“3+3”县校合作——西部边疆民族地区农业科技服务新模式
8年级历史部编版 下册教案《 民族大团结》
八年级历史部编版下册《第12课民族大团结》教学设计一、教材分析：《民族大团结》是八年级下册第四单元第一课。
本课主要介绍新中国成立后的民族政策和各民族地区经济文化发展情况。
民族关系问题是关系国家安定团结的关键问题之一。
新中国成立后，党和政府实行民族区域自治制度，在少数民族聚居地区，建立自治区、自治州和自治县。
这一政策成功地解决了我国的民族问题，成为一项基本国策和基本政治制度。
各民族在党的领导下，团结一致，共同发展。
二、学情分析：初二学生在前面的学习中，已经初步掌握了新中国发展史，对我国社会主义建设的艰难历程有了一个完整的、清晰的认识，知道我国在进行社会主义建设中，作了很多尝试，其中有成功的经验，也有失误的选择，最终走上了有中国特色的社会主义建设道路。
在这些学习中，学生逐渐形成分析问题、解决问题的能力，具有初步的归纳、综合能力。
同时，经过这些学习，培养了学生的爱国情操和为社会主义建设事业奉献的精神。
三、教学目标：知识与能力:在学习中掌握民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来的新气象。
在学习中引导学生从日常生活中汲取历史知识，训练学生识图能力，并激励学生及时运用知识解决问题；在探究学习中，训练学生通过小组讨论体会合作、交流所带来的学习乐趣。
过程与方法：通过分析地图、文字资料，掌握阅读材料的方法，学习如何运用材料分析具体的历史问题；通过设计活动“你认为怎样发展少数民族的经济？”“你能为民族团结做什么？”将本课的学习升华。
情感态度与价值观：认识中国是一个统一的多民族国家，认识国家的民族政策，筑牢中华民族共同体意识。
增强自觉维护国家统一和民族团结的责任感。
四、教学重点、难点及解决策略：教学重点：1．民族区域自治制度的内容和意义；2．人民政府实行各民族共同繁荣发展的政策。
解决策略：通过创设情境，重回历史现场层层深入分析，认识民族区域自治政策；通过感悟和体验从而理解民族区域自治的意义和共同繁荣发展的政策。
高中政治(新人教版)必修第二册同步习题：建设现代化经济体系(同步习题)【含答案及解析】
第二框建设现代化经济体系基础过关练题组一国家强经济体系必须强1.(2020山西忻州一中高一期末)“长江经济带”覆盖11个省市,人口和经济总量均超过全国的40%。
中共中央、国务院明确要求充分发挥长江经济带横跨东、中、西三大板块的区位优势,以生态优先、绿色发展为引领,推动长江上中下游地区协调发展和沿江地区高质量发展。
“长江经济带”的设立旨在( )A.统筹国际国内两个大局,用好国内国际两个市场B.推动区域结构优化,增强经济社会发展的整体性C.体现创新、协调、绿色、开放、和谐的五大发展理念D.解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾2.(2020山东东营一中高一月考)建设现代化经济体系,事关能否抓住新一轮世界科技革命和全球产业变革机遇、赢得国际竞争主动,事关能否顺利实现“两个一百年”奋斗目标,对于解决新时代我国社会主要矛盾、建设社会主义现代化强国具有十分重要的战略意义。
建设现代化经济体系要建立( )①统一开放、竞争有序的市场体系,创造公平竞争的市场环境以促进要素自由流动②创新引领、同步发展的产业体系,发展制造业以筑牢现代化经济体系的坚实基础③效率优先、兼顾公平的收入分配体系,深化收入分配体制改革以实现发展成果共享④彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系,实施乡村振兴战略、区域协调发展战略A.①②B.①④C.②③D.③④3.(2020山东泰安一中高一月考)首届以“品质中国,制造未来”为主题的中国制造2025高峰论坛在北京举行。
过去中国制造的发展,主要是依赖资源、资本和劳动力的投入。
要实现未来中国制造的升级,由中国制造走向“中国智造”,必须( )①贯彻落实创新发展理念,实施创新驱动发展战略②放弃传统制造业,推动产业结构优化升级③立足我国国情,依靠自身力量实现④节约资源和保护环境,增强可持续发展能力A.①②B.②③C.③④D.①④4.(2020山东烟台高一期末)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。
人教部编版八年级历史下册第12课《民族大团结》精品教案
第四单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
知识与能力了解民族大团结的概念，我国实行民族区域自治的原因、内容、概况和意义；国家实行各民族共同繁荣发展的措施，西部大开发。
过程与方法培养学生一切从实际出发，实事求是的基本观点，提高学生分析问题的能力；通过对教材中插图的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力。
情感态度与价值观理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感；形成积极进取、各民族共同繁荣发展的态度，并逐步树立为国家统一和民族团结作贡献的人生理念。
重点民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策。
难点处理好民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重大意义。
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”歌曲《爱我中华》是第四届全国少数民族传统体育运动会会歌。
当那优美的旋律在运动场上回荡的时候，在场的每一个人都深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。
今天，我们就来学习《民族大团结》一课。
一、民族区域自治制度教师：中国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。
中华人民共和国成立后，根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。
民族区域自治的含义是什么？学生：民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。
在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
教师：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，它的实施是有法律依据的。
史料1各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》史料2中华人民共和国各民族一律平等。
西北农林科技大学创新农业科技推广模式采访纪实
白水的苹果试验示范站，不仅有苹果选育、砧木嫁接、除草施肥的专家，还配备了储藏、保鲜、物流等方面的专家，甚至有农业经济管理专家驻点研究。在示范站的带动下，周边围绕苹果产业聚集成科技园区，有50多家储藏企业和果汁加工企业。西农研究员王雷存说：“示范站成了白水的地标，年轻人结婚都要来这里拍照。”
正如该校党委书记梁桂所言：“产学研紧密结合是西北农林科大的‘立校之本’。沿着这条道路，学校已经走过了80年。面向未来，西北农林科大还要坚持产学研紧密结合，依托试验示范站，让科研推广的体制‘立起来’，机制‘活起来’，队伍‘强起来’，干劲‘提起来’，真正把这件利国利民利校的大事做好。”
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“试验示范站不仅是科技富民的基地，更是校地合作的重要节点。”西北农林科大副校长李华指出，学校依托试验示范站创新校地科技合作新机制，示范站由校市县三方共建，地方政府无偿提供土地、示范推广经费、配备人员。学校专家被聘为政府公益性服务的科技特派员，与基层农技推广体系无缝对接，共同实施科技示范与入户工程，助力区域产业发展。
眉县专门成立校县合作猕猴桃科技入户工程领导小组，依托县农业局、试验示范站推进工作，校地按照“1+2+2”的模式组成科技入户小组，即一名西农专家带着2名县园艺站技术骨干外加2名乡村人才，包村定点、示范培训，指导建设10个示范村，重点培养100名高级乡土人才、1000名技术骨干、1万名熟练果农，以此辐射带动整个眉县猕猴桃产业化发展。
在西北农林科大，评教授不一定靠论文。学校专门设立科技推广处，实施“推广专家”人才支持计划，给农技推广人员发补贴，“推广教授”职称评审单列，评教授主要不看论文，而是看对农科推广的贡献，包括技术的先进性、实用性和推广覆盖面，还有农民得到的实惠。
云南省第十三次(2009年)哲学社会科学优秀成果评奖获奖项目公示
云南省第十三次哲学社会科学优秀成果评奖获奖项目（共106项：专著50项，论文56项）荣誉奖（2项）序号成果题目成果形式出版、发表（结项）时间作（编）者信息工作单位1 马曜文集专著2008年8月云南人民出版社出版云南民族大学2 徐嘉瑞全集专著2008年9月云南出版集团公司晨光出版社云南大学出版社出版徐演云南民族大学云南省歌舞剧院一等奖（10项）序号成果题目成果形式出版、发表（结项）时间作（编）者信息工作单位1 当代中国文化人类学专著2008年12月云南人民出版社出版瞿明安主编云南大学民族研究院2 云南古代举士专著2008年5月云南人民出版社出版党乐群著云南师范大学教育科学与管理学院3 南宋交通史专著2008年10月上海古籍出版社出版张锦鹏著云南大学民族研究院4 《二十四诗品》诗歌美学专著2008年2月中央编译出版社出版张国庆著云南大学人文学院中文系5 中国西部外资问题研究专著2008年8月人民出版社出版杨先明等著云南大学发展研究院6 理解人类的命运：从规律性假设到复杂性假设——兼与王南湜教授商榷论文发表于《学术月刊》2008年第11期白利鹏昆明理工大学社会科学学院哲学所7偏离与调适：规范民族区域自治运行——兼以西南E自治县为例论文发表于《民族研究》2008年第3期王传发西南林学院人文社会科学系8我国省对县（市）一般性转移支付的绩效评价——基于DEA二次相对效益模型论文发表于《经济研究》2008年第11期伏润民常斌缪小林云南财经大学财政与经济学院9 问题意识与意识问题——人文社会科学问题的特征、来源与应答论文发表于《学术月刊》2008年10月号总第473期何明云南大学民族研究院10 关于云南省应对金融危机应急对策研究系列报告论文发表于云南大学发展研究院《研究报告》第52、55、56期杨先明吕昭河梁双陆等云南大学发展研究院二等奖（20项）序号成果题目成果形式出版、发表（结项）时间作（编）者信息工作单位1 李国文纳西学论集专著2008年1月民族出版社出版李国文著云南民族大学云南省民族研究所2 绿色供应链管理——企业可持续发展模式专著2008年5月科学出版社出版杨红娟编著昆明理工大学管理与经济学院3 传播与文化概论专著2008年7月人民出版社出版庄晓东主编云南师范大学科研处4 电子政务价值评估——基于政务流程和信息整合的研究视角专著2008年7月人民出版社出版邓崧著云南大学公共管理学院公共管理系5 汉字学导论专著2008年8月云南人民出版社出版秦建文著曲靖师范学院人文学院6 发展的反思——澜沧江流域少数民族变迁的人类学研究专著2008年10月云南人民出版社出版郭家骥著云南省社会科学院民族文学研究所7 叙事学导论：从经典叙事学到后经典叙事学专著2008年11月高等教育出版社出版谭君强著云南大学人文学院中文系8 冲击与震荡专著2008年6月云南人民出版社出版赵彦飞著云南艺术学院思想政治理论教学部9 课堂教学有效性标准研究专著2008年7月教育科学出版社出版孙亚玲著云南师范大学教育科学与管理学院10 基于比较优势动态化的中国贸易条件研究专著2008年11月人民出版社出版黄宁著云南大学发展研究院11 1992-2005年中国旅游业全要素生产率及省际差异论文发表于《地理学报》2008年63卷第4期左冰保继刚云南财经大学旅游学院12 云南电网项目依法合规建设的措施研究论文2008年6月通过鉴定验收课题组云南省经济研究院13 董事会规模与公司价值关系的进一步检验——基于公司规模门槛效应的分析论文发表于《中国会计评论》2008年第3期余怒涛等云南财经大学会计学院14 西方宪政民主的内在价值冲突论文发表于《政治学研究》2008年第3期陈德顺云南民族大学15 关于中国--非洲能源关系发展问题的若干思考论文发表于《世界经济与政治》2008年第9期吴磊卢光盛云南大学国际关系研究院16 依托学校建立民族农村社区学习中心的实践探索论文发表于《教育研究》2008年第12期王凌曹能秀云南师范大学教育科学与管理学院17 对中国云南省不同人群美沙酮维持治疗可接受性的调查论文发表于《美国酒精与药物滥用杂志》2008年1月第34卷杨丽君等云南警官学院刑事科学技术系18 解决农村义务教育投入保障中的制度缺陷——对中央转移支付作用及事权体制调整的思考论文发表于《经济研究》2008年10期张丽华汪冲云南财经大学财政税收研究所19 边疆考古的民族视角与范式思考论文发表于《民族研究》2008年第4期李东红云南大学社科处20 试论中国边疆学的研究方法论文发表于《云南师范大学学报》2008年5期方铁云南大学西南边疆少数民族研究中心三等奖（74项）序号成果题目成果形式出版、发表（结项）时间作（编）者信息工作单位1 破译千古易经——兼论彝汉文化的同源性专著2008年10月云南民族出版社出版阿苏大岭著云南省司法厅2 彝族建筑文化——全球背景下传承楚雄彝族建筑文化个案研究专著2008年8月云南民族出版社出版李明峰著楚雄州委办公室3 地区主义与东盟经济合作专著2008年6月上海辞书出版社出版卢光盛著云南大学国际关系研究院4 活力楚雄和谐彝州丛书专著2008年4月云南省科技出版社出版李忠吉主编楚雄州社科联5 现代教师教育模式新探索——民族边疆地区“综合型”教师培养模式改革的理论与实践专著2008年5月科学出版社出版罗明东等著昆明学院院长办公室6 现代汉语语气副词研究专著2008年9月云南人民出版社出版齐春红著云南师范大学国际语言文化学院7 云南民族口传非物质文化遗产总目提要专著2008年7月云南教育出版社出版普学旺主编云南省少数民族古籍整理出版规划办公室8 甲骨卜辞神话资料整理与研究专著2008年10月云南人民出版社出版刘青著昆明学院文学与新闻传播系9 经济分析的伦理基础：马克思对古典经济学的道德重塑专著2008年4月云大出版社出版李建立李东方王红玲著云南师大哲学与政法学院10 中国少数民族古籍总目提要•哈尼族卷专著2008年11月中国大百科全书出版社出版李克忠普学旺史军超主编云南省少数民族古籍整理出版规划办公室11 汉藏语系语言被动句研究专著2008年8月民族出版社出版李洁著云南师范大学文学与新闻传播学院中文系12 教育项目评估方法：微观视界的评估研究专著2008年9月云南科技出版社出版刘康宁著云南大学高等教育研究院13 水语复音词研究专著2008年11月中华书局出版冯英著云南师范大学文学与新闻传播学院14 纳税信用体系研究专著2008年5月人民出版社出版陈新著云南师范大学经济与管理学院15 滇东文学：历史与个案专著2008年4月云南人民出版社出版张永刚著曲靖师范学院人文学院16 明清佛教发展新趋势专著2008年6月云南大学出版社出版黄海涛著云南师范大学组织部17 生存与信仰——云南稻作文化之鬼神崇拜专著2008年12月云南美术出版社出版董晓京著云南师范大学历史与行政学院18 贝叶上的傣族文明——云南西双版纳南传上座部佛教社会研究专著2008年11月人民出版社出版吴之清著云南师范大学哲学与政法学院哲学系19 词语语义语法偏离搭配研究专著2008年3月云南人民出版社周春林著云南师范大学文学与新闻传播学院20 云南水富内陆港发展战略及建设方案研究专著2008年8 月12日通过鉴定验收课题组省政府研究室21 云南调查报告专著2008年10月云南大学出版社出版杨雯主编云南调查总队22 纳西民族志田野调查实录专著2008年6月中国书籍出版社出版杨福泉著云南省社会科学院23 区域人文社会和谐发展机制及对策研究专著2008年8月科学出版社出版吴映梅封志明彭福亮著云南师范大学旅游与地理科学学院24 少数民族发展中的人力资源开发研究专著2008年12月云南大学出版社出版杨红英著云南大学工商管理与旅游管理学院25 纪录片:观念与语言专著2009年4月云南大学出版社出版宋杰著云南艺术学院影视学院26 简单：整合营销传播的一个关键词——理论模式及运用专著2008年9月中国传媒大学出版社出版蔡勇著云南财经大学传媒学院27 翻译与创作：鲁迅语言的现代转型专著2008年5月云南人民出版社出版黄琼英著曲靖师范学院外国语学院28 跨境洗钱犯罪研究专著2008年4月中国人民公安大学出版社出版李春著云南警官学院侦查系29 重彩壁画专著2008年6月云南美术出版社出版赵芳著玉溪师范学院艺术学院美术系30 保山碑刻专著2008年6月云南美术出版社出版保山市文化广电新闻出版局编保山市文化广电新闻出版局31 警察擒拿格斗专著2008年4月群众出版社出版李德祥主编云南警官学院32 刑法适用解释专著2008年10月中国检察出版社出版王凯石著昆明市人民检察院公诉三处33 都市经济简明教程专著2008年10月云南大学出版社出版于干千李河流胡洪斌主编云南财经大学公共管理学院34 彝族谱牒的史学研究价值论文发表于《楚雄师范学院学报》2008年第11期普珍云南省楚雄彝族文化研究所35 中国边境地区的一体化效应与边缘经济增长中心的形成——基于空间经济理论的解释论文发表于《经济问题探索》2008年第1期梁双陆云南大学发展研究院36 从生命伦理看吸毒行为及其社会后果论文发表于《自然辩证法研究》2008年第24卷第7期韩跃红昆明市昆明理工大学社会科学学院37 信息服务与农户收入：中国的经验证据论文发表于《世界经济》2008年第6期高梦滔和云师慧丽云南民族大学经济学院38 关于放生的叙事与分析——嘉绒藏族村落宗教生活考察论文发表于《民族研究》2008年第6期李立云南师范大学艺术学院39 高校思想政治工作要注重人文关怀论文发表于《光明日报》2008年1月19日第7版张巨成云南大学马克思主义研究院40 金平县莽人族属问题简论论文2008年先后被红河州政府、云南省政府采纳杨六金红河学院国际哈尼/阿卡研究中心41 生态文化与生态文明论文发表于《光明日报》2008年4月8日理论版周鸿云南大学生命科学学院42 和谐社会建设与当代中国经济学家责任——兼论“预言与劝说”之经济学伦理内涵论文发表于《云南大学学报•社会科学版》2008年第5期侯合心云南财经大学金融学院43 加强云南多发性自然灾害预警应急机制建设研究论文2008年11月通过鉴定验收课题组中共云南省委政策研究室党政处44 隆阳区新型农村合作经济组织的理论与实践研究论文发表于《中共云南省委党校学报》2008年第6期课题组中国共产党保山市隆阳区委员会党校45 文学历史的阐释与文学经典的建构论文发表于《中国文哲研究集刊》2008年9月台北中央研究院出版傅宇斌云南师范大学文学与新闻传播学院46 地区主义与跨界民族主义——论中国西南边疆跨界民族主义论文发表于《云南民族大学学报》2008年第1期何跃云南师范大学历史与行政学院47 试论中国农民获得物质帮助的宪法权利论文发表于《西南政法大学学报》2008年第1期周梁云云南师范大学哲学与政法学院48 论中国保险产业的适度规模论文发表于2008年5月《保险研究》2008第5期何晓夏章林云南财经大学金融学院保险系49 国外热点问题研究系列论文论文发表于《国外理论动态》2008年第3、8、12期云南师范大学马克思主义理论研究中心云南师范大学50 欠发达地区教师资格认证制度问题及对策——以云南省为例论文发表于《学术探索》2008年第4期史晓宇云南师范大学党委组织部51 终极控制权、股权结构与资本结构论文发表于《山西财经大学学报》2008年第5期李小军王平心云南财经大学会计学院财务管理系52 建立潜在债权保护制度的初步构想——以瑕疵担保请求权为考察中心论文发表于《云南大学学报法学版》2008年第1期于定明云南财经大学法学院53 云南农民增收：体征、模式和机制论文发表于《玉溪师范学院学报》2008年第9期李春海沈丽萍玉溪师范学院商学院54 人在学校日常教育实践中的共同成长——一种教育学意义上的幸福观论文发表于《教育科学研究》2008年7期张向众云南师范大学教育科学与管理学院55 论数字图书馆知识社区的构建论文发表于《情报杂志》2008年第2期韩丽曲靖师范学院图书馆56 殷商教育思想重溯论文发表于《西南大学学报》社会科学版2008年第5期简孝平云南省昭通师专中文系57 清代云贵总督之建置演变考述论文发表于《中国边疆史地研究》2008年第2期邹建达云南师范大学学报编辑部58 中国贫困地区的功能定位与反贫困战略调整研究论文发表于《农业经济问题》2008年第2期熊理然成卓云南师范大学旅游与地理科学学院59 略论南京临时政府处理民族问题的政策及设想论文发表于《中国藏学》2008年第4期潘先林云南大学人文学院历史系60 云南省旅游业投融资方式与体制机制创新研究论文2008年12月通过鉴定验收课题组云南省财政厅云南财经大学61 西部少数民族人口城市化的特征——非剩余劳动力大尺度异地城市化论文发表于《改革与战略》2008年第6期杨筠曲靖师范学院经济与管理学院62 人的早产与教育起源——兼评理查德•利基《人类的起源》的教育价值论文发表于《教育学报》2008年第4期何志魁张诗亚大理学院教育科学学院63 信息时代的国家安全与信息安全研究论文发表于《现代情报》2008年12期李仲良楚雄师范学院图书馆64 马克思的社会建设思想论文发表于《光明日报》2008年5月20日蒋红云南大学马克思主义研究院65 中国民族村寨研究省思——以20世纪中叶以来的学术著作为对象的讨论论文发表于《民族研究》2008年第4期肖青云南师范大学文学与新闻传播学院66 承认与执行国际体育仲裁裁决相关法律问题研究论文发表于《体育科学》2008年第6期石现明云南财经大学法学院67 建立“云南旅游综合改革试验区”的构想论文发表于《思想战线》2008年第4期（34卷）田里吕天云云南大学工商管理与旅游管理学院68 云南民族地区城市弱势群体现状分析论文发表于《经济问题探索》2008年第8期陈文清陆琴雯楚雄师范学院党委宣传部69 西部大开发税收优惠政策执行情况的回望分析与调整完善相关优惠政策的思考论文发表于《发展论坛》2008年第1期白玉刚云南省地方税务局70 彝汉纠纷中的身份、认知与权威论文发表于《民族研究》2008年第4期杨洪林(嘉日姆几）云南大学民族研究院民族学所71 对农村金融的差异需求与分层供给行为选择的模型分析——基于机制设计理论的视角论文发表于《上海金融》2008年第5期郭树华王健康袁天昂云南大学经济学院72久收入与农户储蓄：基于八省微观面板数据的经验研究论文发表于《数量经济技术经济研究》2008年第4期高梦滔毕岚岚师慧丽云南民族大学经济学院73 云南地方党委领导方式转变研究论文2008年11月通过鉴定验收课题组中共云南省委党史研究室74 社会资本与消除农村贫困论文发表于《经济学动态》2008年第6期周文李晓红云南财经大学。
教育东西部协作实施方案
教育东西部协作实施方案随着我国经济的快速发展和城乡差距的逐步缩小，教育资源的均衡化和优质化已成为我国教育改革的重要方向。
为了促进东西部教育资源的协作和共享，实现教育资源的均衡配置和优质提升，制定教育东西部协作实施方案势在必行。
首先，我们需要建立健全教育资源共享机制。
通过政府引导和支持，建立起教育资源共享的平台和机制，推动东部发达地区的学校与西部欠发达地区的学校资源对接，实现师资、教材、设施等资源的共享，为西部地区提供更多更好的教育资源支持。
其次，加强师资队伍建设。
东部发达地区的学校可以通过与西部地区学校的合作交流，派遣优秀的教师到西部地区支教，同时也可以通过远程教学等方式，让西部地区的教师接受更多的专业培训和学习机会，提升他们的教学水平和能力。
再次，加大教育投入力度。
政府可以通过财政扶持和政策引导，加大对西部地区教育事业的投入力度，提高西部地区教育资源的配置水平，改善教育设施和条件，确保西部地区的学生能够享受到与东部地区相当的教育资源和条件。
此外，我们还需要加强教育体制改革。
通过深化教育体制改革，推动教育资源的流动和共享，打破地区壁垒，促进东西部教育资源的有序流动和共享，实现教育资源的优质均衡发展。
最后，我们要加强对教育协作实施方案的监督和评估。
建立健全的监督评估机制，对教育协作实施方案的执行情况进行定期评估和监督，及时发现问题和不足，加以改进和完善，确保教育协作实施方案的有效实施和落地。
总之，教育东西部协作实施方案的制定和实施，对促进我国教育资源的均衡化和优质化具有重要意义。
我们要充分发挥政府、学校、社会各方的作用，共同努力，推动教育协作实施方案的落地生根，为我国教育事业的发展贡献力量。
红河州：科普工作迈上新台阶
促 进 优势 特 色 产 业发 展
目前 ，边境三县农 民科学素质 明 显提高 ， 香蕉 、 橡胶 、 草果 、 花椒 、 药材 、 茶 叶精加工及大棚蔬菜种植 、栽桑养 蚕等特色产业不断发展 ，为农 民持续 增收奠定 了坚实基础 。 河 口县太 阳寨 “ 科普兴边 富民” 示 范项 目成效显著 ， 民增收效果突 出。 农 ２ ０ 年 ，太 阳寨 村 民小 组 香蕉 收 入 ０９ ２ ． 万 元 ；００ 达 到 ３ ． 万 元 ， ９３ ２ ２１年 ５２ ４ 增 收６１万元 ，人均增 收２ ６ ；０ １ ， ． ９ ６ 元 ２ １年 香蕉收入增长到１２ ８ ３ ． 万元 ， ０ ０ ８ 比２ １年 增 长 了２ 倍 。 ． ８ 绿春县突出生态调结构 ，科学发 展林业产业 ， 在不 断扩大 橡胶 、 茶叶 、 八角、 草果等原有产业种植规模 ， 发展 精深加 工 、稳 步提升产业效益 的基 础 上， 积极发展林下药物石斛产业 。大兴 镇迷克 村委会 迷克 村 民小 组 １０ 人 ３户 家 ，有 １０ 户投 入到石 斛产 业发 展 ０余 中， 成为绿春县石斛产业示范村。迷克 村还高薪聘请 省内外 专家进 行技术交 流和指导 ，开展石斛人工栽 培技术 培 训 。２ １年 ，全 县发 展石斛产业面积 ００ ４２ ， ３ 亩 产值 ８ ３ ４ 万元 ；０ １ ， ２ １ 年 种植 面
积超过５ ０ ， ０ 亩 产值突破１０ 万元 。 ００ 金平 县勐桥 乡不断加大科技投入 力度 ， 强化产业培植 ， 高优化种植 、 走“ 精细化管理” 的路子 ０２ １ 年 ， ００ 全乡香 （ 蕉种植面积达６３ 万亩 ， 芭） ． ８ 总产值近 ２３ 元 。 ． 亿
科技部等九部门关于印发《“十四五”东西部科技合作实施方案》的通知
科技部等九部门关于印发《“十四五”东西部科技合作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部,科学技术部,工业和信息化部,自然资源部,生态环境部,国务院国有资产监督管理委员会,中国科学院,中国工程院,中国科学技术协会•【公布日期】2022.03.03•【文号】国科发区〔2022〕25号•【施行日期】2022.03.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文科技部等九部门关于印发《“十四五”东西部科技合作实施方案》的通知国科发区〔2022〕25号各有关单位：为深入实施创新驱动发展战略和区域协调发展战略，进一步推进东西部科技合作，加快实现科技自立自强，支撑引领经济社会高质量发展，科技部等九部门研究制定了《“十四五”东西部科技合作实施方案》，现印发给你们，请认真推进落实。
科技部教育部工业和信息化部自然资源部生态环境部国资委中科院工程院中国科协2022年3月3日“十四五”东西部科技合作实施方案东西部科技合作是完善区域科技创新体系，推动区域和跨区域协同创新的重要举措，对于提升西部地区创新能力和解决发展不平衡不充分问题具有重要意义。
为深入实施创新驱动发展战略和区域协调发展战略，进一步推进东西部科技合作，加快实现科技自立自强，支撑引领经济社会高质量发展，特制定本实施方案。
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，聚焦国家科技战略与区域发展重大需求，坚持政府引导、市场主体、要素融通、合作共赢，深化跨区域科技合作机制，健全东西部科技合作体系，激发企业、高校、科研院所等各类创新主体的活力，引导创新要素跨区域有序流动和高效集聚，推动资源共享、人才交流、平台联建、联合攻关、成果转化和产业化，形成优势互补、高效协同的跨区域科技创新合作新局面。
到2025年，西部地区科技创新能力显著提升，东部地区科技创新外溢效应更加明显，创新链产业链跨区域双向融合更加紧密，科技创新对经济社会高质量发展的引领作用显著增强，有力支撑构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
东西部协作蓝皮书：东西部协作发展报告_记录
《东西部协作蓝皮书：东西部协作发展报告》阅读笔记目录一、总报告 (2)1. 东西部协作概述 (2)2. 蓝皮书编写背景与目的 (4)3. 东西部协作的发展现状与挑战 (5)二、东西部协作模式与实践 (6)1. 产业协作 (8)东部地区向西部地区转移产业 (9)西部地区承接产业转移的模式与路径 (11)2. 人才交流 (12)东部地区向西部地区派遣挂职干部 (13)西部地区引进东部地区优秀人才 (14)3. 教育合作 (16)东部地区与西部地区学校结对帮扶 (17)两地教师、学生交流项目 (19)4. 医疗合作 (19)东部地区医疗机构对西部地区的支援 (20)两地医疗技术交流与合作 (22)三、东西部协作的成效与影响 (23)1. 经济增长 (25)2. 社会进步 (26)3. 生态环境保护 (27)4. 文化交流与传承 (28)四、问题与对策 (30)1. 东西部协作中存在的问题 (31)区域发展不平衡 (32)产业同质化竞争 (34)人才流失问题 (35)2. 对策建议 (36)加大政策支持力度 (38)优化产业布局 (39)完善人才激励机制 (40)五、展望与建议 (42)1. 未来发展趋势 (43)2. 政策建议 (45)3. 企业参与东西部协作的机遇与挑战 (46)一、总报告本报告对《东西部协作蓝皮书：东西部协作发展报告（2》进行了全面而深入的分析，详细阐述了东西部协作的背景、现状以及未来发展趋势。
东西部协作作为我国区域协调发展的重要组成部分，旨在推动欠发达地区经济社会发展，缩小地区发展差距。
自改革开放以来，东西部协作在促进地方经济增长、推动产业升级、加强人才交流等方面取得了显著成效。
新时代背景下，东西部协作面临着新的机遇和挑战。
随着我国经济结构的不断优化升级，东西部之间的经济联系更加紧密，协作内容也由单一的经济技术合作拓展到多领域的合作。
国家政策的调整和支持也为东西部协作提供了有力保障。
临沧市人民政府办公室关于印发临沧市“十三五”科技创新规划的通知
临沧市人民政府办公室关于印发临沧市“十三五”科技创新规划的通知文章属性•【制定机关】临沧市人民政府•【公布日期】2016.10.31•【字号】临政办发〔2016〕170号•【施行日期】2016.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文临沧市人民政府办公室关于印发临沧市“十三五”科技创新规划的通知临政办发〔2016〕170号各县、自治县、区人民政府，市直各委、办、局：现将《临沧市“十三五”科技创新规划》印发给你们，请认真贯彻执行。
临沧市人民政府2016年10月31日临沧市“十三五”科技创新规划为充分发挥科技创新对经济社会转型发展的支撑引领作用，明确“十三五”时期全市科技创新的总体思路、发展目标和主要任务，推动临沧跨越式发展，根据《云南省“十三五”科技创新规划》和《临沧市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，特制定本规划。
一、科技创新成效和创新发展新态势（一）“十二五”科技创新回顾1.创新创业环境进一步优化“十二五”期间，临沧市认真贯彻落实国家实施创新驱动发展战略部署和省委、省政府建设创新型云南行动计划的决定，主动作为，先行先试，加快推进创新型临沧建设。
2012年，临沧国家可持续发展实验区获国家科技部批准，成为云南省首个创建国家可持续发展实验区的州市。
先后出台了《中共临沧市委临沧市人民政府关于加快临沧国家可持续发展实验区建设的实施意见》、《中共临沧市委临沧市人民政府关于实施创新驱动发展战略加快创新型临沧建设的意见》和《临沧市科技创新人才和创新团队培养办法》，修订了《临沧市科学技术奖励办法》。
科技管理部门制定和实施了专利申请资助、加强科技计划项目及经费管理、科技财务专家管理、重大科技计划项目监督检查制度等相关配套措施和办法。
落实并稳步推进省对市、市对县（区）建设创新型云南行动计划责任目标考核，形成上下联动、共同推动创新发展的工作格局。
2.科技综合实力进一步增强一是科技投入大幅增长。
云南民族大学“试点学院”改革项目申报可行性论证报告
云南民族大学“试点学院”改革项目申报可行性论证报告在收到《云南省教育厅关于开展国家体制改革项目试点学院遴选推荐工作的紧急通知》后，云南民族大学校党委高度重视并及时做出决策：1、云南民族大学是一所有特点、有特色、有特殊性，在云南高等教育、云南民族工作乃至全省的全局工作中具有特殊地位的学校，对于边疆稳定、民族团结、经济发展有其不可替代性。
为建成具有鲜明特色的国内一流、国际知名的高水平民族大学，为面向边疆民族地区培养大批高素质的创新人才,全校上下应以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》的相关精神，树立强烈的发展和机遇意识，进一步解放思想、更新观念，动员全体教职工和各方力量，积极主动投入并走在国家教育体制各项改革的前列，探索建立充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展和民族地区高等教育创新人才培养的教育体制和机制。
2、改革是发展的动力，只有深化改革才能实现学校的又好又快发展。
积极申报“试点学院”改革项目，整合改革措施，开展管理体制和培养体制综合改革试点，探索创新人才培养模式，能够为推动学校综合改革积累经验,能够为面向边疆民族地区经济建设和社会发展培养创新人才积累经验, 能够为国家民族地区高等教育综合改革积累经验，能够为国家民族高等教育综合改革积累经验。
3、按照国家教育体制改革领导小组办公室《关于推荐开展“设立试点学院”改革项目高校的函》的要求，全国各地区经济社会发展对创新人才的需求类型与层次是有差异性的，全国各高校在培养创新人才的类型与层次方面也是有差异性的，结合云南省人才需求和学校人才培养的优势与特点，云南民族大学决定，推荐在教育教学改革方面已开展过相关探索与实践、前期改革基础较好、已取得较丰富相关改革经验和成果的职业技术学院作为“设立试点学院”改革项目的校内二级学院,进一步开展管理体制和培养体制综合改革试点，探索应用型创新人才培养模式。
新疆不同地区农业社会化服务内容比较研究——以生产服务为例
新疆不同地区农业社会化服务内容比较研究——以生产服务
为例
杨飞虎;余国新
【期刊名称】《广东农业科学》
【年(卷),期】2012(039)024
【摘要】根据经济发展程度,将新疆分为发达地区、欠发达地区和不发达地区3种类型.以生产服务为例,在统计分析的基础上,通过聚类分析法制定了3类地区的农业社会化服务内容的优先序.对3类地区农业社会化服务内容优先序比较的结果表明,选择良种、收购与销售的需求相对较高;不同地区农户需求的服务大体相同,只是具体需求顺序不同;发达地区对产前和产中服务的需求没有其他两个地区强烈;不发达地区对农业服务的需求比其他两个地区强烈.在此基础上提出了农业社会化服务发展的相关建议.
【总页数】6页(P218-222,232)
【作者】杨飞虎;余国新
【作者单位】新疆农业大学经济与贸易学院,新疆乌鲁木齐830052;新疆农业大学经济与贸易学院,新疆乌鲁木齐830052
【正文语种】中文
【中图分类】F327
【相关文献】
1.西部边疆地区农业社会化服务水平及制约因素分解——以新疆地区为例 [J], 李先东;米巧;余国新;杨超
2.新型农业社会化服务供给侧结构性改革路径\r——以新疆棉区为例 [J], 蒲娟;余国新;赵向豪
3.基于农业社会化服务体系探索火龙果产业生产社会化服务的研究——以南宁市隆安县乔建镇火龙果产业为例 [J], 黄昌源; 韦瑞凯; 钟达兴; 滚妍
4.生产方式、农业社会化服务与合作社加入意愿
——来自新疆吐哈盆地哈密瓜种植户的考察 [J], 王钿;王晓琼;刘国勇;巴·哥尔拉5.农业社会化服务与农业现代化耦合协调发展研究——以新疆为例 [J], 刘洋;余国新
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国家发展改革委关于政协十三届全国委员会第四次会议第4888号（经济发展类367号）提案答复的函
国家发展改革委关于政协十三届全国委员会第四次会议第4888号（经济发展类367号）提案答复的函文章属性•【制定机关】国家发展和改革委员会•【公布日期】2021.09.26•【文号】•【施行日期】2021.09.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】西部开发正文关于政协十三届全国委员会第四次会议第4888号（经济发展类367号）提案答复的函你们提出的关于推动西部地区农村牧区产业与就业互动发展的提案收悉。
经商财政部、人力资源社会保障部、农业农村部、乡村振兴局，现答复如下。
一、关于建立西部地区承接产业转移与促进就业增长互动机制西部地区地域广阔、资源优势明显，具备一定发展基础，通过优化产业布局、推进区域产业梯度转移不仅能促进西部地区加快发展，也能有效拓展国家经济社会发展新空间、保障国家产业链供应链安全。
《国务院关于中西部地区承接产业转移的指导意见》明确提出，着力深化区域合作，促进要素自由流动，实现东中西部地区良性互动，逐步形成分工合理、特色鲜明、优势互补的产业体系，不断增强中西部地区自我发展能力。
我委和有关部门积极抓好贯彻落实。
一是先后在西部地区批复设立了广西桂东、重庆沿江、甘肃兰白经济区、四川广安、宁夏银川—石嘴山等承接产业转移示范区。
二是组织召开2次承接产业转移精准对接现场会，推动中西部和东北地区省区市与东部省市建立结对合作机制，推进包括农业在内的产业转移项目合作。
三是设立中西部和东北重点地区承接产业转移平台建设中央预算内投资专项，重点支持示范区内重点园区基础设施和公共服务平台项目建设。
四是组织开展支持农民工等人员返乡创业试点工作，印发《关于推动返乡入乡创业高质量发展的意见》《关于依托现有各类园区加强返乡入乡创业园建设的意见》，持续加大对返乡入乡创业的支持力度。
下一步，我委和有关部门将深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，进一步完善促进西部地区更好承接产业转移的政策体系，推动承接产业转移和促进就业增长统筹互动，结合推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，引导适宜产业转向农村牧区，在推动西部地区农业农村高质量发展的同时有效带动就业。
2020公需课《民族地区的社会治理工作创新》习题及答案
2020公需课《民族地区的社会治理工作创新》习题及答案单选题1.中央民族工作会议是在哪一年召开的？（1.0分)A。
2012年B。
2013年C。
2014年D。
2015年我的答案：C√答对2。
截至2017年,中国大陆共有多少个民族自治县(旗）？（1.0分）A。
90个B.100个C。
110个D。
120个我的答案：D√答对3.《陕甘宁边区纲领》是在哪一年颁布的？（1。
0分)A.1940年B。
1941年C。
1942年D。
1943年我的答案：B√答对4。
截至2017年，云南省共有（）民族自治县（旗）.（1.0分）A.4个B.7个C.11个D.29个我的答案：D√答对5.初保村是(）传统民居村落。
（1。
0分）A.傣族B。
黎族C.壮族D.回族我的答案：B√答对6.（)是创新民族地区社会治理体制的基本要求。
（1。
0分）A。
坚持党的文化路线B。
坚持党的群众路线C.坚持党的政治路线D.坚持党的制度路线我的答案：B√答对7.《中华人民共和国民族区域自治法》是在哪一年通过的?（1。
0分）A.1982年B。
1983年C。
1984年D.1985年我的答案：C√答对8.千年瑶寨位于下列哪个省份?（1。
0分）A。
浙江省B.贵州省C。
广东省D.陕西省我的答案：C√答对9。
论文《第二代民族政策:促进民族交融一体和繁荣一体》是在哪一年发表的?（1。
0分）A。
2010年B。
2011年C。
2012年D.2013年我的答案：B√答对10。
我国第一个省一级的内蒙古自治区是在哪一年建立的？（1。
0分）B.1945年C.1946年D。
1947年我的答案：D√答对11.截至2017年,中国大陆共有多少自治州(盟)？（1。
0分)A.10个B。
20个C.30个D.40个我的答案：C√答对12.青岛市朝鲜族移民形成的是下列哪种经济文化类型?（1.0分)A。
“依附—移植式”经济文化类型B.“创新—移植式”经济文化类型C。
“半自创半融入型”经济文化类型D。
“融入型”经济文化类型我的答案：A√答对13。
人教部编版八年级历史下册第12课《民族大团结》同步练习题(含答案)
《民族大团结》基础练习一、填空题1．_________________是我国的一项基本政治制度，是解决我国民族问题的基本政策。
2．1949年通过的《_____________________》将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确立下来。
后来，民族区域自治制度被载入宪法。
3.民族自治地方分为自治区、________、自治县；1947年，我国第一个省级少数民族自治区——_________自治区成立；目前，全国已经建立了内蒙古、_______、广西、宁夏、________五个民族自治区。
4.新中国成立后，党和政府在少数民族地区进行一系列的_____________和_____________，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。
5.为促进各个民族共同繁荣发展，20世纪末，中央决定实施_____________战略。
二、选择题1.歌曲《爱我中华》谱写了56个民族交融相处，生生不息，共同铸造中华民族辉煌的历史篇章。
下列哪一政治制度的实行体现了中华民族大家庭的团结和兴盛？（）A．政治协商制度B．人民代表大会制度C．一国两制D．民族区域自治制度2.我国实行民族区域自治制度的基本前提是（）A．接受国家统一领导B．少数民族当家作主C．成立民族自治机关D．自我管理民族事务3.下面两幅是反映我国西藏少数民族学生在内地学习的画面（图片说明：2004年6月17日，湖北工业大学为8名来自西藏山南地区的应届本科毕业生颁发了学士学位），它主要表现了（）A.全国各地对少数民族地区政治发展的关注B.全国各地对少数民族地区经济发展的援助C.全国各地支援少数民族地区文化发展的援助D.全国各地对少数民族地区体育事业的援助4.目前全国已经建立的省级少数民族自治区有（）A.10个B.5个C.6个D.8个5.1954年《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治”。
下列属于民族区域自治的省级行政区是（）A.广西B.香港C.甘肃D.福建6.“…为雪域高原送来安康。
重庆市人力资源和社会保障局等8个部门关于印发关于加强我市基层专业技术人才队伍建设的实施意见的通知
重庆市人力资源和社会保障局等8个部门关于印发关于加强我市基层专业技术人才队伍建设的实施意见的通知文章属性•【制定机关】重庆市人力资源和社会保障局,重庆市教育委员会,重庆市科学技术委员会,重庆市农业委员会,重庆市水利局,重庆市文化委员会,重庆市卫生和计划生育委员会(原重庆市卫生局),重庆市林业局•【公布日期】2017.09.04•【字号】渝人社发〔2017〕206号•【施行日期】2017.09.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文重庆市人力资源和社会保障局等8个部门关于印发关于加强我市基层专业技术人才队伍建设的实施意见的通知渝人社发〔2017〕206号各区县（自治县）人力社保局、教委（教育局）、科委、农委、水利局、卫生计生委、文化委、林业局：现将《关于加强我市基层专业技术人才队伍建设的实施意见》印发你们，请遵照执行。
重庆市人力资源和社会保障局重庆市教育委员会重庆市科学技术委员会重庆市农业委员会重庆市水利局重庆市文化委员会重庆市卫生和计划生育委员会重庆市林业局2017年9月4日关于加强我市基层专业技术人才队伍建设的实施意见为贯彻落实人力资源社会保障部《关于加强基层专业技术人才队伍建设的意见》（人社部发﹝2016﹞57号），根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》（中办发﹝2016﹞79号）和中共中央组织部、人力资源社会保障部《关于进一步做好艰苦边远地区县乡事业单位公开招聘工作的通知》（人社部规﹝2016﹞3号）等文件精神，结合我市实际，提出如下实施意见。
一、实施范围（一）范围对象。
本意见原则上适用于县级及以下企事业单位（包含国家确定的集中连片特殊困难地区的县、国家扶贫开发工作重点县）从事专业技术工作的人员。
具体范围为：万州区、黔江区、武隆区、开州区，城口县、丰都县、垫江县、忠县、云阳县、奉节县、巫山县、巫溪县、石柱县、秀山县、酉阳县、彭水县。
西部计划专项政策详解
西部计划专项政策详解一次美丽西藏行，终身雪域高原情“大学生志愿服务西部计划”又称“西部计划”，它是由共青团中央、教育部、财政部、人力资源与社会保障部等部委于2003年根据国务院有关要求共同组织实施的大学生基层就业计划。
西部计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫以及基层社会管理和基层青年中心建设与管理等方面的工作。
西部计划实施十一年来，一大批青年志愿者在这个广阔的平台上为祖国西部建设以及西部地区的发展作出了贡献。
大学生志愿服务西部计划服务西藏专项对很多年轻人来说更是意义非凡。
从2003年至今，有超过1900名西部计划青年志愿者进藏服务，900多名选择扎根西藏，其中300多名均属区外志愿者。
这片雪域高原，以她独特的神奇和美丽吸引了一个又一个年轻的身影。
追梦，圆梦，青年志愿者的脚步从未停歇。
“到西部区，到基层去，到祖国最需要的地方去。
”这句简单的口号激励了一代又一代西部计划志愿者。
又到了美丽的青春五月，新一批的西部计划志愿者招募已经正式启动。
大学生志愿服务西部计划服务西藏专项宣讲团分五条线（华北-东北、华中、华东华南、西北、西南）奔赴祖国大江南北，分享他们来自动人雪域高原的志愿服务经历。
如果你也有一份澎湃的激情，如果你对来自遥远雪域的他们充满好奇，如果你也想用一年至三年不长的时间做一件终身难忘的事，如果你也想为你的青春岁月抹上一笔鲜亮的色彩，那么请您关注大学生志愿服务西部计划服务西藏专项，美丽西藏等你来！【招募人数】针对我区基层医疗、教育、农牧科技、驻村驻寺、基层青年工作、基础社会管理等重点领域急需专业人才相对匮乏的现状，自2014年起，面向全国各省（区、市）（含西藏自治区）各大专院校，以本科以上毕业生为主体（含研究生支教团），每年招募并保持2000人规模的西部计划志愿者。
河南西部计划笔试题
一、选择题1.河南西部计划的主要目标是：A.促进河南西部地区的经济发展B.提升河南西部地区的文化影响力C.保护和改善河南西部地区的生态环境（正确答案）D.增加河南西部地区的人口数量2.河南西部计划重点支持的领域不包括：A.生态农业与农村发展B.文化遗产保护与旅游开发C.重工业与矿产资源开发（正确答案）D.生态环境治理与修复3.以下哪项是河南西部计划实施中的重要合作对象？A.地方政府与社区（正确答案）B.国际大型跨国公司C.私人房地产开发企业D.大型娱乐公司4.河南西部计划在推动可持续发展方面注重：A.大规模开采自然资源B.短期经济效益最大化C.生态保护与经济发展并重（正确答案）D.城市化进程加速5.河南西部计划中关于教育与人力资源发展的策略是：A.大量引进外地高技能人才B.提升本地居民的教育水平和职业技能（正确答案）C.减少对本地教育的投资D.主要依赖外部专家进行咨询和指导6.在河南西部计划中，为了促进区域均衡发展，以下哪项措施是不被鼓励的？A.加强基础设施建设，改善交通与通讯B.扶持特色产业，促进经济多元化C.大量迁移人口至城市区域，减少农村人口（正确答案）D.推动教育公平，提高全民素质7.河南西部计划在实施过程中，如何确保项目的有效执行与监督？A.设立独立的第三方评估机构进行监督（正确答案）B.完全依赖地方政府的自我报告C.不进行定期的进度与效果评估D.仅由计划发起方进行内部审查8.关于河南西部计划的长期影响，以下说法正确的是：A.将导致该地区人口大量外流B.主要关注短期经济效益，长期影响有限C.有助于提升该地区整体的社会经济发展水平（正确答案）D.可能导致生态环境进一步恶化。
八年级历史下册专项二非选择题题型专项习题新人教版
材料二：确保到2020年西部地区生态环境、营商环境、开放环境、创新环境明显改善，与全国一道全面建成小康社会；到2035年，西部地区基本实现社会主义现代化，基本公共服务、基础设施通达程度、人民生活水平与东部地区大体相当，努力实现不同类型地区互补发展、东西双向开放协同并进、民族边疆地区繁荣安全稳固、人与自然和谐共生。 ——《中共中央 国务院关于新时代推进 西部大开发形成新格局的指导意见》
“此翁”：袁隆平；科研成果：籼型杂交水稻。
典例2 2021年是中国共产党成立100周年，某学校准备举办“传承红色基因，铭记革命精神”专题庆祝活动。 【知党史图片展览】
(1)请写出以上图片反映的重要历史事件，并为这组图片拟写一个展览主题。(10分)
开天辟地：中国共产党成立；军旗升起：南昌起义；走向成熟：遵义会议；胜利渡江：渡江战役。主题示例：革命的丰碑(或革命的历程)。
材料二：农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社。农业合作化开始时实行自愿互利的原则，通过典型示范逐步推广。它经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。1955年，全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 ——人民教育出版社《中国历史》八年级下册
解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中国共产党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望。要坚持一个中国原则和“九二共识”，推进祖国和平统一进程。包括两岸同胞在内的所有中华儿女，要和衷共济、团结向前，坚决粉碎任何“台独”图谋，共创民族复兴美好未来。任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力！ ——习近平《在庆祝中国共产党 成立100周年大会上的讲话》
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பைடு நூலகம்
内容全 面，紧密结合 高校 、基层 管理部 门及 农村 农 民，双 向互动 ，兼顾 多方共赢 ，具 有较 为完善合理 的管理和
Ｔｅ ｈ ｏ ｏ ｙ Ｓ ｒ ｉ ｅ Ｍ ｏ ｅ ｆ ｒ Ｗ ｅ ｔ ｒ ｒ ｎ ｉｒ Ｅ ｈ ｃ Ａｒ ａ ｉ ｉ ａ ｃ ｎ ｌ ｇ ｅ ｖ ｃ ｄ ｏ ｓｅ ｎ Ｆ ｏ ｔｅ ｔ ｎ ｅ Ｃｈ ｎ ｉ ｎ
Ｌ ｅ ｆｎ ＩＷ ｎ ｅ ｇ， ＺＨ ＡＮＧ ａｘａ Ｈ ｉ ｉｎｇ， Ｗ Ｕ ｗｅ ， ＹＡＮＧ ｎ ｎ Ｅｒ ｉ Ｌｉｎａ
服务机 制 ，在我 国西部边疆地 区具有较好的应用前景 。 关键词 ：３＋ ；校县合作 ；边 疆民族地 区；农 业科技 ；服 务模 式 ３ 中图分类号 ：Ｓ一 １ ０ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１０ ７ ９ （０ ２ １ ０ ８ ０ ００— ６ ５ ２ １ ）０ — １９— ４
“ ３＆３” Ｃｏｕ ｙ —ｕｎ ｖ ｒ ｉｙ Ｃｏ ｐｅ ａ ｉｎ： Ａ ｗ ｒｃ ｌｕ ｅ ｎｔ ｉ ｅ ｓｔ ｏ ｒ ｔｏ Ｎｅ Ａｇ ｉ ｕ ｔ ｒ
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１ 期
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“ ３ 县校合作—— 西部边 疆民族地区农业科技服务新模式 ３＋ ”
李文峰 ，张海翔 ，武尔维 ，杨林楠
（ 南农业大 学，云 南昆明 ６ ０ ０ ） 云 ５ ２ １
摘要 ：为探 索适 宜西部 边疆民族地 区的农业科技 服务模式 ，系统调研 了云南等部 分边疆地 区农业农村发展 现状 ， 以及 云南农 业大学开展 的 ３＋３校县合作服务模式在云 南省推 广应 用的实际效果 ，分析 “ ３ 校县 合作服务模 ３＋ ”
（ ｕ ｎｎＡ ｒ ｕｔ ａ Ｕ ｉ ｒｉ ，Ｋ ｎ ｉｇ６０ ０ ，Ｃ ｉａ Ｙ ｎ ａ ｇ ｃｌ ｒｌ ｎ ｅｓｙ ｕ ｍ ｎ ５ ２ １ ｈ ） ｉ ｕ ｖ ｔ ｎ
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