2017年春季学期语文S版六年级语文下册3.10两小儿辩日课件3

判断
LANGDU
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两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！” 点此播放教学视频
谁 认为 你 通“智”，智慧
谁说说文章讲述了什么事？
文章讲述了孔子路遇两个小孩在争 论，一个认为太阳在早晨离人近，一 个认为太阳在中午离人近，为此，双 方各持一端，争辩不下，就连孔子这 样博学的人也无法裁决，被两个小孩 笑话。故事体现了两小儿善于观察、 说话有理有据和孔子实事求是的态度。
他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。
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人物形象：

孔子:谦虚谨慎,实事求是.
两小儿:聪明可爱，善于动脑，善 于观察，对自己不懂的问题大胆 质疑，还敢于争辩。
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道理我来说：
一、要有探究自然的精神。 二、要善于观察，独立思考。 三、从不同角度观察事物，会得出不 同的结论。 四、知之为知之，不知为不知，要实 事求是。 五、学无止境。
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两
小
儿
辩
日
选自《列子 汤问》
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dò u 辩斗
yú cāng 盘盂 沧沧凉凉
tāng 探汤
shúweì zhì 孰 为 汝多知乎
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请欣赏课文朗读。




孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而/日中时 /远也。” 一儿以/日初出/远，/而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中 /则如 盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出 /沧沧凉凉/及其/日中/ 如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能/决也。 两小儿笑曰：“孰为/汝/多知乎？”
一是根据视觉判断，距离近则物体形状大， 远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热， 远离热源就感觉凉。 2、两小儿为什么会有不同的看法？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同， 结果也就会不一致。 3、孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？
点此播放教学视频 4、这个故事对你有什么启发？
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词语解释：
1、初：刚刚。 2、则：就。 3、此不为：这不是。 4、探汤：把手伸向热水。 5、日：太阳。 6、东：到东方。 7、游：游历,游学。 8、辩斗：争辩。 辩：辩论；斗：争斗
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9、沧沧凉凉：比喻太阳刚升出来时很 凉爽。 10、知：同“智”，智慧。 11、日中：正午。 12、车盖：车篷，用来遮阳挡雨。 13、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘， 方者为盂。 14、为：是。
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孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。
辩论
认为
争胜负
距离
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也
正午
缘故
一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 到 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
清清凉凉 伸手 热水
此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。
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一、孔子路遇两小儿辩日
二、两小儿各抒已见 三、孔子不能定谁是谁非，被两个孩子笑话。
初出 1如车盖（大—近） 日中
如盘盂（小—远） } 孔子 两小儿 { 不能决 辩日 2沧沧凉凉（凉—远） 如探汤（热—近）
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1 、太阳是远是近，两小儿各有 不同的结论，其根据是什么？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 我来当翻译：
有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事 情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一 些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远些，而中午 时离人近些。 第一个孩子说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大， 到了中午却像个盘子，这不是远处的小而近处的大 吗？” 另一个孩子说：“太阳刚出来的时候感觉很清清凉 凉，到了中午热得就像把手伸进热水里一样，这不 是近的时候热，而远的时候凉吗？” 孔子也不能判断是怎么回事。 两个孩子笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
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1 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。
3、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。