小学六年级下学期数学《列方程解稍复杂的百分数实际问题(1)》PPT课件
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苏教版六年级下册列方程解稍复杂的百分数实际问题之一
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110÷550=20%
课后 感受
学生独立做题,教师巡视, 发现错例。展示部分学生答 案,共同评议。
本不同在哪里? 3.做练习四第 9 题
指定两人分别画两题的线 段图,各自说一说列方程所
依据的等量关系式。 问:解决这两个问题为什么都
列方程?方程为什么又有简单
和复杂的区别?你能画线段图
把区别说清楚吗?
4.课堂作业
做练习四第 5、6、7 题
你认为应该先画表示哪个 月份用水量的线段?为什么?
指名回答 应该先画表示九月份用水 量的线段,因为把它看作单 位“1”。
(教师画出表示九月份用 水量的线段。)
那么表示十月份的用水量
指名上黑板接着画线段图 指名回答,教师完成线段图
的线段应该画得长些还是短 些?短多少?谁上来画?
在线段图中怎样标注已知 条件和问题? 3.分析数量关系
问:观察线段图,你能找 出数量间的相等关系吗?
指名指着线段图说出等量 关系式,教师板书:九月份 的用水量-十月份比九月份 节约的用水量=十月份的用 水量 指名回答,教师标注“?” 和“440”。
问:在这个等量关系式中, 指名交流
哪个量是已知的?是多少?哪
些量是未知的? 4.列方程解答
指名回答
(1)指导设未知数
教学 际问题。
目标 2.让学生进一步体会列方程解决实际问题的意义与价值,进一步感受模型思
想,进一步体会数学与现实生活的联系,继续锻炼克服困难的意志,获得成
功的体验,增强学好数学的信心。
教学 重点
分析应用题的数量关系。
教学 难点
找应用题的等量关系。
教学 准备
实物投影
教学过程设计
教学 内容
教师活动
课后 感受
学生独立做题,教师巡视, 发现错例。展示部分学生答 案,共同评议。
本不同在哪里? 3.做练习四第 9 题
指定两人分别画两题的线 段图,各自说一说列方程所
依据的等量关系式。 问:解决这两个问题为什么都
列方程?方程为什么又有简单
和复杂的区别?你能画线段图
把区别说清楚吗?
4.课堂作业
做练习四第 5、6、7 题
你认为应该先画表示哪个 月份用水量的线段?为什么?
指名回答 应该先画表示九月份用水 量的线段,因为把它看作单 位“1”。
(教师画出表示九月份用 水量的线段。)
那么表示十月份的用水量
指名上黑板接着画线段图 指名回答,教师完成线段图
的线段应该画得长些还是短 些?短多少?谁上来画?
在线段图中怎样标注已知 条件和问题? 3.分析数量关系
问:观察线段图,你能找 出数量间的相等关系吗?
指名指着线段图说出等量 关系式,教师板书:九月份 的用水量-十月份比九月份 节约的用水量=十月份的用 水量 指名回答,教师标注“?” 和“440”。
问:在这个等量关系式中, 指名交流
哪个量是已知的?是多少?哪
些量是未知的? 4.列方程解答
指名回答
(1)指导设未知数
教学 际问题。
目标 2.让学生进一步体会列方程解决实际问题的意义与价值,进一步感受模型思
想,进一步体会数学与现实生活的联系,继续锻炼克服困难的意志,获得成
功的体验,增强学好数学的信心。
教学 重点
分析应用题的数量关系。
教学 难点
找应用题的等量关系。
教学 准备
实物投影
教学过程设计
教学 内容
教师活动
《列方程解稍复杂的百分数实际问题()》PPT课件 省一等奖课件 (2)
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高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务:学习委员 高考志愿:北京 大学中文系 高考成绩:语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验,常方舟认为学习的高 效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚 上都是10:30休息,这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床,以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙,我也不会‘开夜 车’。身体健康,体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段,有的同学每天学习到凌晨 两三点,这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后,常方舟也不会 花太多时间做功课,常常是做完老师布置的 作业就算完。
教学目标
1.通过练习,使同学们能比较熟练地掌握 列方程解稍复杂的百分数问题,提高解题 能力。 2.通过练习,沟通百分数和分数的联系, 提高同学们解决相关问题的能力。
找出下列各题中的单位“1”,并说出下列句子的含义。
男生人数占女生人数60%。 男生人数比女生人数多20%。 女生人数比男生人数少25%。 加工一批零件,已完成了80%。 树苗的成活率是95%。 今年的猪肉单价比去年上涨了80%。
六年级数学下册一、百分数的应用4.列方程解决稍复杂的百分数实际问题 PPT精品课件2苏教版
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一条绳子,第一次剪去全长的25%,第二次剪去 全长的35%,第二次比第一次多剪了1米,这条 绳子长多少米?
修一条公路,第一天修了30%,第二 天修了40米,两天正好修了全长的一半, 这条路全长多少米?
一根钢管长30米,第一次接去全长的 第二次截去 米,还剩多少米?
,
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
《列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)》课件PPT 省一等奖课件
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高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务:学习委员 高考志愿:北京 大学中文系 高考成绩:语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验,常方舟认为学习的高 效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚 上都是10:30休息,这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床,以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙,我也不会‘开夜 车’。身体健康,体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段,有的同学每天学习到凌晨 两三点,这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后,常方舟也不会 花太多时间做功课,常常是做完老师布置的 作业就算完。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
【六年级】苏教版六年级下册列方程解稍复杂的百分数实际问题之一
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【关键字】六年级
列方程解稍复杂的百分数实际问题
教学 课题:列方程解稍复杂的百分数实际问题(2)
内容
教科书第 12 页例 6 及相应的“练一练”,练习四第 课型 5-9 题。
新授
本单元教时数: 11 本教时为第 8 教时
备课日期 2 月 22 日
同的地方?为什么不同? 2.做练习四第 8 题
学生独立做题,教师巡视, 发现错例。展示部分答案, 共同评议。
问:解决第一个问题为什么列 方程,解决第二个问题为什么 列乘加算式?这两个问题的根 本不同在哪里? 3.做练习四第 9 题
问:解决这两个问题为什么都 列方程?方程为什么又有简单 和复杂的区别?你能画线段图 把区别说清楚吗?
写答语。
指名板演,其余各自练习。
共同评议。
5.检验。
题目做完后,一定要检验,
要形成习惯。你打算怎样检验, 学生思考计算,教师巡视。
想好检验方法,写出检验的算 指名板演验算的算式:
式。
550-440=110
110÷550=20%
三、组 织练 习
6.反思 回顾一下这道例题的例题
的解题过程,你认为有哪几处 要特别提醒大家注意? 1.教学“练一练”
4word师巡视, 发现错例。展示部分学生答 案,共同评议。
指定两人分别画两题的线 段图,各自说一说列方程所 依据的等量关系式。
4.课堂作业
四、全 课总 结
做练习四第 5、6、7 题 通过这节课的学习,你有
哪些收获?还有什么不明白的 问题?
指名交流
板书
列方程解稍复杂的百分数实际问题 九月份的用水量-十月份比九月份节约的用水量=十月份的用水量
【关键字】六年级
列方程解稍复杂的百分数实际问题
教学 课题:列方程解稍复杂的百分数实际问题(2)
内容
教科书第 12 页例 6 及相应的“练一练”,练习四第 课型 5-9 题。
新授
本单元教时数: 11 本教时为第 8 教时
备课日期 2 月 22 日
同的地方?为什么不同? 2.做练习四第 8 题
学生独立做题,教师巡视, 发现错例。展示部分答案, 共同评议。
问:解决第一个问题为什么列 方程,解决第二个问题为什么 列乘加算式?这两个问题的根 本不同在哪里? 3.做练习四第 9 题
问:解决这两个问题为什么都 列方程?方程为什么又有简单 和复杂的区别?你能画线段图 把区别说清楚吗?
写答语。
指名板演,其余各自练习。
共同评议。
5.检验。
题目做完后,一定要检验,
要形成习惯。你打算怎样检验, 学生思考计算,教师巡视。
想好检验方法,写出检验的算 指名板演验算的算式:
式。
550-440=110
110÷550=20%
三、组 织练 习
6.反思 回顾一下这道例题的例题
的解题过程,你认为有哪几处 要特别提醒大家注意? 1.教学“练一练”
4word师巡视, 发现错例。展示部分学生答 案,共同评议。
指定两人分别画两题的线 段图,各自说一说列方程所 依据的等量关系式。
4.课堂作业
四、全 课总 结
做练习四第 5、6、7 题 通过这节课的学习,你有
哪些收获?还有什么不明白的 问题?
指名交流
板书
列方程解稍复杂的百分数实际问题 九月份的用水量-十月份比九月份节约的用水量=十月份的用水量
苏教版六年级下册数学《列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)》
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练习:
1、解方程 X+60%X=48 X-25%X=27 X-35%X=0.52
练习:
2、林明宇一共收集了120张 邮票,其中外国邮票是中国 邮票的25%。林明宇收集的 外国邮票和中国邮票各有多 少张?
练习:
3、少先队员采集的动物标 本比植物标本少28件,其中 动物标本是植物标本的80%。 两种标本各采集了多少件?
练习:
4、桃树和梨树一共有96棵,根 据下面的条件算出桃树和梨树 各有多少棵? (1)桃树的棵数是梨树的3倍。 (2)梨树的棵数是桃数的1/3。
列方程解决稍复杂的百分数实际问题
第一课时Biblioteka 解方程:X + 20%X=6 X – 15%X=10.2
例题5:
朝阳小学美术组有36人,女生人数是男生 的80%。美术组男、女生各有多少人? ( )人数+( )人数=美术组的总人数
练一练:
先说说下面各题的数量关系,再解答: 1、同学们种蓖麻的棵数是向日葵的75%,向 日葵和蓖麻一共种了147棵。向日葵和蓖麻 各种了多少棵? 2、同学们种蓖麻的棵数是向日葵的75%,种 的向日葵比蓖麻多21棵。向日葵和蓖麻各 种了多少棵?
《列方程解稍复杂的百分数实际问题》ppt课件(6篇)
![《列方程解稍复杂的百分数实际问题》ppt课件(6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1a32dc9d647d27284a735168.png)
x+80%x=36 x+0.8x=36 1.8x=36 x=36
80%x=20×80%=16
答:美术组有男生20人,有女生16人。
检验:20+16=36(人) 16÷20=0.8=80%
练一练:
先说说下面各题的数量关系,再解答。
1. 同学们种蓖麻的棵数是向日葵的 75%,向日葵和蓖麻一共种了147棵。 向日葵和蓖麻各种了多少棵?
教学目标
1. 经历稍复杂的百分数实际问题的解决过程, 进一步掌握分析数量间相等关系的方法会列 方程解决稍复杂的实际问题。 2.在分析问题、解决问题的数学活动过程中, 发展数学思考能力,提高用方程表示数量关 系的能力。 3. 逐步培养主动学习的意识和能力,获得一 些成功的体验,提高数学学习的兴趣和积极 性。
2. 同学们种蓖麻的棵数是向日葵的 75%,种的向日葵比蓖麻多21棵。向 日葵和蓖麻各种了多少棵?
讨论:
1、你是怎样想到列方程的? 2、列方程时,依据了怎样的等量关系? 3、比较两题有什么相同点和不同点?
相同点:单位“1”相同,蓖麻和向日葵的关系相同。 不同点:数量关系不同。
今天我们学习了什么内容?
九月份: 十月份:
?立方米
440立方米
比九月份节约20%
九月份用水量-十月份比九月份节约的用水量=十月份用水量
解:设九月份用水X立方米 X-20%X=440
80%X=440 X=550
答:九月份用水550立方米。 检验一:(550-440)÷550=20% 检验二:550-550×20%=440
列式计算
2.八月份用水5吨,九月份用水6吨,九月份是八 月份的百分之几?
3.八月份用水5吨,九月份比八月份多用水1吨, 九月份比八月份多百分之几?
80%x=20×80%=16
答:美术组有男生20人,有女生16人。
检验:20+16=36(人) 16÷20=0.8=80%
练一练:
先说说下面各题的数量关系,再解答。
1. 同学们种蓖麻的棵数是向日葵的 75%,向日葵和蓖麻一共种了147棵。 向日葵和蓖麻各种了多少棵?
教学目标
1. 经历稍复杂的百分数实际问题的解决过程, 进一步掌握分析数量间相等关系的方法会列 方程解决稍复杂的实际问题。 2.在分析问题、解决问题的数学活动过程中, 发展数学思考能力,提高用方程表示数量关 系的能力。 3. 逐步培养主动学习的意识和能力,获得一 些成功的体验,提高数学学习的兴趣和积极 性。
2. 同学们种蓖麻的棵数是向日葵的 75%,种的向日葵比蓖麻多21棵。向 日葵和蓖麻各种了多少棵?
讨论:
1、你是怎样想到列方程的? 2、列方程时,依据了怎样的等量关系? 3、比较两题有什么相同点和不同点?
相同点:单位“1”相同,蓖麻和向日葵的关系相同。 不同点:数量关系不同。
今天我们学习了什么内容?
九月份: 十月份:
?立方米
440立方米
比九月份节约20%
九月份用水量-十月份比九月份节约的用水量=十月份用水量
解:设九月份用水X立方米 X-20%X=440
80%X=440 X=550
答:九月份用水550立方米。 检验一:(550-440)÷550=20% 检验二:550-550×20%=440
列式计算
2.八月份用水5吨,九月份用水6吨,九月份是八 月份的百分之几?
3.八月份用水5吨,九月份比八月份多用水1吨, 九月份比八月份多百分之几?
列方程解决稍复杂的百分数实际问题()|苏教版 教育课件
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: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
《列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)》课件PPT 公开课获奖课件
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高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕 是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容, 有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真, 但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真, 后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因 正在于试题多为基础题,对上了自己的“口 味”。
绿色圃中小学教育网
练习:
3、少先队员采集的动物标 本比植物标本少28件,其中 动物标本是植物标本的80%。 两种标本各采集了多少件?
绿色圃中小学教育网
练习:
4、桃树和梨树一共有96棵,根 据下面的条件算出桃树和梨树 各有多少棵? (1)桃树的棵数是梨树的3倍。 (2)梨树的棵数是桃数的1/3。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
六年级下册数学课件-1.2稍复杂的百分数问题 青岛版(共19张PPT)
![六年级下册数学课件-1.2稍复杂的百分数问题 青岛版(共19张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9062e0f82af90242a995e544.png)
规范解答:
解:设刘师傅做了x个。
(1-20%)x+x=90 80%x=90
徒弟做的个数+师傅做的个数=90个
x=50
徒弟做的个数:(1-20%)×50=40(个)
答:师傅做了50个零件,徒弟做了40个零件。
1.看图列式计算。
把 儿 子 的 身 高 看 作 单 位 “ 1” , 爸 爸 的 身 高 是 儿 子 的 (1+20%)。 150×(1+20%) = 180(cm)
4万元
去年:
?万元
今年:
比去年增长5%
梨园今年的收入是多少万元?
4万元
去年: 今年:
?万元
比去年多几万元?
4 × 5% = 0.2(万元)
比去年增长5%
再算今年的收入是几万元。
4 + 0.2 = 4.2(万元)
答:梨园今年的收入是4.2万元。
梨园今年的收入是多少万元?
4万元
去年:
?万元
今年:
比去年增长5%
10000 × (1-25%) = 10000 × 75% = 7500(元) 答:电视机现在的价格是 7500元。
共接待游客980人 到苹果园采摘的占75%
到苹果园采摘的游客
有多少人?
梨园去年收入4万元 今年收入比去年增长5% 今年的收入是多少 万元?
到苹果园采摘的游客有多少人?
980人
980人的75% ?人
求到苹果园采摘的游客有多少人,就是求980人的75%是 多少。 980×75% = 735(人) 答:到苹果园采摘的游客有735人。
例1 王师傅手工制作一条毛毯,第一天完成了它的20%, 第二天完成了它的25%,第二天比第一天多织了0.2米。这 条毛毯多长?(本题选自小学教材搭档P7)
《稍复杂的百分数问题》百分数的应用PPT课件
![《稍复杂的百分数问题》百分数的应用PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8e7a33fb88eb172ded630b1c59eef8c75fbf95dc.png)
(3)2010年全国棉花产量是多少万吨?
3. 2011年,全国肉类总产量7957万吨,比上年增长0.4%。
产量:5053万吨比上年下降0.4%
产量:648万吨比上年下降0.9%
产量:393万吨比上年下降1.4%
从上面的数据中,你发现了什么数学问题?
4.从网上搜集上年度国家统计公报中汽车销售和棉花、粮食、肉类产量等方面的数据,自己提出问题并解答。
(1-10.1%)x=7272
x=7272÷89.9%
x≈8089
答:2010年全国木材产量是8089立方米。
解:设2010年我国木材产量是x万立方千米。
x-10.1%x=7272
x=7272÷89.9%
x≈8089
(1-10.1)%x=7272
答:2010年全国木材产量是8089立方米。
1.已知比一个数多(或少)百分之几的数,求这个数是多少的问题的特点:单位“1”的量未知,可以列方程解答。
听新闻,提问题。
画线段图:
2010年人均纯收入:
2011年人均纯收入:
?元
6977元
增长17.9%
听新闻,提问题。
列方程解答:
解:设2010年我国农村居民人均收入是x元。
(1+17.9%)x=6977
x=6977÷117.9%
x≈5918
答:2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。
听新闻,提问题。
列方程解答:
解:设2010年我国农村居民人均收入是x元。
x+17.9%x=6977
x=6977÷117.9%
x≈5918
答:2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。
(1+17.9)%x=6977
画线段图:
3. 2011年,全国肉类总产量7957万吨,比上年增长0.4%。
产量:5053万吨比上年下降0.4%
产量:648万吨比上年下降0.9%
产量:393万吨比上年下降1.4%
从上面的数据中,你发现了什么数学问题?
4.从网上搜集上年度国家统计公报中汽车销售和棉花、粮食、肉类产量等方面的数据,自己提出问题并解答。
(1-10.1%)x=7272
x=7272÷89.9%
x≈8089
答:2010年全国木材产量是8089立方米。
解:设2010年我国木材产量是x万立方千米。
x-10.1%x=7272
x=7272÷89.9%
x≈8089
(1-10.1)%x=7272
答:2010年全国木材产量是8089立方米。
1.已知比一个数多(或少)百分之几的数,求这个数是多少的问题的特点:单位“1”的量未知,可以列方程解答。
听新闻,提问题。
画线段图:
2010年人均纯收入:
2011年人均纯收入:
?元
6977元
增长17.9%
听新闻,提问题。
列方程解答:
解:设2010年我国农村居民人均收入是x元。
(1+17.9%)x=6977
x=6977÷117.9%
x≈5918
答:2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。
听新闻,提问题。
列方程解答:
解:设2010年我国农村居民人均收入是x元。
x+17.9%x=6977
x=6977÷117.9%
x≈5918
答:2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。
(1+17.9)%x=6977
画线段图:
六年级数学下册一、百分数的应用4.列方程解决稍复杂的百分数实际问题 PPT精品课件2苏教版
![六年级数学下册一、百分数的应用4.列方程解决稍复杂的百分数实际问题 PPT精品课件2苏教版](https://img.taocdn.com/s3/m/305aa9a16529647d27285279.png)
一桶油剩下的是28千克,用去的是 剩下的25%,用去的是多少千克?
一桶油用去了7千克,用去的是剩 下的25%,用去的是多少千克?
一条绳子,第一次剪去全长的25%,第 二次剪去全长的35%,两次共剪去6米, 这条绳子共长多少米?
一条绳子,第一次剪去全长的25%,第二次剪 去全长的35%,第二次比第一次从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
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