.
她随时都在准备帮助我们。
Our teacher is very strict with us.
我们的老师对我们很严格。
人称代词需要注意的几个情况:
第一人称单数代词" I(我)" 不论在什么地方都要大写。
I study English every day.
我天天学习英语。
" we " 常常代替" I "表示一种同读者,听众或观众之间的亲密关系。
We shall do our best to help the poor.
我们将尽全力帮助贫困者。
" she "常常代替国家, 城市, 宠物等,表示一种亲密或爱抚的感情。
I live in China。
She is a great country.
我住在中国。
她是一个伟大的国家。
" it " 有时也可指人。
It's me. Open the door, please.
是我,请开门。
" they " 有时代替一般人.
They say you are good at computer. 他们说你精通计算机。
---------------------------------------------------------------------练一练：
____ can’t find my ruler (我). Where is ____ (它)?
A. I, it
B. I, its
C. Me, it
There be 句型，请大家记住以下几点：
1、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最接近be 动词的那个名词决定。
2、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
3、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
4、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
5、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。
6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数+ are there + 介词短语？How much + 不可数名词+ is there + 介词短语？
7、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s + 介词短语？
------------------------------------------------------------------------
考考你：
1、____ a story-book on the table.
A. There are
B. There have
C. There is
2、____ any books in the bookcase
A. Are there
B. Is there
C. What is
3、How many students____in the classroom?
A. are
B. are there
C. is there。