青岛版数学二下有余数的除法2.ppt
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2021年青岛版二年级数学下册《有余数的除法的笔算》公开课课件.ppt
余数是1的 算式
蚂蚁躲雨
36÷6
48÷9
48÷8
22÷7
33÷5
49÷7
27÷8 37÷4
拓展探索
6 6 36
36 0
36÷6
小蚂蚁应该到没有余数的算 式的荷叶底下躲雨。
拓展探索
没有余数 的算式
余数是3的 算式
余数是1的 算式
蚂蚁躲雨
36÷6
48÷8
48÷9 22÷7
33÷5
49÷7
27÷8 37÷4
注意：3人1顶帐篷，剩下的2个人虽然不 够1顶帐篷，但也是野营小队成员，需要 住下，所以还需要1顶帐篷。
议一议
生活中还有这样的问题，大 家想一想，有哪些？
巩固练习
一本书50页，东东每天看7页，他至少几天 才能看完？
50÷7=7（天）……1（页）
剩下的1页，也需要看完。所以他需要看8天。
练习：用竖式计算
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
余数一定比 除数小。
写除法竖式 时一定要对 其数位。
蚂蚁躲雨
36÷6
48÷9
48÷8
22÷7
33÷5
49÷7
27÷8 37÷4
拓展探索
6 6 36
36 0
36÷6
小蚂蚁应该到没有余数的算 式的荷叶底下躲雨。
拓展探索
没有余数 的算式
余数是3的 算式
余数是1的 算式
蚂蚁躲雨
36÷6
48÷8
48÷9 22÷7
33÷5
49÷7
27÷8 37÷4
注意：3人1顶帐篷，剩下的2个人虽然不 够1顶帐篷，但也是野营小队成员，需要 住下，所以还需要1顶帐篷。
议一议
生活中还有这样的问题，大 家想一想，有哪些？
巩固练习
一本书50页，东东每天看7页，他至少几天 才能看完？
50÷7=7（天）……1（页）
剩下的1页，也需要看完。所以他需要看8天。
练习：用竖式计算
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
余数一定比 除数小。
写除法竖式 时一定要对 其数位。
青岛版二年级下册数学课件1《有余数的除法》2 (共10张PPT)
48÷9= 5 （个）…… 3 （个） 5
94 8 45 3
需要搭多少顶帐篷？
17÷3=5（顶）…… 2（人）
5 3 17
15
余下的2人， 也需要1顶帐 篷。
2
答：需要搭6顶帐篷。
摆一摆，算一算。
8个 ，每3个一 份，分了（ 2 ）份 ，还剩（ 2 ）个。
把13个 平均分成5 份，每份（2 ）个， 还剩（ 3）个。
22个野果，平均分 给4人。每人分几 个，还剩几个？
48个蘑菇，平 均分给9人。
野营小队共 17人。
ห้องสมุดไป่ตู้
每顶帐篷 住3人。
有13个玉米， 每人分4个。
每人分几个野果？还剩几个？ 22÷4= 5 （个）…… 2 （个）
用竖式可以这样算。
除数…… 4
5 …… 商
22 …… 被除数 20 2 ……余数
48个蘑菇平均分给9人， 每人分几个？还剩几个？
8÷3= 2 …… 2
13÷5= 2 …… 3
28罐
15盒
每箱装8罐，
每箱装6盒，至少
至少需要多少个箱子？ 需要多少个箱子？
答：28÷8＝3……4（罐）， 所以至少需要4个箱子。 答：15÷6＝2……3（罐），
所以至少需要3个箱子。
填一填。
（1）25÷□4 ＝□6 ……□1 （2）□22 ÷6＝□3 ……□4
做一件小风衣用2米布，11米布最多 可以做几件？
11÷2＝□5 ……□1 （米）
答:所以最多可以做5件。
巧克力每块6元。李阿姨带了50元， 她最多可以买多少块？剩下多少元？
如果李阿姨想多买 一块呢？还差多少元？
答：（1）50÷6＝8……2（元） 答：（2）8－2＝6（元）所以还差6元。
94 8 45 3
需要搭多少顶帐篷？
17÷3=5（顶）…… 2（人）
5 3 17
15
余下的2人， 也需要1顶帐 篷。
2
答：需要搭6顶帐篷。
摆一摆，算一算。
8个 ，每3个一 份，分了（ 2 ）份 ，还剩（ 2 ）个。
把13个 平均分成5 份，每份（2 ）个， 还剩（ 3）个。
22个野果，平均分 给4人。每人分几 个，还剩几个？
48个蘑菇，平 均分给9人。
野营小队共 17人。
ห้องสมุดไป่ตู้
每顶帐篷 住3人。
有13个玉米， 每人分4个。
每人分几个野果？还剩几个？ 22÷4= 5 （个）…… 2 （个）
用竖式可以这样算。
除数…… 4
5 …… 商
22 …… 被除数 20 2 ……余数
48个蘑菇平均分给9人， 每人分几个？还剩几个？
8÷3= 2 …… 2
13÷5= 2 …… 3
28罐
15盒
每箱装8罐，
每箱装6盒，至少
至少需要多少个箱子？ 需要多少个箱子？
答：28÷8＝3……4（罐）， 所以至少需要4个箱子。 答：15÷6＝2……3（罐），
所以至少需要3个箱子。
填一填。
（1）25÷□4 ＝□6 ……□1 （2）□22 ÷6＝□3 ……□4
做一件小风衣用2米布，11米布最多 可以做几件？
11÷2＝□5 ……□1 （米）
答:所以最多可以做5件。
巧克力每块6元。李阿姨带了50元， 她最多可以买多少块？剩下多少元？
如果李阿姨想多买 一块呢？还差多少元？
答：（1）50÷6＝8……2（元） 答：（2）8－2＝6（元）所以还差6元。
-有余数的除法PPT(青岛版)PPT课件
有余数的除法ppt有余数的除法练习题有余数的除法有余数除法除法余数有余数的除法教案有余数的除法说课稿excel除法余数有余数的小数除法除法取余数
学习目标
掌握有余数的除法计算； 掌握有余数除法的意义； 应用有余数除法运算。
24 ÷3 33 ÷6
63 ÷7 38 ÷2
12 ÷ 5 184 ÷12
下面的每组数中,谁能被谁整除?
6和36 5和0 9和9 180和1 ( )和12 ( )和( )
24 ÷3 33 ÷6
63 ÷7 38 ÷2
12 ÷5 184 ÷12
24 ÷8=3 12 ÷ 5= 2……2 63 ÷7=9 33 ÷ 6= 5……3 38 ÷2=19 184 ÷12=15……4
商没有余数
商有余数
一个整数除以另一个不为0 的整数,得到整数的商以后 还有余数,这样的除法叫做 有余数的除法。
被除数=商×除数+余数
12 ÷ 5= 2……2
2×5+2=12
33 ÷ 6= 4……9
4 ×6+9=33
184 ÷12=15……4
15 ×12+4=184
总结
通过本节课学习，我们应能解决除不尽的除 法运算，同学们多多体验，掌握有余数的除 法运算。
24 ÷3=8 12 ÷ 5= 2……2 63 ÷7=9 33 ÷ 6= 5……3 38 ÷2=19 184 ÷12=15……4
商没有余数
商有余数
一个整数除以另一个不为0 的 整数, 商是整数而没有余数, 我们 就说第一个整数能被第二个整数 整除。
下面哪个除法中的第一个数能被第二 个数整除? 84 ÷4 √ 91 ÷17 25 ÷8 48 ÷6 √ 80 ÷16√ 16 ÷3
学习目标
掌握有余数的除法计算； 掌握有余数除法的意义； 应用有余数除法运算。
24 ÷3 33 ÷6
63 ÷7 38 ÷2
12 ÷ 5 184 ÷12
下面的每组数中,谁能被谁整除?
6和36 5和0 9和9 180和1 ( )和12 ( )和( )
24 ÷3 33 ÷6
63 ÷7 38 ÷2
12 ÷5 184 ÷12
24 ÷8=3 12 ÷ 5= 2……2 63 ÷7=9 33 ÷ 6= 5……3 38 ÷2=19 184 ÷12=15……4
商没有余数
商有余数
一个整数除以另一个不为0 的整数,得到整数的商以后 还有余数,这样的除法叫做 有余数的除法。
被除数=商×除数+余数
12 ÷ 5= 2……2
2×5+2=12
33 ÷ 6= 4……9
4 ×6+9=33
184 ÷12=15……4
15 ×12+4=184
总结
通过本节课学习，我们应能解决除不尽的除 法运算，同学们多多体验，掌握有余数的除 法运算。
24 ÷3=8 12 ÷ 5= 2……2 63 ÷7=9 33 ÷ 6= 5……3 38 ÷2=19 184 ÷12=15……4
商没有余数
商有余数
一个整数除以另一个不为0 的 整数, 商是整数而没有余数, 我们 就说第一个整数能被第二个整数 整除。
下面哪个除法中的第一个数能被第二 个数整除? 84 ÷4 √ 91 ÷17 25 ÷8 48 ÷6 √ 80 ÷16√ 16 ÷3
青岛版二年级数学下册第1单元有余数的除法PPT课件全套
线的下面。余数要比除数小。
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.摆一摆，算一算。
2
2 3 2 2
2 2
3
三、自主练习
2.在
3 9 1
里填上合适的数。
3 1 2 1 4 2 4 3 5 3 5 4
三、自主练习
3.火眼金睛辨对错。 （1）16÷5=3· · · · · · 1 （√ ） （× ） （×）
25个图形也是( ○ )。
二、合作探索
2．按照规律，在( (1) △ (2) )里画出每组中的第39个图形。
△
(3)
三、自主练习
1.动动手，动动脑。 （1）照这样摆下去，第24个是什么？
1 2 3
24÷3＝8（组）
第24个是 。
三、自主练习
（2）照这样摆下去，第28个是什么？
1 2 3
28÷3＝9（组）……1（个）
7
8
9
10
11 12
13
14 15 16
17
第17面小旗是黄色的。
返回
二、你问我说
第17面小旗是什么颜色的？
画一画
每3面一组（红黄绿）
3
6
9
12
15
16
17
第17面小旗是黄色的。
返回
二、你问我说
第17面小旗是什么颜色的？
找规律 小旗的排列规律是每3面一组（红黄绿）。
算一算 看余数 17÷3＝5（组）……2（面） 第17面小旗是第6组的第2面，每组的第2面
2．圈一圈，填一填。
每2个装一盘，可以装( 6 )盘，还剩( 1 )个。 13 ÷ 2 ＝ 6 (盘)…… 1 (个)
二、合作探索
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.摆一摆，算一算。
2
2 3 2 2
2 2
3
三、自主练习
2.在
3 9 1
里填上合适的数。
3 1 2 1 4 2 4 3 5 3 5 4
三、自主练习
3.火眼金睛辨对错。 （1）16÷5=3· · · · · · 1 （√ ） （× ） （×）
25个图形也是( ○ )。
二、合作探索
2．按照规律，在( (1) △ (2) )里画出每组中的第39个图形。
△
(3)
三、自主练习
1.动动手，动动脑。 （1）照这样摆下去，第24个是什么？
1 2 3
24÷3＝8（组）
第24个是 。
三、自主练习
（2）照这样摆下去，第28个是什么？
1 2 3
28÷3＝9（组）……1（个）
7
8
9
10
11 12
13
14 15 16
17
第17面小旗是黄色的。
返回
二、你问我说
第17面小旗是什么颜色的？
画一画
每3面一组（红黄绿）
3
6
9
12
15
16
17
第17面小旗是黄色的。
返回
二、你问我说
第17面小旗是什么颜色的？
找规律 小旗的排列规律是每3面一组（红黄绿）。
算一算 看余数 17÷3＝5（组）……2（面） 第17面小旗是第6组的第2面，每组的第2面
2．圈一圈，填一填。
每2个装一盘，可以装( 6 )盘，还剩( 1 )个。 13 ÷ 2 ＝ 6 (盘)…… 1 (个)
二、合作探索
青岛版二年级下册数学课件-有余数的除法 .pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:34:5117:34:5117:346/20/2020 5:34:51 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2017:34:5117:34Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:34:5117:34:5117:34Saturday, June 20, 2020
17÷3= （顶） ……
（个） （人）
5 ……商 除数…… 4 22 ……被除数
20 ……4乘5的积
2 ……余数
22÷4= 5 （个） … 吧！
48÷9= 5 （个） ……3 （个）
5 45
3
3
3
4
5
9
12
24
35
1
1
3
4
你学会了吗？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2020.6.20Saturday, June 20, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午5时34分51秒下午5时34分17:34:5120.6.20
谢谢观看
。2020年6月20日星期六下午5时34分51秒17:34:5120.6.20
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午5时34分20.6.2017:34June 20, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月20日星期六5时34分51秒17:34:5120 June 2020
青岛版小学数学二年级下册《有余数的除法》课件
1 2 34 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
四、课堂总结
用 代替饼干分一分。
剩1片 写成除法算式是：10÷3＝3（人）‥‥‥1（片） 10片饼干，每人分3片，可以分给3人，还剩1片。 读作：10除以3等于3余1。
二、你问我说
12个草莓，每人分4个，可以分给几人？ 如果有13个、14个、15个或16个呢？
12÷4＝3（人） 13÷4＝3（人）……1（个） 14÷4＝3（人）……2（个） 15÷4＝3（人）……3（个）
有余数的除法
1 2 34 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
回顾旧知
8个 ，每人分2个，可以分给几人？
８ ÷ 2 ＝ 4 (人)
↓
↓
↓
被除数 除数 商
读作：8除以2等于4。
一、情境导入
10片饼干 每人分3片 可以分给几人？
三、闯关游戏
第二关：连一连，填一填。
（1）把11个 平均放到3个篮子里。
每篮放（ 3）个，还剩（ ）2 个。
□ □ □ □ ○ 11 ÷ 3 ＝ 3（个）…… 2（个）
三、闯关游戏
第二关：连一连，填一填。
（2）把21块 平均放在4个盘子里。
每盘放（ 5）块，还剩（ ）1块。
□ □ □ □ ○ 21 ÷ 4 ＝ 5（个）…… 1（个）
16÷4＝4（人）
二、你问我说
仔细观察，你发现了什么？ 余数一定比除数小。 想一想，为什么余数要比除数小呢？
三、闯关游戏
第一关： 圈一圈，填一填。
青岛版数学二年级下册全册课件
3. 火眼金睛辨对错。
（√）
（
×）
（ ×）
4.
28÷8 = 3（个）…… 4（罐） 答：至少需要 4 个箱子。
…… 3（盒） 15÷6 = 2 （个） 答：至少需要 3 个箱子。
5. 填一填。
3
4 6 7 8 9
8 6 4 3 3 2
1 1 1 4 1 7
13 14 15 16 17 19 20
3 人，还剩____ 1 根。 可以分给____
2.
17瓶酸奶，每人分5瓶，可 以分给几人，还剩几瓶？
17÷5＝3（人）…… 2（瓶） 算式：___________________________
3 人，还剩____ 2 瓶。 可以分给____
自主练习
2 15 ÷ 6 2
3 3
3 16÷ 5 3
12÷4＝3(人) 13÷4＝3(人)……1(个) 14÷4＝3(人)……2(个) 15÷4＝3(人)……3(个) 16÷4＝4 (人)
仔细观察，你发现了什么？ 余数都比 除数小。 为什么余数都 比除数小呢？
试一试 1. 7 根火腿肠，每人分 2 根，可 以分给几人，还剩几根？
7÷2＝3（人）…… 1（根） 算式：___________________________
同理可以推出：
摆 ，剩下的小棒的根数不能大于或等 于 5，所以，可能会剩 1 根小棒、2 根小棒、3 根小棒或者 4 根小棒。
5.
三种杯子各能装满几盒？各剩几只？ 14÷4＝3（盒）…… 2（只） 答：4只装的能装满3盒，还剩2只。
12÷8＝1（盒）…… 4（只） 答：8 只装的能装满 1 盒，还剩 4 只。
11÷3 = 3 （个）…… 2 （个）
青岛版数学二下有余数的除法2.ppt
6 3 )1 4 18 4
（1）48个野果平均分给9个同学，每人分几个？
48
÷ 9 = 5 (个) …… 3 (个) 5 9 )4 8 45 3
（2）55个蘑菇平均分给8个同学，每人分几个？
55
÷
8 = 6 (个) …… 7 (个)
6
8 )5 5 48 7
聪 明 小 博 士
方框里最大能填几？
9 ×6＜57 7 ×5＜38
小结有余除法，请紧记！
• • • • • 1.想乘法，算除法，口诀缺谁，商是谁！ 2.除号前是被除数，除数躲在除号后！ 3.计算结果叫作商，六点之后是余数！ 4.余数总比除数小！ 5.我棒，我棒，我最棒！
快乐学数学！
Byebye !
6 ×7＜43 7 ×4＜31 6 ×9＜60
3 ×8＜26
你真棒!
搭一顶帐篷需要9米布，52米布可以搭几顶帐篷？
7米布不够搭一顶帐篷， 所以只能搭5顶
• 儿童乐园每张门票5元，小丽带了33元，可 以买几张门票？ • 二年级47人去郊游，每辆车可以做8人，需 要几辆车？
这节课你听懂了吗？
5
4 2 3 2 0 ?
22 ÷4 =
5
（人）……
2
（条）
列除法竖式
列除法竖式要注 意什么？
除法竖式
商要对着被 除数的个位
除数
42Βιβλιοθήκη 25 2 0 2商
被除数
4和5的积 余数
努 力 吧 ！
5 2 )1 1 10 1
7 4 )2 9 28 1
火眼金睛
先找出错在哪里，再改正过来。
4 5 )2 6 20 6
青岛版二年级下册第一单元1.2有余数的除法(2)课件
余数和除数关系：
余数都比除数小。
易错提醒
思考：为什么余数比除数小？ 每人分4片：
课件PPT
1（人）
18÷44=43（（人人））……… 26（片）
易错提醒
思考：为什么余数比除数小？ 每人分3片：
课件PPT
18÷3=65（人）…… 3（片） 1（人）
典题精讲
课件PPT
（1）有9个苹果，每盘放（2）个，放了（4）盘，还剩（1）个。
思考：要解决这个问题，先要知道什么？ 活动要求：①先确定“每人分几片”。
②在小棒图上圈一圈，表示平均分的过程。 ③用算式表示分的结果。
探索新知
课件PPT
18片饼干可以平均分给几人？怎样分呢？
探索新知
每人分2片
课件PPT
18÷2=9（人）
探索新知
每人分3片
课件PPT
18÷3=6（人）
探索新知
每人分4片
学以致用
2.解决问题。
课件PPT
三种杯子各能装满几盒？各剩几只？
14÷4 =3（盒）…… 2（只） 12÷8 =1（盒）…… 4（只） 15÷6 =2（盒）…… 3（只）
学以致用
3.我是 ，猜猜我是谁。
÷ ６534 =
课件PPT
······ ?
课堂小结
课件PPT
在有余数的除法中，余 数都要比除数小。
9÷□2 =□4 （盘）……□1 （个）
（2）有9个苹果，平均放在（4）个盘子里，每盘放（2）个， 还剩（ ）1个。
9÷□4 =2□（个）……1□（个）
典题精讲
火眼金睛辨对错。
10÷3=2······4 3 ······ 1
课件PPT
×
最新审定版二年级数学下册《第1单元 有余数的除法【全单元】》精品PPT优质青岛版课件
填一填。
12÷5= 2 …… 2
24÷7= 3 …… 3
11÷2= 5 …… 1
14÷6= 2 …… 2 27÷8= 3 …… 3 18÷5= 3 …… 3
算一算。
7 4）30
28
2
3 6）20
18
2
9 3）28
27
1
妈妈今天做了9个汉堡，家里一 共4个人吃，每人平均可分到几 个汉堡，还剩下几个？
通过上面的算式发现，余下的个数总比每人 分的个数少，是因为在平均分的过程中，余 数是不够分才剩下的，如果余下的个数大于 或等于每人分的个数，说明还能再分。
课堂练习
填一填。 23÷5=（ 4 ）……（3 ）
17÷3=（ 5 ）……（ 2 ）
16÷5=（ 3 ）……（ 1 ） 11÷3=（ 3 ）……（2 ）
3 3） 11
9
2
用竖式可以这样算。
11÷3，想除数3和几相乘最接 近11，且小于11，得出商是3， 把商与被除数的个位对齐。
23个蘑菇平均分给4个人， 每人分几个，还剩几个？
23÷4= 5 （个）…… 3 （个）
用竖式要 这样算。
5 ……商
除数…… 4）2 3 ……被除数
20
3 ……余数
课堂练习
11个野果平均分给 3人，每人分几个， 还剩几个？
探究新知 11个野果平均分给3个人，每人分几个，还剩几个？
11÷3=（ 3 ）（个）……（ 2 ）（个）
3×3=9把9写在被除数11 的下面，相同数位对齐。
平均分给3人，每人分3个，共分 了9个，还剩11-9=2个，先画横线 再把2写在横线下面，与被除数的 个位对齐。
9 ÷ 4 = 2（个）…… 1 （个）
12÷5= 2 …… 2
24÷7= 3 …… 3
11÷2= 5 …… 1
14÷6= 2 …… 2 27÷8= 3 …… 3 18÷5= 3 …… 3
算一算。
7 4）30
28
2
3 6）20
18
2
9 3）28
27
1
妈妈今天做了9个汉堡，家里一 共4个人吃，每人平均可分到几 个汉堡，还剩下几个？
通过上面的算式发现，余下的个数总比每人 分的个数少，是因为在平均分的过程中，余 数是不够分才剩下的，如果余下的个数大于 或等于每人分的个数，说明还能再分。
课堂练习
填一填。 23÷5=（ 4 ）……（3 ）
17÷3=（ 5 ）……（ 2 ）
16÷5=（ 3 ）……（ 1 ） 11÷3=（ 3 ）……（2 ）
3 3） 11
9
2
用竖式可以这样算。
11÷3，想除数3和几相乘最接 近11，且小于11，得出商是3， 把商与被除数的个位对齐。
23个蘑菇平均分给4个人， 每人分几个，还剩几个？
23÷4= 5 （个）…… 3 （个）
用竖式要 这样算。
5 ……商
除数…… 4）2 3 ……被除数
20
3 ……余数
课堂练习
11个野果平均分给 3人，每人分几个， 还剩几个？
探究新知 11个野果平均分给3个人，每人分几个，还剩几个？
11÷3=（ 3 ）（个）……（ 2 ）（个）
3×3=9把9写在被除数11 的下面，相同数位对齐。
平均分给3人，每人分3个，共分 了9个，还剩11-9=2个，先画横线 再把2写在横线下面，与被除数的 个位对齐。
9 ÷ 4 = 2（个）…… 1 （个）
【青岛版】数学二下：第1单元《野营-有余数的除法》ppt课件(2)
青岛版二年级数学下册 4
5 2 3 2 0 ?
复习巩固
• • • • • • 一、口算 1、35÷5= 2、63÷9= 3、72÷8= 4、25÷5= 5、56÷7= 6、49÷7= 二、应用题 小明今年8岁，妈妈32岁， 妈妈的年龄是小明的几倍？
你能发现哪些数学信息）
余数
…… 余数） （被除数 除数=商 你能说说各部
分的名称吗？
）根。 其 他 17÷4=4（根）……1（根） 食 读作：17除以4商4余1 品 14根火腿肠平均分给4人， 怎 每人分（ ）根，还剩（ ）根。 么 16个西红柿平均分给4人， 样 每人分（ ）个。 平 12个苹果平均分给4人， 均 每人分（ ）个。 分 19个红枣平均分给4人， 呢 每人分（ ）个，还剩（ ）个。 ？ 15瓶酸奶平均分给4人， 每人分（ ）瓶，还剩（ ）瓶。
…… 24÷5= 4（盘） 4（个）
生活中的余数
有16个面包，每3个装一袋，能装几袋？还剩几个？谁 来圈一圈？
16÷3＝5（袋）‥‥‥1（个）
11
3
3
2
17
4
4
1
13÷2=6 （辆）……（个）
想一想:
可以填几？
33
÷7=4
=5
……
2
2
4
1
2
3
5
3
9
3
8
2
同学们这节课你有什 么收获？
=4（人）……2（片） =3（人）……3（片） =2（人）……4（片） =2（人）……2（片）
在有余数的除法里， 余数必须比除数小。
10÷3=2· · · · · · 4
×
16÷4=3· · · · · · 4 ×
5 2 3 2 0 ?
复习巩固
• • • • • • 一、口算 1、35÷5= 2、63÷9= 3、72÷8= 4、25÷5= 5、56÷7= 6、49÷7= 二、应用题 小明今年8岁，妈妈32岁， 妈妈的年龄是小明的几倍？
你能发现哪些数学信息）
余数
…… 余数） （被除数 除数=商 你能说说各部
分的名称吗？
）根。 其 他 17÷4=4（根）……1（根） 食 读作：17除以4商4余1 品 14根火腿肠平均分给4人， 怎 每人分（ ）根，还剩（ ）根。 么 16个西红柿平均分给4人， 样 每人分（ ）个。 平 12个苹果平均分给4人， 均 每人分（ ）个。 分 19个红枣平均分给4人， 呢 每人分（ ）个，还剩（ ）个。 ？ 15瓶酸奶平均分给4人， 每人分（ ）瓶，还剩（ ）瓶。
…… 24÷5= 4（盘） 4（个）
生活中的余数
有16个面包，每3个装一袋，能装几袋？还剩几个？谁 来圈一圈？
16÷3＝5（袋）‥‥‥1（个）
11
3
3
2
17
4
4
1
13÷2=6 （辆）……（个）
想一想:
可以填几？
33
÷7=4
=5
……
2
2
4
1
2
3
5
3
9
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8
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同学们这节课你有什 么收获？
=4（人）……2（片） =3（人）……3（片） =2（人）……4（片） =2（人）……2（片）
在有余数的除法里， 余数必须比除数小。
10÷3=2· · · · · · 4
×
16÷4=3· · · · · · 4 ×
二年级下册数学青岛版1.1有余数的除法(课件)
（2）16个 每5个装一盒。
可装（ 2）袋，还剩（ 3 ）个。 可装（ 3 ）盒，还剩（ 1 ）个。 15÷6=2（袋）……3（个） 16÷5=3（盒）……1（个）
自主练习 2. 连一连，填一填。 （1）把11个 平均放到3个篮子里。
每篮放（ 3）个，还剩（ 2）个。 11÷3=3（个）……2（个）
答：每盒装6只，能装满2盒，还剩3盒。
自主练习 6. 用学具摆一摆，填一填。
□ □ 8÷3 = 2 …… 2 □ □ 13÷5 = 2 …… 3
□ □ 9÷2 = 4 …… 1
□ □ 23÷4 = 5 …… 3
自主练习 7. 做一个正方体框架需要8个 ，26个 最
多可以做多少个正方体框架？还剩几个？
自主练习 用一堆小棒摆 ，如果有剩余，可能会剩几根小棒？如 4. 果用这些小棒摆 呢？
自主练习
5.
三种杯子各能装满几盒？各剩几只？
14÷4＝3（盒）‥‥‥2（只）
答：每盒装4只，能装满3盒，还剩2盒。
12÷8＝1（盒）‥‥‥4（只）
答：每盒装8只，能装满1盒，还剩4盒。
15÷6＝2（盒）‥‥‥3（只）
4
小百足虫回到家 中，妈妈对宝贝说： “过来让妈妈亲亲就 好啦！”
5
过了好久，妈妈 终于找到了那只受伤 的脚，亲了一下，真 的就不疼了。
“看来明天得带 你去买鞋子了。”妈 妈说。
6
第二天一大早， 妈妈就带着小百足虫 来到了鞋店。
7
“你好，请帮我 拿100只鞋子！50只左 脚的，50只右脚的。” 小百足虫对售货员说。
自主练习 2. 连一连，填一填。 （2）把15块 平均放在4个盘子里。
每盘放（ 3）块，还剩（ ）3块。 15÷4=3（个）……3（个）
2022年青岛版二年级数学下册《有余数的除法》优课件.ppt
快乐学数学！ Byebye !
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
小
7 ×5＜38 7 ×4＜31
博3Biblioteka ×8＜26 6 ×9＜60士
你真棒!
这节课你听懂了吗？
小结有余除法，请紧记！
• 1.想乘法，算除法，口诀缺谁，商是谁！ • 2.除号前是被除数，除数躲在除号后！ • 3.计算结果叫作商，六点之后是余数！ • 4.余数总比除数小！ • 5.我棒，我棒，我最棒！
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
4 5 23
20
?
每人分4条，22条鱼可以分给多少人？
22 ÷4 = 5 （人）…… 2 （条）
列除法竖式
列除法竖式要注 意什么？
除法竖式
商要对着被 除数的个位
除数
4
5 22 20
2
商 被除数 4和5的积 余数
努 力 吧 ！
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相关主题
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8 = 6 (个) …… 7 (个)
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这节课你听懂了吗？
小结有余除法，请紧记！
• • • • • 1.想乘法，算除法，口诀缺谁，商是谁！ 2.除号前是被除数，除数躲在除号后！ 3.计算结果叫作商，六点之后是余数！ 4.余数总比除数小！ 5.我棒，我棒，我最棒！
快乐学பைடு நூலகம்学！
Byebye !
5
4 2 3 2 0 ?
22 ÷4 =
5
（人）……
2
（条）
列除法竖式
列除法竖式要注 意什么？
除法竖式
商要对着被 除数的个位
除数
4
2 2
5 2 0 2
商
被除数
4和5的积 余数
努 力 吧 ！
5 2 )1 1 10 1
7 4 )2 9 28 1
火眼金睛
先找出错在哪里，再改正过来。
4 5 )2 6 20 6
6 3 )1 4 18 4
（1）48个野果平均分给9个同学，每人分几个？
48
÷ 9 = 5 (个) …… 3 (个) 5 9 )4 8 45 3
聪 明 小 博 士
方框里最大能填几？
9 ×6＜57 7 ×5＜38
6 ×7＜43 7 ×4＜31 6 ×9＜60
3 ×8＜26
你真棒!
（2）55个蘑菇平均分给8个同学，每人分几个？