小学体育《运动小达人1》教学设计(集体备课)

运动小达人教案大班

一、教学目标

1.了解健康的重要性，认识运动的好处；

2.能够理解并说出常见的体育项目名称；

3.掌握简单的体育动作及技能；

4.培养孩子们的体育兴趣和运动能力。

二、教学内容

1.健康与运动的关系；

2.常见的体育项目；

3.简单的体育动作及技能。

三、教学重点

1.让孩子们认识健康和运动之间的关系；

2.让孩子们熟悉体育项目的名称；

3.让孩子们练习简单的体育动作及技能。

四、教学难点

1.让孩子们掌握体育动作及技能；

2.让孩子们保持良好的体育兴趣和运动能力。

五、教学过程

1.引入（5分钟）

老师可以放一些与运动相关的音乐，引导孩子们跟随节奏做一些简单的运动，如：扭腰、摆手等。

2.讲解（10分钟）

老师可以通过图片或视频的形式，向孩子们介绍体育项目的名称，如：跳远、跑步、跳绳等。同时让孩子们了解运动对健康的重要性。

3.练习（25分钟）

老师可以设计一些简单的体育动作和技能，如：跳绳、跳远、投掷等，让孩子们进行练习。在练习过程中，老师可以适时地提醒孩子们注意姿势、呼吸等方面，保证他们的安全和正确性。

4.总结（5分钟）

老师可以向孩子们询问今天学习到了什么内容，让孩子们自己总结，并向其他同学展示自己的学习成果。

六、教学评价

1.观察孩子们的参与情况；

2.考核孩子们对体育项目名称的掌握程度；

3.考核孩子们掌握的体育动作及技能的正确性和安全性。

七、拓展延伸

1.老师可以引导孩子们到户外进行运动，如：跑步、打篮球等；

2.家长可以在家里组织孩子们进行体育活动，如：打羽毛球、踢足球等；

3.老师可以邀请专业的体育教练来学校进行讲解和指导。

小学体育教案之踢毽子小达人踢毽子课程教案

小学体育教案之踢毽子小达人踢毽子课程教

案

踢毽子小达人踢毽子课程教案

第一节：引言

在小学体育教育中，踢毽子是一项具有重要意义的运动项目。通过踢毽子的训练，学生可以锻炼身体素质、培养协调能力和反应能力。本教案将为小学生设计一堂有趣且富有挑战性的踢毽子课程。

第二节：学习目标

本课程的学习目标是：

1. 学生能够掌握正确的踢毽子动作姿势和技巧；

2. 学生能够进行简单的踢毽子操练，并在规定的区域内保持毽子的稳定；

3. 学生能够在团队合作中感受到乐趣，并通过与队友的协作提高自己的技巧水平。

第三节：教学准备

1. 毽子：为每个学生准备一只毽子；

2. 操场：选择一个平整且开阔的操场作为训练场地；

3. 训练工具：准备一些标志物，用于划定踢毽子区域。

第四节：教学过程

1. 热身活动：

a. 让学生做一些简单的热身活动，如慢跑、跳跃等，为后续的踢毽子训练做好准备。

b. 引导学生进行基本的伸展运动，以防止运动受伤。

2. 技术指导：

a. 向学生展示正确的踢毽子动作姿势：身体保持平衡，踢腿力度适中，注意眼睛注视着毽子。

b. 请学生进行模仿练习，进行基本的踢毽子动作。

c. 将学生分成小组，互相观摩、指导，以提高技术水平。

3. 踢毽子操练：

a. 在操场上划定踢毽子的区域，保证每个学生有足够的空间进行操练。

b. 让学生进行个人操练，追求保持毽子的稳定。

c. 引导学生进行小组配合操练，鼓励他们在更加挑战性的情况下保持毽子的稳定。

4. 踢毽子比赛：

a. 组织一些简单的踢毽子比赛，如毽子传递、毽子接力等。

b. 鼓励学生积极参与，享受团队协作的乐趣，并通过比赛锤炼技巧。

大班健康运动小达人教案

运动小达人（大班篇）

由于突如其来的疫情，孩子们只能选择“宅”在家中，对于天性好动的孩子们而言运动是非常重要的。运动有利于孩子的发展，也能提高孩子的免疫力。在此推荐一个好玩的亲子游戏，让我们一起利用家里有限的空间进行健身运动，快快行动起来吧！

本次推荐的亲子运动——横扫千军！

推荐理由

这是一个能够在家和家长一起玩的亲子游戏，既能够锻炼幼儿上肢以及下肢的力量还能训练幼儿身体的协调性！同时还能有效增进亲子关系！

运动材料

准备一根长棒（可以利用孩子的玩具或者是用报纸卷一根长棒）

选择道具时要选择轻一些的道具以免碰伤宝贝。

玩法提示

一共有三组动作，一起来看看吧！

幼儿双手撑地，双脚贴墙，呈俯卧撑状态，家长面对幼儿坐，利用长棒在地面进行扫动，幼儿需要在过程中进行短时单手支撑从而躲避长棒。

幼儿呈站立状态，家长面对幼儿坐，利用长棒在地面进行扫动，幼儿需要利用双脚跳从而躲避长棒。

幼儿呈站立状态，家长面对幼儿坐，利用长棒进行空中画圈，幼儿需要在过程中进行跳跃从而躲避长棒。

家长可以根据幼儿实际情况进行速度的增减哦～

儿童体育游戏教案二——快乐运动小达人

一、教学目标

1. 认识运动的重要性，培养兴趣爱好，提高身体素质。

2. 培养孩子的合作意识和竞争精神，让孩子建立自信心和独立性。

3. 学习基础运动技能和规则，并加以巩固和提高。

二、教学重点

1. 建立孩子的自信和合作意识。

2. 学习基础技能和规则。

3. 巩固提高体能素质。

三、教学难点

1. 暴露孩子们的心理问题，治疗孩子们的心理问题。

2. 让孩子们熟悉基础技能和规则。

3. 巩固提高体能素质。

四、教学方法和教学手段

1. 组织孩子们玩有趣的体育游戏，让孩子们快速愉快地投入到体育运动中。

2. 创设合适的条件，让孩子们在对等的基础上竞争，既满足了孩子们竞争的愿望，又不会落下后感到自卑。

3. 多样化的教学手段，比如做游戏、听讲解、跟着老师进行操作等。

四、教学内容

1. 游戏1：赛跑

游戏目的：培养孩子们的灵敏反应和速度感。

游戏规则：设一条起点和终点，孩子们按照起点发出的信号，跑过终点线。

备注：通过游戏引导孩子运动，也能让孩子快乐地度过一个下午。

2. 游戏2：搬运水桶

游戏目的：培养孩子们的团队精神，增强孩子们的体力。

游戏规则：10个人的队伍依次把2个水桶搬到指定地点不掉水，不掉队。

备注：搬运水桶玩法多样，老师可以根据孩子们的年龄、兴趣等因素制定不同的规则。

3. 游戏3：磨练技巧

游戏目的：在游戏中磨练孩子们熟悉基础技能和规则。

游戏规则：让孩子们跟随老师进行跳绳、投篮、围棋等活动。

备注：磨炼技巧可以让孩子们学习到更多的技能，让他们找到自己喜欢的一项运动。

五、互动环节

1. 难度变化

小学体育教案之体操小达人

【正文】

教案一：活力四溢的热身操

活动目标：通过热身操的训练，培养学生的协调性、柔韧性和反应

能力。同时，提高学生的体能水平和身体健康状况。

活动时间：10分钟

活动内容：

1. 暖身操：引导学生进行简单的拉伸和放松活动，如颈部转动、手

臂摆动等，预热肌肉。

2. 跳跃运动：引导学生进行小跳跃、蹦蹦床等动作，增强下肢力量。

3. 手脚协调：引导学生进行踢腿、拍手、拍脚等动作，培养手脚协

调性。

4. 灵活性训练：引导学生进行双腿分开、弯腰触脚尖等动作，提高

身体柔韧性。

教案二：优美的平衡操

活动目标：通过平衡操的训练，培养学生的平衡感和身体控制能力，提升小学生对自身身体的了解和信心。

活动时间：15分钟

活动内容：

1. 简单平衡：引导学生进行单脚站立、单脚跳等动作，培养身体平衡感。

2. 支撑平衡：引导学生进行侧卧撑、平板支撑等动作，提高核心肌群力量。

3. 掌握重心：引导学生进行坐立平衡、屈膝平衡等动作，锻炼对重心的控制。

4. 平衡器械：引导学生进行走平衡木、站滑板等动作，增强平衡感和身体控制能力。

教案三：灵动的柔韧操

活动目标：通过柔韧操的训练，培养学生的柔韧性和身体协调性，预防运动伤害。

活动时间：15分钟

活动内容：

1. 身体拉伸：引导学生进行全身肌肉的拉伸活动，如手臂伸直向上拉伸、腿部伸直前屈等。

2. 柔软身体：引导学生进行猫式伸展、蛙式蹲伏等动作，增强身体的柔软度。

3. 柔韧能力：引导学生进行前屈、后仰等动作，提高身体柔韧性。

4. 踢腿操：引导学生进行站位踢腿、侧踢腿等动作，锻炼腿部力量和柔韧性。

小学体育教案之篮球小达人教小学生基本的投篮技巧

小学体育教案之篮球小达人教小学生基本的

投篮技巧

篮球是一项受欢迎的体育运动，对于小学生来说，学习基本的投篮

技巧是非常重要的。通过正确的学习和练习，他们可以提高自己的篮

球水平。本教案将介绍小学生学习篮球投篮技巧的步骤和方法。

第一步：身体准备

在开始学习投篮技巧之前，小学生需要进行一系列的身体准备活动。这些活动包括热身运动，如跑步、拉伸和基本的身体协调练习。通过

这些活动，学生的身体能够准备好迎接接下来的篮球投篮训练。

第二步：正确握球姿势

学生需要学习正确的握球姿势，这是进行篮球投篮的基础。他们应

该使用他们的指尖和手掌来控制篮球，而不是用手指或手腕。同时，

学生还需注意保持手部的柔软和灵活，以便更好地控制投篮的力量和

方向。

第三步：站姿和准备动作

正确的站姿和准备动作对于投篮的准确性和稳定性至关重要。学生

应该站在合适的位置上，脚与肩同宽，双脚平行。他们的身体应该放松，但保持平衡。在准备动作中，他们需要将篮球提到合适的高度，

准备进行投篮。

第四步：射程和准星

射程和准星是学习投篮技巧中的核心要素。学生应该逐渐增加他们

的射程，从近距离开始，慢慢向后退，以增加投篮的难度。对于准星，他们需要找到一个合适的目标点，并将视线集中在目标上，以便将球

准确投向目标。

第五步：投篮动作和力量控制

投篮动作是学生学习投篮技巧中最关键的一步。他们应该注意动作

的流畅性和一致性。在投篮时，学生需要用手臂和手腕的力量控制篮

球的弧线和速度。他们还需要注意出手的时机和力量的适应，以确保

投篮的准确性。

第六步：练习和反馈

学习篮球投篮技巧需要不断的练习和反馈。老师可以设置各种不同

小班健康运动小达人教案

目标：知道运动对身体的好处

准备：课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机

过程：

1、提问导入课题

今天呀我们要一起来做健康操，小朋友们高不高兴呀？在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道。小朋友平时有没有做运动呀？为什么要做运动呢？好请小朋友看老师在做什么？刚才老师身体哪些地方在动？做运动有什么好处？你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢？

2、屏幕

下面呀，请小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么？幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们取了一个名字叫―佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗？我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动？先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动？（幼儿：“头会动、会左右动、上下动、手会动―脚会动―腰会动―屁股会动”）那宝宝哪些地方会动呢？让幼儿边看边回答问题。

3、动一动

请宝宝跟我们来做健康操，看宝宝都等不及了。小朋友准备好了吗？放音乐老师和小朋友一起做健康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：“请小朋友自己想一个小动物的动作跟音乐来做健康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。

4、活动结束

老师最后还有一个问题要问小朋友，做运动有什么好处呀？幼儿说出做运动

的好处，那以后我们每天坐一遍锻炼身体。

教师反思：

幼儿能积极的参与到活动中来，能大胆的说出做运动的好处，愿意和老师一起做运动，对课件上课很感兴趣喜欢这种上课方式，课堂气氛活跃，最主要的是知道运动可以锻炼身体、能长高长胖、有力气、不生病等很多好处。

小学体育与健康我是运动小达人教案

小学体育与健康我是运动小达人教案教案标题：小学体育与健康——我是运动小达人

教案摘要：

本教案旨在培养小学生的体育与健康意识，通过鼓励他们积极参加各种运动，

并提供简单的锻炼指导，帮助他们养成良好的运动习惯。

一、教学目标：

1. 培养小学生对体育与健康的认识与意识。

2. 帮助学生了解不同运动的好处，激发他们的兴趣和热情。

3. 发展学生的动作技能和协调能力。

二、教学准备：

1. 运动服装和运动鞋。

2. 多媒体设备及触摸一体机。

3. 讲解板书。

三、教学内容与步骤：

步骤1：引入（10分钟）

a. 让学生自由活动一段时间，让他们尽情玩耍，体验运动的乐趣。

b. 向学生提问：“大家觉得运动对我们的健康有什么好处？”鼓励学生积极回答。

步骤2：体育与健康（20分钟）

a. 制作一张图片素材展示不同种类的体育运动，如足球、篮球、羽毛球等。

b. 通过图片，让学生了解各种运动的好处，如锻炼身体、增强体质、提高协调能力等。

c. 引导学生互相分享自己喜欢的运动，并让他们彼此交流运动的乐趣和收获。

步骤3：运动技能指导（30分钟）

a. 选择一个具有一定协调性的动作，如跳绳或踢足球。

b. 示范并分解动作的每个步骤，让学生通过模仿掌握正确的动作技巧。

c. 与学生一起练习动作，纠正他们的错误，鼓励他们不断尝试。

步骤4：锻炼计划制定（20分钟）

a. 讲解锻炼的重要性和规律性，帮助学生理解每天坚持锻炼的好处。

b. 分级别提供简单的锻炼计划，根据学生的年龄和体力状况选择合适的方案。

c. 引导学生制定自己的锻炼计划，鼓励他们自觉按计划执行并记录每次锻炼的情况。

小学体育集体备课教案

小学体育集体备课教案小学体育集体备课教案（通用6篇）

小学体育集体备课教案1

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。

二、教材分析：

本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容的安排上，把单脚起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。

通过教师引导，学生自主的学练形式来完成其教学任务。

三、教学目标

根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标：

1、学生能主动参与运动动作的学习。

2、学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

3、学生初步掌握单跳双落的动作要领。

4、学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。

四、教学方法

1、教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力，发展学生个性。

2、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

3、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。

4、采用游戏，提高学生积极性。

5、运用音乐伴奏，活跃课堂气氛。

小学体育集体备课教案2

教材分析

小学体育教案之踢毽子游戏毽球小达人

踢毽子是一种古老而又有趣的传统中国游戏，是孩子们非常喜欢的

活动之一。通过踢毽子游戏，孩子们可以锻炼身体协调性、灵活性和

反应能力。在小学体育教案中，踢毽子游戏是一项很好的运动项目，

可以帮助学生全面发展身体素质。本文将提供一个踢毽子游戏的教案，旨在帮助小学生在踢毽子游戏中成为毽球小达人。

一、教学目标

1. 学会正确踢毽子的动作和技巧。

2. 提高身体协调性和灵活性。

3. 训练学生的反应能力和注意力。

4. 培养学生合作精神和团队意识。

二、教学准备

1. 毽球：每个学生一个，确保毽球质量良好。

2. 操场或室内空间：提供足够的活动空间。

3. 标志物：在操场上标出边界线和目标区域。

4. 讲解材料：通过图片或视频等形式向学生展示正确的踢毽子动作

和技巧。

三、教学过程

1. 热身活动（5分钟）

让学生先进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等，目的是为了预防运动伤害并使身体准备好参与踢毽子游戏。

2. 教授踢毽子的基本动作（10分钟）

a. 讲解毽球的基本知识：向学生介绍毽球的形状、材质和使用方法。

b. 示范动作：用图片或视频展示踢毽子的正确动作姿势。

c. 学生练习：让学生进行跟随练习，注意指导学生正确的动作和姿势。可以进行一些简单的练习，如单脚踢毽子、连续踢毽子等。

3. 游戏规则介绍（5分钟）

a. 学生分组：将学生分成小组，每组3-5人。

b. 游戏规则：向学生介绍游戏的规则，例如，每组选出一名队员先踢，其他队员把毽球接住或踢回，接住或踢回成功的队伍可以得到积分。

4. 游戏实践（20分钟）

幼儿园健身运动小达人教案

教案一

主题：幼儿园健身运动小达人

难度级别：低

教学目标：

1.了解运动对于身体健康的重要性。

2.学习基础体育动作。

3.培养兴趣，增强体质。

教学步骤：

1.热身 (5分钟)

让孩子们做简单的运动，比如手脚运动、头转动、腰转动等，预备身

体运动。

2.引入 (5分钟)

老师介绍运动对身体健康的好处，并向孩子们展示一些运动的图片，

帮助孩子们理解体育运动的概念。

3.教授基础体育动作 (30分钟)

第一项：跑步。

让孩子们从原地起跑跑到终点线，跑步姿势，注意颈部和手部的平衡。第二项：仰卧起坐。

让孩子们先仰卧，双手放在耳后或胸前，做起身动作。次数根据孩子

们的身体情况自定，初学者可以做10次。

第三项：踢毽子。

老师将毽子向空中扔，让孩子们踢起来，养成爱好。

第四项：跳绳。

老师向孩子们示范，并让孩子们练习跳动，初学者建议从单脚跳跃开始，逐渐过渡到双脚跳。

第五项：篮球运球。

让孩子们学习如何运球，先让孩子们掌握抓球、腰转手松开球等整个

运球动作。

4.总结 (5分钟)

让孩子们回顾整个体育运动的学习，确定下一次要练习的动作。

教学评价:

教学过程中，老师应注重孩子们的个体差异，采用多种形式进行教学；同时，要鼓励孩子们尝试，及时给予肯定和鼓励，优秀的孩子要适时

表扬。如发现孩子们动作姿势不正确，及时纠正。

教案二

主题：幼儿园健身运动小达人

难度级别：低

教学目标：

1.通过游戏，进行体育运动的练习。

2.让孩子们在游戏中学习基础体育动作。

3.培养兴趣，增强体质。

教学步骤：

1.热身 (5分钟)

老师带领孩子们做简单的伸展运动，并和孩子们说说运动的好处，以激发孩子们运动的兴趣。

幼儿园合作探究教案：体育小达人

教学主题：体育小达人

教学目标：

1.理解“运动”、“锻炼”、“健康”的概念，懂得体育锻炼的重要性。

2.会正确进行热身运动，掌握基本的体育技能。

3.具有团队与协作精神，能够参与团队活动并体验其中的乐趣。

4.能够自我评价和表现，发扬自信和积极心态。

教学重点：体育锻炼的重要性，基本的体育技能的掌握。

教学难点：培养学生的团队意识和协作精神。

教学准备：

1.教师准备音乐、球类、绳子、椅子等体育器材。

2.为每个学生准备一块能放地上的个人小垫子。

教学过程：

一、热身（10分钟）

1.教师播放轻松活泼的音乐，鼓励学生跟着音乐做简单的运动准备活动。

2.引导学生做跑步、跳跃、转圈、拍手、拉伸等热身运动，让学生感觉

到身体的变化，为之后的学习做好准备。

二、引入（5分钟）

1.介绍今天的主题——体育小达人，并向学生阐述体育锻炼对身体健康的重要性。

2.用简单的语言向学生解释“运动”、“锻炼”、“健康”的概念。

三、学习体育技能（20分钟）

1.教师用简单明了的语言向学生介绍体育技能的概念及其重要性，并展示足球、篮球、绳索等不同的体育器材。

2.引导学生进行一些基本的体育技能练习，如投篮、传球、跑步、跳高等活动。

四、完成挑战（20分钟）

1.将学生分组，每组4-5人，让学生用绳子组成一个大圆圈，教师放入一个球，由学生们用传球的方式将球传递至另一端，并将球传回原地，互相团结、合作完成任务。

2.让学生进行跳高、抱球快速跑过障碍等小挑战，完成每项挑战后团队内互相鼓励，取得满分次数最多的团队获得奖励。

五、总结（5分钟）

小学体育教案之体操小达人教小学生基本的翻滚和平衡技巧

小学体育教案之体操小达人教小学生基本的

翻滚和平衡技巧

随着社会的发展和人们对健康的追求，体育活动在小学教育中的地位日益重要。作为一项重要的课程内容，体操在小学生的身体发育和全面发展中起到了至关重要的作用。本教案旨在教授小学生基本的翻滚和平衡技巧，帮助他们在体操方面提升技能，同时培养他们的协作意识和团队精神。

一、教学目标

本次体操教学的主要目标是教授小学生基本的翻滚和平衡技巧，包括滚球、侧翻和单脚平衡。通过学习这些技巧，学生将能够提升身体协调性和灵活性，培养他们对体操的兴趣，同时加强他们的身体锻炼和团队合作意识。

二、教学准备

1. 教学场地：教学场地应具备一定的安全性，保证学生在学习过程中不会受伤。

2. 教学工具：滚球、垫子、平衡器材等。

3. 手段和材料：实物示范、图示、PPT等。

三、教学过程

1. 热身准备

在开始正式学习之前，进行5-10分钟的热身准备活动，如跑步、拉伸等，以促进学生的血液循环和肌肉活动，减少受伤的风险。

2. 滚球

a. 示范滚球动作，并解释注意事项。

b. 让学生分组进行练习，每组轮流进行。

c. 老师巡视指导，适时纠正学生的动作。

3. 侧翻

a. 示范侧翻动作，并解释注意事项。

b. 让学生实践侧翻动作，并逐渐提高难度。

c. 学生两两搭档，互相观察指导，互帮互助。

4. 单脚平衡

a. 示范单脚平衡动作，并解释注意事项。

b. 让学生尝试单脚平衡，并逐渐延长平衡时间。

c. 老师逐个指导学生，提供必要的帮助和支持。

5. 综合训练

a. 将滚球、侧翻和单脚平衡技巧进行组合，设计一套综合训练动作。

小学体育教案之排球小达人排球课程教案

导语：

排球作为一项热门的团体运动项目，对于小学生的身体素质和协作

能力的培养具有重要意义。本教案旨在通过排球小达人排球课程，帮

助小学生掌握基本的排球技巧，提升他们的团队合作意识和身体素质。

一、课程概述

本课程为小学体育课中的排球专项课程。通过课程的设计，培养学

生的团队合作精神和身体协调能力，让每位学生都能成为排球小达人。

二、教学目标

1. 掌握排球的基本规则和技术要领；

2. 培养学生对于排球项目的兴趣和热爱；

3. 提高学生的协作能力和身体素质。

三、教学重点

1. 掌握基本的传接球技巧；

2. 球场上的身体协调和队友配合。

四、教学内容与方法

1. 教学内容：

a. 排球基本规则介绍；

b. 传球技巧的教学；

c. 接发球技巧的教学；

d. 身体协调与队友配合的训练。

2. 教学方法：

a. 讲解-通过简明扼要的讲解介绍排球的基本规则和技术要领；

b. 示范-通过教师的演示展示正确的动作执行过程；

c. 操练-让学生进行反复练习，纠正动作不准确的地方；

d. 对抗-划分小组进行对抗训练，提升学生的团队合作意识。

五、教学过程

1. 教学准备：

a. 确保球场、球网等器材完好无损；

b. 准备足够的排球，确保每位学生都有机会参与活动。

2. 教学步骤

a. 热身运动：进行全身的拉伸运动，预热身体；

b. 规则介绍：向学生简要介绍排球的基本规则，让学生对比赛有

初步的了解；

c. 传球技巧教学：

i. 引导学生正确站位，向前迈步，充分利用双手的控制球的方向；

ii. 示范正确的传球动作，注重手臂和手腕的配合；

小学一二年级体育教案(集体备课)

二、游戏：（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
结束部分
一、总结本次课的情况。
二、下课
教学反思：
4
第2课时
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
组织：四列横队在老师的带领下练习，组织形式同上。
场地器材：田径场一片
教学反思：
10
第8课时
学习目标：能基本记住该操第六节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参
与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习点：能够记住整理运动的动作方法和路线。
难点：动作规范到位，路线清晰。
教师活动：1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点，然后带领学生集体
并且手臂有配合协调，带领学生共同练习
学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合
合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各
小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观
自己。
3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留心观察模仿

三年级“小学体育课外作业设计”

概述

本文档旨在设计适用于三年级学生的小学体育课外作业，以帮助他们巩固体育知识和提高身体素质。作业设计简单易行，无需法律复杂性，可以独立完成。

目标

1. 强化学生对体育知识的理解和掌握。

2. 培养学生的运动惯和身体素质。

3. 提供多样化的体育作业，激发学生对体育的兴趣和热爱。

作业设计

1. 运动记录表

要求学生每天记录自己的运动情况，包括运动项目、时间和持续时间。鼓励他们尝试不同的运动，并记录下自己的感受和体验。

2. 成绩改进计划

学生选择自己擅长的一个运动项目，并设定一个成绩改进目标。他们需要编制一个计划，每周进行特定的训练，并记录自己的进步

和反思。

3. 运动小达人

要求学生每周尝试一个新的运动项目，并通过短视频、图片或

文字等形式展示自己的研究成果。鼓励他们去体验不同的运动，拓

展自己的运动技能。

4. 健康食谱

学生设计一个合理的健康食谱，包括早餐、午餐和晚餐。他们

需要选择食材，并解释每个食材的营养价值和对身体健康的影响。

5. 运动日记

学生每周记录一次自己参与的体育活动，包括学校体育课和课

外社团活动。他们可以描述活动的内容、自己的参与情况和感受，

反思自己在体育方面的成长和改进空间。

考核方式

老师将根据学生完成的作业情况进行考核，包括运动记录表的填写情况、成绩改进计划的执行情况、展示作品的质量、健康食谱的合理性以及运动日记的内容。

结语

通过设计这些简单而有趣的体育作业，我们可以帮助三年级学生巩固体育知识、提高身体素质，激发他们对体育的兴趣和热爱。同时，这些作业也有助于学生养成运动习惯和健康生活方式。希望学生们能够积极参与并收获快乐和成长！