四年级科学单元练习4答案_2012秋

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新教科版科学四年级上册各单元练习答案

第三单元答案解析
答案：地球是一个近似于球体的天体，其赤道半径约为6378千米，地球的表面积约为5.1亿平方千米。
题目：地球的形状和大小答案：地球是一个近似于球体的天体，其赤道半径约为6378千米，地球的表面积约为5.1亿平方千米。
题目：四季变化答案：由于地球公转和黄赤交角的存在，地球上不同地区所受到的太阳辐射能量不同，因此产生了四季变化。
答案：由于地球自转，地球上不同地区所处的位置不断变化，因此产生了昼夜交替现象。
第四单元答案解析
题目：地球的形状和大小答案：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约4万千米。答案：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约4万千米。题目：昼夜交替现象答案：由于地球自转，昼夜交替现象是地球上的一种自然现象。地球自转一圈大约需要24小时，因此我们每天都会经历昼夜的交替。答案：由于地球自转，昼夜交替现象是地球上的一种自然现象。地球自转一圈大约需要24小时，因此我们每天都会经历昼夜的交替。题目：四季变化的原因答案：四季变化是由于地球公转和自转的轨道面与太阳的轨道面之间的角度不同所引起的。当地球自转和公转时，由于地球倾斜的角度和公转速度的变化，导致太阳直射点的位置不断变化，从而引起四季的变化。答案：四季变化是由于地球公转和自转的轨道面与太阳的轨道面之间的角度不同所引起的。当地球自转和公转时，由于地球倾斜的角度和公转速度的变化，导致太阳直射点的位置不断变化，从而引起四季的变化。题目：月相变化的规律答案：月相变化是由于月球绕地球公转而产生的自然现象。月球绕地球公转一周大约需要29.5天，在这期间，我们看到的月球的形状会不断变化，形成了月相的变化。答案：月相变化是由于月球绕地球公转而产生的自然现象。月球绕地球公转一周大约需要29.5天，在这期间，我们看到的月球的形状会不断变化，形成了月相的变化。

小学科学青岛版六三制四年级上册第四单元《水的三态变化》练习题1(附参考答案)(2022秋)

四年级科学上册第四单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。

（把答案写到相应的括号里，共12分）1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（）。

2.（）、（）、（）等方法都可以让水蒸发的更快。

3.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。

这种现象叫作（）。

4.在一个标准大气压下，水沸腾的温度是（100）℃。

水的沸点与气压有关，气压越高沸点越（）。

5.水在自然界以（）、（）、（）的形式存在。

它们虽然状态不同，但都是同一种物质。

水的三种状态可以（）。

6.自然状态下，固态的水主要有（）。

二、明辨是非。

（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.将粮食摊开在向阳通风处，干得会更快。

（）2.水的沸点是100℃。

（）3.水蒸气的凝结与空气的温度和温度有很大关系。

（）4.水和水蒸气没有固定的形状，冰有固定的形状。

（）5.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。

（）6.用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片均匀受热。

（）三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.湿衣服放在向阳处比放在背阴处干得快，这是因为（）。

A.蒸发的快慢和温度有关B.蒸发的快慢和蒸发面积有关C.蒸发的快慢和风有关2.下面关于水的沸点的说法中，错误的是（）。

A.水沸腾时的温度，就是水的沸点B.水沸腾后继续加热，水的沸点会发生变化C.标准气压下，水的沸点是100℃3.烧开水时，常看见有白气冒出，这些白气是（）。

A.随着水的温度升高，蒸发产生的水蒸气B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠C.水沸腾时产生的水蒸气4.下面现象中不属于凝结现象的是（）。

A.温衣服放在阳光下晒干B.刚从冰箱里拿出来的雪糕会冒出“白气”C.做饭时，掀开锅盖，锅盖上会有许多水珠5.吸热和放热可以改变水的存在状态，冰融化成水需要（）。

A.吸收热量B.放出热量C.储存热量6.水在任何温度下都可以（）A.蒸发B.沸腾C.凝结四、回忆实验（共6分）水沸腾的实验。

粤教粤科版小学科学四年级下册全册练习(附答案)

粤教粤科版小学科学四年级下册全册练习(附答案)粤教粤科版小学科学四年级下册全册练（附答案）第一单元第1课时《白兰和银杏》练一.填空题1.XXX和银杏都属于，植株。

2.植物的茎是植物体上的部分，有输送植物体内的作用，是植物的。

3.观察XXX的叶子是形的，银杏叶子的形状像是。

4.生活中还有很多乔木科的树，例如、、、等。

5.是指树身高大的树木，由根部发生独立的，和有明显区分。

6.乔木的特点是，有且的主干。

二.判断题1.所有属于乔木的树都是一样高大的树。

（）2.我们看到的松树高度比较小，所以它不属于乔木。

（）3.有一个直立主干，且通常高达六米至数十米的木本植物称为乔木。

（）4.梧桐树主干高大属于乔木，但是桃树和苹果树不是。

（）5.所有乔木的叶子都是一样。

（）6.XXX和银杏都是常见的绿化树种，校园、公园里都可以见到。

（）三.选择题1.关于XXX和银杏的说法正确的是（）A.XXX的植株比银杏高大B.XXX结果实，银杏只开花不结果实C.XXX不成效实，开白色的花，银杏开花成效实2.下列属于乔木的树种的是（）A.枣树B.月季C.玉米四.XXX观察XXX和银杏植株，总结XXX和银杏的茎的共同特点。

答案：一.1.乔木宏伟2.生枝长叶开花养料中轴3.椭圆扇子4.槐树枣树杨树桃树5.乔木主干树干树冠6.植株高大明显坚硬二．1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.1.C 2.A四.1.XXX和银杏都属于乔木，植株高大，都有明显且坚硬的主干粤教粤科版小学科学四下第一单元第2课时《月季和茉莉》练一.填空题1.下列图中的植物名称分别是，。

2.从上图中我们发现这两种植物的枝条，植株比较，没有明显的。

3.下图是观察月季与茉莉茎时采取的植物标本，你能说出下图中第一幅展示的是，从图中看枝上有，第二幅图是，这两幅图展示它们的枝条都呈状。

4.观察月季和茉莉的叶子发现，月季的叶子呈状，茉莉的叶子是状的。

冀教版四年级科学第四单元答案

63、物体燃烧时发生的是（不可逆变化），（有新物质生成），不同物体燃烧时，火焰的颜色不同。蜩烛燃烧后甞成了（水和仌氧化碓）
64、验证实验实验材料：（蜡烛、烧❯、石牰水）实验方法：（1뼉把一叺干燥的玻璃杯罩在火焰上，观察杯子壁的猰象（2杯䭐䓦干．将石灰水倒进杯子里，晃一晃퐒出来，再罩在蜡烛乊实验现象：（干燥的杯壁上有水雾生成，有石灰水的杯子磁上变混浊）实验结论：ｈ蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳）
59、生活中不可逆的变化有：（①食品熟了②小树长高了③鸡蛋熟了④木头燃烧（5）个子长高）
60、除去水壶中水垢的方法：（①在水壶中装满水，放入醋，把水壶放到火上加热②水壶中放满水，放入几个鸡蛋，用火加热③把没有水的水壶放到火上干烧，然后把水壶放到凉水中
61、因为洗衣粉中含有（磷），所以可以污染环境
62、任何事物都有（正反）两方面的作用。
68、Ｈ金属）物体容易生锈，生锈时会（产生热量），有（新物质）生，属于（不可逆变팖）
69、金属在（有水、有空气、有釸）嚄杩件下容易生锊。
70、不同的釓属生锈的颜色（ญ同）
71、如何防止铁钉生锈？（①在金属表面刷上油漄②在金属表面涀上油③为金属电镀④抚金属放在干燥的地方⑤在金塞衠面贼上保护膘）72（农业︉是我国国民经济的ퟺ础，农上与我们的（生活）紧密相关。
科学第四单元
48、商店出售的瓶装液体不能装满，因为（液体有热胀冷缩的性质）49、当物体受冷或受热时（体积）会发生变化。（固体、液体和气体）都有热胀冷缩的性质，
50、瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来，因为（乒乓球里的气体受热后体积膨胀，所以乒乓球就能鼓起来）
51、生活中利用物体热胀冷缩的事例：（①公路的路面是一段一段的②电话线不能拉的很直③夏天的车胎的气不能打的太足④瓶装液体不能装的太满⑤铁轨是一段一段的）

四科学基训答案

四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课温度计的秘密一、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。

我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。

2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。

我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。

我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。

我的发现：液体有热胀冷缩的性质。

三、我的收获（1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。

四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。

第2课自行车胎为什么爆裂一、我想研究的问题:2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。

我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。

我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。

2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。

我的方案：用铜球做实验。

我的记录：受热铜球不能通过。

遇冷铜球能通过。

我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。

三我的收获 1、填一填（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩 2、小法官（1）对（2）错（3）对3、我会选（1）2 （2）2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。

单元活动一、我的收获 1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀 2、小法官（1）错（2）错（3）对（4）错（5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。

2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。

3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。

4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀流出来。

四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题2.那种岩石比较坚硬？我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等观察实验放大镜的使用方法。

鄂教版本四年级科学下册各单元练习题含答案

鄂教版《科学》四年级下册单元练习题第一单元（1——6课）一、填空题1土壤是人类赖以生存的（重要资源），土壤是植物的家，植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。

（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性二、判断题（将你认为对的画√错的画×）1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）2、土壤中只有空气没有水（×）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）6、人们常说，大地是植物的母亲（√）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）6、植物是怎样“喝水”的？（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题（1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。

说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）2、见教材P6下面对比实验，说一说种子发芽需要什么条件？（需要空气、水）4、说一说种子发芽后根向上长还是向下长。

苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案

苏教版科学四年级上册课课练（课后练习题）附答案第一单元动物大家族1.给动物分类一、选择题1.O不属于脊椎动物A.孔雀B.蚂蚁C.小丑鱼D.猴子2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中（）是我国特有的珍稀动物A.华南虎B.美洲豹C.帝企鹅D.袋鼠3.蝴蝶属于OA,脊椎动物B.无脊椎动物C.植物D,以上都不是4.在动物园的灵长类区，我们能看到（）A.蛇B.猴子C.鹦鹉D,鳄鱼5.按运动方式进行划分，小丑鱼的运动特征是OA.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D,以上都可以二、判断题1•因为蚯蚓的身体是一节一节的，所以它是脊椎动物2.人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物【参考答案】6.B2.A3.B4.B5.A1.×2.×3.√4.√5.×2.鱼类一、选择题1.O不属于鱼类的特征A.靠鳍呼吸8.身体呈纺锤形C.覆盖羽毛D.用鳍游泳9.以下生物，属于鱼类的是OA.青蛙B.螃蟹C.小丑鱼D.蝴蝶10鱼在游泳时不断地张口，以下说法不正确的是A.它在喝水B.它在进食C.它在呼吸水里的氧气D.它在说话11用滴管吸取少量红色液体，并悄悄地滴在鱼嘴前方，我们可以看到OA.红色液体从鱼的嘴部吸入，从鲤部流出12红色液体从鱼的鲤部吸入，从嘴部流出C.红色液体从鱼的鲤部吸入，从鲤部流出D.红色液体从鱼的嘴部吸入，从嘴部流出13很多鱼类身体的形状都很相似，这是因为这种形状OA.利于隐藏自己B.能减小水的阻力C.能吸引异性D,以上都是1.鱼类属于脊椎动物2.鱼类在水中生活，所以不需要氧气3.在水中生活的脊椎动物都是鱼4.鱼在游动时，尾鳍用于维持身体平衡5.鱼只能用鲤呼吸【参考答案】1.C2.C3.D4.A5.B1.√2.×3.×4.√5.×3.鸟类一、选择题1.燕子的尾巴具有（）的作用A.减少空气阻力B.飞翔C.掌握平衡，控制方向D,装饰4.下列说法中错误的是OA.带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食B.鸭子的脚趾中间有蹊，使得脚掌宽大，只适宜在陆地上行走C.鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，有利于支撑鸵鸟巨大的身体D.火烈鸟可以靠一只爪子支撑身体5.家鸽的绒羽最主要的作用是（）A.保暖B.飞行C.装饰D,繁衍6.鸟类的喙一般用于（）A.取食B.繁衍C.争斗D.控制飞行方向7.将鸟的正羽羽根剪断，里面是（）A.空心的B.骨髓C,骨头D血液二、判断题1.鸟属于脊椎动物2.所有的鸟类都会飞3.鸟类的羽毛是实心的4.鸟的羽毛主要用于装饰和保暖5.鸭子的脚趾中间有蹊是为了划水时省力【参考答案】l.c2.B3.A4.A5.A1.√2.×3.×4.×5.√4.哺乳类一、选择题1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是（）A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是2.生活在海洋中的鲸鱼属于（）A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D植物3,下列动物的繁殖方式是胎生的是（）A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类4,北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪，其作用是（）A.伪装B.保温C.保护D.以上都是5,下列那些哺乳类动物不是生活在海里（）的A.鲸鱼B海豚C海豹D.大象二、判断题1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的2.蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物3.人是哺乳动物4,哺乳动物的脂肪不具备保暖作用5.鲸鱼是鱼类，也是哺乳动物【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D1.√2.×3.√4.×5.×第二单元物体的运动5.运动与位置一、选择题1.在前进的火车中，以O作为参照物，乘客是静止的A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋2•诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选用的参照物是（）A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是（）A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能4•我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的O发生变化A.大小B.位置C.颜色D,形状5.“小红家在小明家的正东方向300米处”这句话中O是参照物A.300米8.小明家C.小红家D,正东方向二、判断题1.判断物体是否运动，要先确定参照物9.参照物是假定静止不动的10.高山一定是静止不动的11小红在跳绳是运动的，小刚坐在地上是静止的12世界上没有绝对不动或静止的物体【参考答案】1.C2.C3.A4.B5.B1.√2.√3.×4.×5.√13.不同的运动一、选择题1.在下列运动中，从物体的运动路线来看，做直线运动的是A.向空中斜抛出的小石头B.旋转的车轮C.正在工作的升降电梯D.飞行的蝴蝶14直升飞机的运动方式是OA.螺旋桨转动B.机身做直线运动C.螺旋桨做直线运动D,机身转动15在水平地面上推木块，木块动起来，木块的主要运动方式是（）A.移动B.滚动C.转动D挪动16下列不属于曲线运动的是OA.拨弄琴弦B.水车转动C.风车转动D.摆锤摆动17下列运动属于复合运动的是（）A.锯木头B.旋转木马C.荡秋千D.时针转动二、判断题1.物体只能以一种运动方式运动2.拨动钢尺时，钢尺的运动方式是曲线运动3.苹果落地属于直线运动4.我们走路时，身体只有直线运动一种方式5.物体的运动方式是多种多样的【参考答案】1.C2.A3.A4.A5.B6.×2.√3.√4.×5.√7.运动的快慢一、选择题1.以下是速度的单位的是（）A.米/秒B.米C•秒D.小时2•小明和小红同时从运动场一端出发，1分钟后我们可以分别测量他们的（），比较他们运动的快慢A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米，用了（）秒A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒，游动5秒钟游了O米A.3B.5C.8D.151.1米/秒和60米/分钟这两个速度OA.1米/秒速度更快2.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较二、判断题1.在运动路程相同的情况下，可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。

湘科版小学科学四年级上册第四单元《地球与月球》同步课时练习(含答案)

湘科版小学科学四年级上册第四单元《地球与月球》同步课时练习（含答案）1 地球的故事学习目标1.知道人类对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。

2.了解人类对地球形状的猜想和假设，能够通过模拟进港的帆船实验来验证地球是球形的。

3.了解亚里士多德的推测,知道人类对地球形状不断求证的过程。

4.知道随着科学技术的发展,如今人们能在太空中观察地球了。

重点:知道人类对地球形状的认识所经历的漫长过程。

难点:能够通过模拟进港的帆船的实验来验证地球是圓的。

一、知识广场1.古代人们凭直觉认识地球,认为“天圆如张盖,地方如棋盘”,由此提出了____________的猜想。

2.1519年9月，____________带领由 5艘舰船组成,共237人的船队开始了人类第一次环球航行。

3.地球是一个巨大的球体,其赤道的周长大约为____________千米。

4.地球是太阳系中的一颗____________, 太阳是太阳系中唯一的____________。

5.船只出港总是先不见____________,然后____________再逐渐隐没在海平面下。

二、判断大厅1.人们现在还不能在太空中观察地球。

( )2.人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程。

( )3.人们在长期的实践中,对天圆地方的猜想产生了怀疑。

( )4.进港的船只总是先看见船身。

( )5.古希腊人通过观察进出港的船只,提出大地可能是方的。

( )6.麦哲伦的环球航行证明了地球是球体的推测。

( )7.古代人认为地像一张有褶皱的纸,是平的。

( )三、选择乐园1.地球赤道的周长大约为( ) 千米。

A.4万B.5万C.6万2.通过阅读了解到,1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行于1522年.返回出发点,这一史实证明了地球是( )。

A.球体B.方的C.无法判断3.下列现象能证明地球的形状是球体的是( )。

①海上远去的帆船的船身比桅杆顶先消失;②太阳是圆的;③人越往高处爬,看到的地平圈越大;④月球是圆的。

教科版四年级下册科学知识要点和练习题(含答案)

教科版四年级下册科学知识要点和练习题（含答案）第一单元1.电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

2.静电存在于我们周围的一切物质之中包括人类在内的生物和非生物。

物质中同时具有两种电荷：（正电荷和负电荷），由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以一物体不显示带电。

当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样，物体就显示带电了。

当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。

（同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引）。

3.闪电是一种静电现象，我国古建筑的许多宝塔的顶端都有一根金属物，在雷雨天起到了避雷的作用。

4.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件: 一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路----电流只有在电路中才能流动。

5.我们生活中使用的电都是靠电源提供的。

6.电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽称为正极，另一端是锌壳称为负极。

7.当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。

8.电必须从电流的一端经过用电器流向另一端才能建成一个完整的电流。

9.电路是指由电池、导线、用电器等电器元件连接而形成的电流通路。

10.灯泡主要是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点四部分构成，其中一个连接点连接电源的正极，另一个连接点连接电源的负极。

11.我们生活中的电可以分为交流电和直流电两大类。

发电厂通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。

在户外遇到雷雨时，不要躲在树下。

大树容易遭到雷击。

不要靠近（高压电线、铁塔、变电所）。

这些地方的电更危险。

5500V以上的高压电，使人触电死亡。

学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。

不要用这些电线、插座的电做实验。

12.由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。

13.电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案

苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案第一单元《骨骼与肌肉》1.人体中共有【206】块骨头.它们共同组成了人体的支架——【骨骼】。

2.我们全身的骨头分成四部分：【头骨】.【躯干骨】.【手臂骨】.【腿脚骨】。

3.人的手骨共有【27】块。

4.骨【又硬又结实】.它们可以【生长】.不但能【长长】.还能【长粗】。

5.骨头里有【骨髓】和【血管】.骨髓能制造【血细胞】。

6.骨骼具有【运动】.【支撑】.【保护】的作用。

7.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做【关节】。

8.人体主要关节有：【颌关节】.【肩关节】.【肘关节】.【腕关节】.【指关节】.【髋关节】.【膝关节】.【踝关节】。

9.关节常见的类型有：【铰链关节】.【旋转关节】.【球状关节】。

10.关节常见的运动方式有：【屈伸】.【旋转】.【既能屈伸又能旋转】。

11.关节的运动方式与相应的关节名称：【1】只能屈伸的关节叫铰链关节。

如：肘关节.指关节.膝关节【2】只能旋转的关节叫旋转关节。

如：桡尺关节【前臂】【3】既能屈伸又能旋转叫球状关节：肩关节.颌关节【下巴】.髋关节12.人体关节有【运动】和【缓冲】的作用。

13.要使我们的身体动起来.仅靠【骨骼】是不够的.还必须有【肌肉】的参与。

14.人体的各种动作都是由肌肉的【收缩和舒张】带动【骨】.【关节】而实现的。

15.人体肌肉共有【600】多块。

肌肉占到了人身体重量的【40%】。

16.附着在骨头上的肌肉总是【成对】在一起工作.一个【收缩】.另一个就【放松】。

17.人体静止不动时.负责【心跳】.【呼吸】的一些肌肉仍在运动。

18.体育运动可以强健我们的【骨骼】和【肌肉】。

19.经常运动的好处有：【肌肉发达】.【体力充沛】.【改善柔韧性】.【更有耐力】…20.各种体育运动对增强体力.柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动项目：举重.游泳。

增强柔韧性的运动项目：体操.伸展肢体.游泳。

增强耐力的运动项目：羽毛球.自行车.慢跑.游泳。

四年级科学单元练习答案62012秋

小学四年级科学单元练习（六）2012年秋学校班级姓名成绩一、填空。

（28）1.人们称__水杉（银杏）___为植物界的“活化石”。

2.电磁铁由线圈和铁芯组成的。

电磁铁接通电流会产生磁性_，切断电源后磁性消失。

3.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

4.通过观察竹子、甘蔗等植物，可以看出植物的茎上有节，节上长有叶_叶腋长有芽。

5.小民把一个有磁性的贴画贴在冰箱门上了。

冰箱的门是铁做的。

6.确定物体的温度，可以使用温度计。

7.指南针静止后指南的一端叫做南极，用字母S 表示，8.弹吉他时，琴弦振动产生声音。

二、判断题。

（对的打“√”错的打“×”）（20）( )1.√回音壁是天坛公园里的一座可以传声的建筑。

( )2.√当尺子伸出桌面的距离越短，发出的音就越高。

( )3.X磁铁和铁之间放一张纸，就不能把铁吸住。

( )4.√电磁铁上导线顺时针缠绕改为逆时针缠绕时，电磁铁的两极会改变。

( )5.X藕生长在湖底的泥里，它不是植物的茎。

( )6.√测量水温与测量气温的方法不同。

( )7.√国槐树的叶是复叶。

( )8.X毛线、玻璃、陶瓷、塑料、大地等都是绝缘体。

( )9.X同一个摆，把摆线加长，摆动次数会增加。

( )10.√喝茶时一般用的是茶树的叶子。

三、选择题。

（将正确答案的字母填在括号中）（22）1.可以使一个摆在10秒钟内摆动的次数增加的方法是( B )。

A．把摆线增长B．把摆线减短C．把摆锤增重D．把摆锤减轻2.可以使橡皮筋发出的声音高的方法是( A )。

A．把橡皮筋拉得紧一点B．把橡皮筋拉得松一点C．把橡皮筋加大力拨动C．把橡皮筋减少力拨动3.小丽是位音乐爱好者，她用大小不同的力弹钢琴的同一个琴键，发出的声音（B）不同。

A.高低B.强弱C.高低和强弱4.手电筒的电，大多是来自（C ）。

A .手摇发电机 B. 发电站 C. 干电池5.下面一组植物都属于茎的是（C ）。

A.马铃薯、白薯、姜B.萝卜、藕、白薯C.马铃薯、姜、藕6.科学家进行科学探究时首先要（B ）。

四年级科学习题汇总答案

四年级科学上册练习题第一单元植物的生活一、填空1。

我来填一填，（1)一棵完整的植物包括、、、、、、种子等6部分。

（2）一朵完整的花包括、、、4个部分。

（3）像大树的脚，大树是靠它稳稳地站立在地上的。

（4)绝大多数植物都有根，根有、的作用.（5)根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。

（6)在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫做。

(7）植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸汽，从叶的气孔跑出，散发到空中。

叶的这种作用叫做蒸腾作用。

（8）叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季凉爽一些，可以促进根不断地吸收水分、养分，还可以使空气清新。

(9）植物生长所需的养料,绝大部分是由叶的光合作用制造的。

（10）叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。

（11）每一个叶绿体，都是一个小小的“（食品加工厂）”。

在阳光的照射下，（叶绿体）可以把根吸收来的（水分）和有气孔吸收进来的（二氧化碳）合成植物所需要的养料，同时释放出(氧气）。

叶的这种作用叫做（光合作用).（12）茎有运输（水分）和（养料)的作用。

（13）土豆、莲藕、荸荠等植物都是变态茎。

2．植物好多部位可以作为我们的食物来源，请按照表格指向列举相关植物。

植物可食用的部位，列举可食用的植物,请记住它们。

根：胡萝卜、白萝卜、甘薯、水萝卜、人参等。

茎:马铃薯、莴笋、芹菜、甘蔗、荸荠、藕、姜、蒜、芋头、等.叶：白菜、甘蓝、菠菜、苦菊、生菜、茼蒿等。

花:金针菜、花椰菜、金莲花、菊花、莲花、桂花等。

果实：梨、苹果、桃、桔子、草莓、菠萝等。

种子:葵花籽、花生、大豆、绿豆、红豆、黑豆等二、当好小法官。

(1）根就是植物埋在地下的部分，因此,马铃薯就是根。

（×)（2)我们平常吃的藕，就是长在地下的根。

( ×）（3）植物的根只有吸收水分和养分的作用。

( ×）（4）变态根上不长毛。

（×)（5)光合作用必须在阳光下进行。

（×)（6）植物所需要的养料全部是从土壤中来的。

六年级科学单元练习4答案(2012秋)

小学六年级科学单元练习（四）2012年秋学校班级姓名成绩一、填空。

(24)1.脑包括大脑、小脑、脑干等部分，其中脑干能控制呼吸与心跳。

2.物体运动的快慢是用速率来表示的。

3.有人在喜马拉雅山地区采集到了鱼龙化石，在山体的岩石中还发现有鱼、海藻、海螺的化石，由此推测喜马拉雅山地区在很久以前是海洋。

4.写出北京的两条河流：大清河、温榆河、（潮白河、北运河）。

5.科学考察一般按内容可分为生物考察、矿产考察、山地考察、河流考察等。

二、判断。

（对的画√，错的画×）(20)( )1.√土地受侵蚀的程度和降雨的大小有关。

( )2.√岩石会因风化作用而破裂成小碎屑。

( )3.√火山和地震是由于地球内部的运动造成的，它会改变地球表面的地形。

( )4.X中国有十几亿人，一定会有一些人的指纹是完全相同的。

( )5.X外出考察时，突遇雷雨，我们要先到高处查看地形，寻找避雨的地方。

( )6.√人的指纹互不相同，具有唯一性。

( )7.√科学考察前，需要制定细致的考察方案。

( )8.X外出科学考察和游玩一样，穿衣服越漂亮越好( )9.√野鸭有与其运动方式相适应的身体结构。

( )10.√北极星属于小熊星座。

三、(4)章明浇花时发现了一只潮虫，他和同去寻找并记录各自发现潮虫的数量（如表）根据他们的记录，你认为适宜潮虫生存的环境条件是潮湿阴暗的环境思考：潮虫的学名叫什么？它的身体特征是什么？吃什么？怎样繁殖？四、选择。

（选择正确答案的序号填在括号里）(18)1.北京的山地主要分布在北京的西部和北部。

西部属于（ A ）山脉。

A.太行山B.燕山C.秦岭2.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象，称为（ B ）。

A.分解B.风化C.变质3.星空随着地球四季变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是（ C ）。

A.天狼星B.大角星C.北极星D.心宿二4.在一次空难后，谁在热带丛林中走了5个多月，最后成为逃生的人。

2012年四年级科学下册诊断自测题参考答案

2012年四年级科学下册诊断自测题参考答案第一单元《热胀冷缩》一、我会填。

1．温度计玻璃管玻璃泡刻度2. 热胀冷缩3.膨胀收缩热胀冷缩4.上升下降5.液体固体6.空气体积膨胀二、我会选。

1.②2.②3.④4.①②①5.①6.②7.①三、我会判。

1.√ 2.√ 3.× 4.×四、我来告诉你。

1.略。

2.答：用热水烫一烫钢笔帽的位置就比较容易拧开了。

这是因为：冬天气温低，钢笔帽遇冷收缩，与钢笔本身紧贴在一起，用热水烫过后钢笔帽受热膨胀，体积变大，就容易拧开了。

五、我能研究。

答：实验步骤：1.把铜丝一端拧成小钩子形状。

2.把小钩子固定在纸板上，并在铜丝另一头的位置做上标记。

3.用打火机将铜丝烧热。

4.铜丝变长了，慢慢超过了原来的标记。

第二单元《岩石的科学》一、我会填。

1.颜色结构铜钥匙小刀2.花岗岩页岩石灰岩大理岩石灰岩大理岩3.编号岩石的名称采集地点采集时间采集人4.气温变化植物生长水流冲刷风吹日晒风化5.建筑工业生活、生产雕刻、磨制成二、我会选。

1.③2. ②3. ③4. ③5. ①6.①②7. ③④8. ②三、火眼金睛。

答：鉴别步骤：一看：识别出大理岩。

二刻：用手指甲刻画，能留下刻痕的是页岩，没有留下刻痕的是花岗岩和石灰岩。

三遇盐酸：在花岗岩与石灰岩上滴一滴盐酸，冒泡的是石灰岩，不冒泡的就是花岗岩。

四、有问必答。

答：制作岩石标本的一般步骤是：（1）制作标本盒：选择高4～5厘米左右的塑料盒或纸盒用硬卡纸把内部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。

（2）将岩石砸成与标本盒方格大小相近的小块，洗净、晾干。

（3）裁些小纸条，写上岩石的名字，作为标签贴在岩石上。

（4）将贴有标签的岩石放在小盒内，再把这些小盒放在大盒内，按顺序排好，便做成了岩石标本，制作成的岩石标本要分类存放。

五、我在研究。

1. 放大镜近盐酸2、有裂痕温度第三单元《土壤与植物》一、查漏补缺。

1.水、空气、沙、粘土、腐殖质腐殖质腐殖质2.沙黏土沙黏土壤土3.硬化板结透气性4.50 植树造林、保护环境5. 水分透气6.沙黏土二、珠海拾贝。

教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷专题练习(含答案) (3)

教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷专题练习(含答案)一、选择题1．根据我们收集的数据，凤仙花的生命周期大约是( )个月。

A. 1B. 3C. 5【答案】 B【解析】【解答】凤仙花的生命周期大约是3个月。

B符合题意。

故答案为：B。

【分析】凤仙花一般是春天播种，夏天开花。

2．我种植的凤仙花开花了，在凤仙花的生长过程中，我观察了凤仙花的结构，下面解剖凤仙花的顺序正确的是( )。

A. 雄蕊一雌蕊一花瓣一萼片B. 花瓣一萼片一雄蕊一雌蕊C. 萼片一花瓣一雄蕊一雌蕊【答案】 C【解析】【解答】我们解剖凤仙花应该从外到内的顺序解剖，凤仙花从外到内依次是萼片、花蕊、雄蕊、雌蕊，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是凤仙花的花结构。

3．如图所示是桃的某一生长变化过程，这一过程是( )。

A. 开花B. 花变成果实C. 果实成熟【答案】 B【解析】【解答】图一是花，图二是果实，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子。

按阶段可以分为：种子萌发——幼苗生长——营养生长——开花结果。

4．根据收集到的凤仙花植株生长高度变化的数据可知，凤仙花开花后茎的生长速度( )。

A. 加快B. 减慢C. 不变【答案】 B【解析】【解答】根据收集到的凤仙花植株生长高度变化的数据可知，凤仙花开花后茎的生长速度减慢，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。

5．下图中表示刚出土的凤仙花的是( )。

A. B. C.【答案】 C【解析】【解答】A、生长茂盛的凤仙花，不符合题意。

B、结果的凤仙花，不符合题意。

C、刚出土的凤仙花，符合题意。

故答案为：C。

【分析】凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子。

按阶段可以分为：种子萌发——幼苗生长——营养生长——开花结果。

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