上课课件 分数的意义ppt 2
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分数的意义ppt课件
课件
目录
• 分数的引入 • 分数的种类 • 分数的加减法 • 分数的乘除法 • 分数的混合运算 • 分数的应用
01 分数的引入
什么是分数
分数是表示部分与整 体关系的数学量
分数的形式为“分子 /分母”,例如1/2、 2/3等
分数是由分子和分母 组成的,表示部分占 整体的比例
为什么要学习分数
分数是数学中基本的概念之一 ,是除法的另一种表达形式
假分数
定义
分子大于或等于分母的分 数称为假分数。
性质
假分数可以表示一个整数 和一个真分数的和,也可 以表示一个不为零的数乘 以一个正整数。
应用
在数学中,假分数用于表 示一个整体的一部分,以 及一个不为零的数乘以一 个正整数的结果。
整数
定义
整数是正整数、零和负整数的统 称。
性质
整数没有分数部分,它们是离散的 数值。
分数的通分
总结词
通分是将两个分数转化为同分母分数的方法。
详细描述
通分的方法是找到两个分数分母的最小公倍数,然后将两个分数的分子分别乘以 这个最小公倍数,得到新的分数。这样就可以将两个分数转化为同分母分数,方 便进行加减法计算。
04 分数的乘除法
分数乘法
分子乘分子
分数乘法的基本原则是将两个 分数的分子相乘作为新的分子
06 分数的应用
在日常生活中的应用
分配物品
在日常生活中,我们经常需要将物品平均分配给一定数量的 人。例如,一个蛋糕需要被切成若干等份,每个人得到一份 ,这就是分数在日常生活中的应用。
测量不可分割的物品
有些物品是不可分割的,但我们仍然需要用分数来表示其一 部分。例如,一辆汽车可以分成几个部分来描述其特征,如 轮胎、发动机、车身等,这时就需要用到分数。
目录
• 分数的引入 • 分数的种类 • 分数的加减法 • 分数的乘除法 • 分数的混合运算 • 分数的应用
01 分数的引入
什么是分数
分数是表示部分与整 体关系的数学量
分数的形式为“分子 /分母”,例如1/2、 2/3等
分数是由分子和分母 组成的,表示部分占 整体的比例
为什么要学习分数
分数是数学中基本的概念之一 ,是除法的另一种表达形式
假分数
定义
分子大于或等于分母的分 数称为假分数。
性质
假分数可以表示一个整数 和一个真分数的和,也可 以表示一个不为零的数乘 以一个正整数。
应用
在数学中,假分数用于表 示一个整体的一部分,以 及一个不为零的数乘以一 个正整数的结果。
整数
定义
整数是正整数、零和负整数的统 称。
性质
整数没有分数部分,它们是离散的 数值。
分数的通分
总结词
通分是将两个分数转化为同分母分数的方法。
详细描述
通分的方法是找到两个分数分母的最小公倍数,然后将两个分数的分子分别乘以 这个最小公倍数,得到新的分数。这样就可以将两个分数转化为同分母分数,方 便进行加减法计算。
04 分数的乘除法
分数乘法
分子乘分子
分数乘法的基本原则是将两个 分数的分子相乘作为新的分子
06 分数的应用
在日常生活中的应用
分配物品
在日常生活中,我们经常需要将物品平均分配给一定数量的 人。例如,一个蛋糕需要被切成若干等份,每个人得到一份 ,这就是分数在日常生活中的应用。
测量不可分割的物品
有些物品是不可分割的,但我们仍然需要用分数来表示其一 部分。例如,一辆汽车可以分成几个部分来描述其特征,如 轮胎、发动机、车身等,这时就需要用到分数。
《分数的意义》分数PPT课件2 (共27张PPT)
表示下面图中的涂色部分。
用下面的分数表示图中的阴影部分, 对不对?
1 阴影部分是大圆的 4
猜一猜
1 2
猜一猜
1 3
猜一猜
1 4
1 2
1 3
1 4
精心选择
1 1 (1) (2) 8 9
1 ( 3) 16
涂一涂
全课小结
我们已经学习了分数的意义以 及分子、分母所表示的含义, 不知同学们学习得怎样,我想 考考大家,有没有信心?
把一个物体
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
把一个物体
一个整体
分数的意义
平均分成若干 份,表示这样的 份,这样的一 把单位“ 1” 一份或几份的数 一个计量单位 份或几份可以 叫做分数 用分数来表示
把一个物体
一个整体
分数的意义
把一个物体
平均分成若干 份,这样的一 份,表示这样的 把单位“ 1”一份或几份的数, 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示 叫做分数
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
西师大版五年级数学下册
分数的意义
教学目标
1. 认识单位“1”,理解分数的意义及分 母、分子的含义。 2. 培养同学们的观察、分析、抽象、概 括等思维能力。 3. 通过层层设疑,不断强化同学们的质 疑意识,提高同学们的质疑能力。
1 地球上约有 5 的淡水鱼
用下面的分数表示图中的阴影部分, 对不对?
1 阴影部分是大圆的 4
猜一猜
1 2
猜一猜
1 3
猜一猜
1 4
1 2
1 3
1 4
精心选择
1 1 (1) (2) 8 9
1 ( 3) 16
涂一涂
全课小结
我们已经学习了分数的意义以 及分子、分母所表示的含义, 不知同学们学习得怎样,我想 考考大家,有没有信心?
把一个物体
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
把一个物体
一个整体
分数的意义
平均分成若干 份,表示这样的 份,这样的一 把单位“ 1” 一份或几份的数 一个计量单位 份或几份可以 叫做分数 用分数来表示
把一个物体
一个整体
分数的意义
把一个物体
平均分成若干 份,这样的一 份,表示这样的 把单位“ 1”一份或几份的数, 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示 叫做分数
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西师大版五年级数学下册
分数的意义
教学目标
1. 认识单位“1”,理解分数的意义及分 母、分子的含义。 2. 培养同学们的观察、分析、抽象、概 括等思维能力。 3. 通过层层设疑,不断强化同学们的质 疑意识,提高同学们的质疑能力。
1 地球上约有 5 的淡水鱼
《分数的意义》认识分数PPT优秀课件2
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
《分数的意义 》PPT课件
(4)
每种颜色的跳棋是 这盒跳棋的 ( 1 ) 。
(6)
7. 读出下面的分数,说说他们的具体含义。
爱护环境,人人有责!
长江干流约 3 的水体
头部的高度约占身高的
1 8
。
5 受到不同程度的污染。
死海名曰海,但实际上却是位于约旦和巴勒斯坦之间的一个 咸水湖;死海是一个举世闻名的咸水湖,阿德西等高山的泉水和 约旦河水汇聚在这里形成湖泊。长年累月,由于大量矿物质随着 河水和泉水流到湖中沉积下来,越积越多,造成湖水含盐量高得 惊人。如果把各种盐类加在一起,那么死海水里的含盐量则高达 23%-35%。这一数字是世界最高的,生物在这样的咸水湖中都 无法生存,于是人们把它命名为“死海”。有趣的是,正因为湖
分数的意义
1、在学生原有分数知识基础 上,使学生知道分数的产生, 理解分数的意义,知道分子、 分母和分数单位的含义。 2、经历认识分数意义的过程, 培养学生的抽象、概括能力。 3、利用操作、讨论、交流等 形式展开小组学习,培养学 生的合作探究能力,培养质 疑和验证科学知识的能力。
教学重点:明确分数和分
每份是这盘面包的 1 。 4
一堆糖,平均分成 2 份, 每份是这堆糖的 ( 1 )。
(2)
一堆糖,平均分成 2 份, 每份是这堆糖的 ( 1 )。
(2) 平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 ( 2 ) 。
(3)
一堆糖,平均分成 2 份, 每份是这堆糖的 ( 1 )。
(2)
平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 ( 2 ) 。 (3)
2
1
数单位。如3, 的分数单位是3 。
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。
3
5
3
2
4
每种颜色的跳棋是 这盒跳棋的 ( 1 ) 。
(6)
7. 读出下面的分数,说说他们的具体含义。
爱护环境,人人有责!
长江干流约 3 的水体
头部的高度约占身高的
1 8
。
5 受到不同程度的污染。
死海名曰海,但实际上却是位于约旦和巴勒斯坦之间的一个 咸水湖;死海是一个举世闻名的咸水湖,阿德西等高山的泉水和 约旦河水汇聚在这里形成湖泊。长年累月,由于大量矿物质随着 河水和泉水流到湖中沉积下来,越积越多,造成湖水含盐量高得 惊人。如果把各种盐类加在一起,那么死海水里的含盐量则高达 23%-35%。这一数字是世界最高的,生物在这样的咸水湖中都 无法生存,于是人们把它命名为“死海”。有趣的是,正因为湖
分数的意义
1、在学生原有分数知识基础 上,使学生知道分数的产生, 理解分数的意义,知道分子、 分母和分数单位的含义。 2、经历认识分数意义的过程, 培养学生的抽象、概括能力。 3、利用操作、讨论、交流等 形式展开小组学习,培养学 生的合作探究能力,培养质 疑和验证科学知识的能力。
教学重点:明确分数和分
每份是这盘面包的 1 。 4
一堆糖,平均分成 2 份, 每份是这堆糖的 ( 1 )。
(2)
一堆糖,平均分成 2 份, 每份是这堆糖的 ( 1 )。
(2) 平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 ( 2 ) 。
(3)
一堆糖,平均分成 2 份, 每份是这堆糖的 ( 1 )。
(2)
平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 ( 2 ) 。 (3)
2
1
数单位。如3, 的分数单位是3 。
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。
3
5
3
2
4
分数的意义 (PPT课件)
六年制小学第十册数学
分数的意义
安徽省广德县桃州四小 张 俊
你知道吗?
1 4
1 4
1 4
1 4
1 分子 4 分母
表示取的份数
表示把这个整体平 均分的总份数。
1
5
6
6
一个计量单位
1
从4块巧克力中找出 4
1
4
16块
1
32块
4
1
96块
4
动手操作:(小组合作完成)
1.组长拿出学具袋中的学具,小组合作,通过分一 分,摆一摆,找出8根小棒或12个小圆片的 1 。 4
2.想一想:这个 1 是怎样得到的?在小组内先 4
说一说,再全班汇报。
1 4
想一想: 生活中还有什么可以看作单位“1”?
把单位“1”平均分
成若干份,表示这样的 一份或者几份的数,叫 做分数。
ห้องสมุดไป่ตู้
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份 的数,叫做分数单位。
说一说:下面这两个分数的意义。
3 8
判断题:
“女排精神不是赢得冠军,而是 有时候明知道不会赢,也竭尽全 力。”
——郎平
作业:
咱们生活中还有很多分数,你能找 一找,并说一说分数的含义吗?
1.把单位“1”分成几份,表示这样一份或几份的数
叫做分数。
( ×)
2.1 和 单位 “1”相等。
(×)
3.分数的分母不同,分数单位就不同。
(√ )
1
4.把12朵红花平均分成4份,每份是它的 12 。( ×)
想一想:涂色部分占整 个图形的几分之几?
(28)(、 41)
(
1 2
)(、 24)
分数的意义
安徽省广德县桃州四小 张 俊
你知道吗?
1 4
1 4
1 4
1 4
1 分子 4 分母
表示取的份数
表示把这个整体平 均分的总份数。
1
5
6
6
一个计量单位
1
从4块巧克力中找出 4
1
4
16块
1
32块
4
1
96块
4
动手操作:(小组合作完成)
1.组长拿出学具袋中的学具,小组合作,通过分一 分,摆一摆,找出8根小棒或12个小圆片的 1 。 4
2.想一想:这个 1 是怎样得到的?在小组内先 4
说一说,再全班汇报。
1 4
想一想: 生活中还有什么可以看作单位“1”?
把单位“1”平均分
成若干份,表示这样的 一份或者几份的数,叫 做分数。
ห้องสมุดไป่ตู้
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份 的数,叫做分数单位。
说一说:下面这两个分数的意义。
3 8
判断题:
“女排精神不是赢得冠军,而是 有时候明知道不会赢,也竭尽全 力。”
——郎平
作业:
咱们生活中还有很多分数,你能找 一找,并说一说分数的含义吗?
1.把单位“1”分成几份,表示这样一份或几份的数
叫做分数。
( ×)
2.1 和 单位 “1”相等。
(×)
3.分数的分母不同,分数单位就不同。
(√ )
1
4.把12朵红花平均分成4份,每份是它的 12 。( ×)
想一想:涂色部分占整 个图形的几分之几?
(28)(、 41)
(
1 2
)(、 24)
《分数的意义》课件
分数的应用
分数在日常生活和科学研究中有着广泛的应用,如食品分配 、工程设计和数据分析等。
在数学领域,分数是解决复杂问题的重要工具,如求解方程 和证明定理等。
02
分数的种类
真分数和假分数
真分数
分子小于分母的分数,如1/2、 3/4等。真分数表示的部分小于整 体。
假分数
分子大于或等于分母的分数,如 4/3、5/4等。假分数表示的部分 大于或等于整体。
分数的减法运算
1 2
分数减法运算的意义
将一个分数减去另一个分数。
分数减法运算的方法
先将两个分数的分母统一,然后进行分子相减。
3
分数减法运算的注意事项
分母不能为零,分子、分母能约分的要先约分, 再相减。
分数的乘法运算
分数乘法运算的意义
01
将一个分数与另一个分数相乘。
分数乘法运算的方法
02
分子乘分子,分母乘分母。
分数乘法运算的注意事项
03
分母不能为零,分子、分母能约分的要先约分,再相乘。
分数的除法运算
分数除法运算的意义
将一个分数除以另一个分数。
分数除法运算的方法
乘以另一个分数的倒数。
分数除法运算的注意事项
除数不能为零,分子、分母能约分的要先约分,再相除。
04
分数的性质和定理
分数的等价变换
分数等价变换的定义
如果两个分数相等,则它们可以互相 转换。
分数等价变换的性质
分数等价变换的应用
在解决分数问题时,常常需要通过等 价变换将复杂的分数形式转化为简单 的形式,以便于计算和理解。
等价变换不会改变分数的值,但可以 改变分数的形式。
分数的极限定理
分数极限定理的定义
2021完整版《分数的意义》分数PPT课件2
49.学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。——鲁迅 84.人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德 29.每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。 29.你常把梦想挂在嘴边,却败在不愿改变的懒惰上;你向往更好的生活,却不愿跳出舒适区去争取。要知道,每个梦想的背后都是恒久的坚持,每个成功的脚下都是无数的汗水。成长的路上, 只有奋斗才会给你带来最大的安全感。
平均分成若干 份,这样的一 份或几份可以 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 平均分成若干 份,这样的一
一个计量单位 份或几份可以
一个整体 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 平均分成若干
把一个单计位量“单1位”
份份,,表这示样这的样一的 一份份或或几几份份可的以数
一个整体 叫用做分分数数来表示
分数的意义
分数的意义
把一个物体 平均分成若干
份,这样的一
一个计量单位
份或几份可以 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 平均分成若干 份,这样的一
一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 平均分成若干 份,这样的一
一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 一个计量单位
1 4
1
1
1
2
3
4
精心选择
11
1
(1) (2) ( 3)
8 9 16
涂一涂
全课小结
我们已经学习了分数的意义以 及分子、分母所表示的含义, 不知同学们学习得怎样,我想 考考大家,有没有信心?
51.所谓坚持,不是四处寻求安慰后的坚持,不是需求鼓励后的坚持,不是被人说服后的坚持。 而是无论如何,牙碎自己吞,流泪自己擦,摔了站起来继续走。 真正的坚持,和别人永远发生不了 关系,全靠自己每日擦拭。 不要逢人便说:请鼓励我,我会坚持下去的。 那不是坚持,是乞讨。
平均分成若干 份,这样的一 份或几份可以 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 平均分成若干 份,这样的一
一个计量单位 份或几份可以
一个整体 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 平均分成若干
把一个单计位量“单1位”
份份,,表这示样这的样一的 一份份或或几几份份可的以数
一个整体 叫用做分分数数来表示
分数的意义
分数的意义
把一个物体 平均分成若干
份,这样的一
一个计量单位
份或几份可以 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 平均分成若干 份,这样的一
一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 平均分成若干 份,这样的一
一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
分数的意义
把一个物体 一个计量单位
1 4
1
1
1
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精心选择
11
1
(1) (2) ( 3)
8 9 16
涂一涂
全课小结
我们已经学习了分数的意义以 及分子、分母所表示的含义, 不知同学们学习得怎样,我想 考考大家,有没有信心?
51.所谓坚持,不是四处寻求安慰后的坚持,不是需求鼓励后的坚持,不是被人说服后的坚持。 而是无论如何,牙碎自己吞,流泪自己擦,摔了站起来继续走。 真正的坚持,和别人永远发生不了 关系,全靠自己每日擦拭。 不要逢人便说:请鼓励我,我会坚持下去的。 那不是坚持,是乞讨。
《分数的意义》分数PPT课件2
一个整体
分子 分数线 分母
用分数表示下面图中的涂色部分。
用下面的分数表示图中的阴影部分, 对不对?
1 阴影部分是大圆的 4
猜一猜
1 2
猜一猜
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猜一猜
1 4
1 2
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精心选择
1 1 (1) (2) 8 9
1 ( 3) 16
涂一涂
全课小结
我们已经学习了分数的意义以 及分子、分母所表示的含义, 不知同学们学习得怎样,我想 考考大家,有没有信心?
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120、人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走。 121、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。 122、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。 123、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 124、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。 125、出路出路,走出去了,总是会有路的。困难苦难,困在家里就是难。 126、生命不是要超越别人,而是要超越自己。 127、长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。 128、如果要飞得高,就该把地平线忘掉。 129、你不要一直不满他人,你应该一直检讨自己才对。 130、生活是一面镜子。你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。 131、要改变命运,首先改变自己。 132、人生就像一个动物园,当你以为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员! 133、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动!行动!行动! 134、人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。 135、没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。——佩恩 136、上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。 137、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ——罗曼· 罗兰 138、你硬要把单纯的事情看得很严重,那样子你会很痛苦。 139、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 140、就算全世界都否定我,还有我自己相信我。 141、人的缺点就像花园里的杂草,如果不及时清理,很快就会占领整座花园。 142、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 143、在必要时候需要弯一弯,转一转,因为太坚强容易折断,我们需要更多的柔软,才能战胜挫折。 144、即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。 145、笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。 146、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若 147、还能冲动,表示你还对生活有激情,总是冲动,表示你还不懂生活。 148、现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 149、世上只有想不通的人,没有走不通的路。 150、觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 151、人的一生就像一篇文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。摘自:读书名言 152、自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。 153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 154、坚持最难,但成果也最大。 155、再多一点努力,就多一点成功。 156、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 157、活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。 158、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 159、机不可失,时不再来。 160、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 161、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。 162、学的到东西的事情是锻炼,学不到的是磨练。 163、命运就像自己的掌纹,虽然弯弯曲曲,却永远掌握在自己手中。 164、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 165、成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。 166、只要路是对的,就不怕路远。 167、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 168、你能做到的,比想像的更多。 169、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报,但不付出一定得不到回报。 170、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 171、在生活中,我跌倒过。我在嘲笑声中站起来,虽然衣服脏了,但那是暂时的,它可以洗净。 172、放弃谁都可以,千万不要放弃自己! 173、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基,生活就不会那么辛苦了。 174、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们会让自己大吃一惊。 175、每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 176、上帝从不抱怨人们的愚昧,人们却抱怨上帝的不公平。 177、没有所谓幸运或厄运,每件事情有因必有果。
《分数的意义》分数PPT课件(上课用)2
西师大版五年级数学下册
分数的意义
教学目标
. 认识单位“”,理解分数的意义及分母、 分子的含义。 . 培养同学们的观察、分析、抽象、概 括等思维能力。 . 通过层层设疑,不断强化同学们的质 疑意识,提高同学们的质疑能力。
1 地球上约有 5 的淡水鱼
因水污染而濒临灭绝。 我国人均淡水占有量不 1 到世界人均数的 。
4
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 份或几份可以 一个计量单位 用分数来表示
把一个物体
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
把一个物体
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
把一个物体
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
一个整体
分子 分数线 分母
用分数表示下面图中的涂色部分。
用下面的分数表示图中的阴影部分, 对不对?
1 阴影部分是大圆的 4
猜一猜
1 2
猜一猜
1 3
猜一猜
1 4
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精心选择
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1 பைடு நூலகம்) 9
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涂一涂
全课小结
我们已经学习了分数的意义以 及分子、分母所表示的含义, 不知同学们学习得怎样,我想 考考大家,有没有信心?
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好 的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持 下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
分数的意义
教学目标
. 认识单位“”,理解分数的意义及分母、 分子的含义。 . 培养同学们的观察、分析、抽象、概 括等思维能力。 . 通过层层设疑,不断强化同学们的质 疑意识,提高同学们的质疑能力。
1 地球上约有 5 的淡水鱼
因水污染而濒临灭绝。 我国人均淡水占有量不 1 到世界人均数的 。
4
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 份或几份可以 一个计量单位 用分数来表示
把一个物体
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
把一个物体
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
把一个物体
分数的意义
平均分成若干 份,这样的一 一个计量单位 份或几份可以 用分数来表示
一个整体
分子 分数线 分母
用分数表示下面图中的涂色部分。
用下面的分数表示图中的阴影部分, 对不对?
1 阴影部分是大圆的 4
猜一猜
1 2
猜一猜
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猜一猜
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1 () () 8
1 பைடு நூலகம்) 9
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全课小结
我们已经学习了分数的意义以 及分子、分母所表示的含义, 不知同学们学习得怎样,我想 考考大家,有没有信心?
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好 的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持 下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
分数的意义ppt分数的意义ppt分数的意义认识分数PPT课件
分数的意义ppt-分数的意义ppt 《分数的意义》认识分数PPT课件《分数的意义》认识分数PPT课件教学目标1.理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程。
2. 培养大家分析、综合、抽象、概括的能力,感受分数与生活的联系。
想一想:上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份,表示这样的几份?小组同学互相说一说。
... ... ...把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
表示其中一份的数,叫做分数单位。
说一说:下面4个分数的分数单位,以及各有多少个这样的分数单位。
... ... ...练习六第3题:说出每个分数表示的意义。
五年级一班的三好学生占全班人数( )。
分数的意义ppt地球表面大约有( )的被海洋覆盖。
一节课的时间是( )小时。
分数的意义ppt... ... ...关键词:认识分数课件PPT,分数的意义课件PPT,苏教版五年级下册数学PPT课件下载,五年级数学幻灯片课件下载,认识分数PPT课件下载,分数的意义PPT课件下载,.PPT格式更多关于《认识分数分数的意义》PPT课件请点击认识分数分数的意义标签。
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(
1 5
)
(
Hale Waihona Puke 3 4)读出下面的分数,说说他们的具体含义。
爱护环境,人人有责!
长江干流约 3 的水体 5 1 头部的高度约占身高的 。 受到不同程度的污染。 8
5、猜猜一共有几枝?
1 6
5、猜猜一共有几枝?
1 6
5、猜猜一共有几枝?
2 5
5、猜猜一共有几枝?
1 3
思考题
上图
想一想 同样一块阴影 面积,大小没变, 为什么 1 一会儿是 9 一会儿是
把4个苹果看作 一个整体,
把4个苹果看作 一个整体,
平均分 成 4 份,
每份是这个整体的( ( 1 )个苹果 3份是这个整体的(
1 ), 每份有 4 3 )。 4
把4个苹果看作 一个整体,
平均分 成 2份,
每份是这个整体的( 每份有( 2 )个苹果。
1 2
),
把4个苹果看作 一个整体
把6只熊猫看作
把(
)平均分成(
)份,这样的(
1 )份用 表示。 4
做一做
1、
3 是把单位“1”平均分成( ) 5 5 份,表示这样( )份的数。 3
把全班学生平均分成6个组,一个组的人 ( 1 ) ,两个组的人数是全 数是全班人数的 (6 ) ( 2 )。 班人数的
(6 )
2、
)平均分成(
(
把一张正方形纸
平均分成( 4 )份 1 阴影部分是它的( )。 4
空白部分是它的(
把一条线段 平均分成( 5 )份, 1 每份是它的( ), 5 4 4 份是它的( )。 5
3 4
)。
(
)
1 ) 5
4 5
4个苹果,6只熊猫能否平均分成若 干份,要平均分,把什么看作一个 整体?有几种分法?
读一读:
并说出每一个分数的分数单位。
7 1 2 4 11 6 7 15 18 100
游戏闯三关
第一关
用分数表示下面各图的涂色部分
(
1 4
)
(
3) 8
(
5 9
)
(
5 6
)
游戏闯三关
第二关 用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?
1 2
( )
2 5
( ) (
1 3
) (
1 4
)
游戏闯三关
第三关
下面每个图中涂颜色的小正方体各占整体的几分之几?
1 4
1 5 1 6 1 7 1 8
1 4
1 5 1 6 1 7 1 8
忆一忆:
◆请向同学介绍一下这节课你的收获。 ◆还有什么不明白的吗?
把4米长的铁丝,平均分成5段,每段 1 是这条铁丝的( )。
5
4米
1 5
想一想
①把6个苹果平均分给2个小朋友, 每人分得几个?
②把一个苹果平均分给2个小朋友, 每人分得多少?
一份
1(1只 ) 6
3份
把6只熊猫看作
1 ( 2只) 3
1( 3只) 2
一个整体
2份
平均分成若干份, 表示这样的一份或者几份 单位“1”
2.
每个茶杯是这套 茶杯的 ( 1 ) 。 ( 3) 每块月饼是这盒 月饼的 ( 1 ) 。 ( 8)
3.
每袋粽子是这些
1) ( 粽子的 。 (4)
每种颜色的跳棋是
1 20
下图 占上图的几分之几? 1
下图
占下图的几分之几? 12 占上下图的几分之几?
9 1
1
12 1 20
一会儿是
分数墙
1
1 2 1 3 1 5 1 6 1 7 1 8 1 7 1 8 1 8 1 4 1 6 1 7 1 8 1 5 1 4 1 6 1 7 1 8 1 3 1 5 1 6 1 7 1 8 1 2 1 3
一块饼
1 2
1 2
把一块饼平均分给2个小朋友, 1 每人分得是它的( )。 2
谁说一说,单位“1”指的是什 么? 1、可以表示单个物体:
一块饼 一张正方形纸
2、也可以表示多个物体:
一条线段
……
一堆苹果
6只熊猫
一个班 的学生
……
分数
分数的意义: 把单位“1” 平均分成若干份,表示这 样的一份或者几份的数, 叫做分数。
分数的意义
请你想一想:
“1 ”
可以表示什么?
一个长方形
一个西瓜
一瓶矿泉水
一盘苹果
一堆苹果
想一想: 生活中还有什么可以看作一个整体?
1cm
1cm2
1cm3
一条线段
一个平面
一个立体图形
1 你能结合下面的例子说明 4 的含义吗?
1 4
1 4
)份,这样的(
1 4 1 )份用 表示。 4
把(
一个整体
把6只熊猫看作 一个整体
平均分成6份
每份是这个整体的( 每份有(
1
)只熊猫。
1 6
3 ),3份是( ) 6
把6只熊猫看作 一个整体
平均分成3份
每份是这个整体的( 每份有(
1 3
),
2
)只熊猫。
把6只熊猫看作 一个整体
平均分成2份
每份是这个整体的( 每份有(
1 2
),
3
)只熊猫。
平均分 6份
一堆糖,平均分成 2 份,
每份是这堆糖的 ( 1 )。 (2 ) 平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 ( 2 ) 。 (3 ) 平均分成 4 份,3 份是这堆糖的 ( 3 ) 。 (4 )
(5 )。 平均分成 6 份, 5 份是这堆糖的 把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份的数叫分 (6 ) 2 1 数单位。如, 的分数单位是 。 3 3
1) ( 这盒跳棋的 。 (6)
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的
2 数叫分数单位。如 3
1 的分数单位是 3
。
试一试:
5 1 里有( 5 )个 8 8 8 1 里有( 8 )个 8 8 3 1 的分数单位是( ),它有( 3 )个这样 5 5
的分数单位,再添上( 2 )个这样的分数单位就 等于“1”