人教版小学三年级语文下册第六单元复习资料
三年级下册语文第6单元笔记
三年级下册语文第6单元笔记一、单元概述本单元是三年级下册的第六单元，主要围绕“中华传统文化”这一主题展开。
本单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》四篇课文，通过学习这些课文，学生可以了解中华传统文化的丰富内涵和深厚底蕴，增强对中华文化的认同感和自豪感。
二、课文内容解析《古诗三首》本课选取了三首描绘自然景色的古诗，分别是《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》。
这三首诗通过简洁明快的语言，生动地描绘了春天的美景，表达了诗人对自然的热爱和对生活的向往。
学生可以通过朗读和背诵，理解诗句的含义，感受诗歌的美感和意境。
《纸的发明》本课介绍了纸的发明过程和纸的历史意义。
通过学习，学生可以了解造纸术的发明对于人类文明发展的巨大贡献，以及中国在这一领域的领先地位。
同时，学生还可以了解纸的制作过程和环保问题，培养环保意识。
《赵州桥》本课介绍了赵州桥的历史背景、结构和特点。
赵州桥是中国古代著名的桥梁建筑之一，具有悠久的历史和独特的建筑风格。
通过学习，学生可以了解中国古代桥梁建筑的成就和特点，感受中国古代文化的博大精深。
《一幅名扬中外的画》本课介绍了《清明上河图》这幅名扬中外的画作。
通过学习，学生可以了解这幅画的历史背景、内容和艺术价值。
同时，学生还可以了解中国古代绘画艺术的成就和特点，感受中国传统文化的魅力。
三、重点知识点解析了解中华传统文化：本单元的学习内容都是围绕中华传统文化展开的，学生需要了解中华文化的丰富内涵和深厚底蕴，增强对中华文化的认同感和自豪感。
理解诗歌意境：在学习《古诗三首》时，学生需要理解诗句的含义，感受诗歌的美感和意境。
可以通过朗读和背诵的方式加深理解。
了解纸的历史意义：在学习《纸的发明》时，学生需要了解造纸术的发明对于人类文明发展的巨大贡献，以及中国在这一领域的领先地位。
同时，需要了解纸的制作过程和环保问题。
了解中国古代桥梁建筑：在学习《赵州桥》时，学生需要了解赵州桥的历史背景、结构和特点，感受中国古代桥梁建筑的成就和特点。
人教版三年级语文下册词语表
人教版三年级语文下册词语表
以下是人教版三年级语文下册中的词语表：
第一单元：清明节、扫墓、晒衣服、放风筝、起飞、愉快、急忙、爬山、踏青、跳绳
第二单元：爱心、心里话、谢谢、笑容、感谢、关心、友好、忘记、放弃、困惑
第三单元：专心、安静、做功课、注意、细心、圆规、椅子、交流、倒、放慢
第四单元：明亮、月光、亮起来、黑暗、电灯、逃、眼睛、一片、海洋、大自然
第五单元：河流、流水、流星、快乐、快乐的歌、祝愿、话题、欢声笑语、年轻、心上人
第六单元：堵车、晚点、换乘、快速、失望、等待、开往、夹、绿灯、骑车
第七单元：花店、钟点工、自由、银行、办事处、公园、维修、刷墙、拔牙、茶楼
第八单元：裤腿、长袖衫、帽子、夏天、夏令营、凉快、桔子、寒假、看病、吃药
第九单元：养神、复习、跳广场舞、发展、活动、广场、交通、强壮、准备、习惯
第十单元：熟悉、星星、星座、图案、透明、云彩、季节、变化、冰雹、雨滴
第十一单元：一起、初中、同学、新年、新华书店、连锁、小学、一起长大、猜谜语、节日
第十二单元：掩埋、灵活、认真、品德、成语、辛勤、尊敬、保护、减少、长大。
部编人教版小学语文三年级下册单元教学设计-第六单元(童年的水墨画、剃头大师、肥皂泡)单元教案
部编人教版小学语文三年级下册单元教学设计目录第六单元单元说明童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。
本单元围绕“童年”编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》三篇精读课文和《我不能失信》一篇课文。
前三篇课文都是名家作品，语言文风各有特色。
作家用活泼风趣，充满诗情画意的文字真实地描绘了孩子们多姿多彩的童年生活，在童年的百花园里，我们看到了缤纷的世界。
童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。
《童年的水墨画》是张继楼先生的三首儿童诗，分别描绘了乡村孩子们溪边垂钓，江上戏水，林中玩耍的情景，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。
《吹肥皂泡》是冰心先生回忆小时候玩吹肥皂泡的游戏时快乐而美好的感受，描写了泡泡美丽而丰富多变的形态，并对泡泡会飞到哪里去展开了美好的遐想。
略读课文《我不能失信》写的是革命家宋庆龄童年时因为和朋友约好而放弃了去伯伯家做客的一个小故事，赞扬了宋庆龄守信用的美好品德。
本单元的学习重点是运用多种方法理解难懂的句子。
如《童年的水墨画》是联系上下文的方法，理解诗句中隐藏的画面内容。
《肥皂泡》则可以通过观察体会作者用词的生动贴切。
《我不能失信》则是联系生活实际，理解包含道理的句子。
还有查字典，查资料、向别人请教等学习方法。
习作的教学内容是写一个熟悉的人，尝试写他的特点。
教学要点和课时安排18童年的水墨画教学目标：1.认识染、笠等13个生字,学写染、碎等10个生字。
指导写好碎的“十”字部分、爽的笔顺。
2.运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。
3. 有感情地朗读诗歌，想象画面。
4.续编诗歌的第四小节，体现儿童生活的欢乐。
教学重点：运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。
人教版三年级语文下册第六单元复习题
人教版三年级语文下册第六单元复习题姓名：____________ 等级：__________ 书写：________ 一、看拼音，写汉字：dǐshìzhuānɡjiàshēnɡ cún fán zhí( )挡姓( ) ( ) ( ) ( )shūcài máshāyùfánɡmù( ) ( )烦( )菌( ) 夜( )lín xuán cãnɡào mìnǔlìdēnɡ降( ) ( )挂( )经( ) ( ) ( )上zǎo dàn xiànɡɡūnián línɡ水( ) 一( ) ( )目( )计( )luîxiānɡpîbùjídài wù dīnɡ网( ) 邮( ) ( ) 领( ) ( )住shǔjǐnɡ mī mīyïu lǎn kuān chǎnɡ老( ) ( )察笑( ) ( ) ( )jìliàn liàn bùshěwǔhúsìhǎi mùbùzhuǎn jīnɡ( )信( ) ( )( ) 二、多音字组词chā( )rãn( ) jīn( ) 差chāi( ) 任禁chà( ) rân( ) jìn( ) cī( )jiāo( ) jiànɡ( ) juàn( ) 教降圈jiào( ) xiánɡ( ) quān( )fãnɡ( ) biàn( ) chïnɡ( ) 缝便重fânɡ( ) pián( ) zhînɡ( ) 三、形近字组词低( ) 殖( ) 撒( ) 洛( ) 抵( ) 值( ) 撤( ) 络( ) 稼( ) 幕( ) 遐( ) 敞( ) 嫁( ) 墓( ) 假( ) 敝( ) 蔬( ) 努( ) 蔽( ) 疏( ) 怒( )四、默写四句描写月亮的诗句。
人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点
人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点一、拼音与汉字部分1拼音的正确读写学生应能够准确拼读声母、韵母和声调，特别是要注意多音字在不同语境下的读音变化。
举例：“行”字在“行走”中读“xíng”，在“银行”中读“háng”。
2汉字的识记与书写熟练掌握课本中出现的生字，能正确书写，理解其含义，并能在句子中正确运用。
举例：正确书写“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞”等生字，并理解它们在句子中的含义和用法。
3形近字与同音字的辨析能够区分形近字和同音字，避免在书写和阅读中出错。
举例：区分形近字“瓣”与“辩”，“莲”与“连”；辨析同音字“密”与“蜜”，“测”与“侧”。
二、词语部分1词语的积累与运用积累课本中的词语，理解词义，能在句子中正确运用，并尝试用多种近义词或反义词替换，丰富语言表达。
举例：积累并运用“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语，并尝试用“优美”替换“翩翩起舞”，“难看”替换“美丽”等。
2成语与四字词语的掌握了解成语和四字词语的来源、含义和用法，能在适当的语境中运用。
举例：掌握并运用成语“旭日东升”、“夕阳西下”、“皓月当空”等描述不同时间的景象；使用四字词语“鸦雀无声”、“人山人海”等形容特定场景。
三、句子部分1句子的完整性与通顺性能构建完整、通顺的句子，注意主谓宾的搭配和句子的逻辑性。
举例：构建通顺的句子，如“春天的公园里开满了五颜六色的花朵，吸引了许多游客前来观赏。
”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法，能根据需要灵活变换句子形式。
举例：缩写句子“清晨，太阳从东方升起来了。
”可以变为“太阳升起来了。
”；扩展句子“小明在看书”可以变为“小明在图书馆里认真地阅读一本有趣的故事书。
”3常见句式的转换了解并掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等句式的转换方法。
举例：将陈述句“这是一本好书。
”转换为疑问句“这是一本好书吗？”；将感叹句“这里的风景真美啊！”转换为陈述句“这里的风景很美。
人教版小学语文三年级下册知识点归纳总结
三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行与停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、全文背诵默写2 古诗两首一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章：唐代诗人。
除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。
“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。
“裁”，裁剪。
【部编人教版】三年级语文下册总复习单元知识点汇总
2.
反义词
差 --- 好 覆灭 --- 崛起 凶猛 --- 温顺 安闲 --- 忙碌
理会 --- 忽视 漂亮 --- 丑陋 老实 --- 淘气 尊敬 --- 鄙视
谦虚 --- 自大 细 --- 粗 沉重 --- 轻松 光荣 --- 可耻
懦弱 --- 坚强 高兴 --- 难过 精美 --- 粗糙 开始 --- 结束 蜿蜒 --- 笔直 愁--- 乐 痛痛快快 --- 磨磨蹭蹭
光彩夺目
挨挨挤挤
翩翩起舞
（ 5 ） 表示颜色的词语 （红） 的 （白） 的 （黄） 的 （青） 的 （绿） 的 四、 文本佳句大荟萃 1. 仿写句子 （ 1） 排比句：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，
看起来饱胀得马上要破裂似的。（《荷花》） 仿写： 下课了，同学们到操场上玩耍。有的踢球、有的跳绳、有的跑步。 （ 2） 比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（《荷花》）
荷花 ，一朵有一朵的姿势，真是一大幅活的画；画中
还有有复眼的 蜻蜓、蜜蜂 等昆虫，也有 花大姐、独角仙和蚂蚱 。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧！
第二单元 知识要点归纳
一、 汉语拼音我最棒
1 、 易错字
倒 映（ y ìng ） 解 释（ sh ì）
别致（ zh ì） 尘（ ch én） 土 宋（ sòng ）人 触（ ch ù）角
2、 多音字
zhèng （正在） 正 zhēng （正月）
jìn （尽头）
尽
jǐn （尽管）
sǎn （散文） 散 sàn （散步）
āi （挨着）
挨
ái （挨打）
yūn （晕头转向） 晕 yùn （晕车）
【新】部编人教版小学3三年级语文下册《第六单元》ppt课件
习惯
biǎo
表弟
c差hà生
zhí
执笔
xínɡ
受刑
dǎn
胆小
fù
付钱
fǒu
否则
tì
代替
ɡuǐ
鬼脸
bèi
双倍
mà chóu
骂人 仇人
lí
mō
厘米 摸耳朵
lǐ
duó
理发店 剥夺
suī
jiàn
虽然 一件
执否 剃
骂仇 惯 刑 替厘 摸
表胆鬼理夺骂 仇差付倍虽件
请将生字按结构分类。
左右结构 胆 理 仇 付 倍 件 上下结构 表 骂 夺 虽 半包围结构 差 独体字 鬼
第三部分（7～17）：写小沙害怕去理 发店理发，请“我”给他理发，而“我”给 他剪了一个糟糕的发式。这是故事的高潮。
第四部分（18）：写小沙被姑父带到理 发店剃成了光头，姑父被睡衣上的碎头发弄 得睡不好觉。这是故事的结局。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝 中药，怕做噩（è）梦，还怕剃头。
写出了小沙天生胆小 的性格特点天生胆小。
参考答案： 1.这句诗写出了溪水的静和绿，人影静静地 倒映在碧绿的溪水中，更加烘托了画面“静” 的气氛。 2.这句诗把戴着斗笠的孩子比作一朵朵蘑菇， 既写出了采蘑菇的孩子多，又突出了孩子们 看见蘑菇后喜悦的心情。
1. 背诵诗歌。 2. 继续阅读儿童诗。
19 剃头大师
同学们，你们 喜欢剪头发吗？每 次剪头发时的心情 是怎样的？
我想笑 我想在春天的呼吸中 继续长高
课后习题答案
朗读课文。背诵《溪边》。 朗读指导：本课是一组儿童诗，再现了童
年生活的快乐，因此朗读课文时，语言基调是 活泼、轻快，充满喜悦的。
人教版三年级下册语文阅读资料
第一单元阅读复习姓名号次一、按课文内容及题目要求填空。
1．《燕子》一文以为线索，是按燕子的、燕子在春天从南方赶来、燕子、和燕子顺序记叙的。
"一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。
"这是对燕子特点的描写。
2．" ，万条垂下绿丝绦。
"它后两句是" ，。
"是把比作。
这是代诗人写的《》中的诗句。
3．我突然觉得自己，穿着，站在。
一阵微风吹来，我就，雪白的衣裳。
不光是我一朵，一池的荷花都在。
让我们想象一下，如果自己是池中的一朵荷花，会看到，听到，又想到。
4．《珍珠泉》这篇课文先写，再写，最后写。
珍珠泉的泉水特点是；水泡的特点是。
我国有很多神奇的泉。
其中西藏的；的"喷鱼泉"；还有台湾的" "。
二、读短文，完成练习。
(一)才下过几阵蒙蒙细雨。
微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光荣夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．这段话主要写了，抓住了、、、、、以及来写的。
2．写出以下词的反义词。
聚拢——〔〕增添——〔〕3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光荣夺目：光荣夺目——4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？〔不用这段话中提到的词〕〔〕的细雨〔〕的细雨〔〕的春天〔〕的春天5．缩写文中画线的句子。
6．你还知道哪些景物代表春天来了呢？想一想，写一段话。
快乐阅读最后四根棒冰阅读导航：妈妈生病了，小男孩第一次卖棒冰。
冷饮瓶里装着最后四根棒冰。
天宫却不作美，下过雨的街头巷尾凉飕飕的，眼看一天要喝的结果只够保本，小男孩几乎绝望四哭出声来。
面对形色匆匆的行人，小男孩的四根棒冰能否售出？他又获得了什么教育呢？三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着："棒冰，光明牌赤豆棒冰——"冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四分。
部编新人教版小学语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》素材搜索库
素材搜索库精彩好词调皮朴素慈爱风趣教导溫柔诚信关爱奉献宽容水汪汪明眸皓齿落落大方眉飞色舞助人为乐神气活现炯炯有神品学兼优如饥似渴从容镇定一丝不苟英姿飒爽伶牙俐齿彬彬有礼气宇轩昂眉清目秀浓眉大眼亭亭玉立勤奋好学和蔼可亲活波开朗谦虛谨慎大大咧咧坚持不懈脚踏实地乐于助人认真负责豁达大度眉开眼笑精彩好句你看他眼睛死死盯着电视屏幕，恨不得钻进去。
突然他两手握成拳头，用力挥舞了一下，同时压低嗓音兴奋地叫了声：“好球！”闲聊时，他会时不时地冒出一两句幽默的话语，或做出一两个滑稽的动作，逗得我哈哈大笑；玩耍时，他像一个大男孩一样，无所顾忌。
妈妈和我实在坚持不住了，败给了突然来袭的“幽默大炮”：妈妈捂着肚子，都笑不出声音了；而我则滚到了地上，一边笑着一边捶打着地砖。
她乌黑的头发像瀑布一般，柳叶似的眉毛下嵌着如天空一般清澈，似大海一样深沉的大眼睛。
她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了天上的云朵，又连成了艳丽夺目的彩带。
她圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼睛，眉毛又黑又长，高高的鼻梁，小小的嘴巴，两旁还有一对深深的小酒窝，脸上总是挂着灿烂的笑容。
精彩段落她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，嘟嘟嘴，卖个萌；生气时，紧闭双唇，一声不吭；淘气时，嘴角上扬，做个鬼脸；思考时，轻咬下唇，喃喃自语。
他是个20多岁的小伙子。
高挑的个子，高高的鼻粱，浓浓的眉毛下有一双乌黑的眼睛。
别看他貌不惊人，平头土装，比不上周杰伦、谢霆锋那些青年英俊，可他烙饼的技术，真称得上是一手“绝活”。
他那一双粗糙而又灵巧的大手做成的蛋饼，也许可以开一个“博览会”了。
妈妈做起事来特别迅速，对大伙儿有利的事情更是抢着做。
那天，她看到楼道里的灰尘、垃圾很多，二话不说，卷起袖子，拿起扫帚就哗哗地扫起来。
只见她躬着身，一下一下地扫着，每一级台阶、每一个角落都不放过。
不一会儿，楼道就被她打扫得干干净净。
人教版小学三年级语文下册总复习知识点归纳
三年级语文下册期末总复习一、词语局部〔一〕听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠懊悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁抚慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正〔二〕多音字zháo (着火)〔着急〕diào (调动)〔调课〕jiǎ(假装)〔假说〕着zhe (看着) 调假zhuá(着落) (着手) tiáo (淘气)〔调整〕jià(放假)〔假期〕sì(似乎)〔相似〕jiàng(将士)〔将领〕zhāo()(朝霞)似将朝shì(似的) jiāng〔将来〕(将军) cháo(朝代)〔朝向〕piào (漂亮) chóng〔重复〕(重逢) chǔ(处境)〔处理〕漂piǎo (漂白) (漂染) 重处piāo(漂浮)〔漂流〕zhòng〔重量〕(重要) chù(住处)〔处所〕chòng(冲劲)〔冲着〕hái (还有)〔还是〕dǎo (倒闭)〔摔倒〕冲还倒chōng(冲水)〔冲锋〕huán(还手)〔归还〕dào (倒背如流)〔倒是〕piàn(廉价)〔便价〕mò(淹没)〔漂浮〕shān (扇动)〔扇风〕便没扇biàn(方便)〔便利〕méi (没有)〔没事〕shàn (扇子)〔扇贝)mú (模子)〔模样〕gěi (送给)〔递给〕shě(取舍)〔舍得〕模给舍mó (模)〔模型〕jǐ (给予) shè (宿舍)〔房舍〕jiāo(教书) 〔教书匠〕xiào(学校)〔校园〕xì(关系)〔系列〕教校系jiào(教学) 〔教育〕jiào(校对)〔校正〕jì(系鞋带)〔系上〕chāi (出差)〔差事〕luò(落后)〔落实〕cān (参加)〔参选〕差chà (相差)( 差得远) 落là(丢三落四) 参chēn(参差不齐) cī(参差) lào(落下)〔落枕〕shēn(海参)〔人参〕chā (差异) (差异)juàn〔羊圈〕〔牛圈〕fèng〔缝隙〕〔裂缝〕xuē〔削减〕〔削弱〕圈缝削quān〔圆圈〕〔圈套〕féng〔补缀〕xiāo〔削皮〕〔削笔〕zài〔运载〕〔载货〕载zǎi〔记载〕〔刊载〕〔三〕在括号中填上适当的词语1、填形容词〔乌黑光亮〕的羽毛〔俊俏轻快〕的翅膀〔活泼机灵〕的小燕子〔整整齐齐〕的队伍〔尖尖〕的嘴巴〔红色的〕的爪子〔灵活透亮〕的眼睛〔陡峭的〕的石壁〔清脆〕的叫声〔光荣夺目〕的春天〔美丽得意〕的世界〔灿烂〕的〔碧绿〕的大圆盘〔嫩黄色〕的小莲蓬〔洁白〕的衣裳〔得意〕的翠鸟〔美丽〕的鲜花〔芬芳〕的花香〔清朗〕的光芒〔甜蜜〕的微笑〔绿茸茸〕的草地〔金灿灿〕的金子〔红艳艳〕的花朵〔黄澄澄〕的稻田〔白茫茫〕的雾〔黑乎乎〕的山洞〔红彤彤〕的太阳〔软绵绵〕的沙发〔绿油油〕的禾苗〔暖烘烘〕的房间〔雪白〕的浪花〔珍贵〕的礼物〔洪亮〕的声音〔坚强〕的意志〔严肃〕的神情〔清澈见底〕的小溪〔成千上万〕的燕子结结实实的〔橡树〕天空〔湛蓝深远〕森林〔郁郁葱葱〕河水〔清澈见底〕空气〔清新甜润〕大雪〔漫天飞舞〕山路〔弯弯曲曲〕楼房上〔彩旗飘扬〕草地上〔鲜花盛开〕街道上〔人山人海〕马路上〔人来车往〕教室里〔鸦雀无声〕天空中〔星光闪烁〕竭尽全力地〔救援〕锲而不舍地〔工作〕聚精会神地〔上课〕七嘴八舌地〔讨论〕〔认认真真〕地看〔开开心心〕地唱〔快快乐乐〕地玩〔老老实实〕地画〔慢慢吞吞〕地走〔吞吞吐吐〕地说〔目不转睛〕地盯着〔情不自禁〕地欢呼〔迫不及待〕地开电脑〔恋恋不舍〕地离开〔亲切〕地说〔平安〕地航行美得〔耀眼〕乐得〔精彩〕〔轻松〕时间过得〔飞快〕节目表演得〔精彩〕吓得〔心惊胆颤〕〔面如土色〕2、填动词〔掩饰〕痛苦〔停顿〕哭泣〔购置〕药品〔皱着〕眉头〔握紧〕拳头〔擦拭〕酒精〔商量〕事情〔讨论〕公事〔检阅〕队伍〔纠正〕错误〔叨〕小羊〔劝〕邻居〔射〕大雁〔画〕桃〔鼓着〕腮帮子〔挺着〕大肚子〔瞪着〕眼珠子〔竖着〕大拇指〔拍〕肩膀〔耸〕鼻子〔伸〕脖子〔壮〕胆子〔换〕衣服〔拿〕手杖〔追〕太阳〔提〕手袋〔迈开〕脚步〔闭〕眼睛〔举起〕小手〔掩盖〕痛苦〔吸取〕经历〔抢救〕生命〔伸展〕枝条〔抄〕生字〔端〕盘子〔种〕庄稼〔扛〕大米〔救〕燕子〔砍〕树木〔劝〕朋友〔登〕高山〔燃烧〕着熊熊大火〔奔腾〕着朵朵浪花〔飘浮〕着朵朵白云〔排除〕忧伤〔增添〕生机〔发出〕警报〔消除〕念头新- 课- 标-第-一- 网气得〔七窍生烟〕、〔冒烟〕吓得〔落荒而逃〕〔撒腿就跑〕〔四处逃窜〕3、填量词一〔对〕翅膀一〔支〕赞歌一〔阵〕风一〔朵〕荷花一〔幅〕画一〔片〕花瓣一〔首〕歌曲一〔缕〕一〔身〕羽毛一〔眼〕清泉一〔束〕金光一〔串〕珍珠一〔把〕斧头一〔件〕事一〔双〕小手一〔块〕庄稼地一〔个〕山坡一〔座〕大山一〔句〕话一〔条〕小河一〔道〕深沟一〔场〕大雨一〔栋〕楼房一〔束〕鲜花一〔颗〕牙齿一〔面〕红旗一〔次〕旅行一〔台〕电脑一〔〕嘴巴一〔列〕火车一〔〕报纸一〔件〕衬衫一〔篇〕课文一〔辆〕车一〔台〕节目一〔杯〕水一〔轮〕红日一〔份〕帐单一〔门〕绝招一〔条〕公路〔四〕形近字倦〔疲倦〕〔困倦〕稻〔稻田〕〔水稻〕载〔运载〕〔载货〕蜻〔蜻蜓〕圈〔羊圈〕〔圆圈〕蹈〔舞蹈〕〔手舞足蹈〕裁〔裁剪〕〔裁员〕睛〔眼睛〕悔〔懊悔〕〔悔恨〕既〔既然〕〔既而〕响〔音响〕〔响亮〕默〔默写〕〔沉默〕诲〔教导〕〔诲人不倦〕即〔即使〕〔立即〕晌〔晌午〕〔半晌〕墨〔墨水〕〔墨绿〕殖〔繁殖〕〔殖民地〕渴〔口渴〕〔渴望〕睡〔睡觉〕〔午睡〕洒〔洒水〕〔洒满〕值〔值日〕〔价值〕喝〔喝水〕〔喝采〕唾〔唾沫〕〔唾液〕酒〔喝酒〕〔红酒〕炼〔冶炼〕〔锻炼〕竖〔竖立〕〔竖起〕罐〔罐〕〔水罐〕陡〔陡峭〕〔笔陡〕练〔练习〕〔操练〕坚〔坚决〕〔坚强〕滙〔灌溉〕〔灌注〕徒〔徒弟〕〔师徒〕辩〔辩论〕〔争辩〕借〔借书〕〔借钱〕说〔说话〕〔说谎〕副〔副手〕〔副业〕辨〔分辨〕〔区分〕猎〔猎人〕〔打猎〕悦〔喜悦〕〔悦耳〕幅〔篇幅〕〔幅度〕辫〔辫子〕惜〔可惜〕〔怜惜〕脱〔脱离〕〔逃脱〕逼〔逼迫〕〔逼供〕挣〔挣脱〕〔挣扎〕吵〔吵架〕〔争吵〕缘〔缘分〕〔因缘〕舔〔舔毛〕〔舔水〕睁〔眼睁睁〕〔睁眼〕抄〔抄写〕〔抄书〕绿〔绿色〕〔碧绿〕添〔添加〕〔增添〕竟〔毕竟〕〔竟然〕底〔底面〕〔底下〕晓〔晓得〕〔破晓〕渐〔逐渐〕〔渐进〕兗〔竞赛〕〔竞技〕抵〔相抵〕〔抵抗〕饶〔富饶〕〔饶恕〕惭〔惭愧〕〔自惭〕盆〔脸盆〕〔盆地〕偷〔小偷〕〔偷看〕佛〔仿佛〕〔佛祖〕幕〔夜幕〕〔屏幕〕盘〔盘缠〕〔盘子〕愉〔愉快〕〔欢愉〕拂〔吹拂〕〔拂晓〕慕〔羡慕〕〔爱慕〕鸭〔鸭子〕〔水鸭〕搏〔搏击〕〔搏斗〕校〔学校〕〔校园〕络〔网络〕〔熟络〕鸦〔乌鸦〕〔鸦片〕博〔博学〕〔博士〕较〔比拟〕〔计较〕洛〔〕宿〔住宿〕〔宿舍〕暖〔暖和〕〔温暖〕俊〔英俊〕〔俊杰〕疼〔心疼〕〔疼爱〕缩〔缩小〕〔紧缩〕缓〔缓慢〕〔缓缓〕梭〔穿梭〕〔梭子〕痛〔痛苦〕〔疼痛〕狠〔凶狠〕〔狠毒〕异〔奇异〕〔异同〕继〔继续〕〔继承〕旅〔旅行〕〔旅游〕狼〔狼狈〕〔大灰狼〕导〔向导〕〔教导〕断〔断裂〕〔断开〕旋〔盘旋〕〔旋转〕〔五〕同音字cuìfùbìjiàn lìyù清〔脆〕〔腹〕部墙〔壁〕弓〔箭〕〔厉〕害〔愈〕合〔翠〕鸟〔复〕习〔碧〕绿利〔剑〕〔历〕史〔寓〕言lièyàn shūsuōjùgù〔猎〕人大〔雁〕〔舒〕服〔缩〕小团〔聚〕〔故〕事〔裂〕开〔燕〕子特〔殊〕穿〔梭〕〔俱〕乐部照〔顾〕zhìxiǎng xiāo zhēng jìmò〔志〕气〔享〕受今〔宵〕眼〔睁〕睁立〔即〕沉〔默〕〔稚〕嫩〔响〕亮云〔霄〕〔挣〕扎〔既〕然〔墨〕绿〔制〕造思〔想〕〔消〕灭〔争〕气〔寄〕信淹〔没〕yìfàn xīshǔtuótāo〔议〕论吃〔饭〕熟〔悉〕老〔鼠〕〔驮〕米〔掏〕钱〔意〕思〔犯〕人〔熄〕灭〔暑〕假骆〔驼〕〔滔〕滔不绝〔六〕反义词危险对〔平安〕轻松对〔沉重〕相信对〔疑心〕减少对〔增加〕容易对〔困难〕宽阔对〔狭窄〕成功对〔失败〕暂时对〔永远〕柔软对〔坚硬〕喜悦对〔哀伤〕深对〔浅〕疏对〔密〕富对〔穷〕输对〔赢〕笑对〔哭〕幸福对〔痛苦〕出现对〔消失〕开场对〔完毕〕安静对〔喧哗〕弯曲对〔笔直〕扩大对〔缩小〕黑暗对〔光明〕好对〔坏〕快乐对〔悲伤〕升对〔降〕出现对〔消失〕隐藏对〔显露〕一无所有对〔应有尽有〕快乐对〔伤心〕粗暴对〔温柔〕防御对〔进攻〕错误对〔正确〕细小对〔粗大〕沉重对〔轻盈〕前进对〔后退〕喜对〔悲〕轻柔对〔粗重〕劣对〔优〕懒对〔勤〕动对〔静〕功对〔过〕偏对〔正〕善对〔恶〕得对〔失〕吞对〔吐〕进对〔退〕始对〔终〕呼对〔吸〕憎对〔爱〕略对〔袢〕攻对〔守〕是对〔非〕〔七〕近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假假设----假设温暖----暖和宽阔----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机敏、灵活好似----好似、犹如、仿佛〔八〕一字组多词赞〔赞叹〕〔赞扬〕〔赞美〕复〔复习〔反复〕〔重复〕渡〔渡过〕〔过渡〕〔渡船〕顾〔顾客〕〔顾及〕〔参谋〕愉〔愉快〕〔愉悦〕〔九〕各种各样的说1、快乐的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、快乐地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤怒地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。
部编人教版小学语文三年级下册一至八单元知识归类汇总
if XI?7 弓■ >. "IM穆部编人教版小学语文三年级、易写错的字温馨提示：文档可以编辑，文档内包含部编人教版小学语文三年级下册一至八单元知识归类汇总，内容全面。
是你复习的好帮 手！第一单元知识归类汇总一、易读错的字惠崇（ch o ng ） 芦芽（y d ） 泥融（r o ng ） 鸳鸯（yu a ny a ng ）减（ji a n ）少河豚（t u n ） 伶（I i ng ）俐 掠（I UO ）过荡漾（y d ng ） 几痕（h © n ） 形（x i ng ）成 沾（zh a n ）水 闲散（s a n ）凑（c o u ）成 饱胀（zh a ng ）破裂（li e ）姿势（z i sh 1） 随（su i ）风 仿（f a ng ）佛 昆（k 口 n ）虫 款（ku a n ）款地 瞎（xi a ）子 备忘录（I u ） 黑绸（ch o u ）融：左下里面是“点、撇、横、竖”； 崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”；倦：右下部分是“也”，不要写成“巳”； 瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“走”。
三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花 小溪广泛减法绝句杜甫花草春风 取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成部编人教版小学语文三年级掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿四、多音字x ng （行走）行_h m g （银行）d 1 （地球）地de （高兴地）s n闲散）散s血（散步）冲f U （仿佛）佛f （佛像）g （（花骨朵）g （骨头）d e （得到）得d e i（我得）g aH电线杆）杆g dH枪杆儿）qu aH圆圈）ai（挨着）m（挨冻）m d（蚂蚱）蚂m a（蚂螂）m d （蚂蚁）五、形近字牙（牙齿）芦（芦芽）沾（沾水）芽（芦芽）庐（庐山）粘（糖粘牙）瓣（花瓣）胀（饱胀）蓬（莲蓬）辨（分辨）账（账目））篷（帐篷）姿（姿势）佛（仿佛）斑（斑纹）资（资助）拂（拂尘）班（班级）距（距离）绸（绸缎）膜（膜翅）巨（巨大稠（稠密）馍（馍馍）六、近义词部编人教版小学语文三年级（轻快有力）的翅膀（烂漫无比）的春天融一溶暖一热满一遍欲一想尽一完添一增偶尔一偶然轻快一轻盈平添一增添聚拢一聚集姿势一姿态清香一芳香雪白一洁白破裂一分裂仿佛一好像琢磨一考虑形象一形态灵敏一敏捷可能一也许讨厌一厌恶七、反义词迟一早香一臭暖一冷外一里（内）短一长晴一阴减一加晚一早聚拢一分散平添一缩减乌黑一雪白轻快一笨重活泼一呆板先知一后觉偶尔一经常伶俐一迟钝展开一合拢饱胀一干瘪赶紧一迟缓美一丑挨挨挤挤一疏疏朗朗讨厌一喜欢完整一残缺灵敏一迟钝漂亮一丑陋八、词语搭配1.形容词搭配：（1）形容词+名词：（乌黑）的羽毛（活泼）的小燕子（伶俐可爱）的小燕子（光彩夺目）的图画部编人教版小学语文三年级（微微）地吹拂 （闲散）地休憩（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（雪白）的衣裳（完整）的形象（2）形容词+动词:（款款）地落下来 九、词语归类1. 数量词语：一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）图画2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩3. AABB 式词语：挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心 纷纷扬扬飘飘荡荡4. AABC 式词语：翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣 十、句子积累1. 比喻句：（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
三年级语文-小学语文第六册汉语拼音复习指导[人教版] 最新
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Shěnshìfánzhítànsuǒwúyǐngwúzōng liànliànbùshě
（）（）（）（）（）
2、按要求，查字典，比比谁最棒。
带点的字
音序中的大写字母
要查的部首
除部首还有几画
用数笔画查字法应查多少画
在准确的词义后面打“√”
软弱
①气力小，势力差（）
②年幼（）
③差，不如（）
照顾
①转过头看（）
②注意、照管（）
③拜访（）
小学语文第六册复习指导
蔡小白张惠平
第一部分汉语拼音
（一）复习目标
1、继续巩固汉语拼音，能正确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。会用音序查字法、部首查字法查字典。
（二）复习题示例
1、读拼音，写词语，快乐ABC。
Zhànlán luǒlùzhòujiàng jiūzhபைடு நூலகம்ngānwèi bànshǎng
人教版(部编版)小学语文三年级下册《第六单元 语文园地六》名师课件
课后作业
1.同一个词语在不同句子中所表达的意思不同，请
你举出一两个这样的例子，写在本子上。 2.仿照词句段运用里的例子，围绕“春天真美”或
“医护人员值得尊敬”写一小段话。 3.背诵日积月累里的名言。
再见
——《周易》 ——《论语》 ——《左传》
——苏轼
我发现：改 过 这几句都是有关改过的名言。
日积月累
见善则迁，有过则改。
——《周易》
见到美好的人和事就要努力学习，有了错误就要马上改正。
过而不改，是谓过矣。
有了过错而不改，这就是真的过错了。
——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。
我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。
我发现：虽然是同一个词语，但是在具体的语境 中，意思好像不一样。
词句段运用
食物烧煮到可以吃的程度。 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
经常练习而掌握得熟练。
根据下面的语境给熟字选择正确的解释。
1 食物烧煮到可吃的程度。
2 成熟，植物的果实或种子长成。
抓关键词理解 读书的时候，
如果遇到难懂的 抓修辞理解句子，我会这样
做……
想象画面理解
结合生活经验理解 联系上下文理解
查资料，请教别人理解
“忽然扑腾一声人影碎了”可以运用联系上下 文和抓关键词“碎”的方法理解。
“像刚下水的鸭群。煽动翅膀，拍水戏耍。” 可以运用联系上下文和抓修辞的方法理解。
“五色的浮光在那清澈透明的球面上乱转”也 可以运用抓关键词和想象画面的方法理解。
改过不吝，从善如流。
——苏轼
改正过错不要吝惜，听从正确的意见，要像水从高处流到低处一样。
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第六单元
一、词组：
寸草不生热得受不了不停地走
密切的关系吸收热量应有尽有
凝成水珠治疗疾病高高的夜空
皎洁的月光探索月球的奥秘
美丽可爱的世界奇异的景色
灿烂的阳光一片荒漠
鲜嫩青绿的水藻新鲜的玩意
五湖四海的人们目不转睛地盯着
笑眯眯地看着不由得赞叹起来
恋恋不舍地下了网新奇的网络世界又高兴又发愁整齐地装进纸箱
长长的电线密密的果树林
收获的季节不停地工作杀菌的能力巨大的努力有趣的动作
情不自禁地欢呼起来指定的地方二、形近字组词
羞（害羞）努（努力）稼（庄稼）差（差不多）怒（愤怒）嫁（出嫁）糖（糖块）希（希望）眯（笑眯眯）塘（池塘）杀（杀害）迷（迷路）
抵（抵抗）庄（庄稼）蔬（蔬菜）
低（高低）压（压低）疏（疏通）
底（井底）庆（庆祝）梳（木梳）
较（比较）泊（停泊）谜（谜语）
校（校园）柏（柏树）睐（青睐）
胶（橡胶）迫（逼迫）
殖（繁殖）络（网络）恋（恋爱）
值（值勤）格（方格）峦（山峦）
置（放置）洛（洛阳）变（变化）
植（植树）骆（骆驼）恶（凶恶）
妙（美妙）盯（盯住）悟（悟性）
渺（渺小）叮（叮当）梧（梧桐）
秒（分秒）钉（图钉）捂（捂住）
炒（炒菜）订（订单）
敞（宽敞）箱（箱子）奥（奥运会）
敝（敝人）湘（湘江）澳（澳洲）
敬（敬礼）相（相信）懊（懊悔）
三、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）传______（传奇）倒______（倒垃圾）
______（水浒传）______（晕倒）
系______（关系）禁______（情不自禁） ______（系鞋带）______（禁止）
撒______（撒娇）曾______（曾孙）______（撒播） ______（曾经）四、同音字：（根据拼音写汉字。
）
xiāo duàn xìnɡzhēnɡ云（）绸（）（）名（）扎夜（）（）落（）别（）眼ɡài tà liàn rán （）括倒（）冶（）自（）灌（）（）实（）习（）烧
yì mù
容（）夜（）
满（）（）色
意（）爱（）
五、近义词
凝成—凝结传说—传闻吸收—吸取
温暖—温馨神秘—神奇研究—钻研
探索—探究皎洁—洁白光明—磊落
本领—本事欣赏—观赏新鲜—鲜美
敞开—打开节约—节俭美好—善良
收获—收成特殊—特别高兴—愉快
迫不及待—急不可耐奇异—奇妙
恋恋不舍－依依不舍
估计—估量（估摸）灿烂—辉煌（璀璨）繁殖—繁衍（滋生）预防—提防（防止）遐想—联想（遐思）奥秘—微妙（玄妙）迅速—迅疾（疾速）满意—中意（如意）帮忙—帮助（协助）保护—维护（守护）六、反义词
温暖－寒冷光明－黑暗吸收－排泄
付出－索取荒漠－绿洲丰富－贫乏
美好－丑恶灿烂－暗淡有趣－无聊
丰收－歉收聪明－蠢笨经常－罕见
鲜艳－暗淡应有尽有－一无所有
新鲜－腐烂（腐败）节约－浪费（糟蹋）迅速－迟缓（缓慢）保护－破坏（迫害）特殊－平常（一般）目不转睛－左顾右盼
七、生字复习
1、读准字音：“遐”读xiá。
“悬”读xuān 平舌音：“藻”读zǎo；“撒”读sǎ。
翘舌音：“敞”读chǎnɡ。
“蔬”读shū。
后鼻音：“警”读jǐnɡ；“项”读xiànɡ。
“龄”读línɡ。
2、书写：书写时要注意，“繁”的上面部分不是“敏”；注意“鼠”字的笔顺笔画，它下
面是点；“悬”字上面的“县”字只有两横；“齿”字里面是“人”；“唐”字中间的一横是要出头的。
3、词语解释：
情不自禁：抵制不住自己的感情。
五湖四海：指全国各地。
迫不及待：急迫得无法再等待。
目不转睛：形容注意力很集中，眼睛凝视着，眼珠一动也不动。
应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。
恋恋不舍：恋恋，留恋的意思。
舍，舍弃。
形容很留恋，舍不得离开。
八、课文分析
1、《太阳》
（1）有这么一个传说，有时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉了9个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们有105亿公里远。
这段话使用的说明方法是：列数字。
（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
这段话使用的说明方法是：作比较和打比方。
（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
这段话使用的说明方法是：打比方和列数学。
（4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
这是一个过渡句，能起到承上启下的作用，由前面说太阳离我们远，转到下面说太阳跟我们的关系很密切来。
2、《月球之谜》
（1）描写月亮的诗句还有：
①明月出天山，苍茫云海深。
李白《关山月》
②海上生明月，天涯共此时。
张九龄《望月怀远》
（2）人们对月亮的称呼还有：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜……。