五年级语文：期末复习之句型转换训练题
五年级下册语文分类复习之句式转换
五年级下册语文分类复习之句式转换第一篇：五年级下册语文分类复习之句式转换五年级下册语文分类复习之句式变换专项练习一、改为陈述句：1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？二、改为反问句：1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句：1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
6、人藏在地道里。
不气闷，不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。
灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。
王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信，非说看看不可。
11、桑娜自己受累。
桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
13、胜利是为个人出风头。
胜利是为祖国争光。
五、扩写句子1、火车穿过田野。
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
小学五年级语文句子句型转换练习题（含答案）
小学五年级语文句子句型转换练习题（含答案）句子句型转换练习题一、按要求写句1.这辆大货车装满了橙子和苹果。
改成“把”字句：改成“被”字句：2.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句：改成“被”字句：3.我不小心把小米的涂改带弄坏了。
(改成“被”字句)4.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
(改成“把”字句)5.这些参会的客人水平非常高。
(改变词序,不改变意思)二、把下面的反问句改为陈述句1.遇到困难,怎么能退缩呢？2、雷锋精神怎么会过时呢？3、学无止境,我们有什么理由故步自封呢？4、冬天来了,春天还会远吗？5、大家都做得到,难道我就做不到吗？三、把下面的陈述句改为反问句1、这个小女孩的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负祖国对我们的殷切希望。
3、这届校运会举办得很成功。
5、我们一定要遵守交通规则。
四、把下面的说话改为转述句1.爸爸对我说：“我今天中午没空，爷爷去接你放学。
”2.刘老师对小华说：“别泄气，你一定会做对这题的。
”3.小航对妈妈说：“你放心，我一定会专心听课的。
”4.妈妈问他：“小东，你做完作业了吗？”5.赵王对蔺相如说：“你带着和氏璧到秦国去。
”答案：一、按要求写句1.这辆大货车装满了橙子和苹果。
改成“把”字句：橙子和苹果把这辆大货车装满了。
改成“被”字句：这辆大货车被橙子和苹果装满了。
2.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句：一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。
改成“被”字句：一大滴松脂滴下来,一个苍蝇和一个蜘蛛正好被包住了。
3.我不小心把小米的涂改带弄坏了。
(改成“被”字句)小米的涂改带被我我不小心弄坏了。
4.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
(改成“把”字句)周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
5.这些参会的客人水平非常高。
(改变词序,不改变意思)这些参会的客人非常高水平。
三、把下面的反问句改为陈述句1.遇到困难,怎么能退缩呢？遇到困难,不能退缩！2、雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神永不过时。
部编版(新教材)五年级下册小学语文 期末专题复习 句型转换练习题
句型转换练习题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？7.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？8.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？9.他们的父母难道就不悲痛吗？10.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.威尼斯是世界闻名的水上城市。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、改为转述句1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。
”4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”5.田忌对孙膑说：“想不到你也来挖苦我！”6.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”7.船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”8.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”9.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”四、缩句1.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
3.小艇穿过一座座形式不同的石桥。
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
五、修改病句1.春天来了，越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《青山处处埋忠骨》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、小白菜等水果。
7.我经常阅读、看科幻小说。
8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
小学五年级语文句型转换题(整理)
小学句式转换练习题汇编５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。
”(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
７．这块地里的菜秧是我种下的。
①（改成反问句）③（改成否定句）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９．这活泼的小孩是我的好朋友。
（改成反问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿把反问句改成陈述句. •1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ •4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________把下面的陈述句改成反问句。
五年级句式的变换与阅读的训练题
句式的变换句式主要有四种：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
一、“把”字句与“被”字句互换。
1、他把衣服弄脏了。
（改成“被”字句）2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
（改成“把”字句）3、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
（改写成“把”字句和“被”字句。
）4、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
（分别改写成“把”字句和“被”字句。
）二、陈述句与反问句互换。
1、讲卫生是一种美德。
（改成反问句）2、相处这么久了，难道你对我还不了解吗？（改成陈述句）3、我们不能浪费时间。
（改成反问句）4瀑布飞流直下，一泻千里，真是伟大的奇观。
（改成反问句）5、我们不需要战争，而需要和平！（改成反问句）6、这件事我怎能不管呢？（改成陈述句）三、陈述句与感叹句互换。
1、它屏息凝视，一定要把老鼠等出来。
（改成感叹句）2、他真是一个好人啊！（改成陈述句）3、她很聪明。
（改成感叹句）四、肯定句与否定句的互换。
1、这件事你应该去做。
（改成双重否定句，意思不变）2、同学们下定决心，非要登上山顶不可。
（改成肯定句，意思不变）3、敌人承认人民解放军威力无比。
（改成双重否定句，意思不变）4、今天的会议你一定要出席。
（改成否定句，意思不变）5、听了他的话，妈妈不得不承认孩子长大了。
（改成肯定句，意思不变）6、爸爸反对这种做法。
（改成否定句，意思不变）五、直接叙述与间接叙述的互换。
1、小拓摇摇头说：“我在屋子里什么也没看见。
”（改成间接叙述）2、几个小脑袋慢慢探出来，同时低声说：“老师，我们来看您了。
”（改成间接叙述）——————————————————————————————————3、老师对我说：“我教你怎么写。
”（改成间接叙述）4、王刚说：“周六上午的篮球比赛，我一定来看。
”（改成间接叙述）5、孩子对他爸爸说他讲的故事得了第一名。
（改成直接叙述）6、老师说，明天她去开会。
（改成直接叙述）7、父亲告诉我是我班主任送我去医院的。
（改成直接叙述）8、孙子对祖父说，老虎就在这里，把它叫醒。
小学五年级语文句型转换题(整理)
五年级句式与转换练习题上传: 何晓红更新时间：2013-3-1 9:26:24五年级句式与转换练习题（一）反问句与陈述句的转换方法： 1.陈述句改反问句，在句子中加上“难道+不+吗”；“怎么+不+呢？”；“ 怎能+不+呢？”2.反问句改为陈述句。
删除句子中的反问成分，问号改为句号。
读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
练习题1.难道你不用蜡烛就不行了吗？2.我觉得这种境界是颇耐人寻味的。
3.您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？4.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？5、小孩掉进河里，我们不能见死不救。
6、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？7、为爸爸找到了病因——二氧化硫过敏，我怎能不高兴呢？8、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。
9、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？10、雄伟的长江、黄河哺育了我们，我们怎能不爱它呢？11、没有哪一个同学说李医生不是好人。
（二）直接引语改为间接引语（第三人称转述）一般方法：1、提示语部分一般不变，祈使句式，疑问句式做合理的变换。
2、将：“”改为，3、若直接引语中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）；若直接引语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替练习题1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”2.赵王对蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。
”3.李明对老师说：“我叫李明，是从重庆转来的。
”4.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用品。
”5、小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。
（改为直述句）6、老师对小丽说：“你这么做是不对的。
”（三）缩句和扩句缩句方法：1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。
小学五年级语文期末复习-句型转换专项练习
五年级语文各类句型练习一、按要求写句子1、沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、泰山日出的景色真漂亮。
改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、天上的星星在闪烁。
改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、造句骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿暖和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（没有变质，也没有经过腌制、干制等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、扩句雪花飘落下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿音乐吸引着观众。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心里布满希望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿梧桐树下有蚂蚁。
(完整版)小学五年级语文句型转换练习
小学句式转换练习题汇编一、把反问句改成陈述句1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、大千世界,哪里没有野花的倩影?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、这么远,箭哪能射得到呢?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、把下面的句子改成转述句1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、我对老师说：“老师，请您相信我。
我会进步的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、我坚定地说：“他是这么认为的！”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
部编版小学五年级语文句式转换题方法总结与练习(含答案)
部编版小学五年级语文句式转换题方法总结与练习（含答案）反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）02直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
五年级上期期末句型转换专项复习
精品资料欢迎下载五年级上期期末句型转换专项复习班级_________姓名_________单数句变复数句this这个----these这些she她that那个-----those那些he他they他们I我----we我们it它is/am----are可数名词单数-----可数名词复数一般直接在名词末尾加s,以ch结尾的名词加es 特殊变化：child——children1.This is a chair.(变为复数句)2.That is an orange.(变为复数句)3.It is a cute rabbit.(变为复数句)4.I am a girl.(变为复数句)5.He is a doctor.(变为复数句)6.He is a good boy.(变为复数句)7.There is a watch.(变为复数句)8.They are birds.(变成单数形式)将肯定句改否定句的方法1、找出be动词（am,is,are）在be动词后加否定词n o t。
is no t=isn’t，am no t，are no t=ar en’t，2,找出情态动词（can,may,should）,在情态动词后面加not;can no t=c an’t,may not2、没有be动词或者情态动词的，在实义动词前,主语后面加助动词do,does,的否定形式don’t/doesn’t。
加了doesn’t和didn’t后面的动词用原形。
1.They are my friends.（改为否定句）They__________________my friends.（改为否定句）2.She is my grandmother.（改为否定句）She______________my grandmother.（改为否定句）3.I am good at singsing.（改为否定句）I__________________________singing.home.（）,（提问 not/aren’t （提精品资料 欢迎下载4.Ihave a pet.（改为否定句）I ______ _______ a pet.5. She feedsthe dog at home. （改为否定句）She _______ ______ the dog at home.6. My father has breakfast at （改为否定句） My father_________ ________breakfastat home. （改为否定句）7. I likeplayingfootball. 改为否定句） I ______ _____ playingfootball.8. she likeswatching TV on Sundays. （改为否定句）she______ _____ watching TV on Sundays.改一般疑问句的方法1、找出 be 动词（ am ,is ， are ，）把 be 动词提前放到句首，剩下的照抄。
五年级语文必考“句式转换题”方法总结与练习(附答案)
整理句序这要求将一些顺序混乱的句子,按正确的顺序重新排列,整理成一段通顺连贯的话,以准确表达作者的写作思路和意图。
做这类练习,可以按以下五个步骤进行：1.仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。
2.综合各句的意思,想想这句话主要说的是什么内容。
3.想想全段的内容是按什么顺序排列的,即找出排列顺序的依据。
如：按事情发展顺序,还是时间顺序；是方位,还是总分等。
4.按确定的顺序排列。
5.按排好的顺序仔细读几遍,看排得对不对,如果发现问题就进行调整,直到排得通顺连贯为止。
反问句与陈述反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
1反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美,使我们流连往返。
4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗？这点小事,不要妈妈担心。
5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢？大千世界,到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
2陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
五年级语文句型转换题
五年级语文句型转换题一、把字句与被字句转换。
1. 大水淹没了庄稼。
- 把字句：大水把庄稼淹没了。
- 解析：“把字句”的基本结构是“主语+把+宾语+动作”，在这个句子中，“大水”是主语，“庄稼”是宾语，“淹没”是动作，将原句改为把字句就是强调大水对庄稼的动作。
- 被字句：庄稼被大水淹没了。
- 解析：“被字句”的基本结构是“宾语+被+主语+动作”，这里“庄稼”是受事者放在句首，“大水”是施事者，表达庄稼遭受大水淹没的情况。
2. 他弄脏了我的衣服。
- 把字句：他把我的衣服弄脏了。
- 解析：原句中“他”是动作的执行者，“我的衣服”是动作的对象，改成把字句就是突出“他”对“我的衣服”的动作。
- 被字句：我的衣服被他弄脏了。
- 解析：“我的衣服”成为句子的主语，强调衣服被弄脏的结果，“他”是造成这个结果的原因。
3. 风卷走了地上的落叶。
- 把字句：风把地上的落叶卷走了。
- 解析：按照把字句的结构，“风”作为主语，“地上的落叶”作为宾语，“卷走”是动作，将句子改写成强调风对落叶的动作的句式。
- 被字句：地上的落叶被风卷走了。
- 解析：“地上的落叶”是被卷走的对象，作为被字句的主语，“风”是动作的执行者。
4. 我喝完了杯子里的水。
- 把字句：我把杯子里的水喝完了。
- 解析：“我”是喝水这个动作的执行者，“杯子里的水”是动作对象，改为把字句强调“我”对水的喝完这个动作。
- 被字句：杯子里的水被我喝完了。
- 解析：“杯子里的水”被作为主语，表明水被喝完的情况，“我”是执行者。
5. 阳光驱散了黑暗。
- 把字句：阳光把黑暗驱散了。
- 解析：“阳光”是驱散动作的发出者，“黑暗”是动作对象，改写成把字句突出阳光对黑暗的驱散作用。
- 被字句：黑暗被阳光驱散了。
- 解析：“黑暗”成为被字句的主语，强调黑暗被阳光驱散的结果。
二、陈述句与反问句转换。
6. 他是一个好人。
- 反问句：他难道不是一个好人吗？- 解析：陈述句改为反问句时，先在句中合适的地方（一般是谓语前）加上“难道”，句末加上“吗”和问号，并且把原句中的肯定词“是”改为否定词“不是”，这样通过反问的形式来加强语气。
五年级必考“句式转换题”方法总结与练习
五年级必考“句式转换题”方法总结与练习五年级的句式转换题是语文考试中常见的考点之一，也是学生们普遍感到头疼的一部分。
在学习和解答这类题目时，我们需要掌握一些方法和技巧，下面将总结五年级必考的句式转换题方法，并附上一些练习题。
一、句式转换的基本技巧1. 主谓宾句转换为被动语态在转换为被动语态时，主语变为动作的承受者，原谓语动词变为被动语态的谓语动词，宾语变为主动语态的主语。
例如：主动语态：他打了我一拳。
被动语态：我被他打了一拳。
2. 定语从句转换为简单句在转换定语从句时，需要先确定定语从句的先行词，然后将定语从句中的关系词和关系代词去掉，保留其他成分，形成简单句。
例如：定语从句：这是我买的房子。
简单句：这是我买的。
3. 并列句转换为复合句在转换并列句时，需要确定主句和从句的关系，根据连接词的不同，可以转换为主从复合句或者介词短语。
例如：并列句：我喜欢唱歌，他喜欢跳舞。
主从复合句：我喜欢唱歌，因为他喜欢跳舞。
介词短语：我喜欢唱歌，在他喜欢跳舞的时候。
二、句式转换练习1. 将下列句子改写为被动语态。
他们打掉了那个篮球。
答：那个篮球被他们打掉了。
2. 将下列定语从句改写为简单句。
这是我刚买的新书。
答：这是我刚买的。
3. 将下列并列句改写为主从复合句。
小明喜欢玩游戏，他每天都玩。
答：小明喜欢玩游戏，因为他每天都玩。
4. 将下列句子改写为介词短语。
他们在山上看到了很多野花。
答：他们在看到很多野花的山上。
5. 将下列句子改写为反意疑问句。
你是老师吧，对不对？答：你是老师吧，是吗？6. 将下列句子改写为感叹句。
这个小女孩太可爱了！答：太可爱了，这个小女孩！7. 将下列句子改写为同义句。
我们正在上英语课。
答：我们正在进行英语课。
以上是五年级必考的句式转换题的方法总结与练习，希望对你有帮助。
在实际解答题目时，还需多加练习和熟练应用，加深对句式转换的理解和掌握。
成功地解答这类题目，需要我们对语法知识的掌握和对语文学科的理解能力，所以要保持勤奋学习，不断提高。
五年级语文句型转换练习题
五年级语文句型转换练习题五年级语文句型转换练习题语文句型转换练习是小学语文的重点学习对象，同学们在课余要多加练习，下面是店铺为大家搜索整理的五年级语文句型转换练习题，希望能给大家带来帮助!一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
(答案)。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
(答案)。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
(答案)。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
(答案)。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
(答案)。
这几道题你全没有做对。
(答案)。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(答案)。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
(答案)。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的'忙?(答案)。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
(答案)。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
(答案)。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”(答案)。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”(答案)。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”(答案)。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
(答案)。
二、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?(答案)。
2、雷锋精神怎么会过时呢?(答案)。
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?(答案)。
4、冬天来了，春天还会远吗?(答案)。
三、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
(答案)。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
(答案)。
3、春风吹绿了田野。
(答案)。
4、是春风吹绿了田野。
(答案)。
5、我们不能做损人利己的事。
(答案)。
【五年级语文句型转换练习题】。
完整版小学五年级语文句型转换练习
小学句式变换练习题汇编一、把反问句改成陈说句1、我们哪里有近道，还不睦你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、毒刑拷打算得了什么？死亡也没法叫我张口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、这么重的东西 ,我怎么拎得动呢 ?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、大千世界 ,哪里没有野花的倩影 ?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、我们千千千万个一般人,不是正是这样的野花吗?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、这湿润冰冷的地面 ,怎么能睡呢 ?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、这么远 ,箭哪能射获得呢 ?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、把下边的句子改成转述句1、妈妈对小明说：“下学后，我来接你。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、王老师对小红说：“别气馁，我来指导你复习功课。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好勤学习的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、我对老师说：“老师，请您相信我。
我会进步的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、我坚定地说：“他是这么以为的！”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
（写成打比方的句子）_________________________________________________________________2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）__________________________________________________2.天上的星星亮闪闪的。
（改写拟人句。
）_____________________________3.这里的景色对游人着迷。
（修改病句）_________________________________4.竞技体育难道不是一种艺术吗？（改成陈述句。
）_________________________________________________________________1、母亲不识字。
母亲是我的启蒙老师。
（用关联词语连成一句话。
）_________________________________________________________________2、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。
（改成夸张句）_________________________________________________________________3、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
（缩句）_________________________________________________________________4、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）_________________________________________________________________5、少先队员不该向困难低头。
（改成反问句）_________________________________________________________________1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？（改成陈述句）_________________________________________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）_________________________________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改成陈述句）_________________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（改成陈述句）_________________________________________________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影？（改成陈述句）_________________________________________________________________5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
” (改为转述句)_____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
” (改为转述句)_____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
” (改为转述句)_____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”(改为转述句)_______________________________________________________三、按要求写句。
1、欣欣向荣①用来形容花草树木的_________________________________________②用来比喻事业的______________________________________________2、骄傲①用来表示褒义的________________________________________________ ②用来表示贬义__________________________________________________3.成了写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.天空中的小星星写成拟人句__________________________________________________5.好像写成比喻句__________________________________________________写成不是比喻句的_______________________________________________6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
”(改成转述句)__________________________________________________7.这块地里的菜秧是我种下的。
①(改成反问句)③(改成否定句)①__________________________________________________③__________________________________________________8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)__________________________________________________9.这活泼的小孩是我的好朋友。
(改成反问句)__________________________________________________10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句__________________________________________________ 改成“被”字句__________________________________________________11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句__________________________________________________改成“被”字句__________________________________________________12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)_____________________________________________________________13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
(改成“被”字句)_____________________________________________________________14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
(改成“把”字句)_____________________________________________________________15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。
(在原句上修改)16.这些北京来的客人水平非常高。
(改变词序，改变意思)_____________________________________________________________17.我家在市图书管附近住。
(改变词序，意思不变)_____________________________________________________________四、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？______________________________________________2、雷锋精神怎么会过时呢？______________________________________________3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？______________________________________________4、冬天来了，春天还会远吗？______________________________________________5、这个真实的故事使我深受感动。
陈述句改为反问句______________________________________________6、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
陈述句改为反问句______________________________________________六、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
______________________________________________2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
______________________________________________3、喂，老头，把锄头借我用一下。
_____________________________4、小红，把窗关一下。
______________________________________________1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）______________________________________________2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”（改为转述句）______________________________________________3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”（改为转述句）______________________________________________4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”（改为转述句）______________________________________________5、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
____________________________________。
这几道题你全没有做对。
_______________________________________。
6、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改成陈述句）_____________________________________________________________。