最新精品20 17年小学语文教师招聘考试专业知识习题三

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2017年小学教师招聘综合知识测试题

2017年小学教师招聘综合知识测试题2017年小学教师招聘综合知识测试题一、填空题1、语文课程的基本理念是（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。

2、（工具性）与（人文性）的统一，是语文课程的基本特点。

语文课程应致力于学生（语文素养）的形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程的基础，也是（学生全面发展和终身发展）的基础。

3、《语文课程标准》阶段目标从（“识字和写字”、“阅读”、“写作”（小学1~2年级为“写话”，3~6年级为“习作”）、“口语交际”）四个方面提出要求。

课程标准还提出了（“综合性学习”）的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

4、语文是（实践性很强）的课程，应着重培养学生的（语文实践能力），而培养这种能力的主要途径也应该是（语文实践），不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

5、新课程倡导(自主)、（合作）、（探究）的学习方式。

6、汉语拼音教学的要求是：读准（生母、韵母、声调）和（整体认读音节）；准确拼读（音节）；正确书写（声母、韵母和音节）；认识（大写字母）；熟记（《汉语拼音字母表》）。

7、汉语拼音能帮助（学生识字），帮助（学生说好普通话），帮助（学生阅读）。

8、识字是（阅读）和（写作）的基础，是（整个语文学习活动）的教学重点。

9、口语交际课的教学教学设计>设计，首先要（选择好话题）。

话题要贴近（生活），密切联系学生的（经验世界）和（想象世界），使每个学生有话可说，有话要说。

10、口语交际的核心是（交际）二字，注重的是人与人之间的（交流和沟通）。

口语交际能力的培养要在（双向互动的语言实践）中进行。

11、（使学生掌握一定的口语交际的技能）、（养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力）是落实口语交际的主要任务。

12、阅读教学过程是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程。

2017年小学语文教师专业考试试题及答案(共七套)

2017年小学语文教师专业考试试题及答案（1）一．选择题（每小题3分，共18分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米büo 擦黑板cüB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC．出殡bìn 蓓蕾lþi 杜甫fǔ车辆liàng D．泡沫pào 陌生mî宁肯níng 哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。

B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。

C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。

4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口5．“建安七子”中，文学成就最高的是（）A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）⑪汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归------------------------------------- ？⑫李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，----------------------- 两岸猿声啼不住，------------------------------。

2017年小学语文教师专业考试试题及答案(3)

2017年小学语文教师专业考试试题及答案（3）一、小学语文教材教法（１０分）⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

其中学生应当是对话的中心。

（３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。

（４）口语交际教学活动主要应在具体的交际环境中进行。

（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。

（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是和。

（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是和。

（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。

（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。

其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。

下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。

（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他这个人当个一般干部还可以。

（）③你走路还走不稳呢，就想跑？（）④这么棘手的问题，他还真解决好了。

（）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠不破床架屋枕待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，。

（《论语》）②富贵不能淫，，威武不能屈。

（《孟子》）③亦余心之所善兮，。

（屈原）④感时花溅泪，。

（杜甫）⑤了却君王天下事，。

（辛弃疾）⑥千磨万击还坚劲，。

2017年小学语文教师招聘考试.试题及.答案

2017 年小学语文教师招聘考试试题及答案一．选择题（每小题 3 分，共18 分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā．B咱俩li ǎ成绩j ì足迹j ì当天dàngC．出殡bìn 蓓蕾l ě杜i 甫f ǔ车辆li àng．D泡沫pào陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。

B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。

C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。

4．根据意思写出的词语，错误的一项是（C）A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口5．“建安七子”中，文学成就最高的是（ D ）A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

BA．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力答案：1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng）2．C（另三项中分别有别字“度”在“”“拂”）3．4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．B二．填空题（每空 1 分，共9 分）7．名句填空（4分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。

教师招聘考试《学科专业知识-小学语文》试题(网友回忆版)三

教师招聘考试《学科专业知识-小学语文》试题（网友回忆版）三[单选题]1.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()。

A.《论语（江南博哥）》是儒家经典著作之一，主要记述孔子的言行，内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等方面B.鲁迅先生说：其文则汪深辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。

是对庄子的高度评价C.骚体是古典文学体裁的一种，起于春秋时期，这类作品，富于抒情成分和浪漫气息D.民为贵，社稷次之，君为轻，是孟子提出来的参考答案：C参考解析：骚体，古典文学体裁的一种。

起于战国时的楚国，以大诗人屈原所作的《离骚》为代表，并因此而得名。

这类作品，富于抒情成分和浪漫气息；篇幅较长，形式也较自由；多用“兮”字以助语势。

故不正确的为C项。

[单选题]2.下列有关文学常识的表述，不正确的是()。

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部著作之首B.《诗经》分为风、雅、颂三部分C.《诗经》反映了西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用风、雅、颂的表现手法参考答案：D参考解析：《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了自西周初年至春秋中叶大约500多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。

先秦时称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

按音乐的不同，《诗经》分为“风、雅、颂”三部分。

“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。

《诗经》多以四言为主，兼有杂言。

故不正确的为D项。

[单选题]3.在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是()。

A.《诗经》B.《文心雕龙·史传》C.《春秋》D.《国语》参考答案：A参考解析：《诗经》是我国最早的诗歌总集，其形式以四言诗为主，兼有杂言。

章法上最具特色的一点是“重章叠句”。

《诗经》的“一唱三叹”这一特点，与音乐曲调有着密切的关系。

《诗经》的时代，流行于民间的曲调一般都比较短，唱了一遍，常常感到意犹未尽，于是一而再，再而三地唱。

2017小学语文教师招聘考试试题与答案

小学语文教师招聘考试试题与答案共两套1 一、考生须知：1. 本试卷满分120分，考试时间120分钟。

2. 答题前，在答题纸上姓名和准考证号。

3. 必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。

答题方式详见答题纸上的说明。

4. 考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。

试题卷一、语言知识及运用（30分）1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A. 惬意（qiè）骈进（pián）叱咤风云（zhà）B. 阻遏（è）啜泣（chuò）惟妙惟肖（xiāo）C. 畸形(qí) 梦寐（mèi）中流砥柱(dǐ)D. 忏悔（chàn）藩篱（pān）锲而不舍(qiè)2. 下列词语中没有别字的一项是（3分）A. 屏障重峦叠嶂勇毅永往直前B. 按排相安无事云霄通宵达旦C. 弥漫迷留之际炫耀头晕目眩D. 质疑无可置疑惶恐张皇失措3. 下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A. 云南地震发生后，各地的医疗专家组纷纷奔赴盈江灾区履行紧急救治伤员的任务。

B. 历史上无数的事实证明，卓越的成就不会与生俱来，总是离不开个人的执著追求。

C. 庆春银泰百货广场对面，一幢“西子联合”大厦脱颖而出，引领低碳建筑新潮流。

D. 这个作品是他工作经验的记载与积累，是他花了十余年心血处心积虑地写出来的。

4. 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）江南湖州一个叫“百草原”的山林中,我惊异地看到了淡竹。

这并不表示逆来顺受，他会和积雪抗争，不许荒草侵占领地，他告诉所有的竹要坚守道德，独善其身兼爱天下。

①他能与世无争到看淡生死。

②他也能很出世，他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。

③他从外表到骨子，都是竹子里的最淡的颜色——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。

④他很入世，生可以防风、成阴，死可以做篾变成最土又最实用的晒竿、瓜架、凉席、桌椅等。

小学语文教师招聘真题试卷

一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 下列词语中，不属于古代汉语常用字的是（）A. 墨B. 桌C. 壁D. 乘2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 今天的天气真冷，像冰窖一样。

B. 这本书很有趣，让人欲罢不能。

C. 那只小鸟飞得高高的，像一只箭一样。

D. 小明的成绩提高了，像春天里的柳树一样。

3. 下列词语中，不属于四字成语的是（）A. 一丝不苟B. 画蛇添足C. 按图索骥D. 雕虫小技4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 我喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游。

B. 爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义核心价值观。

C. 那个孩子聪明、勇敢、善良、可爱。

D. 今天是晴天，明天是阴天，后天是雨天。

5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。

B. 这本书的封面很漂亮，像一幅画一样。

C. 那条小河在阳光下闪闪发光，像一条银带。

D. 那只小狗摇着尾巴，欢快地跑过来。

6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 这本书很厚，有几千页。

B. 那个湖很大，一眼望不到边。

C. 这座山很高，直插云霄。

D. 这个西瓜很大，有十几斤。

7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）A. 这本书是谁写的？B. 这道题怎么做？C. 你喜欢吃苹果吗？D. 这篇文章写得好不好？8. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）A. 你这么聪明，一定知道答案。

B. 这件事很简单，难道你不知道吗？C. 这本书很畅销，大家都喜欢看。

D. 这个地方风景优美，真是人间仙境。

9. 下列句子中，使用了对比修辞手法的是（）A. 这个孩子聪明、勇敢、善良、可爱。

B. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。

C. 这本书的封面很漂亮，像一幅画一样。

D. 那只小狗摇着尾巴，欢快地跑过来。

10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 我喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游。

B. 爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义核心价值观。

2017年小学语文教师考试专业知识全真模拟试题及答案【精】

小学语文教师考试专业知识全真模拟试题及答案第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1．国家课程标准是(D )。

①教与学的内容纲要②将原来的“教学大纲”改变了一个名称③教材编写、教学、评估和考试命题的依据④国家管理与评价课程的基础A. ①②B．①③C. ②④D．③④2．师生关系中最基本的一种关系是(A )。

A.工作关系B．心理关系C．道德关系D．个人关系3．对学生的发展最有利的师生关系模式是(D )。

A.管理型B．放任型C.专制型D．民主型二、多项选择题(每小题1分，共3分)1．课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段?(ABCD) A. l—2B．3—4C. 5—6D．7—92．语文课程阶段目标提出的要求是(ABCD )。

A．识字与写字B．阅读C．写作D．口语交际3．教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确确的(ABC )。

A．世界观B．人生观C．价值观D．学习观三、分析题(8分)一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。

想——我想听到花开的声音。

活泼——河里的水很活泼。

悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。

丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。

爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。

．老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。

你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?我不禁要为这位学生叫屈。

从造句中可以看出这个孩子非常富有童真，句子充满了童趣。

小学低段的教学要注意培养孩子表达的兴趣、乐于表达的习惯，特别是孩子的创造性思维应该得到保护。

而案例中老师的做法恰恰是在扼杀学生的创造思维。

我想，我会给这个孩子一个优．并且在班级上给予表扬，表扬他造句的生动、想象力的丰富。

第二部分专业基础知识一、积累运用(20分)(一)填空题(8 分)某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。

请仔细阅读，然后完成问题。

转眼间，一学期的学生活即将过去。

2017年小学语文教师招聘考试试题及答案

2017年小学语文教师招聘考试试题(含答案)1、新世纪教师素养部分一、判断题(共 5 小题，每题 1 分，共 5 分)1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。

( )2、育人是学校教育的根本任务。

( )3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。

( )4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。

( )5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。

( )2、基础教育课程改革纲要部分二、单项选择题(每题 1 分，共 10 分)1、研究性学习的评价原则是 ( )A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化2、本次课程改革的显著特征和核心任务是 ( )A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、学习方式的转变C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念3、新课程的核心理念是( )A、创新精神和实践能力B、以人为本C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展D、改革课堂教学4、新课程培养目标中强调的“三观”是指 ( )A、学生观、教师观、课程观B、世界观、人生观、人才观C、人才观、审美观、价值观 D.世界观、人生观、价值观5、这次课程改革的创新点是( )A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重B、创造性地解决问题C、注重培养学生的创新能力 D.终身学习理念6、新课程提出教育应该追求( )A.精英培养模式B.平等与高质量C. 面向全体D. 大众化、平民化7、本次课程改革的灵魂是( )A.课堂教学B. 服务于社会C.个性培养D.学习有用的知识8、新课程的区别于以往课程的显著特点是 ( )A. 强调能力的培养B.强调了学习方法的掌握C. 以综合课程为主D. 以三维目标的综合发展为核心9、新课程的管理模式是( )A. 国家、地方、学校三级B. 中央、省、市三级C. 发行教材、自编教材、乡土教材三级D.省、市、县三级10、校本本课程开发的目的是( )A.有利于学生进行学习B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色C.有利于学生全面发展D.有利于教师的专业化3、专业基础知识和教材分析处理部分(共 35 分)三、基础知识及运用( 1— 15 题为单项选择题，每题 1 分； 16 题为填空题，每小题 2 分。

小学语文教师招聘考试试题及答案

⼩学语⽂教师招聘考试试题及答案2017年⼩学语⽂教师招聘考试试题及答案第⼀部分教育理论与实践⼀、填空题(每空0.5分，共5分) 1.根据教学语⾔表达⽅式，把教学语⾔划分为_____________、___________、__________和________。

2.课堂教学的三个要素是__________、___________、______________。

3.阅读教学改⾰的着⼒点应放在：坚持___________阅读，⿎励__________阅读，推进_________阅读。

⼆、教学设计(15分) 请为拼⾳“aieiui”教学写⼀个教学设汁⽚段。

第⼆部分专业基础知识⼀、单项选择题(每⼩题2分，共10分) 1.下列各组词语中，只有⼀个错别字的⼀组是()。

A.愧疚必须品防微杜渐额⾸称庆 B.搜寻吊胃⼝炙⼿可热按捺不住 C.剽悍⾦刚钻始作俑者不明就理 D.撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬 2.下⾯句⼦中说法完全正确的⼀项是()。

A.詹天佑是我国杰出的爱国⼯程师 B.《七步诗》的作者是曹操的⼉⼦曹丕 C.“秦时明⽉汉时关，万⾥长征⼈未还”选⾃《长歌⾏》 D.《史记》是中国第⼀部编年体通史 3.下⾯句⼦中有错误的⼀项是()。

A.李⼤钊同志是中国共产党创始⼈之⼀ B.《卖⽕柴的⼩⼥孩》是安徒⽣最出⾊的作品 C.李四光是我国地质⼒学的创始⼈，是卓越的科学家 D.“知⾳”⼀词来源于战国时期俞伯⽛、钟⼦期的故事 4.下列各项中，加点的词语使⽤不恰当的⼀项是()。

A.刚刚苏醒的⼤地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，⼀切显得那么静谧 B.历史如同⼀条长河，从源头连绵不断地流去，每⼀个阶段都具有特⽴独⾏的标志 C.演讲是⼀种艺术。

演讲中势如破⽵的滔滔雄辩，侃侃⽽谈，未必能赢得⾼明的听众 D.⽔⾯镶嵌在⾼峡深⾕中，平滑得像绸缎⼀般，稍微抖⼀抖，波纹便荡漾起来，精致且迷⼈ 5.下列句⼦没有语病的⼀项是()。

2017年教师招聘考试(小学语文)真题及答案解析

2017年教师招聘考试（小学语文）真题及解析第一部分客观题1、下列词语中，加点的字读音有误的一项是：（）A.绿茵（yǐn）鸟瞰（kàn）成吉思汗（hán）刻骨铭心（míng）B.勉强（qiǎng）衣裳（shāng）崇（chòng）山峻岭自怨自艾（yì）C.小孩儿（hái）掠过（luè）花骨（gū）儿不屈不挠（náo）D.脊梁（jī）兄弟（dī）膛目结舌（chēng）茅塞顿开（sè）2、下列词语中没有错别字的一项是：（）A.亵渎能屈能伸迫不及待披星戴月B.魁梧舍身取义刻不容缓两全其美C.狡黠高深莫测鸦雀无声和言悦色D.虞诚原形毕露步步为赢哄堂大笑3、下列词语中的“一”字在朗读时，变调不同类的一项是：（）A.一言为定B.一见如故C.一般化D.一碗4、如图所示，是指鸟，许多小鸟聚于枝头为“集”，用这种方法造出来的集字是：（）A.象形字B.指事字C.会意字D.形声字5、下列汉字中，不全属于形声字的一项是：（）A.彩摆B.围衷C.刃信D.驾骛6、下列关于笔画、笔顺描述不正确的一项是：（）A.鼠字共十三笔画，第四笔是横笔B.渠字共十一笔，第七笔是横C.荡字的第七笔是横折折折勾D.姨字共九笔7、下列人名姓氏音序排列，正确的一项是：（）A.敬一丹冯巩郁钧剑莫言B.冯巩敬一丹莫言郁钧剑C.冯巩莫言郁钧剑敬一丹D.冯巩郁钧剑莫言敬一丹8、下列人名姓氏按笔画排列，正确的一项是：（）A.莫言郁钧剑冯巩敬一丹B.冯巩莫言敬一丹郁钧剑C.冯巩莫言郁钧剑敬一丹D.冯巩郁钧剑莫言敬一丹9、“马皮，马车，马自达，马达”这些词的语素各有（）个A.2、2、3、2B.2、2、1、1C.2、2、3、1D.2、2、2、110、下面词语中感情色彩相同的一组是：（）A.英武敦厚机灵心灵手巧B.堕落勾结残忍当机立断C.残暴嘴脸糊弄德高望重D.优雅挑拨诱惑和蔼可亲11、“下课”一词近年来有了许多新的意思，“用于赛扬连败，俱乐部高层做出了主帅下课的决定”中的下课的意思是：（）A.放学B.解聘C.淘汰D.课堂教学结束12、下列作家中，以翻译儿童文学著称，又能作诗写童话，并取得了卓越成就的是：（）A.曹文轩B.孙幼军C.任溶溶D.金波13、下列童话故事中不是选自《伊索寓言》的一项是：（）A.《皇帝的新装》B.《白雪公主》C.《狐狸与山羊》D.《农夫与蛇》14、冰心是我国现代最有影响的儿童文学作家之一，下列作品不是她的一项是：（）A.《繁星》B.《一百个中国孩子的梦》C.《寄小读者》D.《往事》15、被高尔基誉为“真正的天才艺术家”的巴尔扎克，是十九世纪（）批判现实主义杰出代表。

小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)

小学语文教师专业考试试题及答案（一）一、单项选择题（本大题共8道小题，每小题1分，共8分）1.下列各组字词的注音有错的一项是( )。

A. 酝酿（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孪（luán）生B. 梦寐（mèi）称（chèn）职赏赐（cì）嫩（rùn）芽C. 诀（jué）别什（shí）物笼（lǒng）罩猝（cù）然D. 厄（è）运虐（nüè）杀炫（xuàn）耀匿（nì）笑2.下列词语没有错别字的一组是( )。

A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B. 安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是( )。

矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。

A. 《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B. 巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"C. 列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘著称D. 左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》4.下列各句，没有语病的一句是( )。

A. 根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B. 营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来C. 由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D. 去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可忽视5.将①-④句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )爱因斯坦非常重视想象力，他说："严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案

小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案一、阅读理解1.下面哪项属于语文启蒙的范畴？A.以读为主兼讲B.早学红楼梦C.记忆古诗D.学习古汉字答案：A2.学生学习语文，必须按什么关系来安排知识范畴？A.以章节为主体，各章成一个小系统B.从容易到难，由近及远C.从简单到复杂、由表及里D.全面分步骤答案：C3.对于基础不太扎实的学生，进行阅读理解的辅助教学，应首先采用什么方法？A.念读法B.指尖阅读法C.精读法D.略读法答案：A4.下列哪几项是构成作文综合素质的基本要素？A.思维能力B.学习习惯C.领悟力D.语文素养E.接受英语教育的能力答案：A、C和D5.在鼓励学生写更好的作文时，教师应该注意什么？A.不刻意注重语文技艺，而要强调写作思维的拓宽和支持B.只要字写得好，语言得体，就可以了。

其它的都无所谓 C.注重字、句、段落、结构和提高语言表达能力，不过分强调个人看法 D.尽量涵盖全面而细致的对语言表现的要求，坚持分享所有在细节上的精细发现，以生动地再现各种作文情境答案：D6.语文教学必须注重语言情趣，那应该如何培养学生的语言情趣？A.培养学生的文化兴趣和知识水平B.让学生接触到一些典籍和名著C.让学生体验一些美文佳句 D.以上都正确答案：D7.阅读理解中，学生遇到不懂的生字词如何处理？A.硬记生字词B.把生字词的含义用其他词说明白C.前后文推敲生词意思D.以上都可以答案：D8.为提高小学生阅读能力和影响能力，教师应采取的教学方法主要有哪些？A.导读法B.念读法C.互读法D.上篇文法E.以上全对答案：E二、填空题1.汉字最早的记载时间在__________时期。

答案：甲骨文2.语词调和可以体现其群众性，言语效果会更为__________。

答案：自然3.语文教育需“恰好地当场、留意形象、情理交融、歌舞其文”，这是由谁提出。

答案：陈宝笙4.《生字考》是由谁编写的？答案：许多人5.所谓语文修养即是为了加强_________，激励思维。

小学语文教师招聘考试试题

2017小学语文教师招聘考试试题一、填空。

1、语文课程的基本理念有( 全面提高学生的语文素养)、( 正确把握语文教育的特点)、( 积极倡导自主、合作、探究的学习方式)、( 努力建设开放而有活力的语文课程)。

2、语文课程的基本特点是( 工具性与人文性的统一)。

3、( 语文素养)是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的( 语文实践)中掌握运用语文的规律。

5、语文课程目标根据(知识和能力)、( 过程和方法)、( 情感态度和价值观)三个维度设计。

6、语文学科个阶段目标分别从( 识字与写字)( 阅读)( 写作)( 口语交际)四个方面提出要求。

7、自然风光、( 文物古迹)、民俗风情、( 国内外的重要事件)、( 学生的家庭生活)以及( 日常生活话题)等也都可以成为语文课程的资源。

8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的( 主动性)和(创造性);在教学中努力体现语文的(实践性)和(综合性);重视( )、( )、()的正确导向;正确处理( )与创新能力的关系;遵循学生的( )和( )，选择教学策略。

9、语文教学要注重语文的( 听)、(说)和(读)，注重(写)的训练，给学生打下扎实的语文基础。

10、汉语拼音教学尽可能有(趣味性)，宜以(活动)和( 游戏)为主，与学说普通话、识字教学相结合。

11、阅读是( 搜集处理信息)、认识世界、发展思维、(获得审美体验)的重要途径。

阅读教学是(学生)、( 教师)、( 文本)之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有(感受)、(理解)、( 欣赏)和评价的能力。

12、( 写作)能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生( 观察)、思考、( 表现)、( 评价)的能力，要求学生要说( 真话)、( 实话)、(心里话)，不说( 假话)、(空话)、(套话)，激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。

13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的(过程与方法)、(情感与态度)评价，如：是否有写作的兴趣和良好的( 习惯)，是否表达了(真情实感)，对(有创意的表达)应予鼓励。

招聘小学语文教研员试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个词语不属于小学语文教材中的常用词汇？A. 和谐B. 陶醉C. 憔悴D. 洒脱2. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的阅读兴趣？A. 传授式教学B. 探究式教学C. 讲授式教学D. 问答式教学3. 小学语文教学目标中，不属于知识与技能目标的是：A. 能够正确、流利、有感情地朗读课文B. 掌握生字词的书写规范C. 能够理解和分析课文内容D. 了解作者生平和创作背景4. 以下哪个成语在小学语文教材中出现的频率最高？A. 一鸣惊人B. 画龙点睛C. 青出于蓝D. 鹏程万里5. 在小学语文教学中，教师应该注重培养学生的哪种能力？A. 记忆力B. 想象力C. 分析力D. 以上都是6. 以下哪种教学方法适用于小学低年级语文教学？A. 阅读分析法B. 情境教学法C. 朗读教学法D. 写作教学法7. 在小学语文教学中，教师应该怎样处理学生的错误？A. 直接纠正B. 忽略不计C. 引导学生自我纠正D. 指责批评8. 以下哪个观点不属于新课程改革对小学习作教学的要求？A. 注重培养学生的写作兴趣B. 鼓励学生自由表达C. 强调写作技巧的训练D. 倡导学生写作风格多样化9. 在小学语文教学中，教师应该如何处理教材？A. 严格按照教材内容教学B. 根据学生实际情况调整教材内容C. 忽略教材内容，自由发挥D. 以上都不对10. 以下哪个词语在小学语文教材中的使用频率最低？A. 风景B. 人物C. 情感D. 故事二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 小学语文教材中常见的文学体裁包括：A. 诗歌B. 散文C. 小说D. 戏剧2. 小学语文教学过程中，教师应该关注学生的哪些方面？A. 学习兴趣B. 学习态度C. 学习习惯D. 学习成绩3. 以下哪些方法可以帮助学生提高阅读理解能力？A. 预习B. 精读C. 略读D. 复读4. 小学语文教学目标包括：A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 思维能力5. 在小学语文教学中，教师应该具备哪些素质？A. 知识渊博B. 教学技能娴熟C. 亲和力强D. 持续学习的能力三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学语文教学中的“读、写、听、说”四种能力的重要性。