【小初高学习】八年级生物上册 20.3 性状遗传有一定的规律性教案(1)(新版)北师大版

第3节性状遗传有一定的规律性
一、教学目标
1、了解基因的组成和性状表现的关系；
2、掌握等位基因、显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状、基因型和表现型等概念；
3、通过用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律；
4、培养学生分析问题、解决问题的能力。

二、教学重点
1、了解基因的组成和性状表现的关系；；
2、通过用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。

三、教学难点
1、通过用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律；
2、培养学生分析问题、解决问题的能力。

四、电教手段、实验教具
多媒体
五、教学过程设计
在的，成对的染色体一条来自母亲，一
我们用有无耳垂
导学生学习课本
提出问题：
六、练习
判断下列描述的正误（请在正确的描述后的括号内打“√”，在错误的描述后的括号内打
“×”）。

（1）在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿。

（）
（2）隐性性状是指不能表现出来的性状。

（）
（3）能够遗传的性状都是显性性状。

（）
（4）基因型不同的生物体，其表现型有可能相同。

（）
答案：×××√
七、板书设计
第3节性状遗传有一定的规律性
（一）性状表现决定于基因组成
1、等位基因
2、显性基因和隐性基因
3、显性性状和隐性性状
4、基因型和表现型
（二）基因随配子代代相传。