西部高师院校开展环境教育的必要性和重要性问题探究

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学校环境教育的重要性与方式

学校环境教育的重要性与方式

学校环境教育的重要性与方式学校环境教育对于学生的成长和发展起着重要的作用。

通过环境教育,学生可以增强对环境问题的认识,培养环保意识,力求实现可持续发展。

本文将探讨学校环境教育的重要性以及一些有效的教育方式。

一、学校环境教育的重要性1. 培养环保意识:学校环境教育可以帮助学生从小树立环保理念,增强保护环境的责任感。

通过环境教育,学生将意识到他们的行为对环境产生的影响,并学会从日常生活中节约能源、减少废弃物等,积极参与环境保护活动。

2. 提升学生的综合素质:环境教育可以促进学生的全面发展。

通过参与环境教育课程及相关实践活动,学生可以培养观察力、动手能力和解决问题的能力,同时提高团队协作和领导才能。

3. 激发创新思维:环境教育可以培养学生的创新思维和解决问题的能力。

学生在环境教育中面临各种环保挑战,需要通过创新思维寻找解决方法。

这有助于培养学生的创造力和创新意识。

4. 建立可持续发展观念:环境教育有助于学生树立可持续发展的观念。

学生可以通过了解自然资源的可持续利用和环境的可持续保护,以及生态平衡的重要性,为未来的可持续发展做出贡献。

二、学校环境教育的方式1. 课堂教育:学校可以通过环境教育课程来提高学生的环境意识。

课堂上可以教授环境保护的基本知识和技能,如垃圾分类、能源节约等。

同时,通过实验和观察,让学生深入了解环境问题的本质和解决方法。

2. 实践活动:学校可以组织各种实践活动来增强学生的环境保护意识。

比如,组织大扫除活动、植树造林等,让学生亲身参与到环保行动中。

同时,可以组织参观考察活动,让学生了解不同地区的环境状况,拓宽他们的视野。

3. 社区合作:学校可以与社区、环保组织等建立合作关系,共同组织环保活动。

通过参与社会实践,学生可以更深入地了解环境问题,并与社会各界共同努力,推动环境保护事业的发展。

4. 环保项目:学校可以将环保项目纳入学校的工作计划中。

比如,建设环保花园、设置垃圾分类桶等,让学生更加方便地参与环保行动。

环境教育在学校中的重要性与实施策略

环境教育在学校中的重要性与实施策略

环境教育在学校中的重要性与实施策略随着全球环境问题的日益突出,环境教育在学校中的重要性也日益凸显。

环境教育旨在培养学生的环境意识、环保行为和环境责任感,以促进可持续发展的实现。

本文将探讨环境教育在学校中的重要性,并提出一些实施策略。

一、环境教育的重要性1. 培养学生的环境意识环境教育可以使学生意识到环境问题的严重性和紧迫性。

通过学习环境科学知识和参与环境保护活动,学生可以了解到人类活动对环境的影响,并认识到环境保护的重要性。

培养学生的环境意识可以激发他们主动保护环境的意愿。

2. 培养学生的环保行为环境教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生的环保行为。

通过参与实践活动、进行环保课题的调查研究等方式,学生可以学会节约能源、减少污染、垃圾分类等环保行为。

这些行为将在他们日常生活中得到应用,并逐渐形成习惯。

3. 培养学生的环境责任感环境教育可以促使学生对环境问题产生责任感。

当学生充分了解到环境问题的严重性后,他们将意识到保护环境是每个人的责任。

通过课堂教育和实践活动,可以帮助学生树立起对环境的责任感,将环境保护作为自己的义务。

二、实施策略1. 加强课堂教育课堂教育是环境教育的基础。

学校可以在课程中增加环境科学知识的学习,开设相关的选修课程或者开展主题班会等形式。

教师可以通过多种教学方法,如授课、讨论、实验等,使学生深入了解环境问题,并引导他们形成正确的环保观念。

2. 组织实践活动实践活动是环境教育的重要组成部分。

学校可以组织学生参观自然保护区、环境展览馆等地,让学生亲身感受自然环境的美好,并认识到环境问题的现状。

此外,学校还可以开展植树造林、垃圾分类等实践活动,让学生亲自参与到环境保护中,培养他们的环保意识和行动。

3. 建设良好的环境教育平台学校可以建设环境教育中心,提供丰富的资源和设施,为学生提供一个良好的学习环境。

环境教育中心可以配备先进的设备和工具,开设环境教育课程、举办讲座和培训活动,以提升学生的环境教育水平。

环境教育在学校中的重要性与实施策略

环境教育在学校中的重要性与实施策略

环境教育在学校中的重要性与实施策略在当今社会,环境问题愈发突出,人们对环境保护的意识也日益增强。

作为培养未来社会公民的教育机构,学校的责任不仅是传授知识,更是培养学生对环境的关注和保护意识。

因此,环境教育在学校中的重要性不可忽视。

本文将探讨环境教育的重要性,并提出一些实施策略,以帮助学校更好地开展环境教育工作。

首先,环境教育在学校中的重要性体现在多个方面。

首先,环境教育有助于培养学生的环境意识。

通过学习环境知识,了解环境问题的根源和解决办法,学生将更加深入地认识到环境保护的必要性和紧迫性。

其次,环境教育能促进学生的环境责任感。

学校通过组织环境保护活动和联合社会组织开展环保实践,可以让学生从小事做起,养成保护环境的意识和行动。

最后,环境教育还可以培养学生的创新思维和解决问题的能力。

环境问题的解决需要创新和合作,培养学生的环境意识和环境科学知识有助于他们成为未来解决环境问题的专业人才。

为了有效实施环境教育,学校可以采取以下策略。

首先,将环境教育纳入学校的课程体系。

在各个学科的教学中,融入环境相关的知识和实践,让学生从多个角度了解环境问题。

其次,加强校园环境建设和管理。

学校可以创建绿色校园,推广节约资源的生活方式,提供环保设施和垃圾分类系统,以营造良好的环境氛围。

同时,建立环保管理团队,制定环境保护相关的规章制度,确保环境保护工作的顺利进行。

此外,学校还应积极与社区、政府和环保组织合作,组织学生参与到社区环保活动中,拓宽学生的环保视野。

另外,学校环境教育的实施还需要注重培养学生的环保意识和习惯。

学校可以组织一些环保主题的讲座、工作坊和实地考察,让学生亲身感受到环境问题的现实性和紧迫性。

同时,培养学生的环保习惯,例如节约用水、减少用电、垃圾分类等,通过长期坚持,让环保意识融入到学生的日常行为中。

此外,学校还可以开展一些环保创新实践活动,激发学生的创新思维。

例如组织环保科技竞赛、环保设计比赛,鼓励学生提出创新的环保解决方案,并给予奖励和指导。

环境教育的重要性与必要性的原因

环境教育的重要性与必要性的原因

环境教育的重要性与必要性的原因随着经济和工业的迅猛发展,全球范围内的环境问题日益凸显,环境污染、资源浪费、生物多样性减少等问题正威胁着人类的生存和发展。

在这种背景下,环境教育的重要性和必要性变得尤为突出。

本文将从环境保护意识的培养、可持续发展的推动以及环境责任的培养三个方面,探讨环境教育的重要性和必要性。

一、培养环境保护意识环境教育是培养人们对环境保护意识的重要途径,通过教育的方式,引导人们认识到环境问题的严重性以及自身对环境的影响。

首先,环境教育能够提高人们的环境意识,让人们明白自然资源的珍贵性以及环境对人类生存的重要性。

其次,环境教育能够引导人们养成良好的环境保护习惯,提高人们对环境的敏感度和责任感,使得环境保护行为能够成为一种自觉的行为。

最后,环境教育能够传播环境保护的知识,让人们了解环境问题的产生原因以及解决办法,从而激发人们积极参与环保行动。

二、推动可持续发展环境教育对于推动可持续发展具有重要作用。

可持续发展是指在满足当前需求的基础上,不损害子孙后代满足其需求的能力。

通过环境教育,人们能够了解到资源的有限性和环境的脆弱性,从而树立起可持续发展的观念。

环境教育能够向人们传达节约资源的重要性,教育人们如何科学、合理地利用资源,遵循环境可持续发展的原则。

同时,环境教育还能够培养人们的创新意识和环境管理能力,为社会发展提供可持续发展的思路和解决方案。

三、培养环境责任感环境教育还能够培养人们的环境责任感。

环境责任感是指对环境问题负有责任的认识和行动。

通过环境教育,人们能够认识到自身行为对环境的影响,并意识到自己有责任保护环境。

环境教育能够引导人们树立起环境友好的行为准则,让人们在日常生活中尽量减少对环境的污染和破坏。

此外,环境教育能够促使人们形成团队合作精神,通过共同努力解决环境问题,传递出环保是一种社会责任的价值观。

综上所述,环境教育的重要性和必要性体现在培养环境保护意识、推动可持续发展和培养环境责任感等方面。

环境教育的重要性及实施策略

环境教育的重要性及实施策略

环境教育的重要性及实施策略概述:近年来,随着环境问题的不断恶化和人们环保意识的提高,环境教育逐渐成为教育机构和社会关注的重点。

环境教育的目的是通过教育方式和教学内容,培养学生对环境的认识、理解和关心,以及促进他们成为环境保护的积极参与者。

本文将探讨环境教育的重要性,并提出实施策略。

重要性:1. 培养环保意识和责任感:环境教育能够帮助学生了解环境问题的严重性和影响,从而培养他们的环保意识和责任感。

学生通过学习环境知识,了解生态系统的互相依赖和人类活动对其的影响,从而更加珍惜和保护环境资源。

2. 培养可持续发展意识:环境教育可以引导学生思考未来可持续发展的重要性,并通过培养可持续发展意识,让学生意识到环境和经济发展之间的协调与平衡。

这将有助于学生在未来的生活和职业中更好地应对环境挑战和问题。

3. 培养解决环境问题的能力:环境教育不仅注重学习和理论知识,还注重实践和行动。

通过参与环境保护活动和实践项目,学生可以培养解决环境问题的能力,锻炼环境认识和解决问题的能力,为解决当今世界面临的环境挑战做出贡献。

实施策略:1. 整合环境教育到教育体系中:将环境教育融入学校和教育机构的课程设置,确保学生在各个学科中都能接触到环境问题和环境保护的知识。

同时,建立和培养专业的环境教育师资队伍,为教师提供相关培训和教材,以便更好地教授环境教育。

2. 利用多媒体技术和互联网推广环境教育:借助科技的力量,可以将环境教育的知识和理念传播给更广大的受众。

通过开发教学视频、在线课程和手机应用程序等多媒体教学资源,让学生能够在不同的时间和地点学习环境知识,并能及时获取最新的环境保护信息。

3. 强调实践和行动:环境教育应该注重实践和行动的部分。

组织学生参与环保活动,如环境保护社区清理、园艺活动和环保讲座等,让学生亲身体验环境保护的实际操作和效果。

此外,学校和社区可以建立环境保护示范项目,供学生参观学习,并鼓励他们提出自己的环保创意和解决方案。

环境教育在学校开展的意义和方式有哪些

环境教育在学校开展的意义和方式有哪些

环境教育在学校开展的意义和方式有哪些在当今社会,环境问题日益严峻,成为了全球共同关注的焦点。

而学校作为培养未来社会栋梁的重要场所,开展环境教育具有深远的意义和价值。

环境教育在学校开展的意义重大。

首先,它能够培养学生的环保意识和责任感。

让学生从小就明白自己是地球的一份子,有责任和义务去保护我们的环境。

这种意识的培养会伴随他们一生,使他们在未来的生活中无论是在家庭、工作还是社会中,都能积极采取环保行动。

其次,有助于学生形成正确的价值观和世界观。

通过了解环境问题的严重性和复杂性,学生能够更加珍惜资源,尊重自然规律,认识到人类与自然和谐共生的重要性。

这将引导他们在面对各种选择时,考虑到环境因素,做出更有益于可持续发展的决策。

再者,环境教育能够提升学生的综合素质。

在学习环境知识和参与环保实践的过程中,学生需要运用科学、数学、社会研究等多学科的知识和技能,这有助于培养他们的跨学科思维和综合解决问题的能力。

此外,还能促进学生的身心健康。

优美的自然环境能够舒缓压力、调节情绪。

而通过参与环境改善的活动,学生能够增强体质,培养团队合作精神和社会交往能力。

那么,学校应该如何开展环境教育呢?其一,将环境教育纳入课程体系。

在各学科的教学中渗透环境教育内容,比如在地理课上讲解生态系统,在化学课上探讨污染的成因和防治,在语文课上引导学生阅读和写作有关环保的文章等。

同时,可以开设专门的环境教育课程,系统地传授环境知识和环保技能。

其二,组织丰富多彩的实践活动。

例如,开展校园垃圾分类活动,让学生亲自参与垃圾的分类和处理,了解垃圾分类的重要性和方法;组织学生参与植树造林活动,让他们亲身体验到绿化环境的意义;还可以组织学生参观污水处理厂、垃圾焚烧发电厂等环保设施,增加他们对环保工作的直观认识。

其三,利用校园环境进行教育。

学校可以打造绿色校园,种植各种花草树木,设置环保宣传栏和标语牌,营造浓厚的环保氛围。

同时,鼓励学生参与校园环境的管理和维护,如浇水、除草、清洁等,培养他们的责任感和环保习惯。

西部开发中有关环境教育的思考

西部开发中有关环境教育的思考

西部开发中有关环境教育的思考西部地区的开发,正像是一头无视环境保护的猛兽,迅速地吞噬着大自然的资源,不但损害资源,也给环境带来威胁,因此,环境教育在西部开发中也具有极其重要的意义。

首先,在环境教育中,应强调对自然资源的正确理解。

西部地区的资源极其丰富,但它也是极为有限的。

因此,我们在开发西部地区时,不仅要控制利用自然资源开发的开发速度,而且要根据自然资源的可持续发展的原则,发挥最大的利用效率。

注重节约资源和保护环境。

其次,西部地区可以成为诸多科学研究的舞台。

西部资源丰富,气候特点明显,是许多科学研究的宝贵实验场所。

因此,可以通过建立合作研究、组织研究报告接受宣讲以及组织绿护行动等方式,让更多的学科开展科学研究,促进西部地区的发展。

最后,环境教育也必须以实践为导向,以贴近西部地区的实际情况。

在环境教育中,需要不断提升本地社会的环境意识,让每一个人都把环境保护视为自己的责任,把尊重自然视为一种义务。

同时,还
应发展技术、加强法律法规实施,推动人们在发展和保护环境方面达
成合作,形成共同驱动。

西部开发需要多方面发挥作用,而环境教育是开发西部地区的不
可忽视的重要组成部分。

只有通过提高西部地区人民的环境保护意识,才能帮助西部地区减少污染,使西部地区的环境更加和谐,助力西部
地区的可持续发展。

高等教育中的环境教育

高等教育中的环境教育

高等教育中的环境教育引言随着全球环境问题的日益严峻,环境教育在高等教育中的地位和作用越来越受到重视。

本文将探讨环境教育在高等教育中的重要性、实施现状以及面临的挑战,并提出相应的对策建议。

环境教育的重要性环境教育是一种全面的、跨学科的教育形式,旨在提高学生对环境问题的认识,培养他们的环境保护意识和可持续发展能力。

在高等教育中,环境教育具有以下几个方面的重要性:1. 提高学生的环保意识:通过环境教育,学生可以了解全球环境问题的严重性,认识到人类活动对环境的负面影响,从而增强他们的环保意识。

2. 培养学生的可持续发展能力:环境教育可以帮助学生掌握解决环境问题的知识和技能,培养他们在日常生活和工作中实现可持续发展的能力。

3. 促进跨学科合作:环境问题涉及多个领域,需要跨学科的合作来共同解决。

环境教育可以促进不同学科之间的交流与合作,为解决复杂的环境问题提供多维度的视角和方法。

4. 推动社会进步:具备环保意识和可持续发展能力的学生将成为未来社会的领导者和决策者,他们的价值观和行为将对整个社会产生积极的影响。

实施现状目前,许多高校已经将环境教育纳入课程体系,开设了相关课程和专业。

然而,环境教育在高等教育中的实施仍面临一些挑战:1. 课程设置不够完善:部分高校的环境教育课程设置较为单一,缺乏系统性和针对性,难以满足学生的多元化需求。

2. 师资力量不足:环境教育涉及多个学科领域,需要具备丰富知识和实践经验的教师。

然而,目前高校中具备相关专业背景和教学经验的教师数量有限。

3. 实践环节薄弱:环境教育强调理论与实践相结合,但目前高校中的实践活动相对较少,学生缺乏实际操作经验和解决问题的能力。

4. 资源投入不足:环境教育需要一定的资金和物质支持,如实验室建设、实习基地等。

然而,部分高校在这方面的投入不足,影响了环境教育的质量。

对策建议针对以上问题,本文提出以下对策建议:1. 完善课程设置:高校应根据学生的需求和社会发展趋势,不断完善环境教育课程体系,增加课程种类和内容,提高课程的针对性和实用性。

环境教育的重要性与实施方法

环境教育的重要性与实施方法

环境教育的重要性与实施方法引言:环境保护是当今全球面临的一个重大挑战,而环境教育成为了解决这一问题的关键工具之一。

本文将分析环境教育的重要性,并提出一些实施环境教育的方法。

一、环境教育的重要性:1. 提高环境意识:通过环境教育,人们可以更加深入地了解环境问题的严重性和影响,从而增强环境意识。

2. 培养环境责任感:环境教育可以使人们意识到每个人对环境保护的重要性,并激发起对环境的责任感。

3. 保护生态系统:环境教育能够帮助人们了解生态系统的重要性,进而鼓励采取保护措施,以避免破坏生态平衡。

4. 可持续发展:通过环境教育,人们将更容易理解可持续发展的概念,并采取行动来实现经济、社会和环境的协调。

二、实施环境教育的方法:1. 学校课程中纳入环境教育内容:将环境保护、资源利用和可持续发展等内容纳入学校的课程中,使学生在日常学习中接触到环境教育的知识。

2. 举办环境教育活动和项目:组织学生参与环境保护活动,如植树、野外考察等,让学生亲身体验环境保护的重要性和乐趣。

3. 利用多媒体手段传播环境知识:利用电视、网络等多媒体平台,向公众传播环境保护的知识,提高大众的环境意识。

4. 政府和企业的支持:政府应该加大对环境教育的支持力度,鼓励企业开展环境教育项目,同时制定相关政策和法规推动环境教育的实施。

5. 制定环保教育标准和指导方针:根据环境保护的需求,制定统一的环保教育标准,为环境教育提供指导,确保教育的质量和效果。

三、环境教育的挑战与展望:1. 意识转变的难度:改变人们的生活习惯和价值观需要时间和努力,环境教育需要持续推进,才能形成深刻的影响。

2. 教育资源不足:在一些贫困地区,教育资源匮乏,环境教育的普及面临一定的困难。

3. 多方合作的重要性:环境问题需要全球范围的合作来解决,政府、企业、学校和公众都需要共同努力,形成合力。

结论:环境教育对于环境保护至关重要。

通过提高环境意识,培养环境责任感,保护生态系统和推动可持续发展,环境教育可以改变人们的行为和态度。

环境教育的重要性与效果

环境教育的重要性与效果

环境教育的重要性与效果环境教育在当今社会中扮演着至关重要的角色。

随着环境问题的日益突出,人们对环境教育的需求也越来越迫切。

本文将探讨环境教育的重要性以及它所带来的效果。

首先,环境教育对于塑造人们的环境意识非常关键。

通过环境教育,人们能够了解到我们生活的这个地球上存在着种种生态系统的互相依存和影响。

环境教育可以帮助人们认识到我们与自然界的紧密联系,以及维护生态平衡和可持续发展的重要性。

只有当人们真正理解和认识到环境的重要性时,才能开始采取行动来保护环境。

其次,环境教育能够促进可持续发展。

通过环境教育,人们能够了解到环境问题的根源以及其对社会、经济的影响。

这种认识将激发人们改变自己的生活方式,采取可持续发展的行动。

例如,人们会开始关注能源的有效利用、减少废物产生以及推广可再生能源的使用等等。

通过这样的改变,我们能够减少对环境的负面影响,同时推动经济的绿色发展。

另外,环境教育对于培养人们的环境责任感和行动能力也是至关重要的。

环境教育不仅仅是提供知识和信息,更是培养人们的环境价值观和道德观。

通过环境教育,人们能够了解到他们的行动对环境的影响,并意识到他们有责任保护环境。

此外,环境教育也能够提高人们的环境行动能力,激发人们参与环境保护的积极性。

例如,通过参与环保活动、加入环保组织或者推动环境保护政策等,人们能够真正将环境保护的价值观付诸实践。

此外,环境教育还能够促进社会的整体发展。

环境教育的重要性不仅仅在于引导个人的行为,更在于引领整个社会的转变。

通过环境教育,人们能够了解到环境问题不仅仅是个人行为所产生的,更是与政府、企业以及整个社会的发展密切相关。

环境教育可以帮助人们更好地理解环保政策的必要性和实施的重要性,并促使他们在社会层面上推动变革和改善。

只有整个社会都意识到环境保护的重要性,并采取行动来解决环境问题,才能实现可持续发展和人类的长远利益。

综上所述,环境教育在塑造人们的环境意识、促进可持续发展、培养环境责任感和行动能力,以及推动社会整体发展等方面发挥着重要的作用。

环境教育的重要性与实施

环境教育的重要性与实施

环境教育的重要性与实施作为一个当代社会面临的重大问题,环境保护已经越来越受到人们的重视。

在这个不断发展和进步的时代,环境教育的重要性也愈发凸显出来。

本文将探讨环境教育的重要性以及如何有效实施环境教育。

一、环境教育的重要性环境教育对于个人、社会以及整个地球生态系统都具有重要意义。

以下是几个方面的详细解释:1. 个人层面:环境教育有助于增强个人的环境意识和责任感。

通过环境教育,人们可以了解到自然资源的重要性以及生态系统的脆弱性。

个人将更加倾向于采取环保行为,如减少能源消耗、降低废物产生等,进而减少对环境的负面影响。

2. 社会层面:环境教育有助于塑造整个社会的环保意识和价值观。

通过教育,人们能够认识到环境问题的紧迫性,并积极参与社会活动,推动环境保护工作的开展。

环境意识的普及将有助于减少环境污染、推动可持续发展,并最终造福整个社会。

3. 生态系统层面:环境教育有助于维护和保护地球生态系统的平衡。

通过教育,人们能够了解到人类活动对生态系统的破坏,从而更加注重生态环境的保护。

环境教育还可以促进人们的环境智慧,从而更好地保护和管理自然资源。

二、环境教育的实施为了有效实施环境教育,需要采取一系列的措施和方法。

以下是一些可行的途径:1. 教育机构的参与:学校、大学和其他教育机构应该将环境教育纳入教学计划中。

通过课堂教学、实践活动和社会实践,学生可以了解到环境问题的复杂性和解决办法。

2. 政府的支持:政府应该制定相关政策和法规,鼓励和支持环境教育的开展。

政府还可以提供资金和资源,促进环境教育项目的实施。

3. 媒体的参与:媒体在环境教育中扮演着重要角色。

通过各种媒体渠道的宣传和报道,可以将环境保护的知识传达给更多的人群,提高公众的环境意识。

4. 社区的参与:社区组织和居民应该积极参与环境保护行动。

通过社区活动、志愿者工作等方式,可以增强社区居民的环保意识和参与热情。

5. 跨学科合作:环境问题是一个复杂的系统工程,需要跨学科的协同合作。

环境教育的重要性及实施策略

 环境教育的重要性及实施策略

环境教育的重要性及实施策略环境教育的重要性及实施策略现代社会的快速发展给我们带来了繁荣与便利,但同时也带来了环境问题的严峻挑战。

为了保护我们的地球家园,环境教育变得尤为重要。

本文旨在探讨环境教育的重要性以及实施环境教育的策略。

一、环境教育的重要性1. 了解和认识环境:环境教育可以帮助人们深入了解和认识环境的各个方面,包括天气变化、生态系统、自然资源等。

通过环境教育,人们能够更好地理解环境问题的根源和解决方法。

2. 培养环保意识:环境教育可以引导人们培养环保意识,使他们意识到环境问题的紧迫性和重要性。

只有当每个人都积极参与环境保护活动时,我们才能共同改善环境质量。

3. 促进可持续发展:环境教育致力于培养人们对可持续发展的认识和理解。

通过环境教育,人们可以学习到如何在满足当前需求的同时保护环境,为子孙后代创造一个可持续发展的未来。

二、实施环境教育的策略1. 学校教育:学校是环境教育的重要平台,教育机构应该将环境教育纳入课程体系。

通过开设环境科学、可持续发展等相关课程,提高学生对环境问题的认知和理解。

2. 社会宣传:社会宣传是实施环境教育的重要手段。

政府、环保组织和媒体等可以通过广告、宣传活动等方式向公众传递环保理念,唤起公众环保意识。

3. 生活实践:环境教育应该贴近生活,将环保知识融入到人们的日常生活中。

例如,通过开展垃圾分类、节约用水、减少碳排放等实践活动,让人们深刻体会到环保行为的重要性。

4. 互联网技术:互联网技术在环境教育中起到了重要的作用。

通过开发环保相关的手机应用程序、微信公众号等,向大众提供环境保护知识和信息,引导人们改变生活方式,减少对环境的负面影响。

5. 国际合作:环境问题是全球性的,国际合作是解决环境问题的关键。

通过与其他国家和地区开展合作交流,分享经验和技术,共同应对全球环境挑战。

结论环境教育的重要性不言而喻,它不仅能提高人们对环境的认识和理解,还能培养人们的环保意识和可持续发展思维。

环境教育的重要性与推广

环境教育的重要性与推广

环境教育的重要性与推广在当今社会,环境问题已成为全球面临的巨大挑战。

气候变化、资源枯竭、生物灭绝等问题对人类和地球产生了极大的影响。

因此,我们迫切需要重视环境教育的重要性,并积极推广环境教育的理念和实践。

一、环境教育的重要性1. 提高环境意识:环境教育可以帮助人们增强对环境的认识和理解,从而更好地意识到环境问题的紧迫性和重要性。

只有深入了解和认识环境问题,我们才能更好地采取措施来保护环境。

2. 培养环保意识:环境教育可以教育人们珍惜和保护环境的重要性,培养他们的环保意识。

通过环境教育,人们可以学习到环境保护的方法和技巧,从而更加积极主动地参与到环保行动中。

3. 促进可持续发展:环境教育能够教育人们关注和理解可持续发展的概念,使他们明白只有保护环境、合理利用资源才能实现社会、经济和环境的协调发展。

环境教育可以培养人们的环保行为,促进可持续发展的实现。

二、环境教育的推广1. 教育体制中的推广:环境教育应该从教育体制中得到重视和推广。

学校教育是培养学生环境意识和环保观念的重要途径。

学校可以将环境教育纳入课程体系,开设相关的环境课程,培养学生的环境保护意识和能力。

2. 社会公众中的推广:除了在学校中推广外,环境教育还应该走进社会,在公众中进行推广。

政府可以组织环境教育宣传活动,向公众普及环境知识和环境保护技巧。

各种机构和组织也可以举办环境教育讲座、展览等活动,提高公众对环境问题的认识。

3. 媒体的推广:媒体在环境教育中也扮演着重要的角色。

电视、广播、报纸、网络等媒体可以通过各种形式进行环境教育的宣传。

媒体可以报道环境问题、环保行动,提高公众对环境问题的关注度,引导人们养成良好的环保习惯。

4. 企业和组织的推广:企业和组织也应该发挥作用,推广环境教育。

企业可以加强环境教育的培训,提高员工的环保意识和环保技能。

同时,企业还应该注重自身的环境责任,积极参与环保行动,成为环境教育的推动者和示范者。

总之,环境教育的重要性不可忽视,而推广环境教育也是当务之急。

西部地方高师院校开展环境教育的理性思考

西部地方高师院校开展环境教育的理性思考

西部地方高师院校开展环境教育的理性思考摘要:西部地方高师院校肩负着培养未来西部地区合格建设者和各项事业接班人的重任,担负着为西部基础教育培养合格师资的重任,在解决西部环境问题过程中,通过开展环境教育可以发挥重要作用。

通过对西部地方高师院校开展环境教育的必要性和可行性分析,指出西部地方高师院校开展环境教育已是势在必行,因此需要教育工作者从思想上更加重视,尽快落实到教育行动当中,为西部经济的发展和西部环境问题的解决贡献自己的力量。

关键词:西部地区;高师院校;环境教育;必要性;重要性西部环境问题突出,成为近年来不少学者诟病的问题。

对于这一问题的解决,可谓仁者见仁智者见智,但大都认为关键是要加强环境教育。

环境教育是指以跨学科活动为特征,以唤起受教育者的环境意识,使他们理解人类与环境的相互关系,发展解决环境问题的技能,树立正确的环境价值观与态度的一门教育科学。

它包含家庭教育、社会教育和学校教育三方面的教育,而这三方面之中,学校教育是最重要的一环。

作为西部数量众多的地方高师院校,担负着培养未来西部经济和社会发展的领导者、组织者和基础教育师资的重任,是环境教育中学校教育的主要承担者和实施者,因此这些学校环境教育的开展情况对解决西部环境问题起着至关重要的作用。

一、西部地方高师院校环境教育的现状自改革开放以来,西部地方高师院校环境教育从总体上讲取得了较大的发展和进步。

比如西部地方高师院校专业环境教育和非专业环境教育得到发展,初步形成一个多层次、多形式、多渠道的环境教育体系,西部民众的环境意识明显增强,保护环境的主动性有了显著提高,西部自然环境和生态环境得到改善,生态系统得到恢复等。

但我们也要清醒地认识到西部地方高师院校环境教育在发展和进步之中也存在一些问题,主要表现在以下三个方面。

1.对环境教育认识参差不齐,导致对环境教育重视程度不够长期以来环境教育主要采取的是以政府为主导的教育模式,这种模式以运动化和宣传化为主,没有制度化、规范化、系统化和经常化,不够深入和持久。

高师院校开展环境教育的必要性及途径

高师院校开展环境教育的必要性及途径

On the compulsory environmental education in
teacher colleges
作者: 刘振军[1];薛发翠[2]
作者机构: [1]廊坊师范学院教育学院,河北廊坊065000;[2]廊坊第十中学,河北廊坊065000出版物刊名: 河北师范大学学报:教育科学版
页码: 102-107页
主题词: 环境教育;必要性;途径
摘要:高等师范院校现阶段环境教育存在着如下几个问题:环境教育与其他学科相分离,与实践理论相脱离,道义与利益相混淆。

高师院校开展环境教育很有必要,从环境教育目的和教育的本质与理想相通性以及环境教育的学科特点进行反思与分析,其开展途径应为:国家做好奠基性工作,高师院校做好技术性工作。

高校环境教育的重要性探讨

高校环境教育的重要性探讨

高校环境教育的重要性探讨一、西部地方高师院校环境教育的现状1.长期以来我们的环境教育主要采取的是以政府为主导的环境教育模式,这种模式以运动化和宣传化为主,没有形成制度化、规范化、系统化和经常化的系统,还不够深入和持久。

加之我国开展环境教育较晚,因而目前相当多的教育决策者和教育工作者没有接受过系统的环境教育,对环境教育的重要性认识还不足,无法担当环境教育过程中的传播者和宣传者。

据统计,目前我国高校中仅有10%的院校在非环境专业中开设了环境课程,而占普通高校招生人数99.5%以上的非环境类学生则没有得到环境教育相关素养的培训。

有的高校虽然开设了环境教育相关课程,但仅仅是简单的环境保护知识传授,离真正的环境教育相去甚远。

2.专业环境教育人才培养不充分,无法适应基础教育中环境教育的需要。

长期以来我们基础教育中的环境教育人才培养,主要依靠高师院校地理专业的培养,以及物理、化学、历史、政治等相关专业教学中进行知识渗透。

这样的学习方式使得人才培养模式单一、人才结构不尽合理。

环境教育是一个综合性、跨学科的学科,要培养符合基础教育以及环境教育要求的师资,就需要教育者既懂得从事环境保护方面的基础知识、相关的技能和方法,还要懂得教育相关的知识、技能与方法。

但西部许多高师院校由于认识不到位、资金保障不足、教学规划陈旧、教改迟缓以及应试教育等因素的影响,在环境教育人才培养上,几乎全部都来自于理、工、农、医各类,使得环境教育人才培养因缺乏社会科学理论以及人文知识的支撑,出现了偏科现象,适应不了基础教育中环境教育的要求。

3.西部高师院校学生的环境意识薄弱,保护环境的自觉主动性有待提高。

高师院校的学生承担着培养未来经济社会事业接班人的重任,他们当中的有些人甚至有可能成为未来西部建设的领导者,因此,对他们的环境教育和环境意识的培养决定着未来环境教育好坏以及西部环境建设的成败。

但由于传统应试教育的影响,西部地区的基础教育中的环境教育发展很不全面,在进入大学之前许多学生很难获得完备的环境知识和正确的环保意识,甚至养成了一些不良的生活习惯。

论西部地区高等师范院校的环境教育问题

论西部地区高等师范院校的环境教育问题

Some Ideas about Environmental Education in the Normal Colleges and Universities of the western
Area of China
作者: 郭文毅
作者机构: 陕西师范大学旅游与环境学院,陕西西安710062
出版物刊名: 甘肃高师学报
页码: 91-94页
主题词: 西部地区 高等师范院校 环境教育 西部大开发 教育体系 教学方法 师资培训 教材建设
摘要:西部地区环境问题突出,实施环境教育战略是西部大开发和全面实现小康社会的根本保障.西部地区的高等师范院校,担负着为本地区培养、输送中学环境教育教师的历史重任,但目前尚存在诸多问题与不足,应切实抓好完善教育体系、教学方法改革、师资培训、教材建设等重要环节,大力加强环境教育的力度,充分发挥其培养基础教育师资的作用.。

环境教育的重要性与实施策略

环境教育的重要性与实施策略

环境教育的重要性与实施策略随着全球环境问题的日益严峻,环境教育变得尤为重要。

环境教育能够提高公众对环境问题的意识,并培养社会中的环境责任感和行动能力。

本文将探讨环境教育的重要性以及一些实施策略。

首先,环境教育的重要性不容忽视。

全球变暖、污染扩散和物种灭绝等环境问题给人类和地球造成了巨大的威胁。

通过环境教育,人们能够了解这些问题带来的严重后果。

提高公众对环境问题的认识和理解是解决这些问题的第一步。

其次,环境教育有助于培养人们的环境责任感。

人类的行为对环境有直接的影响,只有我们每个人都承担起环境责任,才能实现可持续发展。

通过教育,我们能够建立起人们对环境的尊重和保护意识,从而改变我们对环境资源的无限索取态度。

只有通过全民参与的环境教育,才能营造出一个更加环保的社会环境。

此外,环境教育还能促进可持续生活方式的实施。

可持续生活方式是解决环境问题的有效途径,它要求人们在满足自己需求的同时不损害环境。

通过环境教育,人们可以学习到如何通过节约能源、减少废物和使用可再生资源等方式来减少对环境的负面影响。

只有在每个人都意识到可持续生活方式的重要性并付诸实践时,我们才能确保未来世代的生存和发展。

为了有效实施环境教育,以下是一些策略可以考虑。

首先,环境教育需要从娃娃抓起。

儿童是社会的未来,通过提供丰富的环境教育资源和活动,可以帮助他们发展环境意识,并养成环保习惯。

学校、幼儿园和家庭都应将环境教育纳入课程,并提供有关环境保护的知识和技能。

其次,应该促进全民参与。

环境问题的解决需要社会各界的共同努力。

政府、企业、非政府组织和公众应该合作开展环境教育活动,共同培养人们的环境意识和责任感。

通过开展环境保护主题的宣传活动、研讨会和志愿者项目等,可以激发公众的参与热情。

同时,利用技术手段加强环境教育。

互联网和移动设备的普及为环境教育提供了更加广阔的渠道。

通过建立网上教育平台、开发环境教育手机应用和社交媒体宣传,可以将环境教育的内容传播给更广泛的受众。

环境教育的重要性

环境教育的重要性

环境教育的重要性随着社会的快速发展和人口的不断增长,环境问题日益凸显,成为全球关注的焦点。

环境教育作为提高公众环保意识、培养可持续发展能力的重要途径,其重要性不言而喻。

本文将探讨环境教育的重要性,并提出相应的建议。

首先,环境教育有助于提高公众的环保意识。

在现代社会,环境污染、资源枯竭等问题日益严重,给人类的生存和发展带来了巨大压力。

通过环境教育,可以让公众了解环境问题的严重性,认识到保护环境的紧迫性,从而形成良好的环保习惯,减少对环境的破坏。

其次,环境教育有助于培养可持续发展的能力。

可持续发展是指在满足当前需求的同时,不损害后代子孙满足其需求的能力。

环境教育可以帮助人们认识到资源的有限性,学会合理利用资源,节约能源,降低污染排放,从而实现经济、社会和环境的协调发展。

再次,环境教育有助于提高国家的国际形象。

一个国家的环境状况直接影响到其在国际社会的地位和声誉。

通过开展环境教育,可以提高国民的环保意识,改善国家的环境质量,从而提升国家的国际形象,为国家的发展创造良好的外部环境。

此外,环境教育还有助于促进科技创新。

环境问题的解决离不开科技的支持。

环境教育可以激发人们对环境保护的兴趣,培养一批具有创新精神和实践能力的环保科技人才,推动环保科技的发展,为实现绿色发展提供强大的技术支持。

针对以上分析,本文提出以下建议:1. 加大环境教育的投入。

政府应加大对环境教育的投入力度,完善环境教育体系,提高环境教育的普及率和质量。

2. 丰富环境教育的形式。

除了传统的课堂教学外,还可以通过网络、社区、企事业单位等多种渠道开展环境教育,使更多的人受益。

3. 强化环境教育的实效性。

环境教育应注重实效性,将理论知识与实际操作相结合,培养学生的环保意识和实践能力。

4. 加强国际合作。

环境问题是全球性问题,需要各国共同努力。

加强国际合作,共享环境教育经验,共同应对环境挑战。

总之,环境教育对于提高公众环保意识、培养可持续发展能力具有重要意义。

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西部高师院校开展环境教育的必要性和重要性问题探究[摘要]西部地方高师院校担负着培养西部基础教育的师资的重任,在西部大开发的背景下着力解决好西部环境教育对落实科学发展观、提高学生素质、维护西部稳定、保证西部经济可持续发展有着重要的作用和意义,对解决西部环境问题起着至关重要的作用。

[关键词]西部地方高师院校环境教育必要性重要性[作者简介]李维喆(1972- ),男,陕西凤翔人,渭南师范学院,讲师,研究方向为思想政治教育。

(陕西渭南 714000)[中图分类号]g658.3 [文献标识码]a [文章编号]1004-3985(2013)12-0173-02世纪之交,党中央启动了西部大开发战略,十多年来西部的开发建设使得西部的经济和社会发展取得了巨大的成就,引起世人瞩目。

尽管有许多进步,但原本已有的西部环境问题,愈发显得突出,成为不少学者诟病的话题。

这一问题解决得好与坏,已成为能否保持经济社会可持续发展的关键。

对于这一问题的解决,许多人提出了不同的方案,但都一致认为最关键的一点是要加强环境教育。

环境教育是指以跨学科活动为特征,以唤起受教育者的环境意识,使他们理解人类与环境和谐相处的重要性。

环境教育蕴含于家庭教育、社会教育和学校教育三个方面,这之中学校教育是最重要的一环。

西部地方高师院校,担负着培养未来西部经济和社会发展的领导者、组织者和建设者等相关基础教育师资的重任,西部高师院校培养的老师是解决环境教育中学校教育问题的主要承担者和教育者,因此这些学校环境教育开展情况对解决西部环境教育问题起着至关重要的作用。

一、西部地方高师院校环境教育的现状1996年原国家教委、原国家环保局、中宣部联合颁布了《全国环境宣传教育行动纲要》,提出师范院校、中等专业学校要逐步把环保列为必修课,高等学校的非环保专业要开设环保公共选修课或必修课。

高等学校的环境专业要结合专业特点把实行两个根本转变、实施可持续发展战略并使人口、资源、发展同环境的关系始终贯穿于整个教学过程中。

经过十几年的努力,西部地方高师院校环境教育从总体上讲可以说是取得了较大的发展和进步,成绩有目共睹。

比如,西部自然环境和生态环境得到了进一步的改善,生态系统也得到了恢复;通过政府层面的大力宣传和推广,西部民众的环境意识明显增强,保护环境的主动性有了显著提高;西部地方高师院校专业环境教育和非专业环境教育得到了很快的发展,初步形成一个多层次、多形式、多渠道的环境教育体系。

但在发展和进步的过程中也存在一些问题,主要表现在以下方面。

1.教育工作者对环境教育认识参差不齐,导致对环境教育重视程度不够。

长期以来我们的环境教育主要采取的是以政府为主导的环境教育模式,这种模式以运动化和宣传化为主,没有形成制度化、规范化、系统化和经常化的系统,还不够深入和持久。

加之我国开展环境教育较晚,因而目前相当多的教育决策者和教育工作者没有接受过系统的环境教育,对环境教育的重要性认识还不足,无法担当环境教育过程中的传播者和宣传者。

据统计,目前我国高校中仅有10%的院校在非环境专业中开设了环境课程,而占普通高校招生人数99.5%以上的非环境类学生则没有得到环境教育相关素养的培训。

有的高校虽然开设了环境教育相关课程,但仅仅是简单的环境保护知识传授,离真正的环境教育相去甚远。

2.专业环境教育人才培养不充分,无法适应基础教育中环境教育的需要。

长期以来我们基础教育中的环境教育人才培养,主要依靠高师院校地理专业的培养,以及物理、化学、历史、政治等相关专业教学中进行知识渗透。

这样的学习方式使得人才培养模式单一、人才结构不尽合理。

环境教育是一个综合性、跨学科的学科,要培养符合基础教育以及环境教育要求的师资,就需要教育者既懂得从事环境保护方面的基础知识、相关的技能和方法,还要懂得教育相关的知识、技能与方法。

但西部许多高师院校由于认识不到位、资金保障不足、教学规划陈旧、教改迟缓以及应试教育等因素的影响,在环境教育人才培养上,几乎全部都来自于理、工、农、医各类,使得环境教育人才培养因缺乏社会科学理论以及人文知识的支撑,出现了偏科现象,适应不了基础教育中环境教育的要求。

3.西部高师院校学生的环境意识薄弱,保护环境的自觉主动性有待提高。

高师院校的学生承担着培养未来经济社会事业接班人的重任,他们当中的有些人甚至有可能成为未来西部建设的领导者,因此,对他们的环境教育和环境意识的培养决定着未来环境教育好坏以及西部环境建设的成败。

但由于传统应试教育的影响,西部地区的基础教育中的环境教育发展很不全面,在进入大学之前许多学生很难获得完备的环境知识和正确的环保意识,甚至养成了一些不良的生活习惯。

进入大学后由于缺乏系统、科学、深入的环境教育训练,导致许多学生在环境问题上出现知行难以统一的局面,这就使得开展环境教育的工作困难重重。

虽然经过长期的宣传教育,学生们对基本环境知识有了一定的掌握,对破坏环境行为有了较为正确的认识和评价,但在缺乏外界监督的情形下,个人甚至集体的环境保护行为有许多不如意之处。

比如,废旧电池的随意丢弃、“白色污染”严重、长流水长明电现象、盲目攀比与盲目消费等破坏环境的行为比比皆是。

虽然在大学生中出现了一些环保组织,组织了一些环保活动,也产生了一定影响,但都参与人数不多、活动形式老套,多局限在考察、咨询、探险等游玩层次上,学生缺乏解决实际环境问题的能力。

还有一些学生对环境保护的价值了解还有所欠缺,认为这些与升学或就业无法直接挂钩,对个人来说没有意义,因此,西部高师院校学生保护环境的自觉主动性有待提高。

二、西部地方高师院校加强环境教育的必要性1.越来越严重的西部环境问题呼唤西部地方高师院校开展环境教育。

众所周知,西部环境问题已越来越成为一个严峻的问题,特别是近几年来发生的西南百年不遇的大旱,汶川和玉树发生的地震等自然灾害,无不给西部社会的发展以及人们的生活带来巨大的损失,使西部人民赖以发展的环境基础遭到破坏,严重影响着西部人民的生活质量,威胁着西部经济秩序稳定发展,干扰着西部社会的发展进步。

虽然国家在保护环境方面付出了巨大的努力,但西部环境恶化的势头依然无法遏制。

造成西部环境恶化的原因是多方面的,但根本问题是人们对环境缺乏保护意识。

人是环境的主体,人的素质决定西部环境的走向和质量,要想提高西部地区人们的环境意识,最根本的途径就在于做好人的教育;而要做好教育工作,最根本的途径就是抓好西部地区的教育师资培养工作。

因此,作为培养西部基础教育师资的主要承担者——西部地方高师院校,需开展好环境教育。

2.西部经济社会的可持续发展需要西部地方高师院校开展环境教育。

可持续发展就是“不断提高人群生活质量和环境承载能力的、满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能力的、满足一个地区或一个国家人群需求又不损害别的地区或国家人群满足其需求能力的发展”。

可持续发展已经成为一种新的经济发展模式,走可持续发展之路是西部经济社会发展的必然选择。

而西部可持续发展总体能力偏低,其主要原因是西部环境问题,要解决这一问题“教育必须发挥关键性作用。

教育是实现可持续发展的关键策略和手段”。

实现可持续发展关键在人的发展,人的发展关键在教育,因为教育的本质是人类自身的再生产和再创造,其功能就在于不断更新人的观念、提高人的素质、促进人类社会健康持续发展。

在这些学校中开展专门的环境教育成为可持续发展战略实施的必然保证,因此,作为西部教育发展的主要实施者,西部地方高师院校的作用显得尤为重要。

3.高等院校的教育使命召唤西部地方高师院校开展环境教育。

高校担负着积淀与传承人类文明和民族文化的任务,承担着培养合格国家建设人才的任务,肩负着创造思想、文化和学术以及服务社会的任务,因此有义务在环境治理中承担起自己应有的责任。

西部地方高师院校作为西部环境教育的主要载体,承担着为西部地区培养留得住、用得上的合格人才的任务,通过对大学生进行环境教育,培养和造就未来西部环境保护意识的传播者、环境治理的决策者、参与者和实践者,这将能大力有效地推动西部环境保护与改善工作。

西部环境保护与改善工作,不是短期行为,需要培养一代代环境保护意识强的人才,将其传承下去。

作为基础教育的环境教育,要想能落到实处并做到持续发展,必须在师范教育中大力加强环境教育。

西部地方高师院校培养的师范生肩负着西部基础教育发展的重任,所以,激发师范生的环境意识、树立正确的环境观、提高环境素质、正确认识人与自然的关系等,对改善和提高西部基础教育中的环境教育有着重要意义。

三、西部地方高师院校加强环境教育的重要性1.西部地方高师院校开展环境教育对西部地区落实科学发展观有着重要的作用。

科学发展观,是党在新时期提出的重要思想,这一思想是关于在新时期我国经济社会如何更好更快发展的重大战略思想,是我国经济社会发展的重要指导方针,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

对于西部地区来说,落实科学发展观最直观的体现就是保护好西部环境,在统筹人与自然的关系的基础上,实现经济全面协调可持续发展,达到资源永续利用和环境有效保护的目的。

这就要求我们要以人为本,促进人的全面发展,协调人与自然的关系,治理日益恶化的环境问题。

坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

为此,国家必须重视人的发展,而重视人的发展就必须做好教育的发展,只有通过教育来改变人们的环境观念,形成良好的环保意识,才能解决环境问题,实现资源永续利用、环境有效保护和永续发展的目的。

从这个角度上讲,开展环境教育,特别是开展西部地方高师院校大学生的环境教育工作,对西部地区落实科学发展观有着重要意义。

2.西部地方高师院开展环境教育对强化西部地方高师院校学生的素质教育有着重要作用。

环境教育的主要内容是培养学生的环境意识,实质是帮助学生树立符合可持续发展的环境理念,教育学生正确处理人与人的关系、人与自然的关系。

1992年,全国环境教育工作会议提出“环境教育是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面,今后学生如果不了解和掌握一定的环境科学知识将不是一个合格的毕业生”。

进入21世纪,环境意识的培养受到越来越多的关注,甚至将环境意识列为21世纪人类必须具备的素质之一,将国家公民环境意识的好坏作为衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志。

从这个角度讲,在高校中开展环境教育,是全面培养学生素质的一个重要环节,是提高大学生素质的重要手段。

大学阶段正是青年学生形成自我的世界观、价值观和人生观的重要时期,在这一阶段开展环境教育对大学生完善他们的世界观、人生观和价值观具有重要影响。

通过开展环境教育可以帮助他们提高环境意识,增强他们尊重自然、保护环境的责任心和道德感,形成良好的解决环境危机的价值观,进而形成规范的日常生活行为,将环境保护行为内化为自己日常的自觉行为,达到知行统一的教育目的。

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