2013年JLPT日语等级考试N3级真题新编

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日语等级知识点总结大全

日语等级知识点总结大全一、日语等级考试的种类日语等级考试通常分为N1、N2、N3、N4、N5五个等级。

其中N1为最高级别，N5为最低级别。

这些等级考试由日本国内的日本语能力测试协会（JLPT）主办，旨在评估考生对日语的听力、阅读、语法、词汇等方面的掌握程度，并为进一步学习日语或在日本工作、生活提供参考。

二、N5等级考试知识点1. 词汇N5等级考试的词汇量约为800个左右，主要涉及日常生活中常用的词汇，包括基本的动词、形容词、名词等。

考生需要掌握这些词汇的用法和意义。

2. 语法N5等级考试的语法知识主要包括基本的句型、时态、语气等，比如肯定句、否定句、问句、表示过去、现在和将来的时态等。

考生需要熟练掌握这些语法知识，能够正确运用于日常会话和阅读中。

3. 听力N5等级考试的听力部分主要考察考生对简单日常用语的理解能力，包括听到简短的对话、问题或指示后，能够理解其大意。

4. 阅读N5等级考试的阅读部分主要考察考生对简单日常用语的阅读理解能力，包括能够理解简单的日文文章、通知、广告等。

5. 写作N5等级考试的写作部分主要考察考生对基本日语表达能力，包括能够进行简短的书面交流。

三、N4等级考试知识点1. 词汇N4等级考试的词汇量约为1500个左右，主要涉及日常生活中常用的词汇和一些实用的短语，考生需要掌握这些词汇的用法和意义。

2. 语法N4等级考试的语法知识包括更为深入的句型、时态、语气等，比如被动句、虚拟语气、连接词、情态动词等。

考生需要熟练掌握这些语法知识，能够用于更为复杂的日常会话和阅读中。

3. 听力N4等级考试的听力部分主要考察考生对更为复杂的日常用语的理解能力，包括能够理解更为复杂的对话、问题或指示。

4. 阅读N4等级考试的阅读部分主要考察考生对更为复杂的日常用语的阅读理解能力，包括能够理解更为复杂的日文文章、通知、广告等。

5. 写作N4等级考试的写作部分主要考察考生对日语书面表达的能力，包括能够进行一些简单的书面交流和写作。

2013 年考研日语真题全文本翻译

2013 年考研日语（203）真题全文本翻译I 基础知识在地球上，有炎热干燥的沙漠地带，反之，也有冬天可以到负的十几度，冰封雪飘的地方。

这样的地方，也有着各种各样的动物，为适应各自的环境生存着。

动物身体的形状和气候之间有着有趣的关系。

一般来说住在寒冷地方的动物与住在温暖地方的相比，体型小而微胖，耳朵和手脚等鼓出身体的部分一般较少。

在寒冷地方为了保持体温，就必须保证体内散发的热量尽量不流失。

同样体积的动物，身体鼓出的部分越少，体型就越接近球体，身体的表面积也就越少。

身体的表面积越少，也就意味着与外界空气接触的面积越少，这样被剥夺的热量也就越少。

所以体型微胖而圆的动物，是很适合在寒冷地方生存的。

实际上，住在寒冷地带的北极狐，有着圆而小的耳朵。

耳朵和手脚等部位的血管离身体的表面很近，热量就很容易被剥夺。

所以，正是因为耳朵小，才可以防止热量被剥夺后体温下降。

相反，住在炎热沙漠的猫科动物（狐狸犬？）就有着大大的耳朵，为的是体温上升时将热量散发出去。

从事动物园行业的人们都说，大象即使是在很寒冷的地方也能饲养，但长颈鹿就很难饲养。

这个虽然是经验之谈，但和前面的叙述也不是没有联系的。

大象的体型，总的来说是都近似于球体，但长颈鹿的脚和脖子却都很长，不管怎么看都不是适合生活在寒冷地带的动物。

还有，在寒冷地带居住的同样种类的动物，与在温暖地方居住的动物相比据说体型也要大些。

以日本鹿为例，北海道的蝦夷鹿、本州、四国、九州的本州鹿、屋久岛的屋久鹿、冲绳的庆良间鹿，都是从北到南，体型逐渐变小。

为了维持一定的温度而产热的过程，是由肌肉的活动来完成的。

体型越大，肌肉越发达，产热量也就越多。

所以体型较大的动物，就是很适合生活在寒冷地带。

居住在寒冷地带的动物，身披着可以防寒的优质皮毛。

日本羚羊的冬毛，就十分的华丽。

它的毛就像垂直的耸立在它身上一样。

因为这皮毛的保护，外部空气和皮肤直接就形成了空气层，使得它可以不直接受到外部低温的影响。

日语l级知识点总结

日语l级知识点总结
1. N1级
N1级是JLPT考试的最高级别，要求考生具备高级的日语语言能力。

考试内容包括听力、阅读、语法、词汇和写作。

N1级要求考生具备丰富的词汇量和语法知识，能够流利地表
达自己的意思，并且能够理解复杂的日语文本。

2. N2级
N2级要求考生具备中高级的日语语言能力。

考试内容包括听力、阅读、语法、词汇和写作。

N2级要求考生能够理解和表达一般性的日语内容，包括日常生活中的交流、工作中
的沟通等。

3. N3级
N3级是中级级别，要求考生具备基本的日语语言能力。

考试内容包括听力、阅读、语法、词汇和写作。

N3级要求考生能够理解简单的日语文本和交流内容，并且能够在日常生活
中进行简单的日语交流。

4. N4级
N4级是初级级别，要求考生具备初步的日语语言能力。

考试内容包括听力、阅读、语法、词汇和写作。

N4级要求考生能够理解日常生活中的一些简单日语内容，并且能够进行基
本的日语交流。

5. N5级
N5级是最低级别，要求考生具备入门级的日语语言能力。

考试内容包括听力、阅读、语法、词汇和写作。

N5级要求考生能够理解简单的日语内容，并且能够进行基本的日语交流。

总结：日语N级考试是为了帮助非日本族人提高日语能力而设立的考试，分为N1、N2、
N3、N4和N5五个级别，对应不同的语言能力水平。

不同级别的考试内容包括听力、阅读、语法、词汇和写作，要求考生具备相应的日语语言能力。

通过考试可以获得相应的证书，对于进一步学习和工作都具有重要的参考价值。

2013年7月日语能力考试N2真题含听力

文字·語彙問題1 _____の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

1.新聞を読めば、世の中の動きを知ることができる。

∙よのなか∙せのなか∙ようのなか∙せいのなか2.新入生をサークルに勧誘した。

∙かんゆ∙かんげい∙かんゆう∙かんげ3.当日必要な資料などについても改めてご連絡します。

∙たしかめて∙あらためて∙まとめて∙ふくめて4.海外市場に進出するために販売部門を拡充した。

∙こうじゅ∙かくじゅ∙こうじゅう∙かくじゅう5.教師は生徒の模範となるような行動をとるべきだ。

∙もうほん∙もうはん∙もほん∙もはん問題2 ＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

6.食費をこれ以上けずることはできない。

∙縮る∙減る∙略∙削る7.今学期のこうぎは来週までです。

∙構義∙講議∙講義∙構議8.いつのまにか看板がかたむいていた。

∙傾いて∙頃いて∙倒いて∙到いて9.自分に与えられた役割をしっかりはたすつもりだ。

∙担たす∙任たす10.今度は田中さんもしょうたいするつもりです。

∙招待∙招介∙紹介∙紹待問題3 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

11.初めて出た大会で（）決勝まで進むことができた。

∙前∙副∙次∙準12.このレストランは、いつも親子（）の客で込んでいる。

∙添え∙連れ∙伴い∙付き13.日当たりが悪いので、この部屋は昼でも（）暗い。

∙浅∙軽∙薄∙弱14.子供が風邪（）なので、今日は学校を休ませることにした。

∙気味∙具合∙寄り∙向き15.食器（）は、この箱に詰めてください。

∙型∙種∙属∙類問題4 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

16.駅前を歩いていたら、テレビのリポーターに突然（）、インタビューを受けた。

∙聞き取られて∙呼び止められて∙問い合わせられて∙見分けられて17.明日のハイキングは午前10時集合、午後4時（）の予定です。

日语等级考试JLPT

JLPT日语等级考试T h e J a p a n e s e-L a n g u a g e P r o f i c i e n c y Te s t艾特诗教育CONTENTS01JLPT 考试简介02 JLPT 报名流程03JLPT 证书用途目录01JLPT考试介绍JLPT（The Japanese-Language Proficiency Test）日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试，分为5个级别（N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级），N1与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但评分更加灵活，及格线基本相同。

N2与原日本语能力测试2级水平基本相同。

N3介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平（新设）。

N4与原日本语能力测试3级水平基本相同。

N5与原日本语能力测试4级水平基本相同。

考试目的考试时间报名要求考试形式考试地点考试目的日语等级考试是由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办，自1984年开始实施，是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试。

考试时间每年7 月和12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。

于7月和12月的第一个星期日举行。

报名要求考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。

考试形式考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本进行统一阅卷， 3 月份前后再将成绩发回各地。

考试地点考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。

除日本国内以外，在包括中国在内的35个国家和地区同样可以报名参加考试。

N1N2N4N3N5新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别；N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。

但是，及格线与现行测试基本相同；N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设)；N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同；N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。

jlpt评分标准

jlpt评分标准JLPT（日本语能力测试）是全球范围内最受认可的日语语言测试之一。

该测试旨在评估考生的日语能力，并根据他们的水平分为五个等级：N1、N2、N3、N4和N5。

每个等级对应不同的语言能力和理解程度。

本文将详细介绍各级别的评分标准，以帮助考生更好地了解并准备日语能力测试。

N5等级标准N5是JLPT中最低的等级，对应初学者的水平。

考生需要具备基本的日语词汇和语法知识，能够理解简单的对话和文章。

以下是N5等级的评分标准：1. 词汇和语法：考生需要理解和使用150个日语常见词汇和34个基本语法结构。

还需要能够正确运用它们来进行简单的对话和句子构建。

2. 听力：考生需要能够听懂简单的对话和问题，例如问候、购物、问路等常见场景，并理解对话中的主要内容。

3. 阅读：考生需要能够读懂简单的日语文章，理解其主旨和基本信息。

文章涵盖日常生活、旅行、购物等常见话题。

4. 写作：虽然不要求考生进行日语书面表达，但他们需要能够填写简单的表格或回答基本的问题。

N4等级标准N4等级适用于具备一定日语基础的考生。

以下是N4等级的评分标准：1. 词汇和语法：考生需要理解和使用300个日语常用词汇和74个基本语法结构。

他们应该能够用这些词汇和语法结构来描述日常活动、提出简单问题和表达自己的观点。

2. 听力：考生需要能够听懂中等难度的对话和问题，并从中提取有效信息。

3. 阅读：考生需要能够读懂中等难度的日语文章，理解其主要内容和细节信息。

文章主题可能涵盖旅行、工作、日本文化等。

4. 写作：考生需要能够书写一些简单的日语句子，并回答基本的问题。

N3等级标准N3等级适用于具备一定日语交流能力的考生。

以下是N3等级的评分标准：1. 词汇和语法：考生需要理解和使用约600个日语常见词汇和128个基本语法结构。

他们应该能够运用这些词汇和语法结构来参与日常对话和讨论。

2. 听力：考生需要能够听懂较长的对话和问题，并理解其主旨和细节信息。

日语专四2013年真题

大学日本語専攻四級能力試験問題（２０１３）（試験時間:１６０分）注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。

第一部分一、聴解（１×２０＝２０点）二、次の文の下線を付けた単語の正しい読み方や書き方を、後のＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄから一つ選びなさい。

（１×１０＝１０点）２１．この絵は、素人が描いたようだが、若い人には人気がある。

Ａ、そにんＢ、そじんＣ、すうとＤ、しろうと２２．昔の日本人男性は家庭を顧みずに働いたものだ。

Ａ、かえりＢ、こＣ、こころＤ、ふりかえり２３．容疑者はこの辺りに潜んでいる可能性がある。

Ａ、うかＢ、しずＣ、はさＤ、ひそ２４．この公園では、芝生の中でボール遊びは禁止されている。

Ａ、しせいＢ、ししょうＣ、しばひＤ、しばふ２５．株価の値下がりは、為替の相場にも影響がある。

Ａ、かわせＢ、かえせＣ、ためかえＤ、ためがえ２６．このあたりの海岸線は、起伏に富んでいる。

Ａ、くＢ、こＣ、とＤ、ふ２７．この問題をとくのに、2時間もかかった。

Ａ、解Ｂ、答Ｃ梳、Ｄ、説２８、ここは、古代の人々がすうはいした神の神殿だ。

Ａ、数拝Ｂ、崇拝Ｃ、宗拝Ｄ、須拝２９、外出の際は、鍵をフロントにあずけてください。

Ａ、貸Ｂ、貯Ｃ、預Ｄ、授３０、最近は、子供と老人にねらいをさだめた商品がよく売れている。

Ａ、諦Ｂ、定Ｃ、運Ｄ、決三、次の文の＿＿に入れるのに最も適当な言葉を後のＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄから一つ選びなさい。

（１×１５＝１５点）３１．それがまた、日本経済をいっそう強い体質に＿＿していく基本的な方向として、ますます進展していくものと予想してよい。

Ａ、解決Ｂ、開拓Ｃ、改定Ｄ、改善３２．どれほど生産し、どのぐらい販売されたのか、残念ながらまだ＿＿がついていない。

Ａ、見当Ｂ、検討Ｃ、気持Ｄ、気配３３．＿＿を守らないものは、罰を受ける。

Ａ、レールＢ、ルールＣ、ボールＤ、メール３４．小学校高学年頃になると、頭によい＿＿番組をよく見るようになりました。

2013年7月N3解析

２０１３年７月日语能力考试N３----词汇部分解析問題１（１）正解：3解析：难受的时候，我会听这首歌。

1かなしい悲しい（悲伤）2くやしい悔しい（不甘心）3くるしい苦しい（难过、难受）4さびしい寂しい（寂寞）（２）正解：4解析：预定下个月去日本出差。

1しゅちゅう手中（手中）2しゅちょう主張（主张）3しゅっちゅう干扰项，不存在4しゅっちょう出張（出差）（３）正解：1解析：只有一个位子空着。

1せき席（席位、座位）2かぎ鍵（钥匙）3あな穴（洞、孔）4ふた蓋（盖子）（4）正解：1解析：听说那棵树的根也能做药材。

1ね根（根）2は葉（叶）3かわ皮（皮）4め目（眼）（５）正解：2解析：对不起，我有点事情，今天去不了。

1じこ事故（事故）2じじょう事情（情况、事由）3じこう事項（事项、项目）4じじょ次女（次女、二女儿）（6）正解：1解析：面试的结果会在一周内通知你。

1つうち通知（通知、告知）2とおち干扰项，不存在3つうし通史（通史）4とおし通し（让过去;直达(目的地）)（7）正解：3解析：那个人是专业的足球选手。

1ぜんしゅ前主（先主、以前的主人、前夫）2せんしゅう先週（上周）3せんしゅ選手（选手）4ぜんしゅう全集（全集）（8）正解：2解析：没能参加比赛，是因为实力不够。

1しつりょく干扰项，不存在2じつりょく実力（实力）3どりょく努力（努力）4とりょく干扰项，不存在問題2（9）正解：2解析：我相信，他的话一定可以做到。

1真じて干扰项，不存在2信じて「信（しん）じる」（相信）3心じて干扰项，不存在4親じて干扰项，不存在（10）正解：3解析：这家店开到很晚才关门，很方便。

1達く干扰项，不存在2後く干扰项，不存在3遅く遅（おそ）く（时间很晚）4復く干扰项，不存在（11）正解：2解析：这个工厂生产塑料容器。

1溶器干扰项，不存在2容器容器（ようき）（容器）3容機干扰项，不存在4溶機干扰项，不存在（12）正解：1解析：今天走了一整天，所以腿很累。

2013年7月N1真题

2013年7月日本語能力試験N1問題1 _____の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

１.それは愚かな行動だった。

1）したたか 2）ひそか 3）すみやか 4）おろか２.相手チームの巧妙な作戦に引っかかってしまった。

1）こうしょう 2）こうみょう 3）きみょう 4）きしょう３.町の公園は人々の憩いの場として親しまれている。

1）うるおい 2）つどい 3）にぎわい 4）いこい４.この製品は需要が高く、生産が追いつかない。

1）しゅよう 2）じゅうよう 3）じゅよう 4）しゅうよう５.道路の拡張工事によって、渋滞が緩和された。

1）たんわ 2）がんわ 3）かんわ 4）だんわ６.工場の跡地が公園になった。

1）あとち 2）あとじ 3）せきち 4）せきじ問題2 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

7.コピー代は、後で払うので、とりあえず（）おいてもらえませんか。

1）積み立てて 2）引き落として 3）立て替えて 4）差し引いて 8. この問題の最終的な対応は、社長に（）することに決まった。

1）依存 2）一任 3）従属 4）委託 9. 疲れると、甘いものがなぜか（）食べたくなる。

1）ひたむきに 2）むしょうに 3）かたくなに 4）いちずに10. 彼が自分の意見を（）主張したせいで、話し合いがちっとも進まなかった。

1）強硬に 2）果敢に 3）無謀に 4）堅実に11. こんな大事な取り引きは、入社２年目の社員には（）が重いだろう。

1）頭 2）肩 3）荷 4）職12. お気に（）ことを申し上げてしまったようで、申し訳ありません。

1）障る 2）及ぶ 3）絡む 4）逆らう13. この数日ずっと雨で、窓も開けられないので、部屋が（）して気持ち悪い。

1）からっと 2)しっとり 3）じめじめ 4）がさがさ33）ほかと比べて特に上がった 4）ほかと比べて特に良かったＡ社のバックゕップを受けて、新しい事業を始めた。

2012,2013高考日语试题(含听力)

2012年普通高等学校招生全国统一考试(含听力)日语试题卷第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。

A 6カ月B ９カ月C 12カ月1.女の人の乗るバスは何時に出発しますか。

A 10時50分B 11時C 11時10分2.荷物はいつ着きますか。

A きょうB あしたC あさって3.お土産は何にしますか。

A お菓子B お茶C 果物4.コンビにはどこにありますか。

A ビルの反対側の1階B 道の向こう側のビルの1階C 道のこちら側のビルの1階5.女の人は、夏休みに何をしましたか。

A 国へ帰った。

B 暑い国へ旅行にいった。

C 日本の涼しいところへ行った。

6.男の人はこれから何をしますか。

A 掃除をする。

B テレビを見る。

C 机の上を片付ける。

7.タケンさんは今、何をしていますか。

A 寝ている。

B 勉強している。

C テニスの練習をしている。

第二节8.先生の本は今どこにありますか。

A 先生のところB 鈴木さんのところC 佐藤さんのところ9.鈴木さんはこれから何をしますか。

A 先生に本を返す。

B 図書館から本を借りる。

C 佐藤さん日本を借りる。

10.良子さんはなぜ元気なさそうですか。

A 病気だからB 仕事が忙しいからC 夜よく眠れないから11.なぜ来週から楽になるのですか。

A 自分ががんばったからB 仕事が少なくなるからC 新しいメンバーが来るから12.田中先生は今どこにいますか。

A 京都にいる。

B 東京にいる。

C 自分の家にいる。

13.男の人はこれからどうしますか。

A 田中先生が帰ってくるのを待つ。

B あらためて田中先生の家に電話する。

C 田中先生の携帯電話に電話をかける。

14.男の人が予約した時間はいつですか。

A 18日日曜日、6時B 17日土曜日、6時C 17日土曜日、7時半15.男の人はいくらの料理を予約しましたか。

A 5000円B 7000円C 8000円第二部分:日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分)16.この手紙を航空便( )お願いします。

日语N3复习题

日语N3复习题第一篇：日语N3复习题选出正确的发音１．昨日友達に電話をかけました。

ａ．ともたちｂ．ともだちｃ．とのだちｄ．どのたち２．郵便局へ手紙を送ります。

ａ．ゆびんきょくｂ．ゆうべんきょくｃ．ゆうびんきょくｄ．ゆべんきょく３．今週の土曜日、弟と公園へ行きます。

ａ．おとうとｂ．いもうとｃ．いとうとｄ．おとこ４．部屋の中に誰がいますか。

ａ．べやｂ．へやｃ．ふやｄ．ぶや５．お金がないので、辞書を買いませんでした。

ａ．ししょｂ．ししょうｃ．じしょうｄ．じしょ６．頭がいたいから、薬を飲みました。

ａ．ぐすりｂ．くずりｃ．くすりｄ．ぬすり７．試験は来月の七月八日、木曜日、九時からです。

ａ．くげつｂ．らいげつｃ．らいがつｄ．くがつ8．京都には有名なお寺や庭園がたくさんあります。

ａ．ゆめなｂ．ゆうめなｃ．ゆめいなｄ．ゆうめいな９．試験は来月の七月八日、木曜日、九時からです。

ａ．きゅうじｂ．くうじｃ．きゅじｄ．くじ10．毎日車で病院へ行きます。

ａ．ぐるまｂ．くるまｃ．くろまｄ．ぐろま11．私は日本の友達に手紙をを書きます。

ａ．はかきｂ．はがきｃ．てかみｄ．てがみあの男の子は背が高くて、足が長いです。

ａ．おとこのこうｂ．おんなのこうｃ．おとこのこｄ．おんなのこお風呂に入って、少し休んでから、勉強します。

ａ．はってｂ．はいってｃ．いってｄ．いれって休みに家族と外国へ旅行したいです。

ａ．りょこうｂ．りょうこうｃ．りゅうこうｄ．りゅこう15．喫茶店でお茶を飲みながら、話しませんか。

ａ．きさてんｂ．きちゃてんｃ．きっさてんｄ．きっちゃてん16．明日家内が日本へ着ます。

ａ．かないｂ．けないｃ．かうちｄ．いえうち17．約束の時間に間に合わないかもしれません。

ａ．やそくｂ．やくそくｃ．やくそｄ．よやく18．これと、それと値段が違いますね。

ａ．かだんｂ．しだんｃ．かねｄ．ねだん19．来週名古屋自動車を見学する予定です。

ａ．みがくｂ．けんがくｃ．けんぶつｄ．みぶつ20．機械が故障していますから、修理してください。

jlptn3合格分数

jlptn3合格分数JLPT N3合格分数是什么？JLPT（日本语能力考试）是一个用于评估非日语母语者日语能力水平的国际考试。

考试分为5个级别，从N1到N5，其中N1为最高级别，N5为最低级别。

而N3是JLPT考试中的中级水平。

那么，JLPT N3合格分数是多少呢？JLPT考试的满分是180分，而N3合格分数是100分。

也就是说，只有在JLPT N3考试中获得100分及以上的分数，才能被认定为合格。

JLPT N3合格分数的含义是什么呢？首先，它代表了考生在日语听力、阅读、语法和词汇等方面具备了一定的能力。

N3考试要求考生能够理解简单的日语对话和文章，并能够运用基本的语法和词汇进行表达。

因此，合格分数意味着考生已经具备了一定的日常生活和工作交流能力。

对于有意愿去日本留学或者从事与日本相关工作的人来说，JLPT N3合格分数也是非常重要的。

很多日本大学和企业都要求留学生或者员工具备一定水平的日语能力，而N3级别正是许多学校和公司的最低要求。

那么，如何才能在JLPT N3考试中获得合格分数呢？首先，考生需要具备一定的基础知识和技巧。

掌握N3级别的语法和词汇是非常重要的，因为这是理解和运用日语的基础。

其次，考生需要通过大量的练习来提高自己的听力和阅读能力。

可以通过听日语广播、看日语电视剧或者阅读日语小说来提高自己的语感和理解能力。

最后，参加模拟考试是非常有帮助的。

模拟考试可以帮助考生熟悉考试形式和题型，并能够了解自己在不同方面的薄弱点。

除了以上的基本要求外，考生还需要保持良好的学习习惯和积极的学习态度。

坚持每天学习一定的时间，并且保持对日语学习的热情和兴趣，是提高日语能力的关键。

总结一下，JLPT N3合格分数是100分，代表了考生在日语听力、阅读、语法和词汇等方面具备了一定的能力。

获得N3合格分数对于想要留学或者工作于日本的人来说非常重要。

为了获得合格分数，考生需要具备一定的基础知识和技巧，并通过大量的练习和模拟考试来提高自己的能力。

2013全国研究生统一考试日语真题(203)

2013全国研究生统一考试日语真题（203）基礎知識（20点）次の文章を読んで、1～20の問いに答えなさい。

答えは選択肢[A] [B] [C] [D]からもっとも適切なものを1つ選びなさい。

地球の上には、暑くて乾いた砂漠地帯もあれば、逆に、冬にはマイナス数十度（ 1 ）下がり、雪と氷に閉ざされてしまうところもある。

そのようなところにも、いろいろな動物たちが、それぞれな環境に適応しながら生きている。

動物の体の形と気候の間に、おもしろい関係がある。

一般に寒いところに住んでいるものの（ 2 ）が、暖かい地方に住んでいるものに比べて、体が丸っこく、小太りしていて、耳とか手足とか体の出っ張り部分が少ないという傾向が認められることである。

寒いところで体温を一定に保つ（ 3 ）ためには、体内で生産した熱をできるだけ失わないようにしなければなりません。

同じ体積の体（ 4 ）、体の出っ張り部分が少なく、体形が球に近いほど体の表面積が小さくなる。

体の表面積は小さいということは、外気と接する面積が小さいということであり、それだけ（ 5 ）うばわれる熱が少なくなる。

体が小太りしていて、丸っこい（ 6 ）寒いところで生きていくのにたいへん都合のいいことなのである。

実際に、北極に住む北キツネは、丸くて小さい耳（ 7 ）をしている。

耳とか手足などの部分は、血管が体の表面近くにあるので、そこから、熱がうばわれやすい。

だから、耳が小さいことは、熱がうばわれて、体温が下がる（ 8 ）防ぐのに役立っている。

逆に、暑い砂漠に住むイヌ科動物のフェネックは大きな耳を持っており、そこから、体熱を放散（ 9 ）体温が上がりすぎないようにしている。

動物関係者の間で、象はかなり寒いところで飼えるが、キリンはむずかしいということがいわれている。

それは経験（ 10 ）出た言葉であるが、先に述べたことと無関係ではない。

象の体つきは、どちらかといえば球形に近いし、キリンは足や首が長く、（ 11 ）寒地向きの体形ではない。