曹伍疃中心小学2019年学期工作计划

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学科教育教学工作计5下

学科教育教学工作计5下
学科教育教学工作计划
学年:2013——2014
学期:第二学期
学科:语文
姓名:时峰
学校:三流乡曹墩学校
一、本学期教学任务与课时分配
本册教材共有阅读课文27篇,大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为:春光无限、科技之光、有
的训练(比较近义词,联系上下文体会词语的感情色彩,提高运用词语的能力)、阅读训练(包括联系语境理解词
练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达
方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高语言表达能力。
4、落实各单元训练重点,重视学?方法的指导。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析导向到训
与精神。
二、本学期教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)
(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。
(2)继续培养积极发言、勤于朗读、勤查字典的习惯。
(3)继续培养自主预习、复习,认真完成作业的习惯。
(4)能够有选择地阅读课外书籍;继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
(5)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话。
五、教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
制定学科计划、课文1
8
2
课文2、习作1
8
3
课文3、练习1
8
4
课文4、习作1点评
8
5
课文5、习作2
8
6
7
课文6、7
8
8
习作2点评、练习2
8
9

2018-2019第二学期德育工作计划

2018-2019第二学期德育工作计划

刘厨庄中心小学2018-2019学年度第二学期德育工作计划德育对坚持学校的社会主义性质,保证培养“四有”人才起着决定性作用。

它直接影响着我国未来的经济发展、社会风貌和民族精神。

为了进一步加强德育工作,认真贯彻县局教育工作会议精神,从我校的实际出发,特制定如下计划:指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”为指导,以国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》为指南,以县局教育工作会议中的德育工作为重点,坚持以德立校,促进德育工作的全面开展。

具体内容:一、开展常规德育活动1.贯彻落实《国旗法》,认真执行每周一的升旗制度,做到规范化、标准化,要求师生一起活动。

旗下讲话紧紧围绕国情,联系学生实际,激发学生的自豪感,解决学生应该如何做人的问题。

2.组织好班队会和晨夕会活动,坚决杜绝走形式、走过场的不良倾向活动形式要灵活多样,班主任要做到提前准备、精心设计,将实用性趣味性有机结合起来,从而规范学生的言行。

强化班风建设。

3.通过重大节日向学生进行德育教育,使学生认识到没有共产党就没有新中国,就没有我们现在的幸福生活,特别是近几年来,我们祖国的各项事业取得了可喜的成绩,国家富强、人民安居乐业,使学生更加珍惜自己的学习机会,更加热爱自己的祖国。

4.充分发挥校园广播、学校橱窗、黑板报的宣传教育阵地的作用。

小广播每天坚持播音,弘扬学校的新气象、新变化,对好人好事大力表扬。

橱窗、黑板报每周更换一次,室内悬挂名人名言、小学生守则和小学生行为规范。

使学生在浓浓的思想教育氛围之中受到熏陶和感染。

5.抓住课堂主渠道对学生进行思想教育课堂教学是对学生进行德育教育的主阵地。

全体教师要根据所任学科的性质。

挖掘德育内涵,向学生进行德育教育,使学生养成文明行为习惯。

6.认真开展小学生守则、小学生日常行为规范和唐山市中小学生十不准的教育活动。

为进一步规范学生行为,使他们养成良好的行为习惯。

本学期继续开展以学习小学生守则、小学生日常行为规范和唐山市中小学生十不准为主的德育教育活动。

小学教学工作计划2019 徐镇完小2019学年教学工作计划 精品

小学教学工作计划2019 徐镇完小2019学年教学工作计划 精品

小学教学工作计划2019徐镇完小2019--2019学年教学工作计划一、指导思想:以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,以学校教育教学工作计划为依据,把握教育新常态,进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能,改进教学研究制度和工作方式,创新教研机制,提升教研活力,加强课程实施质量监控,科学提高教学质量.二、工作目标:1、加强学校日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学精致化管理水平.2.加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的监控工作,不断提高教学质量.3.重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化.4、促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍,注重发挥名师带动辐射能量,促进教师专业水平提升.采取措施促进新进教师快速成长,挑起学校学科教学的重任.5、加强主题校本教研,促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为,积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动.6.立足教师自主培训,提升教师素养.三、具体措施:(一)紧扣常规管理,规范教学行为本学年,要完善教学常规管理制度,严格执行国家课程计划,以开齐上足教好为要求,认真执行国家课程方案,以配备专职教师、课时集中联排等解决课程开齐上足问题.建立健全各种监控机制,做到规定课程保质保量执行,促进学生健康、活泼、全面发展.加强课堂管理,提高课堂教学有效性.不断更新教育观念,不断改进教学方法,积极探索,努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式.本学年学校继续加强课堂巡查,并认真作好记录,学年结束继续评选优秀团队和优秀教师.1.加强养成教育.本学期,继续坚持每日课堂巡查制度,以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作,做到四个到位,(课前学生要到位、课前学具要到位、课前组织要到位、课前教师提前到位).2.突出学科重点.(1)语文:抓实厚积.(识)提高识字教学效率,让学生在大量课外阅读中巩固生字,特别注意形近、音近字.(写)重视写字教学,注意学生的写字姿势.(背)除了背诵教材中应背的文章与古诗,继续积累背诵名篇佳作.(作)进行体验活动作文的探索.根据教材和生活实际,倡导低年级学生写话,中高年级写日记或周记.(2)数学:抓实灵活.加强数学思维能力的训练,通过强化学生的数学说理、应用题思路训练等途径促使学生的数学思维更清晰、更深刻.试行学生错题本制度.(3)英语、科学:抓实运用.提高学生英语会话能力注重研究学生学习英语的心理状态.注重科学实验操作,采用多种手段、多种方法激活学生兴趣,增强教学目标意识,强化课堂质量意识.(4)音体美学科:充分展示艺体特色,把好质量关.严格执行课程计划,根据全校体育、活动安排表,不折不扣上好每一堂课,不无故占用、挪用.(5)综合实践活动学科:紧扣学校课题开展教学、活动,教师根据课题编写教学计划、教学设计、实施教学,收集相关材料(照片、访谈录像、学生作品、作业等).3.细化过程管理.以教学月查为抓手,促进教师迈好教学过程每一步.(查教学计划、查课堂常规、查作业布置与批改、查课外辅导、查各类检测),加强教学常规管理,全面提高教育教学质量.本学期特别关注学生作业质量,教学检查倾向于学生作业的布置和批改情况调查.深化各司其职的责任意识,不断推进过程管理、细节管理.进一步促进作业管理的有效开展.(1)查作业布置.严格执行上级关于学生作业的相关规定,课堂作业课内完成,一二年级不留书面家庭作业,中高年级书面家庭作业总量不超过一小时.教师课堂作业设计求精:课堂作业设计要围绕文本目标,走向生本.各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间.尤其是语文、数学、英语、科学等学科的课堂作业练习时间必须不少于10分钟.家庭作业设计重趣:趣在多元性、趣在实践性、趣在创造性.作业设计是备课的一部分,要在教案中体现清楚.(2)查作业批改:作业必须坚持五必,即有发必收,有收必批,有批必反馈,有错必纠,有练必评.对特殊学生作业坚持面批,适时应用短语加等第的激励性评价手段批改作业.在批改细心、细致的前提下,注重研究作业批改的形式和实效性.11月份中旬进行作业质量情况的全面调查,教导处对作业规范及批改等存在问题的班级重点跟踪检查,督促整改.(二)狠抓校本教研,优化研学一体4.进一步加强教研组的建设.完善以校本为主的教研活动制度,促进学校发展和教师发展,努力使学校成为学习型组织.在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动;在教研形式上重点采取多种力量介入,同伴互助、骨干引领、专家示范;要积极引导教师反思课堂教学,倡导教师从问题入手,在强化行为研究中明辨自我的思想,要求每位教师在实践中学会思考,每周就尝试中产生的困惑提出一个问题,教研组就罗列出来的问题进行斟酌,针对教学中所反映的典型问题、热点问题、症结问题,实施专题性的研讨交流,开展教学研讨活动,教师要及时反思并把活动中所取得的认识与理念付诸实践,做到研有所获,获有所用,走自我发展之路.5.校本教研,课题牵动.学校语文、数学组成员均要围绕已立项研究的课题深入开展,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进有效结题;并力争技能组也能申报课题,鼓励教师积极申报小课题,鼓励教研组申报高一级课题,以课题研究为抓手,以课堂教学为重点,推动校本教研活动的深入开展.6.加强学科教学育人功能研究.要组织开展育人思想和方法研讨活动,将教育教学的行为统一到育人目标上来.要在充分发挥各学科独特育人功能的基础上,充分发挥学科间综合育人功能,开展跨学科主题教育教学活动,将相关学科的教育内同有机整合,提高学生综合分析问题、解决问题的能力.要加强探索把课堂教学与社区服务、研究性学习和社会实践相结合的途径和方法.7.提升教学研究质量.进一步落实上级教学研究工作的通知,各级教研活动积极践行主题确立、教学诊断、团队合作、技术整合,继续推进微教研活动,开展微课例、微课程、微课堂的研究与实践,各门学科在已形成的成熟的教研范式基础上追求变式和发展.8.。

2017——2018学年度中心小学教学业务工作计划

2017——2018学年度中心小学教学业务工作计划

,勺窝镇中心小学2017——2018学年度第一学期教学业务工作计划新形势下的教育改革日新月异。

为了与时俱进,切实抓好勺窝镇中心小学教学业务工作,使勺窝镇中心小学工作成绩再上新台阶,根据上级教育行政部门的有关文件精神,结合我校实际制定本计划。

一、指导思想《毕节市提升中小学教育教学质量三年行动计划》(2015-2018学年度)、《纳雍县提升中小学教育教学质量三年行动计划》(2015-2018学年度)、《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则》、《纳雍县教育教学常规规范化管理指导意见》(2016年8月2日下发)、《勺窝镇教育管理中心2017——2018学年度教学业务工作计划》、《3-6周岁儿童学习与发展指南》及各级教育行政部门有关文件精神等。

二、基本情况1、基本情况我校现有教师21人,1人去教育局整理档案,1人产假,在岗教师19人,其中女教师10人,本科学历11人,专科8人,中师3人,学历达标率100%;教师平均年龄为37岁,教师年轻化已经成为我校教师队伍发展的主流。

学校缺乏专职音、体、美教师,在一定程度上影响了我校素质教育的实施。

学校环境优雅,文化气氛浓厚。

全校教师爱岗敬业、乐学、自信、自爱、自立、自强,善于钻研,总结经验;学生热爱集体、勤学深思,勇于创造自我。

学校教育教学成绩已达勺窝镇“十一连冠”,现在有地区级骨干教师3名,县级以上优秀教师1名。

2、上学年成绩情况学校一至六年级上期考试班级8个,16位教师中教学成绩排在全镇第一名的有2名,第二名的有7名,第三名的有3人。

教学质量总评荣获全镇十一连冠;综合考核荣获全镇第一;涌现出最美教师1人,优秀少先队辅导员1人;从老师们取得的成绩可看出,我校教师是一支业务精湛、责任心强、教学能力强的师资队伍。

三、工作目标1、语文、数学学科考试及格率达上级规定以上,争取本学年教学质量十二连冠。

2、教师县级以上竞赛获奖率稳步提高。

3、“1+1”青蓝工程,帮扶对象教学成绩在上学年的基础上有提高。

2019--2020第一学期瓦疃小学工作计划

2019--2020第一学期瓦疃小学工作计划

工作计划(2019—2020学年第一学期)固镇县瓦疃小学2019年8月2019—2020学年第一学期学校工作计划一、指导思想新学期,学校各项工作始终坚持以教育局和中心校办学精神为指导,以科学发展观统领全局,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,以实施新一轮基础教育课程改革为核心,与时俱进,开拓创新,全面推进素质教育。

本学期学校将继续遵循“以人为本,和谐发展,以德立教,科研兴校”的教育理念,不断提升办学层次和教学质量。

树立服务意识,服务学生,服务社会,努力办社会满意的教育。

二、工作目标(一)、抓好学校德育工作(二)、教育教学工作1、认真做好常规教学。

2、扎实开展校本研修工作。

3、继续开展师生读书活动。

4、做好教师技能培训。

5、搞好班主任工作。

(三)、做好后勤保障和综治安全维稳工作,确保教育环境安全三、具体措施(一)、学校管理1.加强学校的民主、科学、规范化管理,进一步健全学校各种规章制度。

2.强化学校管理,制定详实的学习培训计划,提高管理水平。

3.高度重视学校安全工作,深入开展学校及周边治安综合治理。

要全面构建学校安全工作保障体系,健全学校安全预警机制,建立校园周边整治协调工作机制,切实维护校园及周边环境安全。

4.加强师德师风建设,继续深入开展“师德育新风,正气促和谐”活动。

培育教师的人格魅力,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。

开展形式多样的师德活动。

5.加强党支部建设。

6.加强工会建设,充分发挥工会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。

7.完善家校联系制度。

本学期学校将继续组建校级家长委员会,进一步发挥其桥梁、纽带作用。

通过开办家长学校、举行家长会等形式,加强学校、家庭和社会教育的结合,形成推进素质教育的强大合力,构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

9.进一步深化校务公开工作。

校务公开应不拘形式、方法多样。

要拓宽渠道、广开门路,通过教代会、校务公开栏、宣传栏等方式,做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开,增强学校工作的透明度,使校务公开、落实、可信,形成民主、科学、规范的监督体系。

瓦疃中心校2019年工作计划

瓦疃中心校2019年工作计划

瓦疃中心校2019年度工作计划一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、十八届五中全会精神为指导,紧紧围绕固镇县教育局2019年工作安排和学校工作实际,坚持以人为本、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念。

深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育水平;优化质量,促进学生全面发展;美化校园,推进教育均衡发展。

二、工作目标1.坚持一个中心:提升教育质量,办好人民满意的教育。

2.狠抓两个管理:(1)学校管理规范化、制度化、人文化;(2)教学常规管理科学化、经常化、精细化。

3.加强三项建设:(1)加强校园文化建设,营造良好的育人环境。

(2)加强学生的思想道德建设,进一步强化学校德育工作。

(3)加强教师队伍建设,打造一支让人民满意的师资队伍。

4.做好四个方面的工作:(1)认真做好校本教研工作,全面提升教育教学质量。

(2)认真做好督导评估工作,进一步规范中小学办学行为。

(3)认真做好标准化建设,不断推进义务教育均衡发展。

(4)认真做好学校稳定和安全工作,确保教育和谐发展。

三、具体措施1.加强科学管理,实施民主理校。

一是责任管理。

建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制,落实好管理责任制,基本实现“凡事有准则,凡事有负责,凡事有监督”。

二是制度管理。

不断修订和完善学校各项管理制度,严格常规管理,改进评价制度,加大考评力度,奖优罚劣,拉开绩效差距,使勤者多得,能者多得,最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。

三是细节管理。

在实践中,牢固树立重视细节的观念,从备课、计划、上课、作业批改、教学反思、教学研究、学生指导和个人行为习惯都要重视细节,完善管理中的细节。

四是民主管理。

组织筹备好2019年度的教代会,通过强化“教代会”职能,健全和完善校务会制度,畅通民意渠道,扩大民主参与,使每一位教职员工都有主人翁的切身感受。

2.强化队伍建设,转变工作作风。

一是打造学习型的班子。

加强班子成员的学习,打造一支能干事、会干事、干成事的管理队伍。

曹伍疃中心小学消防安全组织机构及职责

曹伍疃中心小学消防安全组织机构及职责

曹伍疃中心小学消防安全组织机构为确保所有学生的生命安全,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,危害降低,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规,结合学校消防环境建设与准备的实际,制定本预案。

一、消防安全工作领导组织机构组长:刘永红副组长:杨建生组员:全体教职工二、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成院领导部署的各项任务。

各组员具体负责火险发生时全住宅楼突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散学生等工作。

(一)通讯组:组长:刘永红成员:张丽华火险发生时,负责立即电话报告中心校,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知全校师生,报险救灾。

(二)灭火组:组长:杨建生成员:曹建宏李双锁李培中李聚芳负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查各教室、消防安全通道等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作。

(三)抢救组:组长:白翠英成员:各班班主任负责做好及时送往医院的准备工作,负责火险发生时受伤人员及救火人员伤痛的紧急处理和救护。

(四)紧急疏散组:组长:各班主任成员:所有科任教师负责制定紧急疏散方案,明确各班逃生途径与办法指导,负责各班紧急疏散中的安全。

曹伍疃中心小学 2018年11月曹伍疃中心小学消防安全组织机构。

最新-2019-2019学年第二学期小学学校工作计划 精品

最新-2019-2019学年第二学期小学学校工作计划 精品

2019-2019学年第二学期小学学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,以强化学校管理,提高行政执行力,改变观念,创新教法,全面提高教育教学质量为目标,以深入扎实开展教育管理年活动为重点,全面推进以创新教育为核心的素质教育,加强学校内涵发展,切实提高学校管理水平和教师队伍素质,促进教育教学质量的提高,提升办学品位,开创七里店小学教育的新局面。

二、工作思路继续围绕永年县教育局工作目标,结合我校工作实际,确保一个重点提高教育教学质量;抓住两个关键一是加强学校教育教学管理,二是提高师资队伍建设实效;加强三个建设一是学校领导班子和教师队伍建设,二是学校制度和校园文化建设,三是未成年人思想道德建设;提高四个水平即学校管理水平,教育科研水平,教学质量水平,办学条件水平。

三、工作重点深入扎实开展教育管理年活动,严格落实区教育局文件精神,细化、完善学校管理制度,规范教师评价体系,提高管理水平,打造富有特色的校园文化,全面提升学校和教师形象,全面提高教育教学质量。

2、加强队伍建设和班子成员作风建设,大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平,充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性,建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。

3、加强学校德育工作,完善学校德育工作机制,抓好三礼教育,开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。

以校风、学风、班风建设为抓手,强化学生行为养成教育和常规教育,全方位提高德育工作实效,确保学校安全稳定,杜绝重大治安案件、安全事故发生。

4、加强教师队伍建设,强化师德师风建设,开展学习身边的榜样等活动,注重对年青教师的培养,实施名师培育工程,推进信息技术在教师工作中的运用,推进校本教研和教师继续教育学习机制,促进教师专业化发展,大力提高教师整体素质。

5、深化管理体制改革,推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。

依据本校实际,制定出切实可行的《班主任工作考核细则》和《教师岗位工作考核细则》,成立以校长为组长的考评小组,公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现,充分发挥考评工作导向、督促的作用,促进教师创造性地开展工作,促进七里店小学各项工作的全面发展,迈上新台阶。

中心小学学校工作计划(2019——2019年度)

中心小学学校工作计划(2019——2019年度)

中心小学学校工作计划(2019——2019年度)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!XX-XX年度教学工作已经开始。

本学期,是学校工作的黄金时间,是学校工作的春天。

抓好黄金时间,就是抓好了教学有效时间;抓好春天,就抓好了教学播种工作.抢抓机遇,与时俱进,是我们中心小学师生共同的选择。

“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。

我们应该团结协作,众志成城,同舟共济,力创中心的辉煌。

一、指导思想以邓小平理论、科学发展观和“三个代表"重要思想为指导,坚持“以改革求发展,以需求定发展,以督评促发展"的向内涵发展思路,按照“常规工作有创新,重点工作有保障,难点工作有突破,各项工作齐落实”的工作要求,结合本学校的特点,统一思想,集思广益,树立科学发展观,深入开展师德建设,进一步推进管理创新,深化教育教学改革,全面提升教育现代化水平,以人为本,求真务实,努力提高学校的教育教学质量,促进和谐校园的建设。

办学方向:狠抓教学,提高成绩,培养习惯,发挥特长.办学理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。

办学方法:月考、“2+1”成长法.(一)、每月质量调研每月最后一周对该月所学知识进行质量调研,周二考试,周四公布成绩,周五召开家长会。

(二)、“2+1”成长法即两个好习惯(写好字,读好书)加一个特长(兴趣班).1、写好字每天下午预备后15分钟练习写字,摹写字帖,五分钟课前准备。

2、读好书每天下午第三节为享受“悦读”时间,教师陪伴孩子读优秀书籍。

3、兴趣班(音乐班、体育班、美术班)每周二、四下午第四节为兴趣活动时间,提倡人人参与,每人一项特长,每月家长会除汇报学习情况外,还是孩子“每月才艺秀"。

1 、一个中心:在巩固现有教学优势的前提下,充分挖掘学校工作的非智力因素,提高教学质量和追求学校的可持续性发展.2 、两个提高:立足“实际、实在、实效”的工作作风,加强学校规范管理实施,加强《教师全面工作量化考核方案》顺利实施,提高学校管理水平;讲求教师政治学习、业务学习的实效,提高教师的专业化水平。

2019小学安全工作计划 曹范镇中心小学2019上学期安全

2019小学安全工作计划 曹范镇中心小学2019上学期安全

2019小学安全工作计划曹范镇中心小学2019-2019上学期安全工作计划第一学期学校安全工作计划一、指导思想:深入贯彻总书记系列重要讲话精神,切实按照党政同责、一岗双责、失职追责的总要求,牢固树立人命关天、责任如山,事故可防、事在人为,有责必尽、执法必严安全理念,根据教体局一一二三工作思路,明确并强化安全职责,健全并落实安全制度,努力加强学生安全教育,切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节,建立完善的校园安全综合防控体系,健全学校突发事件应急管理机制,创新校园安全管理,深化平安校园建设,依法保障校园和谐稳定.二、学校安全工作领导小组1、领导小组成员组长:安化君副组长:赵敏组员:全体校委会人员、各班主任三、工作要点:(一)加强安全防范工作,提高师生的安全意识牢固树立安全第一的意识,切实加强学校安全工作.以对师生高度负责的态度,从维护社会稳定的大局出发,健全学校的各项安全规章制度,并严格执行,进一步完善校内重点防范部位的安全设施.具体工作如下:1.学期初,按照教育局安全工作会议精神,健全安全工作管理组织.成立学校安全工作领导小组,完善学校安全工作队伍,设置班级安全员,协助做好学生安全工作.与教师签订一岗双责安全责任状.进一步提高教师的安全责任意识.2.学校组织安排好教师护导和校卫队值班工作,并做好巡查工作,发现问题及时解决.彻底消除学生上学放学、校园学习、生活、体育锻炼、水电等设施设备及场地安全隐患.3、配合学校其他科室每月认真组织安全演练.4、邀请派出所警官对师生进行安全教育,增强学生自我救助、自我防卫知识和自我保护能力,确保师生人身安全.5.加强保安、门卫人员管理.定期召开保安和门卫安全管理人员会议,强调安保意识,严格执行学校门卫各项管理制度,把好第一道关,保证学校财物安全和师生在校期间的安全.6.抓好常规安全教育.各班要认真制定安全教育计划,做到月月有安排、周周有重点,严格落实安全教育责任,切实抓好常规性的学生安全教育.7.强化家长的安全宣传.通过家访、家长会、短信、《致学生家长一封信》等多种形式,向家长宣传安全知识,提出安全要求,做好安全告知和家校对接工作,提醒家长提高安全意识和监护人的责任意识.(二)加强制度建设,夯实安全工作基础1.建立健全安全管理制度.建立健全切合学校实际的安全管理制度,做到以制度促管理,以制度促规范.2.完善安全报告制度.一是学校安全工作实行定期报告制度,及时上报各项报表.二是严格履行安全事故报告制度,各部门、班级发生安全事故要及时向学校报告.对于重要敏感性信息和预警性、倾向性、苗头性信息,也要尽快报告.3.加强档案资料管理.高度重视安全档案资料的建设工作,对安全教育材料、学校会议记录、安全工作文件、安全检查记录表、隐患排查整改台账、安全问题汇报、计划总结、安全报表以及其他日常安全工作等材料,要及时归类建档.(三)加强常规管理,形成安全工作的长效机制1.加强学校安全的日常检查工作.学校每月都对校园安全工作情况进行全面检查,做到有检查记录,有结果反馈,总护导每天进行安全巡查,坚持谁检查,谁负责;谁签字,谁负责.2.加强学校安全隐患排查整治工作.一是建立每学期开.学前全面排查、每月定期排查、日常重点排查的安全隐患排查制度,将定期排查作为学校常规管理的重要内容.二是建立健全安全隐患排查机制,定期跟踪查验,确保按期整改到位.3、加强校园消防安全工作.认真落实《中华人民共和国消防法》,建立消防安全制度和消防安全工作责任制,加大消防设施设备的投入力度,确保消防设施、器材按规范设置并保持完好有效,疏散通道、安全出口保持畅通,用火、用电安全管理措施落实到位.未经消防合格验收的建筑设施一律禁止投入使用.切实加强消防的四个能力建设(即排查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力),经常性开展火灾逃生演练,彻底消除消防安全隐患,杜绝校园火灾事故的发生.三是尤其要加强重点场所的消防安全管理,采取有力措施强化易燃易爆物品管理.4.加强学生防溺水安全教育和管理工作.继续坚持预防溺水的十个一制度,全面开展六不教育,即:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救.要加强与家长的联系,通过印发《致学生家长一封信》、家访、家长会等形式,督促家长切实加强监管,切实担负起监护人的责任,做到家校齐抓共管,联防联动.5、加强学生交通安全管理工作.协调、配合、交警等部门共同整治校园周边环境.6、加强学生安全信息通报工作.一是严格执行学生考勤和请销假制度,及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录.二是加强对学困生、后进生等学生的心理健康教育,发现异常情况,及时疏导和化解,并迅速与家长取得联系,报告相关情况.7加强关键时段和重要场所的学生安全管理工作.一是加强课间活动、上下学和大型集体活动期间的学生安全管理工作,合理安排学生的疏散时间和疏散通道,同时安排教师在楼梯口、楼层巡查值守,督促学。

2019第一学期五年级组计划

2019第一学期五年级组计划

2019第一学期五年级组计划2019一、指导思想学年第一学期五年级语文组工作计划按照《曹光彪小学2019学年第一学期教导处工作计划》为重点,我们五年级教研组将以“寻找适合每个孩子的教育”为根本目标,以推进“小学中高年段学科基于课程标准评价方式”的变革为契机,立足改进课堂教学,丰富学生学习经历,推进师生良好互动关系的建立,提升绿色质量,切实做好小初衔接的工作。

二、重点工作1、小学教育和初中教育有承前启后的作用,衔接过渡的成功与失败对他们来说影响很大。

如何帮助孩子做好中小学衔接,让孩子走进初中之后适应学习生活,这是我们毕业班教师最后一学年必须认真思考,脚踏实地要切实做好的工作重点。

2、今年,市教委出台了《基于课程标准的评价操作指南》,将等第制评价从小学低年级向中高年段延伸。

1---5年级全面推进基于课程标准的等第制评价。

我们每一位教师都应该成为等第制评价实施中帮助孩子寻找到幸运花瓣的引领者,指导者,我们年级将试行采用“等第制和评语相结合的方式”呈现评价结果,激励学生可持续发展。

三、具体工作1、教研组组织教师认真学习《小学中高年段语文学科基于课程标准评价指南》,明确减轻横向竞争的压力, 增强自我诊断, 自我发展的学习自信。

2、针对我们五年级学生的年龄特点,根据我们年段目标以及学科要求,设计切合我们五年级学生的学业评价方式和方法。

具体设想:我们将围绕一个中心,两个基本点来进行探索。

(1)一个中心:以孩子的可持续发展为中心,让我们的孩子发现自己的长处与优势,在体验中获得成功的喜悦与快乐。

(2)两个基本点:1、以培养学生学习习惯,端正学生学习态度,提升学习能力为基本点。

2、以学生的发展为本,既关注学习结果、又关注学习的过程为基本点。

具体落实(1、)我们以3----5年级语文课程标准为依据,结合五年级第一学期8个单元训练目标,细化了拼音,字词,句子,阅读和作文的具体要求,以日常考察,书面测试为主要观察点来评价学生。

20182019学年度第一学期学校工作打算

20182019学年度第一学期学校工作打算

2018--2019学年度第一学期学校工作打算濉溪县海孜中心小学2018年8月28日2018--2019学年度第一学期学校工作打算一、指导思想全面贯彻落实党的十九大及习总书记系列重要精神,牢固树立和贯彻落实创新、和谐、绿色、开放、共享的进展理念,全面贯彻党的教育方针。

以改革创新为动力,走内涵式进展道路,增进学校、教师、学生和谐健康进展。

树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的进展思想,尽力开办人民中意的学校。

标准办学行为,全面推动素养教育。

二、工作目标一、德育为先,强化养成教育,大力推动阳光体育锻炼,为学生一生夯实基础。

二、以人为本、实行人性化、精细化治理,争创社会中意学校和家长中意教师。

3、质量为本,教学中心地位不动摇,关爱留守儿童、关注学困生,争创全县一流学校。

4、平安第一,预防为主,为师生营造一个平安和谐的工作和学习环境。

五、“学最好的他人,做最好的自己”,宏扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

三、工作方法(一)党建工作:落实要求,激发动力,彰显成效一、顺应形势落实党建新要求。

以“宣传十九大和贯彻十九大”为主线,全面贯彻党中央对党的建设和教育进展的一系列决策部署,统筹和谐党建和教育行政工作,提倡教育系统党员干部讲政治、讲法治,不断增强“四个意识”。

二、丰硕党建载体激活进展新动力。

以学习型、效劳型、创新型党组织建设和基层党组织标准化建设为抓手,不断强化党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用,鼓励广大教师爱岗敬业、发奋有为,尽力办好人民中意的教育。

3、优化党风廉政建设彰显新成效。

按“一岗双责”的要求,将全面从严治党的主体责任、监督责任落到实处。

认真履行教育治理职能,立足于办适合的教育,将效劳教学一线和群众作为一切工作的起点和落脚点,扎实开展学校“一日开放”、学生评教活动。

(二)治理工作:齐抓共管,务实创新,开拓进取一、认真领会县教育行政会议精神。

找准学习与工作、生活的结合点,坚持学以致用,争创“社会中意学校和家长中意教师”。

【推荐】小学农远工作计划__总结2019-2020

【推荐】小学农远工作计划__总结2019-2020

宋疃小学农远工作计划2019-2020学年度第二学期一、指导思想按照区教育局、中心校关于农远资源应用的基本要求为指导,结合学校工作计划的总体安排。

以提高农远资源的利用率和使用率,提高教师的信息技术水平为出发点,以校本教研为基础,以多媒体辅助教学为主体,做好远程教育资源的使用与维护工作。

让常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化。

二、工作目标任务1、以“农远”设施为平台,加强对教师培训,提高教师对网络资源与学科知识整合的能力,丰富课堂教学内容的呈现方式,提高课堂教学效果。

2、本学期的工作目标主要放在提高设备的使用资源的利用上来,达到多媒体教室、光盘播放室、空中课堂教室每周利用率大于二课时/教师。

3、继续狠抓多媒体课的日常管理工作,提高设备的维护力度,达到出现问题及时解决,杜绝出现因设备故障而影响教学工作的正常开展。

4、将多媒体的应用与教师日常考核挂钩。

更好的促进教师利用现代教育教学资源。

5、督促教师正确的使用多媒体电脑,爱护多媒体电脑。

三、主要工作安排:1、学期开学前,制定农远工作计划,培训计划表,并按计划认真开展工作,填写好各相关的记录和表册。

定时的整理资料。

让工作有条不紊的进行2、教研活动:配合学校搞好多媒体辅助教学及利用光盘播放室、计算机网络教室、空中课堂教室开展教学和培训活动。

鼓励教师参加各类教研活动。

3、做好计算机室,卫星收室的常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行。

工作期间若出现故障,及时的修理,若自己解决不了的要及时上报并联系来人修理。

教育学生爱护设备,保持清洁,按照要求操作和学习。

针对不能遵守的学生要加强教育。

对于老化的设备及时的向学校报告,请专业的技术人员来维修。

4、重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。

努力学习网站及课件制作和管理知识。

积极的参加上级部门和学校组织的各项与农远有关的活动。

为学校培训提供新的源泉。

5、按时接收现代远程教育卫星IP资源,及时整理,并把下载的发布到学校的局域网。

2019年实验小学工作总结及工作要点

2019年实验小学工作总结及工作要点

2019年实验小学工作总结及工作要点D称号,并被授予山东省富民兴鲁劳动奖状,学校的影响力、知名度和社会满意度得到大力提升。

18年的工作思路:(一)营造书香校园,构建学习型学校。

“学习”已经成为当代社会生活的通行证,学习能力是一个人参与社会竞争、实现自我发展、自我超越的必备能力。

建立学习型组织、构建学习型学校,营造浓烈的学习气氛,是引导教师和学生持续发展、走向成功的有效途径,也是一所学校现代化的标志。

1、以读书会(实小学苑、“求知”读书会)为依托,建立学习型的教师组织。

学校将成立教师读书会,推荐配备优秀图书,每两周集中交流一次,同时积极引导教师登陆教育网站,利用网络平台与教育专家、名师对话,鼓励教师走上读书、上网(教育在线)、写作的成才成名之路。

2、师生共写教育随笔,积极倡导教师每周写一至两篇教育随笔,记录自己教育教学过程中的感悟、反思,留下成长的印迹,促进教育教学水平和教师素质的提高,加速教师由职业型向事业型、由应试型向育人型、由单一型向复合型、由经验型向研究型的转变。

3、以朝阳读书计划为载体,培养学生良好的读书习惯。

要求语文教师积极探讨、研究阅读对于提高学生语文素养的作用,教给学生读书的方法,大量阅读朝阳读书推荐篇目中的图书,并通过组织读书交流会、读书演讲比赛,举行读书之星、读书班级、读书家庭评选,创造浓郁的学校、家庭书香氛围,引导学生读好书、多读书,养成良好的读书习惯。

4、建立保障机制,满足创建学习型学校的需要。

一是加强图书配备,根据要求配备图书,并依托学校网站建立电子图书馆,满足师生阅读的需要。

二是创造学习条件,请名师来教,走出去学,保证有关经费的支持。

三是提供发展舞台,鼓励师生出成果、出经验、出成绩。

(二)实施名师工程,培养品牌教师实验小学作为一所百年老校,必须拥有一批师德优秀、业务精湛、具有品牌效应的名师。

一是完善教师评价体系,建立师德水平、教学能力、教育质量等为核心的多元评价系统,实现广泛意义上的民主评议,综合评定教师的教育教学工作,并作为评先树优、组织推荐的重要依据。

曹王中心小学2012_13学年度第二学期学校工作计划总结(精)

曹王中心小学2012_13学年度第二学期学校工作计划总结(精)

曹王中心小学2012-13学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以十八大精神为指针,以“全面质量年”为中心,以“办人民满意教育”为宗旨,坚持创新教育、幸福师生,实施素质教育,提高教学质量;坚持以人为本、稳中求进,深化教育改革,确定本年度学校工作重点为:全面强化质量意识,大力提升教育教学质量;深入加强学校常规管理,真抓真管,真干实干,将精致管理落到实处。

为树名师、育优生、创名校、率先基本实现现代化贡献智慧和力量。

二、工作目标1、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。

2、常规管理科学规范,形成良好的校风、班风。

3、扎实推进课堂教学改革,促进学生德智体美劳全面发展。

4、教育教学研究更有实效,教师业务素质继续提高,教育教学管理科学规范,教育教学质量稳步上升。

5、进一步完善校园各种硬件设施建设,完善校园文化建设。

6、巩固“平安校园”建设成果,杜绝安全事故发生。

7、关爱留守儿童,营造温馨、和谐校园。

8、组建开展好“社团”工作,培养学生多种能力和素养。

9、组织好社会实践活动,促进学生综合素质的提升。

10、组织开展好学校“第三届校园艺术节”。

三、工作措施(一、加强班子建设,努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1、要始终保持对教育事业的执着追求,对工作的强烈责任感和办好学校的使命感,坚持与时俱进。

增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

要不断总结经验,要认真研究分析解决工作中存在的问题,使领导成为教师的领头人、合作者、服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。

2、要经常深入教学第一线,深入课堂,帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。

努力学习,率先垂范,力争做到:坚持原则、坚持制度、坚持学习;反对自由主义,反对只讲索取,反对工作平庸,反对老好人作风;提倡严格管理,提倡大胆负责,提倡令行禁止,提倡服从大局,提倡创优争先。

3、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念,讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。

教师个人期末总结

教师个人期末总结

教师个人期末总结曹市中心校戚敏一学期来,我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

服从安排,人际关系融洽。

二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合中学学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课一到二节,这对自己的教学促进很大,使我了解了现在教学的动向和发展趋势。

平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂, 做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。

2013年6月24日星期一。

第八小学2018—2019学年第一学期学校工作要点

第八小学2018—2019学年第一学期学校工作要点

高碑店第八小学2018—2019学年第一学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻市委市政府、教育局调控市区校园布局,确保教育均衡发展的精神。

我校作为新建校,将坚持教学为先、德育为首、安全第一的宗旨,以“规范是基础,课改是灵魂,质量是生命”为总体要求,以实施《五星级学校创建工作行动计划》、落实《中小学校园文化建设实施方案》为总抓手,依托全面从严治教行动计划、提高教育教学质量行动计划,积极筹备迎检工作,推动教育教学大发展,努力办师生向往、家长放心、社会满意的新学校。

二、主要工作(一)制定各种规章制度。

今年我校第一年投入运行,领导班子、教师都是刚刚从原单位组合到一个新单位,所以首要事情就是建设一套全方面的规章制度,按照与幸福路小学联盟办学的宗旨,本着继承创新原则制定《八小绩效工资考核制度》、《八小考勤制度》、《八小教师评优量化细则》、《八小班级量化评比制度》。

(二)搞好校园、班级文化创设工作。

为杜绝“千校一面”,实现“一校一品”的目标,我校以“新”作为核心理念,培养创新学生,润养清新校园,涵养新雅教师。

校园文化布置、走廊文化由学校统一构思设计,结合学校办学理念进行创建,各班在学校整体思路下力争达到“百花齐放”,争创各班特色。

(三)积极筹备迎检工作。

根据河北省教育综合督导评估和国家义务教育发展基本均衡县验收工作的具体要求,制定学校迎检方案,认真筹备,查漏补缺,整建新档案,上下联动做好分工,做好迎检准备工作,确保高标准通过检查验收。

(四)多措并举,确保干部教师整体水平提升。

深入开展“一问责八清理”和“微腐败”专项治理,挺纪在前,刻印在心,通过召开组织生活会、民主生活会等方式对党员、干部、教师进行培训和教育,努力提升党员干部思想、政治和业务水平。

1、提升班子成员的管理水平。

新的教育形式,对学校班子成员提出了更高的要求。

班子成员要克服官僚主义,转变特权、懒惰思想,树立“八种意识”,做好示范、带头作用。

(1)树立大局意识,为学校下一步的发展服务。

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曹伍疃中心小学2018-2019年
下学期工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,加强学校人文建设,培养更多人才。

二、奋斗目标
1、制定各项规章制度,强化规范化管理。

2 、全面提高教育教学质量,突出教育研究,要求每个教师上课有特色,教学基本功有提高。

3、努力走特色学校之路。

三、具体措施
1、强化德育工作,开展各种教育活动。

首先规范学校的一日常规,教师的一日常规,使每个教师爱岗敬业,按照规范要求自己,全心全意做好教学工作。

其次,在学生中开展学守则,学规范活动,每个学生达到五爱的要求,利用周一的升旗仪式,以及清明节等重大节日对学生进行爱国主义教育,把爱国主义的热情落实到实际行动中。

再次,在思想教育的同时,培养学生勤奋惜时,好学上进的良好学风,开展学习守则、规范的活动。

2、深化教学研究活动,通过教学质量。

为确保教学质量的提高,必须科学组织教育教学活动,不随意增减或更改课程,每个教师做到,钻研教材,精讲精练,向课堂要效益,向课堂要质量,采用多种教学手段,提高授课效果。

在教学过程中必须做到三突破:即一是研学生的学习心理活动和认识规律,启发调动学生学习的内在动力,在当堂吸收,当堂巩固上有突破。

二是培养学生观察力,思维能
力,分析解决问题能力上有突破,三是精讲精练,在指导学生改进学习方法上有突破。

四为主即教师为主导,学生为主体,训练为主线,阅读为主干。

四基本即明确基本要求,贯彻基本原则,掌握基本途径,落实基本训练。

3、强化考评,激励竞争。

我校将进一步加大考评,考核力度,建立健全各项规章制度,实行奖惩兑现,做到有令必行,认真记载。

总之,本学期,我们必须加强自身建设,务实求真,团结奋进,为开创一个崭新的局面而不懈努力。

本学期工作安排
2、3月份
1、整理环境。

2、召开校务会议。

3、建立健全班级组织。

4、制定各项计划。

5、对学生进行日常行为规范教育。

6、落实教研课题。

7、对学生进行安全教育。

4月份
1、召开专题班会“祖国在我心中”对学生进行爱国主义教育。

2、对学生进行安全教育。

3、组织教师家访。

4、组织一次作业评比活动。

5、对备课作业进行检查记载。

5月份
1、检查教学进度,结束期中课程。

2、拟定期中复习计划。

3、组织期中考试。

4、期中评估,试卷分析。

5、各班总结。

6、抽查部分学科作业。

7、召开期中总结会。

6月份
1、召开各班班干会议进一步强化班级管理。

2、备课评比。

3、出一期专题墙报。

4、召开班主任工作座谈会。

7份
1、结束课程,拟订复习计划。

2、评选最佳作业,最佳教案。

3、组织期末考试。

4、填写学生素质报告书。

5、各班报“三好生”名单。

6、安排学生暑假生活。

7、上报暑期教师值班名单。

曹伍疃中心小学2018-2019年下学期工作计划。

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