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2018年怎样写总结-实用word文档 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==怎样写总结一、总结概论总结是对已经做过的工作进行理性的思考。

它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。

总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

一、总结有如下特点：1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。

通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。

2、强调科学性。

总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。

而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。

3、表述上叙议结合，有评有论。

工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。

二、工作总结的种类：1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。

进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。

2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。

3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。

二、总结撰写前的准备有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。

这应该是写总结的经验之谈。

好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。

在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。

也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。

上述两种情况都是应该避免的。

搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。

总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。

工作是群众做的，总结也应该由他们来做。

总结的写作方法

总结，其实不难！2015-01-12公文写作起草总结材料，是各级领导机关的基本工作方法。

总结过去是指导现实、开创未来的起点。

毛主席在指导中国革命取得成功的体会时，曾经讲过：“我是靠总结吃饭的。

”从这个意义上讲，起草总结材料，就是书写历史和“政纲”。

参与起草总结的同志，应该有一种身负重任、下笔千钧的责任感厚重感。

从实际看，总结的过程就是梳理提高的过程，起草总结材料是机关干部的一项基本功。

1、拉好纲。

凡是很具体的提纲，写起来就省事，就快，就顺。

（1）要学习领会好总结的指示要求。

根据总结的要求搭架子，把握领导的要求、内容上的要求、时间上的要求，增强起草总结材料的针对性。

（2）是尽量把提纲搞得具体些再具体些。

一般要列到三级标题，甚至是四级标题，每个层次要写什么内容，最好能大体列出来。

领导看了以后，就能给出更具体的意见，写作的时候就更顺手一些。

（3）及时向领导汇报沟通。

拉好纲后，要抓紧时间向领导报告，让领导审定。

如果时间来不及，可以边拉纲边与领导汇报沟通。

时间充足，也可以先沉淀一下，尽量成熟以后再送给领导。

（4）按照领导的风格拉提纲。

有的领导喜欢规正，你就不能随心所意。

有的领导喜欢逻辑性强的提纲，你就不能任着性子来。

有的领导讲究对仗，你就不能简单应付。

有的领导不喜欢四六句，你就不能硬凑。

对上领导的思路，符合领导的风格，可以少走弯路。

2、提起魂。

就是提炼好总结材料的观点。

观点是一篇文章的魂，也就像一个人的眼睛一样，要有抓人的效果。

抓住魂，就是提炼好观点，提炼出精深的思想。

（1）要努力做一个有思想的人。

有位哲人说过，人是靠思想站立的。

有思想的人，才能走得更远。

拥有了思想，也就拥有了魅力。

（2）努力做一个思路开阔的人。

中组部李源潮部长要求组织干部做到眼界宽、思路宽、胸襟宽。

打开思路，视野宽阔，前景广阔。

（3）努力做一个善于思考的人。

爱因斯坦说：“只有你的眼睛看见东西，那是不会发现什么的，还有你的心能思考才行。

”要像李瑞环同志那样，每天睡着躺在床上，必须思考一个问题。

【最新2018】201X年工作总结写作技巧-精选word文档 (1页)

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201X年工作总结写作技巧
工作总结离我们的生活很近，即使是一个未踏入社会的学生，每年也要写很多份工作总结，有学生会工作总结、班干部工作总结、个人工作总结等等，由此可见，知道怎样写工作总结对每一个人都很重要，你知道写了吗?不知道的话，就上瞧瞧吧，下面是羽利小编和的大家分享的工作总结的相关内容，想知道更多信息，可以登录工作总结网。

一、把握特点
所谓特点，是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。

分析和认识总结文体的特点，是写好总结的关键所在。

不了解这一特点，就抓不到重点，也就很难写出有特色的工作总结。

总结与其它的文体相比较，有五个不同特点。

一是在内容上，不是写现在，而是写过去。

就是对已经做过的一个时期的工作，进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼，把大量的感性材料集中起来，使之条理化、系统化、科学化。

羽利小编精心推荐。

2018-工作总结写作方法-范文word版 (1页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==工作总结写作方法写总结，一般分为三部份：第一部份写工作概况，比如：今年上半年按照什么思路(指导思想，上级要求等)搞销售，取得哪些成绩，一般要用数据表示(销售量，利润额，回款率，销售成本等量化指标);第二部份写为实现以上目标做了哪些具体工作，比如：如何开拓新的销售市场(客户)，维护老的销售市场(客户)等，要注意这些工作一定要与取得的成绩有联系;第三部份是写，归纳总结，与第一部份工作概况相照映。

其实这只是个熟炼活，写多了自然就会写了，但要写出好的总结，一是要文字功底，二是要有相应的生活体炼才行。

以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。

工作总结的写作方法（精选5篇）

工作总结的写作方法（精选5篇）第一篇：工作总结的写作方法工作总结的写作方法一、总结的概念如果说工作计划是对未来的展理与构想，那么工作总结则是对过去的回顾与思考。

工作总结是对过去一个时期内的实践活动做出书面的系统的回顾归纳和反思，并予以分析评价，找出成绩与问题、经验与教训、从中得出规律性认识以推动、指导今后的工作。

二、总结的作用(一)获取经验一个阶段的工作或学习，总蕴含着人们一定的精神劳功和体力消耗，某些特殊性、专门性的工作甚于会让人殚精竭虑、呕心沥血。

鉴于此，从已成往事的事实中获取宝贵的经验以供今后参照就十分必要。

(二)汲取教训客观事物复杂多变，即使事先深思熟虑，亦难免有所疏漏，所谓“智者千虑，必有一失”。

决策的失误、执行的偏差，关链时刻的优柔寡断等都会带来惨痛的教训，通过总结，可以以为后来者开辟一条坦途。

(三)交流信息对集体而言，总结这种形成书面的材料能够沟通上下级之间的联系，使上级了解下级任务完成的情况，以便于下一步任务的部署，同时可使下级及时反思以便于更好地实现上级的意图。

只有上下级之间保持信息畅通，才能保证集体这个大系统的有序性。

(四)推广经验在网络技术日益普及的今天，全球一体化已成为世界发展的总趋势，无论是克服金融危机、打击走私、非法贸易，还是深化政治经济体制改革、宣传环保知识，在许许多多的领域里，不同国家、地区、民族、组织的人们需要彼此学习借鉴成功的经验，避免在无知盲目小走弯路。

总结，可以使人们尽快步人捷径，使经验传播于四方。

(五)加强管理通过总结，可以使人们形成理论联系实际的工作作风，使调查研究成为工作中不可缺少的环节，避免决策的空洞与苍白，使各项工作在科学论证的前提下有条不紊地进行。

三、总结的种类(一)年度总结、季度总结、月份总结这类总结可写成自始至终的全过程总结，也可写成阶段性总结，这要视当时的实际要求而定。

除了年、李、月总结外，根据需要有时还可以进行周总结、日总结。

(二)综合性总结和专题性总结综合性总结也叫全面总结，它是对各项工作的全面回顾，务求重点突出．一般单位的年终总结都属这一类。

总结写作方法 (2500字)

第三章总结第一节概述一、定义：总结是分析研究前一段的实践活动（工作、学习、生活），找出经验教训，并上升为较全面、系统、深刻的理论（规律性）认识，用以指导今后实践的一种应用文。

二、特点：1、以自己（本单位）的实践为基础进行写作，不是别人的实践，内容是自己（本单位）实践的材23、要上升为理论才有更大的指导作用——理论性。

三、总结与计划的关系：1、计划与总结都是为了指导实践，但计划写在实践之前，直接指导本次实践；总结写在实践之后，．．．．间接指导下次实践；2、计划是在总结以前实践经验的基础上，通过研究客观条件作出的科学合理的预想，总结是完全根据以往实践的经历而写；3、总结以计划为参照标准，下次的计划又以上次总结为经验基础。

实践--总结—计划——实践——总结??四、总结的作用1、认识作用唯物主义的认识论认为：一个正确的认识（总结），往往需要由实践到认识、由认识到实践的多次反复，才能完成。

任何单位或个人对自身实践活动进行回顾，写成总结就是一个由实践到认识，再由认识去能动地指导实践的过程，它可以使我们把感性认识上升到理性认识，发现自己实践活动的规律，从而形成正确的认识，把握规律。

人类文明史就是一个不断总结、不断提高对主、客观世界规律性的认识，从而提高实践能力的过程。

人在任何方面要想进步，必须学会总结。

换言之，人类每一个进步都是总结的结果。

善于总结者，进步快；不善总结者，进步慢；不会总结者，没有进步。

如一些农业谚语，“瑞雪兆丰年”、“鸡不入笼有暴雨”、“泥鳅跳，有风暴”等等，就是人类长年经验的总结；人说，三国中诸葛是未卜先知，周瑜是一看便知，曹操是事后方知。

其实这三人都是杰出人物，都是善于总结。

事后方知也不错的。

有个比喻：创新是踩油门加速，总结是刹车；如果刹车失灵（不善于总结），谁也不敢踩油门，刹车灵敏，车速就可以开得更快。

还有比喻说总结是免疫，都很好，充分揭示了总结的巨大作用。

“人难免犯错误”，此话也对也不对。

【2018最新】总结的写作指南-精选word文档 (3页)

【2018最新】总结的写作指南-精选word文档
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总结的写作指南
一、总结的概念
总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。

总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。

它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验，以便加强科学管理和指导。

它还可以用于表彰先进，树立典型、交流推广先进经验，指导和推动面上的工作，促进两个文明建设的发展。

二、总结的特点
（一）内容的自我性。

总结是自身活动实践的产物。

它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。

所以内容的自我性是总结的本质特点。

（二）回顾的理论性。

总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照搬工作实践活动的全过程。

它是对工作实践活动的本质概括，要在回顾工作实践活动全过程的基础上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，这正是总结的价值所在。

三、总结的分类
根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。

根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

【2018-2019】总结的写法-精选word文档 (3页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==总结的写法一般而言，总结分为三部分：标题、正文、目期。

正文是总结的主要部分。

标题通常标明总结的单位、总结的时间、概括的内容。

也可分正副标题。

总结的结尾要写明日期。

总结的正文一般可分为四个部分：情况概述；成绩和经验；存在的问题和教训；今后努力方向。

其中主要是“成绩和经验”这一部分。

因为它是总结的主要部分，所以一定要写好。

另外，存在问题和教训部分也要努力写好。

存在问题是指在实践中感受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题。

教训是由于思想不对头，方法不得当，或由于一些其他原因犯了错误，造成损失而得出的反面经验。

2、几种主要工作总结的写法（1）全面工作总结的写法。

标题要写明：单位名称、总结时限、总结的类别；总结的正文要写清所开展的活动，成绩有哪些，问题有哪些，经验体会，今后打算或建义；最后在文末留下总结人姓名、总结时间。

（2）专题工作总结的写法。

专题工作总结是针对某一项具体的活动所做的总结，不必象全面的总结那样详细。

但一般也分三部分：第一部分为标题；第二部分主要有五个方面如：活动的目的，活动时间，基本情况，成绩问题，经验和体会。

一般而言，工作总结写好后，必须抄好一式两份，一份上交，一份用以指导自己今后的工作。

《班主任教程》总结实例重视班干部队伍的建设----1999学年第二学期初三（2）班班主任工作总结顺德市均安中学郭士奎现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。

接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。

总结的写作方法

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------总结的写作方法总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。

（一）总结的种类从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。

综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。

专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。

总结也有各种别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。

（二）总结的写法1、标题文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。

例：《××局19××年度拥军拥属工作总结》。

文章式标题以单行标题概括主要内容或基本观点，不出现总结字样，但对总结内容有提示作用。

例某高校的专题总结《我们是如何实行教学与科研相结合的》。

1 / 10双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题，正标题揭示观点或概括内容，副标题点明单位、时限、性质和总结种类。

例：《知名教授上讲台教书育人放异彩——××大学德育工作总结》。

2、正文前言一般介绍工作背景、基本概况等，也可交待总结主旨并作出基本评价。

开头力求简洁，开宗明义。

主体应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。

这些内容是总结的核心部分，可按纵式或横式结构形式撰写。

所谓纵式结构，即按主体内容纵向所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。

所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写来。

结尾作为结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等语作结，要求简短精练。

2018年年终工作总结写作方法-范文模板 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==年终工作总结写作方法工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

(1)标题。

一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。

同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。

工作总结标题有单标题，也有双标题。

字迹要醒目。

单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。

一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。

如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。

xxxx的《关于打退第二次xxx高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。

双标题就是分正副标题。

正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。

例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——(2)前言。

即写在前面的话，工作总结起始的段落。

其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。

其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3)正文。

正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。

因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。

【2018最新】写作手法小结-word范文模板 (2页)

【2018最新】写作手法小结-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==写作手法小结写作手法小结在语文考试中常有写作手法、表达技巧、表现手法、表达方式、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目，其实这些概念是较难区分的，一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别，二是从来也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过。

以下所只是个人的理解及一般的说法。

写作手法又叫表达技巧，包括表现手法、表达方式、修辞手法等，具体内容如下：表现手法：表现手法是一种很模糊的概念。

从广义上来讲表现手法即写作手法，包括表达方式、修辞手法。

狭义上来讲种类也很多，包括：开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛；以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等。

表达方式：表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种，其中描写与抒情是常考内容。

抒情又包括间接抒情与直接抒情。

间接抒情是指作者不直接出面，通过其它方式来抒发感情，语言比较冷静客观，或借人物之口来抒情，或通过特定的语调来抒情。

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。

间接抒情又分为咏物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。

直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。

也叫直抒胸臆。

描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。

分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写等。

修辞手法：修辞手法是指修饰文字词句，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。

包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词等。

总结的写作方法

总结的写作方法总结的写作方法范文总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料，接下来就由店铺带来总结的写作方法，希望对你有所帮助。

1、全面工作总结的写法全面工作总结共分三个层次第一层次：标题标题即工作总结的题目，如《X年X班2002-2003学年度X学期班级工作总结》。

第二层次：内容即正文正文，是总结的主体，一般包括以下四个部分：(1)班级工作的基本情况基本情况包括：开展了那些教育活动，成绩有哪些，问题有哪些。

写开展了哪些教育活动，应以工作计划为依据，写成绩和问题，要有事例，也可写出数据;事例要有代表性，不以偏概全;数据要准确，而不是估计的。

(2)对成绩与问题的基本分析分析要全面。

从客观到主观，从偶然到必然，从动机到效果，要进行全面的分析。

分析要准确。

不以误代正，不避全就偏，不避重就轻，不节外生枝。

分析要深刻。

不得留于事物的表面，不浅尝辄止，不满足于对事物的感性认识，而是努力上升到理性认识，只有这样才能揭示班主任工作的规律。

(3)几点体会即在对班主任工作的规律分析的基础上，谈谈自己的.心得体会。

如：吸取的教训有哪些，提高了哪些认识等。

(4)对下学期班级工作的建议即通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓好哪几项教育活动，应注意什么，等等。

第三层次：总结人姓名、总结时间，依次分上下两行写在正文右下方。

写总结要先写提纲并构思细致后再落笔。

草稿写成后要反复修改，修改的重点是对成绩与问题的分析。

修改后抄清，一式两份抄清，一份交学校领导存档，以便据此指导我们的工作;另一份自己留存，以作为自己今后工作、提高的借鉴。

2、专题工作总结的写法专题工作总结是针对班级一项具体教育活动所做的总结，在教育活动结束后就要进行。

在要求上不必像全面总结那样详尽。

一般的也分为三个层次：第一层次：标题。

总结写作文的方法

总结写作文的方法1.连接每段段意就是主要内容在认真阅读课文后，概括出每段的大意，再把各段段意连起来综合组织一下，就能归纳出主要内容了。

综合组织意思就是，主要内容并不完全等于各段大意的总和，概括时要区别重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至完全舍去。

用节意归并的方法在文字上进行适当的删增，归纳概括文章的主要内容。

2.抓住课文中关键的语句和段落找文中的过渡句、中心句等本身有概括作用的句子来归纳总结。

3、叙事类的文章，灵活使用归纳方法归纳主要内容，要在“重点”两个字上下功夫。

一篇文章是由几个段落组成的，但是总会有一两个主要段落。

文章的中心思想，往往体现在这些段落中。

我们要学会边读边想：这篇文章写的是什么人什么事？什么景什么物？哪些段落是重要的？从而归纳出主要内容。

同时还要要注意两点：一是在一篇文章中往往有一两个重点段，应准确判断，才能正确地归纳主要内容。

二是归纳主要内容语言要简洁、明了。

归纳一篇文章的主要内容，语句可多可少，但是要写明白，重点突出，因此，要在认真阅读的基础上，恰当地组织语言和运用语言。

给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。

只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

要写出好文章，就必须多读书。

“读书破万卷，下笔如有神。

”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。

”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。

三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。

选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。

写作文总结方法

写作文总结方法时间总是过得很快。

仿佛昨天才开始军训，今天却已经是国庆长假。

也意味着以军训为开幕的新学期第一个月的结束。

察觉自己在懵懂中度过，我不禁自问：这一个月，学校教了什么？我学到了什么？我应该学到什么？发书时的情景还清晰的印在我的脑海：当时我是怀着怎样的热情呀！一拿到书便迫不及待的翻开，舍不得放下，恨不得马上把书上所有的知识全吞到肚子里，甚至下课后去宿舍时手里还捧着一本语文书，可是，才过了几天，那种热情早已荡然无存，我只感到力不从心。

作为一个农村孩子，家中还常常不断药，又只有我一个人读书，我应该努力，为家人增口气才对。

可惜，一个月的收获却令我汗颜。

从小到大，语文一直是我最喜欢的科目。

可才上一次语文课我便大失所望：这不是我最期待的老师所上的课吗？这不是我一直以来最喜欢的语文课吗？可是为什么我感到如此乏味？难道我对语文失去了兴趣？我的脑海里布满了胡思乱想。

想学好语文的冲动还在，思想却早就神游在外。

我想不出学习它有啥用处？我也找不到哪个是学习的重点。

在预习中，有了疑问希望在课上能够得到解答，却在听了课之后，更加云里雾里：我的想法根本就和老师的背道而驰！难道我的语文水平真的那么差？所有学好语文的计划都消失在空气中，我对语文缺少了那种热情。

我的数学成绩很少不及格，对待它的态度便是想学时就学，不想学时就不学。

看到它的第一感觉便是：不难！只不过是看了之后难得不糊涂而已。

勉强看了一部分，一知半解，应该不会很难过关吧！担忧了几天没料到数学课上是那么轻松，我们不懂的知识在老师眼里是那么简单！并能够讲解在欢乐中，不为众人所抵触，由此，对它的兴趣，远远超过了语文. [NextPage] 英语总是最令我头痛的科目，或许知道今后英语是必要的吧！我很用心的学，却感到很疲惫，是因为以前的基础差吧！电脑，一个我熟悉却有陌生的名字，来这学校之前，我进出网吧的次数不少，却不了解它，也不会上网，进网吧只是为了回家（有一段日子我住的地方的门面是一个网吧）和找人而已。

写作文总结方法

写作文总结方法时间总是过得很快。

仿佛昨天才开始军训，今天却已经是国庆长假。

也意味着以军训为开幕的新学期第一个月的结束。

察觉到自己在叛逆中渡过，我不禁想想：这一个月，学校教导了什么？我教给了什么？我必须教给什么？发书时的情景还准确的绣在我的脑海：当时我就是怀著怎样的热情呀！一领到书便迫不及待的翻阅，不忍心卸下，恨不得马上把书上所有的科学知识全系列麻痺而肚子里，甚至下课后回去宿舍时手里还捧着一本语文书，可是，才过了几天，那种热情早已荡然无存，我只深感力不从心。

做为一个农村孩子，家中还常常不断药，又只有我一个人读书，我必须不懈努力，为家人减口气才对。

可惜，一个月的收获却令我汗颜。

从小到大，语文一直是我最喜欢的科目。

可以才上时一次语文课我便大失所望：这不是我最期盼的老师所上的课吗？这不是我一直以来最喜欢的语文课吗？可是为什么我深感如此无趣？难道我对语文丧失了兴趣？我的脑海里布满了胡思乱想。

想要努力学习语文的冲动还在，思想却早就神游出外。

我想不出学习它有啥用处？我也找不到哪个是学习的重点。

我的数学成绩很少不及格，看待它的态度就是想要学时求学，不敢学时就不研习。

看见它的第一感觉就是：不难！只不过就是看看了之后难得不迷糊而已。

勉强看了一部分，一知半解，应该不会很难过关吧！担忧了几天没料到数学课上是那么轻松，我们不懂的知识在老师眼里是那么简单！并能够讲解在欢乐中，不为众人所抵触，由此，对它的兴趣，远远超过了语文.[nextpage]英语总是最令我头痛的科目，或许知道今后英语是必要的吧！我很用心的学，却感到很疲惫，是因为以前的基础差吧！电脑，一个我熟悉却有陌生的名字，来这学校之前，我进出网吧的次数不少，却不了解它，也不会上网，进网吧只是为了回家（有一段日子我住的地方的门面是一个网吧）和找人而已。