弘扬中华优秀传统文化贵在践行
传承中华文化践行传统美德征文(4篇)
传承中华文化践行传统美德征文(4篇)传承中华文化践行传统美德征文1谈起“中华文化”这四个字，使人自然而然的想起了一句话叫“中华文化，历史悠久，博大精深”，这是教科书中常见的用来描述中华传统文化的一句话，可是，要是问到什么是中华传统文化，又有几个人能回答上来呢？就是这样一个问题，引起了我的反思，身为一名中国人，炎黄子孙，华夏儿女，却不知道什么是中华传统文化，我想这是让我自愧的事情，更是让我痛心的事情。
虽是短短四天的学习时间，却是让我受益匪浅，感悟颇深，我是没有什么资格和力量来向大家阐述什么是中华传统文化的，由于连我也正处在熟悉和学习中华文传统化的道路上，我知道，要想要真正的领悟几千年前的古圣先贤传承下来的才智和真理，是要我的用一生时间来学习和践行的！我能做的就是做好一个中国人的本分——弘扬传承中华传统文化和做一个有道德的中国人！就谈谈我这四天来学习的感受吧！大讲堂的整个学习过程是不收取任何费用的，除此之外还有免费的午餐和学习资料，还有免费的纪念品！这样的公益活动已经很少见了。
据我所知，参与大讲堂的义工是五百多人，想必大家都知道什么是“义工”，就是除了要干最脏最累的活以外，他们的付出是没有任何酬劳的，我所要讲的不仅仅是义工的概念，而是他们身上令人敬重的品德，见人鞠躬肯定到达九十度，无论对方年龄大小都称呼为“老师”，每一次台下观众鼓掌，站在一旁的义工们必是鞠躬表示感谢，四天来，我观察的加上我没观察的，我不知道他们每一个义工鞠了多少次躬，真的是数也数不清。
在这些义工当中，上至八十多岁的老人，下至十一二岁的儿童，在我看来，我们这些人哪里称得上是“老师”啊？他们，才是我要学习和敬重的老师啊！这些义工们，给我留下了深刻的印象，只想说一句，感恩，感谢！在每天到达会场之后，都会诵读《弟子规》，全场三千多人，诵读经典，有些甚至过目不忘，我记忆最深的就是“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”这是为人子的道理。
有一位讲师说，中华传统文化用一个字来概括那就是“孝”字，两个字就是“道德”二字，还有一位讲师说过，《弟子规》不仅仅是儿童的规，更是做人的规，的确，《弟子规》中很多都是做人处事的道理。
弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观
弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观【摘要】中华优秀传统文化和社会主义核心价值观是中华民族精神的两个重要组成部分。
中华优秀传统文化强调儒家的仁义道德、道家的自然观念、佛家的慈悲心灵等，体现了中华民族的传统智慧和道德观念。
社会主义核心价值观则提倡富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善等理念，是中国特色社会主义的价值观念体系。
弘扬中华优秀传统文化和践行社会主义核心价值观的结合对于推动社会进步具有重要意义。
弘扬传统文化可以传承中华民族的优良传统，培养社会主义核心价值观。
而践行社会主义核心价值观则可以进一步加强对中华传统文化的理解和认同。
只有将两者结合起来，在实践中践行社会主义核心价值观，才能真正推动社会进步的发展。
【关键词】中华传统文化、社会主义核心价值观、弘扬、践行、关系、重要性、内涵、特点、基本内容、意义、促进作用、实践、结合、社会进步、保障。
1. 引言1.1 中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系中华优秀传统文化与社会主义核心价值观是相辅相成、相互促进的关系。
中华优秀传统文化是中华民族几千年来形成的宝贵精神财富，包括儒家的仁爱之道、道家的自然观念、佛家的慈悲之心、儒释道合一的思想等等。
这些文化传统强调天人合一、以仁爱为本、尊重自然、追求道德完善，具有深刻的人文关怀和智慧启迪。
而社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义的灵魂所在。
这些核心价值观包括富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善等内容，强调为人民谋幸福、为国家谋复兴、为世界谋和平，具有继承和发展中华优秀传统文化的特点。
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系在于，中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了思想基础和道德支撑。
通过弘扬中华优秀传统文化，可以更好地培育和践行社会主义核心价值观，让传统的文化智慧与现代的社会理念相结合，共同推动社会主义事业的发展和进步。
1.2 弘扬中华优秀传统文化与践行社会主义核心价值观的重要性弘扬中华优秀传统文化与践行社会主义核心价值观的重要性在当今时代具有重要意义和价值。
弘扬传统节日文化 践行社会主义核心价值观
弘扬传统节日文化践行社会主义核心价值观摘要: 传统节日是中华民族传统文化的缩影和标志性文化现象, 蕴含着丰富的文化内涵, 可以为构建社会主义核心价值观提供可借鉴的思想资源。
传统节日全民集体性、周期重复性和非强制文化传播性等特点有利于社会主义核心价值观在民众中的广泛认同及践行。
因此, 我们有必要充分发挥传统节日载体和平台的作用, 为践行社会主义核心价值观服务。
传统节日作为中华传统文化的缩影和标志性文化现象, 保留着中华民族独特的文化记忆, 凝结着中华民族特有的心理特征、民族性格、价值取向、思维方式和文化底蕴等民族深层文化内涵, 是民族文化“活的灵魂”, 可以为构建社会主义核心价值观提供可借鉴的思想资源。
而传统节日区别于其他文化形态的特性, 又有利于社会主义核心价值观在民众中的广泛普及、认同及践行。
因此, 我们有必要充分发挥传统节日载体和平台的作用, 为践行社会主义核心价值观服务。
一、传统节日的精神内涵与社会主义核心价值观相融相通传统节日凝结的团圆、忠孝、和谐、仁爱、诚信、爱国等精神内涵与我们倡导的社会主义核心价值观相融相通, 可以为社会主义核心价值观的构建提供不可或缺的思想资源和基础。
1. 团圆和美的民族情结中华民族具有根深蒂固的“尚圆”心理, 非常崇尚团圆和美。
这种文化心理已经深深地铭刻在每个中国人的潜意识中, 成为一种自发的集体性心理情结。
”尚圆”情结在传统节日中体现得尤为突出。
许多节日定在农历月份的十五日满月之时, 满月象征团圆、美满, 以天上的月圆象征人间的团圆和美, 这一天因此被看作最吉利的日子。
正月十五元宵节是一年的第一个月圆夜。
” 一年明月打头圆”表达了人们祈求在新的一年里团团圆圆的美好祝愿。
按照习俗, 元宵节这天全家人要在一起吃汤圆、挂灯笼。
汤圆与团圆谐音, 寓意团圆。
宋周必大《元宵煮浮圆子诗》写道: 今夕是何夕, 团圆事事同。
一家人在圆圆的大红灯笼下品食圆圆的元宵, 月圆、人圆、灯圆, 其乐融融、和和美美。
传承中华文化践行传统美德议论文4篇
传承中华文化践行传统美德议论文4篇在各领域中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。
那么一般论文是怎么写的呢？下面是小编整理的传承中华文化践行传统美德议论文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
传承中华文化践行传统美德议论文4篇1中华文明历史悠久，传数千载，是德育工作取之不竭的教育资源。
其中，中华民族的传统美德，是中华民族在历史的长河中，在自身的繁衍、兴衰、发展中所形成的带有跨时代性的诸中美好情操和品德的统称。
自强是中华民族的传统美德之一。
《周易》中就有“天行健，君子以强不息”的思想。
《老子三十三章》说“自胜者强”。
自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界。
自强的规范要求自信，自己对自己有信心，充分认识自己，相信自己的力量。
自信的人才能自主，才不对别人抱有幻想，往往是缺乏自信的人。
信心就是力量，力量来源于信心。
人因为失去信心而自我委缩，人也因怀有信心而自立自强。
怀有自信心的人，才会坚持自主意见，坚持对自身潜力的开发。
自强规范依赖自信心的支持，自信心是自强规范的必备要素。
自强规范必然要求自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己。
也就是凝发自己的积极性，自己作为自己的动力源，自己开动自己传承中华文化践行传统美德议论文4篇2阳春三月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，一切都充满了生机与活力。
这个季节的我们，也特别的活泼好动。
然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今天，我们的言谈举止，文明了吗？礼貌了吗？中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。
在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。
同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。
但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。
譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。
践行社会主义核心价值观,传承中华民族传统美德
二、践行社会主义核心价值观，传承中华民族传统美德5.29强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
社会主义核心价值观要从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。
指出，广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
背后却是对生命的精彩演绎，长久而隽永，注入的干细胞是生命的原动力。
蔡老师的古道热肠，于大爱无疆的朴实中，践行社会主义核心价值观付诸行动。
2013年8月，蔡洽红等13人入选“广州好人榜”,并被授予“广州好人”荣誉证书，同时成为“中国好人”候选人。
问三：请你设计两个开展社会主义核心价值观建设的活动形式。
问四：请以“践行社会主义核心价值观，传承中华民族传统美德”为主题向全市中学生写一份倡议书。
一、认真学习社会主义核心价值观。
正确理解社会主义核心价值观的深刻内涵，坚守当代中国社会的价值标准，进一步坚定理想信念，与民族同命运、与祖国共奋进、与人民齐努力。
坚持“三个倡导”，将其植根心灵，内化为思想觉悟，外化为自觉行动，永葆中华民族的高尚精神追求，不断提升社会文明程度和公民思想道德水平。
二、自觉践行社会主义核心价值观。
响应党的号召，做到“知行合一”，积极践行社会主义核心价值观，自觉传承中华民族传统美德，遵循社会公德、坚守职业道德、弘扬家庭美德、涵养个人品德，用模范行为和高尚人格引领社会风尚。
坚持从小事做起，从现在做起，从身边事做起，在学习、工作、生活等具体实践中，大力弘扬民族精神、在矢志奋斗中砥砺意志，在千锤百炼中升华品格，让光荣传统和核心价值观代代相传、薪火永续。
三、积极参与各项道德实践活动。
坚持传承与弘扬相结合，用民族精神涤荡心灵，用社会主义核心价值观涵养品德，广泛开展各项道德实践活动，积极参加各类志愿服务和公益活动，奉献爱心、传递温暖，弘扬正能量、践行真善美，在全社会形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
弘扬中华优秀传统文化 践行社会主义核心价值观宣讲稿子
《文明新风吹开幸福之花》——弘扬中华优秀传统文化践行社会主义核心价值观各位领导，各位乡亲父老：大家好！我是咱们淄川区委宣传部组织的“家风、村风、行风”建设宣讲团的一名成员，我们来自各行各业，我是一名学校的老师。
我今天坐在这里就是想和大家一起来聊一聊我们的传统文化知识，如有讲的不好或者不对的地方，还请在座的各位多多指正。
我们今天宣讲内容的题目是《文明新风吹开幸福之花》即弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观宣讲活动。
今年的3月26日，淄川区委组织召开了“弘扬中华传统文化专题报告会”，会上我们的区委书记、区人大常委会主任杨洪涛同志他是这样说的：他说，我们在全区开展“三风”建设，目的就是让优秀传统文化接地气、进家庭、入人心，促进全区社会风气持续向好。
要把弘扬和传承优秀传统文化作为一项重要任务抓紧抓好，把优秀传统文化渗透到工作生活当中，落实到经济社会发展的各方面。
并要求全区广大党员干部群众争做优秀传统文化的实践者、宣传者、推动者。
新风即我区开展的“家风，村风，行风”建设，那幸福呢？幸福又是什么呢？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨？幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜？幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱？还是幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意？幸福到底是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
我的理解就是，一个家庭一家人坐在一块其乐融融，和和睦睦，健健康康；勤劳本分，尊老爱幼，遵纪守法，与人为善；家庭成员各尽所能，积极向上，儿“成龙”女“成凤”，即家庭幸福。
当然，我这里所说的儿女“成龙成凤”，是指长大成人，并不一定非得是什么领军人物，干出惊天动地的壮举，而是依靠自己的聪明才智，掌握劳动技能，凭借自己的勤劳，实现自己的人生价值，为家庭、为社会、为国家创造财富，赢得回报。
完美的幸福，完美的家庭谁不喜欢，谁不憧憬向往呢？成就幸福的关键是什么？成就幸福的关键是以优秀的民族传统文化为支撑，即我们中华民族几千年来所创造的优秀传统文化。
弘扬传统文化培育和践行社会主义核心价值观
党的十八大报告指出： “ 倡导富强、 民主、 文明、 和谐， ２ ０ １ ２年 １ １ 月， 党的十八大报告首次从国家、 民族、 公民三
倡导自 由、 平等、 公正、 法治， 倡导爱国、 敬业、 诚信、 友善， 个方面以 ｌ ２个词概括 了社会主义核心价值观 ： “ 倡导富
积极培育和践行社会主义核心价值观。 ” 这一论述结合中 强、 民主、 文明、 和谐， 倡导 自由、 平等、 公正、 法治， 倡导爱 国传统文化的核心思想提 出了反映现阶段凝聚全国人 民 国、 敬业、 诚信、 友善， 积极培育社会主义核心价值观。 ”
兴的发展方向。
３ ． １ 树立正确的研究方法
培育和践行社会主义核心价值观要求我们运用马克
思主义唯物辩证法确保对传统文化的科学理解和批判借
其次 ， 中国传统文化构建的理想社会为社会主义核心 鉴。思想指导行动， 理论贵在理解。我们在培育和践行社
价值观提供重要的思想来源。中国传统文化对理想社会 会主义核心价值观时 ， 首先要明确社会主义核心价值观的
１ 社会主义核心价值观 的科学 内涵
终与人为善 ， 友爱互帮 ， 建立了和谐的人际关系； 中华各民 和衷共济， 形成了和谐团结的多民族大 价值观是人们心中 深层信念系统， 核心价值观能否与 族始终相互交融， 中华民族作为“ 礼仪之邦” ， 始终亲仁善邻， 协和万 时俱进， 直接关系到一个国家的凝聚力和影响力。作为高 家庭 ； 度抽象的社会意识形态， 社会主义核心价值观是在特定的 民族文化环境中发展起来的结合新的社会发展和时代要
聚全国人民共识具有现实意义。
中国传统文化的核心价值观念： 仁爱、 自然、 和谐。以“ 仁 神附属物的宗教观念和把人作为工具 的奴隶主意识的根 本否定 ， 充分体现了我国古文明的人道主义情怀和人本主
弘扬优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观
弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观摘要：培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大提出的推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
在落实这一战略任务过程中，自然就会遇到中华传统文化与培育和践行社会主义核心价值观相互关系问题。
习近平总书记指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。
要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。
”要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
认真学习和理解把握习近平总书记这一重要论述，对于正确认识和准确把握弘扬中华传统文化与培育和践行社会主义核心价值观相互关系具有十分重要意义。
十八大提出“三个倡导”的社会主义核心价值观，具有重大的现实意义和实践意义。
中国几千年来形成的“仁、义、礼、智、信”价值观和国民精神在近现代曾遭受重创，而今改革开放经济发展的同时，“三观”扭曲、官德缺失、商业信义失调等各种丑恶现象，无时无刻不在挑战着我们的文明底线。
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的根，践行社会主义核心价值观，要不断弘扬中华优秀传统文化。
一、中华优秀传统文化的独特内涵在人类历史发展进程中，不同国家和地区的人民由于长期生活在同一个地域或同一个环境中，会逐步形成了共同的风俗民情、生活习惯、思维方式、语言文字等，从而形成了坚固而稳定的共同体。
中华民族具有五千多年悠久历史，绵延着浑厚的精神和灿烂的文化，其传统文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族最独特的精神标识。
弘扬中华优秀传统文化践行社会主义核心价值观宣讲稿
弘扬中华优秀传统文化践行社会主义核心价值观宣讲稿弘扬中华优秀传统文化践行社会主义核心价值观宣讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我将为大家撰写一篇关于弘扬中华优秀传统文化践行社会主义核心价值观的宣讲稿。
作为我们中华民族的子孙后代，我们肩负着传承和弘扬优秀传统文化的使命，同时也要秉持社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
1. 引言随着现代社会的进步和发展，我们面临着各种挑战和诱惑。
在这样一个时代背景下，我们更需要依靠中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，坚定我们的信念和方向，使其在我们的生活和工作中发挥出实际的作用。
2. 中华优秀传统文化的价值中华优秀传统文化凝聚了中华民族几千年的智慧和文明，具有丰富的内涵和深厚的底蕴。
它强调“以人为本”、“和谐共处”、“道法自然”，体现了中华民族的特有的人文精神和价值观念。
在我们日常生活中，我们应该继承和发扬中华优秀传统文化的精髓，注重家和国的和谐、尊重长辈、崇德向善等，以此来提升自己的修养和品质。
3. 社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观是经过长期的社会实践和探索形成的，它凝聚了广大人民群众的智慧和创造力，具有强大的凝聚力和引领力。
它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观对我们的日常行为和人际关系起到了重要的指导作用。
4. 弘扬中华优秀传统文化的重要性弘扬中华优秀传统文化对于我们实现中国梦具有重要的意义。
中华优秀传统文化代代相传，世代积淀，是我们民族独有的宝贵精神财富。
通过弘扬中华优秀传统文化，我们可以培养起新一代人的爱国情怀、民族自尊心和自信心，使他们在未来的发展过程中能够保持文化的独立性和自主性。
5. 践行社会主义核心价值观的实践与方法践行社会主义核心价值观需要我们在日常生活中多做一些实际行动。
我们要强化道德修养，不断提升自己的道德品质，做一个有道德、有品德的人。
弘扬传统美德 培育和践行社会主义核心价值观
弘扬传统美德培育和践行社会主义核心价值观作者：王艳品马其茂来源：《中共石家庄市党委党校学报》2017年第06期[摘要]弘扬中华传统美德，是实现中国梦的精神保障、有利于公民道德素质的提升、有利于提升民族的凝聚力和向心力、为社会主义核心价值观提供基础等。
弘扬传统美德践行社会主义核心价值观，首先党员干部起先锋模范作用，其次要在全社会抓好社会主义核心价值观教育，还要充分发挥网络平台传播社会主义核心价值观的主渠道作用。
[关键词]中华民族；传统美德；核心价值观；[中图分类号] D64 [文献标识码] A [文章编号] 1009-0169（2017）06-0017-03中华民族传统美德是由中华民族源远流长的历史、文化提炼而成的社会道德准则，是中华民族优秀历史文化不可或缺的重要组成部分，是宝贵精神财富，更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领。
它强调要加强自身修养，同时又兼具强烈的社会责任感和积极的进取精神。
党的十八大以来，习近平总书记多次提到中华传统美德的重要性。
正如习近平总书记在五四青年节与北京大学师生座谈时所指出：“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合。
”培育和践行社会主义核心价值观，充分体现了对中华优秀道德的继承和创新。
在市场经济发展过程中，由于把利益最大化作为追求目标，而导致诚信缺失、道德滑坡现象日益严重，拷问着中国人的良知和道义，时代强烈呼唤一种能唤起人们内心良知的东西，这就是中华民族传统美德。
“人无德不立，国无德不兴”，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期，必须大力培育公民爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，以弘扬中华民族传统美德为根基，使社会主义核心价值观的影响无处不在、无时不有。
一、弘扬中华民族传统美德的时代意义（一）传承美德是实现中国梦的精神保障道德模范彰显了人民群众的道德追求和社会进步的时代潮流，是社会的心灵标杆，引领着公民道德建设的正确方向。
传承中华传统文化作文【优秀5篇】
传承中华传统文化作文【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观
弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观【摘要】本文旨在探讨如何弘扬中华优秀传统文化和践行社会主义核心价值观。
我们应该传承中华传统美德，包括孝顺、忠诚、诚信等传统价值观念。
倡导家国情怀，让每个人都能热爱祖国，关心社会。
要践行社会主义核心价值观，包括富强、民主、文明、和谐等价值观念。
提倡社会主义道德观念，培养良好的道德品质，为社会和谐稳定贡献力量。
通过弘扬中华优秀传统文化和践行社会主义核心价值观，我们可以建设一个更加美好和谐的社会。
【关键词】中华优秀传统文化, 社会主义核心价值观, 弘扬, 传承, 美德, 家国情怀, 倡导, 践行, 提倡, 道德观念, 结论1. 引言1.1 弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观在当今社会，弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观已经成为我们每个人的使命与责任。
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们民族的宝贵财富。
这些优秀的传统美德如孝顺、诚信、勤劳、谦和等已经植根于中华民族的血脉之中，代代相传，流传至今。
弘扬这些传统美德不仅可以让我们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，也能够让我们更好地践行社会主义核心价值观。
要倡导家国情怀，让每个人都热爱这片土地、珍惜这个民族，将个人的利益与国家的利益联系在一起，从而激发出更多的社会正能量。
践行社会主义核心价值观，让人们始终坚守社会主义核心价值观的准则，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有担当、有责任、有爱心的新时代好青年。
在今后的生活中，我们应该时刻铭记弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的使命，将这些传统美德融入到自己的言行举止之中，让这份责任一代又一代地传承下去，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观，让我们共同努力，让我们的国家更加繁荣、让我们的民族更加强大。
2. 正文2.1 弘扬中华传统美德弘扬中华传统美德是我们每个中国人应该肩负起的责任。
在中国传统文化中，美德是人们行为准则的精华，是历代先贤智者留下的宝贵财富。
弘扬中华优秀传统文化心得体会（精选8篇）
弘扬中华优秀传统文化心得体会（精选8篇）弘扬中华优秀传统文化心得体会（精选8篇）我们在一些事情上受到启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的弘扬中华优秀传统文化心得体会（精选8篇），欢迎大家分享。
弘扬中华优秀传统文化心得体会篇1中华传统文化是文明的结晶，通过学习中华传统文化，感想、体会颇深。
一是认识上的转变。
在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。
然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。
我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。
中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。
学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。
其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。
他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。
二是学习的重要。
人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。
一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。
因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。
学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。
所以我们要树立终身学习的思想。
三是努力践行。
孔子在《论语》这部书中，教给我们很多处世的方法，做人的规矩。
这些道理看起来很普素，这些办法有时候在原则中透着一些变通。
以弘扬和践行中华优秀传统文化为目的
以弘扬和践行中华优秀传统文化为目的我国拥有悠久的历史和灿烂的文化，中华优秀传统文化是我国文化的重要组成部分。
弘扬和践行中华优秀传统文化，对于传承中华民族的精神血脉，弘扬中华民族的道德品质，具有重要意义。
中华优秀传统文化是中华民族几千年积淀的宝贵财富，其中包含了丰富的哲学思想、道德伦理、文学艺术、科学技术等各个领域。
从孔孟之道到道德经典，从诗词歌赋到戏曲艺术，从四书五经到古代科技，这些都是中华民族的光辉文化传统。
这些传统文化不仅是我们先辈智慧的结晶，还具有独特的思想内涵和美学风格，对于培养和提高人的素质和修养具有无可替代的作用。
弘扬中华优秀传统文化，首先需要对其进行深入的学习和理解。
我们可以通过学习典籍、阅读古籍、参观博物馆等方式，了解传统文化的源流和价值观念。
通过学习，我们能够更好地理解传统文化的内涵，认识到其对我们个人和社会的重要意义。
其次，在学习的基础上，我们要将中华优秀传统文化融入到实际生活中去。
传统文化中强调的道德伦理观念，如孝亲敬老、忠诚正直、诚实守信等，是我们行为的基准和准则。
我们应该通过实际行动，践行这些优秀的传统价值观，使其成为我们的行为准则和精神追求。
此外，我们还可以通过传统文化艺术的传承和创新，让中华优秀传统文化在当代焕发出新的生机和活力。
传统文化艺术，如京剧、山水画、曲艺等，是中华民族的瑰宝。
我们应该积极参与传统文化艺术的学习和传承，让这些优秀的艺术形式继续传承下去，成为我们民族文化的独特标志。
此外，我们还可以将中华优秀传统文化与现代科学技术相结合，开创出更多有创意的文化形式和艺术作品。
中华民族历来注重实用主义和创新，我们可以将传统文化融入到现代科技中去，创造出更多能够引领时代潮流的艺术形式和科技产品。
总之，以弘扬和践行中华优秀传统文化为目的，对于推动中华民族的精神文明建设，提升国民素质和文化品位有着重要作用。
我们每个人都应该以自己的方式，积极学习和传承中华优秀传统文化，让其继续在现代社会中发光发热，为我们民族的繁荣与发展贡献力量。
如何在日常生活中践行中华优秀传统文化
如何在日常生活中践行中华优秀传统文化中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧和价值观念。
在当今快节奏的现代生活中，如何将这些宝贵的文化遗产融入到我们的日常生活中，成为了一个值得深入思考和积极实践的重要课题。
首先，我们要从理解中华优秀传统文化的内涵入手。
中华优秀传统文化包括儒家的仁爱思想、道家的无为而治、墨家的兼爱非攻等等，这些思想体系不仅在古代发挥了重要作用，在今天依然具有深刻的启示意义。
比如儒家的“仁”，强调人与人之间的关爱与尊重，我们在日常生活中就应当尊重他人，关心他人的感受，不自私自利，学会换位思考。
在家庭生活中，我们可以践行“孝悌”之道。
孝顺父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德。
我们要关心父母的身体健康，多陪伴他们，耐心倾听他们的心声。
同时，也要友爱兄弟姐妹，相互扶持，共同成长。
比如，为父母做一顿可口的饭菜，在他们生日时送上一份贴心的礼物，这些小小的举动都能体现出我们的孝心。
而对于兄弟姐妹，在他们遇到困难时给予帮助和鼓励，共同维护家庭的和睦与温馨。
在人际交往中，我们应当遵循“诚信”原则。
“言必信，行必果”是我们为人处世的基本准则。
无论是在工作还是生活中，我们都要信守承诺，不轻易食言。
与人交往要真诚待人，不虚伪、不做作。
当我们答应别人的事情，就一定要努力做到，只有这样才能赢得他人的信任和尊重，建立良好的人际关系。
在学习方面，我们可以借鉴古人的勤奋与刻苦精神。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，古代学子们为了追求知识，常常寒窗苦读。
我们在现代社会也要保持学习的热情和毅力，不断充实自己。
无论是阅读经典书籍，还是学习新的技能，都要有持之以恒的决心。
同时，我们还可以学习古人的谦虚态度，“满招损，谦受益”，不骄傲自满，虚心向他人请教，不断进步。
在社会生活中，我们要有“爱国”情怀和“社会责任感”。
热爱自己的祖国，关心国家的发展，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
积极参与公益活动，关心弱势群体，帮助他人解决实际困难。
做传统文化的践行者演讲稿
做传统文化的践行者演讲稿尊敬的评委、亲爱的各位领导、亲爱的同学朋友们：大家好！非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于传统文化践行的思考和感悟。
我相信，作为新时代的年轻人，我们有责任成为传统文化的践行者，传承和弘扬中华优秀的传统文化。
中国传统文化源远流长，博大精深。
它不仅是我们中华民族的精神财富，更是一种文明的基石，是我们建立自信、弘扬优秀文化的传统。
然而，随着时代的发展，传统文化逐渐淡出了人们的视野，被现代化、西方文化所冲击。
我们经常看到的是网络热词、流行语的盛行，越来越多的人对于传统文化的了解和尊重减少，甚至有人认为传统文化已经过时、不适合现代社会。
然而，这正是我们所需要改变的现状。
作为传统文化的践行者，我们首先要有自己的身心修养。
传统文化强调的不仅仅是知识的学习，更加注重的是精神层面的修养。
我们要通过学习经典、阅读传世之作、品味传统美食等方式，提升我们的内涵修养。
同时，我们也要注重身体的锻炼，保持良好的体态和体魄。
其次，我们要在日常生活中践行传统文化。
传统文化并不只是空洞的词语和理论，它应该在我们的生活中具体而有力地体现出来。
我们可以从穿着讲究、风度翩翩开始，注重礼仪的表达和传统的习俗。
我们可以从家长里短的小事做起，将传统文化的精髓渗入到日常琐事中，比如孝敬父母、尊重长辈、关心他人等等。
这些小小的行为、小小的改变，都能够让我们更加贴近传统文化，感受到它的魅力。
此外，我们还可以通过参加传统文化的活动和组织，让传统文化的热度得到更好的传播。
我们可以加入传统文化学习班，亲自参与琴棋书画、舞蹈武术等传统艺术的学习，将其传承下去；我们可以组织一场传统文化体验活动，让更多的人能够亲身参与其中，感受到中华民族的独特魅力。
通过这些方式，我们可以为传统文化的更好传承和发展贡献自己的力量。
最后，我们还需要传承和发展传统文化的责任感。
作为传统文化的践行者，我们不仅要学习和传承传统文化，更要有创新和发展的思维。
传统文化并不是一成不变的，它需要在时代的推动下不断发展和创新。
《尽忠、尽孝,弘扬优良传统》培育践行主流价值观主题宣讲活动p
《尽忠、尽孝,弘扬优良传统》培育践行主流价值观主题宣讲活动p 标题:《尽忠、尽孝，弘扬优良传统》培育践行主流价值观主题宣讲活动正文:为了培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，我们组织了本次《尽忠、尽孝，弘扬优良传统》的主题宣讲活动。
本次活动旨在引导广大市民深刻认识到尽忠、尽孝是中华民族的传统美德，是我们先人们传承下来的珍贵文化遗产，也是我们每个家庭、每个社会成员都应该严格遵守的道德规范。
在这个快速发展的时代，我们面临着很多的挑战和诱惑，而尽忠、尽孝则是我们每个中国人都应该坚守的基本原则。
作为家庭和社会的最小单元，我们应该时刻牢记自己的责任和义务，对父母、对家庭、对社会始终保持一颗忠诚的心。
尤其是在当前社会，随着老龄化程度的加深，我们应该更加注重老年人的照顾和关爱，尽自己最大的能力为他们提供更好的生活条件和服务质量。
同时，尽忠、尽孝也是我们国家优秀传统文化的重要组成部分。
在中国传统文化中，孝道是一个非常重要的价值观念，被视为中华民族的传统美德。
《尽忠、尽孝，弘扬优良传统》主题宣讲活动，能够帮助我们更好地了解传统文化的精髓，进一步弘扬和传承优秀文化传统，让我们的文化自信得到更好的展现和提升。
拓展:尽忠、尽孝是中华民族的传统美德，也是中国传统文化中非常重要的价值观念。
在中国传统文化中，孝道被视为中华民族的传统美德，而尽孝则是孝道文化的核心内容之一。
在古代，人们把尽孝看作是一个人应该具备的基本品德，也是评定一个人道德水平的重要标准。
而现在，随着社会的发展，我们也应该将尽孝的理念融入到我们的生活中，时刻关心和照顾自己的父母和家人，让他们感受到我们的关爱和温暖。
除了尽孝，尽忠也是中国传统文化中一个非常重要的价值观念。
在古代，人们把尽忠看作是一个人应该具备的基本品德，也是评定一个人道德水平的重要标准。
而现在，随着社会的发展，我们也应该将尽忠的理念融入到我们的生活中，对工作、对家庭、对社会始终保持一颗忠诚的心，为社会发展做出自己的贡献。
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弘扬中华优秀传统文化贵在践行作者：王红来源：《职业·中旬》2016年第02期摘要：中华优秀传统文化博大精深，在现代社会主义建设中有着不可忽视的作用。
本文提出，在高等职业教育中传承和弘扬中华优秀传统文化，需要在学校管理者、教师和学生的共同努力下，通过日常教学和生活的践行途径，从实践主体到弘扬渠道、践行形式，深刻领会中华优秀传统文化精髓，切实将其发扬光大。
关键词：中华优秀传统文化弘扬践行渠道习近平主席指出，中华优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。
我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。
然而，在当今社会，有一部分人过分追求经济利益，忽视文化精神的修养，对于传统文化过于冷淡。
造成这一现象的原因是多方面的，除了传统文化自身需要经过一个较长的历史沉淀来达到“去粗取精、去伪存真”的原因之外，网络快餐文化的兴起，也对传统文化产生了不小的冲击。
社会发展速度日益加快，人们生活节奏也随之紧张，不少人在文化层面投入的时间越来越少，即使有所投入，也只是接触一些网络快餐文化。
这种现状让众多文化学者产生了深深的危机感。
因此，唤醒当代人尤其是青年大学生对中华优秀传统文化的认同感，继承和发扬中华优秀传统文化，是非常紧迫且十分必要的。
优秀传统文化的继承和发扬，不仅需要无数的文化工作者和教育者的不懈努力和辛勤工作，更需要我们每一位公民的积极响应，真正参与。
在大学校园弘扬优秀传统文化，需要全体师生齐心协力，以实际行动去践行、弘扬。
一、调动践行主体，坚定弘扬信念弘扬传统文化，队伍建设起决定作用。
学院要着力打造中华优秀传统文化教育骨干队伍，并积极培育具有专业知识和文化素养双重知识结构的教师人才，调动全员积极性，将弘扬中华优秀传统文化的信念真正深入植根于群众。
1.学院管理者要首先带头践行弘扬中华优秀传统文化习近平主席的系列讲话中明确了中华优秀传统文化学习教育的重点人群，要求领导干部全面系统地学习中华传统文化。
他指出，“各级领导干部都应当结合时代要求继承和发扬中华民族优秀文化传统，领导干部多读优秀传统文化书籍，经常接受优秀传统文化熏陶，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界”，要求“对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，要加大正面宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气”。
他指出，“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。
应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。
学院管理者不仅要自身加强优秀传统文化的修养，更要从学院各项政策上扶持中国优秀传统文化的宣扬和传承。
在中华民族五千年的文明史中，从庞大帝国的管理、跨洲的远征，到宏伟工程的组织实施，无一不体现着管理的思想和智慧。
历史规律中关于修身、选人、用人、授权等方面的智慧和韬略非常值得当今管理者参考和借鉴。
同时，管理者要从政策上扶持有益于弘扬传统文化的校园教学和实践活动。
践行弘扬优秀传统文化从来都是一场自上而下的文化行动。
对于传统文化相关课程的教学申请和设置，校园文化各类活动的举办，管理者如果能够积极给予支持，甚至主动创造条件加以鼓励，必将大大坚定师生们传承优秀传统文化的信心，也将极大地增强校园文化氛围，营造良好浓厚的校园风气。
2.教师要加强中华优秀传统文化的深造学校的组织文化和价值取向不可避免地会影响学校的发展和教学质量。
在校园文化价值体系建设中，提升教师的精神境界和人格修养又是其最为重要的一环。
作为一种光荣的职业，教师不仅为社会培养未来的人才，更直接关系到社会未来的发展质量。
传承优秀传统文化，是教师的一大教育任务。
因此，教师只有不断学习经典文化，才能立德树人，才能发挥主人翁精神，引导学生更好地继承和发扬传统文化，才能肩负起伟大的历史使命，充分发挥主力军的作用，积极传承民族优秀传统文化。
第一，鼓励广大教师自觉学习中华传统文化经典篇目，领略其精髓，修身立德，躬行实践，积极传承和弘扬中华优秀传统文化。
学院可根据师资情况制定提高教师传统文化素质的培养方案，扎实开展传统文化学习培训工作，多渠道为教师提供进修学习机会，提高教师的文化教育水平。
第二，广大教师要加强自我文化建设和自我思想改造，从思想上彻底去除陈规，开拓创新，积极实践；在教学中，认真研究教学大纲，深入钻研教材，努力提高专业知识；与时俱进，不断进行知识更新，接受新思想、新信息、新知识、新方法，把全新思想、方法展现在学生面前。
第三，教师要为人师表，言传身教，真正从一言一行上践行中国优秀传统文化。
我国著名教育家陶行知先生曾说：“教师个人的一言一行，一举一动，都要修养到不愧人师的地步。
”作为一名教师，要时时处处把内省和外修、言传和身教结合起来，给学生做表率，展示一个思想活跃、态度积极、热情饱满、作风民主、仪态端庄、言行文雅的教师形象，真正体现“德高为师、身正为范”，让学生真正感受到传统文化的内外魅力。
3.学生要充分发挥弘扬优秀传统文化的主体力量当代大学生既是优秀传统文化的传承对象，又是弘扬优秀传统文化的主体力量。
青年学生的倡导和身体力行有助于传统文化的稳固传播和继承。
要充分调动学生的积极性，让学生真正行动起来，发挥文化践行者的主体力量。
第一，要创造并利用各种条件和形式激发学生学习传统文化的兴趣和热情，让他们充分利用课余时间，有选择地阅读一些最能体现中国文化精神的文史哲典籍。
这一方面，学校图书馆要加大优秀传统文化经典著作图书的引进力度和范围，以配合学生的阅读需求。
第二，学生事务部门和辅导员，要在学生日常学习和生活中，鼓励和支持他们以优秀传统文化中的典范人物为榜样，传承优秀品质和高尚人格，并及时树立榜样，奖励先进，推崇典型，充分发挥榜样的示范引领作用。
第三，学生自身要积极学习并培养社会主义道德观念，并将其实践融入到大学生日常生活、衣食住行中去：在同学相处中与人为善，推崇仁爱；在人际交往中讲求谦敬礼让、恪守诚信；在精神追求上重视道德理想，奋发向上，真正做到在行动中继承和弘扬中华优秀传统文化。
二、拓宽践行渠道，丰富践行形式弘扬传统文化，离不开教育渠道。
学院可积极挖掘和整合教育资源，利用校内、校外的教育渠道，积极开展丰富多彩的教育活动，提高弘扬传统文化的践行深度和广度。
1.加强传播传统文化的课程建设，发挥第一课堂主渠道作用教育部文件《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中强调，“在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容；开展职业院校民族文化传承与创新示范专业点建设；鼓励有条件的高等学校统一开设中华优秀传统文化必修课，拓宽中华优秀传统文化选修课覆盖面”。
可见，课程建设是弘扬传统文化的主要途径。
第一，要充分发挥课堂教学的教育主渠道作用。
课堂教学作为学校对学生进行知识教育的主渠道，特别是语文课程，在中华优秀传统文化的传承和弘扬方面发挥着决定性的作用。
在学院课程建设中，要持之以恒地积极主动地渗透中华优秀传统文化的内容，把中华优秀传统文化自然地引入课堂，引入教材，引入学生的头脑。
在人才培养方案中，要重视人文素养类课程重要的设置比例。
第二，要扩展中华传统文化类课程建设。
在课程建设上，可根据不同专业，不同学生层次，开设程度不一的传统文化类课程。
较浅层次的文化类课程可开设论语研读，唐诗经典研读等；较深层次的文化类课程可开设中国文化概论，中国传统文化精粹赏析，孙子兵法等多门中华传统文化类课程，为学生提供丰富选择。
2.加强弘扬传统文化的载体建设，营造文化育人浓厚氛围一是积极发展传统文化类社团，如书画社、读书会、戏剧社、武术协会、青年志愿者协会等学生社团，培养青年学生主动参与、主动实践、主动探索、主动创造的精神，使社团成为学生发展自身素质、弘扬传统文化的沃土。
二是组织开展各类弘扬传统文化的活动。
开展中华经典诵读比赛，广邀诗词爱好者弘扬诗词歌赋的典雅内涵，通过诵读经典，对师生进行潜移默化的熏陶，实现学习教育双丰收；举办书画展览，鼓励教职工和学生积极展示个人书画才华，在校园内传播书香气息，营造文化氛围；举办汉语知识竞赛，演讲辩论赛，开展文明寝室、班级文化评比等活动，充分发挥大学生的主体意识，培养学生的文化行动能力和创新协调能力。
3.举办校园文化艺术节，丰富校园文化内涵校园文化艺术节不仅是高校大学生培养兴趣爱好、陶冶思想情操、展示才华智慧的重要平台，也是对学院校园文化建设的有力推动，更是凝聚人心、深化内涵建设、展示学院形象、提高学院文明程度的重要体现。
各地高校都形成了具有自身校园特色的文化艺术节。
校园文化艺术节可每年确定一个主题，围绕这一主题，结合学校特色，举办服饰、美食、舞蹈、茶道、插花等展示项目，同时还可融入传统文化主题演讲会、中华诗文经典诵读比赛、礼仪风采展示大赛等内容，将中华优秀传统文化和社会主义核心价值观融入其中，丰富校园文化内涵。
4.重视传统节日，发扬优良传统利用中华传统节日，进行主题教育活动。
将春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳中国这七大传统节日，结合教学时间安排，确定主题活动月，开展各项主题活动。
例如，三月学雷锋活动，清明节追忆革命先烈，端午悼念爱国诗人屈原，七夕举办“中国情人节”——“七夕文化节”，中秋合家话团圆，重阳敬老等。
利用传统节日提高各项活动在教育中的针对性和实效性，发扬中华民族优良传统。
5.完善媒介硬件设施，增加传播途径一是定期在校内组织学生观看经典视频。
事实证明，看视频是师生兴趣最高、印象最深的学习途径之一。
收集关于传统文化的经典视频，例如百家讲坛等，组织师生共同观看，利用现代多媒体手段，通过声像形式加深印象，提高师生学习传统文化的兴趣。
二是利用网络手段，占领网上阵地。
面对新时代的挑战，中国优秀传统文化教育方式也面临改革和创新。
要充分利用电脑网络等现代教育技术，通过校园帖吧、校园论坛等，扩大优秀传统文化的宣传阵地，增强教育的互动性，使文化的传承形式更加生动，内容更加新颖和时尚。
6.正视中西文化差异，和世界不同文明对比交流既要反对崇洋媚外，又要学习、借鉴和融合西方文化，这才是弘扬中华优秀传统文化的正确态度。
崇洋媚外、妄自菲薄不可有，一味骄傲自大也不可取。
要正视中西文化差异。
在弘扬中华优秀传统文化、展示中华文化之美的同时，要和世界不同文化进行对比交流，创造机会让中华优秀文化走出去，让别国文化精华走进来，在对比中不断增强师生的文化自信。