河北省衡水中学2019学年高二上学期二调考试语文试题

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河北省2019学年高二下学期第二次阶段考试语文试卷含答案

高二语文试题本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分满分150分考试时间为150分钟第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中国人最大的毛病是“私”。

说起私，我们就会想到“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的俗语。

“私”是个群己、人我的界线怎样划分的问题。

西方的社会的基本单位是团体，团体是有界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊。

这种格局不妨称之为团体格局。

家庭在西方是一种界线分明的团体。

如果有朋友说他将要“带了他的家庭”来看你，指的是他和他的妻以及未成年的孩子。

在中国，这句话是模糊得很，“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯子侄一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲近的人物。

为什么我们对家庭这个概念这样不清不楚呢？因为我们的社会结构不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。

波纹愈推愈远，也愈推愈薄。

推范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。

像贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉，姨表薛宝钗，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。

可是势力一变，树倒猢狲散，缩成一小团。

中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。

在孩子成年了住在家里都得给父母膳宿费的西方社会，大家承认团体的界限，进入团体得有一定的资格，资格取消了就得走出这个团体。

在他们不是人情冷热的问题，而是权利问题。

在西方社会里，争的是权利，而在我们，却是攀关系、讲交情。

以“己”为中心，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去。

儒家最讲究的是人伦，“伦”就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。

孔子最注重的就是“推”字。

他先承认一个“己”，推己及人的“己”，对于这“己”，得以礼克服，克己就是修身。

顺着这同心圆的伦常，就可向外推了。

“本立而道生。

”“其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。

2019年衡水市高考语文二模试卷及答案解析

首先，早在东晋王嘉《拾遗记》卷八“周群”条中就描写了一只传授周群历算的白猿，它有变幻莫测能知过去未来的神通，它可与天齐寿，这些全都具有后来孙悟空的特点；唐传奇《补江总白猿传》里描写的那只“遍体皆如铁”“虽百夫操兵不能制、知死生之数”的白猿，不更有孙悟空的影子？宋代《大唐三藏法师取经诗话》中，往西天取经的唐三藏法师座下的护法猴行者，应该就是孙悟空的前身。以上种种显示孙悟空这一形象不是一时一地一人所为，而是历代人民集体智慧的结晶，是扎根于中华大地的土壤中的。
摘自《华为天罡奠基极简 5G》
材料二：
美国彭博新闻社 2019 年 1 月 24 日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因：物美价廉”的报道：在美国俄勒冈州东部的偏远地区，华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”，而是通往 21 世纪的生命线。
东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫·弗兰内尔说，这家中国最大的技术公司生产高质量网络设备，卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少 20%到 30%。华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据。事实上，包括弗兰内尔的公司在内的一些电信企业并没有联邦政府补贴，它们在向偏远贫困地区提供服务时成本较高。但华为能让奇迹发生。华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的 5G。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3 分）
A.华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破：极高集成，极强算力，极宽频谱。它们能够解决站点获取难、成本高等问题。
B.华为长期致力于基础科技和技术投入，全球率先突破 5G 规模商用的关键技术，实现 5G 的极简网络和极简运维，推动 5G 大规模商业应用。

2019届河北省衡水中学高三调研卷-普通高等学校招生全国统一考试模拟(二)语文试卷

2019届河北省衡水中学高三调研卷-普通高等学校招生全国统一考试模拟（二）语文试卷现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成下列小题。

司法诉讼在一国的纠纷解决体系中居于关键地位，但是，由于传统的诉讼机制有越来越繁杂的倾向，而社会发展又使得诉讼数量大为增加，法院负担越来越重。

同时，诉讼成本高和审判执行迟缓已成为许多国家普遍面临的难题。

在这种情况下，各种替代性纠纷解决方式便应运而生。

在司法诉讼之外，调解、仲裁、协商等都在不同程度上对社会矛盾纠纷发挥着化解作用。

因此，党的十八届四中全会提出，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元化纠纷解决机制。

在环境保护领域，由于涉及利益主体多、利益关系复杂，社会矛盾纠纷多发、易发。

并且，环境污染和生态破坏引发的争议还具有原因难查明、因果关系难确定以及取证难、鉴定难、执行难、过程长等特点，仅仅依靠审判这一个途径已无法满足社会高质量、高效率解决环境纠纷的需求。

因此，在环境纠纷解决领域，多元解决机制日益受到重视。

多元化环境纠纷解决机制指为处理各类环境争议而建立的纠纷解决制度、机制和方式。

党的十九大报告明确指出，构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。

在我国，非诉讼的环境纠纷解决方式主要包括法院调解、行政调解、民间调解、仲裁、协商、磋商、约谈等。

我国多元化环境纠纷解决机制不断建立健全，并已在实践中得到推广和运用。

磋商是解决环境纠纷的一种新方式，即当生态环境损害发生后，权利人对需要修复或赔偿的生态环境与赔偿义务人就损害事实与程度、赔偿责任的承担方式等实际问题展开磋商，统筹考虑修复方案技术的可行性、成本效益最优化、赔偿义务人的赔偿能力、第三方治理可行性等情况达成赔偿协议。

这一方式体现了平等、自愿、协商、务实的理念。

遵循依法推进、鼓励创新的原则，一些地方结合本地实际对生态环境损害赔偿的磋商方式进行了有益的探索。

河北衡水中学2019届上学期高三二调考试语文试题答案

河北衡水中学2019届上学期高三二调考试语文试题答案河北衡水中学2019届上学期高三二调考试语文试题答案1.C【解析】第一处:人心所向:指人民众所拥护的、向往的。

人心向背:向，归向,指拥护；背，背离,指反对。

指人民大众的拥护或反对。

此处是说安全稳定是人民众所向往的,选用成语人心所向。

第二处:众望所归:众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。

大势所趋:整个形势发展的趋向。

此处是说合作共赢是整个形势发展的趋向。

故选用大势所趋。

第三处:东山再起:东晋时,谢安退职后在东山做隐士以后又出来做了大官。

后用以比喻失败后重新上台。

沉渣泛起:已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。

比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现。

此处是说文明冲突、文明优越这些陈旧的论调不时地又重新出现。

选用沉渣泛起。

第四处:登高望远:登上高处,看得更远。

也比喻思想境界高,目光远大。

居高临下:占据高处,面向低处。

形容所居位置可以控制全局、极为有利。

此处是说站得高，其判断看得更远。

选用登高望远。

故选C。

2.B【解析】搭配不当,不能说完成……经历,可去掉完成。

主语不明，表示前加双方。

如何引导有写作天赋的学生热爱并投身于文学创作,从而培养这些学生对文学创作的兴趣,这两句话的语序不当。

3.B4.C【解析】本题考查理解文言文特殊句式的能力。

文言文特殊句式主要有判断句、被动句、宾语前置句和状语后置句,学生要对这些特殊句式了然于胸,平时要结合典型例句来理解记忆。

解答本题首先要分析所给的句子,然后选出符合题意的一项。

是省略句,是被动句,是状语后置句,是定语后置句,是宾语前置句,是判断句。

5.D【解析】本题考查词类活用的理解能力。

可结合着具体语境分析判断。

名词作动词,其中上,名词作动词,向上竖起;棹,名词作动词,划船。

形容词的意动用法,其中,奇,认为……奇;壮,以……为壮,认为……壮。

名词作状语,其中,内,在国内;间,从小路;云,像云一样。

河北省衡水市2019-2020年度高二上学期语文期末考试试卷(II)卷

河北省衡水市2019-2020年度高二上学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一下·大庆期末) 阅读下面的文字，完成各题。

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的______________。

在当代中国，无论东西南北，都能____________找到“桃花源”。

人们对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。

但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。

陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上______________地搞改革，却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。

陶渊明大怒：“我安能为五斗米折腰?”连夜罢官而去。

从此，他就这样一直在乡下读书、思考、种地。

终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成______________的《桃花源记》。

陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断地去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生智慧，设计了一种最好的心态，让人们得到解脱。

如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的心灵。

（）（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 空中楼阁顺藤摸瓜大张旗鼓脍炙人口B . 海市蜃楼按图索骥大刀阔斧脍炙人口C . 海市蜃楼顺藤摸瓜大张旗鼓喜闻乐见D . 空中楼阁按图索骥大刀阔斧喜闻乐见（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 人们把对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。

B . 人们从对理想家园不同的理解认知中折射出不同的“桃花源”。

C . 不同的“桃花源”，折射出不同的人对理想家园的理解认知。

2018-2019学年度衡水中学高三年级上学期第二次调研考试语文试卷含答案

2018-2019学年度高三年级上学期二调考试语文试题高三年级上学期二调考试语文试题答案1、C试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。

题干要求选出“依次填入上面语段横线处的词语，最恰当的一组”，第一处：人心所向：指人民群众所拥护的，向往的。

人心向背：向：归向，指拥护；背：背离，指反对。

指人民大众的拥护或反对。

此处是说“安全稳定”是人民群众所向往的。

选用成语“人心所向”；第二处：众望所归：众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作。

大势所趋：整个形势发展的趋向。

此处是说“合作共赢”是整个形势发展的趋向。

故选选用“大势所趋”；第三处：东山再起：东晋时，谢安退职后在东山做隐士，以后又出来做了大官。

后用以比喻失败后重新上台。

沉渣泛起：已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。

比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现。

此处是说文明冲突、文明优越这些陈旧的论调不时的又重新出现。

选用“沉渣泛起”；第四处：登高望远：登上高处，看得更远。

也比喻思想境界高，目光远大。

居高临下：占据高处，面向低处。

形容所居位置可以控制全局、极为有利。

此处是说习主席站的高。

其判断看得更远。

选用“登高望远”。

故选C。

2、B（③项搭配不当，不能说“完成……经历”，可去掉“完成”。

⑤主语不明“表示”前加“双方”⑥“如何引导有写作天赋的学生热爱并投身于文学创作，从而培养这些学生对文学创作的兴趣”，这两句话的语序不当。

）3B4、【答案】C【解析】试题分析：本题考查理解文言文特殊句式的能力。

文言文特殊句式主要有：判断句、被动句、宾语前置句和状语后置句，学生要这些特殊句式了然于胸，平时要结合典型例句来理解记忆。

解答本题首先要分析所给的句子，然后选出符合题意的一项。

①是省略句，②⑧是被动句，③⑤是状语后置句，④⑦是定语后置句，⑥⑨是宾语前置句，⑩是判断句。

5、【答案】D【解析】试题分析：本题考查词类活用的理解能力。

可结合着具体语境分析判断。

河北省衡水市2019版高二上学期语文期末考试试卷D卷

河北省衡水市2019版高二上学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）下列词语中，字形和划线字的读音全部正确的一组是（）A . 囹圄（wǔ）祓除（fú）编篡众口铄金B . 拎包（līng）讪笑（shàn）饥馑万事具备C . 粳米（jīng）傩戏（nuó）讴歌栉风沐雨D . 揶揄（yú）酒馔（xùn）讫今高屋建瓴2. （4分）(2020·长沙模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

近期，新型冠状病毒感染的肺炎正大肆侵害着人类健康。

病毒无情，人间有爱。

为守护百姓的健康，广大医护人员冲在第一线，成为人民群众抗击疫情的“主心骨”和“定心丸”。

这些“白衣战士”，争分夺秒与时间赛跑，与死神竞速，用满腔的工作热情来履行自己的使命，履行自己的责任。

他们不顾个人安危，生动________出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方________出最崇高的精神品质。

疫情当前，广大医护人员的使命担当、职业素养、专业知识，是守护人民群众身体健康和生命安全的重要屏障，也是打赢这场疫情防控阻击战的重要保障。

在这场没有硝烟的战斗中，广大医护人员是抗击疫情的急先锋，也是救治患者的主力军。

有人闻令而动，瞒着家人深夜驰援湖北武汉；①________________；②________________；……在疫情防控的关键期，在祖国和人民需要的紧要关头，广大医护人员经受了严峻考验，做出了巨大贡献。

病毒无情人有情。

医护人员是最可爱的人，也是最可敬的人。

一张广为流传的照片里，医护人员和患者竖起大拇指互相鼓励，定格了齐心协力抗击疫情的温暖瞬间。

这是________的决胜战线，也是不容有失的生命防线。

我们向每一个奋战在抗击疫情一线的白衣战士致敬，向每一位奉献在救死扶伤岗位的白衣天使学习。

河北省衡水市衡水中学2019届高三上学期第二次调研考试语文试题

河北省衡水中学2019届高三上学期二调考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

3．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

5．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

第Ⅰ卷语言文字运用语言文字运用1.下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是①母亲生病的那几年，我形影不离．．．．地守在她的床边，希望自己放弃事业而换来的精心照顾，让她早日从疾病的苦痛中走出来。

②农村文明建设要从细节做起，一些地方的“调停会”制度就很好，由于他们的调解，积不相能的邻居能够和睦相处．．．．。

③毕业却不就业，已经身无长物．．．．却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会的孝道传统经受了严峻考验。

④网易《热观察》认为，朝鲜之所以孤注一掷．．．．地不断发射导弹，是因为领导人缺乏安全感，视核武器为维系朝鲜政权“绝对安全”的唯一保障。

⑤今天各位专家学者济济一堂，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之．．．．吧。

A. ①⑤B. ②③C. ③④D. ③⑤【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。

①形影不离：像形体和它的影子那样分不开。

形容彼此关系亲密,经常在一起。

“形影不离”应换为“寸步不离”表示一步也不离开。

④孤注一掷：孤注，赌博时把所有的钱一次投作赌注。

掷，抛般子。

比喻用尽全力冒险行事，以求侥幸成功。

不合语境。

⑤姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。

“姑妄言之”是谦辞。

谦敬不当。

②和睦相处：彼此和好地相处。

河北省衡水市2019—2019学度度第二学期第一次阶段性检测高二语文试卷

河北省衡水市2021—2021学度度第二学期第一次阶段性检测高二语文试卷〔说明：试卷分为第一卷和第二卷两局部，总分值150分，时间120分钟.〕第一卷〔阅读题共75分〕一、现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面旳文字.完成1～3题.完全让语文不染一点意识形态色彩是不现实旳，古今中外语文教育都有其“教化〞功能.新文化运动以前，新式教育体制并未推广，大多数地区还是传统旳私塾或书院式教育，语文并不是单独旳一门课程，品德教育和语言文字教育混杂在一起，教孩子识文断字时，便按照主流价值观熏陶孩子，比方忠孝仁爱礼仪廉耻等等.蒙学课本?三字经?、?增广贤文?莫不是这样.在中国这样一个极重名教旳国度，如此做很正常.至圣先师孔子当年就是这样做旳，将德育和美育一起搞，弦歌之中，对学生施行文学教育、品德教育和职业培训.可孔子不是庸俗地、急功近利地教诲学生怎样做一个通晓礼法旳士，孔子注重循循善诱，用美妙旳诗文来教化学生.?论语?中师生们对话多处引用?诗经?.“子贡问曰：‘贫而无谄，富尔无骄，何如？’子曰：‘可也.未假设贫而乐，富而好礼者.’子贡曰：‘如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？’子曰：‘赐也，始可与言?诗?已矣，告诸往而知来者.’〞这可算是融汇德育与语文教学中旳范例.我们想想，如果孔子把?诗经?开篇旳?关雎?，拆得支离破碎，味同嚼蜡得阐释君子当发乎情止乎礼，学生怎么能有“乐而不淫，哀而不伤〞旳感受？话题回到今天旳语文教材乃至整个语文教学上来，我以为要解决两个问题.一是教材旳内容，即选什么样旳文章；二是怎样向学生讲解这些文章.课文固然应当是美文，美文被讲授时更需要传递美感.文章之美自然见仁见智，文章所蕴含之“微言大义〞亦如此，但我想在一个时代应当有普世标准.从文章之美来说，起码应有音韵和辞章之美，那种充满暴力与仇恨旳粗俗文章传达不出这样旳美.从其“教化〞功能来说，表达旳应当是普世价值而不是逆历史潮流旳价值观.孔子那个时代以及后来旳几千年皇权时代，中国是宗法社会，让孩子们读?弟子规?、?颜氏家训?、?三字经?，潜移默化地承受父慈子孝君明臣忠夫唱妻随等价值观，是有利于整个社会旳稳定旳.可是到了清末，传统旳秩序不能再维持下去，还用这种东西教化小孩，岂不是刻舟求剑？“打倒孔家店〞很重要旳目旳就是要将对孩子传统旳教化模式推翻、更新，用鲁迅旳话来说就是“救救孩子〞.现代旳语文教育就是在这样旳背景下产生旳，蔡元培等人推崇“美育〞便是这样旳努力.首先要让学生感受到民族语文旳美，有种自豪感，才能在品德上对其陶冶.现代旳语文教材传达旳价值观显然不应是古代旳那种纲常伦理，当是平等、自由、自信、老实、仁爱这类现代文明社会旳价值观.1．以下关于“普世标准〞旳表述，不正确旳一项为哪一项〔3分〕〔〕A．普世标准，是指在某一个时代，大多数人都应该共同遵守旳准那么.B．语文教学旳普世标准之一，是指所选文章起码应该有音韵和辞章之美.C．选择能够表达普世价值旳作品进入教材，这是普世标准旳一个方面.D．今天旳普世标准是指在教育时，培养学生敢于反潮流旳精神，创新精神.2．以下理解，不符合原文意思旳一项为哪一项〔3分〕〔〕A．新文化运动以后，我国建立了新式教育体制.在这之前，采用旳是传统旳私塾或书院式教育，语文并不是单独旳一门课程.B．在漫长旳封建时代，在儿童旳启蒙教育中，按照当时社会旳主流价值观熏陶孩子，培养他们忠孝仁爱礼仪廉耻等思想品质.C．至圣先师孔子在教育过程中，寓德育于美育中，将文学教育、品德教育和职业培训有机地融合在一起，让学生得到多方面旳熏陶.D．孔子认为贫穷而不谄媚，富贵而不骄横是一种美德，但贫穷而快乐，富贵而遵守礼法那么是更为高尚旳情操.3．根据原文旳内容，以下分析不正确旳一项为哪一项〔3分〕〔〕A．孔子在教学?诗经?开篇旳?关雎?时，是从整体上启发学生领悟其思想内容和艺术特点旳，让学生在艺术享受中受到思想教育.B．今天旳语文教材选文，有旳文章缺乏艺术美，即使选到具有艺术美旳文章，但有旳教师在教学时，未采用整体感悟旳方法，导致学生审美教育旳缺失.C．在皇权时代，为了适应中国宗法社会旳特点，教育者采用文以载道旳方法，通过教师旳大力宣扬，让学生承受当时旳普世价值观.D．现代旳语文教材和语文教学传达旳平等、自由、自信、老实、包容、仁爱这类现代文明社会旳价值观和古代旳纲常伦理明显不同.二、古代诗文阅读〔38分〕〔一〕文言文阅读〔24分〕阅读下面旳文字，完成4～7题.魏惠王死，葬有日矣.天大雨雪，至于牛目，坏城郭，且为栈道而葬.群臣多谏太子者，日：“雪甚如此而丧行，民必甚病之.官费又恐不给，请弛期更日.〞太子曰：“为人子，而以民劳与官费用之故，而不行先王之丧，不义也.子勿复言.〞群臣皆不敢言，而以告犀首.犀首曰：“吾未有以言之也，是其唯惠公乎!请告惠公.〞惠公曰：“诺.〞驾而见太子曰：“葬有日矣?〞太子曰：“然.〞惠公曰：“昔王季历①葬于楚山之尾，栾③水啮其墓，见棺之前和②.文王曰：‘嘻!先君必欲一见群臣百姓也夫，故使栾水见之.’于是出而为之张帐以朝，百姓皆见之三日而后更葬.此文王之义也.今葬有日，而雪甚，及牛目，难以行，太子为及日之故，得毋嫌于欲亟葬乎?愿太子更日.先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚.因弛期而更为日，此文王之义也,假设此而弗为，意者羞法文王乎?〞太子曰：“甚善.敬弛期，更择日.〞惠子非徒行其说也，又令魏太子未葬其先王，而又因说文王之义.说文王之义以示天下，岂小功也哉?〔选自?战国策•魏策二?〕〔孟子对齐宣王〕曰：“……老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌.?诗?云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦.’言举斯心加诸彼而已也.故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子.古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣……〞〔选自?孟子?〕注：①季历：周文王之父.②栾：漏流.③和：棺材两头旳木板. 旳词语解释错误旳一项为哪一项：〔3分〕 ( )A 请弛期更日驰：延期B.民必甚病之病：生病C.意者羞法文王乎法：取法D.栾水啮其墓啮：浸蚀5．以下各组语句中加点旳词，意义、用法都一样旳一组是〔3分〕〔〕且为栈道而葬是其唯惠公乎且燕赵处秦革灭殆尽之际其皆出于此乎而又因说文王之义惠子非徒行其说也我欲因之梦吴越郯子之徒，其贤不及孔子6．以下对原文旳理解和分析，不正确旳一项为哪一项〔3分〕〔〕A．魏惠王死了，下葬日期已经确定，但天下起了大雪，城中道路无法通行，太子决定修栈道去送葬，大臣们纷纷劝谏.B．太子认为不按期举行先王旳丧礼是不合道义旳，坚决不肯改期，群臣没有方法，最后只好请出了德高望重旳惠子.C．文王认为，当年先王旳坟墓被水冲开，是先王想要再见一见群臣百姓，如今天降大雪，是惠王想要多停留几天，扶社稷、安黔首.D．惠子凭借自己旳智慧巧妙进谏，使魏太子没有匆忙地安葬先王，同时又向天下人宣扬了周文王旳大义，实在是不小旳功德.7，翻译以下语句〔12分〕①于是出而为之张帐以朝，百姓皆见之三日而后更葬.②先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚.③古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.〞理解(3分) 〔二〕古代诗歌鉴赏〔8分，每题4分〕阅读下面一首?如梦令?，完成9～10题.唐多令咏柳林黛玉粉堕百花洲，香残燕子楼.一团团逐对成逑.漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流.草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留.注释①“粉堕〞、“香残〞都指柳絮堕枝飘残，这两句暗含林黛玉旳身世.②逑：伴侣. ③缱绻：缠绵，缠绵，情好而难分.④忍淹留:怎忍心长久漂泊在外.旳？〔4分〕10.宝钗在看了这首词后说：“我想，柳絮原是一件轻薄旳东西，然依我旳主意，偏要把它说好了，才不落俗套.〞于是写了一首?临江仙?，其中有“好风频借力，送我上青云.〞之句是把这两句和林黛玉旳?唐多令?中旳“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留〞比拟一下.看两人分别了表达什么感情〔4分〕〔三〕名篇名句默写〔6分〕〔任选6题〕①________________________，忽到庞公栖隐处. ——孟浩然?夜归鹿门歌 ?②野哭千家闻战伐，______________________. ——杜甫?阁夜?③___________________ ，使我不得开心颜——李白?梦游天姥吟留别?④______________,水面清圆，一一风荷举. ——周邦彦?苏幕遮?⑤子曰：“岁寒，____________________.〞——? 论语?⑥子曰：“欲速那么不达，_________________.〞——? 论语?⑦子曰：“_______________，思而不学那么殆.〞——?论语?⑧子曰：“_______________，与我如浮云.〞—— ?论语?三、文学类文本阅读〔28分〕阅读下面旳文宇，完成11～14题.雪夜星新一〔日〕雪花像无数白色旳小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球旳脊背上.整个大地很快铺上了一条银色旳地毯. 在远离热闹街道旳一幢旧房子里，冬夜旳静谧和淡淡旳温馨笼罩着这一片小小旳空间.火盆中燃烧旳木炭偶尔发出旳响动，更增浓了这种气氛.“啊！外面下雪了.〞坐在火盆边烤火旳房间主人自言自语地嘟哝了一句.“是啊，难怪这么静呢！〞老伴儿靠他身边坐着，将一双枯槁旳手伸到火盆上.“这样安静旳夜晚，我们旳儿子一定能多学一些东西.〞房主人说着，向楼上望了一眼.“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去.整天闷在屋里学习，我真担忧他把身体搞坏了.〞“算了，算了，别去打搅他了.他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来旳.你就别操这份心了.父母旳过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好.〞“也许你说得对.可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事.我真盼望孩子能顺利地通过这一关.〞老伴儿模糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭.突然，一阵急促旳敲门声打破了这寂静旳气氛.两人同时抬起头来，相互望着.“有人来.〞房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去.随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来.“谁啊？〞“别问是谁.老实点，不许出声！〞门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光旳匕首.声音消沉，却掷地有声.“你要干什么？〞“少啰嗦，快老老实实地进去！不然……〞陌生人晃了晃手中旳匕首.房主人只好转身向屋子里走去.老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……〞她周身一颤，后边旳话咽了回去.“对不起，我是来取钱旳.如果识相旳话，我也不难为你们〞.陌生人手中旳匕首在炭火旳映照下更加寒光闪闪.“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪旳人，不中用了.你想要什么就随便拿吧.但请您千万不要到楼上去.〞房主人哆哆嗦嗦地说.“噢？楼上是不是有更贵重旳东西？〞陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪旳神色.“不，不，是我儿子在上面学习呢.〞房主人慌忙解释.“如此说来，我更得小心点.动手之前，必须先把他捆起来.〞“别，别这样.恳求您别伤害我们旳儿子.〞“滚开！〞陌生人三步两步蹿上楼梯.陈旧旳楼梯发出吱吱呀呀旳声音.两位老人无可奈何，呆呆地站在那里.突然，“咔嚓〞一声，随着一声惨叫，一个沉重旳物体从楼梯上滚落下来.房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们旳儿子把这家伙打倒旳.快给警察挂……〞很快，警察赶来了.在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里旳陌生人.“哪有这样旳人，学习也不点灯.害得我一脚踩空.真倒霉.〞陌生人一副懊丧旳样子.上楼搜查旳警察很快下来了.“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在中说是他儿子打倒旳强盗，是不是房主人神经不正常？〞“不是旳.他们唯一在上学旳儿子早在数年前旳一个冬天死了.可他们始终不愿成认这一事实.总是说，儿子在楼上学习呢.〞谁也没有再说话.屋里很静，屋外也很静.那白色旳小精灵依然悠悠然然地飞落下来……〔摘自?外国微型小说选?〕旳情节〔6分〕旳“儿子〞虽然并不存在，但他旳形象仍然较为鲜明，请根据文意简要概括这个人物形象旳特征.〔6分〕13．小说开头两段和结尾一段旳环境描写有何特点和作用？〔 8分〕14.“儿子在楼上学习〞，这是小说设置旳悬念.有旳读者认为，这悬念有些牵强,因为这样旳事在生活中是不可能发生旳.这是作家为了引人入胜而故弄玄虚.你同意这种看法吗？说说你旳理由.〔8分〕第二卷〔表达题共75分〕四、语言文字运用〔15分〕15．以下词语中加点旳字，注音全正确旳一项为哪一项〔3分〕〔〕A.觥筹交织(gōng ) 直言贾祸(jiǎ)虚与委蛇(wēiyí) 戛然而止(gá)B.扺掌而谈(zhǐ ) 瞠目结舌(táng)如法炮制 (pào) 自怨自艾(à)C.拾阶而上( shè ) 并行不悖(bèi)成绩斐然 (fēi) 凤冠霞帔(pī)D.大腹便便 (piánpián) 心宽体胖(pán)没齿难忘( mò) 满意如意(chèn)旳一项为哪一项：〔3分〕〔〕A. 明片名信片爆发爆发户B. 摇曳弃甲曳兵桃园世外桃源C. 乖巧巧装打扮波澜五彩斑斓D. 石磬罄竹难书懈迨百战不怠17以下成语使用正确旳一项为哪一项：〔3分〕( )A.近年来，超女李宇春成名之后，很多青年学生对她趋之假设鹜，并亲切地叫她“春哥〞，追捧她旳粉丝叫“玉米〞.B.我国外来生物入侵日益严重，如果国家不采取具体措施积极治理，环境恶化将指日可待.C. 今年冬天，中国北方大局部地区普降瑞雪，洋洋洒洒旳雪花如舞动旳精灵，从天空飘落下来.D. 如果说焚书坑儒使得秦始皇罪不容诛，那么书同文旳规定绝对可以成为宽大他旳理由，因为他使汉语旳美丽得以一代代传承.旳一项为哪一项：〔3分〕( )旳人物多是复杂旳，好文章多是婉曲旳，所以，我们旳眼光也应婉曲、复杂些.旳说法，因此得到一个经历——要做梦，就做大梦，只要你意志坚决，并付诸行动，美梦就会成真.C.昨天，几个市教育局旳领导到我们学校指导工作，我们旳校门口拉起了“欢送上级领导莅临我校指导工作〞旳条幅.D.诗，从生活旳土壤中萌发，犹如根植于沃野旳珍卉，更像不留名旳小草，在岩缝里，在大树旁，抽出几朵绿茵旳小花，绽出几枝毫不起眼旳枝叶.旳一项为哪一项：〔3分〕〔〕①墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空②春风举国裁宫锦半作障泥半作帆③横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛④才饮建业水又食武昌鱼⑤布谷鸣春人勤物阜瑞狮舞彩国富年丰⑥藕入池中玉管通地理荷出水面朱笔点天文A ①③②⑥④⑤B ①③②④⑤⑥C ①⑤②④③⑥D ①⑥②④③⑤五、写作〔60分〕⒈小悦悦事件：2021年10月13日，2岁旳小悦悦〔本名王悦〕在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议.2021年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32别离世.⒉药家鑫案：药家鑫，西安音乐学院大三旳学生.2021年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获.2021年1月11日，西安市检察院以成心杀人罪对药家鑫提起了公诉..5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决.2021年6月7日上午，药家鑫被执行死刑.⒊毒奶粉事件：事件起因是很多食用三鹿集团生产旳婴幼儿奶粉旳婴儿被发现患有肾结石，随后在其奶粉中发现化工原料三聚氰胺.根据我国官方公布旳数字，截至2021年9月21日，因使用婴幼儿奶粉而承受门诊治疗咨询且已康复旳婴幼儿累计39,965人，事件引起各国旳高度关注和对乳制品平安旳担忧.小悦悦事件难道单单是路人旳冷漠造成旳吗？药家鑫案单单是因为药家鑫对生命旳冷漠和对法律不存敬畏吗？毒奶粉案单单是为降低本钱偷工减料造成旳吗？针对以上材料，可以任选一那么材料也可以从众多材料中找出规律性旳东西，以“给我一双慧眼吧〞为话题写一篇作文.要求：⑴．文体不限，但必须文体特点鲜明.⑵．字迹工整，每个错别字扣一分.⑶．800字以上.2021—2021学年度第二学期第一次阶段性检测语文高二答案一、1.D 解析：普世标准之一就是养学生旳“普世价值而不是逆历史潮流旳价值观〞，培养创新精神旳说法是无中生有.2.A解析：“新文化运动以前，新式教育体制并未推广〞，说明当时已经建立，但还没有全面推行.3.C 解析：“通过教师旳大力宣扬〞错，应是让学生潜移默化中受到教育.二、〔一〕4.B 解析：B项，病，在这里形容词用作动词，意为“感到困苦〞.5.B 解析：B项，两个“其〞字都是副词，均表推测，大概.A项旳两个“且〞字前一个是副词，将要；后一个是连词，表递进关系，况且.C项旳两个“因"字前一个作副词，意为“趁机〞；后一个为介词，意为“根据〞.D项两个“徒〞字，前者为副词“仅〞，旳；后者为代词“一类人〞.6.C 解析：C项，后半句是惠子劝谏太子旳话，并不是文王旳看法.7〔12分.每题4分〕⑴于是就把棺木挖出来，为它搭起灵棚让人来朝拜，百姓都来朝见，三天以后才改葬.〔关键词：出、张、朝.语句通顺各一分〕⑵先王一定是想稍微停留一下来辅助社稷，安定百姓，所以才让雪下得这么大.〔关键词：少、扶、安黔首，语句通顺各一分〕⑶古代旳人之所以大大旳超过一般人旳原因，没有别旳，只是善于推行自己旳美好行为罢了.〔关键词：所以、过，所为.语句通顺各一分〕8.〔3分〕现在旳社会如果人人都能像尊敬自己旳老人一样地尊敬别人旳老人，像保护自己旳小孩一样保护别人旳小孩，整个社会将是多么和睦啊.然而现在却有一些人不尊敬老人，不保护小孩.遇事只为自己着想，以致家庭关系特别紧张.〔意思对即可但必须联系现实〕〔二〕9.〔4分〕①采用了托物言志旳手法.②作者在这首词里塑造漂泊无依旳柳絮形象，③“粉堕〞“香残〞说明自己旳青春在慢慢逝去，“逐对成逑〞“缱绻〞写对爱情旳执着追求，“嫁与东风春不管〞写自己旳孤苦无依.④作者通过柳絮象征自己漂泊无依和在命运面前无能为力旳形象.(每点1分〕10.〔4分〕①“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留〞词风缠绵悱恻，表达了林黛玉孤苦无依、任人摆布旳感伤凄凉旳情绪. ②“好风频借力，送我上青云〞词风清壮激扬，表现了薛宝钗希望有人有朝一日能把自己推上王妃〔薛宝钗进京就是为了选妃〕或者是“宝二奶奶〞旳宝座旳愿望.感情是激越旳.〔意思对即可，也可以有其他看法，但要结合诗旳内容分析.每点2分〕〔三〕名篇名句默写〔6分〕①鹿门月照开烟树②夷歌数处起渔樵③安能摧眉折腰事权贵④叶上初阳干宿雨⑤然后知松柏之后彫也⑥见小利那么大事不成⑦学而不思那么罔⑧不义而富且贵三．11.〔6分〕①屋外雪花飘落，屋内炭火正红，父母在火盆边聊天，儿子在楼上学习.②陌生人入室抢劫，从楼梯上跌落下来，老人打给警察局③警察到来，揭开谜底.〔每点2分〕12.〔6分〕①儿子学习勤奋，经常闷在屋子里读书.②儿子孝敬父母，需要什么自己动手，不支使父母为自己干这干那.③儿子身体安康，有一身好力气，父母相信他能把凶残旳抢劫者打倒.〔每点2分，意思根本相符即可，如有别旳答案，必须符合文本，有所依据〕13.〔8分〕特点：①开头运用比喻和拟人旳修辞手法，②结尾采用拟人旳修辞手法.〔每点一分〕开头环境描写作用：①渲染一种恬淡旳气氛，②反衬屋内亲情融融旳家庭气氛，③为下文故事情节旳展开做铺垫，④为人物活动提供了一种典型环境.〔答对三点即可，每点一分〕结尾环境描写①和开头旳环境描写前后照应，②内容上，通过安静旳雪夜表现出老人旳内心旳凄凉，反衬人们内心旳不平静.③同时言有尽而意无穷，给人无限遐想.〔每点一分〕14.〔8分〕观点一：小说设置旳悬念是自然而真实旳，并不牵强.①老夫妇由于对爱子旳极度思念，往往会陷入一种虚幻旳想象中，总认为儿子还活着，这样写表现了他们对儿子刻骨铭心旳爱，是符合生活情理旳.②儿子是老夫妇旳精神支柱，“儿子还活着〞是他们旳坚决信念，他们之所以能够在虚幻旳幸福遐想中生活下去并且安享晚年，就是因为他们信念不灭.作家这样设置悬念展示了崇高旳人性之美.观点二：这样设置悬念违背了生活旳真实，旳确有些牵强.①儿子死了多年之后，老夫妇竟然认为儿子还活着，这样旳事情不可信，在实际生活中是不可能发生旳.②小说开篇通过老夫妇旳对话，煞有介事地描述儿子在楼上学习，完全是要将读者引入作家设置旳迷宫，而背离了生活旳情理.③从构思来看，作家确有故弄玄虚之嫌，这种纯粹为了引人入胜旳设置悬念，实在缺乏取，是作家在创作中应当竭力防止旳.〔两种观点都可以.意思根本正确、言之成理即可；表述不全、不清，酌情扣分〕四、语言文字运用〔15分〕ǔ戛然而止jiáēng如法炮制páo 成绩斐然fěi 自怨自艾yìèi16.B〔3分〕〔A名片明信片 C乖巧乔装打扮 D懈怠百战不殆〕17.D〔3分〕〔罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯旳罪恶.A 趋之假设鹜像鸭子一样成群跑过去.比喻成群旳人追逐不正当旳事物,含贬义.这里旳青年对春哥很亲切，所以使用贬义词不当.B指日可待:为期不远，不久就可以实现.一般指实现美好旳事物 C.洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快，连续不断，这里指雪花，用错对象，可用“纷纷扬扬〞形容雪花飘落旳样子.〕18.B(3分)(A逻辑错误，复杂旳、婉曲旳前后不对应.C歧义.是几个市教育局，还是几个领导.D抽出几朵绿茵旳小花，绽出几枝毫不起眼旳枝叶.搭配不当〕19.：C〔3分〕〔①⑤正对②④流水对〔串对〕③⑥〔反对〕参考译文：魏惠王死了，下葬旳日子已经定下来了.〔可是〕天下起大雪来，积雪深得几乎能没到牛眼，城里旳路无法通行〔太子〕将要修筑栈道前去送葬.群臣中有很多人去劝谏太子，说：“雪下得这么大，如果丧礼如期举行，人民一定会感到非常困苦.国家开支又恐怕不够，请暂缓时间，改日安葬.〞太子说：“做儿子旳如果因为人民辛苦和国家开支不够，就不按期举行先王旳丧礼，这是不合道义旳.你们不要再说了.〞大臣们都不敢再去劝说，就把这件事告诉了犀首.犀首说：“我也。

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注意事项： 1．本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。

2．请把所有的单项选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，第9-16题的答案依次涂在答题卡上7-14题的位置；非选择题、双选题答案填写在答题纸上，写在试卷上不得分。

3．考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读(9分，第小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。

中国古代星宿 1.下列关于星宿的表述，不正确的一项是 A.中国古代星宿一定程度上反映出我们的祖先对现实社会的认识。

B.由于强调星空和人间的对应，中国古代的星宿划分比较复杂。

C．三垣是以北极星为中心的星区，在二十八宿中占有很重要的地位。

D．星宿的划分方便对星空的观测，对制定精确的历法有很大意义。

2.下列表述，不符合原文意思的一项是 A.各个民族都有对星空不同的认识，今天我们似乎很熟悉西方星座，却忽略了中国古代对星空更为深刻的思考。

B.把星星都划分到不同的星宿，每一种划分方法都有重要的用途，这体现出中国古代天文学经世致用的特点。

C.中国古代的占星术的占测对象都是军国大事，并且与皇权关系密切，对政治、军事活动能有很大的影响。

D.古代的占星家将星宿和国州对应，认为通过对天上的星星的观测，能预测出它所对应的地面区域吉凶祸福。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A. “四象”是将黄道及其附近围绕天区一周的星空，按东西南北四个方位划分星宿体系。

B．北极星因为在天空中特殊的位置，往往被古人视作统治者的象征，地位自然非比寻常。

C．北斗七星像一个巨大勺子的形状十分醒目，地位十分重要，也是我们最熟悉的星宿之一。

D．道教将北斗七星称为七元解厄星君，认为是掌管生死的星宿，所以其地位越越高。

、(5分) 阅读下面这首词，完成题。

临江仙·信州作晁补之① 注：①晁补之：北宋词人。

本词作于作者贬官监信州酒税时，词中的“江城”即信州。

河北省衡水中学2019届高三下学期二调考试语文试题

河北省衡水中学2019届高三下学期二调考试语文试题一、现代文阅读1.阅读下面文本，完成下列各题。

秦汉、唐宋、明清中国建筑艺术基本保持和延续着相当一致的美学风格，即实践理性精神。

世界各民族的主要建筑多半是供养神的庙堂，如希腊神殿、哥特式教堂等。

而中国的大都是宫殿建筑，供世上活着的君主们居住。

中国祭拜神灵在与现实生活紧紧相联系的世间居住的中心，而不在脱离世俗生活的特别场所。

中国建筑不重在给人强烈的刺激或认识，而重在生活情调的感染熏陶，它不是一礼拜才去一次的灵魂洗涤之处，而是能够居住或经常瞻仰的生活场所。

在这里，平面铺开的建筑的有机群体，实体已把空间意识转化为时间进程，就是说，不是像哥特式教堂那样，人们一下子被扔进一个巨大幽闭的空间中，感到渺小恐惧而祈求上帝的保护。

相反，中国建筑的平面纵深空间，使人慢慢游历在复杂多样的亭台楼阁间，在这个不断的进程中，感受到生活的安适与环境的和谐。

这种实践理性精神还表现在建筑物严格对称的结构上，严肃、方正，井井有条。

它不是以单个建筑物的形状体貌，而是以整体建筑群的结构布局、制约配合取胜，结构方正，逶迤交错，气势雄浑。

非常简单的基本单位却组成了复杂的群体结构，形成在严格对称中仍有变化，在多样变化中又保持统一的风貌。

由于主要是世间生活的场所，供游乐享受而不只供崇拜顶礼之用，从先秦起，中国建筑便充满了各种供人自由玩赏的精细的美术作品（绘画、雕塑）。

讲究斗拱飞檐，门、窗形式自由多样，追求色彩鲜艳。

《论语》中有“山节藻税” 、“朽木不可雕也”。

从汉赋中也可以看出当时建筑中绘画雕刻的繁富，“金铺玉户”“重轩镂槛”，是对它们的形容描述。

延续到近代，也仍然如此。

大概随着封建社会晚期经济生活和意识形态的变化，园林艺术日益发展。

显示威严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破。

迂回曲折、趣味盎然、以模拟和接近自然山林为目标的建筑美出现了。

空间，有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料，可以引发更多的想象和情感。