奋斗主题班会活动策划书

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奋斗主题班会方案(精选7篇)

奋斗主题班会方案(精选7篇)奋斗主题班会方案篇1目标设计：(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想;(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想;过程设计：一、导入：用坚强的无肢人约翰·维尼的视频导入主题之一——即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。

二、班会过程：1、小主持人上台开场白2、诗歌《播种与梦想》——把握自我，认识梦想;3、同学们畅谈各自的梦想;4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?(比如：学习生活中所遇到的各种困难等等)5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲;6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成;7、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大;三、结束：1、梦想签约仪式;2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。

同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想没有尽头，加油!后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态投入到学习中。

奋斗主题班会方案篇2【教学目的】通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。

用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

【教学内容】一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。

并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。

三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。

奋斗主题班会教案

奋斗主题班会教案
主题: 奋斗
班会教案
一、开场导入: 通过播放一个奋斗的励志视频，激发学生对奋
斗的兴趣和热情。

二、导入话题: 向学生提问，什么是奋斗？奋斗对你来说意味
着什么？
三、分享案例: 请学生准备一些关于自己或其他人奋斗的案例，并鼓励他们在班会上进行分享。

四、小组讨论: 将学生分成小组，让他们围绕奋斗的重要性展
开讨论，并写下自己小组的看法。

五、总结汇报: 每个小组选取一名代表进行总结汇报。

寻找一
个学生主持本次班会，让代表们依次发表。

六、奋斗的重要性: 请一个老师或班主任发表一篇关于奋斗的
演讲，强调奋斗的重要性，并给学生们提供一些建议和鼓励。

七、分享名人故事: 请学生选取一个自己喜欢的名人故事，与
班级分享这个名人如何通过奋斗取得成功的。

八、奋斗心得交流: 学生们依次分享自己奋斗的经历和心得，
鼓励彼此互相学习和激励。

九、展示活动: 请学生们准备一些奋斗主题的作品展示，如画画、诗歌、短文等。

十、总结: 主持人总结本次班会的主要内容，强调奋斗的重要性，并鼓励学生们坚持奋斗，实现自己的梦想。

十一、结束语: 由班主任或班会主持人进行结束语，感谢学生们的参与，并鼓励他们在奋斗的道路上继续加油。

十二、下一步行动: 提醒学生们将奋斗的理念贯彻到实际行动中，每天都要为自己的梦想而努力奋斗。

奋斗主题班会策划书（六篇）

奋斗主题班会策划书活动目标：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。

制作课件。

并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。

另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。

正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。

在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。

就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。

教师稍作归纳。

这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。

)三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢?看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。

奋斗的主题班会策划方案

奋斗的主题班会策划方案时时刻刻，我们都在为了一个梦想奋斗，甚至不惜一切的去拼搏，或许，在奋斗中，我们的方向不同。

但是，我们有一样是相同的，那是自古就不变的，为了自己的梦奋斗不息。

下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!“为理想而努力奋斗”主题班会活动策划一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。

三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。

五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。

要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。

玫瑰花下却是长满刺的茎。

“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。

人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。

因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。

拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。

相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。

最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。

理想之舟就在此时此刻起航了!4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

奋斗主题班会活动策划书

奋斗主题班会活动策划书活动名称：奋斗主题班会活动活动宗旨：激励学生珍惜大好时光，勇敢追逐梦想，积极奋斗，成就自我。

活动目标：1. 帮助学生认识到奋斗的重要性和意义；2. 激发学生积极向上的精神状态，增强自信心；3. 培养学生的目标意识和执行力；4. 增强学生的团队合作精神。

活动时间：2021年10月15日上午8点至11点活动地点：学校报告厅活动流程：时间活动内容8:00-8:10 主持人开场致辞，介绍活动主题和目标8:10-8:30 学生代表分享：我为梦想努力奋斗的故事8:30-9:00 主题演讲：奋斗不止，成功永存9:00-9:20 互动环节：奋斗密码9:20-9:50 班级展示：奋斗激励卡片制作9:50-10:00 活动总结及闭幕活动内容详细介绍：1. 学生代表分享：我为梦想努力奋斗的故事选拔几位表现出色、在各个领域有突出表现的学生作为代表，他们将与全校师生分享自己的奋斗故事。

通过这些实际案例，鼓励学生敢于追逐梦想，勇往直前。

每位分享者时间控制在3-5分钟。

2. 主题演讲：奋斗不止，成功永存请邀请一位成功人士或校友来进行主题演讲，鼓励学生在奋斗的道路上坚持不懈，努力实现自己的梦想。

演讲内容可包括成功经历、挫折与奋斗、目标设定与实现等方面。

3. 互动环节：奋斗密码将学生分成小组，每个小组由一位老师带领。

给每个小组发放一些提示，让学生猜出与“奋斗”相关的密码。

通过这个环节，培养学生的团队合作精神和思维逻辑能力。

4. 班级展示：奋斗激励卡片制作要求每个班级事先准备一些卡纸、彩笔等材料，在班会活动中进行奋斗激励卡片制作。

每位学生都可以设计一个卡片，上面写下自己的奋斗目标和激励语。

完成后，将卡片收集起来，展示在学校的公共区域，提醒每个人坚定奋斗的信念。

5. 活动总结及闭幕主持人对本次活动进行总结，回顾活动亮点和收获。

同时，鼓励学生将活动中的启发和积极心态运用到日常学习和生活中。

最后，宣布活动结束。

活动宣传：1. 制作海报，将活动时间、地点、主题和目标等信息显著地展示在学校各个公共区域。

奋斗为主题班会活动背景

奋斗为主题班会活动背景
班会活动背景：
为了进一步激发同学们的努力奋斗精神，提高大家的学习积极性和自我发展能力，我们组织了一次主题为“奋斗”的班会活动。

通过这次活动，我们希望能够唤起同学们内心深处的梦想和动力，激励大家勇往直前，积极向前，力争在学业、事业和人生道路上都能够获得成功。

活动中，我们将邀请一些成功人士或优秀校友来分享他们的奋斗经历，如何平衡学业和个人发展、如何克服困难和挫折等方面的经验与故事。

通过他们的励志故事，我们可以从中学到很多认识到成功之路上的艰辛和必经之路，争取从他们身上汲取智慧和灵感，促进我们在未来的发展中能够更加明确目标、砥砺前行。

同时，在活动中我们将展示一些成功的案例或者个人奋斗的事迹，以此激励大家，让同学们互相学习，鼓励大家以积极向上的态度去克服困难，勇于追求自己的梦想。

通过共同分享，我们可以激发每个人不屈不挠、勇往直前的精神，让奋斗成为我们前行的动力。

此次班会活动不只是对成功人士的追求和崇尚，更重要的是唤起我们每个人内心的潜能和斗志，让我们在奋斗的道路上能够坚持不懈、锲而不舍。

只有在不懈的努力和奋斗中，我们才能实现自己的梦想，成为更加优秀的人。

通过这次活动，我们希
望同学们都能以饱满的热情和奋斗的态度去面对学习和生活的各个方面，不断超越自我，成就更加辉煌的未来。

奋斗主题班会活动教案

奋斗主题班会活动教案每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想.尤其是年轻的一代,更应该激扬青春,为自己的理想不懈奋斗.下面小编给大家带来的是奋斗主题班会活动教案,欢迎查阅!奋斗主题班会活动教案1一.主持人开场白高三像一辆亢奋的战车向我们隆隆驶来,高三像一条荆棘大道向我们绵绵展开.你是否抬起了坚定的步履?敞开你的喉咙,一路高歌迈过去,迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来.你是否扬起了自信的双臂?运用你的睿智,排除万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂……今天我们济济一堂,在此召开高三(2)班主题班会:奋斗高三,青春无悔.有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程.高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生.下面我们欣赏一篇文章《我们都不是神的孩子》.二.学习文章《我们都不是神的孩子》由五位同学朗读文章的内容.我们都不是神的孩子作者简介:林丽渊,_年高考广西文科状元,毕业于广西钦州市浦北中学.高考总成绩672分.现就读于北京大学光华管理学院.其实她是一个活泼开朗得〝近乎无可救药〞的女孩,喜欢背着包呼啦啦的〝横扫血拼〞大街小巷的各类店铺和疯玩种.种不可思议的事.但为了实现她早已有之的大学梦想,高三时她全心全意做一个〝无趣〞的人,无趣地做了300套试卷.或许这不是生活的全部,但我们总能发现,自我觉醒与人生盛宴之间,存在着由此及彼的关系.北大的新生舞会上,想起高三〝无趣的辉煌〞,她笑靥如花.高三的生活确实夹杂着很多的味道,让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感.每个人都有歇斯底里的本源从初中开始,我的梦,就是复旦大学.高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想,每天无数次被灌输高考这个概念,除了背水一战,我别无选择.我在床头的小柜子上刻了几个大字:杀进复旦!到现在我还记得那时的我〝杀气腾腾信誓旦旦〞的样子.每天起床后我就默念一次.我老老实实,安安静静地过着同样的生活,心如止水.旅游,疯狂网上购物,八卦,恋爱问题……都被我忍痛抛弃了,长达7年的Q龄也戛然而止.我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人,厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成功沾沾自喜.我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限,所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦,梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试.从老师公布高考复习进度表开始,我就拿出全新的本子开始记录我的高三.在第一页上,只有几个字:复旦,等着我!第二页,也只有一行字:我的高考目标--650分以上.第三页,是一段话:〝我知道,一切都会有的.我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与梦想.〞这三页,一直默默地支撑我整个的高三生活.就如我高中老师说的:飞不飞得出这漫漫大山,就看这次高考了.许多有梦想的同学和我一样在心中默念着〝必须赢下这场战役〞!高三上学期,10月份,第一次月考来临,也是从那刻起我开始感到高考的真实.国庆放假的几天,我一天也不敢迈出家门,从祖国生日那天开始,一直到4天后放假结束,每天早上7点起床,一直做作业到凌晨1点,其中的吃饭和午休都在书桌上完成.我闷在家里狠命学习,睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题,累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景.我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道,每个人都有歇斯底里的本源.我想,那年10月,我曾经歇斯底里过.做个会思考的书呆子又何妨呢?〝为了高考,做个会思考的书呆子又何妨呢?〞我想着.每天的日子在不停地重复,简单充实,略显乏味.但是没有关系,我愿意,一切都值得!早晨,爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧,困了我就扯我同桌问问题:〝把唐朝的文化史介绍一下……〞随后,在座位上翘着脚,忘乎所以地抱着书,捏着笔拼命背历史,分朝代和专题背,背到连书都想扔到窗外去;中午吃饭时,嘴里塞着饭,同时翻看着下一步的学习任务,把自己想得比国家总理还忙;放学后在操场上慢跑,还逼自己边跑边背古文;晚上做一大堆数学题,像许多文章里面描述的一样,旁边放着一杯咖啡……这是我的一天,我不知道这样的一天会不会让别人很〝鄙视〞和觉得太夸张了,受不了.但我真的是这么过来的,我是一个寻常的高三生,深陷在高三里,只知道机械般地吃着饭,上着课,做着题,平静得如同家乡的小城,永远都不会有什么大事发生.苦,是从来不会白吃的临近高考那段时间,各种各样品种繁多的试卷如约而至,轮番轰炸,躲都躲不了.月考已经不算什么了,每周一大考,三天一小考,这还只是学校的硬性规定,各科老师还商量着什么时候时机对头了,再来和同学们用试卷〝交流交流以保持战斗力〞.从下学期开始我们年级的课程表全面改版,两节课连堂上那绝对是正常情况.我们每天都会交上N张密密麻麻的聚集了自己近一年复习心血的试卷,也会收获N 张批了鲜红分数的试卷.分数,这个具有强烈刺激性质又很值钱的家伙,在那年的春天,它的魄力足以让包括我在内的所有高三学生震慑不已,既爱又恨.虽然我早已〝身经百战软磨硬泡〞地成为了考试老手,可遇到考试我还是担心考不到好成绩,〝百炼没有成钢〞的郁闷笼罩着每一次将来的测试:感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜,却没得到期望中的红苹果.文科综合也是我刺痛我神经的一科,4分一道的选择题,十几分一道的简答题,稍微一疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了,像错过一场华丽的邂逅,最终一无所获.可即使这样,我依旧每天嚷嚷着要考复旦,依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着,因为我的选择是没得选择,所以我一直学啊学……我喜欢有周期地学习,我的学习计划性非常强.一般月考前两个星期,我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满,一步步循序渐进地复习,每科每天的任务都会很重.月考前的那两个星期是我最累的时候,因此每一次月考后我都会犒劳自己一次,不管考得好与坏,只要我尽了最大的努力去复习.我一直都奉行着〝苦,是从来不会白吃的〞原则.成绩下来后,面对着〝状元〞的身份,老师和爸妈的脑子里全是〝北大北大〞,一时间我自己变得不知所措,我终究放弃了我最初的梦想复旦,选择了北大,北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的.咨询会那天,我特意去了复旦大学的展位看了好久,然后转身默默离开……高考后我整理了一年来用过的各种复习资料.学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架,自己去书店买的套题:语文83套,英语52套,数学65套,文科综合95套,除了文科综合的简答题没有全部做完,其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项,4本数学资料书,我从头到尾看了5遍,每一本都写着日期和我的心情;英语的专项练习,阅读做了两大本,完型填空3本,语法及其他单项训练3本,历史5本课本,背了7.8次,地理的地图,剪切了满满一本,被我剪成可以装在口袋里的大小……别人总觉得我一直都是那么优秀的和一帆风顺的,其实只有我自己知道我的生活是怎样的,虽然我一点都不觉得痛苦,但辛酸还是包裹住我的身体,包裹住那个阳光灿烂的日子里想哭的我.想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷,等着妈妈接我回家;想起了在数学遭遇瓶颈期时,把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发呆六神无主的崩溃样子.我一次次告诉自己这是上帝的巧妙安排,他让我在高考前吃尽了苦头,这样我就可以在高考中顺利过关了,也一次次在彷徨和迷茫中走了过来,因为我一直相信,我们的未来都不是梦,未来的成功与每个人都是等距离的,从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌.现在我不知道该怎么说我的学习方法,也许我的方法就是一叠加一叠的〝题海战术〞和一轮加一轮的总结.〝一颗心,是绝对不会因为追求梦想而受伤的.求学之路的失落与得意.清晰与迷茫,最简单的在于你拥有一个什么样的心境.努力中会有失败,会有失去勇气的时候,但我必须努力,我正在努力,我需要坚强,需要沉默,需要意志.一切都只是过程,成功与快乐才是终点.生活可以是无趣的,但自己一定要快乐.我们都不是神的孩子,我们只是有梦的孩子.〞高考后,我以此纪念我的高三.我决定在北大,在更远的未来,继续我〝无趣〞的生活,用微笑做面纱,像蜗牛般成长.三.讨论交流1.学生分组讨论学习感受.(结合文章的具体内容和自身的实际情况来谈.)2.小组代表在全班作交流.四.诗歌朗诵由王铭耀和李盼两同学朗诵诗歌《扬起奋斗的风帆,插上成功的翅膀》.扬起奋斗的风帆,插上成功的翅膀男:我们怎能忘记,高一年级是那斑驳的石痕隐隐难忘的是那青春岁月动人的回忆.女:我们怎能忘记,高二年级是那小小的花圃,恬静安然的是栀子花淡淡的清香.合:我们更不会忘记,高三年级是窗外挺拔的梧桐树,郁郁葱葱的是一身蓬勃的生机.男:春风,染绿田野的微笑.女:夏雨,奏起了绿叶的和弦.男:迎着晨光,我们的脚步踏在步入学校的阳光道上.女:披着月光,我们的歌声飘在放学回家的静谧小路上.男:从幼稚走向成熟,于是我知道,有一种挑战叫高考,有一种热情叫坚定.女:从浮躁走向沉稳,于是我明白,有一种态度叫奋斗,有一种信心叫必胜.男:太阳,已升起在东方.女:春华,即将结出果实.男:流火的六月,我们将带着恩师的叮嘱,迎接高考的洗礼.女:绚烂的七月,我们将载着母校的祝愿,将成功之帆高高扬起.合:来吧,朋友!让我们扬起奋斗的风帆,插上成功的翅膀.乘着长风,破万里浪.五.自我激励活动1.全体同学在小纸片上写上自己的目标和一句激励自己的话.2.每位同学把自己写的小纸片贴在黑板前的红纸上.3.全体同学高喊跑操口号.六.宣布本次主题班会结束奋斗主题班会活动教案2一.课前准备:1.召开班干部会议,商讨对策及班会主题班会形式.2.准备视频——学在清华(清华大学宣传片)3.文字材料——(1)家长写给高三学生的一封公开信 (2)老师给高三学生的一封信4.两周前在班内张贴各大学的宣传画.中国大学排名和_届理科实验班成绩,以便找准自己的定位,并制定自己的高考奋斗目标.5.与班干部商讨并制定《高三(2)班学生行动指南》6.与p同学的家长联系,对家长提出具体要求.二.班会过程主持人:振翅飞翔的雄鹰搏击着浩瀚的长空,璀璨夺目的流星闪烁着耀眼的光芒,时间的车轮已经驶到备战_年高考这一站,英勇的战士,你们是否整装待发准备好了呢?让我们走好每一步,向心中的理想大学进军吧!(一)心系名校男主持人:自强不息,厚德载物是我国著名大学——清华大学的校训,清华是莘莘学子圆梦的理想之地.哪一个人不想领略朱自清先生笔下荷塘月色的风采,哪一位学子不想感受水木清华的氛围呢?天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物.这是清华大学精神风貌的写照,让我们共同进入我们向往已久的名校,领略一下清华大学的风采吧! 教师播放视频——学在清华(清华大学宣传片)(二)牢记父母的嘱托女主持人:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归……对每一位学子来说,升入理想的大学已不仅仅是我们个人的事,他还牵动着很多的人——尤其是我们的父母,我们只有用自己的行动去回报他(她)们.我们的家长是怎么想的呢?让我们倾听班主任读《家长写给高三学生的一封公开信》亲爱的孩子,我知道,你现在是一个高三的学生,我想,现在你也是一个负重前行的勇敢的战士!真的非常的敬佩你:在你稚嫩的肩膀上,背负着太多.太多的理想和老师.家长.父辈们的期望……同样,真的非常非常的钦佩你,在这种负重的状况下,你竟然还在奋勇前行.我想,在你的身边,还有千千万万的同龄人,和你在一道披荆斩棘的前进……亲爱的孩子,如果到了高考的前夕,当有一个人问你:〝你准备好了吗?〞的时候,你是否可以像他们一样,掷地有声地答道:〝我准备好了!〞相信你,经过刻苦的努力,到那时,你一定可以像一个真正的男子汉那样,高声自豪.勇敢地宣布:我准备好了!亲爱的孩子,或许你会问:为什么我们一定要参加高考?为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路?为什么我们一定要上大学?……为什么?为什么?是啊,许许多多的为什么,在许多时候,在我们还没有认真思考的时候,答案已经清楚.明了了…… 大学是什么?高等教育是什么?当我们年轻的时候,付出花季年华的三年,为进入大学做准备,是否值得?或许,在你面对不尽如意的考试成绩的时候会如此提问,或许你面对一些无法解释的社会现象的时候会如此提问,也许,尽管在表面上你在努力地学习,其实在内心深处,对于大学,稍稍有些〝不以为然〞,并不觉得这是你唯一的出路……但是,孩子,无论如何,我还是要告诉你:为了将来的大学生活,尤其是为了将来的高质量的大学生活,现在你所付出的一切,都是值得的,而且,将来,你现在的付出,将会得到十倍.百倍的回报…… 大学是什么?〝它不仅是一个培养子弟的学校,不仅是训练后代技能的场所,不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织,它更是一个科学的保证.……当你们进入大学之后,才开始发现大学的意义并不是单纯的职业训练.大学要求它的学生——理性与科学系统的新的参与者……大学阶段做两种预备:其一,预备做一个高水平的人.因为你们已经用你们以往的努力证明你们是人群中的优秀分子……其二,预备做一个强有力的人.因为你们会在知识最集中,在教授的引导下.同学的激励下,从图书.实验和实习的培养中拓展思路,掌握方法.……在竞争中立于不败之地.……〞上面的文字很抽象,是吗?但是,我却认为说得很准确!也许有的内容你现在还不太理解,但是,只要你可以记住,孩子,在今后的生活及求学的道路上,你会逐渐理解的…… 衷心的祝福你……勇敢的战士,亲爱的孩子… h ellip;(三)展示高考目标:男主持人:在父母的期盼中,我们收获了一份感动,让我们扬起风帆,立志展宏图,为自己的目标而奋斗吧.下面,让我们凝视大屏幕,看一看我们心中的理想.班主任展示ppt,学生高考奋斗目标.(四)为理想而承诺:班长宣读《高三(2)备战高考班行动指南》,学生签字女主持人:我们怀着对大学的憧憬,牢记父母的嘱托,我们要把今天作为新的起点,站在新的起跑线上,为理想而承诺.下面,请班长带领我们宣读《高三(2)班行动指南》,全体起立……班长:为圆我们自己的大学梦,在_年高考中取得满意的成绩,在今后备战高考的过程中,我保证做到:1.对自己的目标坚定执着,任何时候都不放弃,树立〝舍我其谁〞的胆气.豪气和勇气.2.模范遵守学校各项规章制度,做其他人的表率.3.以饱满的斗志投入备考,无论是上课.作业还是考试.总结,都认真对待,一丝不苟,不被惰性情绪左右.4.充分利用时间,最大限度地压缩非学习时间,各种学习以外的事情速战速决,尽可能延长在教室的时间,巧妙利用吃饭间隙和睡觉前等零散时间.5.尽最大可能提升自己的心理承受力,做到心胸豁达,不为小事所累,尽快成熟起来.6.重视解题规范,树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识.规范要立足平时,注重积累和总结,让解题规范贯穿于作业.练习和考试等各个学习环节中.(五)老师寄语——教师给高三学生的一封信女主持人:我们不能辜负父母的期望,不能辜负老师的教诲,刚才我们已经郑重承诺,从现在起我们就要朝着自己的奋斗目标奋勇前行.我们的老师对我们备考有哪些建议呢?请老师为全体同学指导. 班主任宣读《老师给学生的一封信》各位同学:你们好! 我以一名老师的身份给你写信,希望能对你的学习和生活有一定的帮助. 走进高三,就融入了一个充满人生奋斗和苦难的熔炉,这里可以尽情体会难言的甜酸苦辣.或许,你已经深深地体会到了一些,但离全部还差很远.学习是艰苦的,学习又是快乐的,这一路走来定然是痛并快乐着,对此,你应该有十足的精神准备.可能,你现在正在苦闷,烦躁之中,如果是这种状态,我想大概地分析一下: 应尽量避免消极暗示的影响,切不可有不可能,太难了,不行,做不到等消极的念头.只要根据自己的学习实力和心理素质的水准,实事求是确定自己的目标,进行有的放矢地复习,运用已有的知识解决问题,不盲目地与比自己强的同学攀比,只要发挥出自己的平时水平就是成功. 可能,由于心情不好,你有了苦闷自卑的心理,而这对自己是有害而无益的.要想在考试中战胜别人取得优异的成绩,一定要学会先战胜自己.复习备考,自信心非常重要.那么如何摆脱苦闷自卑的心理,增强自信心呢首先,要看到自己的实力.几次考试不理想并不代表自己没有实力,任何时候都不应该因几次考试不理想就完全否定自己,甚至是自暴自弃.互相比较是一种能较好地促进自己进步的方法,但不应该总拿自己的成绩与班级拔尖的同学比,此外,每个人都有自己的优势科目和薄弱科目,我某一门功课不行并不代表所有的科目都有问题.要相信自己,要看到自己的实力! 其次,要学会分析考试成绩不好的原因.是自己没有认真复习,还是考试不够专心是题目太难,还是一时轻敌是身体不佳,还是心情太糟糕……分析了〝失败〞的原因,我们就可以〝对症下药〞,下次或许就会〝东山再起〞了. 再次,要有知难而进的勇气.就算是自己的基础不够扎实,就算是自己真的落下了许多,也没有理由轻言放弃.正确的态度应该是摆正自己的位置,在老师和同学的帮助之下查缺补漏,改进学习方法,制定自己的复习计划并有条不紊地执行,争取利用剩下的时间迎头赶上.狭路相逢勇者胜,不惧怕起步晚,有知难而进的勇气,有顽强拼搏的毅力,或许在高考考场上你会左右逢源,旗开得胜呢! 还可能,你正抓紧做着作业,忽然一股烦躁莫明其妙地涌上心头,好像脑子也不灵了,眼睛也看不清了,很明显,复习效率降低了.大家都有这样的体会,一个人总是沉浸在不愉快的回忆中或满脑子都在想我怎么学不好,记不住时,情绪肯定低落,焦虑,且效率不高.你要学会自我调节,积极的自我心理暗示有助于增强自信,排除焦虑,充分挖掘潜能,提高学习效率.不妨试试,每天早晨洗漱的时候,对着镜子微笑说:〝这一天,我一定轻松过!〞(六)畅想_年高考结果女主持人:让我们穿过时空隧道,进入_年的9 月,全国各高校开学典礼大会现场,此时,我们的同学们都已经座在了自己理想大学会场上,更有一些同学由于高考中出色的发挥,成为学生代表做典型发言……此时,__同学正在清华大学开学典礼大会上发言(__同学读清华大学开学典礼学生发言材料) 尊敬的各位来宾.老师.同学: 大家好!西山苍苍,东海茫茫,吾校庄严,巍然中央〞,〝莘莘学子来远方,春风化雨乐未央,行健不息需自强〞.清华,一个多么令人魂牵梦萦的地方,我们梦想着在那荷塘月色中找到一个朴素的自我;我们梦想着在那读取了千万个日日夜夜的日晷旁对不变的真理进行永恒的探索;我们更梦想过以〝水木清华〞的高雅洗练自己的质朴和执着;我们向往着以〝自强不息,厚德载物〞的校训鞭策自己;我们向往着以〝行胜于言〞的校风来塑造我们的品格;我们更向往着在〝严谨,勤奋,求实,创新〞的学风中,振翅高翔于知识的万里晴空! 今天,我们真的站在了清华园里,看着那蜿蜒的校河如晶莹的藕丝般串起了我们在清华园里的梦,自己的理想在幢幢楼房间穿梭,那自豪与欣喜便油然而生,就在这喜悦充斥着我的胸膛时,我听到了一位学长的话:〝清华的录取通知书是对你过去十二年的肯定,但并不能作为四年后你成绩的证明!〞我们有理由为自己昨天的成绩而骄傲,但是没理由凭借今天的成绩断定明天的辉煌.清华是一个宝藏,但却是一个悬在天上的宝藏,只有用自己的汗水浇灌出一条青藤,用自己的双手编织成悬梯,才有可能真正领略宝藏的风采!站在清华的校园里,对未来太多的憧憬时时拨动我们的心弦,我们的心在这务实.朴素的校园里不安地跳动着.你可曾想过,一名真正的清华学子的四年应该怎样度过?我们会不会只是匆匆的过客,毕业歌响起的时候,我们还会不会像今天这样心潮澎湃,激情万丈?我想我们惟有明确自己的目标,坚定自己的理想,在清华这片沃土上勤奋的我们才能耕耘出一个丰硕的秋天.同学们,让我们谨记〝自强不息,厚德载物〞的校训,坚定理想,戒骄戒躁,继续拼搏;让我们这些来自五湖四海的学子们能化为一颗颗星星,围绕在清华这轮圆月旁,装点祖国美丽的科技星空.最后,愿大家携手共进,从今天开始,从现在开始,用智慧和汗水创造人生的辉煌,清华的辉煌,祖国的辉煌! 谢谢大家!(六)班主任总结。

奋斗主题班会策划书3篇

奋斗主题班会策划书3篇篇一《奋斗主题班会策划书》一、班会主题奋斗：成就梦想的基石二、班会目的1. 引导同学们思考奋斗的意义和价值。

2. 鼓励同学们分享自己的奋斗故事和目标。

3. 培养同学们的团队合作精神和积极向上的心态。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加。

2. 奋斗故事分享（30 分钟）邀请几位同学分享自己的奋斗故事，可以是学习上的、生活上的、兴趣爱好方面的等等。

分享结束后，引导同学们进行讨论，分享自己的感受和体会。

3. 小组讨论（15 分钟）4. 视频欣赏（10 分钟）播放一段关于奋斗的视频，如成功人士的演讲、励志短片等，让同学们在视觉和听觉上受到启发。

5. 制定个人奋斗目标（15 分钟）同学们根据自己的情况，制定一个短期或长期的奋斗目标，并写在纸条上。

然后将纸条放进心愿瓶中，存放在班级的“奋斗角”，以便随时提醒自己。

6. 结束班会（5 分钟）七、班会准备1. 提前通知同学们准备好自己的奋斗故事。

2. 收集相关的视频资料和图片。

3. 准备心愿瓶、纸条等物品。

4. 布置班会现场，营造出积极向上的氛围。

八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论和发言，避免冷场。

2. 要尊重每一位同学的分享，不嘲笑、不批评。

3. 班会结束后，可以将心愿瓶交给同学们保管，定期查看自己的目标是否实现。

篇二《奋斗主题班会策划书》一、班会主题奋斗：成就梦想的基石二、班会目的1. 引导同学们思考奋斗的意义和价值。

2. 鼓励同学们分享自己的奋斗故事和目标。

3. 培养同学们的团队合作精神和积极向上的心态。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。

2. 奋斗故事分享（30 分钟）请几位同学上台分享自己的奋斗故事，可以是学习上的、生活上的、兴趣爱好方面的等等。

奋斗成就梦想主题班会策划

奋斗成就梦想（一）活动目的1.在充分感知中让学生明确理想信念对个人成长的作用，引导学生心中有梦想，树立合理的志向和远大的理想，将个人理想与祖国发展紧密结合起来。

2.选取可敬可学的榜样，让榜样成为进取的力量，明确完成小目标才能实现大理想；学会通过努力和付出去实现自己的每个既定小目标，进而促进理想的实现。

（二）活动意义当代大学生只有具备坚定的信念、高尚的情操、开阔的知识面以及吃苦耐劳提高自己的综合素质和能力，才可以比其他人更具竞争力，在大学毕业后就可以迅速融入社会，成为社会需的精神，才可以全面地要的栋梁。

（三）开展形式主题班会形式（四）辅助措施主题班会当天所需多媒体教室1间相机（五）过程设计1、主题班会：（1）、召集班主任和班委开会，在会议上详细介绍班会情况，并把做好的材料发给班主任（11月22日）（2）、由班主任组织本班同学召开主题班会。

班主任结合材料详细介绍激发同学们树立理想，坚定信念的决心。

（3）、自由发言，交流感想。

并树立自己的理想，并在班会结束后没人写一份自己的大学四年的理想与规划。

（六）后记《青春》青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。

青春气贯长虹，勇锐盖过弱，进取压倒苟安。

如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。

年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。

岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致灵魂。

忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。

人的心灵应如浩淼翰海，只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川，才能青春永驻、风华长存。

一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已策垂垂老矣；然则只要虚怀若谷，让喜悦、达观、仁爱充盈其间，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

关于奋斗的主题班会

关于奋斗的主题班会
奋斗是每个人成长道路中必不可少的一部分，也是我们在生活中不
断前行、实现自我价值的重要方式。

在学校教育中，奋斗的力量更是
不可或缺的。

因此，本次班会我们将围绕“奋斗”这一主题展开讨论，
希望能激励每位同学更加努力地向前奋斗。

首先，奋斗的意义在于不断挑战自我，追求更好的未来。

正如莎士
比亚所说：“能使我们跌倒的不是别人，而是我们自己。

”在每个人的
成长过程中，面对困难和挑战，只有敢于奋斗，才能不断超越自我，
实现自己的梦想和目标。

其次，奋斗的过程中充满着汗水和泪水，但也有着无限的可能。

正
如马云所说：“机会在于自己创造。

”只有通过不懈的努力和奋斗，才
能把握住机会，创造属于自己的辉煌。

在学习中，只有持之以恒地奋斗，才能在知识的海洋中驶向成功的彼岸。

最后，奋斗不仅是一种精神，更是一种责任。

作为新时代的青年学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。

只有不断学习、奋斗、进取，才能为实现中国梦贡献自己的力量。

因此，让我们怀揣梦想，
勇敢奋斗，为明天的辉煌而努力拼搏！
通过本次班会的主题“奋斗”，相信每位同学都能更加深刻地认识到
奋斗的重要性，激发自身的奋斗精神，不断追求进步，为自己的人生
目标努力奋斗。

让我们共同努力，书写属于我们的青春华章！让奋斗
成为我们生命中最美丽的底色，让青春在拼搏中绽放出绚烂的光芒！
愿我们一起奋斗，一同前行！。

青春理想奋斗的主题班会创意方案

青春理想奋斗的主题班会创意方案青春理想奋斗的主题班会创意方案（篇1）一、导入：现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始关注青春期有关方面的问题呢？呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒绝回答。

好，现在我们来个“姿势调整”——你们准备好了，敞开心扉和我聊聊“青春期”的问题了吗？准备好的同学可以把双臂张开，做开放的姿势，没作好的同学，可以双手环抱地抱在胸前，当你们觉得你们准备好了，在张开双臂，让我知道你们的态度，谢谢！二、活动过程：讨论：1、你对异性有朦胧的喜欢吗？有过喜欢的人吗？2、你已经“恋爱”或正在“恋爱”吗？3、你想现在“恋爱”吗？4、你支持“恋爱”吗？若现在有个很符合你的要求的人说喜欢你，你会和他（她）成为男、女朋友吗？5、你知道如何保护自己不受异性的侵害吗？（由于担心学生的隐私性被同学知道而避免回答，所以在小讨论调查中采用特殊的坐姿：一手放在桌上，头趴着，另一手放在头上，大家听指导语表决意见，直到我拍掌，大家才能一起抬头！尊重别人也尊重自己！）三、知识点评：1、青春期性意识的发展一般可分为四个时期：（1）性抵触期。

在青春发育之初，有一段较短的时期，青少年总想远远避开异性，以少女表现得尤为明显。

这主要与生理因素有关。

由于第二性征的出现，使青少年对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，部分人甚至对异性反感。

此期间持续1年左右。

（2）仰慕长者期。

在青春发育中期，男女青少年常对周围环境中的某些在体育、文艺、学识以及外貌上特别出众着（多数是同性或异性的年长者），在精神上引起共鸣，仰慕爱戴、心向往之，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以至入迷。

（3）向往异性期。

在青春发育后期，随着性发育的渐趋成熟，青年人常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触异性，或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。

但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争吵甚至绝交，因此交往对象常有变换。

奋斗主题班会策划书3篇

奋斗主题班会策划书3篇篇一《奋斗主题班会策划书》一、班会主题奋斗成就梦想二、班会目的本次班会旨在帮助同学们认识到奋斗的重要性，激发同学们的学习动力和奋斗精神，引导同学们树立正确的人生观和价值观，鼓励同学们勇敢追求自己的梦想。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题主持人开场白，介绍本次班会的主题和目的。

播放一段关于奋斗的视频或短片，引起同学们的共鸣。

2. 主题演讲请一位老师或同学进行主题演讲，分享他们的奋斗故事和心得体会，激发同学们的思考和共鸣。

3. 分组讨论你对奋斗的理解是什么？在你的成长过程中，有哪些奋斗的经历和感悟？你认为奋斗对个人成长和发展有什么重要意义？你有什么梦想和目标？为了实现这些目标，你将如何奋斗？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果和观点。

4. 名人名言分享主持人分享一些名人名言，如“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。

”请同学们谈谈对这些名言的理解和感受。

5. 制定奋斗计划同学们在纸条上写下自己的奋斗目标和计划，并粘贴在班级的“奋斗墙”上。

班主任或班委对同学们的目标和计划进行点评和鼓励。

班会结束，同学们在“奋斗墙”前合影留念。

七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，并制定详细的班会流程。

2. 提前收集奋斗相关的视频、图片、名言等资料，制作成 PPT 或视频，以便在班会上播放。

3. 准备好班会所需的道具，如纸条、便签纸等。

4. 安排班会的主持人和记录员，确保班会的顺利进行。

5. 提前通知同学们参加班会，并要求他们准备好自己的奋斗目标和计划。

6. 布置班会场地，确保场地整洁、舒适、安全。

八、班会评估1. 在班会结束后，组织同学们进行问卷调查，了解同学们对班会的满意度和收获程度。

2. 收集同学们的反馈意见和建议，以便对班会进行改进和完善。

九、注意事项1. 班会的内容和形式要符合同学们的年龄特点和心理需求，避免过于严肃和枯燥。

艰苦奋斗主题班会教案

艰苦奋斗主题班会教案
【教案】
一、主题：艰苦奋斗
二、教学目标
1. 了解艰苦奋斗的意义和重要性。

2. 掌握艰苦奋斗的内涵和要求。

3. 提高学生坚强意志和自我奋斗的能力。

三、教学内容
1. 艰苦奋斗的概念和内涵。

2. 艰苦奋斗的历史典故和现实案例。

3. 如何在学习和生活中实践艰苦奋斗。

四、教学过程
（一）导入
老师通过播放相关视频或图片，引导学生探讨“艰苦奋斗”这一主题的重要性和必要性。

（二）学习
1. 介绍艰苦奋斗的概念和内涵，让学生明白艰苦奋斗是取得成功的必经之路。

2. 分享历史上和现实中的艰苦奋斗典故和案例，激发学生的学习热情和奋斗斗志。

3. 讨论学习和生活中可能遇到的困难和挑战，指导学生如何积极应对和克服。

（三）实践
开展小组讨论或角色扮演活动，让学生亲身体验艰苦奋斗的过程，培养他们的团队合作和坚韧意志。

（四）总结
结合教学内容和实践活动，进行总结和反思，强调艰苦奋斗对于个人成长和社会发展的重要性，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。

五、课后作业
撰写一篇关于艰苦奋斗的心得体会或计划书，明确自己在学习和生活中如何坚持艰苦奋斗，实现自身的目标和梦想。

【教学反思】
通过本次班会教学活动，学生能够深刻理解艰苦奋斗的重要性，树立正确的人生观和价值观，坚定信念，勇往直前，努力奋斗，成为有担当、有责任感的新时代青少年。

小学奋斗相关活动策划方案

小学奋斗相关活动策划方案一、活动目的：通过丰富多样的小学奋斗相关活动，激发学生对学习的热情和积极性，培养良好的学习习惯，提高综合素质，发现和培养小学奋斗之星。

二、活动内容：1. 校园角落奋斗成长展示：在学校的走廊、教室等角落设置奋斗成长展示区，展示学生的学习笔记、优秀作品、获奖证书等，让学生们分享自己的奋斗心路历程和取得的成果，激励他们更上一层楼。

2. 小小讲解员：通过选拔和培训，选拔一批学习成绩优秀的小学生，组成小小讲解员团队。

他们将在学校开展科普知识的讲解活动，向同学们分享自己的学习方法和心得体会。

3. 学习小研究：每周定期开展小研究活动。

学生可以选择自己感兴趣的话题，进行深入的学习和研究，并在学校的展示区进行展示。

学校可以安排老师或学长学姐担任指导教师，帮助学生进行学习和研究。

4. 创新科技大赛：定期举办学校内部的创新科技大赛，鼓励学生进行科技创新和实践，让学生们在实践中提高自己的科技水平。

5. 学习沙龙：学校每月举办一次学习沙龙活动，邀请专家、学者、成功人士等进行学术讲座或经验分享，为学生提供学习的机会和思维的启迪。

6. 奋斗班级评比：根据学生的学习表现和综合素质，每学期评选出奋斗班级，并为该班级举办颁奖典礼和庆功活动，激励全校学生争做奋斗之星。

7. 学习达人秀：每学期末举办学习达人秀活动，通过选拔出学习成绩优秀的学生，进行学习展示和比赛，以学习乐园的形式展示每位学生的学习成果和才艺。

8. 邀请家长参与：通过邀请家长参与学校的奋斗活动，鼓励家长们与孩子一起参与学习，共同关心孩子的成长和学习。

三、活动流程：1. 确定活动日程和安排：学校可根据学期安排，制定具体的活动日程表和安排。

2. 组织选拔小小讲解员：在开学初，组织学生报名参加小小讲解员选拔，并进行面试和培训。

3. 学习小研究：学生根据自己的兴趣，选择可以进行深入学习和研究的课题，学校根据学生的兴趣和能力，安排相应的指导教师。

4. 创新科技大赛：学校组织创新科技大赛，要求学生根据自己的兴趣，进行科技创新和实践。

部门干事奋斗的活动方案

部门干事奋斗的活动方案
一、背景介绍
在当前竞争激烈的社会环境下，部门干事的奋斗精神至关重要。

为了激发部门
干事的工作热情，提升团队凝聚力和执行力，制定了以下的活动方案。

二、活动内容
1. 奋斗计划制定
•针对每位部门干事，设定具体的奋斗目标和计划；
•每位部门干事根据自身目标，制定个性化的奋斗计划，并提交部门领导审核。

2. 奋斗分享会
•每月举办一次奋斗分享会，部门干事分享自己在工作岗位上的奋斗感悟和经验；
•每次分享会邀请部门领导和其他部门干事共同参与，促进交流与学习。

3. 奋斗挑战赛
•设立奋斗挑战赛，鼓励部门干事团队协作，共同完成挑战任务；
•每月举办一次，设立奖励机制，激发部门干事的竞争意识和团队合作精神。

4. 奋斗成果展示
•定期组织奋斗成果展示活动，展示部门干事的工作成果和突出表现；
•鼓励部门干事互相学习借鉴，促进全员共同进步。

三、活动目标
•提升部门干事的责任心和执行力，实现工作目标；
•增强部门干事之间的团队凝聚力和协作能力；
•塑造积极向上的团队文化，激励部门干事追求卓越。

四、活动实施方式
•由部门主管负责制定具体的活动安排和流程；
•分阶段实施，定期进行评估和调整，确保活动效果达到预期目标。

五、活动预期效果
通过部门干事奋斗活动方案的实施，预期可以有效激发部门干事的工作热情和创造力，提升团队整体执行力和绩效水平，推动部门工作迈上新的台阶。

以上是部门干事奋斗的活动方案，希望通过此方案的实施，能够有效提升部门干事的整体素质和工作表现，为部门发展注入新的活力和动力。

“奋斗”主题班会活动策划书文档2篇

“奋斗”主题班会活动策划书文档2篇"Struggle" theme class meeting activity planning docum ent编订：JinTai College“奋斗”主题班会活动策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：“奋斗”主题班会活动策划书文档2、篇章2：关于奋斗的主题班会文档篇章1:“奋斗”主题班会活动策划书文档活动主题：奋斗活动标题：除了拼搏，我别无选择活动背景：80后的青年带着满怀的激情而来，为了自己的梦想奋斗。

在这一过程中有笑语也少不了伤痛。

曾经以为大学是自由的天堂，曾经觉得理想触手可及。

可是，当真正的大学生活开始以后，我们彷徨了……我们的理想在哪里，我们的未来怎么样？我们要为自己的奋斗加油，呐喊！活动时间：5月中旬（初定）活动地点：南院红楼42教室活动对象：图形图像专业全体同学活动目标：1、让大家知道什么是奋斗，自己为什么奋斗，该怎样奋斗；2、为大家的奋斗加油，呐喊；3、改善同学之间的关系，提升班级的凝聚力。

活动流程：1、序曲：（1）全场熄灯，开场音乐《奋斗》主题曲《我很好》起；（2）由电视剧《奋斗》中的情节引发对“奋斗”这一主题的看法，引起同学们的兴趣，拉开主题班会的帷幕。

（1）请3-4名同学发表对“奋斗”的理解；（2）配乐诗朗诵《奋斗者之歌》；（3）音乐《最初的梦想》。

（1）把同学们分三组，由工作人员分发游戏道具；（2）各组分别填写人名、地点（时间）以及情节（一组负责写班里的成员姓名；二组负责写故事发生的地点、时间；三组负责写故事的具体情节）；（3）被抽到的同学上台进行即兴表演或自出节目。

青春奋斗活动策划书3篇

青春奋斗活动策划书3篇篇一青春奋斗活动策划书一、活动背景二、活动主题“奋斗的青春最美丽”三、活动目的1. 激发同学们的青春活力，引导同学们树立正确的人生观和价值观。

2. 培养同学们的团队合作精神和创新能力。

3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与人员]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，进行活动宣传。

3. 联系相关嘉宾和媒体，做好活动的组织和宣传工作。

4. 准备活动所需的道具、奖品等物资。

5. 对工作人员进行培训，确保活动的顺利进行。

八、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动主题和目的。

学校领导致辞，鼓励同学们积极参与活动。

学生代表发言，分享自己的青春奋斗故事。

邀请专业人士进行主题演讲，激发同学们的奋斗精神。

2. 主题讲座：邀请成功人士、学者或专家进行主题讲座，分享他们的青春奋斗经历和成功经验。

组织学生与嘉宾进行互动交流，让学生有机会提问和分享自己的想法。

3. 青春奋斗故事分享会：组织学生分享自己的青春奋斗故事，包括学习、社会实践、创新创业等方面的经历。

邀请老师或校友作为嘉宾，分享他们的青春奋斗故事和成长经验。

4. 青春风采展示：组织学生展示自己的才艺和特长，如音乐、舞蹈、朗诵、绘画等。

设立展示区，展示学生的作品和成果，如科技创新作品、社会实践成果等。

5. 青春电影展映：播放青春励志电影，如《中国合伙人》、《当幸福来敲门》等。

组织学生观看后进行讨论，分享自己的感受和体会。

6. 青春挑战活动：组织各种挑战活动，如户外拓展、团队竞赛、创新创业挑战赛等。

通过挑战活动，培养学生的团队合作精神和创新能力。

7. 闭幕式：学校领导致辞，对同学们的表现给予肯定和鼓励。

主持人宣布活动结束，期待同学们在今后的学习和生活中继续努力奋斗。

九、活动预算活动预算主要包括场地租赁、宣传物料制作、嘉宾邀请、奖品购置等方面的费用，预计总预算为[X]元。

《青春、理想、奋斗》主题班会教案

《青春、理想、奋斗》主题班会教案第一篇：《青春、理想、奋斗》主题班会教案《青春、理想、奋斗》主题班会教案一、班会目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。

尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。

但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。

探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。

通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。

三、班会形式综合型（讨论与艺术表演相结合）四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。

3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。

制备幻灯片，下载制作视频等。

4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

五、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）主持人开场白甲：每个人都应该有自己的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。

乙：中学生是祖国的未来和希望，理应心中有理想并能为实现理想而奋斗拼搏。

尤其是我们高一的学生，高中毕业后我们将面临人生观的又一次重大选择。

在这关键的时刻，我们就更需要从现在起做好充分的准备来迎接未来的挑战。

、甲：为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。

环节一：剪辑10多所名牌大学图片通过投影剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜，每个人从跨入高中的第一天起，或许都有最初的梦想-----------考上理想的大学。

环节二：《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

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