教师资格证国考面试结构化面试试题及答题思路

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教师结构化面试试题及答案及答题技巧

教师结构化面试试题及答案及答题技巧

教师结构化面试试题及答案及答题技巧教师招聘面试参考资料1教师招聘考试面试常见问题(一)目前,一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节,面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要考查考生的应变能力。

考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和“强项”多做点准备,这样不至于强项变弱项。

在教师面试环节,“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题,每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。

如果考生在试前有所准备,回答问题时就会比较从容。

1.为什么要选择教师这个行业?【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。

现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。

我之所以崇拜他,原因有三。

第一高尚的人格魅力。

76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。

他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。

他提出了一系列的方法来改变这种状态。

而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的头脑前瞻性。

张教授提倡考试要改革,听说与读写,两者并举,甚至听说占有更重要的地位。

头脑深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学头脑,征服了我,我要秉承他白叟家的头脑和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,发明英语教学的辉煌,是我研究的榜样!3.你最赞赏的教学方法是什么?【参考答案】:以学生为主体,激发学生研究兴趣,使教室生动活泼的教学法是我赞赏的教学方法。

教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的研究兴趣。

我想每种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使教室变得丰富多彩!4.为甚么学生会偏科?【参考答案】:学生偏科有很多因素,我侧重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三教师。

教师资格证面试结构化面试真题及解析

教师资格证面试结构化面试真题及解析

教师资格证面试结构化面试真题及解析在教师资格证面试中,结构化面试是一种非常重要的面试形式。

下面,我将为大家介绍一些教师资格证结构化面试的真题以及解析,以帮助大家更好地了解这种面试形式并做好准备。

一、真题示例1、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?2、如果你发现一个学生在课堂上经常分心或者不认真听讲,你会怎么办?3、如果你发现一个学生的家庭环境很差,对他的学习产生了很大的影响,你会怎么办?4、你如何处理学生之间的矛盾?5、你认为教育的最终目的是什么?二、解析1、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?这个问题旨在考察考生对于优秀教师的素质的理解。

一个优秀的教师应当具备以下素质:高尚的思想品德、扎实的专业知识、良好的沟通能力、灵活的教学方法和强烈的责任心。

还需要有耐心和爱心,能够关心每一个学生的成长和发展。

2、如果你发现一个学生在课堂上经常分心或者不认真听讲,你会怎么办?这个问题考察的是考生对于课堂管理的策略。

当发现有学生在课堂上分心或不认真听讲时,可以采取以下措施:通过暗示或私下交流的方式提醒学生注意听讲;可以调整教学策略,采用更生动有趣的方式吸引学生的注意力;可以与家长沟通,了解学生的情况并共同帮助学生克服问题。

3、如果你发现一个学生的家庭环境很差,对他的学习产生了很大的影响,你会怎么办?这个问题考察的是考生的学生观和教育教学应变能力。

当发现学生的家庭环境对其学习产生影响时,首先要理解并尊重学生的背景和情况,然后可以采取以下措施:与学生进行深入交流,提供心理支持和帮助,鼓励他克服困难;与家长沟通,了解家庭情况并争取家长的配合和支持;为该学生提供个性化的教育教学辅导。

4、你如何处理学生之间的矛盾?这个问题考察的是考生的组织协调能力。

当学生之间发生矛盾时,首先要保持冷静,不要偏袒任何一方;其次可以采取以下措施:了解矛盾产生的原因,通过沟通和调解的方式帮助学生解决问题;教育学生学会尊重他人、化解矛盾、避免冲突。

教师资格证最新结构化面试题目及参考答案

教师资格证最新结构化面试题目及参考答案

教师资格证最新结构化面试题目及参考答案1、你比较好说话,学生欺负你怎么办?【参考答案】做为一名老师教育学生要宽严相济。

第一:反思。

反思自己的教学方法是否得当。

是不是由于平时的一味无原则的宽容,使学生养成了今天的这种态度。

如果是,纠正教学方法。

第二:与学生沟通。

了解学生的真实想法。

针对原因进行解决。

第三,开主题班会。

讨论此事。

2、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办?【参考答案】学生正处于身心发育期,充满好奇心,问一些尴尬的问题也非常正常。

我会正确的看待此类问题。

一如果是在公众场合或课堂上,我会巧妙机制地处理,转移话题,保证教学。

并肯定这位学生勤于思考的品质,并声明:这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论,私下里再交谈。

私下里:我也会表扬学生勇于发问,善于思考的精神,并告诉他,一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的,别人会受到伤害。

5、假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了,不想听你的课,这时候你应该怎么做?【参考答案】首先,出现这种问题,要分析是不是自己的讲课内容不够吸引学生,课程设置是不是合理紧凑。

其次,在上课进行中能够设身处地为学生着想,感受学生的内心世界。

在课下与这名同学进行良好的沟通,了解他心中的感受。

对学生的心声积极聆听的态度,使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。

告诉学生老师能够带给他更多更丰富的知识,每一次上课老师一定会让你有更新的收货。

最后,在对自己的授课内容和质量进行深刻的反思的同时,增加与这位同学的沟通与教育,带动他一起来参与到教学当中,给他带去兴趣与知识。

能够让他转换之前的学习观念和态度,更好的融入到班级学习互帮互助当中去。

6、当你在上课的时候,有一位学生突然站起来说:老师你的废话太多了,这时你该怎么办?【参考答案】现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,故意刁难老师,作为一名老师,首先要控制好自己的情绪,以宽容教育的观念对待学生。

我们做一名聪明的教师,冷静思考,巧妙处理。

教师面试结构化母题及答题思路(一)

教师面试结构化母题及答题思路(一)

教师面试结构化母题及答题思路(一)一:自我认知类考点:1.你为什么选择教师这个行业?2.参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?3.你觉得做教师的伟大之处在哪里?4.你的优势是什么?5.你的缺点是什么?答题思路:六大面:1.性格:(你的性格是什么,可以给教育教学带来的好处是什么。

)我性格外向,待人很随和,平时和其他人相处也很融洽,他人对我的评价是待人亲和,有耐心,有亲和力。

2.爱好:(你的爱好是什么,这个爱好有什么优势和收获。

)我喜欢读书,俗话说,读万卷书,行万里路。

1.读书让我增加知识储备,丰富了教学内容,这对教学质量有很大帮助。

2.读书也让我不断学习和思考,可以更好地理解学科知识和教学方法,从而提高自己的教学水平。

3读书让我拓宽教学视野,为教学提供更多的思路和启示。

3.努力:(你做了什么努力,有什么收获。

)我努力考上了符合专业的学校,并扎实学习了专业理论知识和教育教学的相关知识,丰富了自己的教学思想,这为我之后的教育教学工作奠定了基础4.能力:(你的能力,能力对教育教学的帮助。

)在校期间,我多次参与教学实习工作,丰富了自己的教学经验,让我更加热爱教育教学的工作,其次,我也喜欢参加和组织各类实践活动,锻炼了我的创新能力和实践能力,让我更有耐心,更有韧劲,更能迎接挑战!我相信这些都可以帮助我更好的胜任教育教学工作。

5.理想:(你的理想,给了你什么助力。

)我的父亲/母亲是一名教师,在多年的教育教学工作中,他无微不至的关怀着每一名学生,引导着每一个学子欣欣向荣,为他们遮风挡雨,鼓励打气,树立了平凡而又伟大的形象,潜移默化的影响了我,让我深刻的理解到师德为先的道理,所以,我励志成为一名教师。

6.家庭:(你的家庭给了你什么支持?)我家里人都很支持我去做一名教师,这给了我无限的动力和帮助,让我一往无前,没有后顾之忧。

例题:你认为你有哪些做教师的特质?答案:百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。

从我自身来讲,我性格外向,随和,喜欢和学生打成一片,我的好朋友都评价我是一个待人亲和,很有耐心的人。

教师资格面试结构化模拟题及解题思路(思维品质类)

教师资格面试结构化模拟题及解题思路(思维品质类)

教师资格面试结构化模拟题及解题思路思维品质类1.“学高为师,身正为范。

”对于这句话,你怎么理解?【解题思路】解释——表态——分析论证——总结提升【参考答案】(解释)“学高为师,身正为范”,意思是只有学识渊博的人才能成为老师,只有行为端正的人才能成为典范。

(表态)这句名言时刻提醒教师,只有不断致力于自我教育,才能教育好别人。

(分析论证)教师的工作就是为人师表,即身正方能为范。

身正就要诚实正直,言行一致,语言文明,仪表大方,态度和蔼可亲,教态高雅洒脱。

这是新时代学生对教师的需求,是社会所需人才的需求。

要努力做到“学高为师,身正为范”。

教师要不断提升自我水平,要以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以博大的胸怀爱护人。

只有这样,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

(总结提升)总之,在今后的工作中一定要注重为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个学高,身正的人民教师。

2.俗话说:没有不合格的学生,只有不合格的老师,你怎么看?【解题思路】解释——表态——分析论证——总结提升【参考答案】(解释)这句话的意思是说:每个孩子都有成才的潜质和机会,关键是看教师是否有足够的教学技能和合理的教学方法。

这其实是对教师职责的充分肯定,即教师的教育对孩子的影响非常之大。

(表态)每个学生由于成长环境的不同,形成了不同的性格和学习习惯,在行为表现上也有差异,但学生是处于发展过程中的人,具有发展的潜能。

(分析论证)因此,在教学中教师对学生一视同仁、尊重学生的主体差异非常必要。

要遵循教育规律,因材施教,分层教学,实施赏识教育,肯定学生的进步,多加鼓励学生,发现其闪光点,不把成绩作为考察学生优秀与否的唯一标准,帮助学生改正自身缺点,踏踏实实一步一个脚印,不对学生进行一刀切,让学生沐浴在赏识的春风中,不断进步。

(总结提升)总之,作为教师要牢固树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,为人师表,教书育人。

教师资格证结构化面试题库及答案

教师资格证结构化面试题库及答案

教师资格证结构化面试题库及答案结构化面试题库:1、职业理解能力问题:你为什么选择教师这个职业?答案:我选择教师这个职业是因为我对教育的热爱和对孩子们的热爱。

我认为教师是一项非常有挑战性和有意义的工作,能够影响孩子们的未来,激发他们的潜力,培养他们的才能。

2、专业知识能力问题:你认为教师应该具备哪些专业知识?答案:我认为教师应该具备扎实的学科知识,良好的教育教学能力,以及对学生的心理和行为有深入的了解。

这些专业知识能够帮助教师更好地传授知识,引导学生成长。

3、团队合作能力问题:你认为教师在团队合作中应该扮演什么角色?答案:我认为教师在团队合作中应该扮演积极参与、协调合作的角色。

教师需要与同事们共同协作,分享教学资源和经验,共同制定教学计划和方案,共同开展教学活动,帮助学生更好地成长。

4、沟通能力问题:你会如何处理与学生或家长的矛盾?答案:我会先听取学生或家长的意见和想法,理解他们的立场和观点,然后以平和、理性的态度进行处理。

我会尽力解决问题,确保学生的利益得到最大化的保护。

5、自我认知能力问题:你认为你最大的优点和不足是什么?答案:我认为我最大的优点是有耐心和责任心,能够认真对待每一个学生,尽力帮助他们成长。

不足之处是我有时候过于追求完美,可能会在一些细节上过于纠结。

6、举止仪表问题:请描述一下你的仪表和举止。

答案:我通常会穿着得体、整洁、大方,以展现出我的专业形象。

我会注意言行举止,保持微笑和礼貌,给学生和同事留下良好的印象。

教师资格证结构化面试题库及答案结构化面试题库:1、职业理解能力问题:你为什么选择教师这个职业?答案:我选择教师这个职业是因为我对教育的热爱和对孩子们的热爱。

我认为教师是一项非常有挑战性和有意义的工作,能够影响孩子们的未来,激发他们的潜力,培养他们的才能。

2、专业知识能力问题:你认为教师应该具备哪些专业知识?答案:我认为教师应该具备扎实的学科知识,良好的教育教学能力,以及对学生的心理和行为有深入的了解。

教师资格证面试结构化题型和答题思路总结(完整版)

教师资格证面试结构化题型和答题思路总结(完整版)

教师资格证面试结构化题型和答题思路总结(完整版)01、职业认知类职业认知职业认知类的命题聚焦三个方向:职业理解、求职动机和个人信息。

例:有人说,教师是终身受人尊重、受人羡慕的职业。

你怎么看?作答策略本题的作答思路是:一、精准阐释教师职业是“终身受人尊重受人羡慕”的内涵。

二、践行教师职业道德规范,做德艺双馨的人民教师。

参考答案教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。

百年大计,教育为本。

教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长的重任,教师是传播知识、传播思想、传播真理的职业,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

在社会主义现代化建设事业中,广大教师为教育事业付出了辛劳、奉献了力量、贡献了才智,教师这个职业理应终身受人尊重受人羡慕,也是教育发展的应有之义。

没有好的老师,就没有好的教育。

实现中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”奋斗目标,关键在人才,基础在教育,根本在教师。

只有切实改善教师待遇,关心教师健康,维护教师权益,让广大教师在岗位上有足够的幸福感,事业上有满满的成就感,社会上有崇高的荣誉感,广大教师才会安心从教、热心从教、舒心从教和静心从教,教师才会真正成为终身受人尊重受人羡慕的职业。

每一位教师都应该敬畏教师职业,深刻理解“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”的好教师要求,切实拥有扎实的知识功底,练就过硬的教学能力,具有勤勉的教学态度,掌握科学的教学方法,努力做学生锤炼品格的引路人,学习知识的引路人,创新思维的引路人,奉献祖国的引路人,为中国教育事业的发展做出贡献。

02、综合分析类严谨细致的思维能力是优秀教师必须要具备的专业能力之一。

教资结构化强调思维能力的考查,目的是分析判断应试者是否具备把学科知识、教育理论与教育实践相结合的能力,是否能够突出教书育人实践能力。

就命题来看,它主要以国家倡导的著名教育理念、教育思想、教育观点以及国家教育改革政策、教育时政热点等为蓝本进行命题设置,考查应试者的思维是否具备全面性、辩证性、深刻性、创新性等特点。

教师资格证结构化面试答题思路

教师资格证结构化面试答题思路

结构化作为面试考试第一关,发挥的好坏直接影响到你之后的表现。

如何在第一关就打一个漂亮仗?别慌,往下看!一、综合分析类综合分析类的题目非常容易判断,对于×××问题/现象/观点,你是怎么看的?该类还可细分为两个小的类别:教育现象类和教育观点类。

如:1、有些老师在课堂上故意不把内容讲完,暗示学生报他的补习班学习,对此,你怎么看?2、授人以鱼不如授人以渔,对这句话你怎么看?3、陶行知先生说,捧得一颗心来,不带半根草去,对此你怎么看?解题思路1.解释、表态有些题目的观点需要解释,比如授人以鱼不如授人以渔,答题的时候要先说明这句话是什么意思。

继而表明你的态度,你是不是支持。

一般教育名家的观点,都有他的道理,站在支持的角度来谈会好一些。

另外,需要注意的是,“有人说,有人说。

”这种类型的题目表态时不一定非要兼而有之。

比如,我就认为教学是一门技术,不一定非要说既是艺术又是技术,选择其中一个来支持也是可以的。

2.论证你的观点可以道理论证(比如在教学的过程中,如果能够注意到教学的技巧性,那么就能够有效地提高学生学习的积极性),可以举例论证(体现教学技巧性的地方都可以举例,比如教学中引入互动能够营造良好的课堂氛围)可以正反论证(实在没得说的时候就正反都说说,如果教学没有技巧性,那么:)3.落实你的观点落实观点需要细化,需要微观,需要落实到你自己身上,也就是你作为一个老师打算如何更好地践行这样的教学观点。

例如:我以后要多学习,向前辈学习,向学生学习,向书本学习(要具体化)。

这种类型的题目说简单也简单,思路很清晰,说难也难,因为有部分人就是说不出来,那就从网上背一两句话就行。

二、应急应变类这种题目就是考作为教师所需要的教育机智了。

应急应变类题目的特点在于即时性比较强,考察的就是你在当下的环境里打算如何解决? 最核心的地方在于区分轻重缓急。

那什么最重要? 学生的安全最重要,课堂的秩序最重要,保证教学进度最重要。

教师资格证面试结构化面试真题+解析

教师资格证面试结构化面试真题+解析

教师资格证面试结构化面试真题+解析1. 同学沉默寡言,上课不回答问题,你怎么办?【答】保持镇定。

第一,没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。

第二,课后及时反省自己教学中的不足之处,向有经验的同事和领导请教,及时调整教学风格。

第三,采取多种措施鼓励学员上课互动。

2. 同事说王老师太傻,不用自己的职务去做利于自己的事,你怎么看? 老师不懂利用家长资源,被别人说傻,你怎么看?【答】王老师是清廉的教师,值得学习。

第一,教师需要坚守职业道德。

廉洁是教师职业道德的本质要求,《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须“廉洁从教。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利”。

第二,教师需要道德高尚。

教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。

孔子曰:“不正其身,如正人何!”柯瓦列夫说:“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。

所以,教师的道德面貌就起着这样重要的作用,他在课堂内外,在社会生活和个人生活中的全部言行,都是给学生作出的榜样。

”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。

第三,我会向王老师学习,做一个清廉自守的好教师。

3. 小明眼睛看不清书本上的字,需要用放大镜,学校要把他送到特殊学校,老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下,探讨是否还有其他可能性。

第一,作为学校的教师,我会服从学校做出的安排,配合做好家长的动员工作。

第二,只是视力有一些问题,不是盲童,不需要将其送入特殊教育学校。

面对这种轻度身体问题的儿童,我们支持融合教育,即和其他正常孩子一起接受教育,可以帮助他们健康成长。

我会去积极学习特殊教育的相关知识,掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法,更有针对性对其进行教育。

第三,制定帮扶计划,积极和任课教师沟通,共同想办法做好教学工作。

【题目解析】由于题目来源自考生回忆,可能有不准确的地方。

教资面试100道结构化题目+解析

教资面试100道结构化题目+解析

Hello~ 同学们好~助你全程无忧拿证的小开老师来了!今天给大家准备一个结构化合辑100道结构化题目+解析一起快来看看吧!1.上课有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办?【参考解析】针对上述问题我会有如下处理:首先:保持情绪镇定,不向学生发火。

其次:控制教室秩序,让学生回到自己座位上。

再次:请靠窗同学将窗户打开将蝴蝶放出去。

最后:给学生布置一个课后小任务,每人研究一种蝴蝶并第二天讲给其他学生听。

总之:转变教学方式,将学生注意力转移到正常教学内容。

2.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,老师觉得烦,你怎么看?【参考解析】老师做法不对,针对上述问题我会有如下处理:第一,作为老师,应该理解家长爱子心切,耐心解决家长疑问,不应该觉得烦。

第二,学生家长积极主动和老师沟通是好事,老师应该有正确的心态,也耐心和家长沟通。

第三,教师应该及时帮助家长解决疑问,同时如果老师有事不能够及时解决家长的问题,也乐意引导家长将问题通过微信留言给我们,我们忙完后就会给家长回复。

第四,老师和家长应该形成合力,做家长的好帮手,通力做好家校共育。

3.豆豆小朋友第一天上幼儿园,她自己跑回去了怎么办?【参考解析】豆豆跑回去不仅影响正常的学习计划,还可能发生身体意外甚至引起其他小朋友不能安心参与幼儿园活动,作为老师我将采取以下措施:首先:保持冷静,迅速联系家长,找到豆豆,进行沟通,谈及影响。

其次:召开家长会,让其他小朋友以及家长也知道,跑回家可能存在的危害。

最后:多监督,多关注,家园共育,促进孩子成长。

4.家长和你谈话的时候录音了怎么办?【参考解析】遇到题目中的问题,我会做如下处理:(1)平复情绪,不要向家长发火。

(2)耐心向家长询问录音原因,是否有对我不满意的地方,请家长可以明确指出,如果我们做的有不对的,一定改正。

(3)反思自己在与家长沟通中是否存在话语不当或让家长不信任的地方,立即改正。

(4)多与家长联系,多沟通。

成为家长家庭教育的好伙伴。

教师资格证结构化面试答题技巧与思路

教师资格证结构化面试答题技巧与思路

教师资格证结构化面试答题技巧与思路一、前言在教师资格证考试中,结构化面试是非常重要的一环。

通过结构化面试,考官可以更全面地了解考生的专业素养、教学理念和教学实践能力。

掌握结构化面试的答题技巧与思路对于考生来说至关重要。

本文将从深度和广度两个维度出发,探讨教师资格证结构化面试的答题技巧与思路。

二、深度探讨1. 答题技巧结构化面试的答题技巧,首先要注意表达清晰、简洁明了。

在回答问题时,要注意条理清晰,语言流畅。

要注重举例说明,尽可能用具体的事例来支撑观点,这样可以让答案更有说服力。

要注重与所学专业知识的结合,将学术理论与实际教学相结合,展现出自己的教学能力和专业素养。

2. 答题思路在答题思路方面,要善于倾听,认真听懂考官的问题,然后再给出有针对性的回答。

不要急于表达自己的意见,而是要先理解对方的问题,再给出自己的见解。

要注重围绕问题展开,不要离题太远,抓住核心问题进行回答。

还要注重全面思考,不要囿于自己狭隘的视野,要从多个角度思考问题,给出全面的回答。

三、广度探讨1. 针对不同题型的答题技巧在结构化面试中,会涉及到不同类型的问题,如教学设计、教学观点、教育理念等。

针对不同题型,答题技巧也略有不同。

比如在教学设计方面,要注重实用性,做到合理、灵活、全面。

在教学观点方面,要有自己的独到见解,能够理论联系实际。

在教育理念方面,要注重人文关怀,做到以学生为本。

2. 个人观点和理解在我的个人观点和理解中,结构化面试是一种考察教师综合素质的有效方式。

通过结构化面试,可以深入了解考生的教学理念、教学技能和综合素质。

考生在准备结构化面试时,要充分展示自己的专业素养,注重实践经验,展现出自己的教学魅力和专业能力。

四、总结与回顾通过本文的深度和广度探讨,我们对教师资格证结构化面试的答题技巧与思路有了更全面、深刻的理解。

在准备结构化面试时,要注意答题技巧,善于举例说明,注重与专业知识的结合;要善于倾听,灵活应对不同类型的问题,充分展现自己的教学魅力。

中小学教师资格考试结构化面试真题(二)(含解析)

中小学教师资格考试结构化面试真题(二)(含解析)

中小学教师资格考试结构化面试真题(二)1.在你的心目中,什么样的学生才算是好学生?答:我觉得,从广义上来讲,在德、智、体、美、劳等任何一方面表现良好的学生都可以称为好学生。

但最为重要的是学生的思想品德。

思想品德端正的学生一定是好学生!品德出现问题,但经过德育之后能够知错就改的学生同样算得上是好学生。

2.上课时突然得知一个学生发烧了怎么办?答:我会做如下处理:首先,上课学生不积极发言、情绪低落会影响当堂课的听课效果,下课后我会及时找到这些同学与他们沟通,找到原因。

其次,课后与任课老师沟通,从任课教师角度寻找原因。

再次,必要时去相关学生家家访,与其父母沟通。

最后,根据找到的原因采取针对性措施,必要时召开主题班会。

3.有人说:“高水平的老师上课,基本不用PPT。

”你怎么看?答:我非常赞同这个观点。

能够称得上高水平的老师,一定具有超强的能力。

哪怕环境简陋,也能够把课上好。

PPT的内容也就是课件的内容。

高水平的老师完全可以用自己的语言将课件内容生动地表现出来。

即使没有PPT,也不会影响课堂效果。

所以,高水平的老师上课,能不用PPT就不用。

反过来说,如果老师过分依赖PPT等多媒体教学,在学生看来,PPT的分量可能会超过老师。

无论对老师还是学生的发展,都是不利的。

4.假如你是班主任,发现班上有学生谈恋爱怎么办?答:针对学生早恋的问题,我会以委婉的方式进行引导。

首先,选中时机,单独跟学生进行谈话,尽量不要让其他同学知道,以免伤害到学生的自尊。

在谈话的时候,从学习和生活切入,全面了解学生的现状。

在谈话的过程中多给学生关怀及引导。

让学生充分认识到早恋的危害。

帮助学生尽早摆脱早恋的困扰。

5.上课学生不积极发言,有学生情绪低落,班主任怎么办?答:我会做如下处理:第一,上课学生不积极发言、情绪低落会影响当堂课的听课效果,下课后我会及时找到这些同学与他们沟通,找到原因。

第二,课后与任课老师沟通,从任课教师角度寻找原因。

第三,必要时去相关学生家家访,与其父母沟通。

教师资格证面试结构化试题

教师资格证面试结构化试题

【真题回忆一】如果班里的学生上课积极性不高,作为班主任,你怎么办?【参考答案】1.学生上课积极性不高,长期下来会影响他们的学业进步。

作为班主任,我会寻找原因,引导他们在课堂上积极表现。

2.耐心沟通,了解原因。

我会在课下单独与学生交流,了解他们上课积极性不高的原因,以判断是学生的自身问题还是老师的问题。

3.针对情况,采取措施。

如果学生是对学习缺乏兴趣,我会让学生自主组建学习小组,组内同学相互探究、互帮互助,共同提升进步。

如果学生是不喜欢老师的授课方式,那么我会与其他任课老师一起提升教学技能,加强理论学习,并尝试采用多样化的教学手段来促进教学,提升他们的积极性。

4.与家长沟通。

我会告诉家长对孩子要有耐心,当孩子有了进步后,要大力地给予表扬和鼓励,激发他们学习的积极性和主动性。

【真题回忆二】班上一名女生收到一名男生的情书,并且女生把情书交给你。

作为班主任,你怎么办?【参考答案】1.当有女同学把男同学写给她的情书交给我时,我不会粗暴干涉,更不会严词训斥,而是会对学生进行疏导教育,引导他们正确看待和处理异性之间的交往问题。

2.安抚女同学。

我会向她解释能够获得异性的欣赏,说明她很优秀,希望她不要因此而产生负担。

我还会建议女同学自己处理此事,并告诉她如何与男同学沟通,有任何问题可以随时找我。

3.开展主题班会。

在班会上,我会告诉学生如何看待和与异性交往,并分享之前学生早恋的事例,使他们认识到早恋的危害,并告诉学生要以学习为主,同学间要互相帮助。

4.家校合作。

我会积极和家长取得联系,告诉家长如何引导处于青春期的孩子,希望他们不训斥、不辱骂孩子,多给予孩子关心、尊重和信任。

【真题回忆三】对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?【参考答案】1. 表明态度,要更关心这些孤僻、胆小的孩子,帮助他们走出自我封闭的内心,获得阳光的心态。

2. 阐述具体做法。

首先,从情感上去亲近他们,给予关爱,走进他们的心灵。

我会多跟他们沟通,取得他们的信任,走进他们的内心,多倾听他们的内心想法,跟他们成为好朋友。

教师资格证结构化面试试题(含答案)

教师资格证结构化面试试题(含答案)

教师资格证结构化面试试题(含答案)1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【解析】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。

其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。

第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职因此具有一定的教学实践基础。

第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【解析】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。

他曾经倡导"六大解放”这一民主的教学方法。

即"解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?【解析】:我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。

比如说:《陶行知文集》—— "没有爱,就没有教育",前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。

作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。

魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。

从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。

教师资格证结构化面试常见问题及参考答案

教师资格证结构化面试常见问题及参考答案

教师资格证结构化面试常见问题及参考答案1、问题:你在上课的时候,突然手机铃声响起来了,是校领导打来一个紧急电话,这时你接还是不接?为什么?参考答案:我不会接。

首先,上课期间手机铃声响已经影响到了课堂,我会及时跟学生道歉并立即挂掉来电,然后将手机调为静音或关机。

我觉得,这种情况是可以避免的。

老师上课最好不带手机进入课室。

即使带了手机,也要事先调为静音或者关机状态。

这样就可以有效避免手机影响课堂的尴尬现象。

如果真有紧急情况,校领导一般会来到课室门前打断老师讲课。

这时,老师出去处理也就情有可原了。

2. 问题:子曰:“学而不已,阖棺乃止。

”谈谈你的看法。

参考答案:我赞同孔子的观点。

孔子这句话的意思是“学习是不能停止的,直到被盖上棺材的时候才能停止”。

这体现了终身学习的理念。

《中小学教师职业道德规范》也提到,教师要终身学习。

这是教师专业发展不竭的动力。

老师只有不断地学习,讲课的内容才能体现新颖的特点。

也只有不断地学习,才能取得教学上的突破。

反过来讲,一旦停止了学习,也就停止了进步。

这是堕落的表现。

3.问题:对于近年来的择校热现象,你怎么看?参考答案:择校热现象主要是由于教育资源不均衡引起的。

我认为应该从以下几个方面来解决:一是加大对教育的投入,改善学校的硬件设施和师资力量;二是推进教育公平,禁止择校现象的出现,让学生能够就近入学;三是提高教师素质,加强教师培训,提高教育教学质量。

4.问题:如果你的学生在课堂上玩手机,你会怎么做?参考答案:我会先用眼神或手势示意学生停止玩手机,提醒他注意听讲。

如果学生不听,我会走到他身边轻声提醒他,并询问他是否有什么不懂的地方。

如果学生多次违反纪律,我会在课后与他谈话,了解他玩手机的原因,并强调课堂纪律的重要性。

5.问题:你认为怎样才能上好一堂课?参考答案:上好一堂课需要以下几个方面:一是充分备课,了解学生的学习情况和教学内容;二是采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣;三是与学生互动,关注学生的学习状态;四是及时反馈和评价,让学生了解自己的学习成果。

教师结构化面试试题及答案

教师结构化面试试题及答案

教师结构化面试试题及答案一、教学理念与教育目标作为一名教师,我坚信教育的核心在于激发学生的潜能,培养他们成为终身学习者。

我的教学理念是“以学生为中心”,这意味着我将关注每个学生的个体差异,尊重他们的意见和创意,并鼓励他们在学习过程中积极参与。

我将通过创造性和互动性的教学方法,使学生在理解和掌握知识的同时,也能够发展批判性思维和解决问题的能力。

在制定教育目标时,我会确保它们既符合国家教育标准,又能满足学生的个人发展需求。

我将设定明确、可衡量的目标,以便跟踪学生的进步并及时调整教学策略。

此外,我还会强调培养学生的道德观念和社会责任感,以确保他们在学校和社区中都能成为积极的成员。

二、课程设计与教学方法在课程设计方面,我会根据学生的年龄、兴趣和学习水平来制定课程。

我会采用多元化的教学资源和活动,如小组讨论、角色扮演、实验和实地考察,以增加学生的参与度和兴趣。

同时,我也会利用信息技术工具,如在线学习平台和多媒体资源,来丰富教学内容和提高教学效率。

在教学方法上,我倾向于采用合作学习和探究式学习。

我相信通过小组合作,学生可以学会倾听、沟通和协作,这些技能对他们的未来学习和职业生涯至关重要。

探究式学习则鼓励学生提出问题、进行研究和解决问题,这有助于培养他们的独立思考和创新能力。

三、评估与反馈评估是教学过程中不可或缺的一部分。

我会使用多种评估工具,如观察、测验、作业和自我评价,来全面了解学生的学习情况。

我会确保评估既公正又透明,让学生明白评估标准和目的。

反馈对于学生的学习进步至关重要。

我会提供及时、具体和建设性的反馈,帮助学生认识到自己的优势和需要改进的地方。

我也会鼓励学生提出问题和疑虑,并与他们一起探讨如何改进学习方法和策略。

四、家校合作与社区参与家校合作对于学生的全面发展至关重要。

我会积极与家长沟通,定期更新学生的学习进展,并寻求他们的意见和建议。

我会组织家长会议和工作坊,以促进家长对学校教育的理解和参与。

此外,我还会鼓励学生参与社区服务和活动,以培养他们的公民意识和社会责任感。

教师资格证结构化面试题库

教师资格证结构化面试题库

教师资格证结构化面试题库一、教育学基础1. 请简述教育学的定义、研究内容及其在教师职业发展中的重要性。

教育学是研究教育现象、教育规律以及教育活动的基础理论学科。

其研究内容包括教育的目的、内容、方法、手段、评价等方面。

教育学对于教师职业发展具有重要作用,可以帮助教师认识教育的本质和规律,提高教学设计和实施能力,为学生的全面发展提供有效支持。

2. 请说明你对教育规律的理解,以及在教学实践中如何应用教育规律提高教学效果。

教育规律是指揭示教育活动中客观存在的、不以人的主观意志为转移的客观规律。

教育规律包括发展规律、学习规律、教学规律等。

在教学实践中,我会充分了解和把握教育规律,根据学生的心理、生理特点,灵活运用各种教学方法和手段,提高教学效果。

同时,我也会注重培养学生的主动学习能力,激发学生学习的兴趣和积极性。

二、心理学基础1. 请简述认知发展理论对教育教学的指导意义。

认知发展理论认为,学习是通过个体与环境的交互作用,逐渐建构起自己对世界的认知结构。

教育教学应该根据学生认知发展的特点和规律,创设适宜的教育环境和教学条件,引导学生主动参与学习,促进其认知能力的提高。

教师应该关注学生的发展潜能,注重引导和激发学生的思维能力和解决问题的能力,提高教学质量。

2. 请说明你在教学中如何运用心理学知识解决学生学习问题。

在教学中,我经常运用心理学知识解决学生学习问题。

首先,我会关注学生学习的心理状态,通过个别辅导和心理疏导,帮助学生解决学习中的困惑和问题。

其次,我会根据学生的学习风格和能力水平,采用不同的教学策略和方法,为学生提供个性化的学习支持。

最后,我会建立良好的师生关系,增强学生的自信心和学习动力,激发他们的学习兴趣和积极性。

三、教育法律法规1. 请简要介绍《中华人民共和国教师法》对教师职业道德的要求。

《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的职业道德要求,包括爱岗敬业、服务教育、严格管理、保密教育等方面的要求。

教师资格证面试结构化面试题目

教师资格证面试结构化面试题目

教师资格证面试结构化面试题目一、知识类题目题目1:谈谈你对“四德教育”的理解。

总述:“四德教育”是指加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

“四德教育”具有很强的现实意义。

作为一名教师,我想就其中的职业道德和个人品德两点谈一谈自己的理解。

分述:教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习。

其中、爱岗敬业对于教师而言,意味着树立自己的职业使命感和信念感,不仅把职业当成养家糊口的生计,更应该作为我们奋斗一生的事业。

每一位教师只有以事业的标准去要求自己,无论是日常的教学,还是德育,都不轻慢视之,才能带着敬畏的心做好每一天日常的工作,而个人品德建设也尤为重要。

人无德不立,尤其教师是一个需要“立德树人”的职业。

学生三观尚未完全成熟,有很强的依赖性和向师性,因此教师的一言一行、一举动都有可能被模仿。

所以,作为教师要审慎对待自己的言行,对自己的道德也要有更高的要求。

总结:总之,“四德教育”是我们教师反思自身,考察言行的一面镜子,需要我们时常照一照,找出问题,及时改进。

题目2:请谈谈你对“教书育人”这四个字的理解。

总述:“教书育人”是教师最基本的职责和使命,因此教师要根据社会发展的需要,和学生身心发展的规律。

既要给学生传授知识技能。

更要教育学生做人,培养学生成为德智体美劳全面发展得时代新人。

分述:首先,教书育人是教育本质的要求。

教育是培养人的活动,教师要对人进行全方面的培养,使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。

其次。

教书育人是《教育法》的相关规定。

《教育法》明确提出“教师是履行教育职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高民族素质的使命。

”因此教师要转变教育观念,认真钻研教学,让学生成为课堂的主人。

最后,教书育人是教师的神圣职责。

社会主义教育就是要为社会主义经济建设服务培养优秀的建设者。

教师处在教学第一线,只有尽力教书、尽心育人,才能完成历史赋予的使命。

教师资格证国考面试结构化面试试题及答题思路

教师资格证国考面试结构化面试试题及答题思路

教师资格证国考⾯试结构化⾯试试题及答题思路教师资格证国考⾯试结构化⾯试试题及答题思路⾃我认知类(⼀)样题⾃我认知类题⽬包含两⼤题型:第⼀类是报考动机类,主要是对考⽣为什么报考的提问;第⼆类是个性匹配类,具体来说,是指对考⽣是否符合要求的提问。

样题如下:1.报考动机:你为什么要报考教师资格考试?2.个性匹配:你觉得⾃⼰适合当⽼师吗?为什么?(⼆)答题思路⾃我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤:⾸先,要对⾃我进⾏梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或⼯作经历,总结⾃⾝的性格特征、特长、爱好等。

其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有⾼尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱⼼、热⼼、耐⼼。

最后,在⾃我和职业之间寻找匹配性。

⾃我认知类的题⽬本质上就是让考官判断该考⽣是否适合教师这个职业,所以考⽣应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所⽰:需要注意的是,很多考⽣在回答这类题⽬时,夸夸其谈,甚⾄连⾃⼰的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。

尤其是姓名,在⾯试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分。

(三)试题详解1.你的座右铭是什么?【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的⼀句话:“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话告诉我们,教师⾸先是⽆私奉献的,能够像太阳⼀样⽤⾃⼰的光辉照亮学⽣;其次教师是伟⼤的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令⼈敬仰的⼈。

这句话⼀直激励着我为成为⼀名教师⽽努⼒,于是在毕业之际,我选择参加教师资格考试,我希望通过⾃⼰坚持不懈的努⼒,早⽇站在讲台上,做⼀名照亮别⼈的光辉使者。

2.你为什么报考教师资格考试?【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为⼀名⼈民教师我将会感到⾮常光荣。

我选择参加教师资格考试的原因有以下⼏点:⾸先,符合我的⼈⽣规划,早在年少时我就⽴志要做⼀名⽼师,所以在读⼤学时我义⽆反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做⼀名⽼师的要求,在四年的⼤学⽣涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为⼀名教师打下了坚实的基础;再次,我的性格也很适合做⽼师,我很喜欢和孩⼦们相处。

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教师资格证国考面试结构化面试试题及答题思路自我认知类(一)样题自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。

样题如下:1.报考动机:你为什么要报考教师资格考试?2.个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么?(二)答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤:首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱心、热心、耐心。

最后,在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所示:需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。

尤其是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分。

(三)试题详解1.你的座右铭是什么?【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话告诉我们,教师首先是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加教师资格考试,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。

2.你为什么报考教师资格考试?【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。

我选择参加教师资格考试的原因有以下几点:首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处。

同时,我身边的人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师的职业特点。

通过对自我的深度分析,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台,成为一名合格的教师。

3.你到一个新环境,怎样开展工作?【参考答案】如果我到了一个新的工作环境,我主要从以下三个方面着手,逐步开展工作:首先,在熟悉环境方面,我会在较短的时间内,对新的工作环境多加了解和熟悉。

不但要了解自身的工作职责和工作内容,还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作,以及相关工作流程。

其次,在人际沟通方面,我会多向领导请教,多和同事交流,树立主动积极的意识,以感恩、包容、分享、结缘的良好心态与他人交往,促进和谐人际关系的形成。

最后,在学习提升方面,我会继续加强学习,在做人中学习,在做事中学习。

树立正确的工作作风,努力做好本职工作,力争实现工作能力的全面提升。

我会继续加强自身理论学习并不断总结经验,推进自身素质的不断提升。

4.假如你即将要走上讲台,你感觉自己对于教师这一职业,最大的优势和最大的不足分别是什么?【参考答案】首先我来说说我的优势。

在生活环境和专业背景方面,我具有很大的优势。

我出生在一个教师之家,爷爷和爸爸、妈妈都是教师,耳濡目染,使我在很小的时候就立志要成为一名老师,所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。

在校期间,我努力地学习各门专业课程和教育理论知识,并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等,不断地提升自身素养。

在临近毕业的时候,我在市内的一所中学实习了近三个月,期间收获颇丰,我开始学着将我的理论知识付诸实践,并在实践过程中不断地摸索经验。

我最大的劣势是经验不足,虽然我参加过三个月的教育实习,并获得了优异的成绩,但是毕竞不是一直站在教学的第一线,所以经验上还是有很多欠缺的。

若有幸能走在教学的第一线,我一定会弥补这一不足,努力做一名好老师。

5.谈一谈自己对教师这一职业的看法。

【参考答案】虽然我还没有登上讲台,但是我一直都立志成为一名教师,对于教师这个职业我有以下几点看法:第一,教师这个职业的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生。

第二,教师这个职业具有鲜明的示范性,与多数职业相比具有更高、更严格的职业道德要求。

因此,教师必须注重身教,为人师表。

第三,教师与学生交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心。

第四,教师是众多职业中的一种,但是教师这一职业社会价值高,受大家尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,可以给予我们继续学习、提高自身知识素养的机会。

总之,我认为教师这一职业是高尚的,是充满奉献精神的,如果我能够有幸成为其中的一员,必将倾尽心力做到教书育人。

6.你认为教师的工作内容有哪些?【参考答案】我认为一般教师的工作内容从宏观上可以分为两个方面:一是教书,即传授知识,知识的内容包括学科基本知识和学习的方法;二是育人,即道德教育,具体内容包括做人的基本道理,正确的道德观、价值观和人生观。

班主任作为教师中的特殊群体,工作内容在一般教师的基础上还要有一些班级管理工作,具体包括班级文化建设和班集体建设等。

这些工作内容都需要教师有足够的热情和耐心才能够出色地完成。

7.平时喜欢看的书籍和杂志有哪些?【参考答案】我在平时的空闲时间里喜欢看一些教育类的书籍和杂志,最喜欢的一本书是人大附中教师王金战老师编写的《英才是怎样造就的》,王金战老师把教师形象地比作教练、导游和称赞者。

他说:“教师是教练,要允许学生超过自己。

教师是导游,让学生更有激情和动力地向前方迈进。

教师是称赞者,给予学生鼓励,使学生快乐地感悟到进步与成功。

”这本书在我迷茫的时候告诉我作为一名教师该如何准确定位,使我受益匪浅。

喜欢看的杂志有《中国教育教学杂志》《中学物理教学参考》《读与写》等,这些杂志能够让我时时更新自己的知识,不断地改进教学方法。

8.你认为什么样的老师才是好老师?【参考答案】首先是智情双修,德才兼备的优秀的知识分子。

教育是精神事业,具备人格魅力的老师,对学生给予的启迪和熏陶,往往使他们终身受益。

同时,教师应把自己定位为知识分子,永远保持学习、思考、钻研的习惯。

其次是要爱学生,懂教育。

爱学生是最重要的师德,爱学生的教师,就应该把心思放在学生身上,对学生的成长真正负起责任来,为每个学生的进步感到由衷的高兴和自豪,并视为自己的人生成就。

在教学上,最重要的就是引导学生感受到知识的魅力,对科目的学习产生兴趣。

即老师够幽默、功力够深厚、学生才爱听,引导学生思考并树立正确的价值观。

如果一个老师做到了以上两点,无疑就是一个好老师。

但是,一个好老师还有一个要求,就是淡泊名利,甘于受冷落。

教师凭良心做事,就应该不计较个人得失。

一切凭良心做事的人都应有一个信念:良心的评判高于体制的评判。

9.上海北郊学校校长郑杰说:“教师职业让我的灵魂安宁,我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。

”请你说说教师职业的“安宁”来自何处?【参考答案】我很同意郑杰校长的话,教师职业的“安宁”也恰恰是最吸引我选择这一职业的特点,对于“安宁”,我认为这除了是对于环境的精确概括外,也是对心境的准确描述。

首先,学校是大千世界中一块纯洁的净土,这里有单纯可爱的学生和和蔼可亲的教师,很少沾染世俗的尘埃,所以会让人觉得很安宁。

其次,安宁的环境也会给人带来平和的心态,教师必须具备这样的心态才能更好地细致地教导学生。

以上就是我对教师职业“安宁”的理解,如果有幸能够成为一名教师,我希望我能够做一名内心安宁、兢兢业业的教师。

10.杭州师范大学学生小李,6月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。

但是“三喜临门”给他带来了烦恼:选择哪个工作好呢。

假如你是小李,怎么办?【参考答案】假如我是小李,遇到三喜临门的事情,我首先会非常开心,这毕竟是对我不断努力奋斗的肯定。

其次,我会认真分析我的实际情况和我的职业追求,再进行选择。

我的性格比较开朗活泼,属于纯真可爱的人,有广泛的文艺爱好,而且大学四年中我一直学的是师范专业,所以教师的职业相比公务员来说更适合我;在读研和就业方面,由于我家经济条件不是很好,我想尽快地就业为家里减轻负担,至于继续深造,我想我今后在有了一定实践基础后还是会考虑的。

目前我认为我最适合的就是选择公办教师这一职业。

最后,既然做出了选择,我就会义无反顾地投身到教育事业中,去实现我人生的梦想。

11.“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?【参考答案】失败的本意是与成功相对的,指没有达到本意的事情,用辩证统一的观点来看待这个问题的话,失败是另一种成功,失败是成功必经的一个阶段,为下一步的成功奠定了基础。

我认为我印象中最失败的一件事就是第一次高考的失利,当时由于学习方法不当,下了很大的工夫,收到的效果却并不理想。

而这一次失利也为我今后的改进和转机提供了机会,在复读期间,我总结了很多学习方法,取得了很大的进步,这也使我后来很顺利地进入了重点师范大学,同时也为我开展教学提供了很多原始资料。

所以,人生祸福相依,失败未必就是真的失败,换个角度来看,又何尝不是一种成功呢。

沟通协调类(一)样题沟通协调类题目包含两大题型,第一类是单群体沟通,具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通;第二类是多群体沟通,具体来说,指在同一个事件中需要沟通多个主体。

样题如下:1.单群体:如何与不同类型的家长沟通?2.多群体:有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教得不好,你怎么办?(二)答题思路教师作为一种特殊职业,在工作过程中接触到的对象可以分为三类:第一类是学生,这一对象也是最重要的工作对象。

对待学生应该贯彻“以学生为主体,学生是学习的主人”这一理念,这也是新一轮课程改革对我们提出的要求。

除此之外,在班级组织建设过程中还要注意平等地对待全体学生,尤其要关注特困生这一特殊群体,多给予他们表现的空间,培养他们的自信心,真正实现全体学生的全面发展。

第二类是家长,家长是教学工作过程中比较特殊的工作对象,不直接接触却可以评价教学的优劣。

对待家长应该贯彻“尊重家长,及时沟通”的原则,在遇到矛盾时要能够冷静地听取家长的意见和.建议,可以多采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通。

除此之外,在家长面前要多给予学生表扬,促进家长和学生之间关系的融洽。

第三类是同事,同事又分为两种,第一种是平级的教师,在工作中我们要尊重老教师,多和他们进行沟通,学习他们的教学经验,青年教师之间多开展学习交流会,互相学习,互相促进。

另一种是领导,要与领导的思想保持一致,认真完成领导布置的教学任务,随时汇报工作中出现的问题并提出可行性建议。

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