穷人_小学作文_1 - 360文档中心

穷人作文400字

穷人作文400字穷人。

穷人，是一个让人心疼的词汇。

在这个充满机遇与挑战的社会里，穷人往往是最脆弱的一群。

他们或许没有丰富的物质财富，没有高大的身躯，没有华丽的外表，但他们同样拥有着丰富的内心世界和坚韧的生存意志。

穷人，不只是指物质上的贫困，更是一种精神上的状态。

在现代社会，穷人不仅仅是指那些收入微薄的人，还包括了那些精神贫乏，心灵空虚的人。

他们或许身处于物质富裕的环境中，却因为内心的贫乏而感到无比的贫穷。

穷人，是一种状态，而不是一种命运。

在现代社会，我们应该给予穷人更多的关爱和关注，让他们感受到社会的温暖。

我们可以通过各种途径，帮助那些物质上贫困的人，让他们摆脱贫困的困扰，重新拥有希望和幸福。

穷人，也是一种力量。

在生活的道路上，穷人往往会比富人更加努力，更加坚韧。

他们用自己的双手创造着美好的生活，用自己的汗水谱写着幸福的故事。

他们或许没有富人的金钱，却拥有着富人无法企及的幸福。

穷人，更是一种品格。

在生活的磨砺中，穷人往往会变得更加坚强和坚韧。

他们懂得珍惜每一分每一秒，懂得感恩生活中的一切。

他们用自己的善良和真诚感染着身边的每一个人，成为了生活中最美丽的风景线。

穷人，是一个让人心疼的词汇，但同时也是一个充满力量和品格的词汇。

在这个充满机遇与挑战的社会里，我们应该给予穷人更多的关爱和关注，让他们感受到社会的温暖。

同时，我们也应该学习穷人身上的力量和品格，让自己变得更加坚强和坚韧。

让我们一起努力，让这个社会充满爱与温暖，让每一个人都能够拥有幸福的生活。

六年级上册语文第14课《穷人》课后小练笔

六年级上册语文第14课《穷人》课后小练笔穷人，一个让人无法一眼看穿的词语。

在我心中，他们既是无私的，又是执着的。

在《穷人》这篇课文中，我深刻理解到穷人也是一群值得尊重的人群。

他们或许没有物质上的富裕，但他们拥有的坚韧、善良和勤劳，却是那些“有钱人”所不及的。

我们先从课文中的人物入手，认真描绘每个穷人，思考他们的内心世界。

通过细心观察，我们不难发现他们对生活的态度。

在他们眼中，生活并不丰富，却有着最朴实的情感。

文中的老张爷，他一身破衣服，脸上布满皱纹，可是每天他都会去做力所能及的事情来换取一点点微不足道的报酬并满足家人的需要。

他们没有放弃对生活的向往，也没有抱怨命运的不公。

相反，他们默默地为自己和家人奋斗，因为在他们的心中，有着一份对于生活的无尽热爱和希望。

我们可以从穷人的生活环境出发，思考他们对于生活的态度。

穷人居住的小屋或许简陋，生活的衣食也许朴素，但他们却能从中找到温馨和幸福。

就拿课文中的那些表现出来的小事来说吧，老张爷数钱的时候眼神专注、手法熟练，犹如一个金库管理员；老张奶奶将碎布缝制成一条汗巾，对自己而言，这个汗巾也许并不奢华，但却是用心做的。

他们勤劳朴实、节俭持家，用自己的双手创造着不一样的生活。

这种对生活的温暖态度让我深深感动，也让我明白了穷人的内心世界。

在总结回顾这篇课文的时候，我们也要思考在现实生活中，我们又应该如何对待穷人呢？当我们看到穷人的时候，不妨给予一份理解和尊重。

可以通过捐款、帮忙，或者只是一句鼓励的话语，让他们感受到社会的温暖。

与此我们也要深刻反思自己的生活态度。

当拥有太多时，我们是否会变得不知足？是否忘记了劳苦大众的艰辛？这些都是我们需要认真思考和反思的问题。

在我看来，穷人并不仅仅是贫穷的代名词，更是一种精神的象征。

他们坚韧、善良和勤劳的品质，值得我们每一个人去学习和尊敬。

让我们用一颗感恩的心，去理解和尊重每一个穷人，让我们的世界因为这份坚韧、善良和勤劳而变得更加美好。

穷人_六年级作文_6

穷人西蒙死了，留下了两条可怜的小生命。

善良的桑娜当机立断地把他们抱回了家。

决定替西蒙扶养两个孩子。

原同族里经济条件就不好，大家只能勉强填饱肚子。

如今，又多了两个，他们的累赘更重了。

日子尽管很苦，但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。

俗话说：海边的孩子不吹风长不大。

可西蒙的孩子还小。

风一大，脸都吹得生疼，再加上没有鞋穿。

两个小家伙好几次出去都被扎破了脚，上药时疼得“哇哇”大哭。

难能可贵娜看在眼里，疼在心上。

可家里穷，买不起鞋。

桑娜的五个孩子倒是习惯了，可小家伙脚嫩，怎么办呢？桑娜只好拼命干活，攒钱买了一捆布，裁好式样后便一针一线地缝了起来。

外面海风呼啸，寒风从门缝与屋顶的裂缝中吹了进来，冻得桑娜不禁打了个寒颤，手也变得生硬起来。

一不小心，针一下子斜斜地扎入了手指。

为了两个孩子，她顾不得疼痛，吮了吮手指便继续缝了起来。

十指连心啊！都要忍耐着钻心般的疼痛，从早到晚，每天就在微弱的马灯下缝鞋。

过了几天，桑娜缍将两个孩子的鞋缝好了，可自己却过度劳累生病了。

两个小家伙见了，便偷偷磋商给桑娜弄点吃的。

这天，天气炎热，1————来源网络整理，仅供供参考两个孩子偷偷跑了出家门，他们来到海边，自己做了根鱼杆，钓起了鱼。

烈日炎炎，晒得兄弟俩直冒汗功夫不负有心人，他们终于钓到了几条小鱼，便兴冲冲地赶回家，煮了一碗鱼汤。

小心翼翼地端到桑娜面前。

桑娜见也，感动得泪水夺眶而出。

渔夫在一旁欣慰地笑了：两个小家伙真懂事。

尽管桑娜一家很穷，但他们勤劳、善良。

桑娜用自己的行动与孩子们谱写了一首母子之歌。

————来源网络整理，仅供供参考 2。

六年级作文：穷人

六年级作文：穷人范文一：大家好，我是一名六年级的学生。

最近，我们的老师让我们写一篇作文，讨论穷人的问题。

我想分享一下我的想法。

毫无疑问，穷人是我们社会中最脆弱的群体之一。

他们缺乏足够的财力来购买他们所需要的东西，很难获得好的教育和医疗条件。

对于穷人来说，家庭的经济条件的严重问题，会直接影响到孩子们的生活、教育和未来的前景，这是很不公平的。

为了解决穷人的问题，并为他们提供帮助，我们需要从两个方面入手。

首先，政府应该采取更多的措施来保障穷人的基本权利。

例如，可以建立更多的救助站，为穷人提供免费的食物、医疗和住宿。

其次，我们每个人都可以做些微小的事情，来帮助那些需要帮助的人。

我们可以捐献一些物品和食物，为他们提供帮助。

我们可以向穷人传递关爱和希望，让他们感受到社会的温暖。

总之，我们应该尽我们所能来帮助那些需要帮助的穷人。

这不仅是对社会的贡献，更是对我们人类共情的体现。

我们应该在我们的日常生活中表达关爱和同情，为帮助穷人尽我们的一份力。

要点分析：写作重点：本篇文章的写作重点是穷人问题以及如何解决穷人问题。

文章引出话题，分析了穷人的问题以及对这个群体的影响，并提出了两个方面的解决方法。

用词分析：本篇文章用词得当，用到了如“脆弱的群体”、“孩子们的生活、教育和未来的前景”等词汇，有效表达了穷人问题的严重性。

同时，写作中善于使用了如“微小的事情”、“传递关爱和希望”等形式，体现了每个人都可以为此贡献自己的力量。

范文二：大家好，我是一名六年级的学生。

今天我想谈一谈穷人问题。

在我的印象中，穷人是一些家境贫苦的人，他们的生活质量往往比较低。

因为家庭的经济条件限制，他们可能无法得到高质量的教育，也会限制他们的职业发展。

但是，事实上并非所有的贫困人群都是无能力生存的。

一些穷人可能依然拥有强烈的意志力和能够克服困难的强大心理素质。

他们会努力工作，尽力确保他们的前途不受家庭经济条件的限制。

对于这些人来说，我们应该提供机会和支持。

穷人六年级作文

穷人六年级作文穷人六年级作文15篇穷人六年级作文1“噢！我亲爱的桑娜，原来你已经把他们给抱过来了”渔夫惊讶地说，：“桑娜，其实说真的，我们两口子抚养五个孩子，已经很辛苦了。

不过，感谢上帝，我们一家人都生活得很健康。

就算多了两个孩子，我也是一样的爱他们。

只要我们继续努力地工作，一定不会饿坏我们的！”桑娜听完这句话后，说：“不如等孩子们大点再告诉他们真相吧？”渔夫点了点头，两人相互对视，会心的笑了起来。

十十年后，渔夫和桑娜带着西蒙的两个孩子，来到了一个无边无际的大海上，海风呼呼地吹着每个人的头发，海浪像一头找到猎物的饿狼一样，迅速地扑向岸边。

这是，渔夫发话了：“孩子，其实你们并不是我的孩子，其实你们是西蒙的孩子，当年”渔夫把事情一五一十地告诉了那两个孩子，他们听到后又是惊讶，又是激动。

竟扑倒桑娜怀里哭了起来，然后对着天空说：“妈妈，我答应你，我一定会好好读书，报答我现在的“爸爸妈妈”。

从吃，这两个孩子奋发图强，并成为了大城市里有名誉、有声望、有地位和金钱的大老板。

渔夫不再继续打鱼了，而是在城市里安享晚年。

穷人六年级作文2有一天，渔夫出去打鱼，突然，来了一条大鲸鱼把渔夫吞了下去，到了晚上桑娜和孩子们等着渔夫回来，渔夫还没回来，她们有些担心，于是她们的孩子便去找渔夫。

他们寻找渔夫，都失望而归，西蒙的孩子长大了，他们为了报答渔一家，便也去寻找渔夫。

他们来到森林里用大树制成一条小船便下海寻找渔夫了。

他们划了半天，一条大鲸鱼一口把他们吞了下去，他们在鲸鱼的肚子里走了半天，看到里面有亮光，他们沿着光走过去，看到一个人，两个孩子问：你是怎么进来的?那个人说：我在外面打鱼被大鲸鱼吃了下去两个孩子认定他是渔夫，他们在里面抱头大哭，一个孩子说我们怎么出去呢?他们在里面想了半天，大鲸鱼突然打了一个喷嚏，他们一下子飞了出去，一会儿海面上刮起了台风，渔夫们被卷了起来，他们醒来后，发现自己在一个岛上，他们走了半天发现一个房子，他们进去发现那是自己的家，一家人团聚他们很高兴，这里的国王知道了这件事重重赏赐了桑娜一家。

穷人作文【小学五年级500字】

穷人
外面狂风怒号，潮湿的空气伴着大于悄然来临。

阴暗的小屋里，生着一个火炉，才勉强感到一丝温暖。

屋子很简陋，只有一些简单的家具，在那张大床上，睡着两个小孩，他们脸上有着平静的额笑容，看不出有什么不满。

床边坐着他们的妈妈，这个猎人的妻子——雅典，每天都要从早到晚的工作。

她的丈夫每天起早贪黑带着猎狗打猎，可孩子们始终过不上好生活。

猎人还没回来，雅典担心的看着时钟“该不会出事了吧？”
她走出门，站在石头上极目远眺，急切的寻找着丈夫的身影，可是望眼欲穿也没找到。

“呼———呼”一阵风将雅典吹得打了个寒战。

他赶紧回到屋子里去。

他捅了捅炉子，坐在椅子上，磨着丈夫拥趸了的匕首，心里却在想着丈夫“没有它我们怎么生活啊？”她的眼里流露出绝望。

“汪汪——汪汪”外面传来了他家猎狗的狂吠。

他急忙出去一看，丈夫正趴在猎狗的身上，饱经风霜的脸上路出痛苦的表情。

“怎么了？你怎么了？”雅典问道。

“山上路太滑了，扭到了脚，不能行走了！多亏了我们的狗，要不然我就没命了，它是我的救命恩人啊！”
雅典感激的望着救了她丈夫的狗，一时竟说不出话来，赶紧将脸深埋进猎狗的皮毛中。

穷人梗概400字作文六年级

穷人梗概400字作文六年级
案例一：
《穷人》梗概：
柔娜家很是贫穷，只能靠丈夫出海打鱼为生，她有五个孩子，只能吃黑面包没有鞋穿，可孩子们都还健康。

一天，渔夫出去打鱼，很晚都未归，屋外寒风呼啸，柔娜很担心，便出去看海上有无船的踪影。

结果大失所望，这时，桑娜突然想起她的女邻居，便前去探望，只见邻居西蒙脸上呈出死的宁静。

她的两孩子睡得正香甜，桑娜不忍心把他们丢弃在这里，便把孩子抱回了自己家。

安顿好两个孩子后，桑娜开始不安，自己的五个子孩子已经够丈夫受得了，这下又抱来了两个孩子，他会答应吗？桑娜思考这些问题时渔夫回来了，柔娜对渔夫描述了邻居的情况，两个孩子还在熟睡。

听到这里，渔夫沉思了一儿说：“桑娜快去把他们抱来，我们总能熬过的”，这时桑娜拉开窗帘说：“他们在这里。

”
案例二：
《穷人》梗概：
在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打鱼的丈夫归来。

他冒着生命危险出海，清早出去，深夜归，桑娜甚是担忧。

这时她想起了傍
晚就想去探望的那个女邻居，她一次一次次地敲门，却仍没人回答，她猛地推开门，可怜的邻居西蒙已经生病去世。

但她的两个孩子还正睡得香甜。

桑娜不忍心眼睁睁地看着他们没了母亲而活活饿死，就没有照顾丈夫的想法，径自把两个孩子抱回了家，让他们同自己的孩子睡在一起。

渔夫回来了，他不仅一无所获而且险些丧命。

桑娜紧张地对丈夫说明西蒙的情况以及两个孩子。

渔夫思考了一会儿决定抚养这两个可怜的孩子，他让桑娜把那两个弦子抱过来，桑娜拉开了帐子说：你瞧他们在这里啦。

《穷人》改写作文(通用6篇)

《穷人》改写作文（通用6篇）《穷人》改写作文（通用6篇）在我们生活中，穷人是一个不可忽视的群体。

他们承受着巨大的经济压力，但他们的坚韧和勇气令人钦佩。

那么，如何用文字来改写作文，以更好地展现穷人的生活和价值呢？让我们一起探索吧。

本文是热心会员“jiaobazhijiangfan”分享的《穷人》改写作文（共6篇），供大家参考。

续写《穷人》的作文篇1渔夫从桌子上拿起家中唯一一盏老旧的、乌黑的马灯提在手上，迫不及待地把身子凑到那张满是补丁的帐前，借着从马灯里透出的微弱的灯光，看到了那两个金黄色卷发、水灵灵惹人喜爱的孩子。

“哦！他们真可爱，简直是上帝赐给我们的天使！”渔夫对他的妻子桑娜小声耳语，“不过，我们明天。

嗯！我要去多干些活儿！对！明天我要大干一场，明晚再晚点回来，刚下过暴雨，这鱼肯定多的不得了！上帝保佑，咱一定不能苦了这些孩子！”“嗯！好吧，我明天也去邻居家问问，去镇上找几份散活，缝衣服、钉钮扣、纳鞋底什么的，这些我都做得来，一边带孩子，一边赚钱，上帝保佑呀！”桑娜轻轻拉上了帐子。

“总之，不能苦了这些孩子，我们就苦点累点吧。

我再看看这些小家伙”渔夫又小心翼翼地拉开了帐子，温柔地看了看帐子里睡得香甜的孩子，眼神里除了慈爱，更有一丝焦虑与企盼。

第二天清晨，天还暗沉沉的，东方只露出一点点亮光。

“吱哟。

”划破了清晨的寂静，有人打开了摇摇晃晃、仿佛一碰就会散架的破木门，是渔夫。

他拖着那破旧的、湿淋淋的渔网，转过身，望了一眼披着围巾的桑娜，嘱咐道：“要辛苦你了，今天天气不错，一定会打上很多鱼，上帝保佑。

”桑娜点点头，“你当心点。

”目送渔夫离开，桑娜回到屋子里，她已经把早饭准备好了，与以往不同，今天多了两副闪闪发亮的新餐具，这原本是圣诞节才准备拿出来用的。

虽然早餐依旧是黑面包，但那七套餐具被晨光照得发出诱人的光泽，整齐的桌布是桑娜用海边的叶子缝补起来的，还夹着一股清新的味道，原本昏暗的小房子里充满了早晨应有的朝气与阳光。

精选穷人作文8篇

在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。

写起作⽂来就毫⽆头绪？下⾯是店铺为⼤家整理的穷⼈作⽂8篇，欢迎阅读与收藏。

穷⼈作⽂篇1 “你瞧，他们在这⾥啦。

”桑娜掀开了帐⼦。

两个孩⼦还在熟睡中。

⼜是⼀个狂风呼啸的夜晚，渔夫家的房⼦变得⽐以前更破了，房顶的⽊板被吹翻了，补了⼀次⼜⼀次，⽊板烂的不能再烂了，但他们没有钱买⽊板，屋⾥扫得⼲⼲净净，桌⼦上摆着少的只剩下⼀点根的油还有⼀些吃饭的餐具。

桑娜坐在屋⼦⾥那张床的旁边，缝补着孩⼦们的⾐服，她想：丈夫早上就出去打鱼了，到现在也没有回来，这些年海⾥的鱼越来越少了，丈夫每次得跑到很远的地⽅去捞鱼，他的船已经很破了，不知道有没有问题，⾃⼰每天晚上连夜织布，⽩天把织好的补买到市场⾥去，但也卖不了⼏个钱，孩⼦们的⾐服也该补补了，但从哪⾥找布呢？⾃⼰的病在拖⼀拖再治把。

家⾥没有⾯粉和煤炭了，要不要向邻居借点吧，算了，他们家的过得也不是很好。

过了好长时间，门吱嘎响了⼀声，是丈夫回来了，他的⼿中提着⼀⼩袋⾯粉和⼗⼏个每天，他对桑娜说：“今天意外收获，打了很多的鱼，我把这些鱼买到了市场⾥，卖了不少钱，我知道家⾥没有⾯粉和煤炭了，就买了些回来了。

”“咳咳”桑拿咳嗽了⼀声，被渔夫注意到了，他⽴刻知道⾃⼰的妻⼦⽣了病，马上带着他去⽤剩下的钱抓了要。

以后的每天，渔夫都能捉到不少的鱼，卖了不少的钱，他们家的⽣活虽然还是很穷，但不像以前那样穷到病都治不起的地步，他们的房⼦开始装修，孩⼦们买了新鞋⼦和⾐服。

穷⼈作⽂篇2 桑娜跟着渔夫离开了先前所住的⼩⼭村，由于那⾥太多野兽，飞禽，不太适合他们⼀家七⼝。

桑娜的五个孩⼦真活泼，根本不知道什么是危险，什么是死亡，渔夫⼀家唯有搬到海边搭了⼀间⼩茅屋并结识了西蒙成了邻居，渔夫天天到外打鱼，桑娜在家织布，那五个调⽪精到邻居家和那两个婴⼉嘻戏，西蒙也来到渔夫家，她对桑娜的孩⼦似乎很放⼼，西蒙便与桑娜聊聊天，从中桑娜知道，西蒙是个寡妇，那两个婴⼉是没有⽗亲，没有饱受过名⽗亲的爱，真可怜，再说西蒙还真⾟苦，⼀个⼈要养两个孩⼦，真忙不开交啊！西蒙⼜说他丈夫去世前，留了⼀笔钱，她省吃俭⽤可以⾜够她把孩⼦养⼤，可是，她这段时间发烧，感冒不断，真是开⽀不少啊！所以感冒，她也不再去看病了，省着点钱买婴⼉⽤品，⼿推车、⾐服……嘿！桑娜听了，⼗分感动，⼏乎哭了。

身边的穷人的作文

身边的穷人的作文
《身边的穷人》
在我生活的这个小圈子里呀，还真有那么一个穷人，他叫老李。

老李其实年纪也不大，也就四十来岁，但生活的重压好像让他看起来比实际年龄老了不少。

我记得有一次我去菜市场买菜，正看到老李在那和卖菜的大姐讨价还价呢。

“大姐，你看这把青菜，都有点不新鲜了，便宜点嘛。

”老李带着点恳求的语气说道。

那卖菜的大姐可不乐意了，“哎呀，就这个价啦，不能再少了。

”老李还是不死心，在那磨蹭了好久，最后大姐实在没办法了，给他便宜了几毛钱。

看着老李心满意足地拿着那把青菜走了，我心里还真有点不是滋味。

老李平时穿的衣服呀，都是那种洗得发白的，而且好多地方都有补丁。

他住的房子也是那种很老旧的小房子，听说下雨天还会漏水呢。

但老李这人特别乐观，从来也没见他愁眉苦脸过。

有次我问他：“老李呀，你日子过得这么紧巴巴的，咋还这么开心呢？”他嘿嘿一笑，说：“哎呀，愁有啥用呀，还不如开开心心过好每一天呢。

”
虽然老李穷，但是他心地特别善良。

有一回，我看到他在路上捡了个钱包，里面有不少钱呢，他就在那等失主，等了好几个小时，最后终于等到了失主，人家要给他感谢费，他摆摆手说不要。

这就是我身边的老李，一个虽然贫穷但却活得很真实很快乐的人。

他让我明白，穷并不可怕，只要有一颗乐观善良的心，生活依然可以过得有滋有味。

哎呀，老李呀老李，希望你的日子能越来越好哟！。

穷人作文100字

穷人作文100字
篇一：穷人
几年过去了，两个孤儿长大了，商娜家里的孩子都上学了，因为家里的钱不够不能让七个孩子读书，她让自己的大儿子和二儿子要他们不读书让自己转送知识个他们让孤儿上学。

又过了十年孩子们出来找工作商娜不想瞒着孤儿，对这俩个孤儿说了这一件事，两个孤儿泪流满面说你不是我的亲人，但胜是亲人。

后来，他们成为了幸福的一家人。

篇二：穷人
“哦，原来在这里啊！桑娜，你心肠真是好！我没看错人呢！”渔夫又惊又兴奋地说。

“请原谅我，刚才没有跟你说就把他们给抱回来了。

”桑娜把头垂得很低。

“嘿，别那样说，毕竟西蒙也是我们的邻居，日子再苦，只要我们有那心，我们总能熬过去的！”渔夫安慰道。

从此，渔夫和他的妻子桑娜的日子过得虽然清贫但更加的快乐了！
篇三：穷人
一晃几年过去了，桑娜的七个孩子也渐渐长大了，他们都很懂事，也十分体贴、孝敬父母。

西蒙的两个孩子也很勤快，总是帮着桑娜扫地、收拾家务，学着修补鱼网。

在这并不富裕的渔民村里，渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。

穷人小学作文15篇

穷人小学作文穷人小学作文15篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的穷人小学作文，希望能够帮助到大家。

“原来你早就把他们抱过来了呀！”渔夫的嘴角终于露出了一丝微笑。

“是呀，我原以为你会介意呢！”桑娜将破旧的被子盖在了西蒙的两个孩子身上。

桑娜和丈夫第二天一大早就起来了——丈夫出航捕鱼了，而桑娜则到离家有几里地远的地方摘野菜来煮给西蒙的两个孩子吃。

桑娜摘完野菜，刚到门口，就听到了有孩子的哭声，桑娜立即把忙活了一大早才摘到的野菜扔到了门外，冲进小屋，把正在哭泣的孩子抱在了怀里，用手拍着他的后背，哄他别哭。

西蒙的孩子终于安静下来了。

桑娜把孩子放在床上，捡起了刚才扔下的野菜，还把家里仅存的鱼和黑面包拿出来煮在了一起。

桑娜想：西蒙的孩子到了我这儿，可千万不能再受苦了，没了爹妈就已经够可怜了，我要尽可能的给他们好生活。

香喷喷的早餐出锅了，桑娜的五个孩子顺着香味凑到了桑娜面前，三儿子用舌头舔舔嘴巴，说：“妈妈，我肚子饿了，我想吃。

”桑娜望着一副副渴望的眼神，无可奈何。

最终，她狠下心来，说：“这是给弟弟妹妹准备的，你们的在那边……”小儿子朝那边望了一眼，只有一点黑面包，连鱼都没有。

儿子们都嘟起了嘴巴，一副很不高兴的样子。

桑娜蹲下来，语重心长的说：“孩子们，你们有父母的关爱，他们没有，你们有父母给你们讲故事，他们没有，那这一点小小的早餐，是不是该给他们呢？”孩子们虽然还是很不高兴，但相比之下，他们幸福多，也都点了点头。

桑娜和渔夫就这样，竭尽全力地照顾着七个孩子。

渔夫，没天早出晚归地出海捕鱼，桑娜，没天披星戴月地坐在火炉前缝缝补补，担心着一家子的生计——该怎样敖下去呢？自从10年前渔夫伊万和妻子桑娜收留了西蒙的两个儿子后，这个九口之家的日子过的愈加艰辛。

不但不能维持温饱，还连基本的生活需要都捉襟见肘。

关于穷人的作文550字_六年级作文

关于穷人的作文550字_六年级作文篇一：贫困是一笔财富贝珍莹从小老师就教导我们：钱乃是身外之物。

“贫穷”这个字眼一向不被人看好。

而贫穷的人更是被称为下等社会出身的人。

可贫穷人的精神却是富裕的。

翻开历史的书卷，哪一个伟大的历史人物不是经历苦难造就的呢？如果没有杜甫因穷困而漂泊流浪，怎会有流传千古的“诗史”？如果没有巴尔扎克因债而写作，怎会有世界文坛上这颗巨星的诞生？所以，贫穷是我们共同努力奋斗的动力，“吃得苦中苦，方为人上人”这句名言已不是一两次从我们口中读出。

“书籍的人类进步的阶梯。

”这句话的作者的高尔基。

高尔基是前苏联无产阶级作家。

他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人……但高尔基还是刻苦自学文化知识，凭着他刻苦钻研的精神和坚强的个性，一本《马卡尓·楚特拉》让他一举成名。

就是因为他执着、他坚强，才使他从这个低沉的社会阴影中勇敢地走出来。

人生就是一个不断奋斗的过程，只有是勇于面对困难，克服困难，迎接命运挑战的人，才会是最后的赢家。

掌握了贫困的真谛，便是开启看富有之门！上帝从来都是公平的：他在向你关闭一扇窗户的同时也向你打开了一扇窗。

其实，贫穷就是一笔终身受用的财富。

贫穷就是一口取之不尽的源泉。

篇二：读《穷人与富人》有感顾优优暑假里，我读了《穷人与富人》这本书，我觉得书中的穷人乐于助人、宽宏大量的品质值得我们学习；而富人自私自利、心胸狭窄终究毁了自己。

故事是这样的：上帝来到人间，突然看见两栋房子：一栋高大华丽，另一栋小而丑陋。

上帝不想给穷人带来负担，于是向富人借宿一晚，富人看见上帝很平凡，不是有钱人就拒绝了。

上帝无奈就跑向那间小而矮的房子，意想不到的是穷人不仅借给了他，还把自己仅有的食物拿来与他一起分享，上帝被穷人感动了！给了他们的愿望：一是永远幸福，二是终生健康，衣食不缺；三是得到一座新房子。

不久，富人知道了，非常嫉妒、懊恼。

他就骑着马去追上帝，假装彬彬有礼来讨好上帝。

读《穷人》有感_六年级作文

读《穷人》有感人间有情有义，有情是善良，只有善良是人间最保贵的情感。

今天我们学习了一篇课文《穷人》，这篇课文让我明白了很多很多，读完这篇课文、我陷入了沉思……文章主要讲了贫穷的渔夫一家生活状况很艰难，却还收养了邻居西蒙的两个孤儿。

渔夫他虽物资上贫穷，但他精神是富裕的。

读完以后我想起感动了我妈妈一辈子的童年故事，她无数讲给我们听：妈妈在读中小学时每天放学经过一条小巷，那户人家很穷，有三个小孩，似乎和桑娜家一样。

可孩子们很开心，有一天：有三个⑻9岁左右沿途乞讨的孩子，后来居然被这户人家收养了。

每听一次心灵有所震撼。

那对夫妇与渔夫一家同样领有人类最高尚的品质一一一善良、心灵领有它，生活将是幸福。

读着西蒙留下的两个孩子和这三个乞讨孩子被善良人家收养，是现在人不可思义的一件事。

使我想起了汪峰唱的一首歌《美丽世界的孤儿》：哦，别哭，亲爱的人，我们要刚强。

我们要浅笑，因为无论怎样，我们永远是这美丽世界的孤儿。

他们是美丽世界的孤儿啊！他们也有人爱，他们也刚强，他们永远生活在美丽世界上！1————来源网络整理，仅供供参考现在，有些人利用人善良的本性干绝坏事。

贪官污吏早就失去善良本性，贪心一触即发；办事得送钱，买东西还吃回扣。

百姓生活死活也不论，他们早就失去人性。

善良的人又有多少呢？有些人露出饿狼般的野心，狼似的贪心，即便再有钱，没有一颗善良的心，这种人物资富裕，心灵却空虚的。

有颗善良心，是人类最崇高的品质。

有些人认为有时候帮助别人自己也会吃亏，还不如不理呢！我记得一首歌唱：“吃到不一定是亏，享到的不一定是福”。

多多帮助别人，总会有回报的。

善良是人类的本性，弃之了它人类又会怎样呢？————来源网络整理，仅供供参考 2。

旧社会穷人的悲惨生活作文

旧社会穷人的悲惨生活作文在那万恶的旧社会，穷人的日子过得那叫一个惨呐！就像是掉进了无底的
黑洞，看不到一点儿希望的亮光。

住的地方也是破破烂烂，下雨天外面下大雨，屋里下小雨，接雨水的盆盆
罐罐摆得满屋都是，滴滴答答响个不停，觉都睡不安稳。

房子要是能有个完整
的门窗，那都算是奢求。

出门干活，累得腰都快断了，挣的那点钱却少得可怜，都不够给家人买口
吃的。

孩子眼巴巴地看着别人家孩子上学，自己只能跟着爹妈去田里受苦。

生病更是不敢想，没钱看大夫，只能硬扛着。

扛过去了是命大，扛不过去
就只能听天由命。

逢年过节，富人家里张灯结彩，大鱼大肉，穷人呢，只能眼巴巴地看着，
闻着别人家飘出来的香味儿，咽咽口水。

这旧社会的穷人啊，真是被生活压得喘不过气来，苦日子没个尽头。

还好，咱们现在的生活可是大变样啦，得好好珍惜！。

读《穷人》有感_小学作文

读《穷人》有感本文是关于小学作文的读《穷人》有感，感谢您的阅读！《穷人》是一篇短篇小说，它的作者是沙皇时期的“天才艺术家”——列夫·托尔斯泰。

《穷人》虽然在课本里只有短短那么几页，却清楚地描述了沙皇时期，沙俄专制制度下渔民的悲惨生活。

给我印象深刻的是文中的主人公渔夫和他的妻子桑娜。

文中主要讲了，渔夫和他的妻子桑娜是一对贫苦的夫妻，支撑着五个孩子的贫困家庭。

他们勉强填饱肚子，孩子们不管春夏还是秋冬都光着脚跑来跑去。

可是在这样一个贫困的家庭，他们却帮助了邻居西蒙，收养了已故西蒙的两个孤儿的故事，反映了穷人的悲惨生活和他们在困苦中互相帮助的高尚品质。

在列夫·托尔斯泰创作《穷人》一文时，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。

在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操高尚淳朴。

俄国贵族和资产阶级生活的奢华，广大劳动人民生活的贫困，这是多么鲜明的对比！然而桑娜他们一家却从没叫过苦，喊过累，还收养了西蒙的两个孩子，一个还不会说话，一个刚会爬。

尽管生活如此艰难，但是渔夫夫妇依然收养了他们。

从这里就能看出渔夫夫妇的善良，更加体现了他们富于同情心，热心助人的美德。

先前主人公桑娜因害怕自己没告诉丈夫就抱回来了邻居西蒙的两个孩子而打她。

因此，她感到心惊肉跳，忐忑不安。

而当丈夫主动提出要收养西蒙两个孩子时，桑娜松了一口气，因此沉浸在激动、兴奋和快慰中。

这样一对穷夫妇，他们用勤劳乐观抵御生活的压迫，他们用热心善良点亮温暖寒夜的灯火，他们虽然不伟大，但是他们的善举会让人景仰。