北师大版八年级物理下册同步练习题 探究-使用机械是否省功
物理八年级下北师大版9.5探究--使用机械是否省功同步练习2
《探究-使用机械是否省功》同步练习1、下列关于机械效率的说法正确的是()A.越省力的机械,机械效率越高B.做功越少的机械,机械效率越低C.做功越慢的机械,机械效率越低D.总功相同,有用功越大的机械,机械效率越高2、工人师傅用图5所示的滑轮组,将重为800N的重物缓慢匀速竖直提升3m,人对绳的拉力F为500N,不计绳重和滑轮转轴处的摩擦,则()A.绳子自由端移动的距离为9mB.动滑轮的重力为200NC.人通过滑轮组做的有用功为1500JD.滑轮组的机械效率为53.3%3、如图所示的滑轮组中,动滑轮重1N,小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体,物体沿竖直方向上升0.4m.此过程中,额外功和机械效率分别是()A.0.4J 83.3% B.0.8J 91.7% C.0.8J 83.3% D.0.4J 91.7%4、用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计.则()◆选择题A.手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙B.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙D.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙5、用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m,已知动滑轮重30N,)不计绳重和摩擦,则(B.拉力的功率是99WC.绳子自由端移动的速度是0.9m/sD.滑轮组的机械效率是80%◆填空题6、如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图,其动滑轮质量15kg,某次提升材料质量240kg,材料在空中静止时,摩擦影响很小,绳很轻,可以不考虑,则竖着向上的拉力F=______N;竖着向上匀速提升材料,摩擦影响较大,实际所用的拉力大小是1000N,并将材料提升了10m高。
则滑轮组的机械效率是________。
(取g=10N/kg)7、往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,把重物沿斜面推上去,如图所示,工人用3m长的斜面,把120kg的重物提高1m,假设斜面很光滑,则需要施加的推力为,若实际用力为500N,斜面的机械效率为,重物受到的摩擦力为.(g取10N/kg).8、如图所示,用动滑轮匀速提起重3N的物体,拉力F为2N,物体在10s内上升1m.在此过程中,动滑轮的机械效率为,拉力F的功率为 W,若要提高动滑轮提升物体的效率,可以采取的措施是:.9、小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,所用的杠杆是一根质量均匀、重为5N 的硬棒,他将棒的一端固定,把重为15N的物体挂在棒的中点,然后用手缓慢竖直向上提起棒的另一端,如图所示,若把物体提升了10cm,则小明作用在杠杆上的拉力是N,此过程中杠杆的机械效率是.10、用如图所示的滑轮组提起重75N的重物,动滑轮重15N,若不计绳重和摩擦,绳子自由端需施加的拉力为N,此时滑轮组机械效率为.11、如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m,所用拉力为100N,则他所做的有用功是J,额外功是J,拉力的功率是W,滑轮组的机械效率是.12、如图所示,A物体受到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动。
北师大版八年级下册物理9.5探究——使用机械是否省功素养提升练习(含解析)
第九章机械和功五、探究——使用机械是否省功基础过关全练知识点1机械效率的概念1.【学科素养·物理观念】(2023宁夏银川六中期末)以下是某同学对机械效率的一些理解,其中正确的是()A.机械效率越高,机械做功一定越快B.有用功在总功中所占的比例越大,机械效率一定越高C.做功越多的机械,机械效率一定越高D.越省力的机械,其机械效率一定越高2.【学科素养·物理观念】(2023河南光山期中)甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则()A.甲吊车的电动机做的有用功较多B.甲吊车的电动机做的总功较多C.乙吊车的电动机做的额外功较多D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同3.【新独家原创】学校每周一都有升国旗活动,匀速升旗过程中,升旗手对绳子拉力做的功是功,克服国旗的重力做的功是功,克服做的功是额外功,要想提高机械效率,合理的做法是(列出一条即可)。
4.(2021北京东城二模)小东利用如图所示的器材,做“使用动滑轮是否省功”的实验,请将他的实验步骤补充完整并回答相应的问题。
(1)实验步骤:①如图甲所示,用弹簧测力计将钩码缓慢地匀速向上提升一定高度,并同时用刻度尺测量,记录拉力F1与高度h,根据公式W1=,计算拉力F1所做的功W1;②如图乙所示,用弹簧测力计和一个动滑轮将同样的钩码缓慢地匀速向上提升相同高度h,记录拉力F2,计算拉力F2所做的功W2;③比较W1和W2的大小关系,得出结论。
(2)该实验中W1和W2的大小关系应该是W1(选填“>”“=”或“<”)W2,其原因是。
知识点2机械效率的计算5.(2023湖南衡阳中考)用如图所示的电动起重机将6 000 N的重物匀速提升了4 m,电动机的功率为5 000 W,此过程用时10 s。
下列说法正确的是()A.起重机对重物做的有用功是2×104 JB.起重机的电动机做的总功是6×104 JC.起重机的机械效率是48%D.若减小动滑轮的重力,起重机的机械效率将变小6.【学科素养·科学思维】(2023安徽合肥期末)如图所示,为使重为150 N的物体匀速移动2 m,必须在绳子的自由端加10 N的水平拉力F。
物理八年级下北师大版9.5探究--使用机械是否省功同步练习1
《探究-使用机械是否省功》同步练习基础题1.使用机械工作时,人们_________________要做的功,叫做有用功,用______________表示.2.使用机械工作时,克服机械本身的_________________等因素的影响而做的功,叫做额外功,用___________表示.3.有用功与额外功之___________是_________________做的功,叫做总功,用W总表示.总功、有用功和额外功的关系为__________________________________.4._______________跟_______________的比值叫做机械效率,公式是η=_______________.因为_______________总是小于_______________,所以机械效率η总小于1.机械效率通常用_______________表示.5.如图所示,起重机将6×103N的货物匀速提升10m,再水平移动10m后静止,起重机在整个过程中对货物做功为 J;若起重机的机械效率为80%,则起重机做的额外功为 J.6. 如图所示,在20N的水平拉力F作用下,重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力为48N,则滑轮组的机械效率为;若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为____J,功率为____W.能力题7.小红用塑料桶从井中打水;小军把不小心掉进井中的塑料桶打捞上来.在这两个情景中水桶中都有水.那么下列分析中正确的是( )A.两个情景中,两人对水做的功都是有用功B.两个情景中,两人对水做的功都是总功C.两个情景中,两人对水做的功都是额外功D.小红对水做的功是有用功,小军对水做的功是额外功8.一体重是500 N的同学用重10 N的水桶,提起重为100 N的水沿楼梯送到5 m 高的宿舍里使用,完成这一次提水,他做的有用功和额外功分别是( )A.500 J,50 J B.500 J,2 550 JC.550 J,2 000 J D.2 550 J,50 J9.使用机械时,若额外功小于有用功,则该机械的机械效率( )A.大于0.5 B.小于0.5C.大于1 D.等于0.510.为模拟盘山公路,现将连接了重1 N小球的细线穿入一根长1 m的细管.如图,将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后,恰好绕至顶部b点,相邻细管间的高度均为12 cm.在b点处通过细线用0.8 N的拉力(与管的轴线平行)将管口的小球从a点匀速拉至b点.则缠绕在圆柱体上的细管(模拟的盘山公路)的机械效率为( )A.83.3% B.80% C.75% D.60%11.如图所示,斜面长5 m,高1 m,工人用沿斜面方向400 N的力把重1 600 N的箱子匀速推到车上,推力对箱子做的功是_________J,斜面的机械效率是_________.提升题12.关于功、功率、机械效率说法正确的是( )A.功率越大,做功越快,机械效率越大B.做功越少,功率越小,机械效率越小C.功率越大,反映做功越快,与机械效率无关D.机械效率越大,表明它做的功越多13.如图所示,用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度,在这个过程中( )A.滑轮组提升钩码做的功是有用功B.弹簧测力计拉力做的功是额外功C.滑轮组的机械效率与钩码重无关D.弹簧测力计上升的高度是钩码的2倍14.某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物,所用的拉力分别为F1和F2,机械效率分别为η1和η2,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )A.F1>F2,η1=η2B.F1<F2,η1=η2C.F1<F2,η1>η2 D.F1>F2,η1<η215.甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则( )A .甲吊车的电动机做的有用功较多B .乙吊车的电动机做的额外功较多C .甲吊车的电动机做的总功较多D .甲、乙两吊车的电动机做的总功相同16.如图所示,用一个重为18 N 的动滑轮来提升物体,若物体匀速上升过程中竖直向上的拉力F =30 N ,则动滑轮的机械效率为_________.(不计摩擦和绳重)17.如图所示,一根均匀的细木棒OC ,OA =14OC ,B 为OC 的中点.在C 点施力将挂在A 点的重为180 N 的物体匀速提升0.2 m ,木棒的机械效率为90%.这里的木棒是一种简单机械,称为杠杆,提升该物体做的有用功是_________J ,木棒重为_________N(不计摩擦).18.杠杆是一种机械效率很高的简单机械.若用一根机械效率为90%的杠杆将一个36 kg的物体提升50 cm,则需要做的有用功为_________J,总功为_________J.(g 取10 N/kg)19.一辆汽车不慎陷入泥坑,司机用如图所示的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是1×104N,汽车沿水平方向匀速移动了4 m,滑轮组的机械效率为80%.求:(1)拉力F做的总功.(2)有用功为多大.20.小明家翻修房顶时,采用了如图所示的滑轮组提升灰浆桶.在某次匀速竖直提升灰浆桶的过程中,小明对绳子自由端竖直向上的拉力F为200 N,灰浆桶上升的速度v桶为0.1 m/s,滑轮组的机械效率η为90%,不计绳重和滑轮与轴的摩擦.求:(1)拉力F做功的功率P;(2)灰浆桶所受的重力G;(3)动滑轮所受重力G动.答案和解析基础题1.必须;W有2.重力和摩擦力;W额3.和;总共; W总= W有+ W额4.有用功;总功;W有/ W总;有用功;总功;百分数5.6×104 ;1.5×1046.80% ;720;12能力题7. D解析:小红的目的是打水,因此对水做的功是有用功,而小军的目的是将塑料桶打捞上来,对塑料桶做的功才是有用功,此时桶中水是无用的但又不能不提上来,因此对水做的功是额外功.故选D. 8. B解析:完成一次提水,对水做的功是有用功,W 有=G 水h =100 N×5 m =500 J ;克服自身重及对水桶做的功是额外功,W 额=G 额h =(500 N +10 N)×5 m=2 550 J .故选B. 9. A解析:由η=W 有W 总=W 有W 有+W 额知,W 额<W 有,η>0.5.故选A.10. C解析:由题可知细管缠绕在圆柱体上后相当于一个斜面,图中a 点到b 点的高度h =5×0.12 m=0.6 m ,拉小球上升时,有用功W 有=Gh =1 N×0.6 m=0.6 J ,总功W 总=Fs =0.8 N×1 m=0.8 J ,所以缠绕在圆柱体上的细管的机械效率η=W 有W 总=0.6 J0.8 J=0.75=75%.所以C 正确,A 、B 、D 错误.故选C. 11. 2000 J ;80%.解析:推力对箱子做的功是总功:W 总=FL =400 N×5 m=2 000 J ,W 有=Gh =1 600 N×1 m=1 600 J ,η=W 有W 总=1 600 J 2 000 J =0.8=80%.提升题 12. C解析:功率大,说明做功快,但不能说明机械效率越大,故A 错误;功率与做功多少和时间有关,做功少,功率不一定小,机械效率也不一定小,故B 错误;功率越大,反映做功越快,与机械效率无关,C 正确;机械效率越大,说明有用功与总功的比值大,做功不一定多,故D 错误.故选C. 13. A解析:拉力做的功是总功,B 错;滑轮组的机械效率与钩码重有关,其他条件一定,钩码越重,效率越高,C 错;测力计上升的高度是钩码的3倍,D 错,故选A. 14. A解析:不计绳重及摩擦,则拉力F =1n (G 物+G 动),由图可知n1=2,n2=3,则绳子受的拉力:F1=12(G 物+G 动),F2=13(G 物+G 动),故F1>F2.动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W 额=G 动h ,W 有=G 物h ,所以,利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,则由η=W 有W 总可知,滑轮组的机械效率相同,即η1=η2.故选A. 15. B解析:相同质量的物体被匀速提升相同高度,所以甲乙两吊车做的有用功是相同的,故选项A 错误;甲吊车比乙吊车的机械效率高,说明当有用功相同时甲吊车做的总功比乙吊车做的总功少,即甲吊车做的额外功要比乙吊车做的额外功少,故选B. 16. 70%.解析:设物体上升的距离是h ,所以额外功是W 额=G 动h ,总功是W 总=Fs =2Fh ,有用功是W 有=W 总-W 额=2Fh -G 动h ,机械效率为η=W 有W 总=2Fh -G 动h 2Fh =2F -G 动2F =2×30 N-18 N2×30 N=0.7=70%.17. 36 J ;10 N .解析:根据图示可知,木棒可以绕O 点转动,故该木棒是杠杆;有用功:W 有=Gh=180 N×0.2 m=36 J ;因为OA =14OC ,B 为OC 的中点,所以OB =2OA ,故当物体上升0.2 m 时,B 点将上升0.4 m ;不计摩擦,由η=W 有W 总=W 有W 有+W 额和W 额=G 木h′可得:90%=36 J 36 J +G 木×0.4 m,解得G 木=10 N. 18. 180 J ; 200 J .解析:W 有=Gh =36 kg×10 N/kg×0.5 m=180 J ,W 总=W 有η=180 J 90%=200 J. 19.解:(1)由题图可知,绳自由端移动距离是车移动距离的3倍,即s 绳=3s 车=3×4 m=12 m ,拉力做的总功W 总=Fs 绳=1×104 N×12 m=1.2×105 J.(2)有用功W 有=ηW 总=80%×1.2×105 J=9.6×104 J.20.解:(1)小明拉动绳端上升的速度v =3v 桶=0.3 m/s ,拉力F 做功的功率P =W t =Fs t=Fv =200 N×0.3 m/s=60 W. (2)设灰浆桶上升的高度为h ,则总功W 总=F×3h,有用功W 有=Gh ,机械效率η=W 有W 总=G 3F, G =3ηF=3×90%×200 N=540 N.(3)由F =13(G +G 动)得: G 动=3F -G =3×200 N-540 N =60 N.。
八年级物理下册9.5探究使用机械是否省功同步练习3北师大版(new)
9.5探究——使用机械是否省功一、填充题1.使用滑轮组提起20牛的重物,使它上升0。
4米,作用在绳子自由端的拉力为8牛,拉力的作用点上升了1.2米,拉力对滑轮所做的功为____焦,这个功叫____功。
滑轮克服物体重力所做的功为____焦,这个功叫____功。
用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是____焦,这个功叫____功,这个滑轮组的机械效率是____。
2.使用任何机械都要做额外功,额外功只能____,不能____,所以机械效率总是____。
3.要提高机械效率,关键在于减小功。
我们可以用__________或_______减小摩擦,还可以通过简比____结构,____机械自重等方法,来提高机械效率。
4.斜面长5米,高1.5米,把重为800牛的物体匀速推向斜面顶端.若斜面是光滑的,则推力为____牛,如果斜面不光滑,所用推力为300牛,则斜面的机械效率为____。
二、选择题l.关于机械效率,下列说法中正确的是( )A.做功越多机械效率越高B.实际生产中.使用机械比不使用机械做功的效率高C.使用机械做功时,如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦,那么,机械的效率是百分之百D.有用功与总功的比值越大,机械效率越小。
2.某机器的机械效率的大小,正确的可能是( )A.0.07%B.82%C.100%D.120%3.某人用手将一物体竖直举高3米和用机械效率为80%的斜面将它升高3米,比较这两种情况下人所做的功用斜面使物体上升做的功多用手竖直举高物体做的功多( )A.用斜面使物体上升做的功多B.用手竖直举高物体做的功多C.两种情况做的功一样多D.无法比较4.使用机械效率高的机械,一定()A.省距离B.省时间C.省力D.省功三、计算题如图所示,某人用F=28牛的力提起重物,已知滑轮组的机械效率是70%,求物体的质量。
参考答案一、1.9。
6,总,8,有用,1。
6,额外,83。
3%2.减小,避免,小于13.额外,滚动摩擦代替滑动摩擦,加注润滑剂,机械,减少4.240,80%二、1.C2.B3.A4.D三、4千克尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
最新八年级物理下册9.5探究__使用机械是否省功同步练习附答案新北师大版7
五、研究——使用机械能否省功知能操练提高能力提高1.卖茶杯的人 , 从货架上拿起茶杯; 品茶水的人 , 从桌面上端起盛茶水的茶杯, 就两个人战胜茶杯重力做功的以下说法正确的选项是()A.都是实用功B.都是额外功2.在使用滑轮组提起重物时, 能提高机械效率的做法是()A.增添绳索的长度B.给滑轮组加润滑油C.增添动滑轮和定滑轮的个数D.采用重的动滑轮3.小明用100 N 的拉力 , 沿长 4 m、高 1 m 的斜面把重300 N 的木箱拉到小货车的车厢内, 则机械效率η和额外功 W 分别为()额A. η=75% W额 =100 JB. η=50% W额 =100 JC.η=75% 额W =200 JD.η=50% 额W =200 J4.小刚和小明分别用沿斜面向上的力 F 甲、 F乙把同一重物匀速拉到两个斜面的顶端, 若两个斜面光滑、等高 , 甲斜面长 4 m, 乙斜面长 5 m, 所做的功分别是W甲、W乙 , 则以下说法正确的选项是 ( )A.使用甲斜面比使用乙斜面要省功B.甲斜面的机械效率比乙斜面的机械效率高C.拉力F甲与F乙之比为 5∶4D.两个拉力做功W甲与 W乙之比为4∶55.以下说法正确的选项是()A.机械效率高的机械做功快B.机械效率高的机械做功越多C.功率越大的机械做功越快D.功率越大的机械做功越多6.以下图的剪刀剪纸的机械效率为80%,这表示()A. 若作用在剪刀上的动力是 1 N, 则阻力是0. 8 NB. 若作用在剪刀上的阻力是 1 N, 则动力是0.8 NC.若作用在剪刀上的动力做功1J, 则有的功用于剪纸D.若作用在剪刀上的动力做功1J, 则有的功用于剪纸7.用一个动滑轮匀速提高质量为程中 , 拉力所做的实用功为20 kg 的物体 , 所用竖直向上的拉力为125 N。
物体上涨 2 mJ, 总功为J, 动滑轮的机械效率为。
(g取10的过N/kg)8.在学习了功的原理后, 为了考证结论提高重物做功物重 (N)高度(m) , 小柯找来杠杆和动滑轮做实验动力做功功 (J)动力(N), 记录数据以下:距离 (m)功(J)杠杆10 △ 2 4 0. 5 2动滑轮 4 0. 3 1. 2 2. 2 0. 6 1. 32(1) 小柯表中“△”空的数字应当是。
北师大版-物理-八年级下册9.5“探究——使用机械是否省功”知识归纳练习题
9.5“探究——使用机械是否省功”知识归纳练习题一、单选题1.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是()A.机械效率高的机器做功一定多B.功率大的机器做功一定多C.机械效率高的机器做功一定快D.功率大的机器做功一定快2.简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法中不正确的是()A. 起重机是费力杠杆B. 定滑轮不省力,但能改变力的方向C. 滑轮组既省力,又省距离,还省功D. 斜面的机械效率达不到100%3.机械效率越高的简单机械必定是()A. 越省力B. 越省功C. 有用功越多D. 有用功占总功的比例越大4.如图所示,正方体边长为10cm,放在水平地面上.若绳头拉力F1=100N时,物体静止,对地面压强为10000Pa;若用F2拉绳头时,物体以0.2m/s的速度匀速上升,滑轮组的机械效率60%,不计绳重和摩擦,g取10N/kg,则正确的是()A. 拉力F2=130NB. 动滑轮重120NC. 物体质量为20kgD. 若再增加物体一个相同的物体滑轮组机械效率为120%5.已知甲机器的机械效率是65%,乙机器的机械效率是80%,那么下列说法中正确的是()A. 甲机器一定比乙机器省力B. 甲机器一定比乙机器省距离C. 甲机器做的有用功一定比乙机器多D. 以上说法都不对6.如图所示,小明利用两个倾角不同的斜面进行实验,将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端,下列说法正确的是()A. 若斜面粗糙程度相同,拉力所做的额外功W甲额=W乙额B. 若斜面粗糙程度相同,拉力所做的额外功W甲额<W乙额C. 若甲、乙斜面光滑,则拉力F甲<F乙D. 若甲、乙斜面光滑,则拉力所做的总功W甲总<W乙总7.如图所示,用甲乙两个相同的滑轮将同样的钩码(滑轮重小于钩码重),缓慢提升相同的高度,则下列说法正确的是()A. F1与F2大小相等B. 甲的机械效率比乙高C. F1做的总功比F2多D. 甲中绳子自由端移动的距离比乙大8.一人用200N的拉力,将重440N的物体,沿斜面方向将它匀速拉上长5m、高2m的斜面,设该斜面的机械效率为η,斜面对物体的摩擦力为f,则有()A. η=40%,f=80NB. η=50%,f=50NC. η=88%,f=24ND. η=60%,f=48N9.如图所示,、两个滑轮组,在相同时间内,用同样大小的力和,把物重相等的和提升相同的高度,如果用和表示两装置的机械效率,用和分别表示力和所做功的功率和,(每个滑轮等重)则()A. ,B. ,C. ,D. ,10.关于机械效率,下列说法正确的( )A. 做有用功多的机械,η高B. 额外功越大,机械的机械效率就越低C. 总功越大,机械的机械效率就越低D. 有用功与总功的比值越大,机械的机械效率就越高11.小明用两个相同的滑轮,组成不同的滑轮组如图所示,分别将同一物体匀速提高到相同高度,绳子的自由端移动的距离为S1、S2,图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2,下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)()A.B.C.D.A. S1>S2,η1=η2B. S1>S2,η1>η2C. S1<S2,η1=η2D. S1<S2,η1>η212.根据生活中的现象进行推论是我们常用的思维方法.下列根据现象作出的推论中,正确的是()A. 根据通过两灯的电流相等推论两灯是串联B. 根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流C. 根据两手互相搓动手会发热推论机械能转化为内能D. 根据使用动滑轮比定滑轮省力推论动滑轮机械效率比定滑轮高13.为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度,设置了图1所示的滑轮组装置.当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时,物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示.(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)下列计算结果正确的是()A. 0s~1s内,地面对物体的支持力是10NB. 1s~2s内,拉力F做的功是187.5JC. 2s~3s内,拉力F的功率是100WD. 2s~3s内,滑轮组的机械效率是62.5%14.将一个定滑轮改为动滑轮使用,则它的机械效率在不计绳重和摩擦时()A. 一定提高B. 一定降低C. 一定不变D. 无法判断15.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为10N.不计绳重及摩擦,此过程中()A. F甲小于F乙B. 甲的机械效率小于乙的机械效率C. F甲做的功大于F乙做的功D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率二、填空题16.如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图,其动滑轮质量15kg,某次提升材料质量240kg,材料在空中静止时,摩擦影响很小,绳很轻,可以不考虑,则竖直向下的拉力F=________N;竖直向上匀速提升材料,摩擦影响较大,实际所用的拉力大小是1000N,并将材料提升了10m高。
北师大版-物理-八年级下册-《学生实验探究-使用机械是否省功》 同步练习A
《学生实验:探究——使用机械是否省功》同步练习1.(山东威海中考)图中是一个两面光滑的斜面,β大于α,同一个物体分别在AC和BC 斜面受拉力匀速运动到C点,所需拉力分别为F A、F B,所做功分别为W A、W B,则( )。
A.F A=F B,W A=W B B.F A<F B,W A=W BC.F A<F B,W A<W B D.F A>F B,W A>W B2.甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。
两者相比,甲升降机( )。
A.电动机做的总功较少B.电动机做的总功较多C.提升重物做的有用功较少D.提升重物做的有用功较多3.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦( )。
A.甲较省力且机械效率较高B.乙较省力且机械效率较高C.两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同D.两个滑轮组省力程度相同,机械效率不同4.(山东菏泽中考)起重机械在四川汶川的救援过程中发挥了重要的作用。
如图所示,吊臂上的滑轮组,可用F=104N的拉力将重为2.4×104N的吊板提起,如果吊板被匀速提高10 m。
则拉力F做功________ J,滑轮组的机械效率是________。
5.如图所示,斜面长5 m,高1 m,工人用沿斜面方向400 N的力把重1 600 N的集装箱匀速推到车上,推力对集装箱做的功是____ J,斜面的机械效率是________。
6.如图所示,旗杆顶部有一个定滑轮,升旗手通过一根绕过定滑轮的细绳,用25 N的力把一面质量为2 kg的国旗沿竖直方向匀速拉动上升8 m。
求:(1)升旗手拉动绳子所做的功;(2)定滑轮的机械效率。
(不计细绳重,g=10 N/kg)能力提升7.甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F a和F b的比分别是(不计摩擦及绳重)( )。
2021年北师大版物理八年级下册9.5《探究-使用机械是否省功》同步练习教师版
北师大版物理八年级下册9.5《探究-使用机械是否省功》同步练习一、单选题1.下列说法正确的是( )A.机械效率高的机械做功快B.机械效率高的机械做功越多C.功率越大的机械做功越快D.功率越大的机械做功越多【答案解析】答案为:C;解析:机械效率是表示机械性能好坏的物理量,机械效率高说明有用功占总功的比例大,不能反映做功快,也不能反映做功多。
功率是表示做功快慢的物理量,不表示做功多少。
2.如图所示的剪刀剪纸的机械效率为80%,这表示( )A.若作用在剪刀上的动力是1 N,则阻力是0.8 NB.若作用在剪刀上的阻力是1 N,则动力是0.8 NC.若作用在剪刀上的动力做功1 J,则有0.2 J的功用于剪纸D.若作用在剪刀上的动力做功1 J,则有0.8 J的功用于剪纸【答案解析】答案为:D;解析:剪刀可以看作是一个杠杆,根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知,要比较动力或阻力大小,必须知道动力臂和阻力臂,A、B选项都错误;利用剪刀的目的是剪纸,所以剪纸做的功是有用功,由机械效率为80%知,如果动力做功1 J,有0.8 J是用于剪纸,C选项错误,D选项正确。
3.在使用滑轮组提起重物时,能提高机械效率的做法是( )A.增加绳子的长度B.给滑轮组加润滑油C.增加动滑轮和定滑轮的个数D.选用重的动滑轮【答案解析】答案为:B4.甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度,则( ).A.乙升降机提升重物做的有用功较多B.甲升降机的电动机做的额外功较多C.甲升降机的电动机做的总功较少D.乙升降机的电动机做的总功较少【答案解析】答案为:C5.如图所示,斜面长为 2.5 m,高为 1 m,当平行于斜面的拉力F为50 N时,刚好能将重为100 N的物体从底端匀速拉至顶端,下列说法中正确的是( )A.整个过程中克服物体重力做的功为1.25 JB.斜面对物体的摩擦力为10 NC.斜面对物体的摩擦力为50 ND.斜面的机械效率为90%【答案解析】答案为:B6.如图,邻居大叔正吃力地把一重物送往高台,小翔看见后急忙前去帮忙,他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,结果轻松地把重物推到了高台上。
八年级物理下册 9.5 探究 使用机械是否省功同步练习2 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中八年
——使用机械是否省功一、是非题1.额外功与总功的比值越大,机械效率越小。
()2.机械效率大的机械一定既省力又省功。
()3.机械效率越高,则机械做的有用功越多。
()4.机械做的总功越少,机械效率也越低。
()5.在总功相同时,机械效率高的机械,有用功就越多。
()6.机械效率是有用功和额外功的总和。
()二、填充题1.如果用某个理想的简单机械做功,人对机械做了300焦的功,根据功的原理,机械对外所做的功为____焦。
如果这个机械是实际机械,它的效率为80%那么此时它对外所做的功为300焦,人对机械所做的功为____焦。
2.某斜面长为L,高为h,有一重力为G的物体被推力F沿斜面从底端匀速移至顶端。
若物体所受阻力为f,则此时的有用功为____,总功为____,额外功为____,机械效率为____。
3.外力对水泵做了7×104焦的总功,水泵把 250千克的水送到20米高处,水泵完成的有用功为____焦,水泵的机械效率为____。
三、选择题1.已知甲机器的机械效率是65%,乙机器的机械效率是80%,那么下列说法中正确的是()A.甲机器一定比乙机器省力B.甲机器一定比乙机器省距离C.甲机器做的有用功一定比乙机器多D.以上说法都不对2.斜面高度为h,长度为L,用一个平行于斜面的力把重为G的物体匀速拉到斜面顶端。
拉力所做的功为W,则斜面和物体间的摩擦力为()3.如图所示是差动滑轮装置,两个连在一起的定滑轮同轴转动,绳在滑轮上不滑动,设拉力为F,物体重力为G,大定滑轮半径为R,小定滑轮半径为r,则机械效率为()四、计算题有一斜面长L=8米,高h=2米,把质量m=200千克的物体沿斜面拉到顶端。
若受到阻力是物重的0.1倍,求斜面的机械效率。
参考答案一、1.√2.×3.×4.×5.√6.×三、1.D2.B3.C四、71.4%。
北师大版 八年级物理下册:9.5“探究——使用机械是否省功”质量检测练习题(无答案)
9.5“探究——使用机械是否省功”质量检测练习题一、单选题1.为模拟盘山公路,现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管,如图,将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后,恰好绕至顶部b点,相邻细管间的高度均为12cm,在b点处通过细线用0.8N的拉力(与管的轴线平行)将管口的小球从a点匀速拉至b点,则缠绕在圆柱体上的细管(模拟的盘山公路)的机械效率为()A. 83.3%B. 80%C. 75%D. 60%2.骑自行车上一个陡坡时,有经验的同学会沿S形路线骑行,他这样做的目的()A.减小上坡过程中所施加的力B.缩短上坡过程中所走的路程C.减少上坡过程中所做的功D.缩短上坡过程中所用的时间3.图中剪刀剪纸机械效率为80%,这表示()A.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8NB.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8NC.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J 的功用于剪纸D.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J 的功用于剪纸4.如图所示,拉力F=80N,物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。
若将物体匀速提高1m,以下说法不正确的是()A. 拉力做的有用功为80JB. 动滑轮的重力为40NC. 拉力做的总功为160JD. 该滑轮组的机械效率为75℅5.如图所示,用滑轮组提升重物时,重200N的物体在5s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中()A.绳子自由端被拉下3mB.拉力F做的功为200JC.滑轮组的机械效率是83.3%D.拉力F的功率是40W6.如图所示,利用四种装置提升同一重物,每个滑轮质量相同.若均把重物提升相同的高度(不计摩擦),下列说法正确的是()A. 使用A装置与B装置一样省力B. 使用D装置最省力C. 使用B装置的机械效率最高D. 使用C装置的机械效率最高7.如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5 m,如拉力为400N,则下列各计算结果正确的是( )A. 拉力所做的功为6000JB. 机械所做的有用功为2000JC. 拉力的功率为600wD. 该滑轮组的机械效率为75%。
北师大版八年级下册9.5《探究:使用机械是否省功》同步练习题(word无答案)
9.5探究:适用机械是否省功同步练习1.如图,甲乙两个滑轮组,其中每个大小相同的滑轮质量相同,用它们分别将相同的重物提高到相同的高度,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()A.两滑轮组绳自由端拉力相等B.两滑轮组机械效率相等C.乙滑轮组的额外功多D.甲滑轮组绳自由端移动的距离多2.小明分别组装了如图所示的甲、乙两种滑轮,并用它们分别将相同的重物匀速拉至相同的高度,已知滑轮的质量相同且不计绳重与摩擦,滑轮重小于物重,则()A.乙装置更省力,但甲装置效率更高B.甲装置比乙装置省力且效率更高C.甲装置更省力,但乙装置的效率更高D.使用两种装置,拉力相同,机械效率也相同3.如图中,使用滑轮组,力F水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s,所用的时间为t。
此过程中()A.有用功为Gh B.总功为FsC.力F的功率D.额外功F×(3s)﹣Gh4.如图,用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起,不计摩擦和绳重,机械效率最高的是()A.A、B.B、C.C、D.D、5.如图所示,使用同一滑轮的甲、乙两种装置,匀速提升重均为10N的A、B两物体,已知滑轮重1N不计绳重和绳与滑轮间的摩擦,则下列说法中正确的是()A.手的拉力F乙=10NB.A物体受到的合力与B物体受到的合力相等C.若A、B两物体都被提升0.5m,则手的拉力F乙做的有用功比较多D.若A、B两物体都被提升0.5m,则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多6.物理兴趣小组用两个相同滑轮分别组成滑轮组匀速提起质量相同的物体,滑轮的质量比物体的质量小,若不计绳重及摩擦,提升重物的高度一样,对比如图所示甲、乙两滑轮组,下列说法正确的是()A.甲更省力,甲的机械效率大B.乙更省力,乙的机械效率大C.乙更省力,甲、乙机械效率一样大D.甲更省力,甲、乙机械效率一样大7.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是()A.机械效率高的机器做功一定多B.功率大的机器做功一定多C.机械效率高的机器做功一定快D.功率大的机器做功一定快8.姚锦煜同学进入初三后非常努力,也非常爱思考,一次他研究水桶的构造时,不小心将水桶弄掉进水里,在他打捞时桶里带些水。
北师大版八年级下册物理 9.5探究-使用机械能否省功 练习题
北师大版八年级下册物理9.5探究-使用机械能否省功练习题一、单选题1.甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%,则下列说法中正确的是()A. 使用甲机械省力B. 使用甲机械做功快C. 在相同的时间内,使用甲机械完成的功多D. 乙机械的额外功在总功中占的比例大2.如图所示不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G,用它们分别将物重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,它们的机械效率分别为η甲、η乙。
则下列关系正确的是:A. F甲<F乙;B. F甲>F乙;C. η甲<η乙;D. η甲=η乙3.用如图所示的滑轮组(不计绳重和绳子与滑轮的摩擦力),滑动轮的重力为15N把60N的重物1s内匀速提高1m时,下列说法正确的是()A. 机械效率为75%B. 绳子自由端向下移动速度为1m/sC. 拉力做功的功率为37.5WD. 绳子的拉力为37.5N4.如图所示,用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在下面重为G的物体缓慢上升,动滑轮的重力不可忽略,现改变物体的重力G,不计绳重与摩擦,则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的()A. B. C. D.5.下列说法正确的是()A. 功率越大的机械,机械效率一定越高B. 做有用功越多的机械,机械效率一定越高C. 越省力的机械,机械效率一定越高D. 有用功一定,额外功越小的机械,机械效率一定越高6.图中的剪刀剪纸机械效率为80% ,这表示()A. 若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8NB. 若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8NC. 若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J 的功用于剪纸D. 若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J 的功用于剪纸7.用瓶盖起子起瓶盖(如图所示)的机械效率为90%,这表示()A. 若作用在起子上动力的力臂是10cm,则起子所受阻力的力臂是9cmB. 若作用在起子上的动力是20N,则阻力是2NC. 若使用起子做的功是4J,则有3.6J的功用于起瓶盖D. 若人起瓶盖时消耗的能量是4J,则有0.4J的能量用于起瓶盖二、多选题8.用如图所示的滑轮组提升重物,若每个滑轮的重和物体被提升的高度均相同且G A>G B,不计绳重及轮与轴之间的摩擦,下列判断正确的是()A. 甲.乙两个滑轮组对重物做的有用功相同B. 甲.乙两个滑轮组的机械效率相等C. 滑轮组甲的机械效率一定大于丙的机械效率D. 滑轮组乙的机械效率可能等于丙的机械效率小于甲的机械效率9.在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时,同学们得到了很多结论,其中正确的是()A.滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关B.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C.滑轮组的机械效率与滑轮和绳子间的摩擦有关D.滑轮组的机械效率与承重绳子的段数有关三、填空题10.如图所示,一根均匀的细木棒OC,OA= OC,B为OC的中点,在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m,木棒的机械效率为90%,这里的木棒是一种简单机械,称为________,提升该物体做的有用功是________J,木棒重为________N(不计摩擦).11.一个物体重1000N,用一个大小为800N的拉力沿斜面把物体从斜面底端匀速拉到顶端,已知斜面长为20m,高为10m,则该斜面的机械效率为________.12.在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处,如图,沿斜面向上的拉力F为1.8N时,物体匀速前进.斜面长s=1.2m、高h=0.3m.把重物直接提升h所做的功作为有用功,物体在斜面上运动时受的摩擦力f=________N.这个斜面的机械效率多大________?13.用如图所示的滑轮组,将重为G=400N的物体匀速竖直提升了1m,已知该滑轮组的机械效率为80%,在此过程中做的有用功为________ J,拉力F的大小为________ N.四、解答题14.如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m.求:(1)重物受到的拉力大小;(2)拉力F的功率:(3)动滑轮的机械效率.五、实验探究题15.如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置。
探究——使用机械是否省功 同步作业 初中物理北师大版八年级下册(2022年)
9.5探究——使用机械是否省功一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)1.吊车的功率为2kW,机械效率为60%,吊车在1min内做的有用功是()A. 3.6×104JB. 7.2×104JC. 3.33×103JD. 1.2×105J2.下面关于功、功率、机械效率说法正确的是()A. 功率大的机械做功一定多B. 功率大的机械做功一定快C. 机械做功少,功率一定小,机械效率一定低D. 做有用功多的机械,机械效率一定高3.如图所示,用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物,摩擦力和绳重忽略不计。
在物体匀速上升过程中,甲、乙两图的拉力及机械效率为A. F1<F2,η1>η2B. F1<F2,η1=η2C. F1>F2,η1<η2D. F1>F2,η1=η24.如图显示的是甲、乙两机械的参数.甲、乙相比,甲的()A. 总功较大B. 有用功较小C. 额外功较大D. 机械效率较低5.如图所示,绳子通过光滑环悬挂一个重50N的物体,一个小孩拉着绳端从环正下方出发沿水平面向右走过3m,已知开始时绳端与圆环的距离为4m,在这一过程中,人的拉力所作的功为()。
A. 50JB. 100JC. 150JD. 200J6.如图,在斜面上将一个重为15N的物体匀速从斜面底端拉到顶端,沿斜面向上的拉力F=6N,斜面长S=1.2m、斜面高ℎ=0.3m。
下列说法正确的是()A. 克服物体重力做功7.2JB. 额外功为1.8JC. 物体受到的摩擦力为2.25ND. 斜面的机械效率为37.5%7.如图所示,把重为G的物体甲从A点竖直向上匀速拉至B点过程绳的拉力对甲做的功为W AB;用平行于斜面的拉力把重也为G的物体乙沿面从C点匀速拉至B等高的D点,在此过程中的拉力对乙做的功为W CD,斜面的机械效率为()A. W ABW CD B. W CDW ABC. GHW CD−W ABD. GHW CD+W AB8.如图所示,工人师傅用滑轮提升重物,图中滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(绳重及滑轮与轴之间的摩擦不计),下列说法中错误的是()。
北师大版八年级物理下册 探究-使用机械是否省功练习题1
《探究——使用机械是否省功》习题
一、填空题
1. 用杠杆把400N的物体提高1m,这时动力作用点下降了2m,所用的动力是250N,则动力做的总功是__________ J,杠杆的有用功是_________ J,机械效率是________。
2. 用如图所示的滑轮组示意图提起重物 N,滑轮组的机械效率为80%需加的拉
力 N,如克服摩擦力的功占总功的1/10,则动滑轮重_________。
3. 在建筑工地上用一滑轮组(有五段绳子)吊着一箱货物,已知轮重25N,货
重2000N,若将货物提升10m,实际所用的拉力为800N,则滑轮组的机械效率为。
4. 一个人用100N的力利用杠杆来提起重250N的物体,人做功200J,将物体提高0.6m,则此过程中总功是________ J,有用功是______ J,额外功是_______ J,机械效率是_______。
二、计算题
1.某人在5s内,用如图所示的滑轮组,将重为1280N的物体匀速提升1m。
已知动滑轮的总重为320N。
不计绳重和摩擦。
求:(1)人做功的功率P;(2)滑轮组的机械效率 。
2.用如图所示的滑轮组,提起物重为2400N的物体A,使它以0.5m/s的速度匀速上升时,人对滑轮组做功的功率是1500W。
此时滑轮组的机械效率是多少?用此滑轮组提重物B 匀速上升2m,人对绳竖直向上的拉力是1200N。
滑轮组对重物B做了多少功?(不考虑绳重和轴摩擦)。
北师大版八年级物理下册同步练习:9.5探究——使用机械是否省功
五、探究——使用机械是否省功一、选择题1.卖茶杯的人,从货架上拿起茶杯;喝茶水的人,从桌面上端起盛茶水的茶杯,就两人克服茶杯重力做功的说法中正确的是()A.都是有用功B.都是额外功C.对喝茶的人而言是有用功D.对卖茶杯的人而言是有用功2.下列关于机械效率的说法中,错误的是()A.当总功一定时,有用功越多或额外功越少,机械效率越高B.当有用功一定时,总功越少或额外功越少,机械效率越高C.当额外功一定时,总功越多或有用功越多,机械效率越高D.使用机械时,越省力、功率越大,则机械效率越高3.如图K-23-1所示,用滑轮或滑轮组提起同一重物到同一高度,其中机械效率最高的是()图K-23-14.机械效率不可能大于1的原因是()A.动力大于阻力B.动力做的功小于机械克服摩擦做的功C.额外功大于有用功D.任何机械都要克服摩擦或克服机械自重等做额外功5.2017·西宁如图K-23-2所示,动滑轮重3 N,用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端,1 s内将重为27 N的物体提高了0.2 m,如果不计绳重及摩擦,则下列计算结果正确的是()图K-23-2A.绳子自由端移动的速度为0.2 m/sB.滑轮组的机械效率为90%C.提升物体所做的有用功为6 JD.弹簧测力计的示数为9 N6.2017·广州图K-23-3甲中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面上匀速移动了距离s,改用滑轮组拉动A在同一路面上匀速移动了距离s,拉力为F2(如图乙所示),此过程滑轮组()图K-23-3A.总功为F2sB.额外功为F1sC.机械效率为GsF2×3sD.额外功为3F2s-F1s7.如图K-23-4所示,AC>BC,沿光滑的斜面AC和BC分别将同一重物从它们的底部匀速推到顶端,所用推力分别为F1和F2,所做的功分别为W1和W2,则()图K-23-4A.F1>F2,W1>W2B.F1=F2,W1=W2C.F1<F2,W1<W2D.F1<F2,W1=W28.2018·广安如图K-23-5所示,斜面长3 m,高0.6 m,建筑工人用绳子在6 s内将重500 N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150 N(忽略绳子的重力),则下列说法正确的是()图K-23-5A.斜面上的摩擦力是50 NB.拉力的功率是50 WC.拉力所做的功是300 JD.斜面的机械效率是80%二、填空题9.如图K-23-6所示,小明用动滑轮把90 N的重物匀速提升2 m,所用的拉力是60 N,则小明做的有用功是________J,动滑轮的机械效率是________。
物理北师大版八年级下册 第9章 五、探究——使用机械是否省功 习题(带解析)
第9章五、探究——使用机械是否省功一、单选题1.下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是()A.机械效率越高,机械做功一定越快B.越省力的机械,其机械效率一定越高C.做功越慢的机械,功率一定越小D.功率不同的机器,做的功一定不相等2.下列关于功率和机械效率说法中正确的是()A.做功多的物体,功率一定大B.做功快的物体,功率一定大C.有用功越大,机械的效率就越高D.额外功越大,机械的效率就越低3.关于功率和机械效率,下列说法正确的是()A.功率大的机械,做功一定快B.功率大的机械,机械效率一定高C.做的有用功多,机械效率一定高D.省力的机械,机械效率一定高4.某起重机把货物匀速提升到三楼,用时为t1;起重机经保养后,提高了机械效率,当匀速提升同样货物到相同的高度,用时为t2,与第一次提升相比,第二次()A.t2<t1B.有用功较多C.额外功较少D.总功较多5.如图所示,质量分布均匀的杠杆在中点处悬挂一重力为24N的物体,用大小为16N的拉力F竖直向上匀速拉动杆,使物体在5s内缓慢升高10cm。
若不计一切摩擦及阻力,下列说法错误的是()A.这是一个省力杠杆B.整个过程中,所做的有用功为2.4JC.整个过程中,所做的额外功为0.8JD.整个过程中,拉力F的作用点上升的距离为5cm6.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是()A.物体受力且运动时,力对物体就做了功B.功率大的机器做功就快C.做功快的机器其机械效率一定高D.功率小的机器做功一定少7.甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则()A.甲吊车的电动机做的有用功较多B.甲吊车的电动机做的总功较多C.乙吊车的电动机做的额外功较多D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同8.下面说法正确的是()A.功率越大的机械,机械效率越高B.减少了总功,就能提高机械效率C.额外功在总功中所占比例越小,机械效率一定越高D.省力越多的机械,机械效率一定越高9.要提高某机械的机械效率,应该()A.减小外力所移动的距离B.减小动滑轮的质量C.减小总功D.减小外力10.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是()A.额外功与总功之比越小,机械效率一定越大B.机器的功率越小,机械效率一定越低C.功率不同的机器,做的功一定不相等D.物体做功越多,功率一定越大二、填空题1.如图所示,斜面长1m,高0.4m,用大小为5N沿斜面向上的拉力F,经2秒钟将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端,在该过程中,有用功为______J;拉力做功的功率为______;斜面的机械效率为______%2. 如图所示,工人用平行于斜面的推力,把一个重为1000N的物体,沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速推到顶端,推力的大小为300N,则推力所做的有用功为______J,物体与斜面的摩擦力为______N。
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《探究-使用机械是否省功》同步练习1、下列关于机械效率的说法正确的是()A.越省力的机械,机械效率越高B.做功越少的机械,机械效率越低C.做功越慢的机械,机械效率越低D.总功相同,有用功越大的机械,机械效率越高2、工人师傅用图5所示的滑轮组,将重为800N的重物缓慢匀速竖直提升3m,人对绳的拉力F为500N,不计绳重和滑轮转轴处的摩擦,则()A.绳子自由端移动的距离为9mB.动滑轮的重力为200NC.人通过滑轮组做的有用功为1500JD.滑轮组的机械效率为53.3%3、如图所示的滑轮组中,动滑轮重1N,小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N 的物体,物体沿竖直方向上升0.4m.此过程中,额外功和机械效率分别是()A.0.4J 83.3% B.0.8J 91.7% C.0.8J 83.3% D.0.4J 91.7%4、用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计.则()A .手的拉力:F 甲=F 乙;机械效率:η甲=η乙B .手的拉力:F 甲<F 乙;机械效率:η甲<η乙C .手的拉力:F 甲>F 乙;机械效率:η甲<η乙D .手的拉力:F 甲>F 乙;机械效率:η甲>η乙5、用如图所示的滑轮组在10s 内将300N 的重物匀速提升3m ,已知动滑轮重30N ,不计绳重和摩擦,则( )A .利用滑轮组所做的有用功是450JB .拉力的功率是99WC .绳子自由端移动的速度是0.9m/sD .滑轮组的机械效率是80%6、如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图,其动滑轮质量15kg ,某次提升材料质量240kg ,材料在空中静止时,摩擦影响很小,绳很轻,可以不考虑,则竖着向上的拉力F=______N;竖着向上匀速提升材料,摩擦影响较大,实际所用的拉力大小是1000N,并将材料提升了10m高。
则滑轮组的机械效率是________。
(取g=10N/kg)7、往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,把重物沿斜面推上去,如图所示,工人用3m 长的斜面,把120kg的重物提高1m,假设斜面很光滑,则需要施加的推力为,若实际用力为500N,斜面的机械效率为,重物受到的摩擦力为.(g取10N/kg).8、如图所示,用动滑轮匀速提起重3N的物体,拉力F为2N,物体在10s内上升1m.在此过程中,动滑轮的机械效率为,拉力F的功率为 W,若要提高动滑轮提升物体的效率,可以采取的措施是:.9、小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,所用的杠杆是一根质量均匀、重为5N的硬棒,他将棒的一端固定,把重为15N的物体挂在棒的中点,然后用手缓慢竖直向上提起棒的另一端,如图所示,若把物体提升了10cm,则小明作用在杠杆上的拉力是N,此过程中杠杆的机械效率是.10、用如图所示的滑轮组提起重75N 的重物,动滑轮重15N ,若不计绳重和摩擦,绳子自由端需施加的拉力为 N ,此时滑轮组机械效率为 .11、如图所示,搬运工人用滑轮组在20s 内将重为270N 的重物匀速提升6m ,所用拉力为100N ,则他所做的有用功是 J ,额外功是 J ,拉力的功率是 W ,滑轮组的机械效率是 .12、如图所示,A 物体受到的重力是100N ,在拉力F 的作用下,能以0.2m/s 的速度在水平地面上向左匀速直线运动。
已知拉力F=5N ,滑轮组的机械效率为80%,试问:(1)5s 内拉力F 所做功的大小是多少?(2)物体A 受到水平地面的摩擦力大小是多少?13、利用如图所示的滑轮组,用F=1000N的力拉绳子自由端,货物A以0.1 m/s的速度匀速直线运动l0s,整个过程中,滑轮组的机械效率为75%.求:(1)货物A在10 s内移动的距离:(2)这个过程中拉力F的功率:(3)水平地面对货物A的摩擦力大小.14、用如图所示的滑轮组匀速提升重力为60N的物体,在绳子自由端移动6m的过程中,拉力F做的功为150J,所用时间为5s.求:(1)拉力F做功的功率.(2)滑轮组的机械效率.(3)若克服摩擦和绳重所做的功为总功的2%,则动滑轮的重力多大?答案与解析1、【考点】机械效率.【专题】定性思想;功、功率、机械效率.【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析.功率是单位时间内做的功的多少,表示做功的快慢;机械效率是有用功与总功的比值.功率与机械效率是完全不同、毫无联系的两个不同概念.【解答】解:A、机械效率是有用功与总功的比值,机械省力与否与机械效率大小没有关系,故A错误;B、机械效率越低,说明做的功中有用功所占的比例越低,并不一定就是做的功少.故B错误;C、做功越慢的机械功率越小,功率与机械效率是两个没有关系的概念,不能说做功越慢的机械.机械效率越低,故C错误;D、机械效率是有用功与总功的比值,在总功相同时,有用功越大,机械效率就越高,故D 正确.故选D.【点评】本题考查了功、功率、机械效率的关系.功率由功和时间共同决定,机械效率由有用功和总功共同决定.2、B3、C机械效率的计算;EH:有用功和额外功.【分析】(1)题目没有指明不计摩擦和绳重,因此是需要计摩擦和绳重,此时额外功不能直接计算,需要用总功减去有用功得到,W总=Fs,W有用=Gh,W额=W总﹣W有用;(2)根据η=求出机械效率.【解答】解:(1)由图知,n=2,拉力端移动距离s=2h=2×0.4m=0.8m,W总=Fs=6N×0.8=4.8J,W有用=Gh=10N×0.4m=4J,W额=W总﹣W有用=4.8J﹣4J=0.8J,(2)滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%≈83.3%.故选:C.4、D【考点】定滑轮及其工作特点;动滑轮及其工作特点;滑轮(组)的机械效率.【分析】解决此题要知道定滑轮是轴固定不动的滑轮,动滑轮是轴随被拉物体一起运动的滑轮;使用定滑轮不省力但能改变力的方向,使用动滑轮能省一半力,但费距离;求解机械效率可以利用公式η=×100%,其中W有是克服物体重力做的功,W总是拉力做的功.【解答】解:由图可知,甲滑轮是定滑轮,使用该滑轮不省力,所以拉力等于物体的重力;乙滑轮是动滑轮,使用该滑轮可以省一半的力,即拉力等于物体和滑轮总重力的一半,则手的拉力:F甲>F乙;两幅图中的W有是克服物体重力做的功是相同的,但乙图中拉力做功要克服动滑轮的重力做功,比甲图中做的总功要多,所以结合机械效率公式η=×100%可知,有用功相同时,总功越大的,机械效率越小;故选D.5、B【考点】机械效率的计算;速度的计算;有用功和额外功;滑轮(组)的机械效率;功率的计算.【分析】克服物体的重力所做的功为有用功,克服物体重力和动滑轮重力所做的功为总功,根据W=Gh求出有用功和总功,根据P=求出拉力的功率,根据η=×100%求出滑轮组的机械效率,由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,利用v=求出绳子自由端移动的速度.【解答】解:A、利用滑轮组所做的有用功:W有=Gh=300N×3m=900J,故A错误;B、不计绳重和摩擦,拉力做的功:W总=(G+G动)h=×3m=990J,拉力的功率:P===99W,故B正确;C、由图可知n=2,则绳端移动的距离:s=2h=2×3m=6m,绳子自由端移动的速度:v===0.6m/s,故C错误.D、滑轮组的机械效率:η==×100%≈90.9%,故D错误;故选B.6、850, 80%7、【考点】F6:斜面的机械效率;7Y:轮轴及其他常见简单机械.【分析】(1)人做的有用功是将物体沿斜面推上小车,即将物体升高了h,故有用功为人克服重力做功,利用功的原理由W=mgh=Fs,可求得施加的推力;(2)利用已求得的有用功和总功,由机械效率公式可求得斜面的机械效率;(4)人做的额外功就是因为人要克服摩擦力做功,则可先求得摩擦力的功再由功的公式求得摩擦力.【解答】解:(1)斜面很光滑,故利用功的原理得,人做的有用功等于用斜面所做的功:W有=Gh=mgh=120kg×10N/kg×1m=1200J;Fs=mgh=1200J,解得:F==400N;(2)人所做的总功:W总=Fs=500N×3m=1500J;斜面的机械效率:η=×100%=×100%=80%;(3)W总=W有+W额即:Fs=Gh+fs所以f===100N;答:(1)人做有用功为1200J;(2)斜面的机械效率为80%;(3)摩擦力为100N.8、【考点】F4:滑轮(组)的机械效率;FF:功率的计算.【分析】(1)动滑轮绳子的有效股数为2,根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W=Fs求出拉力做的总功,根据W=Gh求出有用功,利用η=×100%求出动滑轮的机械效率,根据P=求出拉力F的功率;(2)影响动滑轮机械效率的因素有动滑轮重、物重和绳子与动滑轮间的摩擦力.【解答】解:(1)由图可知动滑轮绳子的有效股数为2,则绳端移动的距离:s=nh=2×1m=2m,拉力做的总功:W总=Fs=2N×2m=4J,有用功:W有=Gh=3N×1m=3J,动滑轮的机械效率:η=×100%=×100%=75%;拉力F的功率:P===0.4W;(2)若要提高动滑轮提升物体的效率,可以采取的措施是:增加提升的物重、减小动滑轮的重力、减小动滑轮与绳子之间的摩擦力.故答案为:75%;0.4;增加提升的物重、减小动滑轮的重力、减小动滑轮与绳子之间的摩擦力.9、【考点】杠杆的机械效率.【分析】(1)杠杆质地均匀,杠杆重5N作用在杠杆重心上,物体的重力也作用在杠杆重心上,拉力要克服这两个力,知道动力臂和阻力臂的关系,求出动力大小;(2)使用任何机械都不省功,动力是阻力的二分之一,动力移动的距离是阻力移动距离的2倍,求出有用功和总功,求出杠杆的机械效率.【解答】解:15N的物体和5N杠杆的重作用在杠杆中点上,动力竖直作用在杠杆的末端,动力臂是阻力臂的2倍,所以动力是阻力的二分之一,所以F=(G+G杆)=(15N+5N)=10N.使用任何机械都不省功,动力是阻力的二分之一,动力移动的距离是阻力移动距离的2倍,有用功:W有=Gh=15N×h,总功:W总=Fs=10N×2h,机械效率:η===75%.故答案为:10;75%.10、【考点】滑轮(组)的机械效率.【分析】(1)由图可知滑轮组绳子的有效股数,不计绳重和摩擦,根据F=(G+G动)求出拉力的大小;(2)克服物体重力所做的功为有用功,克服物体重力和动滑轮重力所做的功为总功,根据η=×100%=×100%=×100%求出此时滑轮组机械效率.【解答】解:(1)由图可知,n=3,不计绳重和摩擦,则绳子自由端需施加的拉力:F=(G+G动)=×(75N+15N)=30N;(2)不计绳重和摩擦,则滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%=×100%=×100%≈83.3%.故答案为:30;83.3%.11、【考点】有用功和额外功;滑轮(组)的机械效率;功率的计算.【分析】知道物体的重力和提升的高度,根据W=Gh求出有用功;由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据W=Fs和s=nh求出总功,总功减去有用功即为额外功,根据P=求出拉力的功率,利用η=×100%求出滑轮组的机械效率.【解答】解:他所做的有用功:W有=Gh=270N×6m=1620J,由图可知,n=3,则拉力所做的总功:W总=Fs=Fnh=100N×3×6m=1800J,额外功:W额=W总﹣W有=1800J﹣1620J=180J,拉力的功率:P===90W,滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%=90%.故答案为:1620;180;90;90%.12、解:如图所示,有三股绳子作用在滑轮上,故自由端移动的速度5秒内绳移动的距离5秒内拉力所做的功由于物体水平向左做匀速直线运动,物体受到滑轮对其水平向左的拉力和水平向右的摩擦力,物体受力平衡,故,因为滑轮组的机械效率为,则所以:,13、【分析】(1)根据s=vt算出货物A在10 s内移动的距离(2)由图示可知,滑轮组承重绳子的有效股数:n=2,求出绳子自由端移动的距离;由功率公式P=Fv求出拉力的功率;(3)根据机械效率公式η===求出摩擦力.【解答】解:(1)根据v=可知货物A在10 s内移动的距离:s A=v A t=0.1m/s×10s=1m;(2)由图可知,动滑轮上绳子的有效股数:n=2,绳子自由端移动的速度:v绳=nv A=2×0.1m/s=0.2m/s,拉力的功率:P===Fv绳=1000N×0.2m/s=200W;(3)由η===得摩擦力:f=nηF=2×75%×1000N=1500N.答:(1)货物A在10 s内移动的距离为1m;(2)这个过程中拉力F的功率200W;(3)水平地面对货物A的摩擦力大小1500N.【点评】此题主要考查的是学生对机械效率计算公式及其变形公式的理解和掌握,知道克服物体摩擦力做的功为有用功是解决此题的关键.14、【考点】功率的计算;滑轮(组)的机械效率.【分析】(1)已知拉力做的功和所用时间,利用公式P=得到拉力的功率.(3)由图知,承担物重的绳子有3段,已知绳子拉下的长度,可以得到物体上升的高度;已知物重和上升高度,可以得到有用功;已知有用功和总功,利用机械效率计算公式得到滑轮组的机械效率;(3)已知克服摩擦和绳重所做的功为总功的2%,可求出克服动滑轮重力做的功,利用滑轮组特点得到动滑轮的重力.【解答】解:(1)拉力F做的功为W=150J,则拉力F做功的功率:P===30W;(2)由图可知n=3,则物体上升的高度为:h===2m,做的有用功为:W有用=Gh=60N×2m=120J,滑轮组的机械效率为:η=×100%=×100%=80%;(3)克服动滑轮重力做的功:W动=(1﹣80%﹣2%)×W总=18%×150J=27J,由W动=G动h可得,动滑轮的重力:G动===13.5N.答:(1)拉力的功率是30W;(2)滑轮组的机械效率为80%;(3)动滑轮的重力为13.5N.。