专题04 代词-高考全攻略之备战2018年高考英语考点一遍过

合集下载

【高三英语试题精选】备战2018届高考英语(通用版)一轮代词复习试题及答案

备战2018届高考英语（通用版）一轮代词复习试题及答案备战- Why do you think of the cars on the exhibition?--- Well, great But I don’t think much of you’ve bought A．that B．which C．one D．the one8（东省济南市young and ragged 31 what was I going to spend the money on ? Only to feed my addiction to Coca-Cola or chocolate! I then 32 I had no right to place myself above 33 just because he was buskingI 34 and dropped all the coins into his 35, and he smiled at me, I watched for a while As 36 as it sounds, I expected something more to e from that moment—a feeling of 37 or satisfaction, for example But nothing happened 38 , I walked off “It proved to be a waste of 39 ,”I thoughtOn my way home at the end of the 40 , I sathe busker again and he was 41 I watched him pick up the hat and walk 42 a cafe counter There he poured the 43 contents into a tin collecting 44 an earthquake fund-raising(募捐) event He was busking for charity(慈善)！NoI donate any 45 I have to charity tins and enjoy the feeling of giving26 A left B cleaned C prepared D searched27 A led B chose C saD fooled28 A chocolates B coins C tins D drugs29 A almost B only C rather D still30 A acted B looked C sounded D smelt31 A Though B For C Therefore D But32 A declared B realized C expected D guessed33 A it B all C him D them34 A waited B followed C stopped D arrived。

备战2018年高考英语考点一遍过专题03主谓一致(含解析)

考点03 主谓一致【命题解读】在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。

近几年来，高考关于该内容的考查主要集中在语法形态一致、逻辑意义一致以及就近一致三个方面上。

【命题预测】主谓一致在高考中常与名词结合在一起进行综合考查，多以语法填空和短文改错的形式出题，在完形填空中也会有所涉及，总体难度系数较低，纵观近年的高考真题，主谓一致中的固定搭配是考查的重难点。

预计2018年高考仍会沿袭这一命题规律。

【复习建议】1. 掌握主谓一致的三个原则：语法形态一致、逻辑意义一致和就近一致；2. 掌握主谓一致中的固定搭配；3. 掌握定语从句中的主谓一致；4. 掌握倒装句、强调句中的主谓一致。

高考主谓一致的知识结构考向一语法一致语法一致：就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。

1. 单数n.，不可数n., 不定式，动名词或从句作主语时，谓语动词用单数。

主语为复数时，谓语动词用复数。

☛His father is working on the farm.☛ Time is money.☛ To finish all the work on time is impossible.☛ Reading in the sun is bad for your eyes.☛ The children are in the classroom 2 hours ago.◆由what引导的主语从句，后面的谓语动词多用单数但如果表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，谓语动词用复数。

What I bought were 3 English books.What I say and do are helpful to you.2.由and 或both...and 连接起来的合成主语后面谓语动词用复数。

Lucy and Lily are twins.She and I are friends.Both she and he are Young Pioneers.◆如果and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就用单数。

备战2018年高考英语考点一遍过专题50 完形填空夹叙夹议文(含解析)

考点50 完形填空夹叙夹议文高考频度：★★★★★【考纲解读】（1）考纲要求夹叙夹议的文章是高考完形填空中最有难度的，也是最热点的一类体裁。

所选文章语言地道、寓意深刻、可读性强。

文章常常在平淡的叙述中蕴含着深刻的人生哲理。

此类选材倾向于注重短文本身的教育意义。

作者首先叙述一件事，在叙述过程中或结束后发表自己的看法或由此事引出一个深刻的社会问题。

文章的显著特点是首句可能在传达一个事件信息或透视一种社会现象，而后对此进行高层次评价，或由此引发一种深层次思考，具有记叙与议论的双重性，文情并茂，发人深思。

解题时，应借助上下文乃至全文的语境揣摩作者的心境，及其对各个角色、各个事件的态度。

（2）命题规律一、先叙述作者自己的某一个生活经历或见闻，然后针对这一事件发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理。

二、作者先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例加以说明，有时也可能是用几个事例从不同的侧面来说明。

三、提出一种观点或见解，然后用某一事例来阐述这一观点，最后再进一步地总结和升华。

此类完形填空三种结构特点如下表：【解题策略】一、关注首句，领会大意通过首句可以明确文章话题，了解篇章结构，预测全文内容。

尾句往往是作者的点睛之笔，通过尾句一般可以更加真实、确切地体会到作者的写作意图、对待事件的真实态度等核心内容。

例：From my second grade on，there was one event I feared every year：the piano recital(独奏会)和尾句的With his first recital，my father taught me more about courage and determination than all the words he used those 30plus years ago.表明了文章的主旨：作者本来很反感弹钢琴，但是父亲的行为感动了自己。

备战2018年高考英语考点一遍过专题56 书面表达图画类(含解析)

考点55 书面表达图画类高考频度：★★★★★图画作文是近年来高考书面表达考查的热点题型之一。

它是指根据某幅图画所提供的图像信息写一篇短文或叙述一个故事；或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出某个结论。

体裁多样，可以是记叙文、议论文或说明文等。

图画作文要求考生将画面所包含的有效信息直接运用英语思维转成英语，旨在避免考生运用汉语思维布局谋篇。

图画类作文的命题要求如下：1. 图画作文的主要考查特点是生动、形象、直观、图文并茂。

它要求行文时做到：主题明确，即文章能概括图画所反映的中心思想；图文一致，即文章能体现图画中所反映的主要内容。

2. 图画作文要求考生具有敏锐的观察力、丰富的想象力、严谨的逻辑思维能力、冷静的分析能力，以及最终将以上诸方面素质综合体现出来的良好的书面表达能力。

3. 写图画作文时要注意词汇与句型的精心选择，准确表达。

表达过程中要注意图画信息的连接方式，尤其要注意句与句、段与段之间的意思连贯。

为此，考生应学会灵活使用连接词、指示代词等，适当地根据自己的需要和文章的进展调整信息出现的顺序。

图画作文通常是给出一幅或多幅图片，要求考生仔细分析图片内容，并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。

试题具有以下特征：1.素材贴近生活。

图画类的书面表达一般都是中学生所熟悉的场景，画面生动形象，具有趣味性。

以图为载体，附带少量文字提示或说明。

要求考生从体察入手，通过对画面的理解，发挥想象力，按照一定的要求把图画内容准确、生动地加工成书面语言。

2.文体形式多样。

图画式作文主要有记叙文、说明文和议论文；时态要视图画反映的内容而定，介绍人物或叙述某件事的发展过程，通常用一般过去时，揭示或反映某件社会现象图画类作文要求将画面所包含的信息转换成文字，旨在避免汉语思维，要求直接用英语思维。

它要求根据图画提供的图像信息写一篇短文，包括叙述一个故事，或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论。

图画类作文就内容而言，可以写观察到的内容，也可以根据合理想象适当进行发挥来补充一些内容；就表达方式而言，可以单纯地理解、说明，也可以在说明中加以描写、叙述，因此该类文体不仅具有一定的观察分析能力，还要有较强的语言表达能力、想象力和逻辑思维能力。

备战2018年高考英语考点一遍过专题53语法填空(含解析)

考点53 语法填空高考频度：★★★★★【考点解读】在一篇约200词左右的短文中留出10个空白，部分空白后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文在空白处填写1个适当的单词或所给单词的正确形式。

语法填空则更侧重考查考生语法和词汇在语境中的运用，强调词汇的变形。

同时强调语篇分析能力，凸显交际性和语境化特征。

【考点统计】2015—2017年高考新课标全国卷语法填空考点统计【考情分析】从统计表可以看出，语法填空题主要考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。

根据具体语境，借助词法、句法、特殊句式以及固定搭配进行考査，体现了＂考查实词为主，考查虚词为辅＂的命题原则。

有提示词类试题比重大。

表中统计表明，高考试题中语法填空题有提示词类试题均占考查总量的70%。

第一部分有提示词题目的解题技巧有提示词题目是指＂使用括号中词语的正确形式填空＂这类题，近年来的高考题只考查谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、词类转化等四种情况。

专题一谓语动词【考点】【解题技巧】当句子缺少谓语动词时，括号中的动词就是谓语动词。

此时，要根据语境确定用哪种时态，根据主语与该动词的主动或被动关系确定用主动语态还是用被动语态。

具体解题技巧如下：第一步：确定句中是否缺谓语或并列谓语，如缺谓语动词，则填谓语动词。

第二步：若为谓语动词，就要看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以确定用主动语态还是被动语态，同时还要根据语境考虑用哪种时态。

第三步：要注意主谓一致。

1.He ______(pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice.【解析】在主语He后， pretend显然是谓语动词；giving it(the tiger)a voice的主语应当是He, 因此，and giving与谓语动词是并列关系；由此推断，谓语动词应是过去进行时，故填was pretending。

【中小学资料】备战2018年高考英语考点一遍过专题02 名词(含解析)

考点02 名词高考频度：★★★★☆【命题解读】名词是中学英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。

研究近年的高考题我们不难看出，名词部分主要考查名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。

在高考试题中，名词常结合其他项目一起考查，考查题型以短文改错、完形填空、语法填空为主。

【命题预测】预计2017年的高考名词在完形填空、短文改错及语法填空中仍会占有重要地位。

【复习建议】在学习过程中，要掌握常用名词的基本用法，注意一词多义和旧词新义。

另外要多归纳总结，做题时要结合语境。

考向一可数名词的复数(1)规则变化即Negroes，heroes，echoes，potatoes，tomatoes。

但下列以－o结尾的名词既可以加－es，也可以加－s，它们是：zeros(zeroes)零，mosquitos (mosquitoes)蚊子，volcanos(volcanoes)火山。

②以－f或－fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉，加－ves，它们是＂为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半＂，即selves，lives，thieves，wives，knives，leaves，shelves，wolves，halves。

但下列以－f结尾的名词既可以去掉f加－ves，也可以直接加－s，如：handkerchiefs (handkerchieves) 手帕。

③名词前有man或woman修饰，变复数时，作定语的man 或woman和后面的名词都要变成复数。

如：woman doctor→women doctors(2)不规则变化①常见单复数同形的名词Chinese 中国人；sheep 绵羊；deer鹿；series 系列；means 方式；works 工厂；fish 鱼；fruit 水果等。

其中fish，fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes，fruits。

2018版高考英语一轮复习课件：语法：第四讲代词精品

another 后接大于一的基数词或接few后再
Before the game，both sides said they would beat the other. Don't cut in when others speak. We still have to get another five chairs and some fresh flowers.
【解析】句意：会议将在9月份召开，但是没有人知道确切日期。根据题干中的but可知此处应该用表示否定意义的nobody。
【答案】 nobody
4．(2015·陕西卷，13)To warm himself，the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against the ________.
【答案】 that
2．(2015·浙江卷，12)How would you like ________ if you were watching your favorite TV program and someone came into the room and just shut it off without asking you?
neithe名词复数或不可数名词
意为“任何一个”，指代或
any 修饰可数名词单数或不可数
三
名词
者
意为“全无，没有一点”，
或
指代可数名词复数或不可数
三
名词
者 none 指物或人，其后可接表示范
以
围的of...
上
He is good at both English and French. You can take either of the pictures，whichever you like. It was a game in which neither team would win. Neither of us could understand Geman. All are happy to know the news. Phone me any day next week. We had three cats once but none (of them) is alive now. No one knows the answer. —How many of you have been to the Great Wall? —None.

2018高考英语必考点妙解专题代词

代词本类考题解答锦囊1．人称代词应注意：①不能错用格式②上下文单复数一致。

2．指示代词应注意。

①this，that指单数，these，those表示复数。

②this，that可作副词用，意思相当于so．③Such，same多用于固定结构，例如Such…as／that，the same…as／that．3．关系代词不能跟关系副词混在一起。

4．熟记常用的不定代词，如one，a11，both，either，neither，each，many，mach，little，few，other，another，someth ing，nothing等，并注意以下几点：①这些词本身不同的意思。

②若在定语从句中做先行词，关系代词应用that．③something，anything，nothing常看作单数，代词用it修饰他们的形容词应后置。

Ⅰ高考最新热门题1.(NMET20典型例题d every year more and more people start a stamp collection of your own．【答案】将your改为their．their指上方中的people．命题目的与解题技巧：此题考查代词的基本用法。

代词表语言中使用极为频繁，它的用法看似简单，其实不易，在处理此类题时，一定要根据特定语言环境中上下文的联系排除干扰，正确分析句子结构，理解句意。

2.(NMET 20典型例题For example, you can find such information like how to kill people.答案：1ikeas，suell．．as像·．．．．．——样。

3.( 典型例题At once I apologized and controlled me at my best till the dinner started.答案：me→myself.宾语应用反身代词。

4.(NMET 20典型例题main problem was that I always thought in Chinese and tried to translate anything intoEnglish.答案：anything→everything．tried to translate eveything into English．把一切都翻译成英语。

备战2018年高考英语考点一遍过专题04 代词(含解析)

考点04 代词高考频度：★★★★★◆代词的考查要点代词分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词。

大多数代词具有名词和形容词的作用。

一、人称代词1.人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下四种情况：①作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中，或在这种句子中与动词不定式连用，常用宾格。

—Susan，go and join your sister cleaning the yard.—Why me？John is sitting there doing nothing.②句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词在人称、数、格以及意义上一般要保持前后一致。

The thief was thought to be he.(the thief是主格，故用he替代)They took me to be her.他们误以为我是她。

(me是宾格，故用her替代)③作表语的人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分代词的格不变。

I met her in the hospital.→It was her w ho I met in the hospital.④在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。

如：He is taller than me(I).但在下列句中有区别：I like Jack as much as her.＝I like both Jack and her.I like Jack as much as she.＝I like Jack and she likes him，too.2.两个以上的人称代词并列，其次序排列原则：在并列主语中，＂I＂总是放在最后，排列顺序为：二三一(人称)。

宾格me也一样。

You，she and I will be in charge of the case.Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him.二、物主代词1.注意名词性和形容词性物主代词各自的语法功能。

高考英语语法考点突破课件：考点4 代词 (共32张PPT)

8.The frozen parts of the city also make
_it__ easier for residents to skate around.
因it 为形式宾语，动词不定式to skate around为真正的宾语。
9. Now it occurred to _h__im__ (he) that
(3) 空格后是名词，即名词前需要填限定词时，可能是填不定代词。如： The young man went home with a happy heart. After the student left, the teacher let
_a_n_o_t_h__e_r__ student taste the water.
was just glad to find _t_h_e__m__ (they)
alive.
作动词find的宾语要用宾格，故填them。
3. (2017全国Ⅱ卷·67) However, the railway quickly proved to be a great success and within six months, more
than 25,000 people were using __i_t_
every day.
指代前句中的the railway。
4. (2016全国Ⅰ卷·68)On my recent visit, I held a lively three-month-old twin that
had been rejected by __i_t_s__ (it) mother.
思路点拨
从近五年的真题来看，若要求考生填物主代词、宾格代词、反身代词等时，命题人会给出其基本形式——人称代词的主格；若题目本身要求考生填代词的基本形式，如主格人称代词it，或some, any, another, both等不定代词，是不给提示词的。

备战高考英语考点一遍过考点11完成时含解析-经典通用课件材料

考点11 完成时高考频度：★★★★★考向一、如今完成时1. 如今完成时结构：主语 + 助动词have(has) + 动词过去分词否定句：have/has后加not, haven’t/hasn’t普通疑问句：have/has提早2. 如今完成时的用法：（1）表示过去发生的某一动作对如今酿成的影响或产生的结果，强调的是这个结果或影响，常与yet，already，just，before，lately等工夫状语连用。

—Have you had your lunch yet? 你吃过午饭了吗？—Yes, I have. I have just had it. 是的，我刚吃过。

（如今我不饿了。

）I have already posted the photos. 我曾经寄过这些照片了。

（这些照片已不在我这里了。

）have(has) gone to，have(has) been to和have(has) been in的区别1. have (has) gone to表示＂曾经去某地了＂，不能与for+一段工夫连用。

She has gone to Shanghai.（她可能已在去上海的路上，或已到上海，总之如今不在这里。

）2. have (has) been to表示＂曾经去过某地＂，不能与for+一段工夫连用。

She has been to Shanghai three times.（她曾经不在上海，只阐明她曾经去过。

）3. have (has) been in/at表示＂不断待在某地＂，常与工夫段搭配，指待了很久。

（2）过去发生的事情，不断持续到如今（其谓语动词多是延续性动词或表示形状的词）。

I haven’t seen her these days. 近来我不断没见过他。

I’ve known Li Lei for three years. 我认识李雷曾经三年了。

They have lived here since 1996. 他们自从1996年就住在这儿。

备战2018高考英语考点一遍过专题41阅读理解主旨大意题

1 考点41 阅读理解主旨大意题高考频度：★★★★★高考阅读理解对文章的主旨大意进行命题，旨在考查考生通过对原文快速浏览正确获取语篇的大意，并对文章的主题、标题、段落、中心思想加以归纳理解以及辨别主要信息和次要信息的能力。

要求考生在阅读短文时，能够提炼文章的中心情节，体会作者的主要意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、中心论点及作者的情感倾向。

在高考阅读理解中，针对短文主旨常见的命题形式如下：(1) What would be the best title for the text? /What is the topic of the text?(2) The main topic / subject of the passage is _________.(3) (3) The main idea/ The general idea is/ The main theme of this passage is…The main idea/ The general idea is/ The main theme of this passage is…(4) The last paragraph ends the passage with an emphasis on _________.(5) What is mainly discussed in the text?(6) What is the main idea of the passage?(7) What’s the main point the writer is trying to make in the last paragraph?(8) The purpose of this passage is.(9) Which of the following statements is best supported by the text?(10) Which of the following best summarized the passage?(11) The passage mainly focuses on.从上述命题形式可以看出，此类阅读测试题主要可概括为两大类，即怎样理解段落及文章整体的中心思想和怎样拟定或选择恰当的标题。

专题01冠词-高考全攻略之备战2018年高考英语考点一遍过含解析

考点01 冠词【命题解读】冠词是历年高考的必考点，常出现在语篇型语法填空和短文改错中。

但从整套试题来看，在短文改错、书面表达、阅读理解等题型中对冠词的隐性考查可谓无处不在。

在日常交际中，几乎每说一句话、每写一篇日记、每读一篇文章都会涉及冠词的运用。

故不论高考的考查形式如何变化，冠词仍应是高考复习的重点。

【命题预测】预计2018年的高考仍然会以考查冠词在具体语境中的正确使用为主，以语篇型语法填空和短文改错的形式出现，它可能把冠词的各种用法结合名词一起进行考查。

【复习建议】复习冠词须把握好以下三个原则：1.单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指;2。

复数可数名词及不可数名词表示泛指时,其前不加冠词；3.无论可数名词还是不可数名词，表示特指时,其前都要加定冠词the。

考向一不定冠词1.不定冠词有a和an 两种形式。

a用在以辅音音素开头的名词前，an用在以元音音素开头的词前。

In a university，a European and a one－eyed man walked along a one－way road with a useful tool。

This is a usual thing。

在一所大学里，一个欧洲人和一个一只眼的人拿着一件有用的工具沿着一条单行道走着。

这是一件平常之事。

An hour ago，an honest man accepted an unusual gift and went to finish an honorable task。

一小时前,一个诚实的人接受了一件非同寻常的礼物,去完成一项光荣的任务。

2。

不定冠词a/an用在单数可数名词前表示泛指,泛指某一人或某一物。

The ＂Chinese Dream＂is a dream to improve people’s well-being and a dream of harmony，peace and development。

【中小学资料】备战2018年高考英语考点一遍过专题09 一般时(含解析)

考点09 一般时高考频度：★★★★★【命题解读】动词的时态是历年高考的重点，也是高考的必考点。

应特别注意以下几点：要把握各种时态的特点，注意易混淆时态间的差异；准确理解具体语境下时态的正确意义，捕捉句子中所隐含的时间信息；要克服汉语式的惯性思维，排除误导，培养发散性思维。

【命题预测】预计2018年时态仍将是高考的重点和难点所在。

高考主要以语法填空、短文改错等形式考查，动词的时态在语法填空和短文改错中是必考点。

高考在考查时态的同时，还会兼顾其他语法内容的考查，比如各种从句、强调句、倒装句等，其交叉式和复合式的特点尤为明显。

【复习建议】1. 了解并能正确运用常考的11种时态；2. 熟练运用现在完成时、现在完成进行时、一般过去时等高考高频时态；3. 掌握几种易混时态的区别，如现在完成时和一般过去时等。

动词时态的知识网络(以动词do为例)考向一一般现在时1. 表示客观事实或普通真理（不受时态限制）。

The geography teacher told us the earth moves around the sun.地理老师告诉我们地球绕着太阳转。

Japan lies to the east of China. 日本位于中国的东方。

The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。

2. 表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态，常和often，always，usually，sometimes，everyday，once a week等表示频率的时间状语连用。

He takes a walk after supper every day. 他每天晚饭后散步。

My mother works at the same company as my father.我的母亲和父亲在同一家公司工作。

We always care for each other and help each other.我们总是相互关心、相互帮助。

备战2018年高考英语考点一遍过专题40阅读明白得细节明白得题

考点40 阅读明白得细节明白得题高考频度：★★★★★在历年高考阅读明白得中，对细节明白得类题型的考查同往年一样，仍然占了较大的比例，全国及各省、市均有对此题型的考查，无一例外。

细节明白得题要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行明白得。

它们多数是依照文章中的具体信息如事实、例证、缘故、进程、论述等进行提问的。

有些问题能够在文章中直接找到答案，有些那么需要咱们在明白得的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判定、图形比较等。

常见的命题方式通常有：1.特殊疑问句形式。

以when, where, what, which, who, how much/many等疑问词开头引出的问题；2. 以是非题的形式。

true /false, not true / false或EXCEPT，最近几年这种题型较少；3. 以According to… 开头提问方式；4. 以填空题的形式，如：（1）To avoid attracting mountain lions, people are advised________.（2）By the first sentence of the passage author means that________.（3）It seems that now a country’s economy depends much on________.（4）If you are interested in knowing about what people’s life will be, you may visit________.（5）The policemen were told “to look the other way” (the u nderlined part in Paragraph 2) so that________ .（6）The policeman who said “Good evening” to Rolls wanted to________.5. 就文中数字、排序、识图等提问。

备战2018年高考英语之高频考点解密-解密03 代词含解析

备战2018年高考英语之高频考点解密【命题解读】1．近五年代词的考查点集中在不定代词上，考查角度有两个：一是考查它们相互间的意义和功能差别，如：all, everything 和anything 等的意义差别，it, that 和one 不同的指代功能；二是它们之间语法牲的差异，如it (代词) 和which (关系代词) 的区别。

2．试题注重了情景干扰，注重了特定语言环境中上下文的联系，而且题干的语义结构越来越复杂，正确分析其结构、理解句意在解题中起着很重要的作用。

高考对代词的考查将继续沿着两条主线前进；加强语境的真实性和复杂性。

加强对语义较丰富、语法较复杂的不定代词的考查。

【命题预测】今后高考对代词的考查有所变化，主要考查it和人称代词的用法。

这一专题在语法填空和短文改错中重点考查在语境中运用正确的代词。

【名师指导】英语中代词的相关知识庞杂，代词在语言使用中又极力频繁，所以，代词的用法看似简单，其实不易。

建议考生认真对待代词，不可掉以轻心。

首先要从整体上把握代词的知识，如代词种类的划分，了解各类代词的一般用法。

更重要的是，根据上面所介绍的高考考查热点，更重点掌握几组易混词，尤其是不定代词间的用法区别。

解题规律如下：1. 明确指代在解答代词题目时，我们应首先分析前后文，明确代词所指代的对象，从而避免误判。

具体说来应从以下几方面考虑：（1）代词指代的对象是人还是物，与上文出现的人或物是同一个还是同一类；（2）代词指代的对象是可数名词还是不可数名词；（3）代词指代的是特指还是泛指概念。

2.理清逻辑需要通过分析上下文所蕴涵的逻辑关系才能做出正确判断。

具体说来应从以下方面去考虑:（1）代词指代的概念是表示两者之间还是三者或三者以上；（2）代词表示的是全部否定还是部分否定。

一、人称代词1. 人称代词的分类和数：2. 人称代词作主语时要用主格，作宾语时用宾格，作表语时常用宾格。

☞She ’s my classmate.☞I bought a present for him.【名师点睛】在强调句中人称代词的使用应该根据人称代词具体作什么成分而定。

2018年高考英语一轮复习第二部分专题复习一、语法 4.代词课件外研版

3．人称代词的类指用法人称代词能够表示类指，即泛指一般的人或事物。 (1)we 和 you 表示类指时，泛指一般人，包括听说双方在内。例如： Think before you act.三思而后行。 (2)they 表示类指时，一般指有关方面，不包括听说双方在内。例如：
I don’t think they will raise the price of oil. (3)it 表示类指时，一般泛指不可数的事物。例如： I like football，but I don’t want to play it.
(1)don’t＋believe/think/expect/suppose＋so。例如： —He will fail in the entrance exam. —No，I don’t believe so. (＝I don’t believe he will fail in the entrance exam.) (2)believe，think，expect，suppose，hope，hear，be afraid＋not。例如： ①—Do you think it’s going to rain over the weekend? —I believe not. ②—I wonder if he met with the accident. —I think not and I hope not.
do so 相对比较正式一点，在非正式的说法中，通常说 do和 do it，或者将 do it 中的 it 换用为 this 或 that。例如： ①—I hope you had a good time at the party. —Yes，I did. Thanks. ②—I haven’t got time to get the tickets. —Who’s going to do it (that)？(由于这段对话太口语化，所以这里不宜说：Who’s going to do so？) 特别提醒：如果替代的是前面的“动词＋状语”结构，一般用 do so 或 do，而不能用 do it。后者主要替代“动词＋宾语”的结构。

【配套K12】备战2018年高考英语考点一遍过专题11 完成时(含解析)

考点11 完成时高考频度：★★★★★考向一、现在完成时1. 现在完成时结构：主语 + 助动词have(has) + 动词过去分词否定句：have/has后加not, haven’t/hasn’t一般疑问句：have/has提前2. 现在完成时的用法：（1）表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或产生的结果，强调的是这个结果或影响，常与yet，already，just，before，lately等时间状语连用。

—Have you had your lunch yet? 你吃过午饭了吗？—Yes, I have. I have just had it. 是的，我刚吃过。

（现在我不饿了。

）I have already posted the photos. 我已经寄过这些照片了。

（这些照片已不在我这里了。

）（2）过去发生的事情，一直持续到现在（其谓语动词多是延续性动词或表示状态的词）。

I haven’t seen her these days. 近来我一直没见过他。

I’ve known Li Lei for three years. 我认识李雷已经三年了。

They have lived here since 1996. 他们自从1996年就住在这儿。

She has taught us since I came to this school. 自从我来这所学校，她就教我。

3. 现在完成时多与下列时间状语连用：（1）用于＂过去发生的事，对现在造成的影响或结果＂的时间状语有：（2）用于＂过去发生的事，一直延续到现在＂的时间状语有：for + 时间段 for two yearssince + 时间点 since 2008since thensince he came hereso far 目前；迄今为止up to now=till now=by now 到现在为止；直到现在all the time 总是；一直recently/lately 最近these days 近几天by the end of...到……末/结束 by the end of this month/year 到本月/年末during /over the last (past) few years 在过去的几年中in the last /past days/ months/ years 在过去的几个天/月/年中（3）在条件、时间、让步状语从句中，表示将来某时以前已完成的动作。

【配套K12】备战2018年高考英语考点一遍过专题53 语法填空(含解析)