人教版必修4课件:《张衡传》
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高一语文人教版必修四第四单元《张衡传》【教学课件】 (共19张PPT)
写作特点
(1)本文是人物传记,介绍人物以时间为经,以事迹为纬。时间虽较长, 文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说,以记叙为主。在第4段写候 风地动仪,又以说明为主,辅以记叙。 (2)本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中,以科 学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时,又突出 了候风地动仪的研究制造,介绍特别详尽,对其他创造的介绍则较简略。这样 详略得宜的安排,使文章重点突出,人物特点鲜明。
研习第2~4段
1.《张衡传》全文的重点在哪里?作者这样安排合适吗? 明确:全文写了张衡的品格和文才,写了张衡的政治才干,写了张衡在 科学技术上取得的成就。 第二部分记述张衡取得的科学成就,是文章的重点。又可分为两层:一 是仕途情况,以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况;一是专门 介绍候风地支仪。显然,后者又是第二部分的重点。 作者这样处理文章的详略安排,无疑是非常正确的,因为张衡一生有多 方面的才能和成就,而他在科技方面的才能和创造发明最为突出,理应成为 本文记叙的重点。
2、指出下列各句中的通假字,并解释。 阴知奸党名姓,一时收禽 “禽”通“擒” 捉拿 合盖隆起,形似酒尊 “尊”通“樽” 酒杯 员径八尺,合盖隆起 “员”通“圆” 圆形 中有都柱,傍行八道 “傍”通“旁” 旁边 与武决去 “决”通“诀” 辞别
疏通全文字句
1、学生对照注释看 课文。 2、师生共同疏通, 明确重点词语。 3、落实文句翻译。
整体感知,梳理结构
第一部分(1): 记述张衡的学业、品德和文才(文学的成就)。 第二部分(2 ~ 4): 介绍张衡在科学技术上的成就。 第三部分(5 ~ 6): 介绍张衡的政治才干(在政治上的成就)。
研习第1段
1.张衡的高尚品德是什么?其“从容淡静”又表现在哪里? (1)“虽才高于世,而无骄尚之情。”写作上“精思傅会”,科学上“致 思”“研核”,孜孜不倦,贡献卓越; (2)“从容淡静”,不慕世俗的虚荣,“举孝廉不行,连辟公府不就”, 大将军“累召不应”,“不慕当世”; (3)品行端正,忧国忧民,作《二京赋》讽谏王侯,整治法度收禽奸党。 2.联系上下文说一说,何以见得“才高于世”? (1)“善属文”,作《二京赋》; (2)“善机巧”,作浑天仪、造候风地动仪; (3)“善术学”,著《灵宪》、《算罔论》; (4) 善政事,为政机智果断,不畏权贵,称为政理。
最新人教版必修四 张衡传 课件(21张)
(二)学习第二部分 第二部分介绍张衡在科学技术上的成就。重点介绍候风地动仪的结构和功 用。 3.张衡在科学上的辉煌成就,是主要通过具体、详细地介绍他的重大发 明——地动仪来说明的。文章这部分是怎样介绍候风地动仪的? 答:文章是按照如下的顺序来介绍候风地动仪的。 时间——阳嘉元年。 名称——候风地动仪。 材料——以精铜铸成。
这为下文作了铺垫。接着写他到任后所采取的措施:面对这样的局面,他毫不 畏缩,而是一到任,便“治威严,整法度”,深入调查,将奸党一网打尽。这 不仅表现了他政治家的气魄,也表现了他的才干和经验。虽然只任职三年,却 把河间治理得“上下肃然”。这段文字极为简练,而且句式整齐,富于气势。 作者虽然没有作具体的刻画,但一个干练的政治家的形象却鲜明地呈现在我们 面前。
探究4 语言运用上有什么特点? 探究之旅:本文在语言运用上主要有三个特点。第一,记叙语言非常质朴 通俗。例如,“不行”“不就”“不应”“不慕”等句用语非常质朴通俗,毫 无雕饰,却鲜明地表现出了张衡不追名逐利的高尚品德。第二,说明语言十分 准确简洁。例如,第4段中仅用140多字就将候风地动仪的有关情况作了比较全 面的介绍,可见用语简洁;用酒樽描摹仪器的外形,用 “中”“傍”“外”“下”等指明部位,足见其用语之准确。第三,综合运用 记叙语言与说明语言。从“阳嘉元年”到“未之有也”是说明性的语言。以说 明文笔法来说,这一节从说明语言到说明的顺序,既得章法又合于科学性,实 为难能可贵。从“尝一龙机发而地不觉动”到“乃令史官记地动所从方起”这 一节,用的是叙述语言。
2.作者用“从容淡静”形容张衡性情高雅,如何理解“从容淡静”呢?文 中是怎样具体体现这一点的?
答:从容,原指举动舒缓不迫,这里指品行风度,不急于追名逐利,有自 己的生活目的,不受环境与他人的干扰。“淡”是“淡泊”,“静”是“宁 静”。“淡泊”指为人质朴、超逸,不慕名位功利;“宁静”指端庄持重,胸 有成竹,有一种从容的生活态度。文章写张衡“举孝廉不行”“连辟公府不 就”“大将军邓骘奇其才,累召不应”,这些都是通过具体事例来表现张衡 “从容淡静”的品性的。
人教版高中语文必修4---13《张衡传》课件
南都赋
• 生动地描画了当 时南阳郡的社会 面。 貌、人民生活 和民间风俗。并 衷心的深沉的寄 托了对故乡的真 情挚爱。
其他名赋
• •
《《 同思 声玄 赋赋
》》 、、 《《
归定 田情 赋赋
》》
其他著作
• 诗:《四愁诗》、 《怨篇》、《残句》 • 文:《应间》;铬:《绶笥铭》 • 诰:《东巡诰》 • 诔:《司徒吕公诔》 • 赞:《南阳文学儒林书赞》 • 书:《与崔瑗书》(残) • 上疏:《上顺帝封事》、《上陈事疏》
张衡的文 学成绩
政治方面
• “常问天下所疾恶者……” • 看出他聪明机智
• 《思玄赋》的由来 • 看出他心思细密
政治方面
• 出任河间相 • (1)“治威严,整法度” • 看出他执法严明 • (2)“上下肃然,称为政理” • 说明他在任期间政事清明
数学方面
(1)著有《算罔论》 (2)计算出圆周率在3.1466-3.1622之间
这一成风仪 • 可以预测风力风向的仪器 • 比西方的风信鸡早1000多年
艺术方面
• 张衡是东汉时期著名的六大画家之首 • 东汉时期著名的六大画家: • 赵歧、刘褒、张衡、蔡鱼、刘旦、杨鲁
二京赋
• 名著《东京赋》 和《西京赋》, 合称《二京赋》, 描写了东汉时期 长安和洛阳的繁 华景象,讽刺了 官僚贵族荒淫无 耻的寄生生活
人教版必修4《张衡传》ppt课件
范晔(公元398年 公元445年),字蔚宗 南朝宋顺阳( 河南淅川东 公元445 字蔚宗, 淅川东) 范晔(公元398年—公元445年),字蔚宗,南朝宋顺阳(今河南淅川东)人。官 398 至左卫将军,太子詹事。宋文帝元嘉九年 432年),范晔因为 左迁宣城太守 元嘉九年( 范晔因为“ 太守, 至左卫将军,太子詹事。宋文帝元嘉九年(432年),范晔因为“左迁宣城太守, 不得志,乃删众家《后汉书》为一家之作” 开始撰写《后汉书》 不得志,乃删众家《后汉书》为一家之作”,开始撰写《后汉书》,至元嘉二十 二年(445年 以谋反罪被杀止,写成了十纪,八十列传。原计划作的十志, 二年(445年)以谋反罪被杀止,写成了十纪,八十列传。原计划作的十志,未 及完成。今本《后汉书》中的八志三十卷,是南朝梁刘昭从司马彪的《续汉书》 刘昭从司马彪的 及完成。今本《后汉书》中的八志三十卷,是南朝梁刘昭从司马彪的《续汉书》 中抽出来补进去的。 中抽出来补进去的。 士族家世 早年经历 范晔出生在一个著名的士族家庭。高祖范晷为西晋雍州刺史,加左将军。 范晔出生在一个著名的士族家庭。高祖范晷为西晋雍州刺史,加左将军。曾祖范 汪入仕东晋,官至晋安北将军、徐兖二州刺史,进爵武兴县侯。 汪入仕东晋,官至晋安北将军、徐兖二州刺史,进爵武兴县侯。祖父范宁先后出 任临淮太守、豫章太守。父范泰仕晋为中书侍郎,桓玄执政时被废黜,徙居丹徒。 任临淮太守、豫章太守。父范泰仕晋为中书侍郎,桓玄执政时被废黜,徙居丹徒。 刘裕于京口起兵灭桓玄,控制东晋政府实权后。范泰重新被启用,出任国子博士、 刘裕于京口起兵灭桓玄,控制东晋政府实权后。范泰重新被启用,出任国子博士、 南郡太守、御史中丞等职。他为东阳太守时,因开仓供粮和发兵千人, 南郡太守、御史中丞等职。他为东阳太守时,因开仓供粮和发兵千人,助刘裕打 败卢循有功,被加官为振武将军。从此,范泰受到刘裕的信任,屡被升迁, 败卢循有功,被加官为振武将军。从此,范泰受到刘裕的信任,屡被升迁,先后 担任侍中、尚书常侍兼司空等职。宋代晋后,拜为金紫光录大夫散骑常侍, 担任侍中、尚书常侍兼司空等职。宋代晋后,拜为金紫光录大夫散骑常侍,少帝 时加位特进。 范晔的家庭有着正宗的家学传统。范汪“博学多通,善谈名理” 时加位特进。 范晔的家庭有着正宗的家学传统。范汪“博学多通,善谈名理”, 撰有《尚书大事》二十卷, 范氏家传》一卷, 祭典》 撰有《尚书大事》二十卷,《范氏家传》一卷,《祭典》三卷以及属于医学棋艺 的著作《范东阳方》一百零五卷, 棋九品序录》一卷等。范宁尝作《 的著作《范东阳方》一百零五卷,《棋九品序录》一卷等。范宁尝作《古文尚书 舜典》一卷, 尚书注》十卷, 礼杂问》十卷, 文集》十六卷,尤以《 舜典》一卷,《尚书注》十卷,《礼杂问》十卷,《文集》十六卷,尤以《春秋 榖梁传集解》十二卷“其义精审,为世所重” 范泰也有《古今善言》 榖梁传集解》十二卷“其义精审,为世所重”。范泰也有《古今善言》二十四卷 及文集等多种著述。受到家庭的影响,范晔从小好学,再加上天资聪慧, 及文集等多种著述。受到家庭的影响,范晔从小好学,再加上天资聪慧,因此尚 未成年,便以博涉经史,善写文章而负盛名。 未成年,便以博涉经史,善写文章而负盛名。
人教版高中语文必修四第4单元第13课《张衡传》课件(28张)(共28张PPT)
接续
,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下
没有谁
摹仿,
仿照
莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》,
过渡奢侈
才
因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其
用它来讽喻规劝。 因:用。以:来。
才,累召不应。
以为……罕见(形 容词意动用法)
指器械方面制
造的巧妙
用心思
衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。安
6 、低调是永恒的美德,缺心眼的话就要学会沉默。 2 、发现自己的闪光点,挖掘自己的潜能,做你真正喜欢的事业。 8 、路再长也是会有终点,不管活成什么样子,都不要把责任推给别人,一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了,烦恼自然就少了,日子自然就 顺了,人生也就圆融自在了。在意多了,乐趣就少了;看得淡了,一切皆释然。人要知足常乐,什么事情都不能想繁杂,心灵负荷重了,就会 怨天忧人。
豪族大户。右 族:豪族
治:治理 官吏初到任
暗中
豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知
通“擒”。 捕捉、捉住
政治清明
指官员到 职工作
奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事
请求赐还自己的 身体,回家乡去
三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四
死
年卒。
征召授 予官职
少善属文
通五经,贯六艺
连辟公府不就 累召不应
征召,召来授官。 召请来授官
拜为上卿
任命,授给官职。
再迁为太史令
调动官职。
再转复为太史令
调动官职。
所居之官辄积年不徙 调动官职。
出为河间相
离京去外地为官。
衡下车视事三年 予除右丞相兼枢密使 上书乞骸骨
指官吏初到任。指官员到职工作。 授官。除去旧职任新职 请求辞职,告老还乡
高中语文人教版必修4第13课张衡传精选教学PPT课件
8.填空。 (1)“ 遂 通 五 经 , 贯 六 艺 ” 中 “ 五 经 ” 是 指 _____诗____书____礼____易____春__秋_________________ ; “ 六 艺 ” 是 指 _______礼____乐____射____御____书____数_______。 (2《) 两都赋》的作者是__班__固____,《二京赋》的作者是__张__衡____。 二都与两京都指__长__安____和__洛__阳____。 (3) 指 调 动 官 职 的 文 言 词 语 有 : ______迁____转____徙____调____出____改__等________(至少写出三个) 。 (4)前四史指的是《__后__汉__书____》与《___史__记_____》《___汉__书_____》 《___三__国__志___》。
2. 找出下列句中的通假字并解释。
(1)员.径八尺,合盖隆起 ( “员”通“圆”,圆周 )
(2)形似酒尊.,饰以篆文山龟鸟兽之形
( “尊”通“樽”,古代盛酒的器皿
)
(3)傍.行八道,施关发机( “傍”通“旁”,外面 )
(4)阴知奸党名姓,一时收禽.( “禽”通“擒”,捉拿 )
3.写出古今异义词的古义。 (1)常从.容.淡静。
【译文】同品德高尚的人相处,就会天天得到美好的教益;和 行为不轨的人鬼混,就会天天产生邪恶的思想。
【感悟】这几句说明了择友交友的重要性。古人说:“近朱者 赤,近墨者黑”,跟着好人学好人,跟着巫婆跳大神,环境的熏陶, 交往的感染会对人起潜移默化的作用。个中道理,值得深思。
9.穷当益坚,老当益壮。《后汉书·马援传》 【译文】失意时志向应更加坚定,年老了志气应更加豪壮。 【感悟】此二句点出人所应有的心理状态。失意时,常有壮志 难酬、英雄无用武之地的感慨,如若不是懦夫,一定会坚定志向, 为达到自己的目的锲而不舍。同样,年老体弱时,也应该是“老骥 伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”。
人教版语文必修四第13课《张衡传》实用课件 (共65张PPT)
张衡,字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于 三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。
• • • • • • •
也:判断句。 属(zhǔ)文:写文章。属,连缀。 游于三辅:在三辅一带游学。状语后置句。 三辅:三个地区在今陕西西安附近。京师:指洛阳。 太学:古代设在京城的全国最高学府。 五经:指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。 六艺:指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
虽然才学高出当时一般人,却没有骄傲自大的情绪。 总是从容不迫,淡泊宁静,不爱和庸俗的人们往来。永元 年间,被推荐为孝廉,没有去应荐,三公官署屡次召请去 任职(他)也不去应召。
时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两 都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大 将军邓骘奇其才,累召不应。
莫:没有谁。 逾侈:过度奢侈。 因(之)以讽谏:因:通过,借。以:连词,来 讽谏:讽喻规劝 奇:意动用法,以之为奇,认为…奇
当时社会长期太平无事,从王侯直到下边的官吏, 没有谁不过度奢侈的。张衡就仿照班固的《两都赋》 写了一篇《二京赋》,用来讽喻规劝。精心地构思写 作,(经过)十年才完成。大将军邓骘认为他才能奇 特,多次召请,(他)也不去应召。
注意读音
范晔 ( yè ) 属(zhǔ)文 逾侈( chǐ ) 璇( xuán)机 中有都( dū )柱 蟾蜍( chán chú ) 乞骸( hái )骨 伺者 (s ì) 连辟 ( bì ) 邓骘( zhì) 算罔论(wǎng ) 傍(páng)行八道 帷幄( wéi wò ) 篆(zhuàn )文
张衡擅长机械方面制造的技巧,尤其在天文、 气象、历法的推算等方面很用心。汉安帝常听说 张衡精通天文、历法等术数方面的学问,命公车 特地征召(张衡),任命他为郎中,两次迁升为 太史令。
高中语文必修四第13课《张衡传》课件.ppt
归纳主旨
本文是一篇典型的人物传记, 以翔实的文笔全面记述了张衡的一 生,描述了他在科学、政治、文学 等领域的诸多才能,重点介绍了他 在科学上的贡献,并贯穿了作者对 张衡品德的由衷景仰之情。
写作特色
一、按照时间顺序介绍人物的写法
本文是人物传记,介绍人物以时间为 经,以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章 帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽 较长,文章叙述的时间线索却很清楚。从 表达方式上说,以记叙为主。在第4段写候 风地动仪,又以说明为主,辅以记叙。
为政理”。
3.人物传记的写作有何特点?在本文有 何体现?
明确:传记的基本特点是翔实而典型的文字记录和朴实而 形象的文学色彩。
传记的种类有:自传、传、小传、评传、别传、外传 等。本文属评传,既记叙人物的事迹,又评介与探讨人物 的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人 类的贡献。
传记只能记一生中的主要事件,同时显示他的品格特 点。本文写了张衡在文学、科学、政治上的突出贡献,强 调了他在科学方面取得的成就,其间穿插了对其为人品格 的评价。全文重点突出,详略分明。2012年6月来自二、详略得当的剪裁方法
本文介绍了张衡文学、科学、政 治三方面的才能和成就。其中,以科 学方面的才能和成就作为重点详写。 在介绍科学方面的才能和成就时,又 突出了候风地动仪的研究制造,介绍 特别详尽,对其他创造的介绍则较简 略。这样详略得宜的安排,使文章重 点突出,人物特点鲜明。
问题探究
1.张衡的高尚念币
张衡纪念封
地动仪纪念邮票
张衡博物馆
张衡墓
张衡墓
张衡观测记录了两千五百 颗恒星,创制了世界上第一架 能比较准确地表演天象的漏水 转浑天仪,第一架测试地震的 仪器——候风地动仪,还制造 出了指南车、自动记里鼓车、 飞行数里的木鸟等等。
人教版高中语文必修四张衡传课件
《张衡传》 译文
• 张衡,字平子,南阳 西鄂人也。
• 衡少善属文,游于三 辅,
• 因入京师,观太学, 遂通五经,贯六艺。
• 虽才高于世,而无骄 尚之情。
• 常从容淡静,不好交 接俗人。
• 张衡,字平子,是南 阳郡西鄂县人。
• 张衡年轻时就擅长写 文章,曾到三辅一带 游学,
• 于是进了洛阳,在太 学学习,于是通晓五 经,贯通六艺,
• 著《灵宪》、《算罔 出测天文仪器的正确道理,
论》,言甚详明。
制作浑天仪,
• 著成《灵宪》《算罔论》
等书籍,论述极其详尽。
• 顺帝初,再转 复为太史令。
• 衡不慕当世, 所居之官辄积 年不徙。
• 自去史职,五 载复还。
• 顺帝初年,又两次转 任,又做了太史令之 职。
• 张衡不趋附当时的那 些达官显贵,他所担 任的官职,就多年得 不到提升。
都站在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课 程
事实上,在高效教师的课堂里,没人 能确定这位老师接下来会走到什么位置。 而且,学生也习惯了自己的老师在教室内 不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师 并不是漫无目的地随意走动每次巡视他 都会有特定的目的,只不过教师走动的十 分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测
1
目标
•人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家 按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人 仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位 置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯 站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这 种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出 现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己 不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的 座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远, 就越可以肆无忌惮。
• 张衡,字平子,南阳 西鄂人也。
• 衡少善属文,游于三 辅,
• 因入京师,观太学, 遂通五经,贯六艺。
• 虽才高于世,而无骄 尚之情。
• 常从容淡静,不好交 接俗人。
• 张衡,字平子,是南 阳郡西鄂县人。
• 张衡年轻时就擅长写 文章,曾到三辅一带 游学,
• 于是进了洛阳,在太 学学习,于是通晓五 经,贯通六艺,
• 著《灵宪》、《算罔 出测天文仪器的正确道理,
论》,言甚详明。
制作浑天仪,
• 著成《灵宪》《算罔论》
等书籍,论述极其详尽。
• 顺帝初,再转 复为太史令。
• 衡不慕当世, 所居之官辄积 年不徙。
• 自去史职,五 载复还。
• 顺帝初年,又两次转 任,又做了太史令之 职。
• 张衡不趋附当时的那 些达官显贵,他所担 任的官职,就多年得 不到提升。
都站在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课 程
事实上,在高效教师的课堂里,没人 能确定这位老师接下来会走到什么位置。 而且,学生也习惯了自己的老师在教室内 不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师 并不是漫无目的地随意走动每次巡视他 都会有特定的目的,只不过教师走动的十 分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测
1
目标
•人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家 按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人 仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位 置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯 站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这 种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出 现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己 不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的 座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远, 就越可以肆无忌惮。
人教版高中语文必修四第4单元第13课《张衡传》精品课件(52张)(共52张PPT)
后 汉 书
·
·
南张
朝 范 晔
衡 传
张衡(78-139),字平子, 南阳西鄂(今河南南阳县石 桥镇)人。我国东汉时期伟 大的天文学家,为我国天 文学的发展作出了不可磨 灭的贡献;在数学、地理、 绘画和文学等方面,也表 现出非凡的才能和广博的 学识。
张衡观测记录了两千
五百颗恒星,创制了世界 上第一架能比较准确地表 演天象的漏水转浑天仪, 第一架测试地震的仪器— —候风地动仪,还制造出 了指南车、自动记时鼓车、 飞行数里的木鸟等等。
逾侈。衡乃拟班 固《两都》作 《二京赋》,因 以讽谏。精思傅 会,十年乃成。 大将军邓骘奇其
没有谁不过度奢侈的。张衡 就仿照班固的《两都赋》写 了一篇《二京赋》,借此来 讽喻规劝。精心地构思润色, (经过)十年才完成。大将 军邓骘认为他是奇才,多次 召请,(他)也不去应召。
才,累召不应。
自主学习
• 4.分析评价 • 结合语句,分析张衡有哪些品格和才能?
算方面花心思。汉安帝常听说 张衡精通天文、历法等术数方 面的学问,公车特地征召任命 他为郎中,(张衡)两次升迁
迁为太史令。遂 后做了太史令。于是他研究、
乃研核阴阳,妙 尽璇机之正,作 浑天仪,著《灵
考察了自然界的变化,精妙地 研究透了测天仪器的原理,制 造了浑天仪,写了《灵宪》、 《算罔论》等关于历法、数学
• 虽才高于世,而无骄尚之情。 • 从容淡静,不好交接俗人。
合作探究
认识了张衡的品格和文学成就,这对你 有哪些启示?
•
(1)、广泛学习
• (2)、不要骄傲自满
• (3)、从容淡静
课堂小结
课后作业
• 以“人性与才华”为题写一段议论性文字。
第二课时
·
·
南张
朝 范 晔
衡 传
张衡(78-139),字平子, 南阳西鄂(今河南南阳县石 桥镇)人。我国东汉时期伟 大的天文学家,为我国天 文学的发展作出了不可磨 灭的贡献;在数学、地理、 绘画和文学等方面,也表 现出非凡的才能和广博的 学识。
张衡观测记录了两千
五百颗恒星,创制了世界 上第一架能比较准确地表 演天象的漏水转浑天仪, 第一架测试地震的仪器— —候风地动仪,还制造出 了指南车、自动记时鼓车、 飞行数里的木鸟等等。
逾侈。衡乃拟班 固《两都》作 《二京赋》,因 以讽谏。精思傅 会,十年乃成。 大将军邓骘奇其
没有谁不过度奢侈的。张衡 就仿照班固的《两都赋》写 了一篇《二京赋》,借此来 讽喻规劝。精心地构思润色, (经过)十年才完成。大将 军邓骘认为他是奇才,多次 召请,(他)也不去应召。
才,累召不应。
自主学习
• 4.分析评价 • 结合语句,分析张衡有哪些品格和才能?
算方面花心思。汉安帝常听说 张衡精通天文、历法等术数方 面的学问,公车特地征召任命 他为郎中,(张衡)两次升迁
迁为太史令。遂 后做了太史令。于是他研究、
乃研核阴阳,妙 尽璇机之正,作 浑天仪,著《灵
考察了自然界的变化,精妙地 研究透了测天仪器的原理,制 造了浑天仪,写了《灵宪》、 《算罔论》等关于历法、数学
• 虽才高于世,而无骄尚之情。 • 从容淡静,不好交接俗人。
合作探究
认识了张衡的品格和文学成就,这对你 有哪些启示?
•
(1)、广泛学习
• (2)、不要骄傲自满
• (3)、从容淡静
课堂小结
课后作业
• 以“人性与才华”为题写一段议论性文字。
第二课时
人教版高中语文必修四张衡传课件
张衡多才,在天文、地震、文学、机械制
造、历法、绘画、地图绘制、数学等领域都作出 了杰出的贡献,被誉为“全面发展之人物”。曾任 太史令、尚书等职。张衡发明了地动仪、浑天仪、 计里鼓车、指南车等等。他一生献身科学,不追 求名利。
正因如此,张衡走上了寂寞的人生路。 东 汉时期,经过“光武中兴”,社会治安、经济状况 明显好转。繁荣兴旺的背后,却掩盖了豪强地主 的骄奢淫逸,强征豪夺。张衡冷眼看世态,作 《二京赋》,“精思殚虑,十年乃成”。铺写京都 景象,规模宏大,讽谏当时王侯的奢侈。十年磨 剑,只为正义一呼!这就是张衡!他有高尚的人 格和异乎常人的深度思考。
整体鉴赏
本文作者在谋篇布局、语言方面有哪些特点? 点拨:(1)按照时间顺序记生平事迹 本文是人物传记,介绍人物以时间为经,以事 迹为纬。时间虽较长,文章叙述的时间线索却很鲜 明。从表达方式说,以记叙为主。在第四自然段写 候风地动仪,又以说明为主,辅以记叙。 (2)详略得当的剪裁 以张衡科学方面的才能和成就作为重点详写, 文学和政治方面略写。
相关知识
1.文史专名 (1)五经:《诗》《书》《易》《礼》《春秋》 (2)六艺:指礼、乐、射、御、书、数六种学问和 技能。 (3)四书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》 (4)经传:“经”指儒家的经典著作;“传”指注释、 解说儒家经典著作的文字。 (5)四史:《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》 (6)史汉:《史记》《汉书》 (7)纪传体、断代史:《汉书》 (8)纪传体;编年体;国别体(例如:《史记》; 《资治通鉴》;《战国策》) (9)通史;断代史(例如:《史记》;《汉书》)
3.本文在安排材料上具有怎样的特点? 点拨:本文介绍了张衡文学、科学、政治
三方面的才能和成就。其中,以科学方面的才能 和成就作为重点详写,文学和政治方面略写,在 介绍科学方面的才能和成就时,又突出了候风地 动仪的研究制造,介绍特别详尽,其他创造则较 简略。这样详略得当的安排,使文章重点突出, 人物特点鲜明。
人教版高中语文必修四 《张衡传》 课件 (29张PPT)
新篇目。特别是首创《列女传》,表彰“才行尤高秀” 的妇女,为著名的女史学家班昭、才华出众的女诗人 蔡琰等立传,重视和尊重妇女的社会地位,足见其杰 出的胆识。
全面发展之人物——张衡 张衡(78~139),东汉著名科学家、文学家、发明 家。其作品《二京赋》《四愁诗》等都有很高的文学 价值。他在科学上的成就最为出色。地震学方面,他 研制的“候风地动仪”比欧洲地震仪早1 700多年。地 理学方面,曾就研究心得绘出一幅地形图。数学方面, 著有《算罔论》。绘画方面,张衡为东汉六位名画家 之一,据说他有用脚趾绘画的本领。他对政治和哲学 也有一定研究。
思维导图
主旨领悟
《张衡传》全面记叙张衡在文学、科学、政治上的突 出成就,又重点突出他在科技方面的成就和贡献,表 现了张衡的文学天赋、科学精神和政治才干,全面反 映了张衡的才能,也反映了他不尚虚浮而谦逊朴实的 品德。
课堂互动
1.张衡有哪些可贵的品格?试结合课文分析说明。
品格
表现
“精思Байду номын сангаас会,十年乃成”“致思”“研核 治学态度 ①勤奋刻苦
具体表现
本文是人物传记,介绍人物以时间为 时间为 经,以事件为纬。张衡一生经历了东汉 经,事件 章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时
为纬 间虽较长,文章叙述的时间线索却很清 晰
写法特点
具体表现
叙议结合, 从表达方式上说,以记叙为主。如在第四段写候 写法灵活 风地动仪,又以说明为主,辅以记叙
本文介绍了张衡在文学、科学、政治三方面的才 能和成就。其中,以科学方面的才能和成就作为 重点突出, 重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时,又 详略得当 突出了候风地动仪的研究制造,介绍特别详尽, 对其他创造的介绍则较简略。这样详略得当的安 排,使文章重点突出,人物特点鲜明
人教版高中语文必修四《张衡传》课件79张
思考
1.从传记中可以看出张衡一生中经历了几位皇帝?
2.本文介绍了张衡的哪些方面的才能和成就?重 点叙述的是什么?
1.从传记中可以看出张衡一生中经历了几位皇帝?
四位皇帝:东汉章帝 和帝 安帝 顺帝。
不难看出,写人物传记多按时间顺序组材,本文也 是以时间为经线来写的,时间虽长,但叙事清晰。
2.本文介绍了张衡的哪些方面的才能和成就?重 点叙述的是什么?
文学成就:
《二京赋》( 《东京赋》、《西京赋》)描写 洛阳,长安的繁华,讽刺贵族官僚的荒淫无 耻,描述了一些民情风俗,表现了作者对封
建统治危机四伏的深刻忧虑。
人们至今仍然怀念着张衡,一九五五年全 国发行过纪念邮票。一九五六年南阳重修他的 坟墓和读书台,中国科学院院长郭沫若曾在他 的纪念碑上题道:“如此全面发展之人物,在 世界史上亦所罕见,万祀千龄,令人敬仰。” 原全国人大副委员长严济慈题词赞道:“精仪 揭天地,科圣著千秋”。
体会: 你从第一段悟出了什么? (张衡为什么有如此高的文学才华?)
➢ 天资聪明,勤奋好学。 ➢ 谦逊持重,鄙视名利。 ➢ 执著专一,治学严谨。
分析第二部分
(科技成就)
衡善机巧,尤致思于 天文阴阳历算。安帝 雅闻衡善术学,公车 特征拜郎中,再迁为 太史令。
张衡擅长机械方面制 造的技巧,尤其专心研究 天文、气象、岁时节候的 推算。汉安帝常听说张衡 精通天文、历法等术数方 面的学问,就派官府专车, 特地召请(张衡)任命他 为郎中,后又升为太史令。
记叙张衡在做太史令期 间的研究成果。
顺帝初,再转复为太 史令。衡不慕当世, 所居之官辄积年不徙。 自去史职,五载复还。
再转复为太史令:转任两次, 又做了太史令。第一次由太 史令转任公车司马令,第二次 由公车司马令转任太史令。 不慕当世:不趋附当时的权贵。 当世,指权臣大官。 徙:迁升,提拔。
人教版必修四 张衡传 课件(92张)
近看张衡 寻吟子 张衡博物馆坐落于南阳市卧龙岗区花桥 镇,风驰电掣的小车半小时就把我们从市区 送到花桥,下省道右拐两百米,一座汉代风 格、古朴庄重的建筑屹立于翠绿田园之中。 世界文化史上的巨人张衡故里建起这么一座 宏大宫殿群,没有时代的文明气象,没有地 方政府的经济投入是办不到的。
这里要提到汉光武帝刘秀,因为刘秀在乱世中 举兵起义,刘秀故里在南阳新野县,离花桥镇 花桥村不过百里之遥,张衡的祖父张堪率领全 家投入起义军,助刘秀起事。为东汉王朝的建 立立下汗马功劳,被刘秀两度立为蜀郡和渔阳 太守,相当于现在的一省之长。良好的家庭条 件使张衡从小博览群书、聪慧过人。早年文学 著作《七辩》《定情赋》《同声歌》,晚年 《归田赋》《四愁诗》等久享盛名,
4.科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中, 科学就其容量而言,是不枯竭的,就其目标 而言,是永远不可企及的。 ——卡·冯·伯尔 5.我之所以能在科学上成功,最重要的一点 就是对科学的热爱,坚持长期探索。 ——达尔文
主题2:淡泊 淡泊是一种境界。浑浑噩噩、不思进取的人是 无法“淡泊”的,他们眼中的淡泊不过是一种 “消极”和“玩世不恭”。淡泊也是一种胸怀, 锱铢必较、气量狭窄的人是无法“淡泊”的—— 利己思想太重的人又怎能奢谈淡泊?淡泊更是 一种信仰,公而忘私的人甘于淡泊,敬业奉献 的人懂得淡泊,节操高洁的人向往淡泊。
一长柄鼓槌通过机关、车轮转动自动敲击, 以声计程,不可谓不巧妙。张衡著文说: “不耻禄之不夥,而耻智之不博。”用现代 的话说就是不怕工资不高,工资不高不令人 羞耻,而智商不高、遇事智慧不够才是最耻 辱的事。工资不高食肉可改成食粥,智慧不 高就做不出许多令今日世界所钦佩的高科技 发明了。
实物陈列馆后是一巨大土丘,为张衡墓。墓 前有于20世纪50年代所立一碑,上有中科院 前院长郭沫若撰写的碑文,称张衡“如此全 面发展之人物,在世界史中亦所罕见”。我 想郭老题写碑文时一定感慨良多:自己也是 一位史学家、文学家和诗人,这一点颇和张 衡相似,张衡40岁之前就是一位文学家。又 一位中科院前院长卢嘉锡说:张衡是世界文 化史上的一座丰碑!
高中语文必修4教学PPT课件(人教版(新课程标准)):13《张衡传》
阳嘉元年
时间
复造候风地动仪 名称
以精铜铸成 员径八尺
质地
合盖隆起 形似酒尊 饰以篆文山 龟鸟兽之形
外形 外 部 构
雕饰 造
候风地动仪之构造示意图
中有都柱,
傍行八道,
施关发机。 外有八龙, 首衔铜丸, 下有蟾蜍, 张口承之。 其牙机巧制, 皆隐在尊中,
内 部 机 械 构 造
覆盖周密无际。
……
验之以事,
第六段
视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十 二,永和四年卒。
视事:这里指官员到职工作。 乞骸骨:封建社会,大臣年老了要求辞职为 “乞骸骨”,意思是要求赐还自己的身体,回 故乡去。 征拜:朝廷征召,任命
附:文言文中表示“官职变迁”的动词
纵观近几年高考所选文言文阅读短文,不少都是从唐宋以后所修的官方史书 (人物传记)中摘取,其中关于官职变迁的动词尤多,同学们一定要引起必要 的重视。
孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。 (《史记·贾谊传》) 公车特征拜郎中,再迁为太史令。(范晔《后汉书 张衡传》) 元和十年,予左迁九江郡司马。(白居易《琵琶行》)
5.出、放:京官调任地方官。
既而胡即放宁夏知府。(《谭嗣同》)永和初,出为河间相。(《 张衡传》)
6.补:补充缺职。改:改任官职。
文言知识归纳
第五段
阉竖恐终为其患,遂共谗之。衡常思图身之事,以 为吉凶倚伏,幽微难明,乃作《思玄赋》以宣寄情志。
阉竖:对宦官的蔑称。谗:毁谤,谗谤 图身之事:图谋自身安全的事。 吉凶倚伏:祸福相因。出《老子》:祸兮福所倚, 福兮祸所伏。 幽微难明:幽深奥妙,难以看清。 乃:于是,就。 宣寄情志:表达和寄托自己的情义。
五、表示官职调动的
1.转:迁职调任,无所谓升降。
高中语文人教版必修四张衡传课件ppt课件
13 张衡传
四愁诗
张衡
一思曰 我所思兮在太山,欲往从之梁父艰。侧身东望涕沾翰。美人 赠我金错刀,何以报之英琼瑶。路远莫致倚逍遥,何为怀忧心烦劳。
二思曰 我所思兮在桂林,欲往从之湘水深。侧身南望涕沾襟。美人 赠我琴琅玕,何以报之双玉盘。路远莫致倚惆怅,何为怀忧心烦怏。
三思曰 我所思兮在汉阳,欲往从之陇阪长。侧身西望涕沾裳。美人 赠我貂襜褕,何以报之明月珠。路远莫致倚踟蹰,何为怀忧心烦纡。
四思曰 我所思兮在雁门,欲往从之雪雰雰。侧身北望涕沾巾。美人 赠我锦绣段,何以报之青玉案。路远莫致倚增叹,何为怀忧心烦惋。
☞鉴赏:《四愁诗》是张衡出任河间相时写的,主要是效法屈原《离骚》, 运用比兴手法委婉地抒写出自己明主不遇、壮志难酬的怀愁忧思。全诗以“美人” 比喻贤明的君主和清明的朝政,代表作者的理想,以梁父艰、湘水深比喻谗奸小 人阻隔了贤良通往明主的道路;以美人赠我“金错刀”、“琴琅玕”等,比喻自 己时刻不忘朝廷君主的恩德,以“我”欲报之“英琼瑶”、“双玉盘”等,比喻 自己向朝廷奉献治国安邦的忠诚和韬略,以侧身西望“涕沾翰”、“涕沾襟”等, 描写自己报国无门的忧思。抒情委婉而又酣畅淋漓、真切动人。诗中还采用了 《诗经》中惯用的重章叠咏的表现手法,反复咏叹,借以突出主题,加重抒情气 氛,同时,此诗在七言诗的发展史上也占有重要的地位,虽然每章句首中间有个 “兮”字,句式上还保留了骚体的一些痕迹,但毕竟它通篇是七言,况且辞采华 茂,音情顿挫,作为七言诗初创时期的一篇杰作,对七言诗的形成和发展起到了 发轫伐轲的重要作用。
(1)科学 政治 文学 科学 (2)1 学业 品德 文学 谦虚稳重 不行 不就
(3)第二部分即文章第________段,介绍张衡在________技术上的成就。第2、 3段从整体上概括了张衡在科学上的成就,包括________和________两部分。在 介绍其特长时与其职官联系起来,侧面反映了二者互为因果的关系。第四段着重 介绍了能代表其成就的________。
四愁诗
张衡
一思曰 我所思兮在太山,欲往从之梁父艰。侧身东望涕沾翰。美人 赠我金错刀,何以报之英琼瑶。路远莫致倚逍遥,何为怀忧心烦劳。
二思曰 我所思兮在桂林,欲往从之湘水深。侧身南望涕沾襟。美人 赠我琴琅玕,何以报之双玉盘。路远莫致倚惆怅,何为怀忧心烦怏。
三思曰 我所思兮在汉阳,欲往从之陇阪长。侧身西望涕沾裳。美人 赠我貂襜褕,何以报之明月珠。路远莫致倚踟蹰,何为怀忧心烦纡。
四思曰 我所思兮在雁门,欲往从之雪雰雰。侧身北望涕沾巾。美人 赠我锦绣段,何以报之青玉案。路远莫致倚增叹,何为怀忧心烦惋。
☞鉴赏:《四愁诗》是张衡出任河间相时写的,主要是效法屈原《离骚》, 运用比兴手法委婉地抒写出自己明主不遇、壮志难酬的怀愁忧思。全诗以“美人” 比喻贤明的君主和清明的朝政,代表作者的理想,以梁父艰、湘水深比喻谗奸小 人阻隔了贤良通往明主的道路;以美人赠我“金错刀”、“琴琅玕”等,比喻自 己时刻不忘朝廷君主的恩德,以“我”欲报之“英琼瑶”、“双玉盘”等,比喻 自己向朝廷奉献治国安邦的忠诚和韬略,以侧身西望“涕沾翰”、“涕沾襟”等, 描写自己报国无门的忧思。抒情委婉而又酣畅淋漓、真切动人。诗中还采用了 《诗经》中惯用的重章叠咏的表现手法,反复咏叹,借以突出主题,加重抒情气 氛,同时,此诗在七言诗的发展史上也占有重要的地位,虽然每章句首中间有个 “兮”字,句式上还保留了骚体的一些痕迹,但毕竟它通篇是七言,况且辞采华 茂,音情顿挫,作为七言诗初创时期的一篇杰作,对七言诗的形成和发展起到了 发轫伐轲的重要作用。
(1)科学 政治 文学 科学 (2)1 学业 品德 文学 谦虚稳重 不行 不就
(3)第二部分即文章第________段,介绍张衡在________技术上的成就。第2、 3段从整体上概括了张衡在科学上的成就,包括________和________两部分。在 介绍其特长时与其职官联系起来,侧面反映了二者互为因果的关系。第四段着重 介绍了能代表其成就的________。
人教版语文必修四《张衡传》课件
府,三公(太尉、司徒、司空)的公署。
时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两 都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大 将军邓骘奇其才,累召不应。
莫:没有谁。 逾侈:过度奢侈。 因(之)以讽谏:因:通过,借。以:连词,来 讽谏:讽喻规劝 奇:意动用法,以之为奇,认为…奇
《二京赋》是东汉京都赋的代表作品。分为《西 京赋》和《东京赋》,是张衡潜心十年之作。借 凭虚公子和安处先生的对答结撰成篇。 在《西京赋》中凭虚公子极力的夸耀西京的繁盛 富丽,再现穷奢极侈的都市景观。《东京赋》写 安处先生陈述圣贤之道否定西京的奢靡风气,从 总结秦汉兴亡的历史教训入手,强调遵循圣贤之 道,勤于朝政,体恤民情才是立国之本。
第一段体现出张衡哪些才能和品行
上的特点?有哪些过人之处?
为何张衡创作《二京赋》讽喻劝谏却不 任朝职将才华运用于国家朝政之中?
衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术 学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。
机巧:指器械方面制造的巧妙。 致思:用心思。雅闻:常听说。雅,素常。 术学:关于术数方面的学问,指天文、历算等。 公车特征:公车特地征召。公车,汉代官署名。 臣民上书和征召,都由公车接待。特征:古:特 地征召。今:事物的特点、征象、标志等。
遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《 算罔论》,言甚详明。
研核:研究考验。 妙尽璇机之正:精妙地研究透了测天仪器的道理。 璇机,玉饰的测天仪器。也写作“ 璇玑”。妙: 精妙、精微。尽:形作动,研究透了。正:形作 名,规律、道理。 浑天仪:一种表示天象的仪器,类似现在的天球 仪。
太史令
虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。 永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
《张衡传》课件-高中语文必修四PPT课件
• 四书: • 《论语》《孟子》《大学》《中庸》 • 六经: • 《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》 • 六艺(技能): • 礼、乐、射、御、书、术 • 六义: • 风、雅、颂、赋、比、兴
记里鼓车
张衡(78——139)东汉著名 文学家、科学家、政治家。 字平子, 在文学、艺术、地震学、天文学、地 理学、数学、气象学、机械学等方面 都颇有建树。 1956年, 郭沫若为 南阳重修的张衡墓题词时说: “如此 全面 发展的人物, 在世界上亦所罕
地震学
• 在地震学方面, 他发明创造了“地动仪” (公元132年), 是世界上第一架测定地 震及方位的仪器, 比欧洲早1700多年。
张衡观测记录了两千五百颗恒 星, 创制了世界上第一架能比 较准确地表演天象的漏水转浑天 仪, 提出了“月光生于日之所 照”的科学论断, 第一次正确 解释了月食的成因, 说明月光 是日光的反照, 月食是由于月 球进入地影而产生的。 第一架 测试地震的仪器—候风地动仪, 还制造出了指南车、自动记时鼓 车、飞行数里的木鸟等等。
邓骘(zhì)
璇 (xuán) 机
河间相(xiàng)
驿(yì)站
骸 ( hái) 骨
篆(zhuàn)文
范晔(yè)
蟾(chán) 蜍(chú) 逾侈( chǐ )
张衡, 字平子,Biblioteka 南阳西鄂人也。 衡少善属文,游于三辅, 因入京师, 观太学, 遂通五经, 贯六艺。
善: 擅长, 形容词作动词 属(zhǔ)文: 写文章。 属, 连缀。 游于三辅: 在三辅一带游学。 游, 游历游学, 指考察学习 下文“观太学”的“观”也是“游”的意思。 三辅: 三个地区在今陕西西安附近。 京师: 指洛阳。 因: 于是, 就→接着 太学: 古代设在京城的全国最高学府。 五经: 指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。 六艺: 指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
相关主题
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高尚品德:
(1)“虽才高于世,而无骄尚之情。
(2)“从容淡静,不好交接俗人” “举孝廉不行,连辟公府不就” 大将军“累召不应” (3)品行端正,忧国忧民:作《二京赋》 讽谏王侯,整治法度收禽奸党。
文学成就:
“善属文”,作《二京赋》
科学成就:
“善机巧”,作浑天仪、造候风地动仪
(科学发明)
“善术学”,著《灵宪》、《算罔论》
后 汉 书 张 衡 传
.
张衡的仕途情况:
太史令 河间相 张衡的科学成就:
浑天仪 地动仪 《灵宪》《算罔论》
文 1.举孝廉不行
化 常
识 之
一
——汉代由地方官(太守)向朝廷举荐 品行端正的人,任以官职 2.连辟公府不就 ——官府征召有才能的人做官 3.公车特征拜郎中 ——征,征召,特指君召臣;拜,用一 定的礼仪授予某种官职或名位。 4.累召不应
了解作者
范晔(398—445),字蔚宗。南朝
宋顺阳人。历史学家。博涉经史,善属 文,能隶书,晓音律,始为尚书吏部郎。 后左迁宣城太守。代表作《后汉书》, 纪传体断代史,记载了东汉一代的历史。 今通行本共120卷
课文研讨
文中哪些地方 能体现出张衡的 高尚品德?他在 文学上、科学上 的成就是什么? 政治上的作为怎 么样?
文 1.游于三辅 化 ——汉代都城长安附近三个行政区
常
识 之
2.视事三年 ——指官员到职工作,即治事 3.上书乞骸骨 ——大臣辞职,意即使骸骨归葬乡土
二
4.遂通五经,贯六艺 ——五经,《诗》《书》《礼》《易》 《春秋》五部经书;六艺,“礼”、 “乐”、“射”、“御”、“书”、“数” 六种学问和技能。 5.时国王骄奢 ——受封的土地,此指汉代所封的 同姓王国。
A.⑴⑵⑶ C.⑵⑷⑺
B.⑷⑸⑺ D.⑶⑸⑹
3.与“大将军邓骘奇其 才 ”中“奇”用法相同 的一项是 C A.而法其所以为法 B.险以远,则至者少 C.客之美我者 D.闻寡人之耳者 ( )
4.对这段文字叙述分析错误的一项是(贯,这是纪传体 史书的通例,接着介绍他的经历、广博的学识、非凡的 才学,这是科学发明创造的重要前提。 B.张衡虽然才华横溢,却没有骄矜之情,这一点难 能可贵,也是他取得超凡学术成就的思想基础。 C.张衡淡泊名利,不好交接俗人,对他们敬而远之, 这是一种正确的生活态度,对他的仕途和学术研究都没 有影响的。 D.张衡作《二京赋》,从其目的而言可见他有忧国 忧民之心,从其写作所用时间而言可见他有严谨的创作 态度。
(科学著作)
政治成绩:
为河间相,“称为政理”。
研读课文第4段:科学成就
对照课文注释处理文言字词
梳理文段 潜心研究,出版科学著作
不慕名利 重大发明—地动仪
研读课文第5段:为官方面的特点
永和初,出为河间相。时国王骄奢, 不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下 车,治威严,整法度,阴知奸党名姓, _______ ______ 一时收禽,上下肃然,称为政理。 ____ _________ 果断正直 聪明机智 果敢决绝 政绩卓越
6.衡下车 ——官吏初到任。“下车伊始”。 7.又多豪右 ——豪族大户。右,右族,即豪族。 秦汉时,豪族住在城市的右边;左边是贫 民居住,称“闾左”。
2、下列文字属于张衡“淡泊名利”的一组 是( C ) ⑴虽才高于世,而无骄尚之情 ⑵常从容淡静 ⑶举孝廉不行 ⑷连辟公府不就 ⑸拟班固《两都》作《二京赋》 ⑹精思傅会,十年乃成 ⑺大将军邓骘奇其才,累召不应
——召见,召聘
5.永和初,出为河间相 ——离开,指从京都赴外任职。 6.再迁为太史令 ——指官职调动。包括升级、降级、平级转 调三种情况。为易于区分,人们常在“迁”字 的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授、 迁叙,降级叫迁削、迁谪、左迁,平级转调叫 转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复。
7.再转复为太史令 ——指官职调动 8.所居之官辄积年 不徙 ——指官职调动
了解传主:
张衡,东汉科学家文学 家。字平子。河南南阳 西鄂人。曾两度担任执 管天文的太史令。精通 天文历算,创制世界上 最早的利用水力转动的 浑天仪和测定地震的地 动仪。文学作品《二京 赋》,《四愁诗》。
文学成就:
《二京赋》( 《东 京赋》、《西京赋 》)描写洛阳,长安 的繁华,讽刺贵族 官僚的荒淫无耻, 描述了一些民情风 俗,表现了作者对 封建统治危机四伏 的深刻忧虑。