八年级上册地理教学工作计划湘教版

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八年级上册地理教学工作计划湘教版

八年级上册地理教学工作计划湘教版八年级上册地理教学工作计划（湘教版）目标：通过本学期的地理教学，培养学生对地理知识的兴趣，提高他们的地理学习能力，帮助他们理解地球环境与人类生活的关系。

一、教学内容安排：1. 地球的形状、地球的运动2. 中国的地理位置、地理环境3. 中国的自然环境与人文环境4. 世界的各大洲与主要国家5. 世界的经济与文化二、教学方法：1. 多媒体辅助教学：运用地图、图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示地理知识，激发学生的学习兴趣。

2. 实地考察：组织学生进行地方考察，让学生亲身感受地理环境，增加对地理知识的理解和记忆。

3. 课堂讨论：通过小组讨论、问题解答等方式，激发学生思维，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

三、教学重点：1. 强化对地球形状、运动等基础概念的理解。

2. 关注中国的地理特征和人文环境，培养学生对祖国的热爱和认同感。

3. 着重介绍世界各大洲的特点和主要国家的地理情况，增加学生的国际视野和综合能力。

四、教学评价：1. 定期组织测试、考试，检测学生的地理知识掌握情况。

2. 结合课程内容，布置课外作业，强化学生的自主学习能力。

3. 定期进行课堂小测验，及时发现学生学习中的问题，有针对性地进行辅导和指导。

五、教学安排：1. 每周安排2-3节地理课，保证教学进度。

2. 合理安排课程安排，让学生有足够的时间消化和吸收地理知识。

3. 灵活安排教学内容，根据学生的学习兴趣和实际情况适时调整教学方法和进度。

以上就是八年级上册地理教学工作计划的主要内容，希望能够对您的教学工作有所帮助。

祝愿教学工作顺利！。

湘教版八年级地理上册教学计划范文(6篇)

湘教版八年级地理上册教学计划范文一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”二、学生基本情况分析：初二年级是经____年半学习，年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，任教年级约____名学生，有三个班级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。

个别学生有时不能形成班级焦点，必须进行较多的组织教学。

有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。

面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

三、教材分析：该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。

初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理论解决实际问题两大部分。

复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，达到重点知识理解记忆。

只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。

如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，灵活运用理论解决问题的前提条件就已经具备。

四、教学目标：初一地理第一章《地球和地图》和第三章《天气和气候》是本学期的复习教学重难点。

第一章《地球和地图》最难，学生普遍掌握较差。

转入复习时，这部分应作重点讲解复习。

经过初一的学习，学生的理解能力和空间想象能力已有所提高，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。

所以，教师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。

第三章《天气和气候》的难度比第一章少降低一些。

复习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是第二、三节气温、降水时空分布的变化。

湘教版八年级地理上册的教学计划大全五篇

湘教版八年级地理上册的教学计划大全个人计划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。

个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。

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湘教版八年级地理上册的教学计划大全1本学期开学之日已是3月9日，所以算来不到四个月的时间。

再去掉五一假期、清明节假期，屈指算来，八年级距离地理中考的时间也就13周左右。

在这么短的时间内，怎样高效复习完地理四册书的内容，确实需要精心计划，合理安排。

立足教材，夯实基础万丈高楼平地起。

万变不离其宗，不论什么测试题，都遵循课本知识，只要课本上的基础知识夯实了，什么样的问题都能解决了。

没有厚重的基础知识和基本技能，技能的培养能力的提高只能是空中楼阁。

所以，要让学生系统掌握所学知识，构建知识框架，进一步理清地理各要素之间的关系。

地理学习离不开地图，复习过程中必须重视读图、识图、用图，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

下面制定具体的复习计划，以做到心中有数。

复习内容第一周地球和地图第二周陆地和海洋—世界气候-发展与合作第三周亚洲-日本-东南亚-印度-俄罗斯第四周东半球国家地区—极地地区第五周中国疆域人口民族-自然灾害第六周中国的自然资源-工业第七周中国的地理差异-北京第八周南方地区—中国在世界中第九周综合练习模拟测试第十周二轮复习专题一地球与地图第十一周世界地理复习第十二周中国地理复习第十三周练兵备考湘教版八年级地理上册的教学计划大全2一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”二、教材分析：该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。

湘教版八年级上册的地理教学计划(6篇)

湘教版八年级上册的地理教学计划时间过得飞快，转眼间迎来了新的学期，初二学习中国地理，又面临初中地理会考，如何引导学生重视地理，激发学习兴趣，进一步夯实地理基础，成为本学期地理教学的中心任务。

初二的学生经过一年的系统学习，大部分学生掌握了一定的地理知识，但学生之间的水平参差不齐，一些学生由于平时投入少，未能及时做好复习工作，靠考前突击死记硬背，遗忘率高，效率低，各班学科后进生人数偏多，他们在课堂上注意力不集中，对其他同学造成一定的不良影响。

中等生的读图分析能力不强，对技巧性和灵活性大的题目仍难以适应。

本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情况，关注全体学生的学习，竭尽所能，切实可行地开展学法指导，固强扶弱，努力提高教育教学成效。

具体工作计划安排如下：一、夯实基础，寻找突破口，全面提高成绩在原有的基础上，深入理解地理课程标准，根据学生的实际有针对性地做好每一节课的课堂设计，积极进行课前和课后反思，对教学中存在的问题，要积极与同行交流，探讨解决问题的办法，取长补短，提高和完善自己。

根据市教学进度，适当超前，争取能提高完成新课基础上，提前转入初二下册的教学。

结合中国地理具体内容，对学生进行爱国爱家乡的教育，培养正确的人口观、资源观和环境观，不断地纠正他们的不良学习习惯和行为习惯，全面地提高学生的思想水平。

二、做好各层次学生的帮扶本学期重点把精力放在中等生的提高及后进生的转化，中等生在把好基础的同时，重点提高他们读图、用图能力，及指导他们改进学习方法，同时要在平时提高听课效率，及时复习消化所学的地理知识，为会考做好准备。

由于后进生人数较多，因此配合班主任先抓好课堂上遵守纪律，适当完成一定的学习任务，使他们从简单的知识学起，使他们树立目标，逐渐学会与人相处，懂得做人的道理，多给他们一些表扬，多鼓励他们。

深入到学生之中，收集各种或建议，帮助他们解决学习中的疑惑，调整教学。

三、加强学生良好习惯的培养在初二阶段，主要培养学生独立预习和勇于发问的良好习惯。

2020年湘教版八年级第一学期地理教学工作计划文档4篇

2020年湘教版八年级第一学期地理教学工作计划文档4篇Work plan document of geography teaching in the first s emester of grade eight of Hunan Education Press in 202 02020年湘教版八年级第一学期地理教学工作计划文档4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年湘教版八年级第一学期地理教学工作计划文档2、篇章2：八年级数学教学计划文档3、篇章3：八年级数学教学计划文档4、篇章4：八年级数学教学计划文档篇章1:2020年湘教版八年级第一学期地理教学工作计划文档指导思想以《地理课程标准》为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。

努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。

本学期，承担八年级三个教学班的地理教学任务。

通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。

对世界概况有了一定的了解。

对地理学习方法已基本掌握。

2023年湘教版八年级上册地理教学工作计划(精选8篇)

2023年湘教版八年级上册地理教学工作计划（精选8篇）八年级上册地理教学工作安排1一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作安排为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。

主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本状况分析本学期，本人担当八年级5~9﹑12﹑13班的地理教学任务，每周2个课时。

班级学生经过七年级的地理学习，已经驾驭和了解了基本的自然地理与世界区域地理的学问，上学年教学要求基本达到。

所运用的教材是在国家《基础教化课程改革纲要》精神和《全日制义务教化地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘教版八年级地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。

学校良好的人际关系，先进的教化理念，爱学的氛围为教化教学供应了志向的育人环境，我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念给了地理学科应有的地位。

大多数学生对地理学科怀有深厚的爱好，计算机协助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。

三、本册教材分析本学期的教学内容，共计四章12节：第一章《从世界看中国》讲解并描述了我国宽阔的疆域和众多的。

人口与民族。

其次章《中国的自然环境》，通过详细实例讲解并描述了中国壮美的山河与优越的气候条件。

第三章《中国的自然资源》分析了我国资源分布特点，并详细说明白我国的土地与水资源状况。

第四章《中国的经济发展》介绍了我国的交通业和工农业发展的现状。

通过学习，使学生驾驭中国的地理概况，并在此基础上，进一步培育学生读图、析图的实力。

四、本学期教学目的要求1、学问目标：让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析实力和空间想象实力。

2、思想目标：使学生真实的受到爱国主义教化，从学问中感受祖国的宏大和美妙；树立可持续发展观和良好的人地观。

湘教版八年级上册地理教学工作计划2篇

湘教版八年级上册地理教学工作计划湘教版八年级上册地理教学工作计划精选2篇（一）湘教版八年级上册地理教学工作计划分为以下几个部分：一、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握本册地理的基本概念和基础知识，如地球的形状、地球的运动、地壳构造等；2. 能力目标：培养学生地理思维能力和地理分析能力，提高学生的地理实践能力；3. 情感目标：激发学生对地理学科的兴趣和热爱，培养学生的环境保护意识。

二、教学内容：1. 第一单元：地球和地图2. 第二单元：地球运动3. 第三单元：地壳构造4. 第四单元：水资源与利用5. 第五单元：陆地资源与利用三、教学方法：1. 讲授教学：通过课堂讲解和展示，传授地理知识；2. 实践教学：开展实地考察、实验和案例分析，增强学生的实践能力；3. 讨论教学：引导学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的思维能力和合作能力；4. 多媒体教学：运用多媒体技术辅助教学，提高学生的学习效果。

四、教学安排：根据上述教学内容和方法，制定教学计划，合理安排每个单元的课时安排和教学活动，确保教学进度和质量。

五、教学评价：通过考试、作业、课堂表现等多种方式对学生进行评价，及时发现问题并给予指导和提醒，促进学生的全面发展。

六、教学资源：1. 教材：湘教版八年级上册地理教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；3. 实践教学器材：地图、实验器材等；4. 其他资源：有关地理学科的参考书籍、教学视频等。

七、教学检查与评估：定期进行教学检查和评估，及时调整教学计划，保证教学效果的落实和提升。

湘教版八年级上册地理教学工作计划精选2篇（二）教材：湘教版八年级地理上册教学目标：1. 理解地球形成和变化的基本原理，认识地球的内部结构和外部形态。

2. 掌握地理信息技术的基本概念和应用，了解人类活动对自然环境的影响。

3. 熟悉地球上的自然资源和环境问题，培养环保意识，提高地球资源的利用效率。

教学内容及时序：第一课：地球的形成和变化- 理解地球的形成过程，认识地球的基本结构和地质构造- 了解地球表面的地貌特征及其变化第二课：地图与地理信息技术- 学习地图的基本知识，掌握地图的使用方法- 了解地理信息技术的应用领域和发展现状第三课：人类活动与自然环境- 掌握人类活动对自然环境的影响和作用- 认识环境保护的重要性，培养环保意识第四课：地球的资源与环境- 了解地球上的自然资源及其分布规律- 掌握资源开发利用的原则和方法，提高资源利用的效率教学方法：1. 讲授结合示范：通过讲解地理知识并辅以实例和示范操作，让学生更直观地理解知识。

2024湘教版八年级地理上册教学计划

2024湘教版八年级地理上册教学计划教学目标让学生掌握基础的地理知识和技能，包括地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源等方面的内容。

培养学生的地理思维能力和空间认知能力，使学生能够运用地理知识解决实际问题。

培养学生的爱国情感和全球意识，增强学生的综合素质和社会责任感。

教学内容第一章：中国的自然环境中国的地理位置、地形地貌和气候特点。

中国的自然资源和环境保护。

第二章：中国的经济与社会发展中国的经济现状和发展趋势。

中国的人口和城市化进程。

中国的教育和科技发展。

第三章：区域地理中国四大区域的地理特点和经济发展。

中国主要城市和地区的地理特点和经济发展。

第四章：世界地理世界各洲的地理特点和经济发展。

世界主要国家和地区的地理特点和经济发展。

教学方法采用多媒体教学，结合地图、图表、视频等资料，直观展示地理知识。

采用案例分析、小组讨论、实地考察等方式，引导学生主动探究地理问题，培养学生的自主学习和合作学习能力。

通过互动问答、课堂测验、课后作业等方式，及时反馈学生的学习情况，帮助学生巩固所学知识。

教学评估平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评成绩的30%。

期中考试：采用闭卷考试形式，考查学生对所学知识的掌握程度和理解深度，占总评成绩的30%。

期末考试：采用闭卷考试形式，全面考查学生对所学知识的掌握程度和应用能力，占总评成绩的40%。

教师要求教师需具备扎实的专业基础和广泛的知识面，能够熟练掌握湘教版八年级地理上册教材内容。

教师需具备先进的教育理念和教学技能，能够运用多媒体教学和信息化手段提高教学效果。

教师需具备较强的课堂管理和组织能力，能够有效地引导学生参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时教师也要注重课堂氛围的营造，创造一个轻松、愉快、有序的学习环境。

关注学生的个体差异，根据不同学生的特点和需求，采用不同的教学策略和方法，促进学生的个性化发展。

注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生自主探究、动手实践，提高学生的综合素质和社会适应能力。

湘教版八年级上册地理教学工作计划（精选13篇）

湘教版八年级上册地理教学工作计划（精选13篇）湘教版八年级上册地理篇1初二地理教学计划为认真贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育，稳步推进新一轮课程改革，结合我校实际，本学期特制订以下教学计划：一.学期教学目标：1.基础知识方面本学期主要是在上学期学习中国地理基础上，重点复习迎接会考。

2.基本技能、能力培养方面的要求要求学生要在学习、识记基础知识的基础上，加强社会实践和应用，进一步发挥地图在教学中的重要作用。

通过应用，加强对学生读图、用图、绘图能力的训练，做好图文对应、联合记忆，发挥“图景”的直观作用，让学生充分发挥自己的想象力，形成完整的立体空间思维观念，为自主学习创造条件。

3.思想教育要求要多方面联系社会生活、生产实际，联系时代特征，联系当今世界存在的问题、发展趋势等，引导学生客观、公正地看待当今社会经济发展中，正确地理解人与自然的关系，人与社会的关系，从而树立正确的全球观念，培养资源危机意识，环境危机意识，促进学生热爱祖国、热爱社会主义的情感升华，提高学生的民族自豪感。

4.创新意识，创新能力培养方面的要求：全面推进素质教育，就是要培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，因此，初中地理教学要求培养学生的创新意识和创新能力，在教学中必须做到：(一) 要设置一个激励学生创造力发挥的情景。

(二) 要拓展学生思维。

(三) 让学生找到与其它学科的联系。

(四) 要打好科学文化知识的基础。

(五) 培养创造性思维。

(六) 发挥学生的想象和灵感作用。

(七)加强电化教育的教学，紧跟时代发展的步伐，为社会培养新型人才。

5.学习方法的指导：初中地理教学对学生的学法指导包括：读书学习法，模仿学习法，质疑问难法，课前预习法，课后复习法，温故知新法等，学习方法的指导可采取集体辅导法和个别辅导法，通过学习方法的指导，激发学生的学习兴趣。

教会学生学会搜集地理资料，并对这些地理资料进行研究分析，以达到对所学知识的理解与巩固。

2024年八年级上册地理教学工作计划湘教(2篇)

2024年八年级上册地理教学工作计划湘教八年级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了，因此八年级地理相对于七年级地理而言，要变得容易一些了。

同时，相当部分内容学生有一定的了解，学习起来兴趣更浓厚了，学习的积极性也会更高一些。

一、学情分析经过七年级的地理教学，两个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。

从上个学期期末检测的成绩来看，两个班的优秀率和及格率在全镇都是名列前茅，由此可见，两个班学生学习地理的兴趣比较浓厚，学习积极性也比较高。

这对于学生学习八年级地理打下了良好的基础。

二、教学目标通过本期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高学生绘图的能力。

同时，通过本期地理教学，使学生掌握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。

掌握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。

了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。

认识祖国各地风土人情和地区差异，了解人文地理的区域差异。

教学目标：优秀率：____%，合格率：____%。

三、教材分析第一章中国的疆域与人口本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌握行政区划划分的标准。

本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。

本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

第二章中国的自然环境本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。

2024年湘教版八年级地理上册教学计划例文（4篇）

2024年湘教版八年级地理上册教学计划例文依据《地理课程标准》，本教学计划旨在深化学生对地理学科的理解，引导学生对未来的学习路径进行深入思考，并在探究能力、学习能力和问题解决能力等方面实现全面发展。

通过紧密联系学生生活的地理知识学习，传递地理学科思想，激发学生学习兴趣，培养初步的地理学习能力，从而实现学生从“会学地理”到“会用地理”的转变。

一、学生基本情况分析经过一年的学习，初二年级学生在生活和学习上已基本形成有序的课堂环境，整体状况良好。

现有约____名学生，分三个班级。

部分学生需加强课堂组织和注意力引导，另有一些学生精力分散，学习方法不当，导致成绩不尽理想。

针对此类情况，教师应加强思想教育，实施因材施教。

二、教材分析本册教材根据初中生的学习特点，设计了丰富的学生活动，并辅以课外阅读和小资料，以拓展学生的知识面。

活动设计有助于发挥学生的主体性。

三、教学目标本学期重点复习初一地理第一章《地球和地图》和第三章《天气和气候》。

《地球和地图》章节难度较大，需重点讲解复习。

学生经过初一学习，理解能力和空间想象力有所提升，复习时应全面系统引导学生理解掌握。

《天气和气候》章节难度相对较低，可通过实际生活案例帮助学生理解记忆。

四、教学措施与计划面对复习时间短、内容多的挑战，制定两阶段复习计划，以帮助超过____%的学生取得优异成绩。

第一阶段（____月____日-____月____日）：立足课本，夯实基础。

重点研读课本，理解地理概念，掌握读图、填图、绘图等基本技能。

第二阶段（____月____日-____月____日）：梳理体系，讲练结合。

整合地理知识，形成知识体系，通过讲练结合，提高学生解题能力。

课外实践教学计划为培养学生的创新精神和实践能力，特制定以下计划：1. 指导思想：以《基础教育课程改革纲要》和《初中阶段综合实践活动指导纲要》为指导，以实践为核心，培养学生创新精神和实践能力。

2. 活动目标：包括增进学生对自然的认识、参与社会服务、掌握生活技能、培养信息素养、掌握研究方法、培养团队合作精神等。

湘教版八年级地理的教学计划五篇

湘教版八年级地理的教学计划计划的内容远比形式来的重要。

不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

这里给大家分享一些关于湘教版八年级地理的教学计划，方便大家学习。

湘教版八年级地理的教学计划1一、学情况分析本届学生学习地理的兴趣还不是很高，上学期地理的平均成绩在45分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。

这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。

我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把地理视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学习中尽量采用分散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。

有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习积极性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。

二、教材分析本学期教学内容介绍中国的地理差异、认识省级区域、认识省内区域、认识跨省区域、走向世界的中国。

共5章，内容较上一个学期少了一些，但增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

三、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地中国的地理差异、认识省级区域、认识省内区域、认识跨省区域、走向世界的中国。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

四、具体措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、精心组织和策划好课堂教案。

3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。

5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。

6、培养优生，转化后进生。

五、竞赛辅导要深入总结、探索优秀生、特长生培养的路子，构建适应优秀生成长的课程体系，改变单一的培养模式;搞好优秀生的早期发现和培养，加强优秀生衔接教育，完善激励引导机制，健全各级各类联赛体系，以赛促练，赛练结合，鼓励优秀生拔尖、冒尖。

2024年湘教版八年级上册的地理教学计划范本(2篇)

2024年湘教版八年级上册的地理教学计划范本时间过得飞快，转眼间迎来了新的学期，初二学习中国地理，又面临初中地理会考，如何引导学生重视地理，激发学习兴趣，进一步夯实地理基础，成为本学期地理教学的中心任务。

中等生的读图分析能力不强，对技巧性和灵活性大的题目仍难以适应。

根据市教学进度，适当超前，争取能提高完成新课基础上，提前转入初二下册的教学。

深入到学生之中，收集各种或建议，帮助他们解决学习中的疑惑，调整教学。

三、加强学生良好习惯的培养在初二阶段，主要培养学生独立预习和勇于发问的良好习惯。

八年级上册地理湘教版教学工作计划

八年级上册地理湘教版教学工作计划八年级上册地理湘教版教学工作计划1一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本情况分析本学期，本人承担八年级5~9﹑12﹑13班的地理教学任务，每周2个课时。

班级学生经过七年级的地理学习，已经掌握和了解了基本的自然地理与世界区域地理的知识，上学年教学要求基本达到。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版八年级地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱学的氛围为教育教学提供了理想的育人环境，我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位。

大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

三、本册教材分析本学期的教学内容，共计四章12节:第一章《从世界看中国》讲述了我国辽阔的疆域和众多的.人口与民族。

第二章《中国的自然环境》，通过具体实例讲述了中国壮丽的山河与优越的气候条件。

第三章《中国的自然资源》分析了我国资源分布特点，并具体说明了我国的土地与水资源状况。

第四章《中国的经济发展》介绍了我国的交通业和工农业发展的现状。

通过学习，使学生掌握中国的地理概况，并在此基础上，进一步培养学生读图、析图的能力。

四、本学期教学目的要求1、知识目标：让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和空间想象能力。

2、思想目标：使学生真切的受到爱国主义教育，从知识中感受祖国的伟大和美好;树立可持续发展观和良好的人地观。

湘教版八年级上册地理教学工作计划

湘教版八年级上册地理教学工作计划八年级上册地理教学工作计划篇一一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

二、基本情况分析通过一年地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握。

学习中国地理相对比较容易。

但由于学生的程度参差不齐，所以应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用能力为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。

争取通本学期的学习让每一个学生都“学会地理，会学地理”，并且会应用地理解决生活中的问题。

三、教材分析：本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。

第一章：中国的疆域与人口。

主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。

第二章：中国自然环境。

介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。

第三章：中国的自然资源。

介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。

第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。

重点讲述了四大区域的情况。

四、教学目标认识领域：掌握大纲所要求的认识领域能力目标：1. 通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。

2. 尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。

3. 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。

4. 运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

德育目标：1.热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，增强对祖国和民族发展的责任感。

八年级上湘教地理教学计划5篇

八年级上湘教地理教学计划5篇八年级上湘教地理教学计划篇1为了更好地做好本学期地理教学工作，完成本学期主要的地理教学任务，提高教育教学成绩特制定教学计划如下：一、学生基本情况分析：八年级共有两个班xx人，本届学生基础较，上进心不够，甚至有部分学生厌学。

但上学期期末考试成绩较为理想，上学期期末考试参考人数xx人，其中xx人及格，及格率为xx%左右;优生只有xx人，优生率为xx%左右，这个成绩相对于同类乡镇来说应该很好了。

这期要参加泸州市会考，因此教学内容较为繁重，这学期我将通过各种途径来提高教学成绩。

二、本学期教学内容分析：本学期共五章内容，针对每章内容具体分析如下：第五章、各具特色的四大地理单元本章学习是以区域为单位，将中国大致按方位分为四大地理单元，在已学的地形、气候及经济等方面知识的基础上，通过分析、综合、比较、概括等方法认识我国四大地理单元各自的特征和不同地理单元之间的差异。

在本章的最后设计了综合归纳和比较我国四大地理单元的学习活动，在各大地理单元中，也对认识区域部分未能涉及的一些具有较大意义的地理知识，进行了简介，意图通过这些设计和活动，在整体知识背景和区域学习方法方面为后续认识区域部分的学习打下基础。

本章重难点：1、在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭淮河一线的地理意义。

2、能填表比较四大地理单元的特征。

3、能说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

第六章、认识不同区域在学习了第五章各具特色的四大地理单元，了解中国整体概况之后，本章转入中国分区地理的学习。

本章是中国地理认识区域部分的主体，课本选择了东北、首都北京、长江流域、西部地区和台湾五个不同内型的区域构成本章的五节内容(另外还有第七章专门讲珠江三角洲地区)。

课本选择的区域，纵贯南北，横联东西，有利于学生从不同的角度由部分到整体地认识祖国，并学会不同类型区域的学习方法。

本章重难点：1、运用地图资料说出区域产业的结构与空间分布特点，为本章重点之一。

八年级上册地理湘教版教学工作计划

八年级上册地理湘教版教学工作计划八年级上册地理湘教版教学工作计划有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。

所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

面就和大家分享一些有关八年级上册地理湘教版教学工作计划，希望能帮助到大家!八年级上册地理湘教版教学工作计划1一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

二、基本情况分析本学期，本人承担八年级5~9﹑12﹑13班的地理教学任务，每周2个课时。

班级学生经过七年级的地理学习，已经掌握和了解了基本的自然地理与世界区域地理的知识，上学年教学要求基本达到。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版八年级地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

三、本册教材分析本学期的教学内容，共计四章12节:第一章《从世界看中国》讲述了我国辽阔的疆域和众多的.人口与民族。

第二章《中国的自然环境》，通过具体实例讲述了中国壮丽的山河与优越的气候条件。