对划线部分提问方法及练习

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小学英语对划线部分提问详解及练习解题方法

总结一条就是：“特殊疑问词+一般疑问句”，但特殊疑问词的确定要根据划线内容确定，下面是小偏整理的小学英语对划线部分提问详解及练习解题方法，感谢您的每一次阅读。

小学英语对划线部分提问详解及练习解题方法

1、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what

eg:Thisisabag.---Whatisthis?

WeoftenplayfootballonSundays.---WhatdoyouoftendoonSundays?

2、划线部分是“人”，特殊疑问词用who

eg:Sheismysister.---Whoisshe?

3、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where

eg:Theappleisonthedesk.---Whereistheapple?

4、划线部分是“时间”，特殊疑问词用whattime或when

eg:It'ssixthirty.---Whattimeisit?

Iusuallygetupatsixforty.---Whendoyouusuallygetup?

5、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用howold

eg:Iamtwelve.---Howoldareyou?

Mymotheristhirty-two.---Howoldisyourmother?

6、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what

eg:Tomisaworker.---WhatisTom?/Whatdoyoudo?

7、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用whatcolour

eg:Myhatisblue.---Whatcolourisyourhat?

就划线部分提问练习题

正文：

在学习过程中，划线部分提问练习题是一种常见的练习形式。通过练习划线部分提问，可以帮助学生深入理解文章的内容，并能有效检验和巩固所学知识。在本文中，我们将讨论一些关于划线部分提问练习题的重要性以及如何有效地进行练习。

划线部分提问练习题对学生的学习有诸多益处。首先，这种练习可以帮助学生更好地理解文章的主题和主旨。通过对划线部分提问，学生需要仔细思考相关内容，并理解作者的意图。这样的练习能够帮助学生培养对文章的整体把握能力，提高阅读理解水平。

其次，划线部分提问练习题可以帮助学生熟悉各种问题类型。在划线部分提问时，学生可能会遇到选择题、解答题以及应用题等不同类型的问题。通过不断练习，学生能够熟悉各类问题的解题思路和答题技巧，提高解题能力和应试能力。

此外，划线部分提问练习题还有助于学生发展批判性思维。在解答问题的过程中，学生需要分析文章的细节和逻辑关系，进行推理和判断。这种思考过程能够培养学生的分析能力和批判性思维，提升学生的问题解决能力和批判性思考水平。

针对划线部分提问练习题，学生可以采用以下一些方法来进行有效练习。首先，建议学生在阅读文章时将划线部分进行标注，以便后续练习时快速回顾和理解相关内容。其次，学生可以尝试从不同角度思

考划线部分的问题，培养多种解决问题的思维方式。同时，学生可以尝试将问题转化为自己的语言进行解答，以加深对问题的理解。

此外，划线部分提问练习题的答案并非唯一，学生在解答问题时也可以提出自己的理解和看法。这样的练习能够培养学生的独立思考能力，并激发他们对学科知识的探索兴趣。

对划线部分提问的方法

如何对划线部分提问

1）对主语提问。

对主语提问时，只需选择一个恰当的疑问词代替划线部分，句子的语序不变，指人用who，指物用w hat或which。如：

①Miss Wang teaches us English．→

Who teaches you English？

②There are three trees beside the house．→

What are beside the house？（一般不用 what is there或what are there）

2）对谓语提问。

划线部分是谓语时，不管其后接宾语与否，疑问词都用what，并用do的适当形式代替谓语部分。如：

①We often watch TV on Saturday evening．→What do you often do on Saturday evening？

②They are listening to the teacher now．→What are they doing now？

3）对宾语提问。

4）对表语提问。

对表语提问要根据表语所表示的不同意思，选择不同的疑问词代替划线部分。

①问身份，用who。例：

He is my classmate．→Who is he？

②问职业，用what。例：

My sister is a nurse．→What is your sister？

③问年龄，用 how old。例：

Tom is twenty years old．→How old is Tom？

④问谁的，用whose。例：

The English dictionary is his．→Whose is the English dictionary？

对划线部分提问(一般疑问句和特殊疑问句)练习题-带答案

小升初毕业班精选

对划线部分提问专项练习

1.（对划线部分提问）______ his father’s______ ?

2.My first name is Tom.（改为同义句）

My ___________ ________ is Toms.

3.Mr King is from America.（对划线部分提问）

__________ is Mr King__________?

4.Jenny is English.（对划线部分提问）

What’s ______________________________?

5.He’s an actor.（变为复数）

__________ are ____________________

6.Jack has a basketball.（改为否定句）

________________________________________.

7.I have three cousins.（对划线部分提问）

________________________________________?

8.These are Jenny’s CDs.（对划线部分提问）

_____________________________?

9.Does your uncle have any children?（作肯定回答）

_________ ________ ______.

10.T hat is a video game.（变为复数）

___________________________________________.

最全小学英语对划线部分提问

小学英语对划线部分提问练习题一、对划线部分提问具体分为两种情况

Who likes play football?

What is under the tree?

1．一变（变陈述句为一般疑问句）

2．二加，在句首加上特殊疑问词

3．三去，去掉划线部分。

4．四，对谓语提问，去掉划线部分加上do

一变（变陈述句为一般疑问句）

Does he like playing football?

二加，在句首加上特殊疑问词

What does he like playing football?

三去，去掉划线部分。

What does he like?

一变（变陈述句为一般疑问句）

Does he play football on the playground?

二加，在句首加上特殊疑问词

What does he play football on the playground?

三去，去掉划线部分。

What does he on the playground?

四，对谓语提问，去掉划线部分加上do

What does he do on the playground?

二、对划线部分提问特殊疑问词

☆总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问句”(即：先根据划线部分找到特殊疑问词；再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。)

★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：

１、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what

２、划线部分是“人”，特殊疑问词用who

３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where

４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when

对划线部分进行提问

对划线部分进行提问，是初中英语的一种常见题型，主要考查针对句子中的某一成分提出问题的能力，实质上就是把一个陈述句变成一个特殊疑问句的过程。有的同学在做此类题的过程中，经常犯一些错误，拿不到满分。今天我们总结一下方法，这样同学们在做此类题目的时候争取能够拿满分！

一、对划线部分进行提问分三步法

第一步：

分析划线部分的内容，能用那个疑问词（what, when，how, where，who, which，whose 等）来代替。

第二步：

写下疑问词后,找句子中是否有be动词，有be动词的做相应的变化;没有be动词,用助动词do/does（已给句子是一般现在时），然后找句子中的主语，主语写下来后，找动词，注意必须用动词的原形，接着剩下部分照抄。

第三步：

划线部分不能照抄，注意标点。

例句：I have a pen pal。

1）分析划线部分,是名词，选疑问词what；

2) 写下what，找句中是否有be动词,没有be动词，选择助动词do/does;主语是I，选择助动词do, 主

语I 改成you，动词have用原形。

3）注意标点,句号变成问号。

4）问句：What do you have？

二、常见的对划线部分进行提问的题型

1. 对主语提问

对主语提问时,只需找出一个恰当的疑问词代替划线部分；句子的语序不变.

（1）主语是人，用who代替。

1）Miss Zhang teaches us English .

→Who teaches you English？

2)Jim is a teacher。

→Who is a teacher？

小学英语中对划线部分提问的方法

对划线部分提问的方法：

第一步:根据划线部分的词、句确定特殊疑问词。

特殊疑问词有：whose, what , how , when , where ,why , which, who , because, how many, what colour, how much, how old ,how long等

第二步:去掉画线部分。

第三步：把特殊疑问词放在句首，调整语序,加问号。

比如：

1、I get up at 8:00 o’clock.

分析：8：00 o’clock是时间，我们用对时间提问的特殊疑问词when

答案：When do you get up?

2、I get up at 8:00 o’clock.

答案：What do you do at 8:00 o’clock?

3、I get up at 8:00 o’clock.

分析：I 表示人称，我们用对人物提问的特殊疑问词who

答案：Who get up at 8:00 o’clock?

4、I can swim.

答案：What can you do?

5、I can swim.

答案：Who can swim?

6、The ball is under the desk.

分析：under the desk 表位置，用对位置提问的特殊疑问词where

答案：Where is the ball?

英语对划线部分提问的方法

在学习英语的过程中，我们经常需要提问对划线部分的内容，以加深对句子意义的理解和语法的掌握。下面将介绍几种常见的提问方法。

1. 对主语提问：

- Who/What is ___________?

例如，对于句子 'Mary is an excellent dancer.'，对划线部分进行提问可以是 'Who is an excellent dancer?'

2. 对宾语提问：

- Whom/What does ___________?

例如，对于句子 'I saw a beautiful sunset.'，对划线部分进行提问可以是 'What did you see?'

3. 对动词提问：

- How/When/Where/Why does ___________?

例如，对于句子 'She goes to the gym every day.'，对划线部分

进行提问可以是 'When does she go to the gym?'

4. 对地点提问：

- Where does ___________?

例如，对于句子 'They live in London.'，对划线部分进行提问可以是 'Where do they live?'

5. 对时间提问：

- When does ___________?

例如，对于句子 'He wakes up at 6 AM.'，对划线部分进行提问可以是 'When does he wake up?'

6. 对方式/原因提问：

- How does ___________? / Why does ___________?

对划线部分提问的方法

提问的方法涉及到语言学中的问句句法和转换句子的方式。以下是对划线部分提问的一些常见方法：

一、以特定疑问词引导的提问：

1. What are they discussing?

2. Who is teaching the class?

3. Where did they go for vacation?

4. When did you start learning English?

5. Why are they laughing?

6. How does the machine work?

7. Which book did you choose?

8. Whose birthday is it?

9. Whom did he invite to the party?

10. How many people are there in the room?

二、使用助动词及主语倒装的提问：

1. Are they discussing something?

2. Is the class being taught by him?

3. Did they go somewhere for vacation?

4. Have you started learning English yet?

5. Do they laugh for a reason?

6. Can the machine work properly?

7. Will you choose this book?

8. Is it his birthday?

对划线部分提问专项练习

一、如何对划线部分提问

1、对“地点”提问用where.. 如：

1.They are studying Chinese in China.→ Where are they studying Chinese

2、就“时间”提问用when..如：

2.She came to Japan in 1990.→ When did she come to Japan

3、对“时刻、点钟”提问用what time..如：

3.He often goes to bed at ten.→ What time does he often go to bed

4、对“谁”提问用who..如：

4.The girl is standing at the station.→ Who is standing at the station

5.They often go home with Tom. → Who do they often go home with

5、对“谁的”提问用whose..如：

6.I will meet my father. → Whose father will you meet

6、对“年龄”提问用how old..如：

7.The man over there is sixty. → How old is the man over there

7、对“哪一个”提问用which..如：

8.She likes the new skirt. → Which skirt does she like

8、对“颜色”提问用what colour..如：

对划线部分进行提问做题方法技巧及练习

对划线部分进行提问做题方法及练习

对划线部分进行提问，首先要判断划线部分的属性来确定特殊疑问词，然后根据特殊疑问句的结构写出特殊疑问句就可以了（一定注意时态）。

特殊疑问句结构：特殊疑问词+be动词/助动词/情态动词+主语+动词

原句中有be动词或情态动词的还用be动词或情态动词，没有这两者的话根据时态加对应的助动词。（注：现在完成时中的have/has为助动词，不用另外添加，原句中有。）

现阶段所用到的三种词归纳：

be动词（am, is, are, was, were）

助动词（do, does, did, have, has）

情态动词（can, must, should, will, would, could, may）

特殊疑问词的判定：

1．问“谁”用who；

2．问“谁的”，用whose；

3．问“地点哪里”，用where；

4．问“原因”，用why；

5．问“身体状况怎样”，用how；

6．问“方式怎样”，用how；

7. 问“尝/看起来怎样”，用how；

8．问“年龄多大”，用how old；

9．问“多少”，可数名词用how many；不可数名词用how much；10．问"价钱”用how much；

11．问“哪一个或哪些”，用which ；

12．问“什么（东西或事情）”，用what；

13．问“什么（职业）”，用what；

14．问“颜色”，用what colour；

15．问“星期”，用what day is it；

16. 问“日期”，用what is the date；

17．问“什么时候”，用when；

对划线部分提问

(2)在一般疑问句前+疑问词 Where is she in her bedroom ?
(3)去掉划线部分 Where is she?
Practice:
1.Li Shan goes to the hospital. Where does Li Shan go?
2.He is beside the table. Where is he?
对划线部分提问
对划线部分提问：
1.把句子改为一般疑问句。 2.在一般疑问句前+疑问词. 3.去掉划线部分。
一、当划线部分为“名词” 和“动词或动词短语” 时，用What提问。
1. I have an apple.
(1)把句子改为一般疑问句 Do you have an apple?
(2)在一般疑问句前+疑问词 What do you have an apple ?
2.He wants to buy some flowers. What does he want to do?
3.I like English. What do you like?
二、当划线部分为“地方” 和“方位介
词短语” 时，用Where提问。
有to的 1. I am going to Xi’an.
(2)在一般疑问句前+疑问词 Who is he your brother?

对划线部分提问的方法怎么写

第一步:根据划线部分的词、句确定特殊疑问词。whose, what, how, when, where ,why, which, who, because, how many, what colour, how much, how old ,how long, how often.

注意:划线部分语句的意思就是你要变成的问句的答案,这是确定确定特殊疑问词的捷径。如:

1.Lily plays soccer every day.定用what.

2.She cleaned room last night. 定用when.

3.He is at home. 确定用where.

4.Her coat is red.确定用what colour.

5.Tom' s bike is $ 50. 确定用how much.

6.This is Lucy' s book.确定用whose,

7.She likes English because it is interesting. 定why 第二步:去掉画线部分。因为如果不去掉画线部分语句可能会造成你所问的句子前后矛盾。如:What' s your name Wang Wei? (你叫什么名字E?) 1.Lily plays soccer every day.

2.She cleaned room last night.

3.He is at home.

4 Her coat is red.

5.Tom' s bike is $ 50.

6.This is Lucy' s book.

对划线部分提问练习题

如需回答对划线部分提问练习题，以下是一个2000字的示例文章：在学习英语过程中，练习对划线部分进行提问是一项重要的技能。

通过对划线部分提问，我们可以更好地理解句子的含义和结构，提高

自己的语言表达能力。以下是一些针对划线部分提问的练习题。

练习一：

A: The movie starts at 8:00 p.m.

B: What time does the movie start?

在这个练习中，划线部分是"The movie starts at 8:00 p.m."。对这个

句子进行提问，我们可以问"What time does the movie start?"。通过这个问题，我们可以了解到电影的开始时间。

练习二：

A: She is reading a book in the park.

B: Where is she reading a book?

在这个练习中，划线部分是"She is reading a book in the park."。对这

个句子进行提问，我们可以问"Where is she reading a book?"。通过这个

问题，我们可以了解到她在哪里阅读书籍。

练习三：

A: They went to the beach by car.

B: How did they go to the beach?

在这个练习中，划线部分是"They went to the beach by car."。对这个

句子进行提问，我们可以问"How did they go to the beach?"。通过这个

对划线部分提问专项练习

12).There are three apples on the table。→ How many apples are there on the table?

13).There is some water in the glass。→ How much water is there in the glass?

改写：

1.如何提问划线部分

1.1 对于地点，可以使用where。例如：

他们正在中国研究汉语。→ 他们在哪里研究汉语？

1.2 对于时间，可以使用when。例如：

她在1990年来到了日本。→ 她什么时候来到了日本？

1.3 对于时刻或点钟，可以使用what time。例如：

他通常在十点钟上床睡觉。→ 他通常什么时候上床睡觉？

1.4 对于谁，可以使用who。例如：

那个女孩正在车站站着。→ 谁在车站站着？

他们经常和汤姆一起回家。→ 他们经常和谁一起回家？

1.5 对于谁的，可以使用whose。例如：

我将会见我的父亲。→ 你将会见谁的父亲？

1.6 对于年龄，可以使用how old。例如：

那边的男人已经六十岁了。→ 那边的男人多大了？

1.7 对于哪一个，可以使用which。例如：

她喜欢新的裙子。→ 她喜欢哪一条裙子？

1.8 对于颜色，可以使用what colour。例如：

她的衬衫是白色的。→ 她的衬衫是什么颜色的？

1.9 对于职业，可以使用what。例如：

他的母亲是一名教师。→ 她的母亲是什么职业的？

1.10 对于次数，可以使用how many times。例如：

他去过英国两次。→ 他去过英国几次？